九年级政治全册 1.2.2 承担对社会的责任课件3 新人教版
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九年级政治全册 第一单元 第二课 第二框 承担对社会的责任课件 新人教版
•自觉承担责任
1、什么是自觉承担责任?P28 自觉承担责任,就是我愿意承担责任、我主动承担 责任,而不是被动承担责任。 2、怎样做到自觉承担责任? ①要主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任 的快乐。P28 ②自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。在反 思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好 地履行责任,并在承担责任中不断成长。(学会反 思责任的意义)P29
第二课第一框(7月7日练习)
• 12. 暑假某校20名同学参加了中韩少年国际文化 交流活动。根据以下情景,运用所学知识回答问 题: • 情景一:在一场展示中国传统音乐活动中,小宋 同学准备的独奏节目因故取消,而要他参加合奏 表演,他想到自己为准备独奏所付出的时间和精 力,一时感到很沮丧,不知该怎么办。 • (1)你认为小宋同学应该怎样做?请说明理学附属中学高一(2)班徐砺 寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后,没有选择逃走, 而是在原地等待近半小时后,留下一张字条: • “尊敬的苏KU0××6车主:我是扬大附中的一名学 生,在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。 主要是一划痕及左后视镜,我无法及时赔偿。联系 方式:87×××12。对不起!” • 请用在“责任”的有关知识,对徐砺寒的行为进行 • 评析。(12分)
• (2)“参与志愿活动热心公益、服务社会,成为越 来越多人的自觉行为和人生追求。”请你运用责 任的相关知识,谈谈你对此观点的看法。
What+why+how ①参与志愿活动,热心公益,服务社会是具有奉献精神的高度 社会责任感的表现,是自觉主动承担社会责任的表现。(2分) ②我们的社会是互帮互助、人人相互关爱的社会,热心公益, 服务社会,可以在帮助他人的过程中使自身的价值在奉献中得 以提升。承担对社会的责任,我们的社会生活才更加安全、更 加多彩,更加温暖,更加充满希望。有利于共同营造“我为人 人,人人为我”的社会氛围,所以,参与志愿活动热心公益、 服务社会,成为越来越多人的自觉行为和人生追求。(4分) ③我们要向志愿者学习,自觉承担责任,做责任的主人,享受 承担责任的快乐,为建设和谐幸福社会贡献力量。(2分)
九年级政治全册第一单元第二课在承担责任中成长第二框承担对社会的责任课件新人教版
位普普通通的丝绸印染厂下岗工人,从19岁青春烂漫到54岁
鬓生华发,用35年的华美时光扮靓了一位96岁老人的晚年。
房泽秋被评为全国道德模范的原因是 A. 明辨是非,遵纪守法
(C )
B. 忠于职守,爱岗敬业
C. 帮助他人,承担对社会的责任
D. 见义勇为,不怕牺牲
第十一页,共18页。
随堂检测(jiǎn cè)
D. ①②③④
第九页,共18页。
随堂检测(jiǎn cè)
2. “不要问国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做
些什么?”这句话告诉(ɡào sù)我们 A. 一个人要勇于承担对社会和国家的责任
( A)
B. 一个人的责任意识就是要对国家和社会负责
C. 个人要为国家做有益的事情,而国家不用为个人做什么事
第一单元 承担责任 服务(fúwù) 社会
第二课 在承担责任中成长 (chéngzhǎng)
第二课时 承担(chéngdān)对社 会的责任
第一页,共18页。
学习(xuéxí)目 标
情感、态度与价值观: 学生通过学习,培养为他人、为社会服务的精神和热心公 益的意识。 知识与能力目标: 知道(zhī dào)参加公益活动的意义,承担关爱社会的责任,积 极投身于中国特色社会主义伟大事业,积极参与公益活动。
第二页,共18页。
知识(zhī shi) 梳理
一、国家(guójiā)兴亡 匹夫有责 如何履行对社会的责任?
(1)承担对社会的责任,共同营造“___我__为__人__人_, _人__人__为___我__”的社会氛围。 (2)坚决维护国家(guójiā)的尊严、荣誉和利益。 (3)国家(guójiā)处在困难时刻,最能考验公民责的任(zérèn) __________意识。分主忧动为国________重__任、勇担__________、 与共国渡家难(关guójiā)_______义__不_,容是辞我们__________的责任。
九年级政治全册 第1单元 第2课 第2框 承担对社会的责任配套课件 新人教版
第十二页,共15页。
(1)你参加过哪些公益活动?参加这些公益活动有什么重要意 义? (2)我们应以怎样(zěnyàng)的实际行动向这些“中华儿女年 度人物”学习?
第十三页,共15页。
点拨:(1)①植树、捐款等。②意义:在参与社会公益活动的过 程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在 奉献中得以提升。 (2)①学习上刻苦努力,迎难而上;②生活中有爱心,培养责任意 识;③主动承担责任;④我们在做好自己本职工作的同时,要承担 关爱社会的责任;⑤国家处在困难(kùn nɑn)时刻,主动为国分 忧、勇担重任、与国家共渡难关等。
着
_社__会___责__任_,又在帮助他人,并使_____自__身__的__价在值奉献中得以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提升。②会吸引众多___________,会得到众多人的_______
___。
关注的目光
积极响
应
第七页,共15页。
通过自学(zìxué),你还有哪些困惑?请写出来,大家一 起交流解决吧!
第八页,共15页。
1.国家兴亡 匹夫有责 【关键词】关爱社会 公益宣传 材料(cáiliào)一 李明是一名出租车司机,他深切地感受到,出 租车是城市流动的风景,于是他向全市的出租车司机发出“文明 在的士,美化新城市”的倡议。 材料(cáiliào)二 一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷 偷排放未经处理的废水。
的社会氛围。
我为人人 人人为我
第四页,共15页。
挺身而出
(tǐng shēn
(2)维护国家尊严荣:当誉国(家ró的ng尊yù严)受和到侵犯时,应_______é_r_, chū)
坚决维护国家的_利__益________。
(3)勇赴国难:主动____为__国__分_、忧_______勇__担、重与任国家_______
(1)你参加过哪些公益活动?参加这些公益活动有什么重要意 义? (2)我们应以怎样(zěnyàng)的实际行动向这些“中华儿女年 度人物”学习?
第十三页,共15页。
点拨:(1)①植树、捐款等。②意义:在参与社会公益活动的过 程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在 奉献中得以提升。 (2)①学习上刻苦努力,迎难而上;②生活中有爱心,培养责任意 识;③主动承担责任;④我们在做好自己本职工作的同时,要承担 关爱社会的责任;⑤国家处在困难(kùn nɑn)时刻,主动为国分 忧、勇担重任、与国家共渡难关等。
着
_社__会___责__任_,又在帮助他人,并使_____自__身__的__价在值奉献中得以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提升。②会吸引众多___________,会得到众多人的_______
___。
关注的目光
积极响
应
第七页,共15页。
通过自学(zìxué),你还有哪些困惑?请写出来,大家一 起交流解决吧!
第八页,共15页。
1.国家兴亡 匹夫有责 【关键词】关爱社会 公益宣传 材料(cáiliào)一 李明是一名出租车司机,他深切地感受到,出 租车是城市流动的风景,于是他向全市的出租车司机发出“文明 在的士,美化新城市”的倡议。 材料(cáiliào)二 一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷 偷排放未经处理的废水。
的社会氛围。
我为人人 人人为我
第四页,共15页。
挺身而出
(tǐng shēn
(2)维护国家尊严荣:当誉国(家ró的ng尊yù严)受和到侵犯时,应_______é_r_, chū)
坚决维护国家的_利__益________。
(3)勇赴国难:主动____为__国__分_、忧_______勇__担、重与任国家_______
人教版九年级(初三)思想品德全一册承担对社会的责任_课件1
你认为林晓的活动有意义吗?意义是什么?
①我们既承担着社会责任,又 在帮助他人,使自己的能力得到锻 炼,并使自身的价值在奉献中得以 提升;②我们的一次公益行动,将 会吸引众多关注的目光,我们的一 个倡议,将会得到众多人的积极响 应;③对于培养青年的社会公德, 促进社会良好风气的形成都具有积 极的意义。
1. 以上两个案例,中国人民和那个年轻人为什么会 采取这样的态度? 2. 作为一名中国人,应尽的 义务 。当国家
的尊严受到侵犯时,应挺身而
出,坚决 维护国家的荣誉
和利益,表现出对祖国、对 人民的 高度责任感 。
公民责任意识
有人认为抗洪救灾是国家和军队的事 情,你认为正确吗?为什么? 当国家处在困难时刻,主 动为国家分忧、勇担重任、与 国家共渡难关,是我们义不容 辞的责任。
其实、我们身边这样的人还有很多 参与社会公益活动(承担社会责 任)有哪些重要作用?
( 1 )有利于形成互帮互助、互相关爱的良好社 会风气,促进社会主义精神文明建设,更好的构建 和谐美好的社会。 ( 2 )有利于提升自己的道德境界,培养社会责 任感;有利于自己健康成长,使自身价值在奉献中 得以提升。
2. 难点:引导学生树立 “国家兴亡,匹夫有责”的责 任意识。
李明利用周末去福利院做义 工,照顾儿童。
中学生小林在小学门口 路口协管交通,帮助放学的 小朋友过马路。
九一班的同学利用周末时间 在中心广场举办“保护环境,绿 色家园”的宣传活动。
1.这些事情是他们的义务吗? 2.他们这些行为会对社会产生怎么样的影响? 作为公民,在做好自己 本职工作的同时,要胸怀
承担对社会的责任
学习目标
1. 学生认识到维护国家尊严,为 国分忧是每个公民的责任,社会需 要互助需要关爱。
九年级政治全册 第二课 第二框 承担对社会的责任课件3 新人教版
第二课 在承担责任中成长
第二框 承担对社会的责任 一、国家兴亡 匹夫有责 二、热心公益 服务社会
温故知新
二课 在承担责任中成长
一 框
我是 1个人与集体关系——相互依存
集体 2个人利益与集体利益关系——相
承 的一 互联系
担员
3个人应该关心和维护集体利益
ห้องสมุดไป่ตู้
关
爱
集 体
关爱 集体
的 责
人人 有责
任
关爱集体,建设集体的要求: 1自觉维护集体的荣誉和利益 2发扬集体的好作风 3善于团结他人,让集体发挥更 大力量
1、维护国家的尊严是每个公民应尽的义务。当 国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护 国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高 度责任感。
九一八事变
七七事变
2、当国家处在困难时刻,主动为国家分忧、 勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容 辞的责任。
97年金 融危机
五.一二地震
3、“国家兴亡,匹夫有责。”青少年肩负着 振兴中华、民族复兴的重任,所以要勤奋学习, 勇于实践。
李文是一名出租车司机。他深切地 感受到,出租车是城市流动的风景,于 是他向全市的出租车司机发出“文明在 的士,美化新城市”的倡议。
一位市民向环保部门举报某化工厂 在夜间偷偷排放未经处理的污水。
九年级4班的部分同学利用双休日在 市民广场举办了“珍爱生命,远离毒品” 的公益宣传活动。
出租车司机:“文明在的士,美化新城市”的倡 议 市民:举报化工厂排放污水 部分同学: “珍爱生命,远离毒品”的宣传活动
读大学的时候,小石就是环保 组织的志愿者,虽然毕业已经几年 了,工作换了好几份,但是这份 “兼职”始终没有换过。
虽然工作很忙,志愿者的工作 也不轻松,要组织各种论坛、做会 务、当翻译,别说双休日,就是连 节假日也没休息过,可是小石并不 觉得做志愿者有多苦,而认为只不 过是多付出一些时间而已。他付出 了,但收获的更多………
第二框 承担对社会的责任 一、国家兴亡 匹夫有责 二、热心公益 服务社会
温故知新
二课 在承担责任中成长
一 框
我是 1个人与集体关系——相互依存
集体 2个人利益与集体利益关系——相
承 的一 互联系
担员
3个人应该关心和维护集体利益
ห้องสมุดไป่ตู้
关
爱
集 体
关爱 集体
的 责
人人 有责
任
关爱集体,建设集体的要求: 1自觉维护集体的荣誉和利益 2发扬集体的好作风 3善于团结他人,让集体发挥更 大力量
1、维护国家的尊严是每个公民应尽的义务。当 国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护 国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高 度责任感。
九一八事变
七七事变
2、当国家处在困难时刻,主动为国家分忧、 勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容 辞的责任。
97年金 融危机
五.一二地震
3、“国家兴亡,匹夫有责。”青少年肩负着 振兴中华、民族复兴的重任,所以要勤奋学习, 勇于实践。
李文是一名出租车司机。他深切地 感受到,出租车是城市流动的风景,于 是他向全市的出租车司机发出“文明在 的士,美化新城市”的倡议。
一位市民向环保部门举报某化工厂 在夜间偷偷排放未经处理的污水。
九年级4班的部分同学利用双休日在 市民广场举办了“珍爱生命,远离毒品” 的公益宣传活动。
出租车司机:“文明在的士,美化新城市”的倡 议 市民:举报化工厂排放污水 部分同学: “珍爱生命,远离毒品”的宣传活动
读大学的时候,小石就是环保 组织的志愿者,虽然毕业已经几年 了,工作换了好几份,但是这份 “兼职”始终没有换过。
虽然工作很忙,志愿者的工作 也不轻松,要组织各种论坛、做会 务、当翻译,别说双休日,就是连 节假日也没休息过,可是小石并不 觉得做志愿者有多苦,而认为只不 过是多付出一些时间而已。他付出 了,但收获的更多………
人教版九年级思想品德全册2.2《承担对社会的责任》精品课件
湖南残疾人创业工厂
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应 该是一个人人相互关爱的社会。
教材 P24: 这位老人说“‘给’比‘得’带来更多的愉快, 这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’ 表现了我的生命力。”你是如何理解这句话的?
当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够 强大,但你的一次行动会吸引众多关注的目光,你的一个倡
荣誉、责任、国家, 这些神圣的名词告诉你
应该成为怎样的人。
一名抗战老兵展示他的民族英雄徽章
“天下兴亡,匹夫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ责”
“少年强,则中国强”。 我们青少年肩负着铸造民 族辉煌的重任,中华民族 的伟大复兴将通过我们的
奋斗成为现实。
(二)热心公益
服务社会
2.我们为什么要参加社会公益活动?
①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该 是一个人人相互关爱的社会。 ②在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责
1.集体与个体的关系? 2.集体利益和个人利益的关系? 3.关爱集体的原因? 4.关爱集体的表现?
热点聚焦:鸟巢一代
北京奥运会志愿者的出色表现,令国际舆论感叹 不已。一些擅长外语、擅长交流的青年志愿者,被誉 为鸟巢一代。他们在 2008年北京奥运会上的集体亮 32.18% 的“鸟巢一代”选择的人生价值 相,让国际社会看到了充满活力的中国,看到了富有 观是“为国家与民族的崛起而努力”。 热情、尊重规则、充满人文情怀的新一代中国青年。
教材 P22: *出租车司机李文发出“文明在的士,美化新城市”的倡议。
教材 P22: *市民向环保部门举报化工厂排放未经处理的污水。
教材 P22:
*九年级同学举办了“珍爱生命,远离毒品”的公益宣传活 动。
人教版九年级全一册思想品德第一单元第2课《承担对社会的责任》PPT优质课
相 关 链 接
在1998年的抗洪救灾中,亿万中国人民顽强拼搏, 众志成城.当洪水袭来的时候,许多共产党员、干部群众不 顾个人的生命和家庭和利益,“人在堤在,誓与大堤共存 亡”.当上级下达“破堤泄洪”的命令后,他们又毅然“舍 小家,保大家”.
……………………………………………………………
“天下兴亡,匹夫有责.”现在还处于社会主 义初级阶段的中国,现代化建设任重道远.我们青 少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大 复兴将通过我们的奋斗成为现实.
热心公益 服务社会
我们生活的社会应该是一个互 帮互助的社会,更应该是一个人人 相互关爱的社会.在参与社会公益 活动的过程中,我们既承担着社会 责任,又在帮助他人,并使自身的 价值在奉献中得以提升.
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救 治工作.她先后走访了100多个村庄,见过1000 多名艾滋病患者,把自己的全部收都用在艾滋病的预防 和救治上.2000年至2003年,她无偿资助了多 名艾滋病孤儿.2003年7月,这位老人荣获“亚洲 的诺贝尔奖” ——拉蒙—麦格塞公共服务奖.
名言警句
我每天提醒自己,我的精神生活和物质 生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同 样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领 受着的东西。 ——爱因思坦
国家兴亡 匹夫有责
李文是一名出租车司机.他深切地感受到,出租 车是城市流动的风景,于是他向全市的出租车司机 发出“文明在的士,美化新城市”的倡议. 一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排 放未经处理的污水. 九年级4班的的部分同学利用双休日在市民广场 举办了“珍爱生命,远离毒品”的公益宣传活动.
第二框
承担对社会的责任
作为公民,在做好自己本职工作的 同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的 责任,共同营造“我为人人,人人为我” 的社会氛围.
2017人教版九年级政治全册1.2.2 承担对社会的责任 (共28张PPT)
①、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣 誉和利益,服从集体的安排,积极主动地 为集体建设贡献才智。(p21②)
校 运 动 会
②、关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通 过自己的努力解决集体遇到的困难。(p21③)
③、关爱集体,还表现为在集体中能求大 同存小异,善于团结他人,让集体发挥出 更大的力量。(p21④)
, 也只有紧紧地依靠集 体,才能有无穷的力量。
学科网
一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋
(一)我是集体的一员
1.个人与集体的关系 集体的存在离不开个体; 个体只有紧紧地依靠集体, 才能有无穷的力量。
2.集体利益和个人利益的关系?
学科网
(1)集体的存在离不开个体;个体只有紧 紧地依靠集体,才能有无穷的力量P19 第1题
《得救的蚂蚁群》:有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈 的场面: 一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速地缩小,黑压压的 蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁群很快地聚集到一起,抱成一个 巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧 焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的 蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河,蚂 蚁群得救了。 这个故事给我们什么启示?
启示类(谈启示/启发、谈感悟、谈警示、谈感受/感想……) ①悟出道理(体现了什么?说明了什么?)----是什么? ②为什么? ③谈出做法——怎样做? A.找出关键词(即在什么方面)的启示、感悟等,回归教材 B.作答时启示类一般重视是什么和怎么办,但有时为什么也要写,因此要审清题目 到底是问什么,设问有没有结合材料等。
B
2. 放学了,可今天轮到小明的小组打 扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球 赛,于是随便扫了一下地,把垃圾堆在 一边就走了。对于小明的行为,你认为
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4、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任, 要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
○ 小石所从事的志愿者 工作并不轻松,但他 为什么不觉得苦呢? ○小石付出了什么?收 获了什么? • 他把为环保服务看成自己的责任,锻炼自我的机 会,自觉自愿的承担,以苦为乐; • 他付出了时间、精力和辛苦,得到别人的赞扬、 精神上的满足、增长了知识、提高了能力。
2、维护国家的尊严是每个公民应尽 的责任。
当国家的尊严受到侵犯时, 应挺身而出,坚决维护国家的 荣誉和利益,表现出对祖国、 对人民的高度责任感。
98年抗洪
03年抗非典
08年抗冰雪
08年汶川抗震救灾
13年雅安抗震救灾
3、国家处在困难时刻,应主 动为国分忧,勇担重任,与国 家共渡难关,是我们义不容辞 的责任。
我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮, 死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。 ------- 巴金
你参加过哪些社会公益活动? 中学生还可以参加哪些社会公益活动?
志愿者
志愿者就是自觉自愿从事公益 活动的人。
志愿者的口号和精神
口号——我志愿、我奉献、我快乐、我成长
精神——无私奉献、不求回报
目前,中国已经建立 43万个志愿者组织,常年 开展活动的志愿者已超过 6000万人,其中注册的青 年志愿者3392万。
请你联系自己的实际经验,帮这些同学解 决心中的困惑。由四人一组讨论完成
(要求:选出组长,作记录并发言)
积极参与社会公益活动的意义:
自 己:享受奉献快乐,提升生命价值…… 受助者:获得切实帮助,感受社会温暖…… 社 会:带动众人同行,促进社会和谐……
我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物 质生活都依靠别人(包括生者和死者)的劳动, 我必须尽力以同样的分量我所领受了的和至今 还在领受着的东西。 ———爱因斯坦
(1)陈霞得救的主要原因是什么?
(2)陈霞得救后又是怎么做的?
回忆历史
周恩来 为中华之崛起而读书 向警予 为了国家自强, 为了民族自强 任弼时 救忧 国国 救忧 民民 、
看今朝
2014年2月25日下午,菲 律宾军方发言人宣布,为 进一步加强对外防御,菲 军已把斯卡伯勒浅滩(即中 国黄岩岛)置于西部军区管 辖下。与此同时,菲军方 还不忘口头上展示强硬— —“当时机到来时”,菲军 将对中国进行军事回应。
(1)为什么一些 人不愿扶? (2)看到老人跌 倒而不去扶起,会 带来哪些后果?
在德国莱茵河畔,三个小孩在钓鱼,一位先生走上 前对其中的一个小孩问道:“你为什么拿两棵钓竿?” (德国规定一个人只准拿一棵钓竿)“我朋友上厕所 了。”说着就见另一个小孩回来了。“你们有执照 吗?”“有!有!”几个小孩分别拿出了执照。“你们 有尺子吗?”(德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家, 三英寸以下放生)“有!有!”他们每人拿出了一把尺。 这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子, 他根本不认识这些孩子。当他被问及为什么这样做时? 他说:“在德国,每个小孩都是我的子女,我有义务和 权利教育他们。” 你是如何理解这位先生最后一句话的,你同意他的 说法吗?
某中学学生参与公益情况调查结果
78.2% 63% 37% 68%
30.8% 21%
0
1.2%
0.8%
问:上述调查结果反映了什么?
你为什么占 用很多时间,影响 学习,不利于自身 发展。
我是想参加公益活 动,可是不知道可 以做什么、怎样去 做。
正是这样,也确实不错。走 过任何一条街,抬头向上看,家 家户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。许多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋。 每一家都是这样,在屋子里 的时候,自己的花是让别人看的; 走在街上的时候,自己又看别人 的花。我觉得这一种境界是颇耐 人寻味的。
1、我们在做好自己的本职工作 的同时,要胸怀天下,承担起关爱 社会的责任,共同营造“我为人 人,人人为我”的社会氛围。
胸怀天下 关爱社会
维护国家 尊严利益
责任在我心
为国分忧 勇担重任 热心公益 服务社会
泰州女孩陈霞 --因为得了白血病 在苏州治疗,后来 得到了台湾捐赠者 的骨髓而得以康复 并健康的工作生活
江苏白血病患者陈霞得到台湾男青 年的骨髓捐献,在苏大附一院医务人员 的努力下,手术很成功,身体恢复也很 好。陈霞认为自己的新生命来自全社会 的关爱,应当回报社会。于是她建立了 爱心网站,先后辗转20多个城市,救助 30多位白血病患者 , 为他们募捐100多 万元,自己捐助近10万元。