河北省八年级语文上册 第三单元 9三峡练习 新人教版
人教部编版八年级语文上9、三峡 练习及答案
三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：②描写三峡春冬美景的句子：③描写三峡猿猴鸣叫的句子：④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
4分2、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）3分＋3分A、动静结合：例句作用B、语言简洁：例句作用五、问答：本文描写三峡景色时为什么没有按照春夏秋冬顺序描写，而是先写夏季、后春冬、最后秋季？5分答：六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习答案一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。
至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。
或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。
春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。
绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。
清荣峻茂，良（的确）多趣味。
每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。
故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。
3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。
2019年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版201808(001)
9 三峡1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙．处(quē) xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱．(shù) 沿溯．(sù)素tuān(湍) 属．引(zhǔ) 绝yǎn( )涧．肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵襄：升到高处(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)则素湍．绿潭湍：急流(7)清荣．峻茂荣：茂盛(8)良．多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(10)属．引凄异属：连接(11)空谷传响．响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
(1)自自．三峡七百里中(介词，在)自．非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝．(消失，停止)绝．多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔．御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷．．传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。
八年级语文上册第三单元第9课《三峡》练习题1新人教版(含答案)
9三峡六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。
至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。
或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。
春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。
绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。
清荣峻茂，良（的确）多趣味。
每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。
故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。
3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。
4、则素湍绿潭，回清倒影白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
5、清荣峻茂，良多趣味水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日②描写三峡春冬美景的句子：素湍绿潭，回请倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，③描写三峡猿猴鸣叫的句子：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
人教版八年级上册语文第三单元第9课《三 峡》同步练习(含答案)
9三峡基础知识巩固练1.下列加点字的注音不正确的一项是(B)A.曦．月(xī)襄．陵(xiānɡ)阙．处(quē)怪柏．(bǎi)B.沿溯．(sù)素湍．(tuān)峻．茂(jùn)属．引(shǔ)C.绝(yǎn)飞漱．(shù)涧．肃(jiàn)悬．泉(xuán)D.叠嶂．(zhànɡ)瀑．布(pù)蔽．日(bì)凄．异(qī)2.解释下列句子中加点词的意思。
(1)沿．溯阻绝(顺流而下)(2)不以疾．也(快)(3)良．多趣味(甚,很)(4)林寒涧肃．(肃杀,凄寒)(5)属．引凄异(连接)3.下列句子中加点词意思相同的一项是(D)A.自．三峡七百里中自．非亭午夜分B.绝．多生怪柏哀转久绝．C.回清．倒影清．荣峻茂D.隐天蔽日．日．月星宿,不当坠耶4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
即使骑着飞奔的马,乘着迅疾的风,也没有这么快。
(2)空谷传响,哀转久绝。
空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。
5.根据要求默写句子。
(1)描写三峡两岸山峰高耸的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。
(2)表现三峡秋季凄清萧瑟的景象的句子是:林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
(3)描写三峡水清澈的句子是:素湍绿潭,回清倒影。
6.下列对文章的理解与分析不正确的一项是(A)A.本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B.文中写山,突出了山连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。
C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”等词,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
课内语段重点练阅读下文,回答问题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
河北省重点中学八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版(含试卷)
9 三峡01 积累运用1．给下列加着重号的字注音。
阙．处(quē)曦．月(xī)叠嶂．(zhàng)飞漱．(shù) 沿溯．(sù) 素湍．(tuān)属．引(zhǔ) 绝(yǎn) 涧．肃(jiàn)2．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄陵．陵：山陵(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)虽乘奔．御风奔：这里指飞奔的马(7)则素湍．绿潭湍：急流(8)清荣．峻茂荣：茂盛(9)良．多趣味良：甚，很(10)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(11)属引．．凄异属：连接引：延长(12)空谷传响．响：回声3．用“/”给下面的句子断句。
(标一处)(1)至于/夏水襄陵(2)绝/多生怪柏(3)虽/乘奔御风(4)常有高猿/长啸4．解释下列加着重号的词语在不同语境中的含义。
(1)自：①自．三峡七百里中(介词，于，这里是“在”的意思)②自．非亭午夜分(连词，如果)(2)绝：①哀转久绝．(消失，停止)②绝．多生怪柏(极，非常)5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，十分有趣。
(5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿的叫声，悲凉婉转，很久才消失。
6．理解填空。
(1)《三峡》的作者是郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。
《三峡》节选自《水经注校证》，《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。
新人教版语文八年级上册第9课《三峡》课时训练
9 三峡一、积累运用1.下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（）A．不见曦．月（xī）B．素湍．绿潭（chuǎn）C．夏水襄．陵（xiānɡ）D．重岩叠嶂．（zhànɡ）2．解释句子中加点的词语。
（1）重岩叠嶂．．（叠嶂：）（2）至于夏水襄．陵（襄：）（3）虽．乘奔御风（虽：）（4）略无阙．处（阙：）3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（）A．沿溯阻绝．绝．巘多生怪柏B．自．三峡七里中自．非亭午夜分C．每至．晴初霜旦后狼止而前狼又至．D．常有高猿长啸．若啸．呼状4．按要求用原文的句子回答：（1）描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：（2）以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是：（3）春冬之时三峡景象是：（4）“晴初霜旦”之时三峡景象是：（5）引用的渔者歌谣是：5.读下面一段话，按歌要求回答问题：举世瞩目的三峡大坝建成了！毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
三峡大坝的建设者在施工中综合运用了世界上最先进的施工技术，右岸大坝400多万立方米的混凝土中没有一条裂缝。
不仅结构性断裂没有，表面、浅层裂缝也没有；不仅宽的裂缝没有，细的、发丝般的裂缝也没有。
（1）画线句子有语病，请改正：（2）补在上文横线上最恰当的一句是：A．三峡大坝的建成，创造了建筑史上的奇迹。
B．三峡大坝的建成，意味着三峡工程将提前两年发挥防洪功能。
6．昔日郦道元笔下的美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
二、阅读鉴赏（一）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
人教部编版语文八年级上册第三单元《9 .三峡》课后习题参考答案
9 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
参考答案：文章先写山，后写水。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。
夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。
二、写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
参考答案：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
”秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”作者写景，采用的是大笔点染的手法。
春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
三、解释下列加点词的含义。
1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝．哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：1.于，文中是“在”的意思；假如，如果；本人。
2.断，断绝；极，非常；完、止。
3.白色的；不加雕绘装饰的。
四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
参考答案：译文：等到夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
有时候皇帝的命令必须急速传达，这时只要清早从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它这样快啊。
等到春天和冬天的时候，白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。
极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡，水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。
比较：原文的第②段，具体写夏水，突出夏水暴涨、流速迅猛，特点是奔放美。
第③段，具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布，特点是清幽美。
这两段文字对水的描写采用了侧面的烘托，更显出水流的快、急、幽，多用对比、夸张，简洁精炼，生动传神。
八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版[1]
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9。
三峡_阅读下面的文言文,回答问题。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”7．解释下列句子中加点的词。
（1)虽乘奔．御风__(2）清荣．峻茂__8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．其间．千二百里飞漱其间．C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也静以．修身9．翻译文中画线的句子。
（1)自非亭午夜分，不见曦月（2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
10．下列对文章理解表述有误的一项是（ )A．文章先写山，后写水，重点写水,而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了三峡秋天凄寒的环境特点。
八年级语文上册第三单元9三峡课后习题新人教版
9 三峡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.不见曦．月(xī)夏水襄．陵(xiānɡ)B.沿溯．阻绝(sù)素湍．(tuān)C.绝山献(yǎn)飞漱．(shù)D.重岩叠嶂．(zhànɡ)属．引凄异(shǔ)2.解释下列加点的词。
(1)两岸连山,略无阙．处( )(2)素湍绿潭,回清．倒影( )(3)晴初霜旦,林寒涧肃．( )(4)高猿长啸,属引．．凄异( )3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
(1)两岸连山,略无阙处。
(2)重岩叠嶂,隐天蔽日。
(3)夏水襄陵,沿溯阻绝。
(4)空谷传响,哀转久绝。
5.根据课文填写句子。
(1)分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子:。
(2)与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子:。
(3)正面描摹“猿鸣”的句子:。
(4)与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子:。
6.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
,天高地厚华夏情。
课内品读阅读下面的文言文,完成第7~12题。
三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐．天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良．多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝．。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”7.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A.隐．天蔽日隐:隐瞒。
B.良．多趣味良:甚,很。
人教版初中语文八年级上册9《三峡》练习题
新部编人教版初中语文八年级内容精选学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！人教版初中语文和你一起共同进步学业有成！9 《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。
阙（ ） 曦（ ） 襄（ ） 溯（ ） 漱（ ）2、解释划线词语的含义。
略无阙处（ ） 或王命急宣（ ）属引凄异（ ） 良多趣味（ ）3、翻译句子。
（1）、自非亭午夜分，不见曦月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、虽乘奔御风，不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、清荣峻茂，良多趣味＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、理解识记5、《三峡》是＿＿＿＿所著的《水经注疏》中的一段。
《水经注》是＿＿＿＿＿＿的著作。
6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现江水清澈的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总写春冬季的景物特征的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）示例：语文的描写手法美，下面描写的“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。
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9 三峡01积累运用1．给下列加着重号的字注音。
阙．处(quē)曦．月(xī)叠嶂．(zhàng)飞漱．(shù) 沿溯．(sù) 素湍．(tuān)属．引(zhǔ) 绝(yǎn) 涧．肃(jiàn)2．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄陵．陵：山陵(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)虽乘奔．御风奔：这里指飞奔的马(7)则素湍．绿潭湍：急流(8)清荣．峻茂荣：茂盛(9)良．多趣味良：甚，很(10)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(11)属引．．凄异属：连接引：延长(12)空谷传响．响：回声3．用“/”给下面的句子断句。
(标一处)(1)至于/夏水襄陵(2)绝/多生怪柏(3)虽/乘奔御风(4)常有高猿/长啸4．解释下列加着重号的词语在不同语境中的含义。
(1)自：①自．三峡七百里中(介词，于，这里是“在”的意思)②自．非亭午夜分(连词，如果)(2)绝：①哀转久绝．(消失，停止)②绝．多生怪柏(极，非常)5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，十分有趣。
(5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿的叫声，悲凉婉转，很久才消失。
6．理解填空。
(1)《三峡》的作者是郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。
《三峡》节选自《水经注校证》，《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。
2018年八年级语文上册 第三单元 9三峡练习 新人教版
9 三峡1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙．处(quē) xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱．(shù) 沿溯．(sù)素tuān(湍) 属．引(zhǔ) 绝yǎn( )涧．肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵襄：升到高处(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)则素湍．绿潭湍：急流(7)清荣．峻茂荣：茂盛(8)良．多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(10)属．引凄异属：连接(11)空谷传响．响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
(1)自自．三峡七百里中(介词，在)自．非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝．(消失，停止)绝．多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔．御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷．．传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。
八年级语文上册 第三单元 9 三峡同步四维训练 新人教版
9 三峡1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.襄．陵(xiāng)属．引(zhǔ)朝．发白帝(zhāo)B.绝巘．(yǎn)曦．月(xī)重岩叠嶂．(zhàng)C.沿溯．(shuò)飞漱．(shù)素湍．绿潭(tuān)D.凄．异(qī)江陵．(línɡ)乘奔．御风(bēn)2.下列词语中,加点词的解释有误的一项是( )A.良．多趣味(甚,很) 属引．凄异(牵引)B.哀转久绝．(消失) 飞漱．其间(冲荡)C.素．湍绿潭(白色的) 略无阙．处(空隙、缺口)D.沿溯．阻绝(逆流而上) 不以疾．也(快)3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸4.导学号89084027下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,正确的一项是( )A.激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。
B.向来碧绿的潭水里,清楚地倒映出各种景物的影子。
C.平静的河流,碧绿的潭水,都清楚地倒映出各种景物的影子。
D.平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。
5.对文章赏析有误的一项是( )A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
阅读下面的文字,完成第6~9题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
2018年八年级语文上册 第三单元 9三峡练习 新人教版
9 三峡1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙．处(quē) xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱．(shù) 沿溯．(sù)素tuān(湍) 属．引(zhǔ) 绝yǎn( )涧．肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵襄：升到高处(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)则素湍．绿潭湍：急流(7)清荣．峻茂荣：茂盛(8)良．多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(10)属．引凄异属：连接(11)空谷传响．响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
(1)自自．三峡七百里中(介词，在)自．非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝．(消失，停止)绝．多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔．御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷．．传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。
【教育专用】2018年八年级语文上册第三单元9三峡练习新人教版1
9 三峡1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阙．处(quē) xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱．(shù) 沿溯．(sù)素tuān(湍) 属．引(zhǔ) 绝yǎn( )涧．肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无．．阙处略无：完全没有(2)自非亭．午夜分亭：正(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵襄：升到高处(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上(6)则素湍．绿潭湍：急流(7)清荣．峻茂荣：茂盛(8)良．多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒(10)属．引凄异属：连接(11)空谷传响．响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
(1)自自．三峡七百里中(介词，在)自．非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝．(消失，停止)绝．多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔．御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷．．传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。
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9 三峡
01积累运用
1．给下列加着重号的字注音。
阙．处(quē)曦．月(xī)叠嶂．(zhàng)
飞漱．(shù) 沿溯．(sù) 素湍．(tuān)
属．引(zhǔ) 绝(yǎn) 涧．肃(jiàn)
2．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)略无
．．阙处略无：完全没有
(2)自非亭．午夜分亭：正
(3)不见曦．月曦：日光，这里指太阳
(4)至于夏水襄陵．陵：山陵
(5)沿溯．阻绝溯：逆流而上
(6)虽乘奔．御风奔：这里指飞奔的马
(7)则素湍．绿潭湍：急流
(8)清荣．峻茂荣：茂盛
(9)良．多趣味良：甚，很
(10)林寒涧肃．肃：肃杀，凄寒
(11)属引
．．凄异属：连接引：延长
(12)空谷传响．响：回声
3．用“/”给下面的句子断句。
(标一处)
(1)至于/夏水襄陵(2)绝/多生怪柏
(3)虽/乘奔御风(4)常有高猿/长啸
4．解释下列加着重号的词语在不同语境中的含义。
(1)自：①自．三峡七百里中(介词，于，这里是“在”的意思)
②自．非亭午夜分(连词，如果)
(2)绝：①哀转久绝．(消失，停止)
②绝．多生怪柏(极，非常)
5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，十分有趣。
(5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿的叫声，悲凉婉转，很久才消失。
6．理解填空。
(1)《三峡》的作者是郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。
《三峡》节选自《水经注校证》，《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。
(2)三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
(3)《三峡》一文中，“朝发白帝，暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。
(4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。
7．三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。
为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【办一期手抄报】老师要求每组办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，猿啼最难忘
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！
(2)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。
古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。
请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。
【示例】①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
③巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
④山随平野尽，江入大荒流。
02课内精读
阅读全文，完成下列题目。
8．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)至于夏水襄．陵襄：升到高处
(2)沿．溯阻绝沿：顺流而下
(3)不以疾．也疾：快
(4)每至晴初霜旦．旦：早晨
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(2)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
10．理解填空。
(1)第一段用“略无阙处”写出了山连绵不断的特点；用“隐天蔽日”写出了山高大险峻的特点。
(2)第三段写三峡的水，其中“素”和“绿”色彩互异；“湍”和“潭”动静相宜，让人不禁赞叹“良多趣味”。
(3)第四段写秋季的景色，从听觉的角度，生动形象地表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。
11．作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？
这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写“夏水”。
12．课文最后一段写的是什么季节？是从什么角度写景的？表现了景物的什么特征？
秋季；听觉；表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。
13．文末引用诗句有什么作用？
是为了说明猿声的凄凉悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人民的同情。
03拓展阅读
江水又东，迳①西陵峡。
宜都记②曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂非日中夜半不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓三峡，此其一也。
崧言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧③相戒，曾无称有山水之美也。
”
(节选自郦道元《水经注·江水》) ________________________
①迳(jìng)：经过，行经。
②宜都记：晋代袁崧的《宜都山川记》。
③临惧：登临此境，令人恐惧。
14．解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)
(1)自．黄牛滩东入西陵界自：从
(2)至峡口百许．里许：表示大约
(3)绝．壁或千许丈绝：极高的
(4)山谷传响．响：回声
15．用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)
而两岸高山重嶂/非日中夜半/不见日月
16．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)林木高茂，略尽冬春。
树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。
(2)曾无称有山水之美也。
不曾有人称赞这山水的美丽。
17．与《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”一句意思相同的句子是：非日中夜半，不见日月。
其中正面描写山高的句子是：绝壁或千许丈。
(2分)
18．从袁崧的话中，你读到了什么？(2分)
【示例】前人大多渲染了西陵峡的凶险，而忽略了它的壮美。
附参考译文：
江水又向东流，经过西陵峡。
《宜都山川记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，至西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中或夜半，看不见太阳和月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。
树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。
猿啼的声音特别清越，在山谷中回响，清脆的声音不绝于耳。
”所说的三峡，这就是其中之一。
袁崧说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧来互相告诫，不曾有人称赞这山水的美丽。
”。