2020学年学校工作计划、总结
学校的年度工作计划6篇工作计划
学校的年度工作计划6篇学校的年度工作计划篇1为了有计划的开展20__年度的质量管理工作，稳步提升中心的质量管理水平，进一步完善中心质量管理体系，规范中心的质量管理工作，特制定本年度工作计划。
推动质量方针和质量目标指标的完成，促进质量管理水平的提升及质量管理体系的持续改进，履行质量，确保检验工作质量，满足客户需求，确保对社会出具第三方数据的公正性。
1、完成中心检验资质法人变更手续的工作。
2、建立新的质量管理体系，包括质量手册、程序文件的编写修订，使中心的质量管理体系更加完善。
3、开展年度内审工作一次。
4、开展年度管理评审工作一次。
5、组织开展实验室检测设备的年度检定工作。
6、督促、指导实验室检测设备的年度自校工作。
7、组织进行实验室内部质量监督工作，全年不少于4次。
8、开展一次全面的实验室检验质量控制工作，保证检验质量。
9、组织开展实验设备的期间核查工作，保证设备状态。
10、组织参与省技术监督局等上级单位举办的能力验证、比对试验和考核活动，全年至少一次。
11、积极组织人员学习新的《资质认定管理办法》和新的《检验检测机构资质认定评审准则》，提升中心质量管理水平。
1、为了强化质量管理能力意识，提升人员职能素养，提高人员质量管理水平，积极组织外派人员学习版《检验检测机构资质认定评审准则》及《检验检测机构资质认定管理办法》等，同时在内部开展了相关内容的培训与学习工作。
2、整体规划质量体系的建设并按职能部门将质量职能分解到各部门及相应的人员，做到“人人有职责，事事有依据，作业有标准，层层有监督。
”3、加强日常监督管理，完善质量管理制度，确保中心的质量管理工作连续有效。
学校的年度工作计划篇2一、指导思想二、工作目标借助长工作室这一核心平台，充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育发展做出贡献。
三、工作重点及措施1、个人规划。
2020年高中学校工作总结三篇
2020年高中学校工作总结三篇【篇一】2020年高中学校工作总结在学校领导的关心和指导下，高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。
教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
现将三个多月来的工作总结如下：一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。
教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。
为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。
在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。
在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
全组教师听课任务均达到要求。
二、学研并举，提高课堂教学水平。
高一综合教研组13位教师，青年教师居多。
鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
本学年我组安排公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。
在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中，我组青年教师朱方文课堂设计新颖，教学形式灵活，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。
在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。
同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，到平冈中学听课。
请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校教师快速成长。
通过学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教育教研的整体实力水平。
学校学年度工作计划范文5篇
学校学年度工作计划范文5篇学校学年度工作计划篇1要根据阳矿教党字「」2号文件精神，制定我校党支部《关于开展保持党的先进性学习教育活动实施方案》，通过学习教育、分析评议、查摆问题、生活会、群众满意度测评等活动搞好组织自身建设。
班子成员要注重政治学习，养成业余读书习惯;要作风民主，汇集智慧，执行民主集中制原则和重大事项议事规则;要各负其责，协同工作，改进方法;长于谋划，善于安排，注重过程;廉洁自律，锤炼“官德”，落实“一岗双责”要求。
做好蹲点调研工作。
中层以上管理人员兼顾部门，深入教学，做好承包点听课、教研、调研工作。
调研目的在于完善部门工作。
各部门在调研中要以服务者姿态征求意见，发现问题，查缺补漏，完善服务。
3、“创优争优”有拓展围绕教育教学中心，抓好三支队伍，即，管理队伍，党员队伍和教师队伍。
增强执行力。
强化党对干部的领导：强化第一责任人意识，尽心竭智做好部门工作;强化部门协同意识，做到有分管的事，没有不管的事;坚持管理人员周述职述学汇报制度，强化各层面过程管理;完善工作考核考核、述学述职、民主测评等制度。
突出党员先进性。
开展好“叫响我是共产党员(12345)”活动和“党员作表率，构建和谐校园”活动。
党员带头作用体现于时时处处，在于怎样说，更在于怎样做。
要建立和完善党员承诺践诺评诺长效机制。
自年度始，承诺和践诺要从最简单“小事”做起，如，作息，学习，晨读，午练、协作承诺，循序递进，带动我校绩效管理顺利实施。
“创先争优”要引深。
引深“创先争优”活动到学校师德师风教育、晨读午练、“先学后教，当堂训练”教学研究、课题实验、班风学风建设、特色建设各项工作中;运用多种方式，如，教育案例交流、师德师风大讨论，“五比五看”民主评价，师德演讲，“师德师风十佳”评选等活动浓厚“争优”氛围。
要把“创先争优”活动与绩效工资考核结合起来，选树各级各类先进模范，推动博雅教育全面纵深发展。
激励教师事业心。
责任心教育要“虚”“实“结合，从以下方面着手：a好的氛围。
学校工作总结(精选10篇)
学校工作总结学校工作总结一、工作目标和任务本学年，作为学校工作负责人，我的工作目标和任务主要包括以下几个方面：1. 组织学校各项工作顺利开展，确保各项工作任务圆满完成。
2. 加强师德建设和校风建设，推动学校教育教学质量不断提高。
3. 提高学生综合素质，促进学生成长和发展。
二、工作进展和完成情况1. 教学工作本学年，我们深入贯彻落实国家教育政策，积极推动校本课程建设，并加强体验式教育，不断提高学生的实践能力和创新精神。
校内有许多优秀的教学领导和教师，他们知识渊博，教学经验丰富，为学生提供了全面的教育和培养。
在教学管理方面，我们积极开展各种培训和学习活动，提高了教师的教育教学水平和能力，同时也优化了教学管理工作，让教师能够更加专注于学生的学习和成长。
2. 学生管理学生是学校工作的重点，我们把学生放在工作的核心，注重学生的全面发展和多元化教育。
我们通过加强班级管理、组织各种文化活动、提高学生的自主性和主动性，积极促进学生的健康发展和成长。
3. 领导管理我们按照“抓大放小、分类管理”的原则，强化领导工作的责任制和执行力，统筹协调各项工作，保证了学校各项工作的顺利开展。
三、工作难点及问题在工作中，我发现了以下几个工作难点和问题：1. 学生管理中存在大量的重复工作和重复性教育，需要进一步简化和优化学生管理工作。
2. 教师师德和素质不够完善，需要加强教师自身修养和培养。
3. 学校管理处于制度化和规范化的初级阶段，需要进一步完善和改进管理制度。
四、工作质量和压力在保证工作进展和完成任务的同时，我们也面临着压力和挑战，需要不断的提升工作质量和效率。
因此，我们加强自身学习和能力培养，积极推动工作的协同性和团队合作精神，不断提高工作质量和水平。
五、工作经验和教训在学校工作中，我们积累了许多宝贵的工作经验和教训，其中主要包括：1. 统筹规划，强化领导工作。
2. 加强学生管理，注重学生全面素质教育。
3. 加强师德建设，不断提高教育教学水平。
学校学年度工作总结及下一年工作计划
学校学年度工作总结及下一年工作计划范文（精选3篇）学校学年度工作总结及下一年工作计划1本年度，我校在县政府、县教育局的正确领导和大力支持下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持教学为中心，育人为根本的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效教室为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，同时，为创建广东省教育强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺利通过广东省教育强镇督导验收。
现将有关情况总结如下：一、重视常规教学工作、改革教室教学，推进素质教育二、加强安全教育工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围安全工作是一切工作的前提。
为保证学生安全和学校安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理；在校门口新建立了门卫室；学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序；学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生安全出行。
此外，学校要求教室领导老师认真组织以安全教育为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教育，并组织教室领导老师做好走村入户宣传教育工作。
发放以防溺水为主题的《致父母的一封信》和以假期安全教育为主要内容的《致父母的一封信》，让父母对学生的安全教育予以重视。
因为防范到位，学校安全和学生安全得到了切实保障。
学校还倡导全体师生关爱留守学生，关心他们的生活和学习。
环境影响人，治安环境的改变依靠法律和制度，生活环境的改变则更多依赖人的主观能动性。
本年度我校从改变卫生环境为切入口，全面改善校园环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校园的美化工作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校园。
三、打造一支凝心聚力的教师队伍努力塑造团结协作的领导班子形象，热爱本职工作的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达了到管理育人，教书育人，服务育人的目的。
关于学校学年工作计划模板六篇
关于学校学年工作计划模板六篇学校学年工作计划篇1一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。
1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。
并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的'全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。
3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。
最终让学习成为一种乐趣，一种享受。
4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。
对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。
5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。
二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。
1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。
再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。
2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。
小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结
小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结经过辛苦的工作，我们迎来了学期的结束。
相信大家在这段时间里都有所收获。
现在，我们需要进行关键的工作总结。
那么，一般的工作总结应该如何写呢？下面是小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
本学期，我们以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路。
在德育方面，我们加强了队伍建设，提高了整体素质。
首先，我们成立了德育工作领导小组，由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与。
这个小组的核心作用是密切各部门配合，形成纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
其次，我们加强了师德师风建设。
学校利用业务研究时间组织教师研究《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
我们全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
二、提高教学质量，聚焦学科薄弱点，培养学生优良惯。
在教学方面，我们聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量。
我们注重培养学生的优良惯，帮助学生建立正确的研究态度和方法。
同时，我们也注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在研究中不断成长。
三、优化师资队伍，培植素质生长点。
我们不断优化师资队伍，培植素质生长点。
我们加强了教师培训，提高了教师的教学水平和综合素质。
同时，我们也注重培养教师的创新能力和实践能力，让他们在教学中不断成长。
四、加强学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。
我们加强了学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。
我们注重发掘学校的特色和优势，推动学校的特色发展。
我们也注重创新工作方式和方法，不断提高工作效率和质量。
学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划
2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。
整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。
”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。
坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。
工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。
在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。
我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。
“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。
这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。
学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。
同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。
（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。
结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。
2020-2021学年度第一学期教学工作计划
2020-2021学年度第一学期教学工作计划2020-2021学年度第一学期教学工作计划金胜学校 2020年9月一、指导思想以新课程改革为契机，以教育初步现代化为依托，以良好的师资队伍为基础，以教学精细化管理为保证，以培养名教师、名学生为突破口，在教法和学法上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量。
二、重点工作: (一)强化教学工作的中心地位，树立质量意识。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
学校把教学工作作为学校各项工作的首要工作，切实确立教学工作的中心地位。
教学质量是一个学校生存和发展的关键，是人民群众关注的焦点，是办好让人民满意教育的重心。
校长作为学校教学质量的第一责任人，把主要的精力投入到学校教学管理中去，投入到提高教学质量上来。
教师是提高教学质量的主力军，全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。
聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移搞科研，一心一意谋发展。
(二)注重教学精细化管理工作。
教学管理是教学工作的重心，是提高教学质量的基本保证。
只有科学规范、高效的教学管理，才有优质的教学质量。
本学期教学工作要继续深挖教学精细化管理的内涵，强化并落实以教学常规管理。
以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，在教法和学法上下功夫，在“精、细、实”上下功夫，重点抓好“实”字。
1.进一步完善教学管理制度本学期将结合工作实际，继续更新和完善教学管理制度。
重点是建立以“六环节”课堂教学模式为中心的管理机制和一系列的教学质量分析制度，落实以课堂教学为中心的全过程、全方位的质量管理，领导要深入到课堂和师生的教学一线中去，深刻了解学校教学现状，要依据实际情况定任务、定指标，放下架子，铺下身子，深入课堂，认真做好强化跟踪听课和指导指导教学工作，积极追求管理效益，保证落实到位，达到预期的目的，发挥其应有的效益。
2．建立科学系统的教学质量分析体系。
2020年度的学校工作安排
2020年度的学校工作安排目标
- 提高学校教育质量
- 促进学生综合素养发展
- 加强师资队伍建设
- 提升学校的品牌形象
重点工作
1. 提高学校教育质量
- 完善教学计划，确保教学内容符合最新要求
- 加强教师培训，提升教师教学水平
- 引入先进的教育技术，提供更高效的教学方法
- 建立学生评估体系，及时发现和解决学生学习问题2. 促进学生综合素养发展
- 开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和爱好- 加强社会实践活动，提高学生的实践能力和社会意识- 注重学生综合素养评价，鼓励学生全面发展
3. 加强师资队伍建设
- 定期组织教师培训，提高教师教学能力和专业水平- 建立激励机制，吸引优秀教师加入学校
- 加强教师交流与合作，促进教学经验分享
4. 提升学校的品牌形象
- 加强校园文化建设，塑造积极向上的学校形象
- 发挥学校特色，提升学校在地区教育界的影响力
- 加强与家长和社会的沟通，增强学校的社会认同感时间安排
- 第一季度：制定年度工作计划，召开教职员工大会- 第二季度：组织教师培训，完善教学计划
- 第三季度：开展课外活动，组织社会实践
- 第四季度：评估学校工作成效，总结经验教训
以上为2020年度学校工作的安排，希望通过这些工作能够提高学校教育质量，促进学生综合素养发展，加强师资队伍建设，提升学校的品牌形象。
2019-2020学年第一学期学校计划
阿瓦提县第五中学2019-2020学年度第一学期工作计划一、指导思想：以十九大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，把握阿瓦提县教科局的工作思路，把提高办学水平作为主线，努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化。
切实“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，进而促进教育教学质量的持续发展。
二、本学期重点工作1、继续深入学习十九大精神，在上级党委的领导下开展各项工作，确保党的旗帜的我校上空高高飘扬，探索学校可持续发展之路。
2、狠抓德育工作抓出特色，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。
强化校风、班风、学风和学生行为规范教育。
3、政教处、团委、少先队通过活动、探索构建适合我校的德育课程体系。
4、精心准备做好新生入学教育工作。
5、认真落实《阿瓦提县规范办学十三篇》，规范办学行为，突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求，为提高教学质量提供保证。
6、加强教研交流，将集体备课落到实处，（外派教师、需晋升职称教师必须上一次公开课、新教师汇报课活动）。
7、工会、妇联开展形式多样的教职工活动、丰富教职工业余生活。
8、学校各部门要做好档案的整理和归类，为我校迎接标准化、均衡化发展做好准备。
9、各部门牢固树立教学服务的意识，提升服务水平。
10、强化安全教育、环境卫生、公务维护等教育，创建平安和谐校园，努力提升校园文化内涵。
三、具体工作（一）、德育工作：进一步加强德育工作，建设文明校园，为学校事业发展提供强大精神动力。
改变工作理念，使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造文化氛围浓重校园”转变。
在管理的基础上彰显人文特色,坚持教育和管理结合，严肃校纪校风，使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。
认真研究和探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求新办法，总结新经验。
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同阶段的德育方式方法。
2023学校学年度工作计划5篇
2023学校学年度工作计划5篇2023学校学年度工作计划5篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得计划很难写下面是小编给大家带来的2023学校学年度工作计划，希望大家能够喜欢!2023学校学年度工作计划篇1立足学校实际，依托学校资源，发现、研究、解决学校教育教学工作过程中需要解决的问题，是我校校本教研开展的宗旨。
为了加快我校课程改革的发展，提升我校教师的科学研究水平，为教师搭建开放、平等、交互的学习研讨平台，特制定本学年的校本教研工作计划如下：一、增强教师参与科研的意识通过多种途径引导教师认识科研与自我价值实现的联系，增强教师的参与意识，如通过精品课、同课异构、一课同构、教学设计等，鼓励教师参与科研。
二、激发教师参与科研的热情1、通过写工作总结、案例、写反思、写教育随笔等形式，帮助教师积累科研经验，提高理论素养。
努力把理论和实践结合起来，及时总结自己的经验，写成教育论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认知结构。
2、“走出去、请进来”。
组织教师外出走访，参观学习。
赴先进学校听课、考察，收集科研信息，开阔教师的视野。
在请进来方面，将邀请各科教研员和教科所领导到我校指导教学工作，他们走近教师、走进课堂，专家把脉，寻找课堂教学中的问题，以促进教师的业务水平的整体提高。
3、开展网络教研活动，旨在通过这样一种校本教研新模式，凝聚一批有才学并热衷成长的教师，为他们搭建一个开放、平等、交互的学习研讨平台，实现教研信息、资源的交流与共享，使其成为带动全校教师专业成长的基地，同时引导教师用写博文的形式记录自己的工作生活，以此作为引领我校教师专业成长的重要载体。
鼓励教师之间的交流，开展教学问题大讨论，深化教师对新课改背景下各种问题的认识，统一思想。
三、提高教师教育科研的能力教研是科研的基础，以科研促进教研，在教研组开展备课教研的基础上，根据学科、年级特点，下达科研课题，让每个教师都承担一定的科研课题的任务，同时对课题进行过程性指导和阶段性小结与验收，对优秀的课题成果，在校内积极推广，做到课题研究有实效、有创意、有推广价值。
2024学校重点工作总结
2024学校重点工作总结
2024年学校的重点工作总结如下：
1. 提升教学质量：学校将重点关注教学质量的提升，包括教师培训、教育技术的应用以及教学评估等方面。
通过提供更高质量的教育，帮助学生实现个人发展目标。
2. 推进科研创新：学校将加大对科研创新的支持力度，提供更多的科研项目和经费支持，鼓励教师积极参与科研工作，并鼓励学生参与科研实践。
通过科研创新，提升学校在学术界的声誉和影响力。
3. 加强教师队伍建设：学校将加强对教师队伍的培养和管理，提供更多的培训机会，提升教师的教学水平和专业素养。
并建立健全教师评价体系，激励优秀教师的发展和潜力。
4. 加强校园文化建设：学校将加强校园文化建设，积极丰富学生的校园生活，培养学生的艺术、体育素养，激发学生的创造力和想象力。
通过各种文化活动和比赛，增强学生的团队合作能力和社会责任感。
5. 强化学校安全管理：学校将加强对校园安全的管理，保障师生生命财产的安全。
加强对校园安全设施的建设和维护，严格执行校园安全规章制度，加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
6. 建立家校合作机制：学校将加强与家长的合作与沟通，建立健全家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
通过家长会、家校联谊等活动，促进学校和家庭之间的密切联系。
通过以上的重点工作，学校将进一步提升教学质量，推动科研创新，培养优秀人才，加强学校文化建设，保障学生安全，增强家校合作，为学生的全面发展提供一个良好的环境和条件。
学校工作总结及工作计划
学校工作总结及工作计划
一、工作总结。
过去一年，学校工作取得了一定的成绩。
教师团队不断提高教学水平，学生成绩稳步提升；学校管理团队加强校园管理，营造了良好的教育环境；学生活动丰富多彩，丰富了学生的课余生活。
但也存在一些问题，比如教学资源不够充足，学生课业负担较重等。
二、工作计划。
1. 提高教学质量。
继续加强教师培训，提高教师教学水平；
积极引进优质教学资源，丰富教学内容；
加强学生课外辅导，提高学生学习成绩。
2. 加强校园管理。
完善校园安全制度，保障师生安全；
加强食堂卫生管理，提高食品安全保障；
组织环境卫生整治，创造整洁美丽的校园环境。
3. 丰富学生活动。
组织丰富多彩的校园文化活动，提高学生综合素质；
加强学生体育锻炼，促进学生身心健康；
组织志愿者活动，培养学生的社会责任感。
4. 加强家校合作。
组织家长会，加强家长与学校的沟通交流；
加强家校合作，共同关注学生成长；
积极引导家长参与学校活动，促进家校合作。
通过以上工作计划的实施，相信学校的工作将会迎来新的发展，为学生提供更好的教育环境和更丰富的学习体验。
2024年学校学年度工作总结5篇
2024年学校学年度工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本学年度已经结束。
在上级领导的关怀和指导下，我们XX学校始终坚持以德育工作为龙头，以提升教学质量为核心，以打造高效课堂为重点，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断更新教育理念，不断改进教学方法，不断优化教学手段，教育教学质量不断提高，学校各项工作稳步推进。
现将本学年度学校工作总结如下：一、德育工作德育工作是学校的首要工作，我们坚持“德育为首，育人为本”的原则，开展了丰富多彩的德育活动。
1. 常规管理常抓不懈。
通过升旗仪式、主题班会、安全教育、常规检查等多种形式，培养学生的集体荣誉感和责任感，激发学生的爱国热情和学习热情。
2. 德育活动丰富多彩。
开展了“弘扬中华传统美德”、“尊师重教”、“庆国庆”等主题教育活动，让学生在活动中感受中华文化的博大精深，培养学生的爱国情操和社会责任感。
3. 心理健康教育稳步推进。
通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、建立学生心理健康档案等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，培养学生的健康心态和积极人生观。
二、教学工作教学工作是学校的中心工作，我们坚持以提升教学质量为核心，以打造高效课堂为重点，全面推进课堂教学改革。
1. 课堂教学改革不断深化。
通过开展“同课异构”、“一课多上”、“集体备课”等活动，引导教师转变教学观念，改进教学方法，优化教学手段，不断提高课堂教学效率。
2. 教学常规管理不断加强。
通过定期检查教案、作业、听课记录等教学常规材料，了解教师的教学情况，发现问题及时反馈，切实提高教学质量。
3. 学科竞赛取得优异成绩。
在各级各类学科竞赛中，我校学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
三、特色工作特色工作是学校的重要工作，我们根据学校的实际情况和学生的需求，开展了一系列特色工作。
1. 艺体教育稳步推进。
通过开设艺术课程、举办艺术节等形式，培养学生的审美能力和艺术素养，提高学生的综合素质。
2020-2021学年度第二学期学校教学计划
2020-2021学年度第二学期学校教学计划2020-2021学年度第二学期学校教学工作计划春天的脚步越来越近，新的学期即将开始。
学校教务处将带领全体教师，踏实地、立足于课堂教学，发挥老黄牛、拓荒牛的精神，为全面提高教育教学成绩，圆满完成教学任务而努力拼搏。
一、指导思想以区教育局教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本目的，以提高教学质量为中心，结合疫情防控工作的实际情况，将学校教育工作落实到提高教师队伍的教学水平和业务素质上。
同时，继续加强对线上教学手段及线上教学管理等方面的研究。
关注每一个孩子的健康成长，全面实施素质教育，促进内涵发展、科学发展，确保全年各项教学目标任务圆满完成。
二、工作目标1.严格规范教学常规，细化教学管理，及时监控教学工作的落实情况。
开足、开齐、开好课程，严格落实课程方案。
2.做好教学实施过程的标准化工作：每一位教师都应在学期初认真分析上一学期的成绩和教学工作，进行科学而客观的教学反思，有针对性地制定本学期的具体教学目标和教学计划，并制定相应措施。
3.强化教育教学实施的过程管理，认真开展集体备课活动，继续开展“人人讲”等听评课活动，有效推进课程改革，促进教师专业水平不断提高，全面提升教育教学质量。
4.加强理、化、生实验教学和体、音、美课程教学的管理，深入开展多种活动，提升学生健康指数和科学素养，促进学生全面发展。
5.充分发挥现代教育教学手段和教学设备的作用，努力提高课堂教学中的科技含量。
6.强化常规管理，注重教学反思和总结，从细节入手，培养学生良好的研究、生活惯，规范教师教学行为。
三、主要措施1.加强教学常规管理，抓实常规制度落实。
紧抓常规管理不放松，采取“反复抓、抓反复，专项抓、抓专项”的工作思路，坚持对各种检查中提出的问题列出清单，责任落实到人，及时处理，力争取得实效。
2.严格执行课程方案，强化管理，认真实施。
本学期严格执行国家计划，开足、开齐全部课程。
加强体育艺术类课程。
2024年学校学年工作计划（三篇）
2024年学校学年工作计划一、指导思想：以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育(含环境教育)和精神文明建设。
二、奋斗目标：(一)创建绿色学校活动规范化、制度化。
建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
(二)教育工作优质化。
充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。
(三)创建活动多样化，实效化。
以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。
教务处负责“绿色课程”的落实，团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。
总之，各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。
(一)加强领导机构1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、学校团委及少队紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。
领导小组名单如下：组长：邵正华副组长：曾小燕、陈斗米组员：高家方、杨远学、李德芳、冯沛莎领导小组下设办公室，由李德芳具体负责办公室日常工作。
(二)完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
学校工作计划总结与工作计划
学校工作计划总结与工作计划
一、工作计划总结。
过去的一年，学校在校园建设、教学质量、师资队伍建设等方面取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题和不足。
为了更好地推动学校的发展，我们需要制定新的工作计划，加强管理，提高教学质量，促进学校的长远发展。
二、工作计划。
1. 提高教学质量。
制定并实施更加科学合理的教学计划，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平；建立学生学习档案，及时了解学生的学习情况，采取有效措施帮助学生提高学习成绩。
2. 加强校园建设。
继续加大对校园设施的投入，改善教学环境和生活条件；加强对校园安全的管理和监督，确保师生的人身安全。
3. 师资队伍建设。
加强对教师的培训和激励，提高教师的教学水平和教学热情；
建立健全的师资队伍管理制度，激励优秀教师，提高整体师资队伍
的素质。
4. 学校管理。
加强学校管理，建立健全的管理制度，规范学校各项管理工作；加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校合作氛围。
以上是学校新一年的工作计划，我们将一如既往地努力工作，
为学校的发展贡献自己的力量。
学校2024上半年工作总结
学校2024上半年工作总结
在2024上半年，学校在各项工作中取得了一定的进展和成绩。
以下是对各项工作的总结：
1. 教学工作：在教学方面，学校加强了师资队伍建设，引进了一批高水平的教师和专家，并组织了系列教师培训和学术交流活动。
教师们精心备课，借助现代教育技术手段提升了教学效果。
同时，学校开设了一系列优质课程，丰富了学生的学习内容和方式，提高了学生的学习能力和兴趣。
2. 科研工作：学校进一步加强了科研力量建设，鼓励教师和学生积极参与科研项目。
一些重点科研项目取得了积极成果，并获得了国家和省级科研奖励。
学校还鼓励教师和学生发表高水平的学术论文，提高了学校的学术影响力。
3. 学生工作：学校注重学生全面发展，加强了学生的素质教育和综合能力培养。
学校组织了一系列校园活动，包括体育比赛、文化艺术展示、社会实践等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的自主学习和创新意识。
4. 管理工作：学校加强了各项管理工作，建立了健全的管理制度和规范。
学校各部门协调配合，保障了学校的正常运转和管理效率。
学校还注重与家长的沟通和联系，做好学生家庭教育工作，促进学校和家庭的良好互动。
总体而言，在2024上半年，学校各项工作取得了一定的成就，并为学校的未来发展奠定了基础。
学校将继续努力，不断提高教学质量和学校整体水平，为学生成长成才做出更大贡献。
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上海市浦东新区民办育苗小学2016学年学校教学计划一、指导思想本学期根据《上海市中小学生课程计划》精神，以课程建设为抓手，继续落实拓展型（兴趣）课程实施方案，落实《上海市教育委员会小学基于课程标准教学与评价工作的意见》，加大课程领导力。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及措施(一)德育工作1、深入贯彻落实《两纲》教育，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有关于班级管理方面的总结。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。
(1)挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。
(2)寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学典礼，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情。
（2）充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
（3）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。
（4）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（5）利用雷锋日、劳动节、国庆节、建队节等，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
（6）强化学校的安全教育。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。
5、重视校园文化建设。
通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.6、重视学生心理健康教育。
我校与唐镇小学结对，唐镇小学刘老师每周三第三节为全校师生上心理健康课。
（二）教学工作1、抓实校本培训，提升教师的综合素质（1）围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出听课教师回校传教、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
（2）加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。
组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
（3）加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
（4）分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真填好《师徒结对记载表》。
2、强化校本教研，推进课程改革（1）加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。
教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。
认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。
（2）以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
本学期在五年内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。
（3）开辟渠道，积极实施综合实践活动。
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。
本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。
让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。
3、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量。
（1）严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
加强查课力度，要求教师严格按课表上课。
（2）加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。
对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
（3）强化德育意识，提高德育质量。
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
（4）完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。
认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
（5）重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，（6）加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。
规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
（7）加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。
（8）继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。
（三）师资队伍建设1、师德师风建设。
进一步学习《教师职业道德规范》，开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”。
主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓。
2、加大师德考核力度。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。
档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
（四）大力加强体卫艺工作1、严格贯彻落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，每天通过做广播操、室内操、三节体育课、活动课等加以保证。
周三下午落实上海市教委有关“快乐活动日”的要求开展活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
2、抓好“三课两操二活动”的质量。
3、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
4、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
5、开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
（五）后勤工作1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强食堂管理，努力改善师生生活条件。
6、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
（六）学校工作行事历2016学年第一学期育苗小学行事历2016学年第一学期育苗小学行事历浦东新区民办育苗小学2016学年第二学期学校工作总结年年谈工作，岁岁论收获。
每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。
现就一年来的工作总结如下：一、注重德育教育：抓好养成教育，培养良好行为习惯。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
在该项活动中，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校12个班级进行综合考核，根据《小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。