【教育资料】小升初整数的认识练习题及答案(含解析)学习专用

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收集的小升初数学整数的认识试题训练

收集的小升初数学整数的认识试题训练收集的小升初数学整数的认识试题训练迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试。

下面是为大家收集的小升初数学整数的认识试题训练，供大家参考。

1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是()A.84B.87C.90D.935.6000里有()个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是()A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是()位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位…这些都是()后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可. 解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.4012考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：根据整数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答选择.以上是查字典数学网为大家准备的小升初数学整数的认识试题训练，希望对大家有所帮助。

小升初整数的认识练习题及答案(含解析)

2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）在家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候,也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难得阶段。

查字典数学网为大家准备了整数的认识练习题及答案，希望对大家有用! 2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是()A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是()A.84B.87C.90D.935.6000里有()个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是()A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是()位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位…这些都是()A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是()A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得()A.1B.它本身C.0答案及解析1.两个连续自然数相乘的积一定是()A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为()A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而根据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可.解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字"2"表示二个十的是()其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

数学整数的认识试题答案及解析

数学整数的认识试题答案及解析1.读数时只读出一个零的是（）A.3070007000B.3077000000C.3070070000【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各答案中的数，然后选择．解：3070007000读作：三十亿七千万七千，一个零也不读出；3077000000读作：三十亿七千七百万，一个零也不读出；3070070000读作：三十亿七千零七万，读出一个零；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法，注意掌握零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．2.下面个数中，只读一个零的数是（）A.56000430B.701500C.807900【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此读出．即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数，进行选择．解：A．5600 0430读作；五千六百万零四百三十，读出一个零；一个零也不读出；B．70 1500读作：七十万一千五百，一个零也不读出；C、80 7900读作：八十万七千九百，一个零也不读出．故选：A．点评：本题主要是考查整数的读法．0在整数中的读法是每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0．3. 506107080读作（）A．五亿六百一十万七千零八十B．五亿零六百一十万七千零八十C．五亿零六百一十万七千八十D．五亿六百一十万七千八十【答案】B【解析】按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这三个数．解：5 0610 7080读作：五亿零六百一十万七千零八十；故选：B．点评：本题考查了整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0或读错数的情况．4.由6个一千万，五个十万和八个十组成的数是（）A.65000080B.60500080C.60050080【答案】B【解析】6个一千万即千万位上是6、五个十万即十万位上是5、八个十即十位上8，其余数位上没有一个单位用0补足，据此写出；解：这个数写作：60500080；故选：B．点评：整数的写法，根据数位顺序表写数，只要弄清数位上的数，其它数位都是0，很容易写出来，注意的是其它数位上都是0的时候，别把数位漏掉就可以了．5.读数和写数都从（）开始．A.最低位B.最高位C.个位【答案】B【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．据此解答．解：计数和写数都从最高位开始；故选：B．点评：本题是考查整数的读、写法，无论读数还是写数，都从最高位开始．6. 4060400606读的时候要读（）个零．A．1B．2C．3D．4【答案】C【解析】多位数的读法：先把这个多位数分级，从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来；若某一级全为0，那么只读一个零．解：40 6040 0606是一个含有三个数级的数，从右边数的第一个0，是个级中间的0，所以读，第二个0是在个级最高位，要读，从右边数的第三个和第五个0，是万级和亿级末尾的0，所以不读，从右边数的第四个0，是万级中间的0．此数读作：四十亿六千零四十万零六百零六；所以4060400606读的时候要读3个零；故选：C．点评：做好该题的前提是熟练掌握多位数的读写法则．7.下面的数只读一个“零”的是（）A.74085000B.70008500C.300008075【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各选项中的数，然后选择．解：A、74085000读作：七千四百零八万五千，读出一个零；B、70008500读作：七千万八千五百，一个零也不读出；C、300008075读作：三亿零八千零七十五，读出二个零．故选：A．点评：本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．8. 40507080读作（）A.四千零五万零七千零八十B.四千零五十万七千八十C.四千零五十万七千零八十【答案】C【解析】根据整数的读法：从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的不管有几个0都不读出，其他数位有一个或连续的几个0只读一个零．据此解答．解：40507080读作：四千零五十万七千零八十．故选：C．点评：本题主要考查了学生对整数读法的掌握情况．9.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）A．5003069000B．5369000C．5003609000D．500000003069000【答案】B【解析】五百万、三十万、六万、九千组成的数是一个七位数，最高位是百万位，百万位上是5，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：这个数写作：5369000；故选：B．点评：本题主要是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况．10.下面数中，只读出一个零的是（）A.92013410B.101110.1C.40370020【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出A、C；B是小数，根据小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分把数字依次读出即可．解：A．92013410读作：九千二百零一万三千四百一十，读出一个零；B．101110.1，读作；十万一千一百一十点一，一个零也不读出；C.40370020读作：四千零三十七万零二十，读出两个零；故选：A．点评：本题主要考查整数的读法和小数的读法，注意小数的小数部分把数字依次读出．11.一个零都不读的数是（）A.3050B.3005C.3500【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数，分析解答．解：A.3050读作：三千零五十，读出一个零；B．3005读作：三千零五，读出一个零；C．3500读作三千五百，一个零也不读出；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．12.下面各数一个零也不读的数是（）A．6009009B．25070000C．1360009000D．2570009000【答案】C，D【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，如果一数一个“零”也不读，这个数的0一定在每级的末尾．解：6009009读作：六百万九千零九；25070000读作：二千五百零七万；1360009000读作：十三亿六千万九千；2570009000读作：二十五亿七千万九千；故选：C，D．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．13.下面各数中，读数时只读一个零的数是（）A.200.08B.2005C.2.0800【答案】A，B【解析】一个数的整数部分，要根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，一个整数要想读一个0，至少有一个0不能写在每级的末尾，并且这几个0要相邻；小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）．解：200.08读作：二百点零八；2005读作：二千零五；2.0800读作：二点零八零零；故选：A，B．点评：本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）．14.下列八位数中，只读一个零的数是（）A．20002000B．20020200C．20000002D．22000000【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数再进行选择．解：20002000读作：二千万二千，一个零也不读出；20020200读作；二千零二万零二百，读出2个零；20000002读作：二千万零二，读出一个零；22000000读作：二千二百万，一个零也不读出；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．15.在6和2之间添上个0，这个数是六十亿零二．A．6B．7C．8D．9【答案】C【解析】这个数是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是6，个位上是2，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数再选择．解：六十亿零二写作：6000000002，所以要在6和2之间添上8个0；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法和写法．16.用0、0、3、9四个数字可以写成（）个四位数．A．2B．4C．6D．8【答案】C【解析】根据数的组成可知，0不能放在最高位，所以只有把3或9要放在千位，据此写出3在千位的不同的数，和9在千位的不同的数，据此解答．解：这4个数学要组成四位数，3或9要放在千位．3放千位，可组成：3900，3090，3009（共3个）；同理，9放千位可组成；9300，9030，9003（共3个）；所以用0、0、3、9四个数字可以写3+3=6个四位数；故选：C．点评：本题主要考查整数的组成，注意0不能放在最高位．17.用4、7、3和0组成的最小四位数是（），组成最大的四位数是（）A．3407B．7340C．3047D．7430【答案】C、D【解析】因为用4、7、3和0组成组成一个最小的四位数，最高位（千位）为3，百位为0，十位为4，个位为7；进而得出该数为3047；一个最大的四位数，最高位（千位）应为7，百位为4，十位为3，个位为0；进而得出该数为7430．解：用4、7、3和0组成的最小四位数是3047，组成最大的四位数是7430．故选：C、D．点评：求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．18.在4和7的中间加上（）个0，这个数才能成为四千万零七．A.4B.5C.6【答案】C【解析】四千万零七是一个八位数，要在4和7中间加上6个0．解：四千万零七是一个八位数，写作：40000007，要在4和7中间加上6个0；故选：C．点评：关键是弄清这个数是一个几位数．19.在读“20070809”时，要读出（）个0．A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零即可解答．解：20070809读作：二千零七万零八百零九；故选：B点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．20.五张卡片，分别写着0、0、1、2和小数点，再取其中的四张摆出一个小数，这些数中，一个零也不读出来的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解析】这五张卡片取其中的四张摆出一个小数，小数点必取，再取1、2、0，要想一个零也不读出来，0必须写在整数的末尾，写在小数部分的任何位置都必须读来（包括整数部分是0），这样只能组成组成10.2和20.1，有1、0、2三个数字．解：张卡片，分别写着0、0、1、2和小数点，再取其中的四张摆出一个小数，这些数中，一个零也不读出来的有10.2和20.1两个数，即有1、0、2、三个数字；故选：C．点评：本题主要是考查零的读法，在整数中，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数中每位上的0都必须读出来，整数部分是0的要读出来．21.三百零三万四千写作（）A.3034000B.3304000C.3340000【答案】A【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出进行选择．解：三百零三万四千写作：3034000；故选：A．点评：本题主要考查整数的写法．22.九万零四写作（）A.90004B.90040C.900040【答案】A【解析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．解：九万零四写作：90004；故选：A．点评：本题主要考查整数的读、写法，应注意基础知识的积累．23.下列各数中，只读一个零的是（）A．6039020B．6039200C．6030920D．6392000【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．这个数要想只读一个零，这个数就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾．解：A、6039020读作：六百零三万九千零二十；B、6039200读作：六百零三万九千二百；C、6030920读作：六百零三万零九百二十；D、6392000读作：六百三十九万二千；故选：C点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．24.下面各数中，一个零也不读的是（）A．333002B．5000600C．7355000D．64076【答案】C【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．解：33 3002读作：三十三万三千零二，只读一个0；500 0600读作：五百万零六百，只读一个0；735 5000读作：七百三十五万五千，一个0也不读；6 4076读作：六万四千零七十六，只读一个0；故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．25.下面各数，只读一个“零”的是（）A．2004600B．2004060C．2040600D．2040060【答案】B【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此选择．解：2004600读作：二百万四千六百；2004060读作：二百万四千零六十；2040600读作：二百零四万零六百；2040060读作：二百零四万零六十；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．26.由5个百万，3个百组成的数是（）A.5000300B.500000300C.500300【答案】A【解析】由5个百万，3个百组成的数是一个七位数，最高位是百万位，这个数百万位上是5，百位上是3，其余位上都是0．解：由5个百万，3个百组成的数是5000300；故选：A．点评：本题是考查整数的读写，首先要确定这个数是一个几位数，再确定每个数位的数字．27. 80010000读作（）A.八百零一万B.八千零一万C.八千一百万【答案】B【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．解：80010000读作：八千零一万；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，关键是弄清数位及每位上的数字．28.一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是（）A.120B.431C.140【答案】C【解析】根据奇数、合数的意义：不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．最小的奇数是1，最小的合数是4，最小的自然数是0．由此解答．解：最小的奇数是1，最小的合数是4，最小的自然数是0．这个三位数是140．故选：C．点评：此题考查的目的是理解自然数、奇数、合数的意义，明确：最小的自然数是0．最小的奇数是1，最小的合数是4．29.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A．3.408B．0.843C．0.348D．0.438【答案】C【解析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数．解：用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是0.348；故选：C．点评：本题是考查小数的写法，与整数写法不同，写整数时0不能是最高位，写小数时，0可以是最高位．30.在读10060403这个数是要（）A．读一个零B．读二个零C．读三个零D．读四个零【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再进行选择．解：10060403读作：一千零六万零四百零三；故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．。

数学整数的认识试题

数学整数的认识试题1.下列多位数中，一个零都不读出来的数是（）A.1020003000B.1020300000C.1002300000【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“亿或万”字，据此读出各数然后选择．解：A．10 2000 3000读作：十亿二千万三千，一个零也不读出；B.10 2030 0000读作：十亿二千零三十万，读出一个零；C.10 0230 0000读作：十亿零二百三十万，读出一个零．故选：A．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零．2.下面的数只读一个零是（）A.8700B.8007C.8070【答案】BC【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数，进行选择．解：A．8700读作；八千七百，一个零也不读出；B．8007读作：八千零七，读出一个零；C．8070读作：八千零七十，读出一个零；故选：B，C．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．3.在7936000中“9”表示（）A.9个十万位B.9个十万C.9个一【答案】B【解析】这是一个七位数，最高位是百万位，百万位上是7，表示7个百万，十万位上是9，表示9个十万，万位上是3，表示3个万，千位上是6，表示6个千．解：在7936000中“9”表示9个十万；故选：B．点评：本题主要是考查整数的意义，借助数位顺序表可清晰地看出每个数字所在数位及表示的意义．4.在读8002074这个数时，要读（）A.一个零B.两个零C.三个零【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．解：8002074读作：八百万二千零七十四；故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．5.读20050030这个数，要读（）A.2个零B.3个零C.4个零【答案】A【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这个数．解：20050030读作：二千零五万零三十；点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．6.下面的数，（）一个0都不读，（）只读一个0．A.1001000B.100100C.10101010【答案】A，B【解析】根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个0都不读，就要把所有的0写在每级的末尾；要想只读一个0，要有一个0或连续几个零不能写在每级的末尾．解：1001000读作：一百万一千；100100读作：十万零一百；10101010读作：一千零十万一千零十；故选：A，B．点评：本题是考查整数的读法，分级读可避免读错0．7.在56后面添上六个“0”，这个数读作（）A.五十六万B.五百六十万C.五千六百万【答案】C【解析】在56后面添上六个“0”，就是一个8位数，最高位就是千万位，千万位上是5，百万位上是6，其余各位上都是0，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．解：在56后面添上六个“0”后就是5600 0000，这个数读作五千六百万．故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表来读，可避免读错0的情况．8.读数时，每级（）的零不用读．A.末尾B.中间C.开头【答案】A【解析】读数时，每级中间有一个零或几个零都读一个零，每级末尾的零都不读．据此作出选择．解：读数时，每级末尾的零不用读．故选A．点评：整数的读、写一定要一定要熟记数位顺序表，记住读法，特别是中间有0的．9.在读30020400这个数时，要读（）A.一个0B.两个0C.三个0【答案】B【解析】整数的读法是：从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的不管有几个0都不读出，其他数位有一个或连续的几个0只读一个零．读出这个数．据此解答．解：30020400读作：三千零二万零四百．要读两个0．故选：B．点评：本题主要考查了学生中间有零的数的读法．10.百位上是5，百万位上是5，其余位上是零的数是（）A.505B.5000500C.500005【答案】B【解析】一个数最高位是百万位，这个数是一个七位数，再根据整数的写法，即可确定是哪个数．解：百位上是5，百万位上是5，其余位上是零的数写作：5000500；故选：B点评：本题是考查整数的读法，分级读可避免读错0的情况．11.下面的数中，一个零都不读的有（）A．3098B．4501C．4080D．4700【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0．据此即可选择．解：A、3098读作：三千零九十八，读一个零；B、4501读作：四千五百零一，读一个零；C、4080读作：四千零八十，读一个零；D、4700读作：四千七百，一个零都不读；故选：D．点评：本题是考查整数的读法，注意，分级读可避免读错0．12. 1030507中有（）个零可以读出来．（）A.1B.2C.3【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，所以103 0507读作：一百零三万零五百零七，可以读出3个零．解：103 0507读作：一百零三万零五百零七，可以读出3个零．故选C．点评：本题主要是考查整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零．13.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）A.5003069000B.5369000C.5003609000【答案】B【解析】五百万、三十万、六万、九千组成的数是一个七位数，最高位百万位上是5，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．或分别写出五百万、三十万、六万、九千再相加．解：这个数写作：5369000；或5000000+300000+60000+9000=5369000；故选：B点评：分级写或用数位表写数能较好的避免漏写0或写错位的情况，是常用的方法，要熟练掌握．14.只读一个“零”的数是（）A.301050000．B.30010500C.3000150【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出每个数再选择．解：301050000读作：三亿零一百零五万；30010500读作：三千零一万零五百；3000150读作：三百万零一百五十；故选：C点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．15.下面各数中，读出两个零的数是（）A.5010040B.5104000C.5001004【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可选择．解：A、501 0040读作：五百零一万零四十，读出两个零；B、510 4000读作：五百一十万四千，一个零都不读出；C、500 1004读作：五百万一千零四，读出一个零．故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．16.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）A．5003069000B．5369000C．5003609000D．500000003069000【答案】B【解析】五百万、三十万、六万、九千组成的数是一个七位数，最高位是百万位，百万位上是5，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：这个数写作：5369000；故选：B．点评：本题主要是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况．17.下面各数，只读一个零的是（）A．20600000B．94000000C．10600900D．50220703【答案】A【解析】数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各选项中的数，然后选择．解：A、20600000读作：二千零六十万，读出一个零；B、94000000读作：九千四百万，一个零也不读；C、10600900读作：一千零六十万零一百，读两个零；D、50220703读作：五千零二十二万零七百零三，读两个零；故选：A．点评：本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．18.用10以内的3个质数，组成一个最大的三位数，这个三位数是（）A．975B．957C．753D．735【答案】A【解析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数．由此可知，10以内的质数有：2，3，5，7．又根据数位知识可知，一个高位上数越大，其值就越大，因此用10以内的3个质数，组成一个最大的三位数为975．解：10以内的质数有：2，3，5，7．一个高位上数越大，其值就越大，因此用10以内的3个质数，组成一个最大的三位数为：975．故选：A．点评：首先根据质数的定义确定10以内的质数是哪些为完成本题的关键．19.下面各数中不要读出“零”的数是（）A．500.01B．370.25C．401008D．503.26【答案】B【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每一位上的数字；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；分别读出各选项中数，然后选择即可．解：A、500.01读作：五百点零一，读一个零；B、370.25读作：三百七十点二五，一个零也不读；C、401008读作：四十万一千零八，读一个零；D、503.26读作：五百零三点二六，读一个零；故选：B．点评：此题考查对小数的读法和整数读法的掌握情况．20.下面四位数中，最小的数是（）A．最大的四位数B．九千九百C．一万D．9090【答案】D【解析】整数的大小比较方法：先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的…这四个数中一万是五位数，最大，其它三个都是四位数，最高位上的数都是9，再比较左起第二位，9090的左起第二位是0，其它两个都不是0，可见9090最小．解：最大的四位数是9999；九千九百写作9900；一万写作10000；一万＞最大的四位数＞九千九百＞9090，9090最小；故选：D点评：本题主要是考查整数的读、写法及整数的大小比较．位数多的数大，相同数位上数大的数大．21.下面的四个数中，最大的数是（），最小的数是（），读出零的数是（）A．24560000B．65420000C．20000546D．65004200【答案】B、C、C【解析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．解：因为65420000＞65004200＞24560000＞20000546，所以最大的数是65420000、最小的数是20000546；读出0的是20000546，读作二千万零五百四十六．故选：B、C、C．点评：掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．22.用9、1、7和三个0六个数字组成的一个只读出一个零的最大的六位数是（）A.971000B.907010C.970100【答案】C【解析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，据此写出；根据整数中“零”的读法，要想只读出一个零的最大六位数，写出这个最大的六位数，把最后一个非0数（1）与一个0交换位置即可．解：用9、1、7和三个0六个数字组成的一个只读出一个零的最大的六位数是970100，故答案为：C．点评：本题主要考查多位数的读法和数的组成，注意零的读法．23.一个数比一千万小得多，比四百万大一些，这个数可能是（）A.4000800B.8000400C.10000800【答案】A【解析】根据题意找到选项中接近四百万的数即可求解．解：因为一个数比一千万小得多，比四百万大一些，三个选项中只有4000800比一千万小得多，比四百万大一些，所以这个数可能是4000800．故选：A．点评：考查了整数的近似数；本题实质上是求比四百万大的近似数．24.一个整数，它的最高位是十亿位．这个数是（）位数．A．八B．九C．十D．十一【答案】C【解析】根据整数的数位顺序可知这个数个级有4位（个位、十位、百位、千位），万级有4位（万位、十万位、百万位、千万位），亿级上有2位（亿位、十亿位），一共4+4+2，据此解答．解：4位+4位+2=10位；故选：C．点评：本题主要考查整数的数位顺序．25.九十八亿零两千写作（）A．9800002000B．982000C．9802000D．90802000【答案】A【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．解：九十八亿零两千写作：9800002000，故答案选：A．点评：此题考查整数的写法．26.下面各数中，读两个零的数是（）A．606000B．6060000C．6060606D．6060600【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出个选项中的数，然后分析选择．解：A、606000读作：六十万六千，一个零也不读出；B、6060000读作：六百零六万，读出一个零；C、6060606读作：六百零六万零六百零六，读出三个零；D、6060600读作：六百零六万零六百，读出两个零；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法．27.由6个千和50个一组成的数是（）A．6500B．6050C．6005D．6055【答案】B【解析】这个数由6个千和50个一组成，可见这个数的最高位是千位，千位是6，十位上是5，其余数位上没有单位就用0补足，据此解答．解：由6个千和50个一组成的数是6050．故选：B．点评：本题主要考查整数的写法，注意没有单位的数位用0补足．28.读下面各数，只读一个“零”的是（）A．8.0800B．4.005C．50.09D．608.80【答案】C【解析】根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0）．解：8.0800读作作：八点零八零零；4.005读作：四点零零五；50.09读作：五十点零九；608.80读作：六百零八点八零；故选：C．点评：本题是考查小数中零的读法，一个小数整数部分按整数中“零”的读法，小数部分按小数部分“零”读法来读．29.一个六位数由3个5和3个0组成，这个数最小可以是（）A.555000B.500055C.505050【答案】B【解析】因为用3个5和3个0组成一个最小的六位数，最高位（十万位）应为5，万位为0，千位为0，百位为0，十位是5、个位为5；进而得出该数为500055．解：一个六位数由3个5和3个0组成，这个数最小可以是500055；故选：B．点评：解答此题应数的组成，求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．30.由8个十万，8个百万，8个十，和8个一组成的数是（）A.8800088B.800888C.888800【答案】A【解析】由8个十万，8个百万，8个十，和8个一组成是一个七位数，最高位百万位、十万位、十位和十位上都是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：这个数写作：8800088；故选：A点评：本题主要是考查整数的写法，分级或用数位表写数能较好的避免漏写0与写错位数的情况．31.在3和7中间添（）个0，这个数就读做三亿零七．A.9B.8C.7【答案】C【解析】三亿零七是一个九位数，因此，要在3和7之间添上7个0，才能成为三亿零七，据此解答．解：在3和7之间填上7个“0”这个数才能成为是三亿零七；故选：C．点评：解答此题的关键是弄清三亿零七是个几位数．32.在下面几个数中，一个零也不读的数是（）A．6009000B．600900C．6000900D．609090【答案】A【解析】根据整数中0的读法解答，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．解：A、600 9000，读作：六百万九千，一个零也不读出；B、60 0900，读作：六十万零九百，读出1个零；C、600 0900，读作：六百万零九百，读出1个零；D、60 9090，读作：六十万九千零九十，读出1个零．故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．33.下面数中，只读一个零的是（）；一个零也不读的是（）A.307600B.7400380C.6203505060【答案】B、A【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此即可解答．解：307600读作：三十万七千六百；7400380读作：七百四十万零三百八十；6203505060读作：六十二亿零三百五十万五千零六十；故选：B、A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．34.由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）A.880800B.80800800C.800800800【答案】C【解析】这是一个9位数，最高位亿位上是8，十万位上是8，百位上是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．解：由8个亿，80个万和800个一组成的数是：800800800；故应选：C．点评：本题考查了整数的读法和写法，一要注意数位，二要注意0的读、写．35.由5个百万，3个百组成的数是（）A.5000300B.500000300C.500300【答案】A【解析】由5个百万，3个百组成的数是一个七位数，最高位是百万位，这个数百万位上是5，百位上是3，其余位上都是0．解：由5个百万，3个百组成的数是5000300；故选：A．点评：本题是考查整数的读写，首先要确定这个数是一个几位数，再确定每个数位的数字．36.下面各数中一个零也不读的是（）A.4005000000B.4050000000C.405000000【答案】B【解析】根据整数中“零”的读法，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数，再进行选择．解：4005000000读作：四十亿零五百万；4050000000读作：四十亿五千万；405000000读作：四亿零五百万；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．37.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A．3.408B．0.843C．0.348D．0.438【答案】C【解析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数．解：用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是0.348；故选：C．点评：本题是考查小数的写法，与整数写法不同，写整数时0不能是最高位，写小数时，0可以是最高位．38.在读10060403这个数是要（）A．读一个零B．读二个零C．读三个零D．读四个零【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再进行选择．解：10060403读作：一千零六万零四百零三；故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．39.个、十、百、千…都是（）A.数位B.位数C.计数单位【答案】C【解析】根据题意，由计算单位的定义进行解答即可．解：根据题意，由计算单位的定义可得：个、十、百、千…都是计数单位．故选：C．点评：本题主要考查计数单位的定义．40.在5和6中间添（）个0．这个数才能成为五亿零六．A．6B．8C．7D．5【答案】C【解析】五亿零六是9位数，要在5和6中间添7个0．解：五亿零六写作：500000006，要在5和6中间添7个零；故选：C．点评：本题是考查整数的写法，关键是弄清五亿零六是几位数．一个数的位数是这个数读、写的关键．。

小学数学-有答案-广东省东莞市某校小升初总复习：整数的认识

广东省东莞市某校小升初总复习：整数的认识一、填空：1. 一个数由1个亿和19个万组成，这个数写作________，读作________，把它四舍五入到“亿位”约是________．2. 整数“600600”中，从左往右看，第一个“6”在________位，表示________个________；第二个“6”在________位，表示________个________．3. 一个整数从右往左数的第四位是________位，第6位是________位；这两个数位间的计数单位的进率是________．4. 在“4，−5，7070，0，−37，−81，1，−1.6，−25，103，−1.8”中，整数有________；负整数有________：正整数有________；自然数有________．5. 比较大小：10230000________9999999，−706080________−708060，450万________0.45亿，0.06亿________600万。

6. 读或写出下面资料中横线上的数据。

世界上陆地面积最大的四个国家依次是：俄罗斯、加拿大、中国、美国。

俄罗斯的国土面积是一千零七万五千四百平方千米；写作________．加拿大的国土面积是9970610平方千米，读作：________．7. 按要求填表：8. 整数“6006600”可以表示________个百万、________个千和________个百组成的数；也可以表示________个万和________个百组成的数；还可以表示________个一组成的数。

9. 一个八位数，最高位上是最小的正整数，从右往左数第5位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数写作________，读作________，把它改为用“亿”作单位的两位小数约是________．10. 用3个5和5个0按要求写数：（1）一个0也不读的数有________（2）读两个0的数有：________（3）读一个0的数有：________．11. 在横线里填上合适的数：12.13. 把1.9817亿改写成用“万”作单位的数是________；改写成用“1”作单位的数是________．14. 从某地向西走3米，此时的位置记为+3米，那么先向西走3米再向东走3米，这时的位置记为________米；先向东走10米，再向西走4米，此时的位置记为________米。

小升初整数的认识练习题及答案(含解析)-教育文档

查字典数学网为大家准备了整数的认识练习题及答案，希望对大家有用!2019年小升初整数的认识练习题及答案（含解析）1.两个连续自然数相乘的积一定是( )A.互质数B.偶数C.奇数2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为( )A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项3.下面的数中，数字“2”表示二个十的是( )A.2401B.1204C.4021D.40124.连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是( )A.84B.87C.90D.935.6000里有( )个千.A.6B.60C.6006. 与499相邻的两个数是( )A.497和498B.500和501C.498和5007.一个数的最高位是( )位，这个数是九位数.A.亿B.千万C.百万8.个位、十位、百位、千位…这些都是( )A.个级B.计数单位C.数位9.一个数最高位是百亿位，这个数是( )A.九位数B.十位数C.十一位数D.十二位数10.一个数与0相乘得( )A.1B.它本身C.0答案及解析1.两个连续自然数相乘的积一定是( )A.互质数B.偶数C.奇数分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个连续的自然数(非0)的积一定是偶数.解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，2.一个三位数，三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，个位数上数字是1，这个数扩大100倍为( )A.231×100B.321×100C.123×100D.无选项考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：由题意可知：三个数字之和为6，个位和百位上数之和是4，所以十位上的数：6-4=2，进而根据个位数上数字是1，求出该数百位上的数，进而得出这个三位数的大小，然后扩大100倍，根据求一个数的几倍，用乘法解答即可. 解答：解：十位上的数是：6-4=2;又因个位数上数字是1，百个位数上数字：6-1-2=3，所以这个数是321，3.下面的数中，数字"2"表示二个十的是( )A.2401B.1204C.4021D.4012考点：整数的认识.专题：整数的认识.分析：根据整数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答选择.小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的整数的认识练习题及答案能让大家在小升初的备考过程助大家一臂之力!。

小升初数的认识试题及答案

小升初数的认识试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：B2. 哪个数是最小的负整数？A. -1B. -2C. -3D. 没有最小的负整数答案：D3. 哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A4. 哪个数是最小的奇数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：B5. 哪个数是最小的偶数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 自然数包括0和______。

答案：正整数7. 整数可以分为______、______和负整数。

答案：正整数、08. 有理数包括整数和______。

答案：分数9. 绝对值是数轴上一个数到原点的距离，因此-5的绝对值是______。

答案：510. 如果一个数的相反数是它本身，那么这个数是______。

答案：0三、判断题（每题1分，共5分）11. 所有的整数都是有理数。

（）答案：正确12. 0是最小的自然数。

（）答案：正确13. 没有最大的负整数。

（）答案：错误14. 奇数和偶数都不能是负数。

（）答案：错误15. 两个负数相加的结果总是正数。

（）答案：错误四、解答题（共5分）16. 请说明为什么-1是最大的负整数。

答案：在整数集合中，-1比所有其他负整数都更接近0，因此它是最大的负整数。

五、综合题（共10分）17. 王老师给学生们分发了一些苹果，如果每人分3个，还剩2个；如果每人分5个，还剩2个。

请问王老师至少有多少个苹果？答案：假设有x名学生，根据题意可得方程 3x + 2 = 5x + 2，解得 x = 0。

因为学生人数不能为0，所以至少有1名学生，那么苹果的数量至少为 3 * 1 + 2 = 5个。

六、结束语本试题旨在帮助学生巩固对数的认识，包括整数、自然数、奇数、偶数、有理数等基本概念，并通过实际问题的应用，提高学生的数学思维能力。

希望学生能够通过本试题的练习，更好地理解和掌握这些基础知识。

六年级【小升初】小学数学专题课程《整数的认识》（含答案）

六年级【小升初】小学数学专题课程《整数的认识》（含答案）第一章数的认识1.整数的认识知识要点梳理一、整数的分类和意义１.自然数的含义：自然数源于数数，在数物体的时候，用来表示物体个数的１，２，３，…99，100…都叫做自然数。

一个物体也没有，用０表示（0也是自然数）。

最小的自然数是０，最小的一位数是１，自然数的单位是１。

２.自然数（０除外）的两方面意义（１）用来表示事物多少的叫基数。

例：“７本书”中的“７”是基数；（２）用来表示事物次序（顺序）的叫序数。

例：“第９天”中的“９”是序数。

３.０的意义（０的作用）（１）在计数时０起占位作用，表示该位上没有单位；（２）表示起点，如零刻度；（３）计数，如果一个物体也没有，用０表示；（４）表示界线，如温度计，数轴上的０，表示正、负数的分界线；（５）０是一个完全有确定意义的数；（６）０不能作除法的除数、分数的分母、比的后项；（７）０是最小的自然数，是一个偶数；是任何自然数（０除外）的倍数。

４.整数的含义像-５，-２，０，２，５，10，……这样的数统称整数。

整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。

（１）正整数：大于０的自然数或整数。

（２）负整数：像-１，-２，-３，……这样的数叫做负整数。

它是与正整数表示相反意义的量。

（小于０的整数。

）（３）０既不是正数也不是负数，它是最小的自然数。

１是最小的一位数。

5.整数的分类正整数自然数整数 0负整数６.正数和负数（１）正数的含义像以前学过的+１、+200、+56、+4.8、+24％，……这样的数叫做正数。

正数前面的“+”号，称为正号，也可以省去不写。

（２）负数的含义小于０的数叫做负数。

像-5、-7.8、-34、-500、-35％，……这样的数都是负数。

７.负数在日常生活中的应用正、负数是表示两种具有相反意义的量。

如：收入与支出、海平面以上与海平面以下、零下与零上、盈利与盈亏、左与右、东与西、余钱与亏钱、进与出、增产与减产、得分与扣分、上升与下降等。

部编人教版小升初数学整数的认识练习题

小升初数学整数的认识练习题一、填空题。

1二十万七千写作( )，四舍五入省略万后面的尾数后约是( )万。

2.905086900读作( )，它由( )亿、( )万和( )个1组成的。

3.一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9，其他各位都是0，这个数读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。

4.自然数的单位是( )，85由( )个1组成。

5.最小的五位数与最大的四位数相差( )。

6.在下面方框里填上适当的数字，使一个数最接近9亿，另一个数最接近10亿。

9□7865600 9□9856007.用四张卡片0，1，7，9一共可以组成( )个四位数，其中最大的是( )，最小的是( )，这两个数的和是( )，差是( )。

8.三个连续自然数的和是39，这三个自然数分别是( )、( )和( )。

9.“0”有两个作用：一是( );二是( )。

10.零与任何数相乘，积等于( )，零与任何数相加、相减，数的值( )，相同的两数相减其差为( )。

11.三个连续的自然数，中间的一个自然数为n，其余两个分别为( )和( )。

12.被减数增加6，减数减少6，差( )。

13.一个因数扩大4倍，另一个因数缩小2倍，积( )。

14.两个连续自然数之和去乘它们的差，积是51，这两个数分别为( )和( )。

15.除数缩小10倍，被除数扩大10倍，商( )。

16.在自然数48后面添上一个0，这个数比原来扩大( )倍，比原数多( )。

17.按规律填数。

(1) 1、3、8、16、27、41、( )(2)3835、3935、4035、( )18.三个数之和是120，甲数是乙数的2倍，乙数比丙数少20，丙数是( ).二、判断题。

1.“0”是自然数的单位。

( )2.计数单位“个”“十”“百”“千”“万”……就是数位。

( )3.两个自然数的积一定大于它们的和。

( )4.20乘一个三位数，积的末尾最多只有三个0。

( )5.两个数相乘得零，那么这两个数中必定有一个数为0。

人教版小升初数学整数的认识练习题

人教版小升初数学整数的认识练习题小升初数学整数的认识练习题一、填空题。

1二十万七千写作( )，四舍五入省略万后面的尾数后约是( )万。

2.905086900读作( )，它由( )亿、( )万和( )个1组成的。

3.一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9，其他各位都是0，这个数读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。

4.自然数的单位是( )，85由( )个1组成。

5.最小的五位数与最大的四位数相差( )。

6.在下面方框里填上适当的数字，使一个数最接近9亿，另一个数最接近10亿。

9□7865600 9□9856007.用四张卡片0，1，7，9一共可以组成( )个四位数，其中最大的是( )，最小的是( )，这两个数的和是( )，差是( )。

8.三个连续自然数的和是39，这三个自然数分别是( )、( )和( )。

9.“0”有两个作用：一是( );二是( )。

10.零与任何数相乘，积等于( )，零与任何数相加、相减，数的值( )，相同的两数相减其差为( )。

11.三个连续的自然数，中间的一个自然数为n，其余两个分别为( )和( )。

12.被减数增加6，减数减少6，差( )。

13.一个因数扩大4倍，另一个因数缩小2倍，积( )。

14.两个连续自然数之和去乘它们的差，积是51，这两个数分别为( )和( )。

15.除数缩小10倍，被除数扩大10倍，商( )。

16.在自然数48后面添上一个0，这个数比原来扩大( )倍，比原数多( )。

17.按规律填数。

(1) 1、3、8、16、27、41、( )(2)3835、3935、4035、( )18.三个数之和是120，甲数是乙数的2倍，乙数比丙数少20，丙数是( ).二、判断题。

1.“0”是自然数的单位。

( )2.计数单位“个”“十”“百”“千”“万”……就是数位。

( )3.两个自然数的积一定大于它们的和。

( )4.20乘一个三位数，积的末尾最多只有三个0。

( )5.两个数相乘得零，那么这两个数中必定有一个数为0。

数学整数的认识试题

数学整数的认识试题1. 4045读作（）A．四千四十五B．八千零四五C．四零四五D．四千零四十五【答案】D【解析】按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这个数．解：4045读作：四千零四十五；故选：D．点评：本题考查了整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0或读错数的情况．2.下面的数只读一个零是（）A.8700B.8007C.8070【答案】BC【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数，进行选择．解：A．8700读作；八千七百，一个零也不读出；B．8007读作：八千零七，读出一个零；C．8070读作：八千零七十，读出一个零；故选：B，C．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．3.一个七位数，最高位上的数字是5，最低位上的数字是7，其余各位全是0，这个数读作（）A.五万零七B.五十万零七C.五百万零七【答案】C【解析】这是一个七位数，最高位是百万位，百万位上的数是5，最低位是个位，个位上的数是7，其余各位上的数都是0；读、写这个数时，都要从高位起，一级一级地往下读、写．解：这个数写作：5000007；这个数读作：五百万零七；故选：C．点评：本题主要考查整数的读、写法．本题主要考查了学生对整数写法和读法的掌握情况．4.在读8002074这个数时，要读（）A.一个零B.两个零C.三个零【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．解：8002074读作：八百万二千零七十四；故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．5.一个数是由3个万、6个百组成的，这个数读作（）A．30600B．三千零六百C．三万零六百D．三万六千【答案】C【解析】读多位数的方法是先把这个多位数分级，从高位到低位一级一级地往下读，读万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“万”，每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零，级的末尾所有0都不读出来．解：一个数由3个万、6个百组成，这个数写作：30600，读作：三万零六百．故选：C．点评：考查了整数的读法和写法．6.下面数中只读一个0的是（）A.60700900B.90706000C.907006006【答案】B【解析】读数时先分级，哪一级的数是多少就读多少，然后加上级的名字（个级除外）；分别把这四个数读出，找出中间只读一个0的数．解：A、6070 0900读作：六千零七十万零九百，读出了两个0；B、9070 6000读作：九千零七十万六千，读出了一个0；C、9 0700 6006读作：九亿零七百万六千零六，读出了两个0；故选：B．点评：整数的读法关键是要分好级；在同一级中末尾的不读，中间的零只读一个，由此求解．7.下面的数只读一个“零”的是（）A.74085000B.70008500C.300008075【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各选项中的数，然后选择．解：A、74085000读作：七千四百零八万五千，读出一个零；B、70008500读作：七千万八千五百，一个零也不读出；C、300008075读作：三亿零八千零七十五，读出二个零．故选：A．点评：本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．8.由3个万，3个百和3个1组成的数是（）A.30303B.30003003C.33111【答案】A【解析】本题可以用数位顺序表来写出这个数，有几个计数单位，这一位上就是几，没有的就写0．解：由3个万，3个百和3个1组成的数是30303．故选：A．点评：用数位顺序表写数能较好的避免漏写0的情况，是常用的方法，要熟练掌握．9.在2009后面添上（）个0，这个数就是二亿零九十万．A．3B．4C．5D．6【答案】C【解析】先写出二亿零九十万，然后再看比2009的后面多了几个0．解：二亿零九十万是200900000；200900000是在2009后面填上了5个0；故选：C．点评：本题也可以根据数的位数求解：二亿零九十万是9位数，2009是4位数，多出了5位，就在2009后面添上5个0．10.读3070809这个数时，要读（）个零．A.1B.2C.3【答案】C【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择．解：307 0809读作：三百零七万零八百零九，要读3个零．故选：C．点评：本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．11.天王星与太阳的平均距离约为2870990000米，这里的7表示（）A．700000B．7000000C．70000000D．700000000【答案】C【解析】根据整数的数位顺序可知：在2870990000这个数中，“7”在千万位上，表7个千万，即70000000，据此选择．解：在2870990000这个数中，“7”在千万位上，表7个千万，即70000000．故选：C．点评：本题主要考查整数认识，应熟记数位顺序表．12.在6和9之间填上（）个0．这个数才能成为六亿零九．A．6B．7C．8D．5【答案】B【解析】六亿零九是9位数，要在6和9中间添9﹣2=7个0．解：六亿零九写作：600000009，要在6和9中间添7个零；故选：B．点评：本题考查整数的写法，关键是弄清六亿零九是几位数．13.下面各数中，一个0都不读出来的是（）A.8000800B.8008000C.8080000【答案】B【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万或亿”字，据此读出各数然后选择．解：A.800 0800读作：八百万零八百，读出一个零；B.800 8000读作：八百万八千，一个零也不读出；C．808 0000读作：八百零八万，读出一个零；故选：B．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零．14.在读4008042这个数时，要读（）个零．A.三B.二C.一【答案】C【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．解：4008042读作：四百万八千零四十二；故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．15.下面数中只读一个“零”的是（）A.380006000B.200503200C.30750240【答案】B【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．即可选择．解：380006000读作：三亿八千万六千；200503200读作：二亿零五十万三千二百；30750240读作：三千零七十五万零二百四十；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．16.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）A.5003069000B.5369000C.5003609000【答案】B【解析】五百万、三十万、六万、九千组成的数是一个七位数，最高位百万位上是5，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．或分别写出五百万、三十万、六万、九千再相加．解：这个数写作：5369000；或5000000+300000+60000+9000=5369000；故选：B点评：分级写或用数位表写数能较好的避免漏写0或写错位的情况，是常用的方法，要熟练掌握．17.读两级数时，（）的0都不读．A.每级前面B.每级中间C.每级末尾【答案】C【解析】根据整数的读法，每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；每级的末尾所有0都不读；若某一级全为0，那么只读一个零．由分析可知，读两级数时，每级末尾的0都不读．故选：C点评：此题考查了在整数的读法中，0在各级位置不同的读法．18.八个千和八个十组成的数是（）A．800080B．808C．8080D．8800【答案】C【解析】8个千即千位上是8，8个十即十位上是8，其余数位上没有单位用补足，据此写出该数进行比较判断．解：8个千和8个十组成的数是8080；故选：C．点评：本题主要考查整数的写法，整数的写法是从高位写起，哪一位上是几就写几，一个也没有时用“0”占位．19.下面四位数中，最小的数是（）A．最大的四位数B．九千九百C．一万D．9090【答案】D【解析】整数的大小比较方法：先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的…这四个数中一万是五位数，最大，其它三个都是四位数，最高位上的数都是9，再比较左起第二位，9090的左起第二位是0，其它两个都不是0，可见9090最小．解：最大的四位数是9999；九千九百写作9900；一万写作10000；一万＞最大的四位数＞九千九百＞9090，9090最小；故选：D点评：本题主要是考查整数的读、写法及整数的大小比较．位数多的数大，相同数位上数大的数大．20. 5006900800读作（）A.五十亿零六百九十万零八百B.五十亿六百九十万零八百C.五十亿零六百九十万八百【答案】A【解析】5006900800是一个十位数，最高位十亿位上是5，百万位上是6，十万位上是9，百位上是8，其余各位上都是0，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．解：5006900800读作：五十亿零六百九十万零八百；故选：A点评：本题是考查整数的读，分级读或借助数位顺序表读数能较好的避免读错0或读错数的情况．21.在6和2之间添上个0，这个数是六十亿零二．A．6B．7C．8D．9【答案】C【解析】这个数是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是6，个位上是2，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数再选择．解：六十亿零二写作：6000000002，所以要在6和2之间添上8个0；故选：C．点评：本题主要考查整数的读法和写法．22.下面的六位数中一个“零”也不读的是（）A．660600B．606600C．606060D．600660【答案】B【解析】按照整数的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，0必须在每级的末尾．解：660600读作：六十六万零六百；606600读作：六十万六千六百；606060读作：六十万六千零六十；600660读作：六十万零六百六十；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，注意0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．23.一个三位数，百位上是最大的一位合数，个位上是最小的一位奇数，这个数最大可能是（）A．901B．991C．801D．891【答案】B【解析】最大的一位合数是9，即百位上是9，最小的奇数是1，即个位上是1，据此写出这个三位数最大可能．解：由分析可知这个三位数最大可能是：991．故选B．点评：本题主要考查整数的写法，注意掌握合数、奇数的意义．24.一个数比一千万小得多，比四百万大一些，这个数可能是（）A.4000800B.8000400C.10000800【答案】A【解析】根据题意找到选项中接近四百万的数即可求解．解：因为一个数比一千万小得多，比四百万大一些，三个选项中只有4000800比一千万小得多，比四百万大一些，所以这个数可能是4000800．故选：A．点评：考查了整数的近似数；本题实质上是求比四百万大的近似数．25.用0、0、0、4、4、4组成的六位数中一个“零”也不读的是（）A.440004B.400044C.444000【答案】C【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，把0分别放在万级和个级的末尾即可．解：A、440004，读作四十四万零四，读1个“零”；B、400044，读作四十万零四十四，读1个“零”；C、444000，读作四十四万四千，一个“零”也不读；故选：C．点评：本题是考查整数的读法和写法，注意0的读、写，此类题有和答案不唯一，只要符合要求即可．26. 9008000000中的9在（）位上．A．百万B．千万C．亿D．十亿【答案】D【解析】这是一个十位数，最高位是十亿位，最高位十亿位上是9，表示9个十亿，百万位上是8，表示8个百万．解：9008000000中的9在十亿位上；故选：D点评：本题主要是考查数位顺序及计算单位，把此数分级写或借助数位顺序表写比较容易看出．27.读下面的数，需要读出两个零的是（）A．505050B．555000C．505500D．500505【答案】D【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零即可解答．解：50 5050读作：五十万五千零五十，读出一个零；55 5000读作：五十五万五千，一个零不读；50 5500读作：五十万五千五百，一个零不读；50 0505读作：五十万零五百零五，读出了2个零；故选：D．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．28. 90090909读时要读出（）个零．A．3B．1C．4D．2【答案】A【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．这个数中的4个0在万级的中间2个，只读一个，在千位上一个要读出来，在十位上一个也要读出来．解：90090909读作：九千零九万零九百零九；故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．29.由4个一百万，4个一千，4个一组成的数是（）A.4004040B.4040000C.4004004【答案】C【解析】由4个一百万，4个一千，4个一组成的数是一个七位数，最高位百万位、千位和个位上都是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：这个数写作：4004004；故选：C．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．30.下面各数一个零都不读出的是（）A．200800B．4807200C．300700D．57800020【答案】B【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0．据此即可选择．解：A、200800读作：二十万零八百，读出一个零；B、480 7200读作：四百八十万七千二百，一个零都不读出；C、30 0700读作：三十万零七百，读出一个零；D、5780 0020读作：五千七百八十万零二十，读出一个零．故选：B．点评：本题是考查整数的读法，注意，分级读可避免读错0．31.下面各数中，一个0都不读的是（）A.800050B.800005C.805000【答案】C【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择．解：A、80 0050，读作：八十万零五十，读出1个零；B、80 0005，读作：八十万零五，读出1个零；C、80 5000，读作：八十万五千，一个零也不读出．故选：C．点评：本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．32.一个七位数，个位上的数字是3，百万位上的数字也是3．任意相邻的三个数位上的数字的和都是10，这个七位数是下面3个数中的（）A.3163613B.3613613C.3616163【答案】B【解析】由题意可知，这个七位数的个位数字是3，百万位上的数是3，由此可设这个六位数为3abcde3，这个七位数任意相邻的三个数位上数的和都是10，即3+a+b=a+b+c=b+c+d=c+d+e=d+e+3=10．整理此等式，再根据所根据选项所给的数即能得出答案．解：设这个七位数为9abcde5，由题可得等式：3+a+b=a+b+c=b+c+d=c+d+e=d+e+3=10，再把上面三个选项的数利用上面等式进行验证，得出3613613符合，故选：B．点评：由题意列出等式，并根据已知的首尾两个进行推理验证是完成本题的关键．33.下列说法错误的是（）A.读“8005”这个数时只需读出一个零B.5□1×2，积一定是四位数C.从不同的位置观察一个文具盒，最多只能看到它的两个面【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，8005只能读出一个零；5□1×2，不论□内填什么数字，2与百位上的5相乘，满十向千位进1，都是一个四位数；文具盒是一个长方体，根据从不同方向观察物体的方法可知，最多能观察到它的三个面（从它的一个顶点观察）．解：A、8005读作八千零五，只需读出一个零，正确；B、5□1×2，的积一定是一个四位数，正确；C、从不同的位置观察一个文具盒，最多只能看到它的三个面；故选：C．点评：本题考查的知识点有整数的读法、整数数的乘法及应用、从不同方向观察物体等．34.下面各数，读数时只读一个零的是（）A.201050B.2010500C.2001500【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，即可选择．解：A、201050读作：二十万一千零五十；B、2010500读作：二百零一万零五百；C、2001500读作：二百万一千五百；故选：A．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．35.三百零三万四千写作（）A.3034000B.3304000C.3340000【答案】A【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出进行选择．解：三百零三万四千写作：3034000；故选：A．点评：本题主要考查整数的写法．36.下面各数中，只读一个零的数是（）A.9704200B.8605070C.1060900【答案】B【解析】根据整数的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．解：9704200读作：九百七十万四千二百；8605070读作：八百六十万五千零七十；1060900读作：一百零六万零九百．故选：B．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．37.一个四位数，千位上是最大的一位数，百位上的数字比千位上的数字少4，十位上的数字是2，个位上的数字是十位上数字的四倍，这个三位数是（）A．9528B．8529C．9825D．9582【答案】A【解析】最大的一位数是9，比9少4的数就是9﹣4=5，2的4倍就是2×4=8，即这个四位数最高位千位上是9，百位上是5，十位上是2，个位上是8，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：这个数写作：9528；故选：A．点评：本题主要是考查整数的写法，分级写或用数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．关键是弄清最大的一位数是几，比它少4的数是几，2的四倍是几．38.下面的数中，一个零都不读的是（）A.4090000B.4900000C.4000009【答案】B【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．解：A、4090000读作：四百零九万，只读一个零；B、4900000读作：四百九十万，一个零不读；C、4000009读作：四百万零九，只读一个零；故选：B．点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．39.一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是（）A.120B.431C.140【答案】C【解析】根据奇数、合数的意义：不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．最小的奇数是1，最小的合数是4，最小的自然数是0．由此解答．解：最小的奇数是1，最小的合数是4，最小的自然数是0．这个三位数是140．故选：C．点评：此题考查的目的是理解自然数、奇数、合数的意义，明确：最小的自然数是0．最小的奇数是1，最小的合数是4．40.一个数，亿位和千位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作（）A.700070000B.700007000C.700700000【答案】B【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．这个数最高位是亿所以亿级数位上是7就写7，然后写万级数位，万级数位上没有单位就用0补足4个数位，最后写个级数位，个级数位上只有千位上是7 写上7，其余百位、十位、个位没有单位就用0补足．这个数就写作：700007000．解：先写亿级上的数7，再写万级上的数：0000，最后写个级上的数：7000；所以这个数是700007000．故选：B．点评：本题主要是考查整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．。

小升初整数复习题

小升初整数复习题在小升初的数学复习中，整数部分是基础中的基础，掌握整数的运算和性质对于后续的学习至关重要。

以下是一些精心设计的整数复习题，帮助学生巩固整数相关知识。

# 一、整数的基本概念1. 什么是整数？请列举10个整数。

2. 整数分为哪几类？请分别给出一个正整数、零和负整数的例子。

# 二、整数的四则运算1. 计算下列各题：- 35 + 48- 87 - 52- 49 × 6- 120 ÷ 62. 判断下列各题的运算结果是否正确，并给出正确答案：- 98 + 23 = 121（）- 75 - 49 = 26（）- 36 × 5 = 180（）- 360 ÷ 9 = 40（）# 三、整数的大小比较1. 将下列整数按照从小到大的顺序排列：-3, 0, 7, 14, -82. 如果a和b是两个整数，且a > b，请判断以下不等式是否正确：- a + 5 > b + 5（）- a - 3 > b - 3（）- 5a > 5b（）# 四、整数的性质1. 什么是奇数和偶数？请分别给出一个奇数和一个偶数的例子。

2. 判断下列说法是否正确，并给出理由：- 所有偶数都是2的倍数（）- 奇数加奇数一定是偶数（）- 偶数减去偶数一定是偶数（）# 五、整数的分解1. 将下列整数分解成质因数：- 36- 482. 两个连续的整数相乘，结果一定是偶数吗？请给出理由。

# 六、整数的实际应用1. 一个班级有45名学生，如果每6名学生一组，可以分成几组？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？# 七、整数的混合运算1. 计算下列表达式的值：- (56 - 12) × 4- 38 ÷ 2 + 15- 72 - 3 × 8# 八、整数的逻辑推理1. 如果一个整数乘以2后再加上8等于42，求这个整数。

2. 一个数减去它的一半等于10，求这个数。

小升初数学整数的认识练习题

小升初数学整数的认识练习题一、填空题。

1二十万七千写作( )；四舍五入省略万后面的尾数后约是( )万。

2.905086900读作( )；它由( )亿、( )万和( )个1组成的。

3.一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9；其他各位都是0；这个数读作( )；省略亿位后面的尾数约是( )亿。

4.自然数的单位是( )；85由( )个1组成。

5.最小的五位数与最大的四位数相差( )。

6.在下面方框里填上适当的数字；使一个数最接近9亿；另一个数最接近10亿。

9□7865600 9□9856007.用四张卡片0；1；7；9一共可以组成( )个四位数；其中最大的是( )；最小的是( )；这两个数的和是( )；差是( )。

8.三个连续自然数的和是39；这三个自然数分别是( )、( )和( )。

9.“0”有两个作用：一是( );二是( )。

10.零与任何数相乘；积等于( )；零与任何数相加、相减；数的值( )；相同的两数相减其差为( )。

11.三个连续的自然数；中间的一个自然数为n；其余两个分别为( )和( )。

12.被减数增加6；减数减少6；差( )。

13.一个因数扩大4倍；另一个因数缩小2倍；积( )。

14.两个连续自然数之和去乘它们的差；积是51；这两个数分别为( )和( )。

15.除数缩小10倍；被除数扩大10倍；商( )。

16.在自然数48后面添上一个0；这个数比原来扩大( )倍；比原数多( )。

17.按规律填数。

(1) 1、3、8、16、27、41、( )(2)3835、3935、4035、( )18.三个数之和是120；甲数是乙数的2倍；乙数比丙数少20；丙数是( ).二、判断题。

1.“0”是自然数的单位。

( )“个”“十”“百”“千”“万”……就是数位。

( )3.两个自然数的积一定大于它们的和。

( )4.20乘一个三位数；积的末尾最多只有三个0。

( )5.两个数相乘得零；那么这两个数中必定有一个数为0。

小升初整数复习题

小升初整数复习题小升初整数复习题在小升初的备考过程中，整数是一个重要的考点。

掌握好整数的概念和运算规则，对于解题和提高数学能力都有着重要的作用。

下面将通过一些典型的整数复习题，来帮助大家巩固整数的知识。

1. 小明有20元钱，他买了一本书花了8元，买了一支笔花了5元，还剩下多少元？解析：小明有20元钱，买书花了8元，还剩下20-8=12元。

然后，再买笔花了5元，还剩下12-5=7元。

所以，小明还剩下7元。

2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶6小时后，汽车行驶的总路程是多少公里？解析：汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶6小时后，汽车行驶的总路程是60×6=360公里。

所以，汽车行驶的总路程是360公里。

3. 一个数与-8的差是-15，这个数是多少？解析：设这个数为x，根据题意，可以列出方程x-(-8)=-15。

化简得到x+8=-15，再移项得到x=-15-8=-23。

所以，这个数是-23。

4. 小明从家里出发，向东走了10米，然后向南走了8米，再向西走了15米，最后向北走了12米，他最终的位置距离家有多远？解析：小明向东走了10米，向南走了8米，向西走了15米，向北走了12米。

根据题意，可以画出一个简单的示意图。

从图中可以看出，小明最终的位置与家之间的直线距离为10+8+15+12=45米。

所以，他最终的位置距离家有45米。

5. 一根木棍长80厘米，小明用剪刀将它剪成2段，其中一段比另一段长20厘米，那么较长的一段是多长？解析：设较长的一段为x厘米，根据题意，可以列出方程x+(x-20)=80。

化简得到2x-20=80，再移项得到2x=80+20=100，最后除以2得到x=100/2=50。

所以，较长的一段是50厘米。

通过以上几道典型的整数复习题，我们可以发现整数的运算规律和解题方法。

在解题过程中，我们需要注意题目中的关键词，了解题目的要求，然后根据已知条件列方程，最后进行运算得到结果。

小升初数学整数的认识学习的知识点的试题与标准答案.doc

小升初数学整数的认识知识点试题及答案1.一个八位数的最高位的计数单位是 ()A.百万B. 千万C.亿2.02689000中，6在()上，它的计数单位是()A.十万位B. 十万C.百万位3.对于“ 94053025”，下面说法正确的是 ()A.数字“ 3”表示 3 个万B.千万位上的数字是 0C.这个数读作：九十四亿零五十三万零七百二十五D.这个数中左边的“ 5”所表示的数比右边的“ 5”所表示数的10000 倍4.结果是“ 0”的一组正确说法是 () 组.A.一个数和 0 相乘，被减数等于减数， 0 除以一个非 0 的数B.一个数加上 0，减数等于被减数， 0 除以一个非 0 的数C.0 和 0 相加，0 和 0 相乘， 0 除以 05. 由 0，1，2 三个数组成的整数，分数，小数共有() 个.A.12B.14C.16D.186.下列说法正确的是 ()A.没有最小的自然数B.平行四边形的四个角都相等C.0.2的倒数是 5D. 甲数比乙数多 15%，就是乙数比甲数少15%.如果三个连续自然数的和是45，那么紧接他们后面的三个连续自然数的和是 ()A.48B.51C.54D.468.自然数可以由 () 组成 .A.1 、奇数和偶数B.1、质数和合数C.0、奇数和偶数9.在下面用 2、0、4、8、6、9 六个数字组成的数中最接近五十万的数是 ()A.402689B.460289C.60248980.下面叙述中，有 () 句话是正确的 .(1)分母是质数的最简分数，不能化成有限小数 .(2)任何长方体，只有相对的两个面才完全相等 .(3)爸爸跑 100 米用了 13 分钟 .(4)长方形的周长一定，长和宽不成比例 .(5)因为圆周长 C=πd，所以，圆周长一定，π和 d 成反比例 .(6)圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二 .A.1B.2C.3D.4答案解析1.一个八位数的最高位的计数单位是 ()A.百万B. 千万C.亿考点：整数的认识 .分析：根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、⋯；可知：八位数的最高位是千万位，它的计数单位是千万位；据此选择即可. 解答：解：由分析知：一个八位数的最高位的计数单位是千万；故选： B.点评：此题主要考查小数的数位顺序表和计数单位的掌握情况.2.02689000中，6在()上，它的计数单位是()A.十万位B. 十万C.百万位考点：整数的认识 .分析：根据整数的数位顺序可知： 02689000中的 6 在十万位上，十万位上的计数单位是十万；据此选择即可 .解答：解：02689000 中，6 在十万位上，它的计数单位是十万；故选： A，B.点评：本题主要考查整数的数位顺序和计数单位，注意计数单位和数位的区别 .3.对于“ 94053025”，下面说法正确的是 ()A.数字“ 3”表示 3 个万B.千万位上的数字是 0C.这个数读作：九十四亿零五十三万零七百二十五D.这个数中左边的“ 5”所表示的数比右边的“ 5”所表示数的10000 倍。

小学六年级(小升初)数学总复习知识梳理+练习+答案-整数和小数的认识(部分有答案)

小升初总复习数与代数篇第一单元数的认识第1节整数和小数的认识知识梳理1.整数、小数的分类2.整数和小数数位顺序表。

整数部分小数点小数部分数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个·十分之一百分之一千分之一…数级亿级万级个级3.整数、小数的读写法读整数时，从高位读起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个0；写整数时，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

读小数时，整数部分按照整数部分读，小数点读作“点”，小数部分的数按照顺序依次读出每一位上的数；写小数时，整数部分按整数部分写，小数点写在个位右下角，然后依次写出小数部分每一个数位上的数字。

4.小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

5.大小比较：整数比大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数大；小数比大小，先比整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的，比小数部分第一位，第一位大的这个数大，以此类推。

6.改写和省略把一个较大的数改写成以“万”或“亿”作单位，改写后的数是准确的数；把一个数根据需要省略某一位后面的尾数，省略后的数是一个近似数。

7. 小数点位置移动引起小数大小变化：小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小到它的101、1001、10001……【例1】阅读下面内容，回答问题。

2011年11月，在我国经济快速增长的拉动下，我国汽油生产总量为6899000吨，我国柴油生产总量为14132000吨，发电量达37130000万千瓦时。

（1）2011年11月我国汽油生产总量，读作：（）吨，改写成以“万吨”作单位的数是（）万吨。

小升初知识点复习专项练习数的认识02整数的认识_通用版

小升初知识点复习专项练习数的认识02整数的认识_通用版一．选择题〔共10小题〕1．〔2021•锦屏县〕比3小的自然数有〔〕个．A．3B．2C．有数2．〔2021•静宁县模拟〕自然数可以由〔〕组成．A．1、奇数和偶数B．1、质数和合数C．0、奇数和偶数3．〔2021•江都市〕5个延续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数前面的5个延续自然数的和是〔〕A．245 B．240 C．230 D．220 4．〔2021•济源模拟〕假设三个延续自然数的和是45，那么紧接他们前面的三个延续自然数的和是〔〕A．48 B．51 C．54 D．46 5．〔2021•北京模拟〕延续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是〔〕A．84 B．87 C．90 D．93 6．〔2021•武胜县〕两个延续自然数相乘的积一定是〔〕A．互质数B．偶数C．奇数7．〔2021•哈尔滨模拟〕下面表达中，有〔〕句话是正确的．〔1〕分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．〔2〕任何长方体，只要相对的两个面才完全相等．〔3〕爸爸跑100米用了13分钟．〔4〕长方形的周长一定，长和宽不成比例．〔5〕由于圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成正比例．〔6〕圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．A．1B．2C．3D．48．下面关于0的说法正确的选项是〔〕A．0是正数B．0是正数C．0既不是正数也不是正数9．一个数，它的最高位是十亿位，这个数是〔〕位数．A．八B．九C．十10．〔〕个一百万是一亿．A．10 B．100 C．1000二．填空题〔共15小题〕11．〔2021•荔波县模拟〕一亿二千零四万七千零八十写作_________，省略万前面的尾数约是_________．12．〔2021•巴州区模拟〕三个延续自然数的和是45，这三个自然数是_________．13．〔2021•浠水县〕0°C表示没有温度．_________．〔判别对错〕14．〔2021•永昌县〕将500、8.24、30904500、46%、450、3486.2填入括号内．重庆市位于中国西南部，东西长约_________千米，南北宽_________千米，总面积_________万平方千米；2021年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为_________，全市的国民消费总值到达了_________亿元人民币；全市的失业人口人数占总人口的_________．15．〔2021•安图县〕8045298的最高位是_________位，其中的〝4〞表示4个_________．16．〔2021•万州区〕一个数百位上的数字〝1〞是百分位上的数字〝1〞的10000倍．_________．〔判别对错〕17．〔2021•绥阳县模拟〕小数的倒数一定比1大．_________．〔判别对错〕18．〔2021•北京模拟〕一只皮箱的密码是一个三位数．小光说：〝它是954．〞小明说：〝它是358．〞小亮说：〝它是214．〞小强说：〝你们每人都只猜对了位置不同的一个数字．〞这只皮箱的密码是_________．19．〔2021•金凤区模拟〕一个保险柜的密码是一个六位数，最低位上的数字是6，第五位数字是5，个位上的数字是十位上的数字的2倍，前四位数字的和与后三位数字的和都是17，最高位是最小的合数，这个保险柜的密码是_________．20．〔2021•温江区模拟〕整数可以分红正整数、负整数和_________．21．〔2021•黄冈模拟〕一个九位数，最初级是8，万级都是6，还有7个千，5个百和1个十组成，这个数写作_________，改写成万作单位的数是_________万，四舍五入到万位约为_________万．22．〔2021•富源县〕自然数〔0除外〕不是质数，就是合数．_________．〔判别对错〕23．〔2021•龙泉驿区〕伍教员说：〝温度计上的0与机上的0表示的意义不同．〞_________．〔判别正误〕24．〔2021•云阳县〕比的后项、分数的分母都不能为0．_________．〔判别对错〕25．〔2021•上海〕五个延续自然数的和是250，这五个自然数中最大的是_________，最小的是_________A.52B.54C.48D.46．三．解答题〔共5小题〕26．〔2021•尚义县〕任何一个自然数，不是质数，就是合数．_________．〔判别对错〕27．〔2021•武胜县〕三万个十万等于三百个千万．_________．28．〔2021•仙游县〕用1～6这六个数字组成两个三位数，这两个三位数的和最小是_________．29．〔2021•南通模拟〕除0以外，任何一个自然数，既可以表示〝有多少个〞，也可以表示〝第几个〞．_________．30．〔2021•合川区模拟〕一个整数，不是正数就一定是正数．_________．〔判别对错〕2021年小学数学数与代数-数的看法02整数的看法参考答案与试题解析一．选择题〔共10小题〕1．〔2021•锦屏县〕比3小的自然数有〔〕个．A．3B．2C．有数考点：整数的看法．剖析：这是对自然数的概念的看法，表示物体个数的数．如0、1、2、3…比3小的有0、1、2这三个解解：比3小的自然数有0、1、2这三个，答：应选A．点评：调查能否知道自然数包括〝0〞．2．〔2021•静宁县模拟〕自然数可以由〔〕组成．A．1、奇数和偶数B．1、质数和合数C．0、奇数和偶数考点：整数的看法．剖析：此题是考对自然数、奇数、偶数、质数、合数的了解．自然数是指表示物体个数的数如：0、1、2、3、4…奇数是不能被2整除的自然数，如1、3、5、7、9、11…偶数是指能被二整除的自然数，如2、4、6、8、10…小学阶段不思索0 质数是除了1和它自身没有其它因数的数，如2、3、5、7、11、19等合数是除了1和它自身还有其它因数的数，如4、6、9、21、24等1既不是质数也不是合数．此题A、B答案中都不包括0，C正确．解答：解：自然数包括0、奇数、偶数或许包括质数、合数及0、1．此题选项中C契合要求，应选：C点评：要对自然数、奇数、偶数、质数、合数这些数的概念和范围了解方好作答．3．〔2021•江都市〕5个延续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数前面的5个延续自然数的和是〔〕A．245 B．240 C．230 D．220考点：整数的看法．专题：压轴题．剖析：5个延续自然数的和是220，他们的平均数是220÷5=44，，前面的5个延续自然数的平均数比前面的5个延续自然数的平均数多5，那么前面的5个延续自然数的平均数是44+5=49，要求紧跟在这5个自然数前面的5个延续自然数的和是多少，用平均数49×5即可，效果得解．解答：解：220÷5=44，44+5=49，49×5=245；所以5个延续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数前面的5个延续自然数的和是245；应选：A．点评：此题主要应用前面5数的平均数求出前面5个数的平均数，留意前面的5个数的平均数要比前面的5个数的平均数多5．4．〔2021•济源模拟〕假设三个延续自然数的和是45，那么紧接他们前面的三个延续自然数的和是〔〕A．48 B．51 C．54 D．46考点：整数的看法．剖求出三个延续自然数的平均数，45÷3=15，用15+3=18即失掉紧接他们前面的三个延析：续自然数的平均数，用18×3即可求得紧接他们前面的三个延续自然数的和．解答：解：45÷3=15，15+3=18，18×3=54；应选：C．点评：解答此题关键是知道：紧接他们前面的三个延续自然数的平均数比前面三个延续自然数的平均数多3．5．〔2021•北京模拟〕延续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是〔〕A．84 B．87 C．90 D．93考点：整数的看法．剖析：先用〝99÷3〞求出后三个数中间的数，进而依据相邻的两个数自然数相差1，求出这六个延续自然数的前三个数，进而相加，得出结论．解答：解：99÷3=33，所以后三个数为：33﹣1=32、33、33+1=34；那么前三个数为：32﹣1=31，32﹣2=30，32﹣3=29，那么：29+30+31=90；应选：C．点评：解答此题的关键：先求出后三个数的中间的数，进而依据相邻的两个数自然数相差1，区分求出六个延续自然数的前三个数．6．〔2021•武胜县〕两个延续自然数相乘的积一定是〔〕A．互质数B．偶数C．奇数考点：整数的看法；奇数与偶数的初步看法．专题：整数的看法．剖析：自然数依据能否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，依据自然数陈列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，依据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个延续的自然数〔非0〕的积一定是偶数．解答：解：两个延续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，依据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个延续的自然数〔非0〕的积一定是偶数．应选：B．点评：明白两个延续的自然数中一定有一个奇数、一个偶数是完成此题的关键．7．〔2021•哈尔滨模拟〕下面表达中，有〔〕句话是正确的．〔1〕分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．〔2〕任何长方体，只要相对的两个面才完全相等．〔3〕爸爸跑100米用了13分钟．〔4〕长方形的周长一定，长和宽不成比例．〔5〕由于圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成正比例．〔6〕圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．A．1B．2C．3D．4考点：整数的看法．剖析：逐一剖析各小题的正误，依据正确说法的个数来选择正确答案．解答：解：〔1〕分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．错误，如那么能；〔2〕任何长方体，只要相对的两个面才完全相等．错误，当两个相对的面是正方形时有4个面完全相反；〔3〕爸爸跑100米用了13分钟．错误，应是13秒；〔4〕长方形的周长一定，长和宽不成比例．正确；〔5〕由于圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成正比例．错误，π是定值；〔6〕圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．正确；应选：B．点评：此题考察的知识点较多，要仔细剖析，可举例来证明是错误的说法．8．下面关于0的说法正确的选项是〔〕A．0是正数B．0是正数C．0既不是正数也不是正数考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：0大于正数，0既不是正数也不是正数，整数包括正整数、0、负整数，依据以上内容判别即可．解答：解：由于0大于正数，0既不是正数也不是正数；所以0既不是正数也不是正数是正确的．应选：C．点评：此题考察了对有理数的了解和运用，留意：正数都小于0，正数都大于0，0既不是正数也不是正数，整数包括正整数、0、负整数．9．一个数，它的最高位是十亿位，这个数是〔〕位数．A．八B．九C．十考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：一个数的最高位是十亿位，可知亿级有2个数位，万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．解答：解：一个数的最高位是十亿位，这个数是2+4+4=10位数．应选：C．点评：考察了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．10．〔〕个一百万是一亿．A．10 B．100 C．1000考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：由于100个一百万是〔100×100〕万，即一亿；由此即可停止判别选择．解答：解：100×100=10000万=1亿；故答案为：正确点评：此题考察了数的组成．二．填空题〔共15小题〕11．〔2021•荔波县模拟〕一亿二千零四万七千零八十写作120217080，省略万前面的尾数约是12021万．考点：整数的看法．剖析：整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略万前面的尾数的方法：先找到万位，看千位上的数是多少，再运用〝四舍五入〞的方法求得近似值，最后要在近似值的前面添上一个〝万〞字．解答：解：一亿二千零四万七千零八十，写作：120217080，120217080≈12021万．故答案为：120217080，12021万．点评：此题考察整数的写法以及省略万前面的尾数求一个较大数的近似值的方法．12．〔2021•巴州区模拟〕三个延续自然数的和是45，这三个自然数是14、15、16．考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：由于相邻的两个自然数相差1，设三个延续自然数区分为x，x+1，x+2，依据和为45可得出方程，解出即可．解答：解：设三个延续自然数区分为，x，x+1，x+2，由题意得x+x+1+x+2=453x=42x=14，14+1=15，14+2=16答：这三个自然数是14、15、16．故答案为：14、15、16．点评：解答此题的关键是知道相邻的两个自然数相差1，由此即可得出答案．13．〔2021•浠水县〕0°C表示没有温度．×．〔判别对错〕考点：整数的看法．专题：压轴题．剖析：0虽然表示一个也没有，但给它加上单位，尤其是摄氏度这个单位，它就改动了它的含义．解答：解：0的意义是一个也没有，但加上单位摄氏度，它就是温度中的一个值，也是天气中零上和零下的分界点，故此题错误．点评：此题考察了先生对0的意义了解．14．〔2021•永昌县〕将500、8.24、30904500、46%、450、3486.2填入括号内．重庆市位于中国西南部，东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2021年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民消费总值到达了3486.2亿元人民币；全市的失业人口人数占总人口的46%．考点：整数的看法；倒数的看法；小数的读写、意义及分类．专题：整数的看法；小数的看法；分数和百分数．剖析：依据实践情形和国度数据统计，重庆市位于中国西南部，东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2021年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民消费总值到达了3486.2亿元人民币；全市的失业人口人数占总人口的46%；据此得解．解答：解：东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2021年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民消费总值到达了3486.2亿元人民币；全市的失业人口人数占总人口的46%；故答案为：500，450，8.24，30904500，3486.2，46%．点评：此题考察了整数的看法，关键是熟习我国的直辖市的实践情形和国度统计数据．15．〔2021•安图县〕8045298的最高位是百万位，其中的〝4〞表示4个万．考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：依据整数的数位顺序表可知：8045298它的最高位是百万位，4在万位上表示4个万，据此解答即可．解答：解：8045298它的最高位是百万位，4在万位上表示4个万，故答案为：百万，万．点评：此题主要考察整数的数位顺序和计数单位．16．〔2021•万州区〕一个数百位上的数字〝1〞是百分位上的数字〝1〞的10000倍．√．〔判别对错〕考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：百位上的1表示1个百，即100，百分位上的1表示1个百分之一，即0.01，用100除以0.01即可．解答：解：100÷0.01=10000；所以百位上的1是百分位上的1的10000倍．故答案为：√．点评：此题找清楚数位上的计数单位，然后依据他们表示的不同的计数单位停止求解．17．〔2021•绥阳县模拟〕小数的倒数一定比1大．×．〔判别对错〕考点：整数的看法．剖析：小数要看是大于1还是小于1，要结合实例停止剖析：如0.5的倒数是2；2.5的倒数是；小于1的小数的倒数大于1，大于1的小数的倒数都比1小；进而得出结论．解答：解：由剖析可知：小于1的小数的倒数大于1，大于1的小数的倒数都比1小；所以原题说法是错误的．故答案为：×．点评：解答此题应结合实例，停止剖析，进而得出结论．18．〔2021•北京模拟〕一只皮箱的密码是一个三位数．小光说：〝它是954．〞小明说：〝它是358．〞小亮说：〝它是214．〞小强说：〝你们每人都只猜对了位置不同的一个数字．〞这只皮箱的密码是918．考点：整数的看法．剖析：依据题意，每人都只猜对了位置不同的一个数字，由于3个数中有重复的数字，因此可以采用扫除法停止剖析解答．解答：解：5和4都有重复，先扫除，小光的答案里9是正确的，所以百位数是9，并扫除3和2；小明的答案里剩下8是正确的，所以个位数是8；小亮的答案里剩下1是正确的，所以十位数是1；得出密码是：918．故答案为：918．点评：此题的解答，可以采用扫除法停止剖析、推了解答．19．〔2021•金凤区模拟〕一个保险柜的密码是一个六位数，最低位上的数字是6，第五位数字是5，个位上的数字是十位上的数字的2倍，前四位数字的和与后三位数字的和都是17，最高位是最小的合数，这个保险柜的密码是450836．考点：整数的看法；合数与质数．专题：综合填空题．剖析：依据〝一个六位数，最低位是6，第五位是5〞，可知这个六位数万位上的数字是5，个位上的数字是6；依据〝个位上的数字是十位上的数字的2倍〞，可知它的十位上的数字是6÷2=3；依据〝后三位数字的和是17〞，可知百位上的数字是17﹣3﹣6=8；依据〝最高位是最小的合数〞，可知十万位上是4；依据〝前四位数字的和是17〞，可知千位数字是17﹣4﹣5﹣8=0；进而写出此数即可．解答：解：有剖析可知：这个六位数十万位上的数字是4，万位上的数字是5，个位上的数字是6，十位上的数字是6÷2=3，百位上的数字是17﹣3﹣6=8，千位数字是17﹣4﹣5﹣8=0．所以这个六位数是：450836．故答案为：450836．点评：处置此题关键是依据题意先确定出此六位数每一个数位上的数字，进而从高位到低位写出此数即可．20．〔2021•温江区模拟〕整数可以分红正整数、负整数和0．考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：依据整数的意义可知整数分为正整数、0和负整数，据此解答即可．解答：解：由于整数包括0、负整数、正整数．故答案为：0．点评：重点考察对整数分类的看法．21．〔2021•黄冈模拟〕一个九位数，最初级是8，万级都是6，还有7个千，5个百和1个十组成，这个数写作866667510，改写成万作单位的数是86666.751万，四舍五入到万位约为86667万．考点：整数的看法；整数的读法和写法；整数的改写和近似数．专题：整数的看法．剖析：写这个数从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的前面写上〝万〞字，据此改写；四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数停止四舍五入，再在数的前面写上〝万〞字，据此写出．解答：解：这个数写作：866667510；866667510=86666.751万；866667510≈86667万；故答案为：866667510，86666.751，86667．点评：此题主要考察整数的写法、改写和求近似数，留意改写和求近似数时要带计数单位．22．〔2021•富源县〕自然数〔0除外〕不是质数，就是合数．错误．〔判别对错〕考点：整数的看法；合数与质数．专题：综合判别题．剖析：举出一个反例，自然数〔0除外〕中有既不是质数也不是合数的数，停止证明．解答：解：自然数1既不是质数也不是合数，所以自然数〔0除外〕不是质数，就是合数的说法是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要考察质数合数的意义，留意自然数1既不是质数也不是合数．23．〔2021•龙泉驿区〕伍教员说：〝温度计上的0与机上的0表示的意义不同．〞√．〔判别正误〕考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：温度计上的0表示被测物体的温度是零摄氏度，而机上的0表示0这个数字号码，它们表示的意义不相反，据此解答即可．解答：解：温度计上的0与机上的0表示的意义不同，此题说法正确；故答案为：√．点评：此题考察了整数的看法，要留意一个整数在不同的状况下表示的意义普通不相反．24．〔2021•云阳县〕比的后项、分数的分母都不能为0．√．〔判别对错〕考点：整数的看法．剖析：此题的关键在于，比的后项、分数的分母都相当于除法算式中的除数．解答：解：由除法知识可知，0做除数没有意义，而比的后项如a：b中的b，分数的分母中的b，都相当于除法算式中的除数，为0没有意义，故比的后项、分数的分母都不能为0．答案为：√．点评：此标题调查整数看法，与比、分数的区别．以及对比、分数基本知识的调查．25．〔2021•上海〕五个延续自然数的和是250，这五个自然数中最大的是A，最小的是CA.52B.54C.48D.46．考点：整数的看法．专题：压轴题．剖析：五个自然数的和是中间数的5倍，先用250÷5求出中间的一个数，然后依据相邻自然数之间相差1求出最大的数和最小的数．解答：解：250÷5=50，最大的数是50+1+1=52，最小的数是50﹣1﹣1=48；应选：A，C．点评：此题关键是先依据平均数的意义，求出五个延续自然数中的中间的一个数．三．解答题〔共5小题〕26．〔2021•尚义县〕任何一个自然数，不是质数，就是合数．错误．〔判别对错〕考点：整数的看法；合数与质数．剖析：举出一个反例证明即可，看自然数里有没有既不是质数又不是合数的数．解答：解：1是自然数，1既不是质数也不是合数，所以任何一个自然数，不是质数，就是合数的说法是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要考察质数、合数与自然数的关系，留意1既不是质数也不是合数．27．〔2021•武胜县〕三万个十万等于三百个千万．正确．考点：整数的看法．专题：整数的看法．剖析：三万个十万是三十亿，三百个千万是三十亿；据此判别即可．解答：解：100000×30000=3000000000，10000000×300=3000000000，所以三万个十万等于三百个千万；故答案为：正确．点评：解答此题的关键：先区分求出三万个十万和三百个千万是多少，然后比拟即可．28．〔2021•仙游县〕用1～6这六个数字组成两个三位数，这两个三位数的和最小是381．考点：整数的看法；整数的加法和减法．剖析：先写出组成的两个最小的三位数，首先确定百位区分为：1、2；再确定十位可以为3、4；最后确定个位为5、6；写出这个三位数然后求和即可．解答：解：组成的两个最小三位数是136和235，或135和246，它们的和是：135+246=381，136+245=381；故答案为：381．点评：此题主要考察组数，留意从高位找最小数字，逐一向低位思索．29．〔2021•南通模拟〕除0以外，任何一个自然数，既可以表示〝有多少个〞，也可以表示〝第几个〞．√．考点：整数的看法．剖析：自然数有两种作用：除0以外的自然数既可以表示有多少个物体〔基数〕，又可以表示第几个数〔序数〕解答：解：自然数既可以表示基数，也可以表示序数，所以既可以表示有多少个物体，又可以表示第几个．故答案为：√．点评：此题重点考察自然数的两种作用，掌握其作用是解答此题的关键．30．〔2021•合川区模拟〕一个整数，不是正数就一定是正数．错误．〔判别对错〕考点：整数的看法；正数的意义及其运用．剖析：整数包括正整数、负整数、0．解答：解：整数包括正整数、负整数、0．故答案为：错误．点评：依据整数的意义整数包括正整数、负整数、0，强调整数包括0．。

小学三年级下学期数学(整数的进一步认识)知识点练习题【含答案】

小学三年级下学期数学（整数的进一步认识）知识点练习题【含答案】一、选择题（每题2分，共10分）1.下列哪个数是最小的四位数？（）A.9000B.1000C.5000D.100002.一个数的千位是3，百位是5，十位和个位都是0，这个数是：（）A.3500B.3050C.30005D.3503.下列哪个数比100大，比200小？（）A.90B.210C.150D.3004.下列哪个数的千位是1，其余位都是0？（）A.1000B.10000C.1001D.10105.下列哪个数的读法是“二千零一十一”？（）A.2011B.2001C.2100D.2111二、填空题（每题2分，共20分）6.一个五位数，它的最高位是7，其余位都是0，这个数写作______。

7.一个数由3个千和4个一组成，这个数是______。

8.一个数由2个千、3个百和5个十组成，这个数是______。

9.一个数由5个千、4个百和3个十组成，这个数是______。

10.一个数由6个千、7个百和8个十组成，这个数是______。

11.把2003四舍五入到千位，得到的数是______。

12.把5009四舍五入到千位，得到的数是______。

13.把9999四舍五入到千位，得到的数是______。

14.把1999四舍五入到千位，得到的数是______。

15.把5000四舍五入到千位，得到的数是______。

三、计算题（每题3分，共9分）16.计算下列各题，并写出计算过程：A.1234+5678=()B.8765-4321=()C.54321÷3=()四、解答题（每题4分，共8分）17.小明的爸爸开车从家到单位，如果以每小时60公里的速度行驶，需要1小时。

请问小明的爸爸开车到单位的路程是多少公里？18.小华数了数班上的同学，发现班上有男同学23人，女同学22人。

请问这个班一共有多少名同学？五、应用题（每题5分，共8分）19.小明和爸爸一起去超市购物，他们买了5千克大米，每千克大米的价格是3元。

小升初数学整数的认识练习题

小升初数学整数的认识练习题一、填空题。

1二十万七千写作( )，四舍五入省略万后面的尾数后约是( )万。

2.905086900读作( )，它由( )亿、( )万和( )个1组成的。

3.一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9，其他各位都是0，这个数读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。

4.自然数的单位是( )，85由( )个1组成。

5.最小的五位数与最大的四位数相差( )。

6.在下面方框里填上适当的数字，使一个数最接近9亿，另一个数最接近10亿。

9□7865600 9□9856007.用四张卡片0，1，7，9一共可以组成( )个四位数，其中最大的是( )，最小的是( )，这两个数的和是( )，差是( )。

8.三个连续自然数的和是39，这三个自然数分别是( )、( )和( )。

9.“0”有两个作用：一是( );二是( )。

10.零与任何数相乘，积等于( )，零与任何数相加、相减，数的值( )，相同的两数相减其差为( )。

11.三个连续的自然数，中间的一个自然数为n，其余两个分别为( )和( )。

12.被减数增加6，减数减少6，差( )。

13.一个因数扩大4倍，另一个因数缩小2倍，积( )。

14.两个连续自然数之和去乘它们的差，积是51，这两个数分别为( )和( )。

15.除数缩小10倍，被除数扩大10倍，商( )。

16.在自然数48后面添上一个0，这个数比原扩大( )倍，比原数多( )。

17.按规律填数。

(1) 1、3、8、16、27、41、( )(2)3835、3935、4035、( )18.三个数之和是120，甲数是乙数的2倍，乙数比丙数少20，丙数是( ).二、判断题。

1.“0”是自然数的单位。

( )2.计数单位“个”“十”“百”“千”“万”……就是数位。

( )3.两个自然数的积一定大于它们的和。

( )4.20乘一个三位数，积的末尾最多只有三个0。

( )5.两个数相乘得零，那么这两个数中必定有一个数为0。