九年级上下古诗文复习
九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】
部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
九年级上下册语文必背古诗文整理(原文+译文)
九年级上下册语文必背古诗文整理(原文+译文)初中语文部编版九年级(上)001 岳阳楼记宋·范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
002 醉翁亭记宋·欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧曰智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
九年级上册课内外古诗文、文学常识复习
重要作家作品成就评价
《诗经》
我国最早的一部诗歌总集,收 录了西周初年至春秋中叶的诗 歌,反映了周初至周晚期约五 百年间的社会面貌。
杜甫
唐代著名诗人,被誉为“诗 圣”,作品多反映社会矛盾和 人民疾苦,表达了深厚的人道 主义情怀。
《红楼梦》
将需要背诵的内容与已知的知识或 经验进行关联,形成记忆链条,提 高记忆效率。
反复诵读法
通过反复诵读,形成肌肉记忆和语 感,有助于快速准确地背诵出诗句。
课外古诗文名句默写实例展示
《静夜思》中的名句“床前明月光,疑是 地上霜。举头望明月,低头思故乡。”默 写时应注意诗句的完整性和准确性。
《赤壁赋》中的名句“寄蜉蝣于天地,渺沧 海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 ”默写时应注意诗句的哲理思考和意境营造 。
02
课内古诗文精讲
《关雎》等爱情诗篇赏析
《关雎》一诗以雎鸠和鸣起兴,表达了古代青年对 爱情婚姻的美好向往和追求,展现了纯真、热烈、 健康的美好情感。
诗篇通过细腻入微的笔触,描绘了恋人间的相思之 苦和期盼之情,情景交融,富有感染力。
《关雎》等爱情诗篇不仅在艺术手法上独具匠心, 而且语言优美、韵律和谐,具有极高的审美价值。
THANK YOU
感谢聆听
《观沧海》等历史题材作品解读
《观沧海》一诗是曹操北征乌桓胜利班 师途中登临碣石山时所作,描绘了祖国 河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的 壮阔,更表达了诗人以景托志、胸怀天
下的进取精神。
全诗语言质朴、想象丰富、气势磅礴、 通过解读《观沧海》等历史题材作品, 苍凉悲壮,是建安时代以景托志的名篇, 可以深入了解古代社会的政治、经济、 也是古典四言诗中出现较早的名作之一。 文化等方面的情况,以及诗人的历史观
九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】
部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:九上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
九年级上下册古诗词古文复习
余人各复延至其家,皆出酒食。 停数日 辞去。 停数日, 余人各复延至其家,皆出酒食。( )停数日,辞去。
其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几 其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他。 天,告辞离开。 告辞离开。
此中人语 不足为外人道也。 此中人语(yù)云:“不足为外人道也。” )
没有实现,不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 没有实现,不久就病死了。以后就不再有探访的人了。
文章主旨
作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘出一幅 没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、和睦相处的生活图 景,以此寄托他的社会理想。客观上,本文也反映了当时 人民厌恶战争的情绪的追求和平劳动生活的愿望。
洞庭湖包含着远处的群山,吞吐长江的江水,水势十分浩大,宽阔无边。 洞庭湖包含着远处的群山,吞吐长江的江水,水势十分浩大,宽阔无边。早晚引 擎变化, 擎变化,景象千变万化
此则岳阳楼之大 此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 前人之述备
这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描述已经很详尽了。 这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描述已经很详尽了。
他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和 他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝, ,(他们 晋朝了。 晋朝了。
此人一一为 此人一一为(wèi)具言所闻,皆叹惋。 )具言所闻,皆叹惋。
这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情,(他们)听了都 这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情,(他们) ,(他们 很惊叹。 很惊叹。
晋太元中,武陵人捕鱼为 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。 东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。
初中语文九年级上册+下册语文必背古诗文整理(原文+译文)
初中语文九上必背古诗文汇总第1课沁园春·雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【译文】北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。
望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。
要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。
江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。
称雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。
这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
11范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
部编九年级(上下)古诗诵读要点
部编九年级(上下)古诗诵读要点一.《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
1,翻译戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。
从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。
有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死。
寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。
2、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。
战争频仍,时局动荡,民不聊生。
3.结合具体内容,分析作者在本诗中抒发了哪些情感。
(3分)“月是故乡明”思乡(1分);“有弟皆分散”、“寄书长不达”思亲(1分);“况乃未休兵”对战争停止的期盼(1分)4.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”一句。
使用了借景抒情的手法。
“露从今夜白,月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现。
5.作者为什么要说月是故乡明?诗人思念故乡,感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明,突出了诗人对故乡的热爱之情。
6.主题思想。
本诗是诗人当时思想感情的真实记录。
诗中写兄弟因战乱而离散,杳无音信。
在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。
颠沛流离中的诗人杜甫,看到山河破碎,思念不知生死的兄弟,更为国家而悲痛。
二.《长沙过贾谊宅》刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
1,翻译贾谊被贬在此地居住三年,可悲遭遇千万代令人伤情。
我在秋草中寻觅人迹不在,寒林里空见夕阳缓缓斜倾。
汉文帝重才恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情?寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零?2.尾联通过哪些景象抒发了作者什么情感?暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零,既写自然景色的萧瑟凄凉,同时更象征着李唐王朝的衰败局势,末句作者用与贾谊对话的方式,既有对贾谊悲惨身世的感慨,同时也衬托出自己抑郁悲凉,痛苦无奈的心境。
《九年级上下册中考古诗名句》复习资料(部编版)
九年级(5、6班)上期期末复习资料一、九上古诗名句《行路难(其一)》李白1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
2.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
3.行路难,行路难,多歧路,今安在?4.诗中突出表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州处逢席上见赠》刘禹锡1.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
2.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3.诗中能够说明新生物必然要发展起来,社会在前进,前景无限美好的富有哲理的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
《水调歌头.明月几时有》苏轼1.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
2.不应有恨,何事长向别时圆?3.不知天上宫阙,今夕是何年?4.本诗从人到月,从古到今做了高度概括,表现词人由心中有所郁结,到旷达乐观的心理变化的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
5.诗中与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”、张九龄的“海上生明月,天涯共此时”有异曲同工之妙的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。
6.抒发了作者对亲人的思念和美好的祝福之情,也表达了对天下离人的美好祝愿以此成为流传千古的名句的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。
《月夜忆舍弟》杜甫1.露从今夜白,月是故乡明。
2.寄书长不达,况乃未休兵。
3.诗中表达感悟伤怀,思念家乡的句子是:露从今夜白,月是故乡明。
《长沙过贾谊宅》刘长卿1.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
2.秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
3.寂寂江山摇落处,怜军何事到天涯!《左迁至蓝关示侄孙湘》1.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
2.诗中即景抒情的诗句是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
《商山早行》温庭筠1.晨起动征铎,客行悲故乡。
2.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
2.槲叶落山路,枳花明驿墙。
《咸阳城东楼》许浑1.一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀州。
2.鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
3.行人莫问当年事,故国东来渭水流。
语文九上九下必背古诗词人教版
语文九上九下必背古诗词人教版语文九上九下必背的古诗词是中学阶段语文教学中的重要组成部分,它们不仅丰富了学生的文学素养,也有助于培养学生的审美能力和文化自信。
以下是人教版语文教材中九年级上册和下册部分必背的古诗词,供同学们学习参考:# 九年级上册必背古诗词:1. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇著名的骈文,以其辞藻华丽、气势磅礴而著称。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 苏轼的这首词以赤壁之战为背景,表达了对历史英雄的怀念和对人生无常的感慨。
3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 这首词以明月为引,抒发了作者对亲人的思念之情。
4. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼- 这首词通过描绘狩猎的场景,表达了作者豪放的个性和对国家大事的关切。
5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾- 辛弃疾的这首词以壮志未酬为主题,表达了作者对国家命运的忧虑。
6. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照- 李清照的这首词以其细腻的情感和优美的语言,表达了对逝去时光的怀念。
7. 《天净沙·秋思》 - 马致远- 这首小令以秋景为背景,表达了作者对故乡的思念。
8. 《木兰诗》- 这是一首叙事诗,讲述了花木兰替父从军的故事,展现了她的英勇和孝顺。
# 九年级下册必背古诗词:1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 这是一篇著名的散文,以其深刻的思想和优美的语言,表达了作者对国家和人民的关怀。
2. 《将进酒》 - 李白- 李白的这首诗以其豪放的风格和对人生哲理的深刻思考而著称。
3. 《望岳》 - 杜甫- 杜甫的这首诗通过对泰山的描绘,表达了作者对国家和人民的忧虑。
4. 《春望》 - 杜甫- 这首诗以春天的景象为背景,表达了作者对战争的厌恶和对和平的向往。
5. 《登高》 - 杜甫- 这首诗通过对秋天景色的描绘,表达了作者对人生和国家的感慨。
6. 《赤壁》 - 杜牧- 杜牧的这首诗通过对赤壁之战的回顾,表达了对历史英雄的怀念。
初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿
初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗1、观刈麦(白居易)2、月夜(刘方平)3、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗4、观刈麦(白居易)5、月夜(刘方平)6、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)。
初三九年级语文上下册文言文复习资料
一、行路难李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难, 行路难, 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.1、“停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然”一句连用了几个动词,折射出了诗人的心情。
2、诗歌运用了几处比喻,“黄河冰塞川太行雪满山”比喻了。
3、从修辞手法和表达情感两方面分析“行路难,行路难,多歧路,今安在”4、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”为后人称道,试作简要分析。
5、诗中引用两个典故有什么作用?二、使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都户在燕然。
1、下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析,不正确的一项是 ( )A、“单车欲问边,属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B、颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空,蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C、尾联写作者经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。
D、这首诗笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,实为边塞诗之名作。
2、全诗以大漠、秋天为背景,主要选取了哪些意象来叙事、写景?3、描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”表现的画面,并赏析这一千古名句。
(或“大漠孤烟直,长河落日圆”二句被近人王国维称为“千古壮观”的名句。
其中的“直”和“圆”两字历来为人称道,现在请你说说这两个字好在哪里?)4、诗的颔联运用了手法,写出了大漠之行中诗人的之感。
三、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1. 商女:后庭花:2. “烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?3. 这首诗首句连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景?(2分)4.、“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”表面是批评商女,实际上是另有弦外之音,那么本诗讽刺的是什么样的人?反映了当时怎样的社会现实?全诗表现了诗人怎样的思想感情?5.指出下面分析不当的一项()A.首句写景,二句叙事、写景连用。
部编版新九年级上下册古文学习要点整理【中高考必备】
部编版新九年级上下册古文学习要点整理【中高考必备】一、古文研究的重要性对于中高考生来说,古文研究是非常重要的一项内容。
首先,古文研究是培养学生中文语言表达能力的重要途径,可以提高学生的阅读理解能力和写作水平。
其次,古文是中华传统文化的重要组成部分,通过研究古文可以更好地了解中国的历史文化,增强文化自信和民族自豪感。
二、古文研究的方法与技巧1. 注重词汇积累:古文中的词汇较为繁复,需要学生积累大量的古汉语词汇,建议使用词汇卡片、词汇表等工具进行记忆和复。
2. 研究句式结构:古文的句式结构与现代汉语有所不同,学生需要重点掌握古文中常用的句型和句式,了解其语法特点和使用规则。
3. 阅读典籍名篇:通过阅读经典古文作品,如《论语》、《史记》等,可以增加对古文的理解和感受,培养对古文的兴趣和热爱,提高阅读水平。
4. 多做题和模拟考试:练是提高古文研究效果的关键,做更多的题和模拟考试可以检验自己的研究成果,发现和弥补不足。
5. 注重写作训练:古文研究不仅仅是阅读理解,还需要学生具备一定的写作能力,建议多写古文作文,锻炼古文写作的技巧和能力。
三、复备考指导1. 梳理重点知识:根据教材内容,梳理出古文研究的重点知识点,形成知识框架,有助于复备考时的重点把握。
2. 制定研究计划:根据自己的实际情况,制定科学合理的研究计划,合理安排研究和复时间,做到有计划、有目标地进行研究。
3. 查漏补缺:在复备考过程中,及时查漏补缺,注意弥补之前的知识盲点,为考试做好准备。
4. 做模拟考试:在考前模拟考试中,模拟真实考试环境,提前适应考试节奏和压力,熟悉考试要求和题型,发现自身不足和问题,及时调整复策略。
四、古文研究的注意事项1. 多积累范文:在古文研究过程中,多积累一些范文,熟悉优秀的古文表达方式,有助于提高自己的写作水平。
2. 多思考理解:研究古文不仅仅要追求表面的字义理解,更重要的是理解古文背后的含义和思想,通过思考加深对古文的理解和把握。
(完整word版)人教版九年级上下册文学常识复习
九年级上册语文文学知识复习(横线部分为要点)1.《沁园春·雪》作者毛泽东,沁园春——词牌名,和内容没关。
2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
3.《雨说》作者郑愁予,台湾诗人。
4.《星星变奏曲》作者江河,模糊派诗人代表人物。
5.《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈,英国浪漫主义诗人。
6.《夜》作者叶赛宁,俄罗斯诗人。
7.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,中国近代维新派代表人物,著作编为《饮冰室合集》。
8.《纪念伏尔泰去世一百周年的演说》作者雨果,法国浪漫主义作家,代表作《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》等。
伏尔泰,法国启发思想家、文学家、哲学家。
9.《傅雷家信》作者傅雷,翻译家、文艺议论家。
11.《故土》选自《呼喊》,作者鲁迅。
原名周树人,字豫才 , 浙江绍兴人 .我国伟大的文学家、思想家、革命家 ,他的散文集《朝花夕拾》 ,我们学过他的散文有《从百草原到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》;小说集有《呼喊》、《徘徊》 .我们学过他的小说有《故土》《社戏》《孔乙己》;他的散文诗集是《野草》 , 我们学过他的《雪》;杂文集有《坟》、《热风》、《华盖集》、《且介亭杂文》 ,学过的作品是《中国人失去自信力了吗》,出自他的《且介亭杂文》。
12.《孤单之旅》选自《草房屋》,作者曹文轩。
13.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者是法国批评现实主义作家莫泊桑,被誉为“短篇小说之王” ,与俄国的契·诃夫、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说大师(巨匠)”,著有长篇小说《一世》、《俊友》、中短篇小说《项链》等。
14.《心声》作者黄蓓佳。
15.《事物的正确答案不只一个》作者罗迦·费·因格,美国实业家。
16.《应有格物致知精神》作者丁肇中,美籍华侨物理学家,曾获诺贝尔奖。
17.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,从明朝开始规定为封建社会科举取士的初级必念书。
九年级的古诗复习
九年级的古诗复习以下是九年级的古诗复习内容:
1. 静夜思 - 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 登鹳雀楼 - 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3. 春晓 - 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4. 静夜思 - 杜甫
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
5. 将进酒 - 李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
以上是九年级的部分古诗复习内容,希望能对你有帮助。
古诗学习还需掌握韵律和意境,多进行理解和背诵,才能更好地理解古诗的深层含义。
九年级上下册古诗复习
九年级上下册古诗复习一.按原文填空。
1.《望江南》中写女子早起梳妆打扮等待心上人归来的名子是写女子从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的句子是2.《渔家傲》中点明地域与季节的诗句是分别描写赛下秋景之异的句子是正面揭示自已和征人们的一种心理矛盾的句子是含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平的句子是全诗的写景名句是3.《江城子密州出猎》中引用典故,表明他要像当年的孙权那样亲自挽弓射虎的句子是以魏尚自喻,希望得到朝廷重用的句子是表达了自已要报效国家,关怀国家命运的爱国精神的句子是4.《武陵春》中体现物是人非内心悲哀的句子是体现词人想要寻求一个消除愁苦的去处的句子是体现内心沉重的哀愁,被词作家称赞为“创意出奇”的诗句是5.《破阵子》中回忆军旅生活的句子是体现战斗的激烈和顺利的句子是表达作者的爱国激情和雄心壮志的句子是变雄壮为悲壮、体现作者壮志不遂的抑郁的诗句是6《关雎》中由雎鸠鸟的叫声起兴联想到人间爱情的句子是与男子对心中女子追求不到的苦恼、体现相思之苦的句子是用采摘荇菜起兴、描写男子想象着把心中的姑娘娶回家的情景的句子是7. 所谓伊人,在水一方8.溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之二.诗主题思想1.《望江南》具体地描写了思妇等候丈归来时的动人情景、生动地刻画了一个盼望夫归的妇女形象。
2.《渔家傲》通过对边塞秋季萧条景物的描写,表现了戍边将士的建功之志和思乡之情。
同时也反映了北宋王朝的消极防御政策所造成的后果和影响。
3.《江城子密州出猎》通过描写一次出猎时的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌报国的雄心壮志,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
4.《武陵春》采用借景抒情的手法,借春光凋落自已青春不再,表达丈夫去世内心无限惆怅与悲伤之情。
5.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》追忆了他当年在起义军中的火热战斗生活,抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志,也表达了壮志未酬、报国无门的愤懑。
6.《关雎》写一个男子对女子的思念、追求的过程,写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦,表现了爱情追求中的苦与乐。
九年级语文重点古诗词知识点归纳
九年级语文重点古诗词知识点归纳1.渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
(上阙以写景为主,极力描绘边塞秋景的萧瑟与荒凉,为下文写情渲染气氛。
下阙以抒情为主,表达了将士们思念家乡、慷慨悲壮的情怀。
情由景生,浑然一体。
)2、江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(上阕写出猎的盛况。
场面热闹,气势雄壮。
下阕写了杀敌卫国、报效国家的豪情壮志。
结尾句卒章显志,其爱国之心跃然纸上。
)3、破阵子为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!(上阕追忆当年在起义军中的战斗生活,诗人梦寐以求的是杀敌报国、建功立业;下阕先承上写惊险的战斗场面,继写作者的远大抱负,末一句笔锋陡转,回到现实,抒发了报国无门、英雄迟暮的悲愤。
)4、观刈麦白居易(唐)田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
//复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
//今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
(炎炎赤日下,丁壮妇孺在辛勤劳作;因租税繁重而家田“输尽”的贫妇,在捡拾别人丢下的麦穗。
面对这一画面,诗人想到自己四体不勤却饱食禄米,内心十分惭愧。
于是直叙其事,表达了对劳动人民的深切同情。
)5、关雎关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(以起兴手法开篇,写河边邂逅,一见钟情)参差荇菜,左右流之。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
零落成泥碾作尘,只有香如故 零落成泥碾作尘,只有香如故 感时花溅泪,恨别鸟惊心 (杜甫《春望》)
5 、王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句。
《卜算子 咏梅》中比其用意更为深沉的词句是:
6、古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句,请写出你喜欢的连续
两句,并注明作者和出处。
力尽不知热,但惜夏日长
4 、白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句。在 《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是:
家田输税尽,拾此充饥肠 5、《观刈麦》写出农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠碌碌的生活 状况。请再写出两句表现农人生活贫苦或劳作艰辛的古诗,并注明 作者和出处。
四海无闲田,农夫犹饿死(李绅《悯农》)
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠
渔家傲 秋思
1、词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是:
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意
去而不留反衬边地荒凉的词句是:
2.
词中以南归大雁
衡阳雁去无留意
3 、词中通过渲染战
时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是:
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭4 、词中道出将士彻 夜无眠的感伤之情的词句是:
亲射虎,看孙郎。或(持节云中,何日遣冯唐?
现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词
句是:
西北望,射天狼
4、古诗词中,有许多运用典
故表情达意的语句,请写出这样的两句,并注明作者 和出处。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白
《尘香花已尽)
1、词中触景伤情的词句是:
因思杜陵梦,凫雁满回塘
卜算子 咏梅
1、词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是:
驿外断桥边,寂寞开无主 已是黄昏独自愁,更著风和雨
2、词中写出梅花悲惨遭遇的词句是: 3、词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:
无意苦争春,一任群芳妒
4、词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
3、《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情,情景完 美统一的句子:
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
《望月有感》 1 、《望月有感》中以工整的对仗,形
象的比喻,描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是:
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
2、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡 的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是:
南隅”意境相似的词句是:
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎
浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)
1、词中暗示暮春节令,同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句
是:
簌簌衣巾落枣花
2、词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句
子是:
村南村北响缲车
3词中运用借代修辞手法的句子是:
报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
《卜算子
送鲍浩然之浙东》
1、采用比喻手法说山道水的诗句是:
2 、推陈出新、运用移情手法,化无情为有情, 使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为 友人的离去而动容的句子是:
水是眼波横,山是眉峰聚。
水是眼波横, 3、 山是眉峰聚。欲
问行人去那边? 眉眼盈盈处。
4、既是喻指友人故乡的秀丽山水, 又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际 美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语 双关之句: 眉眼盈盈处。 5、把“惜春”和“惜别”联系在 一起,表现诗人的美好情怀的句子 是: 若到江南赶上春,千万和春住。
、除本词外,请再写出两句表达思念之苦的名句,并注明作者和出处。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(李 商隐《无题》)
南乡子
登京口北固亭有怀
1、词中抒发词人纵目环视,楼头山水风光无限, 而不见中原故土的感慨的句子是:
何处望神州,满眼风光北固楼
2、词中与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
锦江春色来天地 ,玉垒浮云变古今。 4、 5、手中各有携,倾榼浊复清 。 6、永结无情游, 相期邈云汉 。
《雁门太守行》
1 、写敌人兵临城下,战云笼罩, 使人透不过气来,而战士整装待发, 士气还很旺盛的诗句是: 2、写敌军来势汹汹,但守城的将士 雄姿英发的句子是:
角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
7 、“易水”二字使人联想起战 国时刺客荆轲的《易水歌》: “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮 不复还。”相关联诗句是: 8 、表现潜师夜袭,显然是一 场苦战的诗句是:
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
9 、引用典故表达将士们报效朝 廷的决心的句子是: 10、抒发誓死报国忠心的诗句是:
、词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是:
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽
、词中写词人思念丈夫却又不得团聚,独处,寂寞冷清的句子是:
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦
、词中明写赏菊饮酒,实为写词人无法排遣的思念之情的句子是:
、词中暗示饮酒赏花,也难解思念之苦的句子是:
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
2、描写了将士冒雪战斗,奋勇杀敌 的壮烈场面的句子:
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
3、表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮 志豪情的诗句是 :
宁为百夫长,胜作一书生。
4从人的视觉角度写出大雪弥漫,遮天 蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色; 后句从人的听觉角度狂风呼啸,与雄壮 的进军鼓声交织在一起的句子:
虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接, 车师西门伫献捷。
4、中点明出师地点,写出沙重风狂的诗句是:
君不见走马川行雪海边, 平沙莽莽黄入天。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 1、《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直 言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是:
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
2、《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管 招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到 他的刚正不阿的气概的句子是:
骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?
3、曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是:
只见草萧疏,水萦纡。 至今遗恨迷烟树
4 、曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺位的 否定的语句是:
赢,都变做了土;输,都变做了土!
朝天子 咏喇叭
1、曲中运用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形
人不寐,将军白发征夫泪
5、王维以“大漠孤
烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》
中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是:
长烟落日孤城闭
江城子 密州出猎
1 、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势
的词句是:
千骑卷平冈
2、词中动用典故言志的词句是:
3. 词 中 表
九上古诗文复习
望江南(梳洗罢) 1.词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是:
句是:
梳洗罢,独倚望江楼
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠
2、词中通过眼中所见,烘托出一种空旷无聊,怅然若失之感的词
3、词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是:
肠断白蘋洲 4、词中与柳永的“想佳人,妆楼隅望,误几回,天际识归舟。” 这句话意境相似的语句是:
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
《走马川行奉送封大夫出师西征》 1、大胆运用夸张来表现边塞风大的句子:(揭示了 风看似微弱实际无坚不摧的力量)
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗, 随风满地石乱走。
2、侧面写出天气特别寒冷的诗句是:
马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰, 幕中草檄砚水凝。
3、表现唐军斗志昂扬,敌人闻风丧胆,胜利指 日可待的诗句是:
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
3、《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗 句是:
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同 。
《月下独酌》《羌村三首》《登楼》
1圆月引人遐思,李白邀月共饮、排遣寂寞 的诗句是: 举杯邀明月,对影成三人。
2杜甫在《石壕吏》中说:“三男邺城戍”, 青壮年都从军平叛去了,在《羌村三首》中 表现同样内容的句子是: 兵戈既未息,儿童尽东征。 3《登楼》中 ,写无能的刘禅尽享祭祀的诗 句是:
象的句子是:
官船来往乱如麻,全仗你抬声价
2、曲中运用夸张手法,对封建社会作了“灰飞
烟灭,必然灭亡”的预测的语句是:
眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢 3、词中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子 是:
军听了军愁,民听了民怕
九下古诗文复习
《从军行》 1、描写军队辞京出师的情景 和唐 军已经神速地到达前线的句子:
人欲助君王实现统一大业,为自己树立千载功名的词句是:
了却君王天下事,赢得生前身后名 4 、李白《行路
难》中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗句, 《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的句子是:
了却君王天下事,赢得生前身后名 5 、 古 诗 词 中 ,
有许多描写戍边将士的诗句,请写出你印象最深的一句,并
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
3 、描写白天戒备森严,无比威 严的诗句是: 4 、运用比喻,夸张手法,渲染 敌军兵临城下的紧张气氛和危急 形势和城内将士披坚执锐,严阵 以待的情形: