关于‘六一’儿童节的美术课教案

合集下载

幼儿园中班美术优秀教案《画六一》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《画六一》含

反思

教学目标：

1. 了解端午节和儿童节的意义和来历，认得这两个节日的主题元素。

2. 学习简单的绘画技法，如彩色涂画、涂鸦等。

3. 激发孩子们的制造力，提高他们的艺术表现力和审美素养。

教学过程：

一、引入

老师会准备数幅端午节和儿童节的图片，让孩子们通过察看图片来了解这两个节日的主题元素，并激发他们的学习爱好。

二、导入

1. 谈及儿童节的由来，大家一起唱一首动感的《祝福孩子每天欢乐》。

2. 谈及端午节的来历，与孩子们一起听取《屈原》的故事。

三、学习笔画和涂色

老师向孩子们呈现书法笔画，比如“端午”这个字的书法，然后由老师现跟着孩子们一起练习。让孩子们练习柳叶、莲瓣等常用笔画，并给他们供给适合的彩色笔或画笔，让他们依照本身的想法结合主题元素快捷搭配颜色，本身完成一副画作。

四、呈现作品

让孩子们把本身的绘画作品拿到老师前面，老师用轻松活泼的语言询问孩子们的创作灵感和创作过程，让孩子们向小伙伴们呈现

本身的作品。通过同伴的赏识，激励孩子们共享本身的创意和创作心得，加添他们的自信念和表达本领。

五、反思

本次教学中，由于孩子们的作品风格和方法自由，可能会显现作品的线条断断续续不流畅；颜色不协调等情况，这时候老师不应过早地插手，而是应当耐性引导孩子们本身找寻解决方法，在解决问题的过程中，激发孩子们自主学习的本领。

同时，在教学过程中，应当重视与孩子们的互动，依照孩子们的习惯和爱好来组织教学活动，让孩子们更自动地融入教学流程中来。只有在互动体验中，孩子们才能真正地学到学问和技能，加强他们学习和创新的本领。

幼儿园中班美术教案《愉快的六一》含反思

一、教学目标

•通过亲手制作礼物，让幼儿感受到制作过程的快乐。

•培养幼儿的动手能力和创造能力。

•激发幼儿的爱心和分享精神。

二、教学准备

•彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、图案模板等。

三、教学内容

1. 介绍节日

老师向幼儿介绍“六·一”儿童节的由来和意义，并让幼儿感受到这是一个有趣、快乐、祥和的节日。

2. 制作礼物

1.活动1：制作卡片

老师提供彩色纸、剪刀、胶水等材料让幼儿根据图案模板剪贴制作一张美丽的卡片，并在卡片上写下对爸爸妈妈的祝福语。

2.活动2：绘画

让幼儿自由作画，可以画自己喜欢的图案或是家人、朋友等人物，老师可以适当给予一些绘画技巧的指导。

3. 分享心得

让幼儿分享自己制作卡片的经历和感受，与其他同学分享自己的礼物，发现别人想法的差异，了解彼此，建立互相的信任和友谊。

四、教学反思

本节课的活动着重强调了幼儿的动手能力和创造能力的培养，在此基础上，通过制作礼物激发了幼儿的爱心和分享精神。同时，让幼儿自由作画也能够培养幼儿的艺术素养和创意思维。

但是在教学过程中，发现部分幼儿制作卡片的操作手法较为生疏，耐性不足，希望在今后的教学中，注重手工制作的基础训练，全面提升幼儿的手工技能水平。另外，在分享心得的环节，有部分幼儿表现内向，不愿意与其他同学分享自己的制作经历，希望在今后的教学过程中，注重开发幼儿的社交技能，增强幼儿的交流合作能力。

大班六一儿童节教案美术

一、教学目标

1.了解六一儿童节的历史背景和意义；

2.激发幼儿对美术的兴趣；

3.培养幼儿的审美能力和艺术表达能力；

4.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备

1.展示包括六一儿童节相关图片、卡片、道具；

2.准备彩色纸、色笔、颜料、画笔、粘贴纸等美术教学材料。

三、教学过程

1. 六一儿童节简介

教师向幼儿讲解六一儿童节的历史背景和意义，引导幼儿了解六一儿童节的由来，并提供相关的图片和卡片，让幼儿通过观察与感受的方式理解和记忆。

2. 制作六一儿童节卡片

1.分发彩色纸、色笔、粘贴纸等材料给每个幼儿；

2.鼓励幼儿用色笔在彩色纸上画出自己心目中的六一儿童节场景；

3.教师可提供一些简单的插图作为参考，并引导幼儿用色彩和形状来表

达自己的创意；

4.在卡片上添加文字“六一儿童节快乐”或其他相关祝福语；

5.幼儿完成后，鼓励他们互相交流和展示自己的作品。

3. 创作六一儿童节海报

1.分发大幅彩色纸、颜料、画笔等材料给每个幼儿；

2.引导幼儿在彩色纸上画出自己想要的六一儿童节海报；

3.鼓励幼儿运用丰富的色彩和图案来表达自己对六一儿童节的喜爱；

4.幼儿可以自由发挥创意，比如绘制多彩的气球、欢快的儿童形象等；

5.在海报上添加一些关键词，如“快乐、友爱、健康”，以增强作品的主

题感；

6.完成后，教师可以将所有的海报放在教室的墙上进行展示。

4. 六一儿童节手工制作

1.分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给每个幼儿；

2.教师示范如何制作六一儿童节主题的手工制品，如小纸花、折纸小人

等；

3.提供自由创作的时间，让幼儿根据自己的想法和兴趣选择制作；

2024年六一美术教案范文通用

一、教学内容

本节课选自人美版小学美术教材四年级下册第8课《快乐的节日》，围绕“六一”儿童节主题，让学生通过绘画表现自己在节日里的快乐时光。

二、教学目标

1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，能够运用线条、色彩等元素进行创作。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

3. 增强学生对六一儿童节的认知，培养学生热爱生活、珍惜美好时光的情感。

三、教学难点与重点

重点：运用线条、色彩等元素进行绘画创作。

难点：如何引导学生观察、想象和创作，表现出六一儿童节的快乐氛围。

四、教具与学具准备

教师准备：教材、PPT、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用PPT展示六一儿童节的图片，引导学生观察并谈论自己在节日里的快乐时光，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容学习（15分钟）

（1）教师讲解教材内容，引导学生学习绘画技巧。

（2）教师示范绘画创作，讲解线条、色彩运用方法。

（3）学生跟随教师练习绘画技巧。

3. 创作实践（20分钟）

（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料。

（2）学生根据所学知识，进行绘画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示评价（10分钟）

（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师引导学生从线条、色彩、创意等方面进行评价。

（1）教师回顾本节课所学内容，强调绘画技巧。

（2）学生分享自己在绘画过程中的收获和感悟。

六、板书设计

1. 《快乐的节日》

2. 内容：

（1）绘画技巧：线条、色彩

大班美术活动快乐六一儿童节教案【含教学反思】

大班美术活动快乐六一儿童节教案背景介绍

六一儿童节是一个属于孩子们的节日，为了让幼儿园大班的孩子

们度过一个难忘的六一儿童节，我准备了一堂美术课，让孩子们在创

造中感受快乐。在这堂课中，我们将学习制作创意贺卡，并在休息时

间把卡片送给其他班级的小伙伴们。

教学目标

1.学习制作创意贺卡，练习手部协调能力和创造力。

2.通过制作卡片传递爱与快乐。

3.提高团队协作和社交能力。

教学准备

1.彩纸

2.双面胶

3.颜料

4.刷子

5.剪刀

6.画布纸

7.一张示范贺卡

教学过程

时间内容

10:00-10:10给孩子们讲解本次课程的目标和意义

10:10-10:20展示示范贺卡，并讲解如何制作

10:20-10:40给孩子们分发材料，让他们根据自己的想象制作卡片10:40-11:00总结和展示孩子们的作品

11:00-11:30在休息时间，让孩子们把卡片送给其他班级的小伙伴们教学反思

这节课我和孩子们共同度过了一个有趣而难忘的时光。在这个过

程中，我感受到了他们的创造力和想象力，但也注意到了一些孩子们

在创作时缺乏耐心和细致的态度。针对这个问题，我在课前与家长交

流，希望他们能在家更多地给孩子创造的机会，并在学校课堂上逐渐

纠正孩子的不足。此外，这个课程也在一定程度上锻炼了孩子们的社

交能力，让他们更好地了解和沟通自己和别人。

结束语

通过本节课程，让孩子们制作美丽的贺卡，并互相赠送，传递着

爱和快乐。希望这些小小的贺卡，能让孩子们有一个更加美好、充满

爱和温暖的六一儿童节。

中班艺术六一儿童节教案(精选6篇)

中班艺术六一儿童节教案（精选6篇）

中班艺术六一儿童节教案1

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

教师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）

教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的.物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

六一手工制作教案一等奖

1、六一手工制作教案一等奖

一、目标：

1、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造各种花。

二、预备：

1、各种花的图片，鲜花实物

2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

三、过程：

1、材料导入：

A．出示制作所需的材料。

师：瞧！今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！

B．观赏完整的作品范例：

师：这些美丽的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很漂亮吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？

2、幼儿自主操作，教师指导帮忙：

师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！

a、引导幼儿自己设计花瓣的外形，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽

b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c、发挥同伴合作协商的精神。

四、观赏评析：

师：我们来观赏已作好的作品，留意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。（集体观赏，引导幼儿自评互评。）师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧！

总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的.风景线，为六一儿童节带来了更多的颜色！

2、六一手工制作教案一等奖

活动目标：

1、知道六一节是小朋友的节日。

2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。

3、能通过活动体验到欢乐。

活动预备：

1、阅历预备：已有画好朋友的阅历

幼儿园大班庆六一美术活动方案（通用6篇）

幼儿园大班庆六一美术活动方案

幼儿园大班庆六一美术活动方案（通用6篇）

为了确保活动有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编收集整理的幼儿园大班庆六一美术活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班庆六一美术活动方案1

在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：

一、活动主题：

“我有一双巧巧手”美术活动

1、幼儿现场作画展示

2、幼儿泥工作品展示

3、幼儿折纸并展示

4、幼儿其他手工并展示

二、活动时间：

6月1日上午

三、活动地点：

小2班：教室、走廊及门前大树下

四、活动对象：

组织者：

小2班殷亚萍、陶小露

参与者：

小2班幼儿及家长;

五、活动目标

1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

幼儿园中班美术教案《六一儿童节》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为“六一儿童节”的相关绘画活动。通过本节课的学习，让幼儿了解六一儿童节的含义，感受节日的快乐，培养幼儿的绘画兴趣和动手能力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，培养幼儿热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 通过绘画活动，锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿与人合作、分享快乐的品质，增强幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有创意的画作。

教学重点：培养幼儿对六一儿童节的热爱之情，提高幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备

教具：画纸、画笔、水彩、调色板、多媒体课件、挂图等。

学具：画纸、画笔、水彩、调色板。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过播放六一儿童节的动画视频，让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，激发幼儿对节日的兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）

邀请幼儿分享自己过六一儿童节的经历，引导幼儿观察、想象，说出自己心中的六一儿童节场景。

3. 示范讲解（10分钟）

教师展示六一儿童节的画作，讲解绘画技巧，引导幼儿注意色

彩的搭配和画面的布局。

4. 课堂练习（10分钟）

幼儿按照教师的要求，动手绘画自己的六一儿童节场景。教师

巡回指导，给予鼓励和帮助。

5. 展示评价（5分钟）

让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏、评价，分享创作

过程中的快乐。

六、板书设计

1. 板书六一儿童节

2. 板书内容：

（1）六一儿童节的由来和意义

（2）绘画技巧：线条、色彩、构图

【幼儿园六一活动】幼儿园六一儿童节美术教案二篇

一、教学背景及教学目标

背景：每年的6月1日是国际儿童节，是一个赞扬儿童、保护儿童、呵护儿童的节日。幼儿园是孩子的第二个家，每年的六一儿童节也是幼儿园特别重要的一个日子，幼儿园不仅要为孩子准备精彩的活动，也要告诉孩子们，在这个日子里，我们要对自

己的成长充满自信，也要对自己的梦想充满希望。

目标：通过本次美术教学活动，帮助孩子们培养爱和关心他人的情感和品格，增强团队精神和感受集体的力量，增强孩子们的创造力和想象力，使他们在快乐的氛围

中享受到节日的乐趣，体验到成长的喜悦。

二、教学内容

主题：六一儿童节

形式：美术创作

方法：教师讲解+幼儿独立创作

三、教学过程与设计

活动1：主题画

1、目的：让孩子们通过绘画表达自己对“六一儿童节”的理解与感受，体验到

美的力量带给我们的情感和美好。

2、具体内容：让孩子创作自己的六一主题画。教师通过图片和实物物件引导孩

子们了解六一儿童节的象征和符号，如五星红旗、小熊等；还可以通过引导孩子们观

察自己身边的环境、自然或生活中的元素等等，帮助他们激发创作灵感和兴趣。

3、教学流程：

（1）引导孩子们看一些与六一有关的图片和实物，了解六一节日的意义和象征，并通过简单的问答来检查孩子们的理解情况。

（2）然后告诉孩子们我们要开始创作自己的礼物，提供一些素材，可以选择其

中的一个，也可以自己创造。如果孩子们还没有想好，可以做一些简单的练习，如画圆、画线等，帮助他们留白思考，体验画笔自由的感觉。

（3）让孩子们根据自己的想法，选取适合此次创作的颜色和材料，开始动手创作。老师可以在旁边提供帮助和指导，对于孩子的创作过程，可以提出一些提高的意

中班美术教案画六一教案及教学反思

中班美术教案画六一教案及教学反思教学目标

1.帮助孩子了解和认识六一儿童节的意义和由来；

2.通过学习六一相关的知识和文化，培养孩子的爱国

情感；

3.提升孩子的绘画技能，促进身心发展。

课时安排

本课程共1课时，时间约为1小时。

师生交流

学习前询问绘画经验

作为老师，我们需要在学习前了解学生是否有过绘画经验。通过这个环节，也可以引导孩子们之间的交流，互相分享自己的绘画经验和感受。

在学习过程中的交流

在教学过程中，我们可以和学生一起做绘画，理清思路，

慢慢领会绘画技巧和细节，让学生更好地理解文化和技艺。

教学内容

阅读有关六一儿童节的短文

首先，为了帮助孩子了解和认识六一儿童节的由来和文化，我们可以先给学生们阅读有关六一儿童节的短文。阅读这些短文后再向学生讲解，引导学生对相关知识进行思考和讨论。

讲解六一儿童节的由来

在了解六一儿童节的由来之后，我们需要讲解在六一儿童

节期间有哪些特别活动。通过讲解，可以让孩子们更加深入了解六一的文化和习俗。

绘画六一儿童节的主题画作

在了解完相关的知识和文化之后，我们就可以进入绘画环节。让学生进行尝试和模仿，帮助孩子们表现自己的想法和感受，让孩子们可以尽情地表达自己的创意和想法。

学生作品展示交流

完成绘画作品后，还可以给学生搭建一个展览的平台。让

学生可以在展览中多了解其他同学的创作思路和成果，在交流中探讨经验和技巧。

教学反思

在这次教学过程中，通过阅读短文、讲解知识和技巧、实

践绘画和交流展览，帮助孩子们更深入地了解六一儿童节的文化和故事，同时也在绘画艺术上得到了更多的提升和进步。但是，我们也发现了一些问题。

大班美术教案《快乐的六一儿童节》

教案名称：快乐的六一儿童节

适用年级：大班

教学目标：

1. 让学生了解儿童节的由来和意义。

2. 提升学生的美术表达能力，培养他们的创造力和想象力。

3. 培养学生的团队合作精神，促进他们的社交能力。

教学准备：

1. 儿童节相关的绘本和图片资料。

2. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等美术工具。

3. 相关音乐。

教学过程：

1. 热身活动：与学生一起欣赏关于六一儿童节的绘本或图片，并鼓励他们分享对儿童节的认识和期望。

2. 导入新知：介绍六一儿童节的由来和意义，引导学生了解该节日是为了保护儿童权益和促进儿童发展而设立的。带领学生一起讨论儿童的权益和应该如何保护自己的权益。

3. 创作活动：

- 分组合作：将学生分成几个小组，每个小组分配一个主题，如游乐场、动物园、植物园等。让每个小组在彩色纸上绘制与主题相关的画面。鼓励学生积极发表意见，互相合作完成作品。

- 装饰环境：用学生绘制的彩色画作装饰教室或学校的公共区域，营造节日氛围。

- 制作礼物：带领学生用彩色纸和其他材料制作小礼物，以表达对其他小伙伴的祝福和祝福儿童的节日快乐。

4. 展示和分享：

- 让每个小组向全班展示他们的作品，并表达他们的创作灵感和意义。

- 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，培养学生的鼓励和尊重他人的态度。

5. 结束活动：

- 播放与儿童节相关的音乐，让学生一起唱歌或跳舞。

- 整理学生的作品和礼物，准备送给其他小朋友或家长。

教学延伸：

1. 可以组织学生进行校内或社区的六一儿童节庆祝活动，邀请家长和其他班级的学生参加。

大班美术教案快乐六一儿童节教案及教学反思

教学目标

1.认识和绘制儿童节标志：风车、气球等；

2.用简单的色彩组合表现节日氛围；

3.提高大班儿童的绘画技能和动手能力。

教学准备

1.画画纸、颜料、画笔；

2.儿童节特制装饰品：彩带、蜡笔、风车、气球、玩具等；

3.教师自制教材PPT。

教学内容

一、导入环节

1.老师贴出儿童节的特殊标识物件，激发孩子学习兴趣；

2.唱儿童节歌曲，搭配生动诙谐的动作表演。

二、讲解技巧

1.常用的彩色画笔类型和搭配规则；

2.各类美术元素的表达：线条、形状、色彩等；

3.简单的素材处理技巧：处理、组合和渲染。

三、实践环节

1.通过介绍“风车”和“气球”的画法，让孩子按照教材步骤画出简单的线

条形状；

2.运用不同的颜色，并整合素材，渲染气球的图案。

四、展示作品

1.将大班孩子的作品集中在教室展览；

2.孩子分享自己绘制的画作，读出自己的感受，接收其他孩子的评价和

建议。

教学反思

教学过程中，发现有些孩子对于画线条、填色、素材渲染等步骤不理解，需要

多次渐进式反复练习，注重形象记忆和创造力的发挥。同时，教材的编写更要注重语言易懂、形象化的特点，便于孩子在学习过程中快速掌握。此外，在课程结束后，进行多次练习、巩固，增强孩子对绘画的热爱度和动手能力的锻炼。

幼儿园大班《庆六一》美术教案

幼儿园大班是孩子们在幼儿园中的最后一年，这一年学习内容也更加丰富和综合。6月1日是儿童节，为了庆祝这一重要的节日，幼儿园大班的美术教师准备了一节特别的《庆六一》美术课，让孩子们感受到节日的喜庆和快乐。

课堂准备

1.教师准备一张大纸，让孩子们在上面涂画。

2.教师准备了颜料、毛笔、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。

3.提前准备好六一节的彩旗和气球等装饰物品，让课堂更加欢乐。

教学目标

1.让孩子们了解儿童节的由来和意义。

2.培养孩子们对艺术的兴趣，提高孩子们的造型和色彩概念能力。

3.通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

教学过程

1.教师利用图片、故事、歌曲等多种形式，向孩子们介绍儿童节的由来和意义。

2.孩子们在家长的帮助下，带来了自己喜欢的玩具，并解释它们的由来和自己对它们的兴

趣和爱好。

3.教师要求孩子们围绕着主题《庆六一》涂画，可以画自己喜欢的玩具、食品、动物等，

注意颜色的搭配和色彩的运用。

4.孩子们在画完涂鸦后，教师提出下一环节：手工制作。教师向孩子们展示彩纸和飞机的

模板，并让孩子们选取自己喜欢的颜色和样式进行剪贴。

5.孩子们在制作飞机的过程中体会到了制作的乐趣和满足感，有的孩子们还自己设计了新

款式的飞机。

6.教师带领孩子们一起制作庆六一的彩旗和气球，让孩子们亲手体会到庆祝节日的快乐和

兴奋。

教学评估

老师通过观察孩子们的画作和手工制作，对上述教学目标进行评估。同时，通过互动和沟通，了解孩子们对儿童节的心理和认知。教师也结合孩子们的表现，对自己的教学方法进行总结和反思。

总结

在这样一节庆六一的美术课中，孩子们不仅了解了儿童节的由来和意义，还学会了绘画和手工制作的基础技能，并且在这个过程中体验到了团队合作和创造性的快乐。这样的课程不仅可以让孩子们更加愉快地度过节日，还能提高孩子们的艺术素养和创造力，帮助他们成为更加全面发展的人。

中班美术欢乐六一教案反思

六一儿童节是孩子们的节日，也是一年中最快乐的日子之一。在这一天，老师们通常会为孩子们准备一些特别的活动，让他们在欢乐中度过这个节日。作为美术老师，我也为中班的孩子们准备了一堂特别的美术课，让他们在绘画中感受到快乐和幸福。然而，回顾这堂课，我也发现了一些不足之处，需要进行一些反思和改进。

首先，我为孩子们准备的主题是“我的家”，我希望通过这个主题让孩子们表达对家庭的感情，同时也锻炼他们的绘画能力。我准备了一些图片和故事讲解，希望能够激发孩子们的灵感。然而，当我在课堂上展示这些图片和讲解故事时，我发现孩子们的注意力并没有完全集中在这些内容上，有些孩子甚至开始玩闹起来。这让我意识到，我在准备课程内容时，没有充分考虑到孩子们的兴趣和接受能力，导致课堂效果不够理想。

其次，我在课堂上设置了一些绘画任务，让孩子们根据自己对家的想象进行绘画。然而，我发现有些孩子在画画时并没有表现出很高的积极性，他们的作品也缺乏表现力和想象力。经过和孩子们的沟通，我发现他们缺乏对主题的理解和想象力，这让我感到有些失望。我意识到，我在设置任务时，没有考虑到孩子们的实际情况

和能力水平，导致任务难度过大，让孩子们感到挫败。

最后，我在课堂结束时，安排了一次作品展示和分享的环节，希望能够让孩子们展示自己的作品，并且互相欣赏和学习。然而，我发现有些孩子并不愿意展示自己的作品，他们觉得自己的作品不好看，没有自信。这让我感到有些心疼，也让我意识到在教育孩子们的过程中，不仅要注重他们的绘画技巧，更要注重他们的心理健康和自信心的培养。

儿童节绘画活动教案(必备6篇)

儿童节绘画活动教案（必备6篇）儿童节绘画活动教案第1篇

一、活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的'参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”。

2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语。

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制

定详细的安全活动预案。

四、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度

“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与

“六一”节的各项活动。

2、时间：xx月xx日至xx月xx日活动准备。xx月xx日上

午8：00——11：30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡

议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合

与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

五、活动内容