内蒙古杭锦旗城镇中学八年级生物下册_7.1.2昆虫的生殖和发育导学案(无答案)

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内蒙古杭锦旗八年级生物下册 7.1.3 两栖动物的生殖导学案(无答案)新人教版(2021年整理)

两栖动物的生殖和发育学习过程: 【自主预习】一、青蛙的生殖和发育:1、常见的两栖动物有哪些？2、两栖动物的概念？3、观察14页蛙的生殖和发育图，回答问题:⑴青蛙的生殖特点是什么？⑵雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对有什么意义?⑶青蛙的发育经过几个时期？有什么特点?二、两栖动物的生殖发育与环境条件： 4、青蛙的生殖发育有什么特点？【合作探究】通过资料分析，讨论环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？【展示交流】青蛙和蝌蚪的比较【知识7.1.3 两栖动物的生殖导学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。

课题第三节两栖动物的生殖和发育课型新授课时 1主备教师组长签字学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、描述青蛙的变态发育过程.3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

学习重点描述两栖动物的生殖和发育过程。

学习难点关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

比较项目蝌蚪青蛙身体分部运动器官呼吸器官理】常见的两栖动物：青蛙的生殖和发育：1、生殖方式:体外受精2、发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙两栖动物的生殖发育与环境条件：水是影响两栖动物生殖和发育的重要条件。

【课堂检测】1．蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育.( )2．所有两栖动物都是变态发育,生殖和发育可以离开水进行。

（ )3．青蛙既可以生活在水中又可以生活在陆地上，因此称为两栖动物.（）4．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物。

( ）5．既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。

（）6．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育7．下列哪组动物为两栖动物（）A.蟒蛇.青蛙。

娃娃鱼B. 蟾蜍。

大鲵.蝾螈C。

海鸥。

鲸鱼.鸭嘴兽 D。

牛虻。

海豚。

乌龟8．“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”，说明蛙的繁殖季节是在（）A．初春B．春末夏初C．秋末冬初 D．夏末秋初9．生殖和幼体发育必须在水中进行的动物是（）A．爬行动物 B．鸟类 C．两栖动物 D．哺乳动物10、青蛙将卵块产在 ( )A、水中B、青草上C、泥土上D、水底11、两栖动物过冬时，潜伏在洞内越过寒冷的冬季，主要是由于（）A、两栖动物个体小B、两栖动物是变温动物C、两栖动物还不完全适应陆地生活D、两栖动物冬季无法寻找食物12、雌雄蛙抱对的作用是（）A、使精子和卵结合的可能性增大B、进行体内受精C、雌蛙保护雄蛙D、保证精子和卵结合13、蛙鸣的生物意义是（）A、歌唱春天B、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌11．蛙的发育过程包括_________→_________→_________→_________.12．两栖动物即使生活在陆地,但也不能远离水，原因可能是（）①食物是水边生活的昆虫②体表没有覆盖物，容易失去水分③皮肤有呼吸作用，不能干燥④受精作用离不开水A、先生前肢，然后尾消失,最后长出后肢B、先生后肢，然后尾消失，最后长出前肢C、先生前肢，然后长出后肢，最后尾消失D、先生后肢,然后长出前肢，最后尾消失14．两栖动物是指 ( ）A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B. 幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物C。

八年级生物下册导学案7-1-2昆虫的生殖和发育

八年级生物下册导学案7-1-2昆虫的生殖和发育一、【学习目标】（1’）1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

3、举例说出昆虫在人们生活中的作用【学习重难点】举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

【学习过程】一、明确本节课学习目标（2’）：关键词：变态发育昆虫完全变态不完全变态二、自学导读：（15’）（阅读课本，完成下列内容，把重点词句在课本中划出来，标注出疑问之处。

）知识点1 家蚕的生殖和发育2、过程：家蚕（蝴蝶）的一生要经过a_______→b_______→c_______→d 四个时期。

与此发育过程相似的昆虫还有_______、 _________等。

3、变态发育：在由发育成新个体的过程中，幼虫与成体的和差异很大，这种发育过程称为。

知识点2 其他的生殖和发育1、不完全变态发育：蝗虫的发育过程只经过、、三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。

如蟋蟀、、、蝗虫等。

2、完全变态发育：发育经过、、、四个时期。

如，菜粉蝶、、、等。

小知识：家蚕的一生中幼虫一般会蜕皮4~5次，蝗虫的若虫一生要蜕皮次。

蜕皮一次就会长大一次。

三、合作交流（18’）1、完全变态发育与不完全变态发育的比较：2、家蚕吐丝结茧。

若要提高蚕丝的产量，应该延长家蚕发育过程的是期。

3、在昆虫的发育过程中有蜕皮现象，为什么？项目完全变态发育不完全变态发育发育过程受精卵、幼虫、、成虫精卵、、成虫发育特点具有，幼虫与成虫在形态结构和生活习性很大不具有，若虫与成虫在形态结构和生活习性上共同点① 生殖； ② 发育。

3、蝗虫是农业的害虫，期成虫以禾本科植物的茎叶为食，食量大，危害大。

而蝗虫的若虫仅有翅芽，能够跳跃，活动范围较小，你认为消灭蝗虫的最佳时期应该是什么时期？。

四、达标检测：（7’）1、无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A、能否由母体直接产生新个体B、能否进行细胞分裂C、是否有两性生殖细胞的结合D、能否产生生殖细胞2、蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（）A.完全变态B. 不完全变态C.变态发育D.不变态发育3、下列昆虫发育过程为不完全变态发育的是：（）A、蚕B、蚊C、菜粉蝶D、蟋蟀4、根据发育方式，请找出与其他三个不同类的：（）A、蝇B、蝗虫C、蟑螂D、蝼蛄5．用栽种蒜瓣的方式繁殖大蒜属于（）A．出芽生殖 B．无性生殖 C．孢子生殖D．分裂生殖6.生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。

八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育导学案(无答案) 新人教版

第二节昆虫的生殖和发育
速阅读、自主学习、合作探究、讨论交流、展示、总结。

、
、小组合作讨论预习中出现的问题，不能解决的提交全班讨论完成。

、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决，解决不了的提交全
举例：
两栖动物的生殖和发育》
快乐闯关：
1.完全变态要经过、、和四个时期。

2.不完全变态要经过、、三个时期。

3.下列昆虫中属于不完全变态发育的一组是（）
A、蝗虫、蝼蛄、螳螂
B、蚊子、蝗虫、苍蝇
C、苍蝇、蚊子、家蚕
D、家蚕、蝗虫、蟋蟀
4. 蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）
A、5次
B、6次
C、3次
D、4次
5. 我们常看到的吃青菜的菜叶青虫是菜粉蝶的（）
A、卵
B、幼虫
C、蛹
D、成虫。

八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育导学案 (新版)新人教版

第二节昆虫的生殖和发育学习目标1.能举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

2.重点:通过观察和饲养菜青虫等实践活动,能概述变态发育的过程。

3.体会昆虫与人类的关系。

预习检测知识点一:家蚕的生殖和发育1.阅读课本以及观察课本中的图,分析丝绸与哪种生物有关系。

丝绸与家蚕有关。

2.观察课本中的图片,结合自己的生活经验作答。

(1)通过观察,你能把家蚕的生殖发育过程进行排序吗?②→⑤→④→①→③→⑥。

(2)想一想:家蚕的一生要经过哪几个时期?家蚕一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

3.比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,请同学们思考家蚕的特点。

形态特点运动器官食性特性幼虫身体柔软,具有环节在胸、腹部有8对足主要以桑叶为食有蜕皮现象,化蛹前吐丝结茧蛹体表光滑,体形呈椭圆柱状无不食不动羽化成蛾,破茧而出成虫体被白色鳞毛有三对足,两对翅不取食雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡4.家蚕的生殖方式是有性生殖,通过产卵繁殖后代;由于幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,所以称为变态发育。

知识点二:其他昆虫的发育1.阅读课本,你知道有哪些昆虫的生殖发育特点与家蚕一样?其特点是什么?蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的生殖发育特点与家蚕相同。

特点:都属于完全变态发育。

2.请观察右图,然后回答下列问题。

(1)从外形上看,蝗虫的若虫和成虫差别是否显著?蝗虫的发育属于哪一种类型的发育?不显著;不完全变态发育。

(2)蝗虫的若虫又叫跳蝻,它与成虫相比,身体较小, 生殖器官没有发育成熟。

(3)若虫经过5次蜕皮而逐渐长大,不经蛹期就发育成有翅膀能飞的成虫。

3.还有哪些昆虫的发育特点与蝗虫相同?蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

合作探究1.请比较两种变态发育。

(引导学生先分析比较点有哪些,分别是什么。

)发育特点代表动物相同点经过时期幼虫与成虫差异度完全变态家蚕、蜜蜂都经过卵、幼虫或若虫、成虫三个时期卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期差异很大不完全变态蝗虫、螳螂卵、若虫和成虫等三个时期相似2.昆虫有蜕皮现象吗?你能给大家解释一下吗?有。

八年级生物下册 7_1_2 昆虫的生殖和发育导学案新人教版

昆虫的生殖和发育【学习目标】：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。

（重点）2、运用比较的方法形成完全变态发育和不完全变态发育的概念。

（重点）2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

（重点、难点）3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

【问题引领】问题组A: 自学书本9-10页完成下题1.阅读观察与思考，家蚕的生殖发育顺序是2.家蚕的一生是从开始的，生殖方式是，家蚕的一生要经过、、和四个时期。

3.比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点。

请将代表家蚕幼虫、成虫和蛹的特点的序号填入下表：A. 有三对足，两对翅，体被白色鳞毛B. 身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足C. 体表光滑，体型呈椭圆柱状D. 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。

化蛹前吐丝结茧E. 不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡F. 不食不动，羽化成蛾，破茧而出形态特点生活习性幼虫成虫蛹4.变态发育：像家蚕这样，在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差异很大，这种发育过程称为。

（书本标注）问题组B自学书本11页完成下题1.家蚕、蝗虫等昆虫的生殖方式都是。

2.完全变态：同家蚕一样发育也经过、、、四个时期，这样的变态发育过程称为 .（书本标注）.举例说出还有哪些昆虫进行完全变态发育。

3.“毛毛虫”与蝴蝶分别是昆虫发育过程中的和两个时期。

4.不完全变态发育：蝗虫的一生要经历 3个时期，像这样的变态发育的过程，称为。

由孵出幼虫，幼虫与成虫一样具有、，只是身体，没有发育成熟，仅有，能够跳跃，称为，这样的幼虫叫做。

经过次蜕皮，发育成熟。

5.举例说出还有哪些昆虫进行不完全变态发育。

6.比较家蚕与蝗虫生殖发育的异同点比较相同点不同点家蚕生殖发育蝗虫【知识梳理】变态发育完全变态（家蚕）：发育经过，，，四个时期，不完全变态(蝗虫)：发育经过，，三个时期。

【专题检测】训练A:1、蚕茧代表家蚕的（）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期2、蝗虫的不完全变态发育过程是（）A.卵→若虫→蛹→成虫B.卵→蛹→若虫→成虫C.卵→若虫→成虫D.卵→蛹→成虫3、在家蚕发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A、变态发育B、不完全变态C、完全变态D、个体发育4、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→卵→蛹→成虫B、卵→蛹→成虫C、卵→幼虫→蛹→成虫D、卵→蛹→幼虫→成虫5、下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A、菜粉蝶B、螳螂C、家蚕D、蝇6、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A、若虫身体较小，生殖器官没有成熟B、若虫身体较小，无翅，无外骨骼C、若虫身体较小，生殖器官发育成熟D、若虫身体较小，有翅，有外骨骼训练B：7、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫8、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A、皮肤B、骨C、外骨骼D、甲壳训练C：9.蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（）A、产卵以后B、幼虫时期C、受精卵D、成虫时期10.下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）A、飞蛾扑火B、作茧自缚C、金蝉脱壳D、蜻蜓点水欢迎您的下载，资料仅供参考！。

八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育导学案(新版)新人教版

第二节昆虫的生殖和发育学习目标1．掌握昆虫的有性生殖方式和变态发育过程，并能举例说明。

2．通过观察蝗虫和家蚕的发育过程，理解不完全变态和完全变态的概念和过程。

3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

【导入新课】：生命世界非常奇妙，美丽的蝴蝶竟然是毛毛虫变成的，你知道相似发育过程的昆虫还有哪些？所有昆虫都是这样发育的吗？任务一：家蚕的生殖和发育自学观察与思考，组内交流以下问题1.把书上的六幅图序号按家蚕生殖发育过程进行排序：__________。

2.总结：家蚕的一生经过________、_________、__________、_________四个时期。

根据总结知道家蚕的一生是从受精卵开始的，所以它的生殖方式___________。

形态特点生活习性幼虫身体柔软，具有环节以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧成虫三对足，两对翅几乎不取食，以交尾产卵为主蛹体表光滑，呈椭圆柱状不取食，外表变化不大，但内部进行剧烈生命活动家蚕幼虫与成虫的形态和生活习性差异很大，据此你能总结出变态发育的概念吗？_____________________________________________________________________。

4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准的地方？你能通过改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？任务二：完全变态和不完全变态自学课本，独立完成以下各题，重点比较两种变态发育的不同。

（5分钟）1、像家蚕一样，经过______、_______、_______、______四个时期，称为完全变态发育。

2、蝗虫经过________、_______、________三个时期，称为__________。

3、两者主要不同点：完全变态发育有______期，而不完全变态发育没有______期。

任务三：昆虫与生物防治阅读课后练习第三题，根据上册书生物防治部分，讨论赤眼蜂如何利用其生殖发育特点来消灭害虫的？【本课小结】：1、通过以上学习，我们知道昆虫的生殖方式一般为有性生殖，即经过受精卵发育成新个体；发育过程为变态发育，像蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，称为完全变态发育，像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫，没有蛹期，只有卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变态发育。

内蒙古杭锦旗八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育导学案(无答案)(新版)新人教版

7.1.2 昆虫的生殖和发育学习过程：【自主预习】一、家蚕的生殖和发育：1、看书9页，了解家蚕与人类的关系。

2、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？3、家蚕的一生要经过哪几个时期？将10页的图片序号重新排列。

（书上标注）Array4、什么是变态发育？二、其他昆虫的发育：4、什么是完全变态发育？哪些昆虫的发育是完全变态发育？5、完成9页想一想、议一议的几个问题。

（写在书上）6、蝗虫的生殖方式？蝗虫的发育经过几个时期？7、什么是不完全变态发育？哪些昆虫的发育是不完全变态发育？类生活中的作用。

【合作探究】8、完全变态发育与不完全变态发育的区别在哪里？【展示交流】说出完全变态和不完全变态的概念并会举例。

【知识梳理】家蚕的发育：卵——幼虫——蛹——成虫完全变态：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

蝗虫的发育：卵——若虫——成虫不完全变态：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

【当堂训练】Array1、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的（）A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫2、下列关于家蚕发育的叙述中，不正确的是（）A、家蚕的一生是从受精卵开始的B、发育顺序为：卵、若虫、成虫C、发育过程为完全变态D、发育过程中有蜕皮现象3、成语“作茧自缚”的蚕茧期代表家蚕的（）A、成虫期B、蛹期C、幼虫期D、卵期4、蝴蝶的发育过程为（）A、受精卵→毛毛虫→蛹→蝴蝶B、毛毛虫→蛹→蝶C、受精卵→蛹→毛毛虫→蝶D、虫→成虫5、蝗虫的发育为变态，需经过的时期是。

6、蝉蜕应是蝉身体的。

一只蝗虫的四龄若虫已经蜕了次皮。

7、人们为了提高家蚕的叶丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质供蚕食用。

这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒？（）A、成虫B、受精卵C、幼虫D、蛹8、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释为（）A、蜻蜓在飞翔中的饮水现象B、蜻蜓通过身体触及水做标记C、雌性蜻蜓的产卵行为D、雄性蜻蜓的求偶行为9、下面所列举的昆虫中，属于完全变态的是（）A、蟋蟀B、螳螂C、蝗虫D、家蚕10、苍蝇和蝗虫是常见的害虫，你能区分出它们发育过程的差异吗？请指出表达不正确的一项是（）A、蛆虫发育成苍蝇B、蝗虫的发育不经过蛹期C、苍蝇是完全变态D、蝗虫是完全变态发育11、下列属于变态发育的是（）①蝌蚪——蛙②蝇的幼虫——蝇③孑孓——蚊子④雏鸡——大公鸡A、①②B、②③④C、①③D、①②③12、我国很早就养蚕缫丝，此时茧内的家蚕是发育到哪一个阶段？A、幼虫B、蛹C、成虫D、卵13、蝗虫的发育特点是（）A、完全变态发育B、不完全变态发育C、变态发育D、胚胎发育14、蜜蜂的变态发育过程可以表示为（）A、卵——蛹——成虫B、卵——若虫——成虫C、卵——幼虫——蛹——成虫D、卵——蛹——幼虫——成虫15、蝗虫在生长发育过程中必须蜕皮的原因是（）A、蝗虫的形态在发生变化B、表皮细胞老化、死亡C、外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼D、外骨骼不能生长16、菜青虫可以危害卷心菜，其危害蔬菜时所处的时期是（）A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫17、下图是两种昆虫的发育过程。

7.1.2昆虫的生殖和发育导学案-人教版生物八年级下册

第二节昆虫的生殖和发育学习目标1、能说出昆虫的生殖和发育过程2、会区别完全变态发育和不完全变态发育的异同。

3、能关注昆虫在自然界及人类生活中的作用一、温故知新二人一组，复述巩固下列内容：1、植物的生殖方式有哪几种类型？2、有性生殖和无性生殖的根本区别是什么？3、昆虫的主要特征是什么？二、设问导学（一）家蚕的生殖和发育（观看视频并阅读教材P9～10的内容，解决下列问题：）1、家蚕的生殖方式是什么？这种生殖方式的特点是什么？2、比较家蚕幼虫与成虫的形态结构和生活习性有什么不同？3、家蚕的一生要经历哪几个时期？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

从家蚕的发育过程来分析，这句诗有没有什么不准确的地方？根据家蚕的发育特点，请你分析这种完全变态发育的昆虫危害最大是_______期,灭虫的最佳时期是_______期。

为了提高丝的产量应该延长家蚕发育的______期。

4、你还知道哪些动物的生殖和发育方式和家蚕相似？（二）蝗虫的生殖和发育阅读教材P10的内容，解决下列问题：1、蝗虫的一生要经历哪几个时期？哪些动物的生殖和发育与蝗虫相似？2、根据家蚕的发育特点，请你分析这种完全变态发育的昆虫危害最大是_______期,灭虫的最佳时期是_______期。

（三）课堂小结列表比较完全变态发育和不完全变态发育。

（经过的过程、特点、举例、相同点）三、自学检测1、下列成语所描述的现象，与昆虫的生殖发育无关的是（）A．飞蛾扑火 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水2、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A．变态发育B．不完全变态 C．完全变态 D．个体发育3、昆虫的完全变态是指在发育过程中要经历下列哪几个阶段（）A．卵→若虫→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→成虫4、蚕茧代表家蚕的（），家蚕的蚕蛾是（）A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期5、家蚕的一生要吐丝、作蛹、羽化、产卵，需要消耗大量能量，它取食积累养料的最佳时期是（）A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期6、蝗虫的若虫经过（）次蜕皮，发育成成虫。

人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育导学案设计(无答案)

第二节昆虫的生殖和发育导学案一、课前回顾1、有性生殖：由两性结合成，由发育成新个体的生殖方式。

有性生殖的后代，具有____________的遗传特性。

2、无性生殖：不经过两性的结合，由直接发育成新个体的生殖方式。

无性生殖的后代，只具有的遗传特性。

二、学习目标1、知道昆虫生殖和发育的一般过程。

2、比较家蚕和蝗虫生殖和发育的过程。

3、理解并记熟“变态发育”的概念。

三、课堂活动页第一段独学完成下面的练习）1、把课本上第10页观察与思考的六幅图序号按家蚕生殖发育过程进行排序：_________________________。

2、总结：家蚕的一生主要经过________、_________、__________、_________四个时期。

根据总结，我们知道家蚕的一生是从受精卵开始的，所以它的生殖方式___________。

吗？____________________________________________________________________。

4、像家蚕一样，经过______、_______、_______、______四个时期，称为______变态发育。

（认真阅读课本第10页第二、三段独学完成下面的练习）1、蝗虫经过________、_______、________三个时期，称为__________。

2、两者主要不同点：完全变态发育有_____期，而不完全变态发育没有_____期。

1、家蚕的生殖方式属于生殖。

2、在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差异很大，这种发育过程称为变态发育。

家蚕的一生要过、、、和时期，这样的变态发育过程叫做。

3、蝗虫的发育过程与家蚕不同。

蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫，只是身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻这样的幼虫叫做若虫。

若虫经过5次蜕皮。

蜕皮就是退掉。

身体逐渐长大，不经过期，就能发育成有翅能飞的成虫。

5、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，这样的变态发育过程，称为不完全变态。

2019-2020年八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育复习教学案(无答案) 新人教版

2019-2020年八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育复习教学案（无答案）新人教版一、教师导学（一）目标及分解1.教学目标：昆虫的生殖和发育方式。

包括完全变态发育和不完全变态发育。

2.目标分解：（1）完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期(如蚕、蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊等)。

不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期(如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等)。

（2）家蚕的生殖与发育家蚕在生长发育过程中，要经过四次蜕皮和四眠;要经过四个时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫。

完全变态发育：幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。

如蚊、蝇、蜜蜂等。

（3）蝗虫的生殖与发育蝗虫的幼虫经过五次蜕皮;要经历三个发育时期：受精卵→幼虫→成虫。

不完全变态发育：幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。

如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。

灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。

（4）昆虫的生殖和发育特点：有性生殖、体内受精，变态发育。

（二）解读及示范1.考纲分析：中考主要考察学生举例说出昆虫的生殖和发育方式的内容。

2.示范分析：蝗虫的不完全变态发育过程是（ C ）A．卵→若虫→蛹→成虫B．卵→蛹→若虫→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→蛹→成虫解析：不完全变态发育和完全变态发育的区别是只有三个时期，没有蛹期，包括卵期、若虫期和成虫期。

二、合作探究（三）学生限时规范答题1.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。

下列有关蝉的正确叙述是（）A．蝉的鸣叫是一种觅食行为C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段B．这层“皮”是蝉的外骨骼D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物【解析】选B。

本题主要考查对蝉的认识。

蝉的鸣叫是对异性的吸引，属于繁殖行为中的求偶行为；蝉作为昆虫的一种，发育过程为完全变态发育，有坚硬的外骨骼，“金蝉脱壳”指的就是蝉的蜕皮现象。

2.）蚊子和蟑螂都是常见昆虫，蚊子和蟑螂相比，发育过程特有的时期是（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫【解析】选C。

(人教版)八年级生物下册：7.1.2《昆虫的生殖和发育》导学案

第二节昆虫的生殖和发育学习目标：1.记住昆虫的生殖和发育过程。

2.简述变态发育的概念和过程。

课前小测1.有性生殖是______________________________________________的生殖方式。

有性生殖的后代，具有______________特性。

2.无性生殖都是__________________________________________的生殖方式；而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的。

无性生殖产生的后代,只具有______________特性。

新知探究1.家蚕的一生要经过，，，和四个时期，而且 _____和的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。

完全变态的昆虫还有、、、。

2.蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。

不完全变态发育的昆虫还有、、。

合作与探究1.比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。

2.下图是两种昆虫的发育过程。

请根据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于。

属于这种发育类型的昆虫还有。

（2）C和D的名称是。

在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是。

（3）d的发育时期叫做。

如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期的形成的。

基础演练1.“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（）A.若虫、成虫B.幼虫、成虫C.卵、若虫D.幼虫、卵2.家蚕一生中吐丝的阶段是 ( )A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫3.根据发育方式，请找出与其他三个不同类的 ( )A.蝇B.蝗虫C.蟑螂D.蝼蛄4.下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序是（）A．①②③④B．①③④② C．②③④① D．②④③①5.蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（）A.卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B.卵、若虫、成虫三个时期C.卵、蛹、成虫三个时期D.卵、蛹、若虫、成虫四个时期课堂检测1.下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（）A．受精卵→幼虫→成虫B．幼虫→蛹→成虫C．受精卵→幼虫→蛹→成虫D．受精卵→蛹→幼虫→成虫2.下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。

八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育导学案

7.1.2昆虫的生殖和发育一．【学习目标】1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2.理解变态发育的概念和过程；3.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价能力。

学习重点和难点：昆虫生殖发育的过程和特点。

二．【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1.家蚕的生殖方式是生殖，发育方式是发育。

这种发育方式经历、、、四个时期。

2.蝗虫的发育方式是发育，这种发育方式经历受精卵、、三个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性，只是身体较小，没有发育。

（二）自主学习合作探究【学习任务一】家蚕的生殖和发育1.合作交流完成P10观察与思考（填到书上）（1）观察与思考家蚕的生殖和发育，生殖过程排序。

想一想，家蚕一生要经过几个时期。

（2）比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。

①家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句诗有什么不准确的地方吗？如何改既有科学性，又不失艺术性？。

2、变态发育的概念：【学习任务二】其他昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖方式是什么？发育方式可分为哪两种类型？2.总结完全变态发育和不完全变态发育的昆虫，完成下列表格（三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。

三、【抽测达标】1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫2．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（）A 幼虫期 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期3．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵若虫成虫 B．卵幼虫蛹成虫C．卵蛹成虫 D．卵蛹幼虫成虫4．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（）A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小 C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞5．下列昆虫发育过程与蝗虫相同的是（）A．蚊子 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蟋蟀6下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有 _______（举两例）。

7.1.2 昆虫的生殖和发育导学案-2021-2022学年八年级生物人教版下册

第一章第二节昆虫的生殖和发育教学目标：知识目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

能力目标：1、通过对昆虫生殖发育过程的观察，培养观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；2、通过技能训练，培养对提出的问题进行评价的能力。

情感态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

教学重点分析：以家蚕为例说明变态发育的概念和过程。

以学生的饲养家蚕的经验为出发点，较容易被学生接受，教师进行适当的点评和补充使学生对家蚕的发育有比较完整的认识。

再配合教材的观察和思考，以及动画进行进一步讲解。

教学难点分析：区别完全变态发育和不完全变态发育。

通过比较蝗虫和家蚕的生殖发育过程，明确完全变态和不完全变态的不同点。

教学策略：本课为1课时。

本课是围绕变态发育、完全变态发育和不完全变态发育三个概念展开的。

为了让学生能理解和区分这些概念，教材不是生硬的给出概念，而是从学生熟悉的昆虫的生殖发育过程去分析归纳出相应的概念。

教师应注意启发学生、鼓励学生，发挥学生的主体作用，尽量让学生自己分析归纳。

课前准备：课前教师了解学生有无饲养昆虫的经验，准备相关图片或标本。

教学过程：时间教学环节教师活动学生活动媒体说明2分钟导入利用“想一想、议一议”引入课题板书：第二节昆虫的生殖和发育思考，回答课件6分钟蝴蝶的生殖和发育问：毛毛虫是从哪儿来的？毛毛虫要经过哪些过程才能变成美丽的蝴蝶？观看录像，思考，观察，记录视频：黄裳播放黄裳凤蝶生殖发育过程的视频。

要求学生记录不同发育阶段的名称和顺序。

组织学生交流记录结果并归纳。

交流：黄裳凤蝶的生殖发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫凤蝶的生殖发育过程14分钟家蚕的生殖发育过程变态发育的概念问：同学们有没有饲养过发育过程与蝴蝶类似的昆虫呢？（如家蚕）请饲养过的同学介绍他所观察到的家蚕的生殖发育过程。

教师及时肯定和鼓励。

人教版八年级生物下册第七单元第一单元第二节昆虫的生殖和发育-导学案设计(无答案)

【小结与归纳】
1.进行完全变态发育的昆虫，其生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。

例如，毛毛虫埋头享用树叶，而蝴蝶流连于花丛间寻觅花蜜。

从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中，形态结构的巨大转变主要发生在
A.卵期
B.若虫期
C.蛹期
D.成虫期
2.中国是最早种桑饲蚕的国家。

在北海公园的东北角有一处先蚕坛，是古代祭祀蚕神的地方。

现代的蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质以延长蚕发育的某个时期，这个时期是
A.成虫时期
B.受精卵时期
C.幼虫时期
D.蛹的时期
3.木橑尺蛾是一种常见的林业害虫，雌雄交配后产卵，卵期9-10天，幼虫孵化后即可取食叶肉，幼虫期40天左右，幼虫老熟即坠地化蛹，下列有关木橑尺蛾说法错误的是
A.木橑尺蛾通过有性生殖产生后代
B.木橑尺蛾的发育类型与蝗虫不同
C.木橑尺蛾危害最大的时期是幼虫期
D.木橑尺蛾的发育类型为不完全变态发育
4.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是
A.①②③④
B.①④②③
C.④③②①
D.②④③①
５.“毛毛虫”“蝴蝶”分别是此类昆虫发育的哪两个时期
A.若虫、成虫
B.幼虫、成虫
C.卵、若虫
D.幼虫、卵
答案-《昆虫的生殖和发育》
若虫成虫
形态结构体型小，仅有翅芽；生殖器
官不成熟体型大，有翅；生殖器
官成熟
生理功能不能飞翔，无生殖能力能飞翔，具生殖能力1-５ＣＣＤＤＢ。