高三基础知识天天练 生物选修1-1人教版

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高三基础知识天天练 生物单元质量检测17人教版

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单元质量检测(十七)选修一 生物技术实践专题(时间:90分钟)1.根据提取橘皮精油的实验流程示意图回答下列问题:石灰水浸泡①―→漂洗②―→压榨③―→过滤④―→静置⑤―→再次过滤⑥―→橘皮油 (1)①步之前对橘皮的处理是________。

(2)新鲜的橘皮中含有大量的________、________和________,如果直接压榨,出油率较低。

(3)压榨是个机械加压过程,要求是________。

(4)为了使橘皮油易与水分离,还要分别加入________,并调节pH 至________。

(5)④步用________过滤,目的是除去________。

(6)⑤步要求是________,目的是________。

(7)⑥步用________过滤。

解析:由于鲜橘皮中含有大量的果蜡、果胶、水,若直接压榨,出油率极低,故应先干燥去水,且用石灰水破坏细胞,水解果胶。

压榨中要使油与水分离,应加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,并调节pH 至7~8,该过程中两次过滤的目的不同,第一次过滤是用普通布袋除去固体物和残渣,第二次则用滤纸除去少量水分和蜡质等杂质。

答案:(1)干燥去水 (2)果蜡 果胶 水分(3)既要将原料压紧,防止原料滑脱,又要将油分挤压出来(4)0.25%的小苏打和5%的无水硫酸钠 7~8(5)普通布袋 固体物和残渣(6)在5℃~10℃下静臵5~7 d 使杂质沉淀(7)滤纸2.生啤酒的酿造实验:实验原理:固定化酵母的凝胶珠由酵母细胞和海藻酸钠组成,麦芽汁可以渗入到由海藻酸钠和啤酒酵母制成的凝胶珠中。

啤酒酵母可以利用自身细胞内的一系列酶将可发酵性糖转化成乙醇。

实验过程:(1)取新鲜斜面上的啤酒酵母,接种于10 mL 麦芽汁液体培养基中,25℃凝胶珠培养20~30 h。

(2)取1.6 g海藻酸钠于无菌小烧杯中,加无菌水少许调成糊状,再加入无菌水至40 mL,在98 KPa条件下灭菌15 min。

(人教版)高中生物选修1配套练习(全册)同步练习汇总

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(人教版)高中生物选修1配套练习(全册)同步练习汇总新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1.以下与果酒、果醋和腐乳制作相关的表达,正确的选项是()A.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【解析】制作腐乳时只有接近瓶口时因为容易感染需要加大用盐量,故A错误.果醋是严格的好氧型细菌只能进行有氧发酵,故B错误.果酒使用的是酵母菌,果醋是醋酸菌,腐乳主要是毛霉,故C错误.它们都是细胞生物,醋酸菌是原核生物,酵母菌和毛霉是真菌,都有细胞壁、核糖体、DNA和RNA ,故D正确.【答案】 D2.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验.以下相关表达正确的选项是()A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最|适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝|空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖【解析】果醋发酵需要的温度高于果酒,故A错误.果醋发酵后不能再进行果酒发酵,故B错误.与人工接种的发酵相比,因为接种的菌种比拟纯洁,人工发酵获得的产品品质更好,故C错误.适当加大接种量因为数量多可以提高发酵速率.且因为发酵产生的酸性条件可以抑制杂菌生长繁殖,故D正确.【答案】 D3.(2021·吉林实验中学期中)某同学设计了如下图的发酵装置来制作果酒、果醋,以下有关表达错误的选项是......()A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋B.乙装置需要的温度条件高于甲C.该装置便于发酵中产生气体的排出D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降【解析】甲装置密封可用来制作果酒,乙装置通气可用来制作果醋,A正确;乙装置需要的温度条件为30-35℃,高于甲的18-25℃,B正确;该装置便于发酵液的连续发酵,但不利于产生CO2气体的排出,C错误;甲装置产生CO2、乙装置产生醋酸都会导致排液管排出液体的pH下降,D正确.【答案】 C4.以下关于生产果酒的说法中正确的选项是()A.利用自然菌种发酵时,应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B.酵母菌的生命力强,因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌C.红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液,使葡萄酒呈红色D.在碱性条件下,重铬酸钾与酒精反响呈现灰绿色【解析】利用自然菌种发酵时,不能将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌,否那么无菌种来源,A错误;酵母菌的生命力强,果酒制作时要防止杂菌污染,需要对所用器具消毒和灭菌,B错误;红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液,使葡萄酒呈红色,C正确;在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反响呈现灰绿色,D错误.【答案】 C5.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是()A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45℃处【解析】用鲜葡萄制作果酒的原理是利用葡萄外表的野生型酵母菌的无氧呼吸进行发酵处理生成酒精;由于发酵工程中不断产生二氧化碳,所以需要给发酵装置适时排气,B正确;酵母菌的无氧呼吸不需要光照条件,A错误;向发酵装置通入空气会抑制发酵,C错误;酵母菌的适宜生长温度为18-25℃ ,D错误 .【答案】 B6.将接种有醋酸菌的葡萄汁100 ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100 ml(4份)分别装在100 ml、200 ml、300 ml、400 ml的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度下培养,24小时后产生的醋酸和酒精最|多的分别是()A.100 ml100 ml B.400 ml400 mlC.100 ml400 ml D.400 ml100 ml【解析】醋酸菌是需氧型细菌,在有氧气条件下可将葡萄糖分解产生醋酸,瓶内容积越大,含的氧气量越多,越有利于产生醋酸,所以400 ml的烧瓶中醋酸的产量最|大;酵母菌是兼性厌氧型生物,能通过无氧呼吸产生酒精,氧气含量越高,越不利于酵母菌的无氧呼吸,所以100 ml的烧瓶中酒精产量最|大,D正确.【答案】 D7.以下有关果酒制作过程的表达,正确的选项是()A.酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜,后者有核膜B.酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理C.果汁发酵后是否有酒精产生,可用碱性重铬酸钾来检验D.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精【解析】酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,二者在结构上的主要区别是前者有核膜,后者无核膜,A错误;酵母菌繁殖能力很强,需要对所用装置消毒或灭菌处理,以防止杂菌污染,B错误;果汁发酵后是否有酒精产生,可用酸性重铬酸钾来检验,C错误;酵母菌在无氧条件下可利用葡萄汁发酵产生酒精,D正确.【答案】 D8.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为()A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C.通气,防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂【解析】醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与,所以制果醋时,要适时通过充气口进行充气,A正确;C错误;酵母菌进行酒精发酵时不需要氧气,B错误;为防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂,应及时排气,D错误.【答案】 A9.用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为()A.先在试管中参加发酵液2 mL ,再滴加3滴重铬酸钾溶液B.先在试管中参加发酵液2 mL ,再参加3 mol·L-1的H2SO43滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C.直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中D.用试管取2 mL发酵液在酒精灯上加热,待温度降至|常温时,再往里面参加3滴3 mol·L-1的H2SO4 ,摇匀后,再参加3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液【解析】酒精的检验原理是:在酸性条件下,重铬酸钾和酒精在常温下反响呈现灰绿色.在操作时,要先加酸形成酸性环境再加试剂.【答案】 B10.(2021·武昌区期末)关于果醋制作过程的相关表达,正确的选项是()A.翻开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出二氧化碳B.醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C.当糖源缺乏时,醋酸菌可将酒精转变成醋酸D.要使果酒变成果醋只需通入氧气,参加醋酸菌就可以了【解析】果醋制作过程中不会产生二氧化碳,A错误;醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸,B错误;当糖源缺乏时,醋酸菌可将酒精变成乙醛,再将乙醛最|终转变成醋酸,C正确;要使果酒变成果醋需通入氧气,参加醋酸菌,还需再将温度调节为30~35℃才可,D错误 .【答案】 C二、非选择题11.(2021·海南摸底)(15分)在啤酒生产过程中,发酵是重要环节.生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多.当糖度下降到一定程度后,结束发酵.最|后分别输出有形物质和啤酒.根据上述过程,答复以下问题:(1)该过程说明啤酒酵母异化作用的特点是____________________________________ .(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是________________________________________ .(3)酒精主要是啤酒酵母菌进行______________作用产生的代谢产物.(4)经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它发酵产物.其余1.5%那么用于__________________________ .(5)请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反响方程式.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ .【解析】(1)由题意可知酵母菌是将麦芽汁先在有氧条件下然后在无氧条件下发酵,说明酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸.(2)在初期酵母菌主要在有氧条件下以出芽方式进行繁殖.(3)酒精主要是酵母菌进行无氧呼吸的产物,酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳.(4)酵母菌消耗的糖中大局部形成酒精,还有局部用于自身的生长、发育和繁殖.(5)麦芽糖是二糖可以水解为葡萄糖,葡萄糖进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,详见答案.【答案】(1)既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸(2)出芽生殖(3)无氧呼吸(4)自身的生长繁殖(5)C12H22O11+H2O―→2C6H12O6C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2+能量12.(10分)(2021·银川一中期末)人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长.请答复以下问题:(1)果酒的制作离不开酵母菌.酵母菌是一类________(呼吸类型)微生物;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反响式为________________________________________________________________________ .(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件.利用酵母菌,发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在________ .在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是________________________________ .随着酒精度数的提高,红葡萄皮的________也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在________的发酵条件中,酵母菌可以生长繁殖,而绝|大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制.(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动.在变酸的酒的外表观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.实验说明,醋酸菌对氧气的含量________ .当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为________ ,再进一步转变为________ .(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂________来检验.在酸性条件下,该试剂与酒精反响呈现________ 色.【解析】(1)酵母菌是一类兼性厌氧型微生物;在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和CO2 ,其反响式见答案.(2)利用酵母菌发酵制作葡萄酒时一般将温度控制在18~25℃;在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌;随着酒精度数的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色;酵母菌发酵过程中创造了一个缺氧、呈酸性的环境,在此发酵条件下,酵母菌可以生长繁殖,而绝|大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制.(3)实验说明,醋酸菌对氧气的含量特别敏感;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再进一步转变为醋酸.(4)可以用重铬酸钾来检验是否有酒精产生;在酸性条件下,该试剂与酒精反响呈现灰绿色.【答案】(1)兼性厌氧C6H12O6―→2C2H5OH+CO2+能量(2)18~25℃附着在葡萄皮上的野生型酵母菌色素缺氧、呈酸性(3)特别敏感乙醛醋酸(4)重铬酸钾灰绿色13.(10分)答复以下有关葡萄酒的酿制过程的问题:(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行________ ,以增加酵母菌的数量,然后再________获得葡萄酒.(2)酒精发酵时,________℃左右是酵母菌最|适温度;醋酸菌最|适生长温度范围是新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1.腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染,以下措施中,不能起抑制杂菌污染作用的是()A.参加12%的料酒B.逐层增加盐的用量C.装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D.用含水量为70%的豆腐制腐乳【解析】A、在制作腐乳过程中参加酒,可以调制腐乳的风味,另外能抑制和杀灭杂菌,A错误;B、高浓度的食盐对微生物也有抑制作用,所以在腌制放盐时,越靠近瓶口的位置,参加的食盐量越多,B错误;C、装瓶时让瓶口过火也是为了杀灭瓶口周围的杂菌,防止污染,C错误;D、用含水量约为70%的豆腐作为原料,是为了使制作成的腐乳成形,与抑制杂菌没有关系,D正确.【答案】 D2.关于腐乳发酵的原理的表达,不正确的选项是()A.多种微生物参与了腐乳发酵B.装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵C.发酵过程中蛋白质分解成多肽和氨基酸D.发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系【解析】A、参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,A正确;B、腐乳装瓶通过腌制并配入各种辅料(红曲、面曲、酒酿) ,使蛋白酶作用缓慢,促进各种微生物的其他生化反响,生成腐乳的香气,B正确;C、毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,C正确;D、腐乳发酵过程中,有很多微生物的参与,如青霉、酵母、曲霉、毛霉和根霉等,他们之间是竞争的关系,D错误.【答案】 D3.(2021·锦州一中期中)以下与腐乳制作过程相关的操作,错误的选项是()A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了防止影响口味,逐层加盐量大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.参加胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料、调节口味【解析】毛霉的代谢类型是异养需氧型,那么豆腐块整齐排放时保持适当的距离,有利于毛霉的生长,故A正确;腐乳制作过程中,豆腐块装瓶时,要分层摆放并逐层加盐随着层数的加高,加盐量也增加,故B错误;装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存,防止杂菌的污染,故C正确;参加胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,具有调味和杀菌的作用,从而影响腐乳的风味或质量,故D正确.【答案】 B4.以下关于腐乳制作的表达,错误的选项是()A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低那么缺乏以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制【解析】A、毛霉能够产生蛋白酶,该蛋白酶能够将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸,A正确;B、腐乳制作时,卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,B错误;C、用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低那么缺乏以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败,C正确;D、其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制,D 正确.【答案】 B5.关于豆腐乳的制作,不正确的说法是()A.毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B.传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C.现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳D.加盐和加酒可防止豆腐乳变质【解析】A、参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,A正确;B、豆腐上生长毛霉的适宜温度为15~18℃,因此传统工艺生产豆腐乳应在春天或秋天,B错误;C、现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种直接接种到豆腐上,这样可防止其他菌种的污染,保证产品的质量,C正确;D、加盐和加酒都能抑制微生物的生长,防止豆腐腐败变质,D正确.【答案】 B6.对制作腐乳实验操作过程的表达,错误的选项是()A.前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃B.豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变C.卤汤中的酒应控制在12%左右D.腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后需用沸水消毒【解析】A、前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃,此温度不适于细菌、酵母菌和曲霉的生长,而适于毛霉慢慢生长,A正确;B、豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高而增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺得厚一些,以防止杂菌从瓶口进入,B错误;C、卤汤中的酒应控制在12%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间将会延长;酒精含量过低,缺乏以抑制微生物的生长,可能导致豆腐腐败,C正确;D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后用沸水消毒,装瓶后密封,瓶口通过酒精灯火焰,D正确.【答案】 B7.某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,以下不属于其原因的是() A.用盐腌制时,加盐量太少B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒C.制作卤汤时,料酒加的量较多D.装瓶后,没有将瓶口密封【解析】A、用盐腌制,能使得豆腐块变硬,同时能抑制杂菌生长,如加盐量太少,豆腐腐败变质;故A错误.B、用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒,杂菌滋生,豆腐块腐败变质;故B错误.C、制作卤汤时,料酒加的量较多,腐乳成熟期延后,但能抑制杂菌生长,不会变质;故C正确.D、密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口,能防止杂菌污染;故D错误.【答案】 C8.腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量.以下相关表达正确的选项是(多项选择)()A.豆腐含水量过高,腐乳不易成形B.加盐量过多,腐乳硬度会增大C.前期发酵温度过低,腐乳 "皮〞不易形成D.酒的用量过多,后期成熟时间延长【解析】A、制备腐乳常用含水量为70%的腐乳,豆腐含水量过高,腐乳不易成形,A 正确;B、加盐能析出豆腐中的水,那么加盐量过多,腐乳硬度会增大,B正确;C、腐乳制备的温度是15-18℃ ,前期发酵温度过低,不适宜毛霉生长,那么腐乳 "皮〞不易形成,C正确;D、腐乳制备的含酒量为12% ,那么酒的用量过多,后期成熟时间延长,D正确.【答案】ABCD9.以下有关腐乳制作的表达,正确的选项是()A.毛霉是参与腐乳发酵的优势种群①豆腐白坯外表接种毛霉孢子后,在适宜的温度和湿度下培养48 h ,获得毛坯.②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中,盐腌5 d .③腌制后参加卤汤,置于28℃恒温箱中后发酵90 d .④分别采集各时段的腐乳坯样品,测定GABA含量,结果如下.请分析答复:(1)通常含水量为________左右的豆腐适合做腐乳;毛霉生长的适宜温度为________ .(2)前发酵过程中,毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是__________________________ .(3)步骤②中,加盐腌制的正确方法是______________________________________________ .此过程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面与食盐抑制毛霉生长,酶活性降低有关;另一方面局部GABA会____________________而导致测定值减小.(4)后发酵过程中,GABA含量再次增加的原因是______________________ ,后发酵__________d后的白方腐乳出厂销售比拟适宜.【解析】(1)含水量为70%左右的豆腐适于制作腐乳,含水量过高的豆腐制腐乳不易成形;毛霉生长的适宜温度为15~18℃ .(2)前发酵过程中,毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质水解产生GABA ,使毛坯的GABA含量发生明显变化 .(3)加盐腌制的正确方法是:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,逐层加盐,随着层数的加高增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺厚一些.加盐腌制的过程中,胚体会适当脱水,此过程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面与食盐抑制毛霉生长,酶活性降低有关;另一方面是由于GABA为水溶性物质,局部GABA会溶解于水(不存在于腐乳块中)而导致测定值减小.(4)后发酵过程中,GABA含量再次增加的原因是毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用.后发酵过程中GABA的含量变化曲线图显示,在60d以后,GABA的含量到达最|大值且保持相对稳定,所以此时出厂销售白方腐乳比拟适宜.【答案】(1)70%15~18℃(2)毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA(3)逐层加盐,随着层数的加高增加盐量,接近瓶口外表的盐要铺厚一些溶解于水(不存在于腐乳块中)(4)毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用6013.(2021·正定中学月考)(15分)答复以下关于腐乳和果酒制作的问题:(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是________ ,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为________和________;(2)腐乳制作的后期可参加由酒和多种香辛料配置而成的卤汤.卤汤具有一定的________ ,还能使腐乳具有独特的风味.(3)酒精发酵时一般将温度控制在________ ,利用酵母菌制作果酒的原理的反响式:________________ .(4)利用玻璃瓶进行果酒发酵时,发酵液不能超过玻璃瓶容积的2/3 ,原因是__________________________________________________ .(5)在右图中用曲线表示在发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况 .【解析】 (1)腐乳制作过程中 ,发挥作用的微生物很多 ,起主要作用的是毛霉;蛋白酶可以把蛋白质水解成多肽和氨基酸 .(2)腐乳制作后期参加卤汤 ,可以使腐乳具有独特的风味 ,卤汤还具有防腐作用 .(3)酒精发酵时 ,酵母菌的最|适温度为18~25 ℃;在无氧条件下 ,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精 ,发生的化学反响式为:C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量 .(4)利用玻璃瓶进行果酒发酵时 ,发酵液不能超过容积的2/3 ,可以保证酵母菌大量繁殖时对氧气的需求 ,又可以防止发酵旺盛时 ,发酵液溢出 .(5)通气培养阶段酵母菌进行有氧呼吸 ,此时可以大量繁殖;密封培养阶段 ,即果酒发酵阶段 ,种群数量根本不变总体上曲线呈S 型 ,具体见答案 .【答案】 (1)毛霉 小分子的肽 氨基酸 (2)防腐作用(3)18~25 ℃ C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2 CO 2+能量(4)既为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气 ,又防止发酵旺盛时汁液溢出(5)如图14.(10分)(2021·潍坊模拟)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品 .腐乳制作的流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 .(1)现代科学研究说明 ,许多种微生物参与了豆腐的发酵 ,其中起主要作用的是毛霉 .毛霉是一种________状真菌 .(2)腐乳制作的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .(3)传统的制作过程中 ,豆腐块上生长的毛霉来自________ .而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下 ,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上 ,这样可以________________________________ .(4)加盐的作用是____________________________和____________________________ .(5)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的 ,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等 ,含量一般控制在12%左右 .加酒的作用是________________________和________________ .【解析】 (1)毛霉是一种丝状真菌 .(2)腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 ,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸 .(3)传统的制作过程中 ,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子;现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下 ,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上 ,这样可以防止其他菌种的污染 ,保证产品质量 .(4)加盐的作用是一方面析出豆腐中的水分 ,使豆腐变硬 ,另一方面能抑制微生物的生长 ,防止豆腐变质 .(5) 腐乳制作中加酒的作用是抑制微生物的生长和使腐乳具有独特的香味 .【答案】 (1)丝(2)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 ,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸(3)空气中的毛霉孢子防止其他菌种的污染,保证产品质量(4)析出豆腐中的水分,使豆腐变硬抑制微生物的生长,防止豆腐变质(5)可以抑制微生物的生长使腐乳具有独特的香味1.3 新提升·课后作业一、选择题(每题5分,共50分)1.以下关于乳酸菌的表达,不正确的选项是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内均有C.一个泡菜坛内的所有乳酸菌构成一个种群D.乳酸菌是厌氧型微生物【解析】乳酸菌是一类微生物的通称,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌.乳酸链球菌、乳酸杆菌等分属于不同的物种,因此一个泡菜坛里的所有乳酸菌不是一个种群.【答案】 C2.以下有关亚硝酸盐的表达正确的一项为哪一项()A.亚硝酸盐包括亚硝酸钾和亚硝酸钠,为无色无味的结晶或粉末状物质B.亚硝酸盐被食用后积累在人体内,但对人体无害C.亚硝酸盐进入人体以后,假设在人体中长期积累,特定条件下,可转变成对人体有致癌作用的亚硝胺D.一次误食亚硝酸盐0.3~0.5 g就会引起中毒,并导致死亡【解析】亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,少量的亚硝酸盐不会在人体内积累,但一次误食亚硝酸盐0.3~0.5 g ,就可能引起中毒,当一次食用超过3 g ,那么可能导致死亡.亚硝酸盐在体内长期积累,在特定条件下可转变成致癌物质- -亚硝胺.【答案】 C3.以下关于食品的检测做法,正确的选项是()A.日常的食品中含亚硝酸盐的量很少,没有必要对食品进行检测B.日常的食品中只有亚硝酸盐会对人体构成伤害,对食品进行检测时只要检测亚硝酸盐的含量即可C.泡菜在腌制过程中,是经过严格灭菌发酵得来的,只会产生乳酸这种有益物质,不用检测可大胆食用D.对食品检测时,不仅要检测亚硝酸盐的含量和砷、铅等物质的含量,还要检测黄曲霉、大肠杆菌菌群、食品中的致病菌等物质的含量【解析】亚硝酸盐在我们的日常食品中广泛存在,需要对很多食品进行检测.泡菜的制备过程中,硝酸盐可能会被复原成亚硝酸盐,对人体健康构成危害的不仅仅是亚硝酸盐,重金属、微生物、病原体等都可能对人体构成危害 .亚硝酸盐不是唯一的检测指标.【答案】 D4.以下操作,不会引起泡菜污染的是()A.坛盖边沿的水槽应注满水,并且要时常补充水槽中的水B.腌制时温度过高,食盐量缺乏C.腌制的时间过短D.盐水入坛前不用煮沸,直接入坛【解析】A项:阻止了外界空气进入泡菜坛,也阻止了空气中杂菌进入泡菜坛,该做法不会引起泡菜污染.B项:有利于杂菌的代谢,会引起泡菜污染.C项:腌制时间过短,乳酸含量过少,有利于杂菌的繁殖.D项:盐水不煮沸直接入坛,有可能将杂菌带入坛内引起污染.【答案】 A5.大白菜和白萝卜都可以经过发酵制成泡菜.以下关于它们发酵过程共性的表达正确的选项是()A.随发酵时间的延长,乳酸菌的数量都呈增加趋势,到达最|大值后减少B.随发酵时间的延长,亚硝酸盐的含量呈减少趋势。

选修一——人教版高中生物选修一知识点总结

选修一——人教版高中生物选修一知识点总结

选修一——人教版高中生物选修一知识点总结高中生物选修一是一门重要的课程,主要介绍了遗传的研究,植物的发展以及动物的行为与特征。

本文整理了相关的知识点,希望能够为学习者提供帮助。

第一节相对遗传论与进化论1. 弗里德曼定律:当一对同卵性染色体组成的染色体对在细胞分裂后每对染色体组合之间进行重组时,它们必然分成四种组合,即AA,Aa,aa和aa’。

2. 相对遗传论:它是通过基因之间的自由组合,解释生物遗传多样性的定律,体现了基因与环境共同作用过程中遗传能力及表型多态性的原因。

3. 进化论:它是一套概括性的理论,认为实体与环境的协调作用下,种群的多样性可以被延续,由此产生了多样性生物物种的改变。

第二节植物的发展1. 光合作用:是植物体内最主要的生物化学反应,主要由叶绿素和脱氧核糖核酸在水、空气、糖醛和其他能源的催化作用下,转变为有机化合物,如糖类、蛋白质、油类、氨基酸,并放出水分和二氧化碳。

2. 无性繁殖:通过不涉及性状的繁殖重组方式,即植物的倍性分裂繁殖,以及营养细胞的自我繁殖等,从而实现植物在短时间内大规模繁殖的技术。

3. 同源重组:指植物分子中双链 DNA 所作的重组,即两段来源于一个细胞 DNA 时,DNase 酶将其打开后形成两个单链,并使它们再次缝合,从而形成新的染色体。

第三节动物的行为与特征1. 动物行为:它是指动物机体内外环境中产生的一系列反应,包括机能反应、行为反应等,它可以帮助动物适应环境,并保护自身的生存。

2. 理想生活模式:它是指一种理性的生活形式,其主要目的在于获得需求并保障安全,从而使动物能够有效地生存和发展。

3. 多元基因体系:它是指动物的遗传系统,即基因的表达由多个基因组成,分别有不同的性质,当它们存在时,就能影响动物的表现形式。

总之,高中生物选修一知识点是涉及遗传学、植物发育和动物行为等诸多内容,本文就上述三个方面的知识点总结做出介绍。

学习本课程的学生可以根据本文介绍的知识,系统地了解和掌握高中生物选修一的基本概念,更好地深入学习这门课。

最新人教版高中生物选修1全册各课题知识点总结及同步练习

最新人教版高中生物选修1全册各课题知识点总结及同步练习

人教版高中生物选修1全册各课题知识点总结及同步练习专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作理一理判一判1.酵母菌是厌氧型原核生物。

(×)2.酵母菌通过有氧呼吸可以大量繁殖,通过无氧呼吸可以产生酒精。

(√) 3.为防止杂菌污染,要用无水乙醇擦拭发酵瓶。

(×)4.各种葡萄都可以酿制出红葡萄酒。

(×)5.醋酸菌没有核膜、核仁。

(√)6.醋酸发酵过程不产生CO2。

(×)7.只有在糖源充足的情况下才能进行醋酸发酵。

(×)8.检验酒精可以在酸性条件下用重铬酸钾溶液进行。

(√)悟一悟1.酒精发酵时,榨汁机要洗净并晾干,发酵瓶要清洗干净并用体积分数为70%的酒精消毒。

2.清洗葡萄时要先冲洗后除去枝梗,以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。

3.装入葡萄汁后要封闭发酵装置的充气口。

4.发酵瓶的排气管用曲颈管而不用直管。

若用简易的发酵装置,每隔一定时间排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖。

5.在制果酒时,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。

6.果酒发酵时产生的部分CO2会溶于发酵液而使发酵液的pH下降。

感悟体会:练一练1.[2019·四川会考]如图所示的装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述错误的是()A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染解析:两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,其操作过程为先密封后通入空气,A项正确;利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量,瓶口铺得厚一些,防止杂菌污染,B项正确;用装置乙制作果酒时温度应控制在18 ℃~25 ℃左右,制作果醋时温度应控制在30 ℃~35 ℃,C项错误;装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,以便排出果酒制备时产生的二氧化碳,而且能防止空气中微生物的污染,D项正确。

人教版生物选修一知识点内容总结归纳

人教版生物选修一知识点内容总结归纳

第一章:生物科学与社会发展1. 生物科学的发展历程:从古代的观察与描述,到现代的实验与分子生物学研究,生物科学经历了漫长的发展过程。

随着科学技术的进步,生物科学的研究手段和方法也在不断更新和改进。

2. 生物科学与社会发展的关系:生物科学的发展对社会产生了深远的影响。

它不仅推动了医学、农业、环境保护等领域的发展,还为人类社会带来了许多新的问题和挑战。

3. 生物伦理与人类未来:生物科学的发展引发了许多伦理问题,如基因编辑、克隆技术等。

我们需要在追求科学进步的同时,关注生物伦理问题,确保人类的未来。

第二章:细胞的分子组成1. 细胞的基本结构:细胞是生物体的基本单位,具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。

2. 细胞的分子组成:细胞主要由蛋白质、核酸、脂质和糖类等分子组成。

这些分子在细胞内发挥着重要的生物学功能。

3. 细胞的代谢:细胞通过代谢过程,将外界物质转化为能量和生物大分子,维持细胞的生命活动。

第三章:遗传信息的传递与表达1. 遗传信息的传递:遗传信息通过DNA分子在生物体内传递,DNA复制是遗传信息传递的基础。

2. 遗传信息的表达:遗传信息通过基因转录和翻译过程,转化为蛋白质分子,发挥生物学功能。

3. 遗传变异与进化:遗传变异是生物进化的基础,通过自然选择和遗传漂变等机制,生物种群逐渐适应环境变化。

第四章:生命的起源与进化1. 生命的起源:关于生命的起源,目前有多种假说,如化学进化论、生命起源的热液喷口理论等。

2. 生命的进化:生物通过进化过程,逐渐适应环境变化,形成多样性的生物世界。

进化论是生物科学的重要理论之一。

3. 人类的起源与进化:人类起源于非洲,通过漫长的进化过程,逐渐形成了现代人类。

人类进化过程中,智力、语言和工具使用等特征逐渐发展。

第五章:生态系统的结构与功能1. 生态系统的基本概念:生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用形成的动态系统。

2. 生态系统的结构:生态系统包括生物群落、生物种群和生物个体等不同层次的结构。

高三基础知识天天练-生物选修1-3人教版说课材料

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选修一专题31.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。

用植物组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。

下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。

(1)在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。

这些“种子”是应用组织培养技术,将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。

这项技术的理论基础是______________。

(2)从图中可以看出:反应器中紫草细胞的生长呈现________________规律;影响紫草素产量的因素是________和________。

(3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是________和________。

解析:因为紫草素是从大量培养的紫草愈伤组织细胞中提取的,所以生产前必须要加入离体的紫草细胞进行脱分化培养,以获得大量的紫草愈伤组织细胞,这一过程利用了植物细胞的全能性。

从图中可以看出反应器中紫草细胞的数量呈“S”型增长,原因是开始生长较慢,要经过适应期,然后进入生长较快的对数期,随细胞数目的增多,食物、空间等生活条件成为限制因素,此时进入稳定期,细胞的数目相对稳定。

在这个时期紫草细胞要产生大量的次级代谢产物——紫草素,所以说紫草素产量的高低与紫草愈伤组织细胞的数目和生长期有关。

答案:(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织)细胞的全能性(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触2.如图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:(1)植物组织培养依据的原理是________________________________________________________________________。

(2)图Ⅰ中外植体是指从植物__________分离出来的。

(3)图Ⅰ中的②和图ⅡB中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成,称为________。

高三基础知识天天练 生物必修一3-1、3人教版

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必修一第2章第1、3节1.细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白,叫做糖被。

它在细胞的生命活动中具有重要的功能。

下列各种生理功能的完成,与其有密切关系的是()①胃黏膜上皮细胞的保护作用②呼吸道上皮细胞的润滑作用③主动运输④红细胞膜上的血型决定⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别⑥人体免疫细胞识别外来侵入物⑦对O2的运输⑧使细胞与周围环境分开A.③⑤⑥⑦⑧B.①②④⑤⑥C.①③⑤⑦⑧D.①②⑤⑥⑧解析:细胞膜外表面上的糖被,主要与细胞膜的保护、润滑、识别以及免疫和信息传递等有关。

而主动运输与载体有关,载体蛋白质是不与多糖结合的蛋白质;O2的运输是血红蛋白完成的;使细胞与周围环境分开,是整个细胞膜完成的功能,不是只有糖被就能完成的功能。

答案:B2.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的() A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量解析:蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

答案:B3.下列关于细胞核的叙述正确的是() A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行B.在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析:核膜为酶提供了附着位点,有利于生化反应的顺利进行。

在细胞分裂间期的真核细胞的核中无染色体,有丝状染色质;DNA分子不能通过核孔,而RNA和某些蛋白质分子可以通过;原核细胞的拟核不仅无核膜,而且它只是一个裸露的大型环状DNA分子,没有与蛋白质结合成染色体,也无核仁等结构。

答案:A4.诺贝尔生理学或医学奖获得者美国科学家理查德·阿克赛尔和琳达·巴克,在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出了巨大的贡献。

右图为嗅觉受体细胞膜的模式图,下列对该图描述不.正确的是()A.②为蛋白质分子,可作为气味受体B.①为多肽,其基本组成单位是氨基酸C.②的特异性最终是由遗传性决定的D.③为磷脂双分子层,为细胞膜的基本支架解析:信息传递与细胞识别主要由膜上的糖蛋白承担,它由①糖类与②蛋白质构成,即①为多糖侧链,其基本组成单位是单糖分子。

人教版高中生物选修一全套练习题测试题

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专题1传统发酵技术的应用课时训练1果酒和果醋的制作1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )。

A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作解析:温度对酵母菌和醋酸菌的发酵都有影响,在制葡萄酒时温度要控制在18~25 ℃,而在制葡萄醋时则要将温度控制在30~35 ℃。

答案:B2.酵母菌和醋酸菌异化作用的类型分别是( )。

①需氧型②厌氧型③兼性厌氧型A.①③B.③①C.②①D.②③解析:酵母菌在有氧、无氧条件下均可以分解有机物进行细胞呼吸,异化作用类型为兼性厌氧型。

醋酸菌只能在有氧条件下分解有机物进行细胞呼吸,异化作用类型是需氧型。

答案:B3.图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香,后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程中培养液pH变化的曲线是( )。

A.①B.②C.③D.④解析:发酵初期不通气,进行酒精发酵,生成C2H5OH和CO2,因为有CO2生成,所以pH应稍下降。

后期加入醋酸菌,通气,则进行醋酸发酵,生成醋酸,pH进一步下降。

答案:B4.果酒制作过程中,操作有误的是( )。

A.将消毒过的葡萄汁装满发酵装置B.将温度严格控制在18~25 ℃C.榨汁机要清洗干净,并晾干D.将冲洗除梗的葡萄收入冲洗后晾干的榨汁机内进行榨汁解析:果酒的发酵过程会产生CO2,使装置内的发酵液上溢,如果把葡萄汁装满发酵装置,会造成发酵液溢出。

答案:A5.下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是( )。

A.参与发酵的微生物都含有核糖体B.发酵过程中培养液pH都保持不变C.制作果酒时瓶口需密封,而制果醋时需要通入氧气D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋解析:参与果酒、果醋制作的微生物分别是酵母菌和醋酸菌,它们都是具有细胞结构的生物,含有核糖体;果酒发酵过程产生二氧化碳,果醋发酵过程产生醋酸,二氧化碳和醋酸都会使pH下降;酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,因此制果酒时瓶口需密封,而醋酸菌通过有氧呼吸产生醋酸,所以制果醋时需通入氧气;制作果酒时最适温度为18~25 ℃,而制作果醋时最适温度为30~35 ℃。

高中生物选修1人教版基础题(100题)含答案

高中生物选修1人教版基础题(100题)含答案

第1页 共12页 ◎ 第2页 共12页…………高中生物选修1人教版基础题(100题)含答案一、单选题1.制作果酒、果醋两个实验的共同点是( )A .菌种为异养原核生物B .将原料灭菌后再发酵C .保证无氧环境下发酵D .发酵液最终呈现酸性2.我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是( ) A .酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素 B .是红色葡萄球菌分泌的色素C .在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素D .随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中 3.下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸( )A .氧气、糖源充足B .氧气充足、缺少糖源C .缺少氧气、糖源充足D .氧气、糖源都缺少4.某位同学在制作果酒,如果改成制作果醋,不需要改变的是( ) A .发酵过程的环境温度 B .发酵液中的氧气含量 C .培养液中的营养成分 D .检测发酵产物的试剂5.下列与果酒、果醋和泡菜的风味好坏不一定有影响的因素是( ) A .菌种和发酵温度 B .发酵原料 C .厌氧发酵 D .杂菌污染6.下图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,下列相关叙述正确的是( )A .挑选葡萄时,去除腐烂的籽粒和枝梗后再冲洗B .家庭酿酒时加入的少量白砂糖,酵母菌并不能利用C .A 过程后仅需提高一定的环境温度就能产生果醋D .为提高果酒的品质,可在果汁中加入人工培养的菌种 7.关于腐乳发酵的原理的叙述,不正确的是A .多种微生物参与了腐乳发酵B .装瓶后豆腐上的毛霉继续生长繁殖C .发酵过程中蛋白质分解成小分子肽和氨基酸D .料酒可以影响腐乳的风味和成熟的时间8.下列关于“腐乳的制作”实验的叙述,正确的是 A .加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长B .含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C .装坛阶段加入料酒可有效防止杂菌污染D .密封瓶口前瓶口不需要通过火焰灭菌9.豆腐发酵时毛霉等微生物能产生的酶主要有 ( )A .蛋白酶和淀粉酶B .蛋白酶和脂肪酶C .脂肪酶和淀粉酶D .肽酶和麦芽糖酶10.在腐乳的制作过程中,起主要作用的是 ( ) A .青霉 B .酵母菌 C .毛霉D .醋酸菌11.下列不属于造成豆腐乳腐败变质原因的是( ) A .上下层毛坯的加盐量均等 B .玻璃瓶未用沸水消毒 C .卤汤中料酒加的量较多 D .装瓶后敞着瓶口 12.下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是A .制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质B .酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C .制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒D .制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝微生物的生长繁殖13.在制果酒、果醋、泡菜时,发酵过程中对氧气的需求分别是( ) A .无氧、有氧、无氧 B .有氧、无氧、无氧 C .无氧、有氧、有氧D .兼氧、无氧、有氧14.下列关于亚硝酸盐含量测定原理的描述正确的是A .重氮化→酸化→显色→比色B .重氮化→酸化→比色→显色C .酸化→重氮化→比色→显色D .酸化→重氮化→显色→比色15.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是( ) A .乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌丝 B .醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C .酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D .醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝16.检测泡菜中亚硝酸盐的含量时,制备样品处理液的正确操作过程是A .先加入氢氧化铝,再加入氢氧化钠,然后过滤B .先加入氢氧化钠,再加入氢氧化铝,然后过滤C .先加入氢氧化钠,过滤后再加入氢氧化铝D .先加入氢氧化铝,过滤后再加入氢氧化钠17.关于微生物平板划线法的叙述,正确的是( )A .每个区域划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B .划线操作时要完全打开皿盖,划完立即盖上C .第一区和最后一区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数D .划线时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的 18.下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是A .灼烧接种环B .高压灭菌C .于超净工作台操作D .靠近火焰 19.灭菌的标准是( )A .杀死所有的细菌B .杀死所有的微生物的细胞、芽孢和孢子C .杀死所有的病原微生物D .使病原菌不生长 20.下列关于制备大肠杆菌培养基的叙述,错误的是 A .制作培养基时,可不加入琼脂B .倒好培养基的培养皿要立即将平板倒过来放置C .大肠杆菌培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌D .制备斜面培养基可用于大肠杆菌的保存21.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )A .细胞的大小、形状、颜色B .菌落的大小、形状、颜色C .有无鞭毛D .能否形成芽孢22.产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( ) A .一个细菌,液体培养基 B .许多细菌,液体培养基 C .一个细菌,固体培养基D .许多细菌,固体培养基23.将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作,下列说法有误的一项是( )A .整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B .接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C .菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D .带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线24.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的基本流程是A.计算—供量—灭菌—溶化—倒平板B.计算—称量—溶化—灭菌—倒平板C.称量—计算—溶化—灭菌—倒平板D.计算—称量—溶化—倒平板—灭菌25.生长因子是指微生物生长不可缺少的微量有机物,下列不属于生长因子的是()A.维生素B.氨基酸C.碱基D.脂肪26.广泛用于牛奶、奶酪、啤酒等产品的消毒方法是A.高压蒸汽灭菌B.巴氏消毒法C.酒精消毒D.火焰灼烧27.在微生物的培养过程中对操作者的双手、培养基、培养皿、接种环、超净工作台的处理方法依次是A.酒精消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒B.酒精消毒、干热灭菌、高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒C.紫外线消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线消毒D.酒精消毒、高压蒸汽灭菌、干热灭菌、干热灭菌、酒精消毒28.下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,不正确的是A.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红B.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氨和二氧化碳C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在30—300的平板进行计数D.将实验组和对照组平板倒置,30—35℃恒温培养24〜48小时29.要从土壤中将分解尿素的细菌分离出来,应该将它们接种在()A.加入指示剂的鉴别培养基上B.含有蛋白胨的固体培养基上C.只有尿素而无其他氮源的选择培养基上D.含四大营养要素的培养基上30.土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成一种()A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.肽酶31.土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成一种()A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.肽酶32.可以鉴定出分解纤维素的细菌的方法是()A.以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红指示剂B.以纤维素为唯一碳源的培养基中加入二苯胺试剂C.以纤维素为唯一碳源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D.以纤维素为唯一碳源的培养基中加入双缩脲试剂33.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是( )A.分解尿素的细菌B.硝化细菌C.分解纤维素的细菌D.乳酸菌34.下内所注的酶不属于纤维素酶组分的是A.麦芽糖酶B.C1酶C.C x酶D.葡萄糖苷酶35.纤维素含量最高的是( )A.棉花B.亚麻C.秸秆D.木材36.纤维素酶可以将哪种物质分解()A.牛肉片B.鱼片C.滤纸条D.塑料条37.萝卜根的一小块组织,在适宜条件下,可以在培养基上发育为一株完整的萝卜,这属于A.分裂生殖B.出芽生殖C.营养繁殖D.有性生殖38.在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A.脱分化和愈伤组织的形成B.再分化和根原基的形成C.脱分化和根原基的形成D.再分化和芽原基的形成39.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能型D.绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半40.愈伤组织是一类A.没有分化呈无定形的具有分裂能力的薄壁细胞B.排列繁密星正方形的一群薄壁细胞C.具有特定的结构和功能的植物组织D.经细胞再分化过程产生的具有分裂能力的薄壁细胞41.植物组织培养为无性繁殖技术,以下是实验室进行植物组织培养的一般过程,以下设备及用品中,该实验无需..使用的是A.酒精灯B.灭菌锅C.封口膜D.玻璃刮刀42.下列关于组织培养中愈伤组织的相关叙述,错误的是A.愈伤组织的形成需要激素的诱导B.愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞C.愈伤组织的全能性比胚状体的全能性低D.形成愈伤组织的过程不需要光照条件43.影响花药组织培养的主要因素是A.材料的低温处理与接种密度B.选择合适的花粉发育时期C.材料的选择与培养基的成分D.亲本植株的生理状况44.植物细胞工程常采用的技术有植物组织培养和植物体细胞杂交等,这项技术的理论基础是()A.植物细胞能进行有丝分裂B.植物细胞的结构是完整的C.植物体的生命活动受激素调节D.植物细胞具有全能性45.下列关于果胶酶说法正确的是()A.果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素B.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C.果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称D.果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA46.下列各项能表示酶活性高低的是()A.单位时间、单位体积内反应物的总量B.一段时间后生成物的总量C.一段时间后,一定体积中消耗的反应物的量D.单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量第3页共12页◎第4页共12页47.影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素不包括()A.温度B.pH C.表面活性剂D.光照48.在果汁中加入果胶酶的目的是( )A.增加果汁的营养成分B.增加果汁的黏稠度C.使榨取果汁变的更容易,并使果汁澄清D.分解纤维素49.某生物兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。

人教版 高考总复习 生物选修1-1

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选修一 生物技术实践专题
生物
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答案:(1)醋酸菌是好氧细菌 醋酸菌的最适生长温度是30℃~35℃
(2)18℃~25℃
C2H5OH+O2 (3)重铬酸钾
不需要通入空气
CH3COOH+H2O+能量 灰绿
(4)pH试纸检测流出液的pH (5)葡萄糖 葡萄糖或乙醇
评析:本题考查果醋的基本制作方法,需熟练掌握课 本中各种发酵产品的制作方法
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第二步:用③________菌将葡萄糖转化成乙醇,这一 发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是④
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【例3】
关于亚硝酸盐的叙述,正确的是(
)
A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中
用作食品添加剂,可多加
B.绿色食品不会含有亚硝酸盐 C.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺 D.水煮的越久亚硝酸盐的含量越少
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解析:亚硝酸盐分布广泛,在土壤、水、鱼、谷、绿 色蔬菜中都有,水煮沸越久,亚硝酸盐浓度会越大,含量
⑭腌制时
⑯食盐用量 ⑲玫瑰红
⑰对氨基苯磺酸 ⑳标准液
⑱N-1-萘
基乙二胺盐酸盐
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小思考:酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧的条件下可大 量增殖,然后密封才能大量产生酒精。
小讨论:主要的来源:传统工艺来自空气中的毛霉孢
子。现代工艺来自优良菌种的接种。 小应用:膳食中的亚硝酸盐绝大部分会随尿排出,不 会影响人体健康,只有在特定的条件下(适宜的pH、温度 和一定的微生物作用)才会转变成致癌物——亚硝胺,它有 致癌、致畸和致突变作用。

人教版高三生物选修一必背知识点-高三生物选修三知识点

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人教版高三生物选修一必背知识点|高三生物选修三知识点高三考生在进行生物选修一复习时,要重点复习必背知识点,下面是小编给大家带来的高三生物选修一必背知识点,希望对你有帮助。

高三生物选修一必背知识点(一)1.DNA的溶解性DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,利用这一特点,选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以达到分离目的。

此外,DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。

利用这一原理,可以将DNA与蛋白质进一步的分离。

2.DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性蛋白酶能水解蛋白质,但是对DNA没有影响。

大多数蛋白质不能忍受60—80°C的高温,而DNA在80°C以上才会变性。

洗涤剂能够瓦解细胞膜,但对DNA没有影响。

3.DNA的鉴定在沸水浴条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色,因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

高三生物选修一必背知识点(二)1. DNA的粗提取与鉴定实验材料的选取凡是含有DNA的生物材料都可以考虑,但是使用DNA含量相对较高的生物组织,成功的可能性更大。

2. 破碎细胞,获取含DNA的滤液动物细胞的破碎比较容易,以鸡血细胞为例,在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌,过滤后收集滤液即可。

如果实验材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜。

例如,提取洋葱的DNA时,在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐,进行充分的搅拌和研磨,过滤后收集研磨液。

注意:①为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂?蒸馏水对于鸡血细胞来说是一种低渗液体,水分可以大量进入血细胞内,使血细胞胀裂,再加上搅拌的机械作用,就加速了鸡血细胞的破裂(细胞膜和核膜的破裂),从而释放出DNA。

②加入洗涤剂和食盐的作用分别是什么?洗涤剂是一些离子去污剂,能溶解细胞膜,有利于DNA的释放;食盐的主要成分是NaCl,有利于DNA的溶解。

③如果研磨不充分,会对实验结果产生怎样的影响?研磨不充分会使细胞核内的DNA释放不完全,提取的DNA 量变少,影响实验结果,导致看不到丝状沉淀物、用二苯胺鉴定不显示蓝色等。

2018-2019学年新人教版高中生物选修1全册练习含答案

2018-2019学年新人教版高中生物选修1全册练习含答案

人教版高中生物选修1全册练习含解析目录专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题2腐乳的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量练习专题1传统发酵技术的应用知识整合练习专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离练习专题2微生物的培养与应用知识整合练习专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习专题3植物的组织培养技术知识整合练习专题4酶的研究与应用课题1果胶酶在果汁生产中的作用练习专题4酶的研究与应用课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果练习专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化练习专题4酶的研究与应用专题知识整合练习专题5DNA和蛋白质技术课题1DNA的粗提取与鉴定练习专题5DNA和蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段练习专题5DNA和蛋白质技术课题3血红蛋白的提取和分离练习专题5DNA和蛋白质技术知识整合练习专题6植物有效成分的提取课题1植物芳香油的提取练习专题6植物有效成分的提取课题2胡萝卜素的提取练习专题6植物有效成分的提取知识整合练习专题1传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析:通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。

酶是自身调节物质,不属于发酵条件。

答案:D2.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2次,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒自然发酵中,冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能去皮,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。

2023年高三生物选修一复习知识点及练习题

2023年高三生物选修一复习知识点及练习题

选修一生物技术实践高三生物组知识点一、传统发酵技术的应用1、几种常用发酵菌种的比较2、果酒、果醋、腐乳、泡菜制作中所用菌种及控制条件的比较3、果酒、果醋、腐乳和泡菜制作过程的比较及亚硝酸盐含量的检测比较项目果酒和果醋制作腐乳的制作制作泡菜并检测亚硝酸盐含量制作原理果酒:无氧呼吸果醋:有氧呼吸多种微生物发酵泡菜制作:乳酸菌无氧呼吸亚硝酸盐检测:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反映后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料实验流程图挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵↓↓果酒果醋让豆腐上长也毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制操作提醒材料的选择与解决;防止发酵液被污染;控制好发酵条件。

控制好材料的用量;防止杂菌污染。

泡菜坛的选择;腌制的条件;测定亚硝酸盐含量的操作。

知识点二、微生物的实验室培养要点解读(1)培养基的重要种类(2)培养基的营养成分提醒:培养基的营养要素除了碳源、氮源和生长因子外,尚有水、无机盐以及不同微生物生长对pH以及氧气的需求。

(3)消毒和灭菌的区别(4)纯化大肠杆菌的原理:在培养基上将细菌稀释或分散成单个细胞,使其长成单个的菌落,这个菌落就是一个纯化的细菌菌落。

知识点三、酵母细胞的固定化(1)实验原理:①固定化酶不溶于反映液中,易于回收,可以反复使用。

②固定化酶和固定化细胞是运用物理和化学方法将酶或细胞固定于一定空间内的技术。

包埋法:适合于较大的细胞 化学结合法物理吸附法(2)直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较(3)制备固定化酵母细胞成功的关键加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环,假如浓度过高,将很难形成凝胶珠,假如浓合用于酶的固定常用方法度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数量少,都会影响实验效果,同时对海藻酸钠溶化时要用小火间断加热,避免海藻酸钠发生焦糊。

知识点四、五种重要物质的提取(1)提取方法总结提取物质提取方法提取原理环节DNA 盐析法①DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同;②DNA不溶于酒精,但某些蛋白质则溶于酒精①溶解在2mol/L的NaCl溶液中;②加水稀释至0.14mol/LNaCl溶液使DNA析出过滤;③加入冷却酒精析出。

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选修一专题11.“宁夏红”枸杞果酒是利用新鲜枸杞为原料,采用传统酿造技术与现代生物技术结合酿制而成。

如图是某研究性小组的同学对枸杞果酒生产工艺进行考察后,绘制出的果酒生产工艺流程简图。

据图回答:(1)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,这样做的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)酵母菌与醋酸杆菌在细胞结构上的主要区别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制好哪些条件?________________________________________________________________________。

(5)果酒制作是否成功,需发酵后取样鉴定,可用哪些方法检验酒精是否存在?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:本题主要考查了果酒、果醋制作的基本过程和原理,及两种微生物的代谢类型。

酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧时进行有氧呼吸大量繁殖,无氧时进行无氧呼吸产生酒精;醋酸杆菌需要在有氧且温度是30~35℃条件下,才能将糖转化成醋酸,而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18~25℃,所以醋酸杆菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸。

酵母菌属于真菌,而醋酸杆菌是细菌,两者在细胞结构上有显著区别;适宜的温度、pH、通气量等条件都会影响果酒的产量;检验酒精是否存在,可以通过嗅味和品尝进行初步检验,也可以用重铬酸钾检验。

答案:(1)在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量(2)不能。

因醋酸杆菌是好氧性细菌,而果酒发酵是无氧环境(或因醋酸杆菌需要在有氧且温度是30~35℃条件下,才能将糖转化成醋酸,而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18~25℃)(3)有无成形的细胞核(4)适宜的温度、pH、通气量(答出温度即可)(5)向样液中加入重铬酸钾观察颜色的变化、用酒精比重计测定所得样液的酒精度等2.下列是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题:(1)按照操作要求,把果浆倒入发酵罐后,影响发酵产物不同的重要因素有________、________、________。

(2)A过程是________,A过程完成后,若要产生果醋,应该打开充气口,原理是________________________________________________________________________。

(3)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从________取样。

(4)发酵过程中,你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?________________________________________________________________________。

答案:(1)温度时间菌种(2)酒精发酵醋酸菌是一种好氧细菌(3)出料口(4)榨汁机、发酵装臵要清洗干净;装入果汁后,封闭充气口(其它答案合理也可,至少回答二项)3.泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。

当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时,会引起中毒;达到3 g时,会引起死亡。

我国卫生标准规定:亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20 mg/kg。

膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下,才会转变成致癌物质——亚硝胺。

针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。

请补充实验设计的空缺内容:(1)制作泡菜的原理:________________________________________________________________________。

(2)测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成________色染料。

先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后通过________颜色,可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

(3)确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜溶液发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸菜。

因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。

(4)选择实验材料:红萝卜和白萝卜,哪种更适合于用做实验材料?________,理由是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的________相同。

(6)从第三天开始,定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量,请帮助该小组设计一个用于实验记录的表格。

解析:乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸从而制作成泡菜。

答案:(1)利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸而制作泡菜 (2)玫瑰红 对比 (4)白萝卜 避免植物中色素对显色反应的干扰 (5)制作(或培养、发酵)条件 (6)如下表回答下列问题:(1)完成图1中的实验流程。

(2)冲洗的主要目的是________________,冲洗应特别注意不能________,以防止菌种的流失。

(3)图2装置中的充气口在________时关闭,在________时连接充气泵,并连续不断地向内________。

(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的________,在果醋发酵时排出的是______________。

(5)写出与(4)题有关的反应方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(7)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为________。

醋酸发酵时温度一般应控制为________。

解析:本题主要考查了果酒、果醋制作的基本过程和原理,同时两种微生物的代谢类型、生存环境也有体现。

酵母菌是兼性厌氧型生物,有氧时C 6H 12O 6+6O 2――→酶6CO 2+6H 2O ;缺氧时C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2。

因此在制作果酒时,应在缺氧的环境中进行。

醋酸菌是好氧菌,能够利用糖在有氧时生成醋酸;在糖源不足时,将乙醇变为醋酸,反应式为C 2H 5OH +O 2――→酶CH 3COOH +H 2O 。

因此在果酒制作过程中出气口排出的是CO 2。

而在果醋制作过程中因醋酸菌是好氧细菌,需要连续充气,因而排气口排出的既有CO 2又有含氧量较低的空气。

答案:(1)果醋发酵(2)洗去浮尘 反复冲洗(3)果酒发酵 果醋发酵 泵入空气(氧)(4)酵母菌 CO 2 剩余(含氧量少)的空气、CO 2(5)C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2C 2H 5OH +O 2――→酶CH 3COOH +H 2O(6)不能。

因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件是氧气充足(7)18~25℃ 30~35℃5.下面是家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,待冷却至30℃时,加一定量的“酒药”与米饭混匀后置于一瓷坛内(其他容器也可),在中间要挖一个洞,加盖并简单密封后置于适当的地方保温(18~25℃左右)12 h 即成。

现请你根据上述过程回答以下问题:(1)先将米煮一煮的目的是________________________________________________________________________;要冷却后再加“酒药”的原因是________________________________________________________________________。

(2)在米饭中央挖一个洞的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)家庭酿造米酒过程中,总会发现坛内总是先“来水”后“来酒”。

先“来水”的原因是______________;后“来酒”的原因是______________,“来酒”过程的生化反应式可表示为__________________。

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