冀教版八上第1课《鸦片战争》word学案
(名师整理)历史八年级上册《第1课 鸦片战争》优秀教案
第1课鸦片战争一教学目标1.知识与能力：了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响。
2.过程与方法：让学生利用地图讲述鸦片战争的过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。
3.情感态度与价值观：学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神。
二教学重难点重点：鸦片战争及《南京条约》的危害。
难点：鸦片战争前的中外形势。
三教学过程（一）创设情境，导入新课：展示：罂粟花图片教师：这是一种美丽的花儿，它鲜丽夺目，娇艳欲滴，它的果实成熟饱满。
可是它却被殖民者用来作为一种武器，将具有五千年文明的古老国家拖入了痛苦的深渊。
今天让我们穿越时空隧道，一起回到一个半世纪以前的岁月，去回忆那先进与落后并存，文明与野蛮同在的悲怆时代。
这就是我们今天要学习的展示：第1课：鸦片战争（二）教师引领，合作探究：展示：一、鸦片走私与林则徐禁烟教师：请同学们阅读教材第2—3页内容，回答下列问题：展示：19世纪上半期的英国是什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？学生：19世纪上半期，英国成为世界头号工业强国。
为了开辟海外市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。
教师：清前期中英贸易情况——中国出超，英国入超，英国处于贸易逆差地位。
19世纪上半期，在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它从中国购买大量的茶叶、生丝等，销路旺盛。
在中英两国贸易中，许多白银流入中国。
展示：英国厂房教师：英国输入中国的呢绒、布匹都是机器生产的产品。
这一时期，英国正在进行工业革命。
机器生产逐渐取代了手工劳动。
大量的产品被制造出来，本国民众消费不了，只能到国外去寻找市场。
中国由于地大人多，且又经济落后，自然成了英国的目标。
我们再看中国当时的情况。
中国输往英国的是茶叶、生丝、瓷器。
中国当时是以封建经济为主，其特点是“自给自足”的自然经济。
八年级历史上 第1课 鸦片战争 学案
第1课鸦片战争学案班级姓名小组评价一、学习目标1.掌握林则徐虎门销烟的壮举、鸦片战争过程、《南京条约》的内容和危害、鸦片战争的影响2.分析鸦片战争爆发的原因，培养透过现象认识问题本质的能力。
3.体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。
二、自主学习（ 15分钟）(一)自学教材鸦片战争是近代中国同西方列强的第一次较量，揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。
请回答：1．先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观察P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：①英国为什么要向中国输入鸦片？②鸦片输入对中国有什么危害？③面对灾难，清政府采取了哪一举措？有什么历史意义？④请列举林则禁烟的时间、地点、措施？2．英国以虎门销烟为借口发动了鸦片战争。
①你认为鸦片战争爆发的原因有哪些？（直接原因和根本原因）②起止时间：年月 ---- 年8月③经过：阅读课本并结合P5《鸦片战争形势图》写出战争过程中的三件大事。
A．1840年6月，B．1841年初， C．1842年8月。
④结果：签订《》，内容有哪些？（二）自我检测1．毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。
被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌2. 耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑，它上面的浮雕再现了中华民族近代的反抗外来侵略的光辉历程。
右图是人民英雄纪念碑上的第一组浮雕，它反映的主题是A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．辛亥革命 D．抗日战争3.近代中国饱受列强侵略，右侧这幅漫画反映的不平等条约（）A.是在上海签订的B.是甲午战争的结果C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会（三）我的疑惑三、合作探究（15分钟）材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
学案3：第1课 鸦片战争
第1课鸦片战争【学习目标】1.阅读教材，了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.通过分析材料，概括英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
3.学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
【目标一】鸦片战争前的国内外形式自主学习：1.国外：19世纪上半期，（国家）完成工业革命，成为世界上最强大的资本主义国家。
2.国内：清政府腐朽的封建统治，的封建经济占统治地位。
小组合作：中国与英国为什么会在19世纪中期爆发激烈冲突并走向战争呢？【目标二】林则徐禁烟自主学习：1.英国向中国输入鸦片的直接原因：2.鸦片输入的危害：（1)（2)3.虎门销烟：1839年6月3日，下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
意义：【目标三】鸦片战争自主学习：1.原因（1）根本原因：（2）直接原因：2.过程（1）1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
（2）1841年初，英军占领（3）1842年，英舰到达，清政府被迫求和。
3.结果：，中英签订《南京条约》。
内容：割给英国；赔款；开放、、福州、、五处为通商口岸；英商，中国需同英国商定。
小组合作：了解鸦片战争对中国造成的危害及其给近代中国社会带来的巨大冲击。
课堂检测一、单项选择1．下面是1820—1840年间中国一项进口物品的统计图，请根据这一时段的历史知识判断，该物品是( )A．谷物 B．棉纱 C．鸦片 D．茶叶2．林则徐在上书道光皇帝的奏折中指出：“迨(等到)流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。
若犹泄泄(yì)视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
中学历史第1课《鸦片战争》课程教案
板书原因
板书危害
板书意义
注明直接
原因
写南京条
约
板书半殖
半殖民 半封建
政治：未完全丧失主权 君主专制占主要
经济： 自然经济，资本主义
看图
指出一些明星
不能吸毒，不能盲目追星
联想到鸦片战争
为何运送鸦片
工业革命
想赚钱
自然经济
赚不到钱
归纳鸦
片原因
泛滥
多鸦片带
来危害？
上书道光
虎门销烟
看视频
民族英雄
总结意义
战争开始
根本原因
进军路线
求和签约
半殖
半封
半殖意思
板书鸦片
战争
●知识目标
1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。
2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。
3.掌握林则徐虎门销烟。
4.掌握鸦片战争的过程。
5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。
●能力目标
1.通过学习本课内容,培养学生分析问题的能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。
2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。
说了这么多我们最后来总结一下，“虎门销烟”的意义。
八年级历史上册第1课《鸦片战争》教学设计上学期
第1课《鸦片战争》教学设计教学目标（一）知识与技能通过对本课的学习，了解鸦片的输入给中华民族带来的灾难；掌握林则徐虎门销烟的历史意义；中英《南京条约》的内容及给中国造成的影响。
通过学习，培养运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力，运用历史唯物主义的观点和方法观察问题、分析问题的能力。
（二）过程与方法通过观看电影《林则徐》《鸦片战争》等，产生爱国主义情感和远离毒品的意识。
（三）情感、态度与价值观鸦片战争是英国发动的以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。
清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。
落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。
作为21世纪中国的接班人，自学树立奋发图强、振兴中华的宏图大志至关重要，继承和发扬历史光荣传统为维护民族独立和国家统一是我们责无旁贷的义务和责任，是今天中华儿女的神圣使命。
教学重点鸦片走私的危害；虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。
教学难点鸦片走私的影响。
教学过程[兴趣导入]展示今年7月1日全国各地隆重举行的香港回归十周年庆典活动的图片及报道，引导学生思考香港是什么时候被什么国家侵占的？怎样侵占？激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。
[学习新课]一、林则徐虎门销烟（板书）指导学生阅读课文，并结合课文中的图片和“动脑筋”等材料，思考以下问题：1、英国为什么把鸦片输入到中国？鸦片输入对中国有什么危害？2、为什么说林则徐是中华民族的民族英雄？虎门销烟有什么历史意义？（一）英国向中国输入鸦片的原因（板书）英国是当时世界上最强大的资本主义国家，为推销工业品和掠夺工业原料而四处扩张，广阔的中国市场是它首选的市场。
英国曾经采用外交、贸易等手段想打开中国的大门都未能如愿。
后来，发现从事毒品鸦片贸易可以牟取暴利，于是，英国积极向中国走私鸦片。
（二）鸦片输入的危害（板书）鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
表现在：①白银外流，造成清政府财政危机。
八年级历史上册-第一单元第1课 鸦片战争【教案】
篇章二：侵略与反抗
【问题1】阅读教材第四、五段，以及《鸦片战争形势示意图》，概括鸦片战争的进程。
【问题2】结合教材第五、六页内容，速读第五页“相关链接”。面对侵略，中国人的反抗事例有哪些？说明了什么？
【问题3】鸦片战争中，清朝为什么会失败？教材第六段中提到了哪些方面？除了这些原因，你认为还有哪些？
篇章三：胜与败的后果
【问题1】中英《南京条约》的签订
仔细阅读第六页《南京条约》的签订一目，概括《南京条约》的主要内容有哪些？其它的条约和规定还有哪些？
【问题2】鸦片战争的影响
朗读课本最后一段，说出：鸦片战争的影响是什么？
情感态
度与价
值观
学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。
重点
鸦片战争及《南京条约》的危害。
难点
鸦片战争及《南京条约》的危害。。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
许多同学都喜欢花，比如牡丹、荷花等。大家喜欢这种花吗？
师：适时点拨，结合清朝的闭关锁国政策，闭关锁国导致了中国的落后。
生：认识到落后就要挨打。从而得出，只有国家富强，才能抵御外来侵略，才能保证民族不会衰落。
反思完善
教后反思
生：通过先进历史人物的事迹，增强爱国主义意识。
师：明确要求，指导学生讨论。
生：在概括的基础上，引导学生积极发言，探究其它导致清朝战败的因素
师：将《南京条约》主要内容分条并简要化，概括为割地赔款、开放口岸、协定关税12字，要求学生在短时间内识记。
第1课 《鸦片战争》教学设计[2]
![第1课 《鸦片战争》教学设计[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/f9a061dd10661ed9ac51f37f.png)
第1课《鸦片战争》教学设计一、教学分析1.教学内容分析从八年级上册开始学生告别了中国古代史的学习，进入到中国近代史阶段。
“鸦片战争”就是中国近代史的开端，是近代中国第一次遭到西方列强大规模的武装进攻而开始沦为半殖民地半封建社会的标志。
《鸦片战争》作为八上历史教材第一单元的第一课，足见其重要性。
2.教学对象分析学生对于明清时期的“闭关锁国”政策在中国古代史的学习中有了一定的了解，所以能帮助其理解鸦片战争爆发的根本原因（西方列强为了打开中国的市场）。
但是对于鸦片战争后签订的《南京条约》，给中华民族带来的恶劣影响，以学生的年龄阶段和认知特点来说存在着普遍的困难。
3.教学环境分析借助信息技术和多媒体手段进行教学有助于学生对课程内容的深入理解，培养八年级学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对民族历史、民族精神的认同感。
二、课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
三、教学目标知识与能力1.了解林则徐禁烟运动的原因和经过，培养对资料阅读和对历史事件的归纳能力。
2.填写《南京条约》主要内容及影响简表，培养归纳和分析条约内容能力，认识鸦片战争对近代中国的影响。
过程与方法1.讨论鸦片战争爆发原因和中国失败原因，提高分析能力和自主学习能力。
2.解读《第一次鸦片战争形势图》，培养读图与讲史结合的能力。
情感态度与价值观1.通过学习，认识清政府的腐朽与落后是导致鸦片战争中国战败的主要原因，明白落后就要挨打的道理，要努力学习、振兴中华。
2.通过学习，认识面对外来侵略，英勇顽强的中国人民是绝不会屈服的，中华民族始终进行着顽强的斗争，林则徐就是其中的杰出代表。
四、教学重点与难点教学重点：1.林则徐虎门销烟及其意义。
2.中英《南京条约》的主要内容及其影响。
教学难点：1.中国禁烟运动与鸦片战争爆发的内在联系。
2.如何理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
历史八年级上册第1课《鸦片战争》导学案
第1课鸦片战争【学习目标】1．了解林则徐虎门销烟的主要史实。
2．列举中英《南京条约》的主要内容。
3．认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P2～5，，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
1839年6月3日1840年6月1841年初1842年8月活动二：阅读教材，感受英国侵略者的野心和中国人民反抗侵略的斗争精神。
（1）浏览教材P3～4，讲述林则徐虎门销烟的故事。
（2）阅读教材P4，列举中英《南京条约》的主要内容。
活动三：了解英国侵略目的，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
阅读下列材料：材料一从1843年起，鸦片贸易实际上完全不受法律制裁，已经变成一种公开的、畅通无阻的贸易。
……据估计，这时期有100多艘专门从事鸦片走私的船只。
材料二19世纪40年代，英国资本家做了这样的估计：“只消中国人每人每年需要一顶棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。
”材料三请回答：（1）材料一中所说的现象源于哪一历史事件？19世纪时，中国对鸦片走私最为严厉的打击是什么？（2）材料二中，资本家的乐观估计反映了英国侵略中国的什么目的？（3）结合材料三的知识树，分析鸦片战争对中国近代社会的影响？【检测反馈】（）1．毒品的泛滥，直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。
日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。
19世纪时，为扭转对外贸易中白银大量流入中国的局面而向中国输入鸦片的资本主义国家是A．美国B．英国C．法国D．俄国（）2．2010年9月29日，禁毒教育片《大爱化春风——“千人戒毒帮教工程”大扫描》和禁毒教育读本《灵与肉的救赎——广东成功戒毒100例》首映首发式在广州举行。
170多年前，清政府在广东进行的禁毒活动是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．虎门销烟D．道光帝亲临广东指挥禁毒（）3．小明打算实地拍摄反映鸦片战争中英军侵略中国路线的一个专题片，他拍摄的第一站和最后一站应该是A．广东、南京B．广州、北京C．南京、虎门D．广州、虎门（）4．1840年英国发动鸦片战争后，有人认为是林则徐的禁烟运动导致了这一后果。
八年级历史上册 第1课 鸦片战争(学案)
第一课鸦片战争(学案)班级：姓名：组别：一、学习目标：1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
二、学习重难点重点：林则徐虎门销烟、《南京条约》难点：鸦片战争对中国社会的影响三、自主学习：（一）、林则徐虎门销烟1、背景（1）19世纪上前期，英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺原料，把作为主要的侵略目标。
（2）为了牟取暴力，英国无耻地向中国走私，给中华民族带来深重的灾难。
2、销烟：年6月3日，林则徐在虎门海滩当中销毁缴获的全部鸦片。
3、意义：虎门销烟领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。
（二）、英国发动鸦片战争1、原因根本原因：英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的。
直接原因（导火线）：林则徐领导的。
2、时间：1840年6月—1842年8月。
3、结果：英国强迫清政府签订了《南京条约》。
4、影响：中国开始逐步沦为社会，是中国近代史的开端。
（三）、中英《南京条约》(1)时间: 年8月(2)内容割地：割给英国；赔款：元；通商：开放广州、、福州、、上海五处为通商口岸；关税：英国进出口货物缴纳的税款，中国须同商定(3)性质: 是近代中国第一个不平等条约(4)影响 :中国的主权和领土完整开始遭到破坏，丧失了独立自主的地位，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会四、合作探究：1、林则徐领导的禁烟运动，为什么能取得胜利？2、鸦片战争前后，中国社会的主要矛盾有什么变化？五、学生展示六、课堂小结七、达标检测：1．道光帝决定禁烟的根本原因是（）A．为了继续推行闭关政策B．鸦片给中华民族带来了深重灾难C．林则徐请求严禁鸦片 D．维护清朝的统治2．鸦片战争开始的标志是（）A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟B．1839年，林则徐在虎门销烟C．1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津3．下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（）A．南京 B．上海C．广州 D．福州4、我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。
八年级上册历史第1课 鸦片战争导学案
八上第1课鸦片战争（导学案）一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功)1、了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；2、知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
二、学习重难点教学重点：鸦片战争的过程；中英《南京条约》教学难点：鸦片战争对中国社会的影响。
理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
（半殖民地的含义：形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。
半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。
《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
)三、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1③赔款：银元——加重人民负担④议税：英商进出口货物应缴纳的税款，必须经过双方协议——破坏中国关税主权《南京条约》附件：1843中英《》：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利1844中美《》，中法《》影响：中国沦为社会；鸦片战争是中国的开端。
四、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1.某班学生自编了鸦片战争《中国军民抵抗》的课本剧,有下列旁白:清军装备低劣,火炮炮身锈蚀,火药也不能充分燃烧,又几易主帅,和战不定。
这里主要分析的是( )A.鸦片战争爆发的原因B.清军战败的原因C.民众自发抗战D.清朝不抵抗侵略2.历史口诀是学习历史的重要方法之一。
有人把《南京条约》的主要内容概括为“割地赔款通商协税”。
这里的“赔款”应为( )A.2100万两白银B.2100万元C.2100万英镑D.2100万银元3.某条约规定了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权，如此“特权”最早出自( )A.《南京条约》B.《望厦条约》C.《黄埔条约》D.《虎门条约》4.(2017.汕头潮阳区模拟)如下哪一幅图能反映出中英《南京条约》签订以后,清政府向英国收取的进口货物税率(关税)的变化趋势( )5.八年级(6)班同学学习了《鸦片战争》一课后,就“鸦片战争改变了中国历史正常的发展进程”这一观点进行了讨论,能为这一观点提供最有力依据的是( )A.中国领土主权开始丧失B.长期闭关锁国的状态被打破C.中国的自然经济开始瓦解D.中国开始变为半殖民地半封建社会6.读图题。
冀教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》说课稿
冀教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》说课稿一. 教材分析冀教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》是本册教材的开篇，也是中国近现代史的开端。
本课主要讲述了鸦片战争的起因、过程和结果，以及鸦片战争对中国历史的影响。
教材通过丰富的史料，引导学生了解鸦片战争的背景、经过和对中国历史的影响，培养学生的史实观念和分析问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这样的重大历史事件，可能还存在着片面或模糊的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层面去理解和分析鸦片战争，树立正确的历史观。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的起因、过程和结果，掌握鸦片战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的史实观念和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，增强民族自豪感和使命感。
四. 说教学重难点1.重点：鸦片战争的起因、过程和结果，以及鸦片战争对中国历史的影响。
2.难点：鸦片战争的历史背景，以及鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、讲授法等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、地图等教学辅助手段，直观展示鸦片战争的历史场景。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示鸦片战争的图片和视频，引发学生的兴趣，导入新课。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解鸦片战争的起因、过程和结果。
3.合作讨论：引导学生分组讨论，分析鸦片战争对中国历史的影响。
4.讲授分析：教师针对学生的讨论结果，进行总结和分析，深入讲解鸦片战争的历史背景和影响。
5.案例解析：通过讲解鸦片战争中的典型案例，让学生更加深入地理解鸦片战争的历史意义。
6.情感升华：引导学生思考鸦片战争对当代中国的启示，树立正确的历史观。
7.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，巩固学生的学习成果。
8.作业布置：布置相关的历史作业，让学生进一步巩固所学知识。
八年级历史上册第1课鸦片战争教案
第1课鸦片战争⏹教学目标．了解为何英国要向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。
．掌握林则徐虎门销烟的壮举和鸦片战争的史实。
．分析《南京条约》的内容以及对中国社会的影响。
．汲取鸦片战争“落后就要挨打”的教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史责任感。
⏹教学重难点点：虎门销烟和鸦片战争。
点：《南京条约》的内容以及对中国影响。
⏹教学过程、教材引导自主学习．出示学习目标，学生齐读教材。
．结合学生辅导用书上的关键词填空，在书中找到答案，并在书中划出。
、创设问题合作探究题一：鸦片战争前的国内外形势？法指导：通过PPT课件展示中英两国在鸦片战争前政治、经济、文化、军事的差异，利用表格得出答案。
结概括：老师引导：19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家。
特别是工业革命后，英国为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。
因为在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。
在中英两国贸易中，许多白银流入中国。
为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国资产阶级就开始向中国走私鸦片。
问题二：鸦片走私给中国带来了什么危害？学法指导：通过多媒体出示：《英国输入中国的鸦片激增表》、《中国人民吸食鸦片》的图片，引导学生从经济、政治、军事、生活等方面思考。
总结概括：经济上：白银外流,引起财政危机;人民负担加重治上：清政府更加腐败事上：削弱军队战斗力活上：毒害中国人身心健康老师引导：在英国向中国大量走私鸦片的过程中，损害中国利益。
这时中国有位著名的人物，领导了一件功载史册的事，他是谁？领导了什么事？我们怎样评价他？问题三：林则徐虎门销烟学法指导：通过PPT展示《林则徐虎门销烟》图片，出示问题，学生通过自主学习，找出答案。
总结概括：林则徐虎门销烟时间：1839年6月3日-6月25日地点：虎门海滩意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
八年级上册第1课《鸦片战争》历史教学案
八年级上册第1课《鸦片战争》
历史教学案
课题：鸦片战争课型：新授时间：第1周
【教学目标】
知识与能力
1、知道林则徐虎门销烟。
鸦片战争的过程。
2、了解中英《南京条约》的内容及影响。
3、通过学习本课内容，培养学生分析问题的能力（可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析）。
4、通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。
过程与方法
通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训。
情感态度与价值观
培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。
【教学重点】
重点：鸦片战争中签订的不平等条约及对中国社会产生的深远影响
【教学难点】
难点：鸦片战争爆发的背景、英国发动鸦片战争的根本目的与直接目的
【教学用具】电脑多媒体，视频材料
【学法指导】
利用图片和背景资料来让知道学生理解当时中国清政府的腐败落后。
【教学过程】
的必要性，以及中国的落后无知，结合这两点知识可以让学生更好地的理解在《南京条约》的签订后，给清政府带来的是怎么样的灾难。
优秀教案第1课 鸦片战争
第1课鸦片战争（1840--1842）教案[课标内容]（1）讲述林则徐虎门销烟的故事。
（2）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
[教学目标]一、知识与能力：（1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。
（2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。
二、过程与方法：（1）通过感知英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，林则徐为维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举，以及英国以此为借口发动侵略中国的战争的经过和中英《南京条约》的主要内容，使学生积累有关鸦片战争对中国社会的影响。
（2）结合时代背景学习林则徐领导的禁烟运动，逐步学会分析评价历史人物和历史事件的方法；分析鸦片战争的原因、经过、结果影响，指导学生掌握系统有序的历史知识链，逐步形成良好的逻辑思维习惯和方法。
三、情感态度与价值观：（1）英国向中国走私鸦片，是一种罪恶的掠夺手段，表明资本主义侵略的贪婪性和侵略性。
（2）学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，认识林则徐是伟大的民族英雄。
（3）鸦片战争中，中国军民的顽强抵抗，表现了中华民族反抗侵略的坚强意志和爱国主义的崇高精神；清政府动摇不定、妥协求和，暴露了清政府统治者腐朽本质。
（4）吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
[重点和难点]重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。
难点：英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。
[教学方法准备]启发、探究、综合教学，课件、资料。
[教学过程] 课前引导：教师引导学生回顾七年级所学历史知识，然后让学生阅读教材第一目。
第1课___鸦片战争(教案)
第1课鸦片战争教学目标：1．知识与能力目标了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。
掌握林则徐虎门销烟的壮举，中英《南京条约》的主要内容。
2．过程与方法目标讨论分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，培养学生认识问题、分析问题、判断问题的能力。
3．情感、态度价值观目标认识资本主义发家史的肮脏和血腥，学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；吸取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，树立忧患意识和振兴中华的历史责任感。
教学重点：林则徐虎门销烟中英《南京条约》教学难点：理解鸦片战争中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学课时：一课时教学方法：讲解法、合作探究法、引导法教具准备：多媒体教学过程：一、创设情境，导入新课：多媒体出示罂粟花、鸦片图片（学生观看）同学们，这种美丽的花叫罂粟花。
它能制成鸦片。
鸦片是什么？鸦片又是如何进入中国的？那么，鸦片在一百六十多年前，给中华民族留下了怎样的痛苦回忆呢？我们今天就来学习相关内容--鸦片战争。
二、自主学习，建构知识：（自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。
5—8分钟）1．英国为什么要向中国走私鸦片？2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？3．面对着鸦片的危害，哪位有识之士采取了怎样的措施？你有何感受？4．你认为鸦片战争发起的原因是什么？是否因林则徐禁烟而引起？起止时间、过程怎样？结局如何？（建议列表格归纳）5．结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么影响？三、合作探究，释疑解惑：（一）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
（3分钟）（二）师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。
1．英国为什么要向中国走私鸦片？教师层层引导：19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？（19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家。
冀教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计
冀教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计一. 教材分析本课《鸦片战争》是冀教版历史八年级上册的第一课，主要讲述了鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
通过本课的学习，学生可以了解鸦片战争的起因、经过和结果，认识到鸦片战争对中国近代史的重大影响，从而培养学生对国家历史的认识和理解。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了清朝的兴衰和近代史的开端，对清朝晚期的社会状况有一定的了解。
但学生对于鸦片战争的背景、过程和影响可能还不够深入，需要通过本课的学习进一步掌握。
同时，学生可能对于历史事件的时间线和人物关系有一定的困惑，需要在教学中进行引导和梳理。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响，掌握鸦片战争的主要事件和人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对国家历史的认识和理解，激发学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
四. 教学重难点1.重点：鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2.难点：鸦片战争的原因、经过和结果之间的联系，以及鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解鸦片战争的相关知识，引导学生掌握重点内容。
2.案例分析法：通过分析鸦片战争中的具体事件，让学生深入了解战争的过程和影响。
3.讨论法：学生进行合作讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神。
4.图片展示法：利用图片、视频等素材，直观地展示鸦片战争的历史场景，增强学生的感官体验。
六. 教学准备1.教材：冀教版历史八年级上册。
2.课件：制作与本课内容相关的PPT课件。
3.图片素材：收集与鸦片战争相关的图片和视频素材。
4.学习资料：准备与鸦片战争相关的历史文献和研究成果，以便在教学中进行参考和拓展。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频素材，展示鸦片战争的场景，引导学生关注鸦片战争的历史背景。
教师简要介绍鸦片战争的起因，激发学生的学习兴趣。
学案1：第1课 鸦片战争
第1课鸦片战争课标要求讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（有条件的可以观看《林则徐》等影片，感受中国人民反抗侵略的斗争精神。
）情景导入：图示中国历史的分期。
配乐《红旗颂》播放人民英雄纪念碑浮雕。
师：在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。
这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。
虎门销烟这一爱国壮举却成了英国发动鸦片战争的借口。
19世纪上半叶，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？一、鸦片走私与林则徐禁烟（一）鸦片走私1、战前中英国情比较2、鸦片走私：鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国。
西方已经进入，英国成为，并不断向外进行，掠夺殖民地。
英国为了开辟，英国向中国运来呢绒、布匹，但遭到中国男耕女织式的的排斥，严重滞销。
而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛。
在正当贸易中，中国处于明显的地位。
为了改变这种不利局面，英国向中国大量。
3、鸦片走私的影响：（1）鸦片泛滥给中华民族带来了。
（2）白银 ,直接威胁到清政府的财政。
鸦片战争前40年，因鸦片走私中国白银外流大约三亿到四亿银元。
（3）许多吸食鸦片，不但严重摧严重摧残了他们的，更导致和军队。
请君莫畏大炮子，百炮才闻几人死……我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知火烧破产业，不知买烟费尽囊中钱。
—清朝的《炮子谣》（4）给国人的造成严重伤害。
（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生命以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。
——魏源（二）林则徐禁烟林则徐 (1785 年 -1850 年 ) ，福建侯官 ( 今福州 ) 人，民族英雄。
人生名言“。
”1、背景：道光帝接受了林则徐的上书，任命其为，赴广州禁烟。
林则徐的上书道光帝：（鸦片）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
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第一课鸦片战争
预习目标：
1.了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”
2.掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响
3.分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响
预习重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）
预习难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质
预习过程：读一读，了解课文内容
（一）林则徐虎门销烟
１、背景
19世纪上半叶,英国经过革命,发展成为
国家，英国为了把侵略的矛头指向中国鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难，林则徐上书
皇帝，请求严禁鸦片
２、经过
年月日林则徐下令将缴获的鸦片在
当众销毁。
３、影响
虎门销烟震惊世界，它维护了，显示了中国人民
的勇气和决心。
（二）鸦片战争（时间年月——年月）
１、原因
直接原因是英国政府为保护罪恶的活动，借口
发动侵华战争。
根本原因是为了。
２、结果：《南京条约》的签订—不平等条约之始（年月）
内容：①割给英国；②赔款万元；③开放、、、、五处为通商口岸④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国。
影响：《南京条约》是中国近代第一个，它严重损害了中国的，中国开始丧失的地位，鸦片战争是中国的开端。
小组讨论：
1、英国为什么要向中国走私鸦片？
2．英国走私鸦片对中国造成哪些危害？
3．面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？收到什么效果？
4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗？为什么？
5、这场战争是否因林则徐禁烟而引起？
6 战争的结局如何？
7、结合中英南京条约的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？
8、中国为什么会在鸦片战争中失败？
自我检测
１、林则徐主张严禁鸦片的根本目的是 ( ）
Ａ防止白银外流Ｂ维护人民群众利益Ｃ维护清王朝的统治Ｄ断绝与外国的一切联系
２、鸦片战争爆发的根本原因是（）
Ａ林则徐的禁烟运动Ｂ英国完成工业革命，迫切要求打开中国市场
Ｃ开展同中国的贸易Ｄ清政府顽固坚持“闭关锁国”的反动政策
３、中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（）
Ａ社会性质开始发生根本变化Ｂ这是中国与西方国家的第一次较量
Ｃ民族矛盾取代了阶级矛盾Ｄ我国领土主权遭到破坏
４、北京天安门广场上人民英雄纪念碑的第一块浮雕之所以选材“虎门销烟”主要是因为（）Ａ纪念林则徐的丰功伟绩Ｂ“虎门销烟”显示了中国人民反抗外国侵略的决心Ｃ“虎门销烟”标志中国近代史的开端Ｄ“虎门销烟”表明中国人民禁毒决心
５、中英《南京条约》规定开放的五处通商口岸是（）
①广州②厦门③南京④福州⑤天津⑥宁波⑦上海⑧杭州
Ａ①②③⑤⑥Ｂ②④⑥⑦⑧Ｃ②④⑤⑥⑧Ｄ①②④⑥⑦
６、下列内容最能反映英国发动鸦片战争本质意图的是（）
①割香港岛给英国②赔款2100万元③五口通商④协定关税
Ａ①②Ｂ②③Ｃ③④Ｄ②④
７、鸦片战争后中国社会逐步沦为半殖民地主要是因为（）
Ａ中国主权遭到破坏Ｂ中国资源被掠夺Ｃ自然经济开始解体Ｄ主要矛盾发生变化
８、1997年离家近百年的香港回到祖国怀抱最早割占香港领土的不平等条约
Ａ《南京条约》Ｂ《北京条约》Ｃ《马关条约》Ｄ《辛丑条约》
９、中国近代的第一个不平等条约是（选项见上题）（）
１０、清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（）
Ａ清朝的军备落后Ｂ清朝腐朽的封建制度Ｃ清政府军事组织不力Ｄ没有发动群众。