高中部2015～2016学年度第一学期工作总结
【2015至2016第一学期】2015-2016学年度第一学期学校工作总结
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2015-2016学年度第一学期学校工作总结苏巷中学2015-2016学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校以科学发展观和“十八大”精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。
在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。
现将本年度工作总结如下：一、着力打造符合校情的特色校园“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。
我校作为市内的一所普通乡镇初中，打造符合市情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。
一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力。
1、新生入学教育卓有成效为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。
学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。
通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，思想汇报专题使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。
事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
（1）建立学生自我管理组织。
我校政教处和团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
2015-2016学年度(上)期个人工作总结
2015-2016学年度(上)期个人工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现将工作总结如下:一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校组织的各种培训。
不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：本学期我主要担任职业经理ZB421301等班级的《管理沟通实务》课程，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
根据学生专业特征和即将毕业的工作需要这一特点，我有针对性地进行了备课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。
6、积极参与听课、教研活动等，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、自身方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加培训和继续教育，平时，经常查阅有关教学资料。
2015--2016第一学期工作总结
2015——2016年度第一学期学校教学工作总结这学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2015--2016第一学期教学工作总结
工作总结（2015至2016年第一学期）2016年1月5日工作总结时光飞逝，一转眼一个学期又要结束了。
在这一学期里我负责学生学籍管理、并担任音乐、舞蹈教学和训练工作。
一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
一、政治思想工作坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
努力在实践中锻炼和提高自己。
使自己的知识、能力适应于所负责的工作。
在作中服从领导安排，尊重老教师，关心青年教师，团结同事。
不搬弄事非，爱岗敬业。
在积极完成自己的主要职责之外，协助其他领导班子成员完成学校的各项事宜。
以大局为重，从不计较个人得失。
上班从不迟到、早退，能严格遵守学校各项管理制度。
二、学籍管理工作本学期顺利完成新生入学籍工作。
开学新生入学，准备好相关入学籍材料，严格审核把关。
同时完成了学生异动工作。
维护好了在校学生信息管理系统。
实施学籍动态管理，定期盘存学生人数，掌握基本信息，为学校教育教学质量目标管理提供了必要数据。
成功办理了2013级春招学生的毕业证。
搜集学生毕业考试成绩、德育考核评定等相关信息，严格标准审核把关，按规定办理毕业证件。
三、音乐、舞蹈教学工作1、音乐课：抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其它教学可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此自我参加工作以来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
2015-2016上学校教学工作总结doc
2015—2016学年度上学期学校教学工作总结本学期学校全面贯彻落实教育方针，认真领会教育局期初会议精神，结合学校实际，继续秉承“每一个学生就是一座金矿”办学理念。
把加强教学管理、提高教学质量，作为学校的中心工作。
一、具体做法和成绩：（一）、加强常规管理，提升管理水平，创建课改名校。
1、完善、细化和创新教学常规管理制度。
以创建课改名校为契机，结合我校实际制定《教学管理制度汇编》、《教师教学量化考核细则》、《教学工作计划》等，向教学管理的科学化、精细化要质量。
2、规范教学行为，把好五个关口。
一是严把教学设计关，教学设计要体现新课改理念，备用一致；要做到超周备课，每周五由教务处检查并签字，否则不能在课堂上使用。
二是严把课堂教学关，全面推进课改，提高课堂效率。
建立课堂教学监控机制，做到四查：查教师上课状态，查学生学习状态与习惯养成，查课堂纪律，查备教是否一致。
三是严把作业质量关，作业设计内容要优化、题型要新颖，题量要适当，力争实现作业试题化，突出实用性、有效性、实践性。
作业批改要认真、规范，突出指导性，抓实学生的错题订正。
四是严把培优补差关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。
五是严把质量检测关，各学科要根据教学进度，适时进行单元质量检测。
质量检测的试题要精心编制，检测后及时进行试题分析，制定好改进措施。
3、抓好教学常规工作落实。
一是加大巡课的力度（每天不少于4次），及时通报和整改，纳入考核。
杜绝了逃课现象，上课不作为的学生明显减少，违纪学生几乎没有了；教师教学行为规范。
二是加大教学工作检查的力度，本学期除严格每月一次的常规全面月查外，还实行了周不定期、不定项检教师的业务（每周一次），作为学期业务量化考核的依据。
三是严抓教学计划的制定和落实，学校统一控制学科教学进度，保证了计划、进度有效落实。
四是加强实验教学管理、规范实验教学，确保实验双开率；加强体、音、美、信息课程的教学管理和评价。
2015-2016学年度第一学期工作总结
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2015-2016学年度第一学期工作总结2015－2016学年度第一学期工作总结2015－2016学年度第一学期工作总结在校长室、校党委的正确领导下，上学期，我校全体教职员工踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安，圆满完成了学期初制定的各项目标任务。
下面我从四个方面向大家汇报：一、政教团委工作1、班主任工作开学初，学校从全局出发，进一步完善了从校长室—政教处—年级部到班主任的德育管理网络，重新选聘、配备了各年级的班主任。
政教处和各年级部定期或不定期召开班主任工作会议，及时通报、交流和整改管理中存在的问题，做到了有布置，有检查，有落实，有评价，并兑现奖惩方案。
全体班主任老师工作热情高，敬业精神强，取得了很好的管理效果。
在12月份全县德育工作会议上，周杰、杨林被表彰为县思想教育先进工作者，李伟强、朱友朋、朱涧泉、张程被表彰为县优秀班主任。
在上学期末量化综合考核中，获得一等奖的班主任有：高一7班张建华、高一20班梁运生、高一22班桑树林，高二2班张亮、高二11班张淼、高二1班张辉，高三23班周杰、高三5班杨林、高三8班陆家兵。
获得二等奖的班主任有：高一19班蒋凯、高一21班李元桥、高一14班戴继文、高一11班林飞、高一16班钦祥儒，高二23班苗建军、高二19班张建、高二20班郭同江、高二12班滕绍波、高二22班张志永，高三24班赵欣、高三19班王磊、高三1班王行权、思想汇报专题高三7班朱坤、高三6班王维利、高三16班蔡雷。
上学期，政教处和各年级部通力合作，在管理上下功夫，在规范上做文章，不断加强班主任对学生的日常管理，特别是早晚跟班、课间跑操、卫生打扫、午休静校和晚就寝纪律。
2015——2016学年度上学期教学工作总结
2015~2016学年度上学期教学工作汇报本学期的教学工作时间短、任务重；既有中考备考、结业备考考试的压力，又有各种教研活动有利开展、大力推进高效课堂的压力；统筹安排，逐项推进，可以说每项工作都顺利完成，而且达到了预想的效果。
下面就本学期的工作汇报如下：一、发挥教研组的功能，展现教研组长的能力。
首先召开教研组长会议，把相关的要求和方案讲清楚，把教研活动下放到教研组，由组长组织开展本组的教研活动，每次进行教研活动前及时通知教导处和组内的成员，教导处和学校领导都参与进来，特别是刘校长对每位任课教师都要至少听一次课，在听评课等教研活动中起到指导和监督的作用。
要求组长每周至少听课1节，业务校长和教导处主任听课20节以上,统计一学期的听课，我们每一位同志都超额完成了听课任务，达到了相互学习相互促进，共同学习资源共享享的效果。
通过教研活动真正起到了教研促进教学，提高了课堂教学效果。
同时对每位出课教师的课堂都留有影像材料，便于在研讨中作为一项研究标准。
二、狠抓常规教学，向四十分钟课堂要质量，做好课后的辅导工作。
本学期的常规教学每周由各学年组组长把关，教导处定期抽查，针对存在的问题及时反馈，并将检查结果公示，双周例会时总结。
领导都随时进入班级听推门课，每天都要查课，禁止教师违反教学常规、违反教学禁令，要求教师每节课都要认真备课，钻研教学，学习新的教学理念，更新教学观念，力争使自己的课堂成为学生学习的主阵地、教师展示能力的主阵地。
平时业务校长和教导处每节课必查，一看教师的教学行为是否得当，存在的问题的立即整改，本学期以来没有一位教师有过违反教学行为的事件发生；二看教师对课堂的驾驭情况，是否有学生开小差、睡觉等现象发生。
本学期我校的教学工作进展顺利，教学情况常态化。
我校的辅导工作可以说做得非常出色，弥补了上课中的漏洞，教学中的不足。
辅导针对优生和差生进行，针对优生不光给予解答疑难，还要进行提升训练，让优生更优，针对差生采取课外辅导，解决学习中不足。
2015-2016第一学期工作总结
2013-2014学年第一学期教学总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、在思想方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。
在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。
认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。
服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。
二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
2015-2016学年度第一学期学校工作总结
2015-2016学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校进一步革新理念，完善管理体制，把“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、彰显学校办学特色”为工作思路，重点实施高品质课堂建设和教师素质提升工程，全面提高学校的综合实力。
一、强化目标管理，健全各项制度，抓好整体作风建设。
1.进一步规范和完善学校各项常规管理制度。
落实教师考勤制度、教学常规管理制度，让每一个制度，在教学管理中发挥最大的效能。
2.加强了计划管理。
依照学期初的学校工作计划，做到了每一个学校人员能够看到、学习并在工作中积极地落实。
每一个部门有工作计划，教研组和备课组有计划，后勤、党务、工会、团委、少先队等都有相应的工作计划，每一位教师就自己承担的工作制定切实可行的计划。
教师在教学工作中认真执行计划，不打折扣，保证质量。
同时，月末有阶段总结会议，进一步强化了学校常规管理。
3.加强工作常规管理，向管理要效益，靠管理上水平，大力推行目标管理，强化过程管理，规范质量管理。
落实管理责任，做到领导教师分工明确，事事有人抓，人人有事做。
学校管理人员经常深入一线检查教师日常工作情况，做好检查记录。
利用每月一次的上级督导检查机会，让日常督导与学校常规管理自评相结合，不断反思自己的管理行为，力求学校办学朝着规范化进一步发展。
5.自觉抓好党风廉政建设，树立良好的教育形象，大力营造风清气正的育人环境。
在作风上讲民主，工作中讲奉献，班子中讲团结。
带头树立求真务实的工作作风，兢兢业业干好每一天，踏踏实实做好每件事。
6.严格执行教育局经费管理使用办法，规范收支行为，做到每笔支出合理合情合法，保证了学校资金规范运行。
二、加强师德建设，提高育人实效。
1.本学期，我校有计划有步骤地开展了学习教育活动。
组织教师学习了三严三实、四个全面、五个必须、四中全会精神等相关文件，每个教师都写了心得体会。
提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
江苏西亭高级中学
江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第一学期工作总结2015年，江苏省西亭高级中学在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导和指导下，在全体师生员工的共同努力下，围绕:醇化师德师风，实化管理常规的”强基固本”行动；高考优质目标，促进全面发展的”质量提升”行动；整合生活素养、科学实践、绿色德育和”学讲练探”于一体的”特色凝练”行动；校园安全、和谐校园和校安工程建设于一体的“护校安园”等“四大”行动，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，取得了理想的成绩。
一年来，学校获得全国学校体育联盟实验学校、江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库成员学校、南通市文明单位、南通市高中历史学科基地学校、南通市2013年度考核优秀监测点校、学校卫生工作先进集体、通州区关心下一代合格学校、通州区青年文明号、通州区第十三届科技节暨第二十六届科普宣传周先进集体、通州区新长征突击队、通州区学雷锋先进集体等荣誉。
一、党委工作：贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，把“三严三实”落到实处学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和课程改革发展各项工作中。
学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。
通过邀请法制副校长向全体行政领导及支部书记宣讲“廉洁从教”的重要性、组织全体教职工聆听“十八届五中全会”精神宣讲，坚持政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动及措施，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、文明建设，使作风建设成为新常态。
二、教学工作：以教学改革为动力，提升教育教学质量学校紧紧围绕推进“学讲练探”教学模式一体化，践行“十二字”方针，打造优质高效课堂主题，探索与目前我校学生学力相适应的有效教学的方法和策略，提高教育教学质量。
2015—2016学年度第一学期工作总结
2015—2016学年度第一学期工作总结本学期，我校教导处在城关中心校和我校校长室的正确领导下，继续贯彻以人为本、全面发展的重要思想，狠抓教学常规管理，积极开展教研活动和丰富多彩的校园文化活动，扎扎实实地推进素质教育，教育教学质量稳步提高，圆满地完成了预定的工作目标。
现将一学期来的主要工作总结如下：一、抓好德育工作，营造优良的育人环境1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用晨会、思品课、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育功能，创设优美的校园环境近年来，我校立足实际，把整治校园环境、建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。
宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
此外，学校还不断完善校园文化的设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。
“红领巾监督岗”也几年如一日地正确运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。
3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。
还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。
近年来，我校坚持每学期至少召开一次家长会，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。
现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
2015-2016学年度第一学期学校工作总结1(新)
乐都四中2015.9-2016.1第一学期学校工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼一学期的时间又过去了。
一学期来在上级主管部门领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，在学校新的领导班子的带领下，以党的十八届三中、四中、五中全会为指导，以努力提高教育教学质量为中心，始终坚持以人为本的工作理念，坚持“常规稳校、教研活校、师资强校、质量兴校”的办学方针，以“没有最好、只有更好”为追求，以“友善、感恩、诚信、担当”为校训，以“自强不息、不甘人后”为四中精神，认认真真办好人民满意的教育。
虽然学校各项工作在紧张匆忙中度过，但是，繁杂却充实，忙碌而不失条理，学校各项工作均上了一个新的台阶，现就一学期来学校的各项工作总结如下：一、党建工作（一）学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，加强师生思想道德建设。
1、学习十八届三中、四中、五中全会精神，推进学习型党组织建设。
把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。
十八届五中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届五中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届五中全会精神作了解读。
2、加强学生思想道德教育和养成教育。
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。
（二）打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。
2、努力打造“三型”支部。
围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
3、发挥党员的先锋模范作用。
4、认真做好发展党员工作。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
2015-2016学年度第一学期个人工作总结
2015-2016学年度第一学期个人工作总结在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期教学工作简要总结如下。
一、总体工作介绍思想品德方面，本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。
教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。
并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。
使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
[2015学年度某高中第一学期教学工作总结]2016学年度第一学期
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《[2015学年度某高中第一学期教学工作总结]2016学年度第一学期》摘要：一学期来，我们以两翼齐飞的办学思路为指针，尊重教育规律，以学生为本，立足课堂，注重实践教育，全力推行新课标课堂教学模式，推进了校本课程开发和开设，为培养学生的创新精神和实践能力做了大量工作，教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入教师对学生平时课堂表现以及学习效果评价之中，充分体现了教师对学生评价的权利，取得了很好的效果，尤其是期末阶段的教学，又有校本选修课12门，声乐教育，体育训练，健美操，名画赏析，合唱技巧指导，形体课，播音与主持，科技创新与实践，物理与生活，生物解题技巧，生物科学与社会和英语听说课2015学年度某高中第一学期教学工作总结本学期，国家在深化改革中进入新常态，随着教育改革的深入和素质教育的推进，学校教育教学的新常态逐渐显现，认识，适应和发展新常态是本学期学校全体同仁面对的新问题。
一学期来，我们以两翼齐飞的办学思路为指针，尊重教育规律，以学生为本，立足课堂，注重实践教育，全力推行新课标课堂教学模式，推进了校本课程开发和开设，为培养学生的创新精神和实践能力做了大量工作。
下面我就主管的工作总结如下：一、教务处工作1、教务处在扁平化管理中，发挥立体主导作用，对三个年级和两个教研室的教学常规工作进行指导，督促和检查，并配合年级组开展了学科竞赛，知识讲座和演讲等活动。
配合音、体、美、健康教研室对全校学生进行了体育素质健康测试，并接受了国家教育部的抽查。
2、本学期教务处对教研组的工作提出了新的要求，九个教研组和两个室在教研活动中都创新的开展了工作，从开学初的说教材活动，到教研组活动中对新课堂教学模式的探究和实施，都进入了教学新常态。
继续利用点课平台监督推进课堂教学改革，此项活动教师参与度广，点评过程中让大家受益。
各教研组长能够以身作则，坚持抓好集体备课，保证备课的实效。
3、教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入教师对学生平时课堂表现以及学习效果评价之中，充分体现了教师对学生评价的权利，取得了很好的效果，尤其是期末阶段的教学。
2015年---2016年学年度第一学期中学部学校工作总结
2015---2016学年度第一学期中学部学校工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著，后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。
顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。
学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。
学校通过拓展德育的方法，以开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。
1、德育处加强对班主任业务培训，定期举行班主任工作例会，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。
2、发挥德育阵地作用。
校园广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都围绕国学经典诵读展开，发挥了学生的主体作用，成为学生了解经典故事崇尚文明教育的重要途径。
3、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。
学校每周举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；9月6日组织学生观看了《2015年秋季开学第一课》9月10日开展了“尊师重教，树新风”的教师节感恩活动、9月23日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观，创建精神文明城市的“情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。
9月29日举行了“我爱国，我圆梦”为主题的庆国庆66周年诗歌朗诵比赛活动。
12月9日举行了庆祝“一二、九歌咏比赛”，把自己的爱国热情转化为建设祖国，好好学习的动力，激励了学生的爱国热情。
高级中学2015【精品范文】
高级中学2015高级中学2015-2016学年度第一学期工作总结过去的一学期，我校在市教育局的正确领导下，秉承“以人为本，为学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责”的办学理念，认真学习贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、文化活校、人才强校”的办学思路，不断创新学校发展，致力于打造优质精品校园，促进了学校的不断发展与提升。
现将一学期来的工作总结如下：一、主要成绩1.依法治校在推进，成效初显。
我校认真学习贯彻党的十八届五中全会精神，紧密结合学校工作实际，牢固树立依法治校的观念，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，加强科学民主管理，全面推进依法治校建设。
领导班子依法治校的意识增强，特别是中层的执行能力、沟通能力、协调能力、组织能力、管理能力、学习能力和自我完善能力都有不同程度的提升。
2015年，我校被评为xx市依法治校示范校、xx市平安校园、xx市百校创新人才培养基地，并在2015年底召开的全市中小学德育工作专题会上作为唯一的学校代表介绍德育工作经验。
2.教师队伍在发展，实力增强。
我们积极培育学校发展的共同愿景，以富有感召力的目标引领全体教师积极向上，营造民主和谐的校园氛围，增强教师的凝聚力和向心力。
通过强化师德规范，增强全校教师事业心和责任感。
我校结合学校实际和每位教师的特点，不断激发和增强全体教职工成长的紧迫感和内驱力，主动适应学校发展进入新阶段更高的工作要求；不断推进干部队伍、教师队伍的学习成长，努力打造一流团队。
在这当中有行政干部的对口培训，有班主任成长的专业课程，有教师教研的交流学习，有学校内部的经验探讨。
教师队伍的专业素养不断提升，而且在整个队伍当中形成了良好的学习氛围与风气，形成了“以素质树形象，以业绩显才华，以作为换发展”的共识。
在教师个人获奖方面，有黄淦培老师被评为“南粤优秀教师”，曹军辉老师被评为xx市高中历史学科带头人、xx市首批名师培养对象，二十多名青年教师或被评为xx市教学能手或在各级优课、微课比赛中获得优异成绩（参加各类教研活动有87人次获奖，其中省级以上16人，市一等奖18人）。
中学2015-2016学年第一学期学校工作总结
中学2015-2016学年第一学期学校工作总结文秘中学-学年第一学期学校工作总结-第一学期，五中以开展三严三实活动为契机，践行自然而润泽"的教育，秉承服务好每个家庭的理念，打造智慧校园、创意校务。
外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。
现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作。
德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。
为此学校德育工作主要抓了以下几个方面：、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班主任参加教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的班主任说课比赛中获得二等奖。
、开展丰富德育活动，全面提高学生素养。
本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如为自己点赞、禁毒教育培训、廉洁文化进校园、消防安全教育、学习新常规、八礼四仪、社会主义核心价值观教育，定期开展社会实践活动、艺术节、体育节、双语节等教育活动，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高警惕意识，防范侵害能力，也教育了学生学会珍爱生命、尊重生命。
建队日初一年级举行飘扬的红领巾主题队活动；鼓励优秀少先队员参加红领巾志愿岗服务，让学生的能力在自主管理中不断提升。
、德育工作常做常新，特色活动亦平亦实。
本学期，在日常的教育教学管理中，我校德育部门立足当前，改变德育说教面孔，将德育思想情境化，让德育更具人情味。
为让初一新生尽快适应初中的学习生活，了解学校教育管理情况，熟悉学校的各项规章制度，培养学生良好的学习和行为习惯，促进五中教育工作的蓬勃发展，开学初，学校对初一新生进行了为期两周的入学系列教育。
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酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。
一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。
现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。
一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。
二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。
三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。
一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。
㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。
高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。
2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。
12月中旬组织高中教师1参加了甘肃省基础教育资源公共服务平台教师学苑应用培训。
3.高中学科教研团队组建工作：高中部高度重视肃州区高中学科团队建设工作，认真扎实做好了教师报名、教师资料归集整理和申报，高中部13个学科60名教师参与申报，经区教研室审定，我校教师31名教师被确定为肃州区首席或成员教师，名单如下：语文：首席：苏振华成员：王亮王延峰数学：首席：许开国成员：马东邦田麟英语：首席：曹璐成员：尤丽娟李德忠物理：成员：段志春秦天星化学：成员：马晓燕王雪玲生物：成员：张慧勤黄静田丽政治：成员：王战王迎春历史：首席：马兰成员：茹燕常华地理：成员：计学成周越武音乐：首席：翟军成员：元小军马露体育：首席：叶德文成员：范连禄美术：成员：王东进于吉明信技：成员：吴淑华4.课赛组织及获奖：在酒泉市高中地理学科课堂教学观摩与评比活动中，黄静老师获生物学科第1名，一等奖；周越武、闫长勇获地理学科二等奖；在肃州区触摸一体机技术课堂应用大赛观摩与评比活动中，田麟主任获二等奖，唐娟老师利获三等奖。
在肃州区高考备考课堂教学观摩和研讨交流活动中马雪梅、焦明霞、杨秀英、焦全、王晓玲、李新强、田丽、常华、张茜、吴尚军10位老师参与示范课教学并获奖。
㈣青年教师培养：高中部35岁以下教师近50人，青年教师热情高、精力充沛，但教育教学经验相对缺乏，部分青年教师价值取向存在问题，表现为责任心不强，工作细致程度不够等问题。
因此，加强青年教师培养是高中部工作的重点和难点工作。
本学期，高中部在岗位工作安排上，对表现优秀，教育教学成绩好的青年教师安排实验班、重点班带课，安排新分配教师担任班主任工作，搭建青年教师干事创业的平台，压担子、促发展。
对青年教师的工作纪律遵守情况，高中部坚持有问题早约谈、早批评，提高了青年教师遵规守纪意识。
在专业提升方面，提供给青年教师外出学习交流经验的机会，多名青年教师参加了本学期外出培训。
在课堂教学能力提升上，在坚持“青蓝工程”师徒结对工作的基础上，对新分配教师组织进行教学诊断（教导处、年级组、教研组对周怀乾、陈晓燕、于永洋三位新分配教师进行三次教学诊断）。
另外，高中部借助市区平台，对市区组织的课赛活动，坚持教研组初赛选拨，名次靠前教师选派市区级参赛的原则，规范了课赛人员选派的程序，不论资排辈，充分调动了青年教师参赛的积极性。
二、德育工作㈠强化班主任培训和管理一是注重年轻班主任培养。
高中班主任队伍青年教师居多，高中部要求年轻班主任向老班主任学习班务管理和班魂塑造，部分年轻班主任成长较快，已担任实验班、重点班班主任工作。
二是认真组织班主任培训。
本学期参加了区教育局组织的为期两天的班主任培训活动。
马东邦主任撰写了万余字的学习心得体会，部分班主任教师写写了培训感言。
大多班主任都能将培训所得应用于日常班务管理工作中。
三是加强班主任管理。
每天早、中、晚教导处都安排相关主任对班主任到位跟班情况进行检查、记载。
对跟班不勤、班务管理松散的教师及时提醒，促其改进。
每月一次的班主任班务工作会议也如期举行，会议主旨主要是通报一月来高中各年级各班班务管理工作中的成绩与不足的通报，安排下月班务管理工作，形成了惯例。
㈡加强学生管理，促高中班风、学风改善面对高中学生思想意识独立，个性较强的特点，高中部要求班主任采用恰当的方式管理教育学生，主要做了以下工作：一是加强学生日常行为规范的养成教育。
学生仪容仪表和穿着校服情况，年级组两周检查一次，教导处每月检查一次，对存在问题学生限期整改后复查。
对拒不接受管理的学生，给予纪律处分。
二是狠抓了卫生工作。
高中部下发了《》，并将班级卫生情况，作为对班级德育量化考核和市区校级文明班集体评选的重要条件。
分管副校长、教务主任亲自抓卫生工作，本学期高中部班级卫生清扫保持情况较上学期有了较大改善，但高中部班主任对卫生工作重视程度还不够，眼中没活，卫生工作还有提升和改进空间。
三是加强班级文化建设工作。
高中部要求各班班主任提出班级带班理念和班级奋斗目标，并将理念和目标作为班魂，贯穿在高中三年的教育工作中，铭刻在学生心中。
同时加强学生理想信念教育、责任心教育、诚信教育、感恩教育等，促使学生健康成长。
四是关注学生心理健康教育和青春期卫生健康。
班主任通过谈心谈话把握学生思想心理动态，及时做好学生心理疏导工作，杜绝了因心理疾患导致的悲剧发生。
五是继续坚持“学生成长记录册”和“学生成长记录袋”的填写、整理、装档工作。
部分班主任不重视学生素质评价工作，教导处的检查督促力度还需加强。
六是严格公寓管理。
教导处对学生公寓内违纪违规事件及时处置，确保了本学期住校学生无重大违纪事件发生。
但班主任进公寓检查学生坚持不好，下学期要及时改进。
七是充分发挥了高中团委、学生会的作用。
本学期，高中团委和学生会承担了部分班级常规检查和大型活动筹划、管理和服务工作，对高中教育工作开展贡献了力量。
㈢以活动为载体，促进学生多样化发展高中部开展了多项特色鲜明的主题教育活动，活跃了学生校园生活，促进了学生多样化发展。
高中部周日晚的班级主题班会一直坚持，教务处袁丽萍老师对各班班会开展情况进行等级记载。
十一前夕，参加了学校组织的庆十一歌咏比赛，高一高二参赛，高三观赛，活动取得了圆满成果。
12月上旬高一、高二年级分别组织了班级学生拔河比赛。
12月30日学校安排的第十届“快乐校园”师生才艺展。
高中教导处、音乐组安排音乐教师专人负责各班节目的指导和排练，演出前夕进行了三次彩排，高中团委做好了演出场地的布置工作，高一高二两个年级学生参加了才艺演出，选送的10个参评节目，8个表演节目精彩纷呈，演出取得了圆满成功。
12月31日下午4：00～6：00，高中大多数班级以班级为单位，组织元旦节庆祝活动，活动秩序井然。
㈣高度重视安全工作高中部高度重视学生正常教学时段、大型集会及活动、学生实验、体育课活动开展、学生上下学期段、住校生公寓活动及食堂就餐等诸多方面的安全教育和管理工作，可以说是逢会必讲安全。
为杜绝安全责任事故发生，高中部所有大型活动安排专人负责安全并形成安全预案。
学期初，对特异体质学生、有心理健康问题学生、特殊家庭学生均要求班主任登记造册并上报。
本学期内高中部无重大安全责任事故发生。
但安全工作决不可掉以轻心。
本学期内，高中部学生中发生了三起学生骨折事件，两起在体育课教学中因学生体质和运动方式不当原因造成骨折，一起在二晚下后，学生推搡过程中发生骨折。
尽管班主任老师和科任教师及时处置，没引发大的责任事件，但安全的“达摩克利斯”之剑始终高悬。
希望高中部全体教师高度关注安全工作，加强学生安全教育，预防不安全事故发生。
三、教学工作㈠教学常规管理本学期高中部加强了教师常规管理。
一是采取定时和临时巡课制度。
主管校长，教导主任、副主任，教务干事对教师上课到位、课堂授课、自习课辅导等工作进行检查、督促。
学期内，对教案、教学手册、作业批改等以年级组、教研组、或备课组为单位进行短周期检查，共检查5次。
二是规范命题考试环节工作。
期中、期末大考，均召集命题教师召开命题专项会议，就命题范围、难度把握、校对标准、试题保密提出具体要求，并进行试后师生反馈。
规范了命题环节。
在各类考试中架设手机屏蔽器，对考前动员、考场布置、考试监考等诸多环节提出具体要求，教导处加大巡视力度。
本学期期中、期末两次大考秩序良好。
三是加强教师坐班和考勤制度管理。
尽管教师坐班还存在少量问题，但大的方面向好的方向发展。
四是逐步规范集体备课。
教导处正在拟订集体备课程序及管理办法，下学期与大家见面。
㈡高考备考重点工作1. 9月17日，教导处召开高三年级2016年高考任务下达会暨高考备考工作部署会。
2. 10月26～28日、12月8～10日，分别组织了高三两次模拟考试。
3. 11月1日，举行高三第一次模拟考试动员表彰奖励大会，高三年级全体学生及学生家长，全体班主任和科任教师参加大会；根据教导处安排，大会之后各班召开高考动员主题班会。
4. 11月3日，教导处召开高三年级第一次模拟考试成绩分析会，详细分析高三年级高考前期教学成绩，总结成败得失，提出下一阶段工作的具体要求。
5. 12月16日，教导处召开高三年级第二次模拟考试成绩分析会，并通报各班科任教师培优情况，对下一阶段工作进行部署。
6. 组织每周星期三下午的学科检测工作。
检测前，安排各备课组命好命题，安排相关教师做好监考、阅卷、成绩上报等工作。
7. 安排高三各班召开了2次师生座谈会及班主任任课教师沟通会。