初中八年级下册第五单元作文：古诗中的春_单元作文
春天作文_古诗中的春天作文五篇
春天作文_古诗中的春天作文五篇一年之计在于春，一日之计在于晨。
因为春天是一年中最美的季节，所以才会有那么多的诗人来写春天。
下面是我推荐的古诗中的春天作文，仅供大家借鉴。
古诗中的春天作文(一)“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”古诗里的春天，除了美，还有绝美!古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。
大景是大气磅礴，动人心魄的。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，好像永远都是春天似的。
这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻，近镜头也能让我发现古诗中的美。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
”我好像看见了碧绿的江水，白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，青青的山和快要燃烧的红花。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。
古诗里的大景和小景还有很多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧!古诗中的春天，美在动静交融之中。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着动听的歌儿。
这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托美丽的花儿。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景，真是动静交融啊!古诗中的春天，美在无限遐想中。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”清明时节下着大雨，路上的行人在想些什么呢?这就可以展开我们的无限遐想。
这些人们是在想自己的家人?还是在想自己的朋友呢?古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经历，生活体验，融入自己理想的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不可言!古诗中的春天作文(二)今天是星期天，我和妈妈去了桃花岛。
一到那里就不想走了。
虽然桃花还没开多少，可我仍想到了一句诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
我还看到了鸭子，就跟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一样美。
2022年古诗中的春天作文6篇
三月，草长莺飞，万物复苏，小草们都生气勃勃，春天来了！ “人面不知何去处，桃花照旧笑春风。”桃花开起了一朵朵 小花儿，路上时时常传来一阵芳香。有一位年轻的小伙子说：“瞧！ 桃花开了，真香啊！春天来了！”这时，桃花知道：自己就是春
春雨滋润着大地，万物复苏，真是迟日江山丽，春风花草香。 湖水掩映着天空，正如白居易所说的“日出江花红盛火，春来江 水绿如蓝。”柳树轻抚着它的细枝，一群白鹭成群的飞，真是两 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
春，无处不在，正如朱熹所说的等闲识得东风面，万紫千红 总是春。 古诗中的春天作文 2
春眠不觉晓，到处闻啼鸟。春姑娘伴着轻快的脚步，来到了 我们的身边。刚刚醒悟的`种子已经变成了一朵一朵漂亮的鲜花。 花园边上的栅栏早已挡不住它们了。这让我不禁想起了春色满园 关不住，一枝红杏出墙来。远看有群小孩正在花园里追黄蝶呢。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。看，有两只黄鹂正站在柳树
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天！ “春眠不觉晓，到处闻啼鸟。”小鸟从南方飞回来了，还时
时常唱起了《春天在哪里》。有一位老人说：“小鸟回来了，小鸟 回来了，春天跟着小鸟回来了！”这时，小鸟才知道：自己是春 天。
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”柳条长出长长的“秀 发”，在风中摇动纤柔的腰肢，有一位少女说：“柳树发芽了， 柳树发芽了，春天来了。”这时柳树才知道：自己是春天。
这些就是我收集的关于春天的古诗了，你们呢？ 古诗中的春天作文 3
春天来了！万物复苏，桃花绽开了笑脸，杜鹃花、玫瑰花、 油菜花……都不谋而合的开放了。
诗中的春作文
诗中的春作文诗中的春作文八篇导语：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
一缕春风飘然而过，才发现春天已悄然来到。
以下是店铺为大家分享的诗中的春作文八篇，欢迎借鉴！篇一：诗中的春作文春天是生机勃勃的季节，诗中也有春，让我们感受一下诗中的春天！诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。
”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的景象。
生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。
诗中有春雨的沙沙声：“岁风潜入夜，润物细无声。
”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。
抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。
诗中有春天的五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。
诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”看这不是春的繁荣吗？我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。
诗中的寓意还有很多，有的可以使我们有所启发，有的甚至能一生受用不尽，让我们去探索，去发现吧！篇二：诗中的春作文我背得第一首诗，就是《春晓》，这首诗，妈妈天天给我背，自然而然，我就会了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”我问妈妈“闻啼鸟”是什么意思？妈妈说：“闻就是听，在早上，是不是有很多鸟在叽叽喳喳说个不停呀”？这就是“闻啼鸟”。
哦，懂了。
关于春的古诗我也一首首积累了好多。
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”这几句我懂，中国有句古话叫“春雨贵如油”。
春雨，在夜里悄悄的来了，滋润万物细无声。
“国破山河在，城春草木深”我也能懂。
我从诗中看出了作者的悲伤、悲切。
读到“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”时，我好像看到了大草原的野草和即将送别的白居易。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
古诗中的春天作文600字
古诗中的春天作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级下册第五单元作文：古诗中的春夏秋冬
八年级下册第五单元作文：古诗中的春夏秋冬春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的感情，小编采集了古诗中的春夏秋冬作文，欢迎阅读。
第一篇：古诗中的春夏秋冬春，桃红柳绿，五彩缤纷 ; 夏，骄阳炎炎，荷花绽开 ; 秋，天高气爽，果实累累 ; 冬，鹅毛大雪，雪窖冰天。
古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人神往。
春之景 “ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ” ，春季不知不感觉到临，天气转暧，万物复苏。
“ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。
“ 天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。
”“ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
” 小雨蒙蒙，人间万物接受着春雨的浸礼，雨停后，世界忧如奂然一新，清爽自然，空气中夹杂着草的幽香，花的芬芳。
夏之莲忆莲， “ 江南风景秀，最忆在碧莲。
婀娜似仙子，清风送香远。
” 荷花婀娜多姿，让我久久不可以忘记，莲那平淡的花香让我忘掉夏季的酷热，只知道夏季空气中的幽香。
对莲， “ 堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。
” 莲那洁白文雅的身躯屹立在池塘中，莲仿佛成了仙的象征，淡雅，超脱世俗。
莲在炎夏中绽放，谁还会记得夏的酷热 ?唯恐只记得那怡人的芬芳吧 !秋之夜 “ 睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中 ”“ 月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
” ，秋季的夜晚是多么的安静，凉快的风吹拂着我的脸庞。
月高悬天中，河水因细风而起阵阵涟漪，能否悲伤 ?能否想念 ?冬之梅 “ 墙角数枝梅，凌寒单独开。
遥知不是雪，为有幽香来。
”在寒冷的冬日，梅以自己坚毅的意志在一片雪地中独立开放。
古诗中的春作文
古诗中的春作文古诗中的春作文一：古诗中的春春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，春风又绿江南岸，明月何时照我还。
伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。
春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。
老树着花无丑枝。
大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。
多么美好，和谐的一副多彩画呀！一庭春色恼人来，满地落花红几片。
池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。
风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的只可会意不能言传吧。
八年级下册第五单元作文：古诗中的春夏秋冬
八年级下册第五单元作文：古诗中的春夏秋冬 春夏秋冬， 在古诗中都饱含着诗人的情感， 小编收集了古诗中的春夏秋冬作 文 ，欢迎阅读。
第一篇：古诗中的春夏秋冬 春，鸟语花香，花团锦簇;夏，烈日炎炎，荷花绽放;秋，秋高气爽，果实累 累;冬，鹅毛大雪，冰天雪地。
古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知”， 春天不知不觉得 来临， 天气转暧， 万物复苏。
“不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
” 春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。
“天街小雨润如 酥， 草色遥看近却无。
”“沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
” 细雨蒙蒙， 世间万物接受着春雨的洗礼， 雨停后， 世界仿佛奂然一新， 清新自然， 空气中夹杂着草的清香，花的芬芳。
夏之莲忆莲， “江南风景秀， 最忆在碧莲。
婀娜似仙子， 清风送香远。
”荷花婀娜多姿，让我久久不能遗忘，莲那清淡的花香让我忘记夏天的炎 热，只知道夏天空气中的清香。
对莲，“堪笑荣华枕中客，对莲余做世外 仙。
”莲那洁白高雅的身躯伫立在池塘中，莲似乎成了仙的象征，淡雅， 超脱世俗。
莲在炎夏中盛开， 谁还会记得夏的炎热?恐怕只记得那怡人的芳香吧! 秋之夜“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中”“月光浸水 水浸天，一派空明互回荡。
”，秋天的夜晚是多么的宁静，凉爽的风吹拂 着我的脸庞。
月高挂天中，河水因微风而起阵阵涟漪，是否忧伤?是否思念?冬之 梅“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
” 在严寒的冬日，梅以自己坚强的意志在一片雪地中独立开放。
古诗中的春初中八年级作文
古诗中的春初中八年级作文“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
下面是小编为你整理的古诗中的春初中八年级作文，欢迎阅读。
篇一：古诗中的春“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。
“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。
“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。
春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。
“老树着花无丑枝。
”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。
多么美好，和谐的一副多彩画呀!“一庭春色恼人来，满地落花红几片。
”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。
诗中的春作文
诗中的春作文诗中的春作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家收集的诗中的春作文，欢迎阅读与收藏。
诗中的春作文1古诗中的春，春色撩人，爱花如扇，柳烟成阵，沐浴着春光，顺着春天的足迹，我们一起来看诗中的春。
随着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的到来，春也就来了，它让大自然焕然一新：鸟语花香，百花齐放，到处都是新的生命。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽。
“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。
”说出了杨柳从种子到翠芽，长出了新的枝叶，成了随风漂洒的柳树，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
”春天绿得那么美，那么自然，那么和谐。
“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
”那是无渲染的绿，那是天然的`绿，这种绿，让我觉得不是在读诗，而是在真实的世界里，这种绿，令我沉醉。
春天是活泼的，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”春天正下着朦胧细细的雨，在这样的春天里，鱼儿跳出水面，在空中来了一个华丽的“鲤鱼跳龙门”，一转身，变回到了水下，不敢跳的鱼，则躲在水面下吐泡泡，给别的敢跳的鱼加油；燕子顺着风，飞快地拍打翅膀，像一支离弦的箭划破天际。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
”春天是一个万花筒，是一副生机勃勃的景象，春天的活力，那么富有生机，小草努力将自己的身子钻出泥土，为了看到春天，也让春天观看它那翠绿的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的画啊！春天是绿的，春天是活力四射、生机勃勃的，它绿得鲜明，朦胧优美，活力中显出几分生机，共同展示了春意盎然的多彩画，多么美的春天风光啊，诗中的春天，令我回味，我盼望着春的到来。
诗中的春作文2很小，妈妈就教我背唐诗宋词，因为“诗词”极美而且意境深远。
八年级古诗中的春作文
“一庭春光恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出 了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻快可人，那 么美，美到令人不由得屏气来观看。风过无痕，但是却吹落了许些花 瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小
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舟，飘呀飘，摇啊摇。 春天是绿的，春天是模糊的，春天也是朝气四射的，朝气蓬勃的，
就这样，我读诗读出了爱好，渐渐的离不开了诗。 八年级古诗中的春作文 3
诗，是咱们阅览中必不行少的。咱们领悟诗的那漂亮，那纯真，那 浪漫……而我，却在读诗中领悟到了“春”。
“春光撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的
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脚印，我怀着殷切的期望又来看春。 春天是充溢绿意的! “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴
小时侯，姐姐教我一字一句地朗读唐诗，还说，你读诗应当要领悟 到诗人其时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗必定始于某一个春天，由于《春晓》是我学会的第一首诗。 “春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意 思我也懂得。春天的夜晚一向甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一 片鸟鸣啁啾。回想起昨晚犹如下过雨又刮过风，院子石阶上必定铺满 缤纷的落花。
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古诗中的春天作文3篇
古诗中的春天作文3篇古诗中的春天作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗中的春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗中的春天作文1春天，万物生长；春天，花红柳绿；春天，冰雪消融。
春天，如一幅万紫千红的画，更是一首首醉人的诗。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，韩愈在《早春》中为我们描绘了一幅春之画卷：街上下起似花针、如牛毛般的蒙蒙小雨，天地间好像起了一层轻纱般的薄雾。
春雨如酥油一般滋润，望着远处那片草地，只见绿油油的草地被春雨滋润着。
远远望去，好像一块碧玉，当你不由自主地迈开步子，迎着那片草地而去，走近时，才发现那草地中的小草才刚刚泛起了嫩绿，星星点点地散落在泥土之上。
白居易的《钱塘湖春行》把我们带到了春天的钱塘湖边，瞧，湖边几只黄莺正争着一棵“风水宝地”，两只黄莺用翅膀拍击对方，互不示弱，另一处，一只黄莺刚在这“风水宝地”旁的树枝上站稳了脚，想要一展歌喉，可另一只黄莺又把它挤了下去。
这时，不知是谁家的燕子从头顶飞过，只见它在湖边衔了些湿润的泥土，忙着筑起了自己的新家。
这幅美丽的春景图就这样被白居易的妙笔记录下来：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中写道：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”，篱墙外，春潮上涨，溪水满溢，在春日的阳光里显得波光粼粼。
不知是哪户人家，没有系紧船绳，被春风一吹，悠悠荡荡地漂进了钓鱼湾中。
春，是一幅多姿的画，是一首优美的诗，让我们一起细细品味古诗中朦胧而又清晰的春天。
古诗中的春天作文2春姐姐来了，小草、花儿都充满了活力，冬眠的动物们也苏醒了。
看那桃花也盛开了，多么美丽。
鸭子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面，万紫千红总是春。
”柳树也长出了新芽，果真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
古诗里的春天作文集合七篇
古诗里的春天作文集合七篇古诗里的春天作文篇1冬爷爷翻开日历表，发觉该是春姑娘接班了，于是，冬爷爷离去了。
春姑娘伸了一个懒腰，大喊一声：“春天来了！”春天来了，望着这些风和日丽的景色，我们也就会感叹道：“真美啊！”其实，古人诗中的春天比如今的景色还要美呢！不信，你瞧：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
贺知章眼前的柳树，柳条像缕缕轻发垂下来。
这样的柳树，被春风裁剪的这样美丽，春风功劳真大！看，“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”。
春风一来，春雨也不行少，“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。
春风和春雨一起合作，“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”。
春天来了，动物们迁的迁，出的出，忙的忙，一派欣欣向荣的景象，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
最美的春景在哪里？在千里江南，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“江南好，风景就曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
春天来了，我们来看看都城里的春景。
韩愈眼中的春：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
杜牧眼中的春：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
到了春天，孩子们当然更快乐了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。
有了这些千古不朽的春景诗句，才能让春天变得更加秀丽。
古人眼中的春天，真是诗意盎然，绵绵醉人。
古诗里的春天作文篇2草长莺飞、拂提杨柳的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景交替中。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
”“一枝红杏出墙来”，“小园香径独徘徊”。
不管大景还是小景，都给我们描绘了独一无二的春色。
但是“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。
”的小景，却给人妙趣横生的感觉。
古诗里的春天作文合集6篇
古诗里的春天作文合集6篇古诗里的春天作文篇1冬爷爷翻开日历表，发觉该是春姑娘接班了，于是，冬爷爷离去了。
春姑娘伸了一个懒腰，大喊一声：“春天来了！”春天来了，望着这些风和日丽的景色，我们也就会感叹道：“真美啊！”其实，古人诗中的春天比如今的景色还要美呢！不信，你瞧：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
贺知章眼前的柳树，柳条像缕缕轻发垂下来。
这样的柳树，被春风裁剪的这样美丽，春风功劳真大！看，“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”。
春风一来，春雨也不行少，“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。
春风和春雨一起合作，“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”。
春天来了，动物们迁的迁，出的出，忙的忙，一派欣欣向荣的景象，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
最美的春景在哪里？在千里江南，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“江南好，风景就曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
春天来了，我们来看看都城里的春景。
韩愈眼中的春：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
杜牧眼中的春：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
到了春天，孩子们当然更快乐了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。
有了这些千古不朽的春景诗句，才能让春天变得更加秀丽。
古人眼中的春天，真是诗意盎然，绵绵醉人。
古诗里的春天作文篇2“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”“哈哈，快追……”耳边传来一串银铃般悦耳的童音。
循声望去，原来是一群儿童正在放风筝。
他们穿着薄薄的衬衫，扯着线轴，盯着天空，奔跑着，呼喊着，眉眼间写满欢乐。
鼻尖上闪着晶莹的汗滴，脸蛋红彤彤的，像一个个红灯笼。
天空中，各式各样的风筝漫天飘舞。
一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着，似乎在竞赛一样。
古诗里的春天作文（精选8篇）
古诗里的春天作文古诗里的春天作文（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的古诗里的春天作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗里的春天作文1走进古诗，感受那草长莺飞的生机，那拂堤杨柳的轻柔，那万紫千红的多彩。
古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在小景。
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不已。
“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
”那新春的清景，半黄半绿，尚未均匀，柳树上点点新意，焕发着生机，点缀着春意渐起的天地。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”一枝红杏从墙头探出脑袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。
那初见的草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个个小景中，嗅到了春天的气息，看到了春之美。
古诗里的春天，美在动静交融。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
”碧绿的江水，水平如镜。
耸立的群山，坚定如铁。
高飞的鸟儿，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，顿时山间一片热闹欢腾的景象。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”春意渐浓，那野花有名字的，没名字的，遍地开放，开得那样茂盛，淡淡的芳香溢满小路。
你瞧那调皮的小花，在枝条间笑着、闹着，枝条也在欢笑声中一起一伏的快乐着。
那欲燃的百花，那压低枝条的花朵，让我在动静交融中，感受春的活力，品味春的美丽。
古诗里的春天，美在情真意切。
淅沥的春雨，让人忆起那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然浮现。
肝肠寸断的思念之情凝结心间，似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。
“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”好久不曾相见，而如今，在这暮春时节，恰好与你相逢，我的心情激动不已。
那淅沥的春雨，那飞舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。
描写古诗中的春作文600字（通用27篇）
描写古诗中的春作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的描写古诗中的春作文600字，希望对大家有所帮助。
描写古诗中的春作文篇1春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。
“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。
“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。
春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。
“老树着花无丑枝。
”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。
多么美好，和谐的一副多彩画呀!“一庭春色恼人来，满地落花红几片。
”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。
关于古诗里的春天作文3篇
古诗里的春天作文关于古诗里的春天作文3篇在学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的古诗里的春天作文3篇，欢迎大家分享。
古诗里的春天作文篇1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”“哈哈，快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。
循声望去，原来是一群儿童正在放风筝。
他们穿着薄薄的衬衫，扯着线轴，盯着天空，奔跑着，呼喊着，眉眼间写满快乐。
鼻尖上闪着晶莹的汗滴，脸蛋红彤彤的，像一个个红灯笼。
天空中，各式各样的风筝漫天飞舞。
一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着，好像在比赛一样。
一只金色的“凤凰”飞得最高，好像在展示百鸟之王的亮丽风采。
一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面，好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的映衬下，风筝显得更美丽了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”微风拂过，河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。
几场牛毛般的春雨过后，嫩芽长成了绿油油的叶子。
有的叶子紧紧依偎在一起，好像一条毛毛虫。
有点叶子小叶向外卷着，就像展开翅膀的小蝴蝶。
柳枝长长的，细细的，十分柔软，垂到湖面上，好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。
一些柳叶落到了小湖里，变成了一只只弯弯的小船，随风飘荡。
引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来，有的`用脑袋顶一顶，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”田野里，油菜花金黄金黄的，在风中怒放。
成片成片的油菜花，一眼望不到边，风儿吹过，就像一片波翻浪涌的金色海洋。
走近，能看到花开的各种姿态。
有的已经完全绽开了，四片花瓣几乎一模一样，好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹，又像两对展开双翅放的蝴蝶；有的半开半放，好像一只雏鸟，在张着小嘴里，等待着鸟妈妈喂食；有的还是花骨朵儿，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在妈妈的怀里不肯露面。
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初中八年级下册第五单元作文：古诗中的春初中八年级下册第五单元作文：古诗中的春
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。
“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春天的到来引起了一场绵绵细雨。
他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。
“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。
只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
明媚的春天里，鱼1 / 2
儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。
春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。
小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。
“老树着花无丑枝。
大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。
多么美好，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。
池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。
风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。
春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春!
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
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