电流热效应ppt

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第四节电流的热效应(共13张PPT)

× Q=I Rt =(0.6 A) 2 大电阻丝的电阻，他的想法对吗？为什么？
第四节电流的热效应
2
60 Ω×300 s=6480 J
Q=I 2Rt =(0.
例题：一根60 Ω的电阻丝接在36 V的电源上，在5 min内共产生多少热量？
电流的热效应与哪些因素有关呢？
答：共产生6480 J的热量
第7页，共13页。
下列电器中应用电流热效应工作的是（）
U 电流的热效应与哪些因素有关呢？解：I = 电熨斗 C. R 电流的热效应与哪些因素有关呢？
下列电器中应用电流热效应工作的是（）
=
36 V =0.6 A 60 Ω
答：共产生6480 J的热量
焦耳定律中有这样一句话“电流通过导体时产生的热量……，跟导体的电阻成正比，……”小李想：如果让电炉在一定时间里多放出热量，应增
第10页，共13页。
快速抢答
• 下列电器中应用电流热效应工作的是（ ABC ）
A. 白炽灯 B. 电熨斗
C.电饭锅
D. 电风扇
第11页，共13页。
实际问题
• 电炉丝热的发红，但跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，为什么？
第12页，共13页。
谢谢！
第13页，共13页。
例题：一根60 Ω的电阻丝接在36 V的电源上，当电流和通电时间相同时，导体中电流产生的热量跟电阻成正比。
答：共产生6480 J的热量当电流和通电时间相同时，导体中电流产生的热量跟电阻成正比。
在5 min内共产生多少热量？电流的热效应与哪些因素有关呢？
电熨斗 C.
6 A)2 × 60 Ω×300 s=6480 J
中电流产生的热量跟电阻成正比。

新沪科版九年级物理教学课件第十六章第四节科学探究电流的热效应 (共16张PPT)

。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
结论：在通电电流大小不变，通电时间相同的情况下，电阻越大，煤油的温度越高，表明电流越大，电流产生的热量越多。
分析论证：我们用欧姆定律，能不能推导出电流的热效
应跟电阻的关系呢？
P=IU
P=IU=I×IR=I²
U=IR
R
结论：
在电流相同的情况下，电能转化成热时的功
率跟导体的电阻成正比。
即：在电流相同时，电阻较大的导体在一定
控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的影响
相同时间内通过R的电流为
Ｉ，移动R0的滑片,使通过R 的电流为0.5Ｉ。比较R两次
所产热的多少
结论：对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大，煤油的温度越高，表明电流越大，电流产生的热量越多。
控制电流I、时间t相同:研究电阻R变化→ 对电热Q的影响
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
若电流做的功全部用来产生热量即Q=W
又 W = UIt，根据欧姆定律U = IR
Q = W = UIt = I2Rt
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对
只存在电流热效应的电路也可用以下公式来
计算热量。 QWUItPt U2t

沪科版物理九年级全册 1电流的热效应课件

电阻丝
R
演示
R
（2）电流产生的热量与电流的关系
实验结论
2、在通电时间和电阻相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。
电阻丝
R1
R1 R2
演示
R2
（3）电流产生的热量与电阻的关系
实验结论
3、在通电时间和电流相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。
实验结论
结论1. 在电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。
非纯电阻电路：W总＞Q (W总＝UIt =W外＋Q)
【例题】某电热器电阻丝的电阻为55欧，接在220伏的电源上，在20分钟内共产生多少热量？
解：
1. 电流通过导体时，导体产生的热量多少跟通__电__时__间_____成正比，跟电_流__的__平__方______成正比，跟导__体__的__电__阻____成正比。
焦耳
（J.P. Joule， 1818－1889）
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. 若电流做的功全部用来产生热量即 Q=W 又∵ W＝UIt ，欧姆定律 U=IR ∴ Q=W=UIt=I2Rt
纯电阻电路：Q放=W总=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W总＞Q (W总=W外＋Q)
得出结论
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.
若电流做的功全部用来产生热量即Q = W 又∵W = UIt 根据欧姆定律U = IR ∴Q = W = UIt = I2Rt
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.
注意：
纯电阻电路：W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt
A. 2倍 B. 4倍 C. 0.25倍 D. 0.5倍

电流的热效应

猜测电流通过电热器产生的热量与许多因素有关
①电阻R、②电流I、③通电时间t
实验方法
控制变量法可以控制其他变量不变，先研究电热器发出热量与电阻R的关系，再研究它与电流I 的关系，最后研究与通电时间t的关系。
观察电热的方法：
方法一方法二电热丝发热使煤油温升和膨胀优点：优点： ⑴现象直观、明显； ⑴现象直观、精确； ⑵器材简单，容易准备； ⑵受环境干扰较少。 ⑶实验时间短，操作简便。缺点：缺点： ⑴现象较细微，远处不便看；现象容易受火柴、放置位 ⑵器材复杂，准备较难；置、环境（如空气流动） ⑶实验时间稍长。等因素的干扰；电热丝发热，点燃火柴
（或按照要求观察演示实验）
实验现象记录表
控制条件（ R1 ＞ R2 ） 1 电流相同 2 电阻相同 3 电流相同通电时间相同通电时间相同电阻相同电阻R1 发热
较多电流大的发热多时间长的发热多
电阻R2 发热
较少
实验结论
电流通过导体产生的热量随导体中的电流的增大而增大，随导体的电阻的增大而增大，随通电时间的增加而增加。
《电流的热效应》
为什么家用电器连续作用较长时间后，要停用一会儿？为什么家用电器长期停止使用时，隔一段时期又要通电？今天我们专门来讨论上面这样一类关于电热的问题。
一、电流的热效应导体对通过它的电流有阻碍作用，这种阻碍会使得电能转化为内能，所以通电后电阻将有发热现象，而且同样的电流，同样的时间，阻值较大的电阻发热较多。人们把这种现象叫做
电流的热效应
。
二电热器:利用电流的热效应制成的用电器.
“热得快”
电热毯
饮水机
电热器一般主要由电阻构成电暖气ຫໍສະໝຸດ 电炉电热器的结构共性

电流的热效应动画动画weiweiPPT课件

3 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比.
13
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即
焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
R
电阻丝
R
结论：
在电流、电阻相同时，通电时间生的热量多。
演示
长的产 11
实验验证
探究三：产热多少与电流大小的关系
R'
电阻丝
R
结论：在通电时间、电阻相同时，电流
越大的产生的热量多。
返回
R
演示
12
实验分析
1 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多.
2 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多.
11.4 电流的热效应
请大家把课本翻到93页，阅读93-96
目标：知识：掌握有关电流热效应的基本知识能力：提高自己提出问题猜想假设设计实验的能力情感：积极参与，全身心投入，享受学习的快乐，做最棒的自己
1
复习：
1、电功的定义、公式、单位。
2、电流做功的实质。
电能
其他形式的能
机械能内能光能化学能
You Know, The More Powerful You Will Be
17
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

电热器电流的热效应精品课件

电热的危害：
导体都有电阻（超导体除外），通电时，即使是导线，都会一定程度的发热，出现能量的浪费，某些用电器由于过热，效率会降低，甚至损坏。
生活.物理
据公安部消防局统计，自2002年起，我国每年发生的火灾多达10万次以上，由于火灾而死亡的人数将近1500人，直接财产损失接近10亿元。而其中由于电路失火引发的火灾占总数的一半以上！
电热水壶
电饭锅
电热毯
电扇
电炉
电暖气
电熨斗
热得快
电烤箱
电热水器
微波炉
生活.物理
不同种类的电热器使用相同时间，发热量是不同的。即使同一个电路中，各个部分发热情况也不同。
提出问题哪些因素决定了电流通过导体时产生的热量Q？
作出猜想
I
R
t
设计实验
设计实验
• 1.导体通电产生的热量可能与多个因素有关，应采用什么方法进行研究？
转换法
放出热量 Q 越多越多
I、R 一定
t 越大
越多
得出结论
I R t
Q
(1)内容：电流通过导体产生的热
量与电流的平方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。
(2)公式： (3)单位：
I-A, R-Ω, t-s, Q-J
焦耳定律的应用
生活.物理
• 电热器中用电阻较大的材料作为发热体 • 电路中用电阻较小的铜线作为导线 • 通过调节电流的大小来控制烤箱的发热量
电热器的优点：
清洁卫生，污染小，热效率高，可以方便地控制和调节温度。
生活.物理
加快散热，装风扇，加散热器。
更换陈旧的导线和元件
知识小结
1.电流的热效应：电流通过导体时，导体发热的现象 2.电热器：利用电流的热效应工作的设备 3.焦耳定律：

北师大版九年级物理上册第十三章第四节《电流的热效应》教学课件

布置作业
请完成《少年班》P82-P83对应习题
新课导入
热得快电热毯
电炉
电热水壶电熨斗
电暖气
新课导入
给电热水壶通电可以给水加热；给电烤箱通电可以把食物烤熟；计算机主机长时间工作后外壳会发热。
这些热量是从哪里来的？
新课导入
事实表明，电流通过导体时，导体会发热，这种现象叫作电流的热效应。
点击图片观看视频
新课讲解
一、电流的热效应
1.认识电流的热效应
新课讲解
二、焦耳定律
1.焦耳定律
内容
电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比
计算公式
Q=I2Rt (普遍适用)
单位
Q 表示热量，单位是焦(J); I 表示电流，单位是安(A);R 表示电阻，单位是欧(Ω);t 表示通电时间，单位是秒(s)
导出式
在纯电阻电路中，电流所做的功全部用来产生热量,即Q=W。因为 W= UIt,根据欧姆定律可知U=IR，I=U/R ,所以可推导得出 Q=UIt=(U2/R)t
第十三章电功和电功率
四、电流的热效应
目录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.知道电流的热效应。 2.通过探究，知道电热与哪些因素有关，知道运用控制变量法和转化法探究影响电热的因素。 3.知道焦耳定律内容、公式及适用范围。
新课讲解
2.电流热效应的危害及防止很多情况下电流的热效应是一种浪费，甚至会造成危害。如果产生的热量过多,会使用电器温度过高，导致绝缘材料老化,甚至烧坏,引起火灾等,所以在利用电流热效应的同时，也要对电流热效应加以防止。防止电流热效应的方法有两种: (1)减小产生的热量，如缩短通电时间; (2)及时散热，如电视机外壳的散热孔、电动机外壳上的翼状散热片、计算机内的散热风扇等,都是为了散热降温。

人教版物理【选修1-1】1-6《电流的热效应》ppt课件

六、电流的热效应
目标导航预习导引
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
一、电阻与电流的热效应
1. 焦耳定律: 电流通过导体产生的热量, 跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比, 即 Q =I R t . 2. 热功率: 在物理学中, 把电热器在单位时间消耗的电能叫作热功率, 即 P= =I R .
3 6
六、电流的热效应
目标导航预习导引
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
二、电流热效应的应用
1. 白炽灯 ( 1) 白炽灯发光原理: 利用电流热效应, 使通电的金属丝温度升高, 达到白热, 从而发光. ( 2) 以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家, 发明和改进了白炽灯. 2. 电能的转化 ( 1) 电流通过电动机时, 电能主要转化为机械能, 只有一部分转化成内能, 这时电功率大于( 选填“ 大于” “ 等于” 或“ 小于” ) 热功率. ( 2) 电流通过白炽灯泡时, 电能全部转化为内能, 这时电功率等于热功率.
220 V 50 H z 1 500 W 0. 75 M P a A
24 h 能耗
等级出厂编号 / 制造日期
G AD TZ 000000G B 81A1022
六、电流的热效应
问题导学当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
解析: 由表中信息可以读出, 该热水器额定功率 P=1 500 W , 额定电压 U =220 V , 所以正常工作时的电流 I= = 由能量关系知 Pt × 80% =cm Δt 其中 P=1 500 W , c=4 200 J/ (kg·℃), m = ρV =1× 10 × 60× 10 kg=60 kg, Δt =65 ℃-25 ℃= 40 ℃. 代入数据解得: t =8 400 s. 答案: 6. 8A 8 400 s

电流热效应

控制变量法
电阻
电流通电时间
电流产生的热量
保持电流和通电时间一定，改变电阻 ;
视频：电热通过什么来反映.mp4
电流通过导体所产生热量的多少通过 U形管内液体的高度变化来反映
转换法
空气
1，保持通电时间、电流一定，改变电阻，研究热量与电阻的关系.flv
质量相同初温相同
实验表明: 结论1: 在电流和通电时间相同时，
热量越多。
结论2. 在电阻和通电时间相同时，电流越大，产生的
热量越多。
电阻电流通电时间
控制变量法
电流产生的热量
保持电流和电阻一定，改变通电时间 ;
3，保持电流和电阻一定，改变通电时间，
研究热量与通电时间的关系.flv
结论3:
;
笔记
一、电流的热效应
1、电流通过导体时，电能要转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
焦耳定律
电
电热器
能
转
化
电热油通汀电导体电炉发热的电暖现器象电热杯
为
内
热得快
能
电水壶
电熨斗
电饭锅
笔记
一、电流的热效应
1、电流通过导体时，电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。
灯泡如何发光.mp4
思考：导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？
笔记
一、电流的热效应
电流通过导体产生的热
量与电流的二次方成正比，
与导体的电阻成正比，与通
电时间成正比。
笔记
一、电流的热效应
笔记
1、电流通过导体时，电能要转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。

第2章电流的热效应和力效应

二、单相交流电动力
对于同一回路的两个载流导体，若通过的是同一正弦交变电流，且 i 1 i 2 I msint
F
C(I
msint )2
107
CI
m2 (1
cos 2t
2
)
107
电动力的平均值
电动力的平均值Fp为
Fp
1 CI
2
2
m
107
CI
2
107
通常，人们关心的是电动力的最大值，对于非正弦变化的电流，
第二节电器的发热和散热规律
一、电器中热量的产生 1、电阻损耗
P=I 2 R
集肤效应和邻近效应使电流密度的分布不均匀
同相电流
交流电阻的表达式
考虑上述两效应后，交流电阻的表达式可写为
Rc
Kjf
Kl j
l S
电阻率与温度有关
= 20 [1+(20)] = 0 (1+T)
铁磁损耗
2. 铁磁损耗
三、三相正弦交流时的电动力
在工频三相电路中，各相电流都按正弦变化，且相角依次相差120，导体通常作三相同平面平行布置或不在同一平面角形布置，因此每相导体都同时受到其余两相电磁耦合的作用力，在任一瞬间导体所受的力是两个电动力的向量和，其大小和方向都随时间而变化，且其变化规律必然与导体的布置方式相关。
计算电动力的通用表达式可写成：
F
0 4
CI1
I2
CI1
I2
107
(N)
C是一个系数，完全由导体间的相互位置、几何结构及介质种类等具体条件所确定。
不同回路结构的回路系数可从有关手册查到。
二、用能量平衡原理计算电动力

电流的热效应课件

英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律。
内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
3.热功率
1.概念：电热器在单位时间里消耗的电能。
2.定义式： P Q I 2R t
【例题2】：电炉丝坏了，去掉一半后仍接在原电源上，在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）
A．1:2
B．2:1
C．4:1
D．1:4
【例题3】：一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10 安,若这台电动机正常工作1秒钟，
求：1 ）消耗的电能W。 2 ）产生的热量Q。
③电阻R
①通电时间t越长,发热越多； ②电流I 越大,发热越多。
电流I 通电时间t
寻找热量与电阻的关系
在电流I和通电时间t一定的条件下：
结论
导体的电阻越大，发热量越大。
二.电流产生热量的表达式 1.公式：Q=I2Rt
单位：I—安(A); R—欧(Ω); t—秒(S); Q—焦(J)
2.焦耳定律
Q U 2 t UIt
U2 P UI
只适用R于纯电阻电路,(电能R全Байду номын сангаас转
化为内能)的情况。
爱迪生的白炽灯
1879年，爱迪生在前人研究实践的基础上，制造了世界上第一批可供实用的炭丝白炽灯。他将一截棉线撒满炭粉，弯成马蹄形，装到陶土坩埚里高温加热做成灯丝，再把灯丝密封到玻璃泡里，细致地抽去里面的空气。在当年的10月21日，这个灯泡开始点亮，持续发光 45个小时！
电流的热效应

电流的热效应和力效应课件

原理
根据焦耳定律，电流通过导体时，导体中的电子与导体原子发生碰撞，将动能转换为热能，产生热量。
热效应的物理过程
01
02
03
电子与原子的碰撞
电流通过导体时，电子在电场力的作用下移动，与导体原子发生碰撞，将动能转换为热能。
热能的传递
产生的热能通过电子与原子间的相互作用，传递给导体原子，使导体的温度升高。
温度的变化
随着热能的积累，导体的温度发生变化，导致周围环境中的温度也发生变化。Βιβλιοθήκη 热效应的应用电热器
利用电流的热效应，将电能转换为热能，用于取暖、烹饪等。
电阻加热
利用电流的热效应对物体进行加热，广泛应用于工业生产和实验室研究。
温度测量
通过测量电流通过导体时的电阻变化，可以间接测量物体的温度。
在日常使用中，应避免乱拉乱接电线，以免发生触电或短路事故
。
不使用破损的电器
如有电器出现破损或老化现象，应及时更换，以免发生触电或火
灾事故。
定期检查电器
应定期检查家中的电器设备，确保其正常运行，及时发现并处理
潜在的安全隐患。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
电流的热效应和力效应课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 电流的热效应 • 电流的力效应 • 电流的热效应与力效应的关系 • 电流的热效应和力效应的实验验证 • 安全注意事项
01
电流的热效应
定义与原理
定义
电流的热效应是指电流通过导体时，由于电阻的存在，将电能转换为热能的现象。

人教版初中物理九年级全册第十八章第4节焦耳定律第1课时电流的热效应课件

7. （3分）如图18-4-6所示，这是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置。通电前，左右两个U形管内的液面相平，通电一定时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大，则通过电阻R1与R2的电流___相__等___（填“相等”或“不相等”），左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的___小___（填
A. 计算器
B. 电风扇
C. 电暖气
D. 电视机
思路点拨：知道电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其他情势能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键。
知识点2 电流产生的热量与哪些因素有关【典例2】（202X广东）如图18-4-2所示为“探究电流通过导体产生的热量跟___电__阻________的关系”的实验装置。实验中用U形管内液面高度差的大小来反应电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫_____转__换______（填“控制变量”或“转换”）法。通电一段时间后，左侧容器内空气吸取的热量比右侧的______少_______（填“多”或 “少”）。
图18-4-2
【变式拓展2】（202X广州）我们用图18-4-3中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R1和R2的大小关系。
图18-4-3
（1）定值电阻R1和R2分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，
视察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的
热量全部被油吸取。根据上述实验可得“R1产生的热量比R2多”，根据是__甲__瓶__中__油__吸__热___多___。（2）根据上述信息，可判断R1______＞_______（填 “＞”“＝”或“＜”）R2。
B. 若容器外面的电热丝R3产生了断路，若与没断时的通电时间相同，则左侧U形管中液面高度差变小

九年级物理电流的热效应

注意观察设备运行情况
在设备运行过程中，应密切观察其运行情况，如发现异常应及时停机检查，避免事故扩大。
3
及时处理异常情况
一旦发现设备出现过热、异味等异常情况，应立即停机检查，并采取相应的处理措施，确保设备关键知识点总结回顾
电流通过导体时会产生热量，这是电流的热效应。
电阻、电压与热量关系
电阻越大，电流产生的热量越多。
电压越高，电流产生的热量越多。
电阻和电压同时影响电流产生的热量，但电阻的影响更为显著。
影响因素分析
电阻大小
电阻越大，产生的热量越多。
环境温度
环境温度越高，导体散热越慢，产生的热量越多。
电流大小
电流越大，产生的热量越多。
通电时间
通电时间越长，产生的热量越多。
状态。
电弧炉冶炼
利用电极与炉料之间放电产生的电弧热来熔化金属，适用于高温冶炼过程。
感应加热
利用交变磁场在金属导体中产生的感应电流，通过电阻发热来加热金属。
塑料加工中加热原理及设备介绍
加热原理
塑料加工中，通过电流热效应加热塑料原料，使其软化、熔融，
便于成型加工。
设备介绍
塑料加工设备如注塑机、挤出机等，采用电热圈、电热板等加热
02
加强散热措施
对于易发热的设备，应加强散热措施，如增加散热片、风扇等，以提高
设备的散热效果，降低设备温度。
03
定期检查和维护
定期对设备进行检查和维护，及时发现和处理潜在的安全隐患，确保设
备处于良好的工作状态。
实际操作中注意事项
1 2
严格遵守操作规程
在操作过程中，应严格遵守电器设备的安全操作规程，避免因误操作而引发安全事故。