学院期中教学检查实施方案

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西安科技大学高新学院

西安科技大学高新学院2009-2010学年第一学期期中教学检查安排意见学院各有关部门：为全面了解本学期开学以来的教学工作情况，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步规范教师教学行为和教学管理、服务工作，确保各项教学任务的顺利完成，教务处决定从第10周至12周（11月9日—26日）进行期中教学检查。

各部门要充分认识做好期中教学检查工作的重要性，结合本部门本学期工作重点，有针对性地组织好本部门的期中教学自查工作。

学院设置了部分院（系部），教学管理重心将逐步下移，请已成立的二级院系，切实按照学院的总体安排，结合本部门的工作实际，有针对性地开展期中教学自查工作，具体安排如下：一、期中教学检查工作领导小组人员组成学院成立期中教学检查工作领导小组，全面负责本次期中教学检查工作。

组长：冯爱玲成员：邵兴国王水泉白荟铭石峰王方王廷满姜渭洪杨丹伟高慧君二、时间安排1、宣传、动员和准备阶段（第10周）各部门结合工作实际，安排部署本单位教学检查活动，要做好宣传，使每位教师和学生都能积极参与其中。

另外定于11月9日上午10：00在学院会议室召开期中教学检查动员会，布置教学检查具体要求。

参加人员为有关院领导和期中教学检查工作领导小组成员。

会后，各院（系部）制定本单位自查计划和动员工作。

2、检查实施阶段（第11－12周）各部门根据此次期中教学检查的具体内容和要求，从11月15日开展全面自查，在各部门自查的基础上学院组织抽查。

各部门在11月24日之前将自查情况、发现的问题及整改措施以书面形式报教务处，同时将自查报告用电子邮件发送到：zljk000@ 。

3、总结阶段（第12周）2009年11月26日上午10：00在学院会议室召开期中教学检查总结会，参加人员为有关院领导和期中教学检查工作领导小组成员。

届时请各部门把本部门期中教学检查工作情况进行总结汇报。

三、检查形式和主要内容本次期中教学检查主要围绕学院本学期教学工作任务目标的完成和进展情况进行，检查形式和主要内容如下：1、教务处、各院系全面检查任课教师教学计划、教学大纲及教学进度的执行情况。

教学质量管理检查制度

教学质量管理检查制度为加强教学管理，规范教学行为，确保教学工作有序运行，不断提高教学质量，特制订本制度。

一、教学检查的目的教学检查的主要目的是通过对各教学环节质量检查和评价，了解教学运行情况，反馈教学信息，提高管理水平，促进教学质量的提高，以保证各教学环节的顺利进行。

二、教学检查的主要任务1、检查教学管理各项规章制度的落实情况。

2、检查各教学工作环节运行状况。

3、对各院（部）反馈检查结果，提出建议。

三、教学检查的组织与实施1、校级教学检查由教务处组织实施，人员由学院主管领导、教务处、教学督导组组成。

各院（部）应健全相应的检查机制，积极主动地做好自查工作。

2、院级教学检查由各系组织实施，人员由各系领导、教学管理人员、教师组成。

建立院（部）、学生共同参与的多层次教学检查与评价体系。

四、教学检查的形式和内容（一）期初教学检查期初教学检查安排在每学期的第1周。

检查内容包括：1、教学秩序各院（部）认真检查本院（部）任课教师到位情况和学生到位情况。

2、课堂教学情况各院（部）认真检查本院（部）任课教师的教材、教学大纲、教学日历、教案、课件等教学基本文件的准备情况及规范程度，以确保授课质量。

3、教学管理情况各院（部）主要检查教学运行情况。

尤其是教学计划、教学任务与课表的情况，特别是课表（课程、任课教师、教室、教学班级）的执行情况，发现问题及时与教务处教务科联系。

教务处组织巡视检查，巡视情况同学院检查结果汇总后向各院（部）通报。

（二）期中教学检查期中教学检查一般安排在每学期的第8〜12周。

检查内容包括：1、任课教师教学资料各院（部）要对照有关撰写教案、教学大纲的要求进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。

2、学生学风主要检查当前学生的学习风气，包括学生上课出勤率、参加答疑比例、作业质量与数量、参加课外科技活动情况等。

对发现的问题要制定解决方案及时解决。

3、教师教风主要检查当前教师的教学基本状况，包括教师上课准时情况、对教学内容的了解程度、讲课思路、讲课方法、讲课效果以及学生对教学需求情况等。

职业技术学院教学督导工作实施细则

职业技术学院教学督导工作实施细则为深入贯彻落实《XX职业技术学院教学督导工作条例》，进一步规范督导行为，充分发挥教学督导的作用，促进教学教研质量和教学管理水平的提高，特制定如下实施细则：一、教学督导的基本任务1、对学校教学发展规划、学科建设、教学改革、教材建设、教学管理以及其他重大教学事项提出意见和建议。

2、对学校教学和教学管理工作进行检查和评估。

3、调查研究、分析教与学双方对教学工作的意见，提出解决问题的有关建议。

4、对学风、教风建设进行督导。

二、教学督导的主要内容1、人才培养方案执行情况的检查：严格按照各院系（部）上报的人才培养方案，采取定期或不定期的形式检查执行情况，发现问题及时报告学校主管领导、教务处、各院系（部）负责人。

2、教学基本文件的检查：学期正式开课前一周，检查所开设课程的教学大纲、教材、教学进度表、教案等；期中，调阅检查各院系（部）教师的教学进度表、教案、学生作业和听课记录等基本资料。

3、理论课教学质量检查：根据任课教师教学进度表和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价。

主要内容有教师的仪容仪表、教学态度、备课情况、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用及课堂管理等。

4、实践（实训）课教学质量检查：具体检查实践（实训）内容、实训教材或指导书、实践（实训）准备、教师示范辅导、学生操作和实践（实训）报告等。

5、体育课教学质量检查：包括教学进度、教案，教师的仪表、动作要领的讲解、动作的示范、学生项目技术的掌握、身体素质、达标情况和运动能力的培养等。

6、考务工作检查：参加期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风考纪情况，并对试卷进行抽查。

7、组织开展教学质量评价活动：每学期期中分别组织召开学生座谈会和教师座谈会，开展评教评学活动，了解学生对教学的意见要求及教师对学生学风的评价；充分发挥学生教学信息员的作用，及时反映学生的愿意；根据工作需要，教学督导员可以在不同范围内召开教师、师生或学生等各种层次、各种形式的教学座谈会。

学校期中检查实施方案模板

学校期中检查实施方案模板一、背景介绍学校期中检查是对学校教学工作进行一次全面、系统的检查和评估，旨在发现问题、总结经验、改进工作，为学校下一阶段的教学工作提供依据和保障。

因此，制定一份科学、合理的实施方案对于期中检查工作的顺利进行至关重要。

二、实施目标1.明确检查内容和标准，确保检查工作的全面性和客观性；2.发现问题，总结经验，为学校教学工作的改进提供依据；3.提高教师教学水平，促进学生全面发展。

三、实施步骤1.确定检查内容和标准根据学校教学计划和教学大纲，确定期中检查的具体内容和标准，包括教学进度、教学质量、学生学习情况等方面的考察内容，确保检查的客观性和全面性。

2.制定检查计划根据学校的实际情况，制定期中检查的具体时间安排和流程，明确检查的具体环节和责任人，确保检查工作的有序进行。

3.组织检查实施根据检查计划，组织教师和相关工作人员进行期中检查，对教学进度、教学质量、学生学习情况等方面进行全面、系统的检查和评估。

4.总结经验，改进工作根据检查结果，及时总结经验，发现问题，提出改进措施，为学校下一阶段的教学工作提供依据和保障。

四、实施保障1.加强宣传和培训在实施期中检查方案前，加强对教师和学生的宣传和培训，使其充分了解检查内容和标准，确保检查工作的顺利进行。

2.建立健全的监督机制建立健全的监督机制，加强对检查工作的监督和评估，确保检查工作的客观性和公正性。

3.加强信息共享和沟通加强学校内部各部门之间的信息共享和沟通，确保检查工作的协调进行。

五、实施效果评估1.定期评估检查工作的实施效果，及时发现问题，总结经验，为下一阶段的工作提供依据和保障。

2.对检查工作中存在的问题和不足进行深入分析，提出改进措施，确保学校教学工作的持续改进和提高。

六、结语学校期中检查实施方案的制定和落实，对于学校的教学工作具有重要意义。

希望全体教师和工作人员能够认真贯彻实施方案，确保期中检查工作的顺利进行，为学校的教学工作提供保障和支持。

教学检查方案

201*-201*年第*学期**学院期中教学检查方案
为了做好期中教学检查工作，加强教学过程管理，解决教学中存在的问题，进一步提高教学质量。

根据《教育部普通高等学校本科教学工作评估指标和标准》中的“质量监控”内涵说明的要求制订我院期中教学检查工作计划：
一、检查时间
201*-201*学年第二学期期中检查时间为第**周至第**周
二、成立期中教学检查小组：
组长：***
组员：***
三、检查内容
1．人才培养方案的执行情况
2．课程教学大纲的编制情况
3．课堂教学情况
4. 教学管理规范与教学质量保障体系建设情况
5．毕业论文(设计)工作情况；实验教学情况；实习实训情况。

6. 本学期期中考试情况。

7．教学文件存档情况
8. 征集教学工作满意度调查的意见
四、检查项目时间安排
1．*月**日召开体育学院期中教学检查动员会议。

2．*月**日至*月**日进行教学听课、评课
3. *月**日上午召开教师座谈会，晚上召开学生座谈会，听取教师和学生对教学改革和教学管理方面的意见和建议，并进行一次体育工作开展情况民意问卷调查
4. **月**日至***月**日同行测评、检查教案、教学计划、教学改革，教学管理等方面执行情况
5. **月**日至**月**日整理相关资料。

将各项自查，测评结果，检查总结及整改意见报教务处
**学院
二0一*年**月**日。

我系期中教学检查的思路与实施

中图分类号：Ｇ６４２文献标识码：ＣＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２－８１８１．２０１３．１９．０４３
１引言
期中教学检查是我国高等教育管理工作的一项重要内容，可以全面了解本学期教风学风等教学动态，加强教与学的过程监控，及时反馈相关教学信息，调整教学计划、进程。可以更好的完善教学质量保障体系。我校自动化学院控制工程系结合教务处中期教学检查的相关文件精神，从专业建设、人才培养模式改革、教风和学风调查、毕业设计、实验教学检查等各方面进行了中期
两家企业签订了校企联合培养协议，为教育部卓越工程师培养计划进一步实施提供了良好的平台和环境。
３教风和学风调查问卷
习的决定因素是什么？大部分同学认为是心态、态度、自控能力和毅力、外界环境、班级整体学风。４毕业设计中期检查
教学检查，达到了发现问题、解决问题、提高教学质量的目的。２专业建设、人才培养模式改革等工作情况
一
占４５％，要引起足够重视，给予适当引导。在对每学期迟到的次数大约是多少次的调查中，５次以内的
比例是６４．８％，６－１０次比例是２５．４％，１０ — １５次比例是４．９％，１５次以上比例是４．９％。每学期迟到６次以上的比例比较高，约三分之反映出迟到的次数比较多。在对平均每学期旷课的次数大约是多少调查中，旷课５次以内的占８６．９％，６次以上的占１３．１％，甚至有约６％的同学旷课１５次以上。

期中教学检查方案

新乡医学院三全学院文件院教〔2014〕2号新乡医学院三全学院2013-2014学年第二学期期中教学检查工作方案各教学单位：根据《新乡医学院三全学院期中教学检查办法》，定于4月24日至5月9日开展本学期期中教学检查工作，现将有关事宜通知如下：一、组织分工（一）学院成立由督导委员会专家、各教学单位教学管理人员、教务部人员组成的期中教学检查工作组，负责对各教学单位本学期教学工作进行现场检查。

（二）各教学单位要成立期中教学检查组，按照学院要求，负责对所属各教研室、实验室本学期教学工作进行检查。

- 1 -（三）各教研室、实验室主任按照学院和各教学单位要求，负责组织专人对本部门教学工作进行自查。

二、检查内容（一）教学运行。

主要检查教学计划执行情况；教师预试讲开展情况；集体备课开展情况；教师调停课、迟到、提前下课各教学单位管理等情况；开学以来的调课率情况；各单位稳定教学秩序方面的经验情况。

（二）实验教学。

主要检查实验教学计划执行情况；实验教材的使用情况；学生实验报告及批改规范情况；实验室物品摆放和归类情况；实验耗材出入库管理情况；有毒实验物品的管理情况；实验仪器设备的使用、维修及损坏报修情况。

（三）教学质量监控。

主要检查领导干部听课情况；教师互相听课情况；各教学单位教学信息站的管理情况；教学信息员反馈教学信息的落实情况；学生评教和教师评学情况。

（四）外聘教师（聘请新乡医学院之外的教师）教学情况。

主要检查外聘教师教学安排是否与教学日历安排一致。

（五）考试和毕业设计（论文）。

主要检查各教学单位考务管理工作流程；试卷分析和成绩分析情况；2014届毕业设计（论文）的准备情况。

（六）教学工作特色项目。

各教学单位可以根据本学期实际情况，自定若干检查项目，总结教学工作的特色项目。

三、检查方式- 2 -（一）查阅材料。

学校检查组要对各教学单位的教学基本数据、教学及教学管理的原始支撑材料、教学档案等规范化管理情况进行实地检查。

职业技术学院期中教学检查的规定

职业技术学院期中教学检查的规定期中教学检查是高等学校对教学工作进行监控的重要手段之一，对促进学校教风、学风的建设起着重要的作用。

同时对学校各职能部门改进教学服务工作，提高我院教学工作的总体水平有着积极的作用。

为了做好每学期期中教学检查工作，特作如下规定。

一、组织机构1、学校成立以教学副院长为组长，教务处、学工处处长为副组长，各系及有关部门负责人为成员的院教学检查工作领导小组。

2、各系成立以系主任为组长，教学副主任为副组长，行政副主任、系秘书、辅导员和专任教师为成员的系教学检查工作小组，明确责任、落实任务，全员参与，对本部门的教学工作进行检查。

二、检查内容1、学生学风和班风建设情况2、教师课程教学情况课程教学是实现高校教学职能和人才培养目标的基本途径，课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。

课程教学主要是通过教师课堂讲授完成的，对任课教师重点检查：1）教学态度：是否擅自调课、少上课、迟到、早退、旷教，是否有讲稿，是否布置和批改作业，本校教师是否安排答疑时间等。

2）教书育人：能否做到对学生既要严格要求又给予关爱，能否做到主动与学生、辅导员联系与沟通。

3）教学方法：能否实行启法式教学，能否理论联系实际，引导学生学以致用等。

3、实践教学情况实践教学（实验、实习、实训）是培养学生理论联系实际、动手能力和技术应用能力的主要途径。

该部分主要检查：按“教学计划”实践教学的落实、执行情况和效果，基本教学文件是否完备，指导教师到位情况。

4、教学管理情况：教师聘任、课表安排、学籍管理、实践教学安排、教材供应、调课管理、考试安排和各类证书考试的组织工作、服务学生等方面。

5、教学环境和后勤保障情况6、各系自列检查内容。

三、检查办法1、各系进行全面自查。

2、各级领导、专家督导组深入课堂随机听课，并填写《听课记录表》，汇总交教务处或各系。

3、辅导员负责以多种形式听取学生对各门课程的反映，把真实、全面的情况收集上来。

4、辅导员负责组织师生互评，分别填写“学生学习情况调查表”和“教师教学情况调查表”，并完成统计和分析工作。

学院教学工作计划

学院教学工作方案8篇学院教学工作方案篇1根据学院期中教学检查相关文件的精神,结合我系实际,现对我系本学期期中教学检查作如下安排:一、成立系教学检查领导小组组长:z副组长:z成员:z二、检查方式以教研室自查为主,系抽查为辅。

系期中教学检查小组对检查情况及结果进行催促、抽查;三、检查内容1、重点检查(1)教师课堂教学检查:包括教师课堂教学情况、教学进度、学生到课情况、课堂学习情况等(见附表1、2)。

(2)教师教学教案检查2、其他常规检查(1)、教学秩序稳定情况检查:统计本系教师1-9周的调代课情况(见附表3)。

(2)、教研活动开展情况:教研活动开展的次数、教研活动主要成果、开展教研活动存在的问题及意见与建议(见附表4)。

(3)、召开教师座谈会,听取教师对系及学院的教学建设、教学改革和教学管理等方面的意见和建议;召开学生座谈会,听取学生对系及学院各方面的意见和建议(见附表5、6)。

四、日程安排时间内容参加人员地点负责人第9周周二，14:30。

1、布置我系期中教学检查工作2、教师座谈会全系教职工3栋一楼会议室z第9周周二―第10周周二第9周周一―第10周周五教材满意度网上问卷调查-各班辅导员第10周周二，14:40。

学生座谈会每个教学班派2名学生参加3栋202周育山第10周周二系教学检查小组抽查各教研室检查情况系教学检查小组成员3栋一楼会议室z第11周周二，14:40分教研室进行期中教学检查总结会全系教职工3栋一楼会议室z五、提交总结向学院提交期中教学检查总结学院教学工作方案篇2根据校发20某某[44]文件精神，结合学校“教学质量月”工作部署和外国语学院实际情况，在征求意见和广泛讨论以后制定出外国语学院“教学质量月”工作方案，以指导各项教学工作的开展。

一、领导小组组长：卢仁顺副组长：廖华英、刘悦明、叶张煌组员：项桂芬、罗晶、艾国平、崔艳娟、何树林、陈艳、黄红霞整个“教学质量月”工程由刘悦明总体负责，叶张煌协助，归口为教科办。

期中教学检查报告

期中教学检查报告为了全面了解教学情况，及时发现、解决教学与管理中存在的问题，促进学院“教风、学风、考风”三风建设和各项教学工作的开展，提高教学质量，根据学院教学工作安排，我系制定了期中教学检查实施方案，明确检查任务，确定完成时间，责任落实到人。

特将本教研室检查情况总结如下：一、检查内容及出现问题1.教风、学风检查2019－2020第二学期开学至今，全教研室共听课25次，通过日常教学检查及听课情况反馈，系部教师上课无迟到、早退现象，无无故旷课行为、调停课皆有记录。

学生学习态度普遍较好，学风大一最好，小班上课好于大班上课，同时发现2019级市场营销专业学生普遍学习态度较差，作业完成率最低，经任课教师多次督促，与辅导员沟通，实际改善效果较差，建议按照学院文件及时给予处分，甚至开除，用制度管理学生，达到警示作用。

2.教学资料检查（1）本学期经营管理教研室专职教师4名，兼职教师4名，共开课22门，均有相应的教案，学期授课计划齐全，理论课时、实训课时分配得当，教学进度一致，无偏差。

（2）教师课堂日志共38本，由于疫情导致课程日志无法及时填写，授课内容均在蓝墨云平台上传，资源包括PPT，视频，图片，网页链接，知识串讲等多种形式。

（3）教师对学生作业批改，能够做到批阅及时，全批全改。

作业布置形式多样化，能够有效利用平台，如测试，小组作业等。

学生的作业提交率88.77%，仍需要任课教师平时进行作业督促。

3.教研室工作情况检查（1）教研室活动方面，教研室活动日志有计划，截止期中教学检查时，进行教研室活动10次，全部为电子版。

（2）其他方面，本教研室按照学校要求完成清考，补考，毕业论文，毕业顶岗实习等工作。

三、检查中的“亮点”及问题线上教学是全新的教学模式，初期因线上教学经验较少，部分教师在信息资源及软件运用中存在不熟练的现象，导致教研室教师存在被教务处批评的现象，后期经逐步改善，教师被表扬次数逐步增多，目前教学过程良好。

教导处期中教育教学检查活动方案

教导处期中教育教学检查活动方案一、活动目的：1.全面检查学校教育教学工作的开展情况，掌握当前存在的问题和不足，提出改进意见和措施。

2.深化教育教学改革，推进教师的专业发展，提高整体的教育教学质量和水平。

3.营造一种积极向上、团结协作、共同发展的教育氛围。

二、活动时间和地点时间：XXXX年XX月XX日地点：教导处三、活动方案1.前期准备（1）制定检查方案，明确检查目标和内容。

（2）邀请校内外专家组成检查组，制定评分标准和评价指标。

（3）公布检查方案和参评规定，邀请各班级、科室积极参与。

（4）收集各班级、教师的教学设计和教学计划，作为检查依据。

2.实施过程（1）开展小组讨论，搜集资料检查组根据检查方案和评价指标，对各个班级的教学计划、教材使用、教学方法、学生作业和评价等进行讨论和调研，搜集相关资料。

（2）组织课堂观摩和教学评估检查组安排专家到班级进行课堂观摩，借此了解教师的教学实际表现和学生的学习情况，并对教学效果进行评价和反馈，提出建议。

（3）开展专项调查和问卷调查检查组针对学生、家长、教师开展专项调查和问卷调查，了解学生的学习习惯、学习动力和学习成绩等方面的情况，了解家长的教育观念和期望，了解教师的教育教学态度和水平。

（4）组织汇报和讨论检查组对搜集到的情况进行整理和综合分析，形成汇报和讨论材料，与教学质量负责人及有关人员进行研究和讨论，确定问题和改进措施，并将反馈情况及时传达到相关班级和老师。

3.总结和反思对检查期间收集到的情况进行总结和反思，形成检查报告和评价意见，依据评价结果对学校的教育教学工作进行评估和改进，提高整体的教育教学质量和水平。

四、注意事项1. 教师应认真制定教学计划和教学设计，做到学生中心、以问题为导向、多元评价，强调能力培养和素质教育。

2. 学校应加强教育教学改革，优化教育教学过程，提高学生的实际应用能力和综合素质能力。

3. 检查组应严格按照评价指标和评分标准进行评估，发现问题及时反馈，同时不断提高自身专业水平。

期中教学检查制度

期中教学检查制度期中教学检查制度的目的是为了规范教师的教学行为，提高教师的教学水平，提高学生的学习成绩。

教学检查内容通常包括教学计划的完成情况、教学进度是否合理、教学方法和手段是否得当、学生学习情况等。

教学检查可以通过课堂观察、听课评议、教学记录等方式进行。

一、期中教学检查的意义1.促进教师教学水平的提高。

通过期中教学检查，能够及时发现问题，提供改进的机会，使教师不断完善自己的教学方法和技巧，提高教学效果。

2.提高学生学习成绩。

教学检查可以发现学生的薄弱环节，帮助学生提前找出问题，及时解决，提高学习效果。

3.保证教学质量的稳定。

通过期中教学检查，可以发现教学中存在的问题和不足，及时进行调整和改进，保障教学质量的稳定。

二、期中教学检查的方法1.课堂观察法。

通过对教师的课堂教学进行观察，评估教师的教学效果、教学方法和教学态度等。

观察者可以是教学管理部门的工作人员，也可以是其他教师。

2.听课评议法。

由教学管理部门组织教师相互听课，并进行评议和点评。

评议者可以根据教学内容、教学手段、教学效果等方面进行评价，提出改进建议。

3.教学记录法。

教师在教学过程中要进行教学记录，包括教学计划、教学内容、教学方法、学生反馈等。

教学管理部门可以通过对教学记录的审核，评估教师的教学效果和教学质量。

三、期中教学检查的组织与管理1.确定检查标准。

教学管理部门要明确期中教学检查的标准和要求，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的要求，以保证教学质量的评估的客观性和公正性。

2.制定检查方案。

教学管理部门要制定具体的检查方案，包括检查时间、检查内容、检查形式等。

并将检查方案及时通知给教师和学生，做好相关准备工作。

3.开展检查工作。

按照检查方案要求，进行课堂观察、听课评议等工作。

检查人员要认真记录教学情况，提出评价和改进意见。

4.评估与反馈。

教学管理部门要根据检查结果进行评估和总结，通知教师并提出改进意见。

教师要认真对待评估和反馈意见，及时改进教学方法和教学内容，优化教学效果。

山东中医药大学期中教学检查工作手册

山东中医药大学教务处教务函字〔2005〕127号关于2005—2006学年第一学期期中教学检查工作的安排意见根据《关于进行2005～2006学年第一学期期中教学检查的通知》的要求，我校将组织专家对教务处和院部进行抽查，现安排如下：一、成立专家组成立8个专家组，分别对教务处、院部进行检查。

每组设组长1人、成员2—5人，秘书1人。

1、教务处、实验教学中心组组长：李敦清成员：仇祯绪、李心机、陈莉军秘书：金秀梅、张宏萌2、基础医学院组组长：迟华基成员：庄泽澄、李建秀、石俊英、赵兴连秘书：艾邸郭威3、药学院组组长：张兆旺成员：刘铠、王浩、吕文海、张甦颖秘书：康怀兴4、针推学院组组长：王道全成员：李强、赵丽华、刘更生秘书：王琳5、护理学院、体育部组组长：李震成员：刘家义、孙秀梅、张柏华、姚红燕秘书：于海芳吴素芹6、临床学院组组长：邹积隆成员：黄启金、邹延昌、郭瑞华、高巧林秘书：潘月莉7、人文社科学院组组长：朱凯成员：陶汉华、周恭勤、陈建国、李峰秘书：王丽莎8、教育信息与技术中心、中医文献研究所组组长：朱翠玲成员：刘持年、王际莘、梁中天、史周华秘书：袁浩二、抽查内容及日程1、教务处组2、基础医学院组3、药学院组4、针推学院组5、护理学院、体育部组6、临床学院组7、人文社科学院组8、教育信息与技术中心、中医文献研究所组三、评价标准1、重点课程和新办专业评价标准严格按《山东中医药大学课程质量综合评价标准》、《山东中医药大学新办专业建设评估标准》的要求执行。

2、试卷抽查内容与评价标准严格按《山东中医药大学考试工作条例》、《山东中医药大学试卷核查规定》、《山东中医药大学试卷质量评价指标体系（试行）》的要求执行。

3、教案、讲稿抽查内容与评价标准按《山东中医药大学关于教师授课教案和讲稿暂行要求的说明》、《山东中医药大学教案、讲稿质量评价指标体系（试行）》的要求执行。

4、实验课授课评价标准按《山东中医药大学实验教学质量评估表》的要求执行。

西南交通大学网络教育学院教学检查实施方案

二、教学检查的形式网络教育学院各职能部门每学期根据本方案开展自查工作，检查后填写附件中相关表格。学习中心成立教学检查领导小组，完成学习中心自查工作，填写相关表格。根据本方案的相关要求，完成各检查项目的资料准备工作。网络教育学院工作人员到学习中心进行现场检
查。三、教学检查的相关要求教学检查的时间为每学期开学至期末考试结束后两周。每学期检
学习中心辅导课表 5
学习离线作业情况
10
支持
学习中心活动记录
服务
5
40 分
平时成绩存档表 10
档案整理 5
实习毕业实习
10
及毕
毕业设计（论文）
业设
30
计 40
分
检查学习中心是否组织课程辅导，有无辅导课表、学生签到记录
检查学生离线作业批改情况，作业有无批改痕迹，有无学生提交离线作业名单 , 检查离线作业是否与学生规模相适应并规范存档
按附件三格式填写。 6、学习支持服务检查学习支持服务的开展方式是否满足学生的需要，是否有新的
学习支持服务方式，重点关注学习支持服务效果。（1）学习支持服务统计，对各类学习支持服务进行量化统计，包
括学习讨论区非学术性支持、网页咨询、呼叫中心电话咨询、辅导教师讨论区答疑等。归纳出学生常见问题排名、学习中心学生提问踊跃度排名、辅导教师发（回）帖率排名。检查结果按附件四格式填写。
二、网络教育学院教学运行情况表
三、网络教育学院资源建设情况表四、学习支持服务情况统计五、毕业设计（论文）学习中心进度表六、学习中心教学检查表七、学习中心自查表
二 O 一一年四月十三日
网络教育学院
2011 年 4 月 14 日印发
附件一网络教育学院教学文件修订建议表