第1章 走近细胞

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞学案（新授课）高一生物组2014 --9--3 制作者:冯德安学习目标：1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2、举例说明生命系统的结构层次3、认同细胞是最基本的生命系统学习重点：1、生命活动建立在细胞的基础之上2、生命系统的结构层次学习难点：生命系统的结构层次一自主学习：（课下10分钟，翻翻课本，基础知识的掌握，是学习的第一生命）1、生命活动离不开细胞（阅读教材2-4页）（1）生命活动离不开，即使像那样没有细胞结构的生物，也只有依靠活细胞才能生活。

（2）细胞是生物体和的基本单位，生物科学家的研究已经进入水平，并且对生物大分子（如、等）研究已经相当深入。

（3）AIDS是由感染人体的引起的，导致人体免疫力降低，病人大多死于。

（4）单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，就能完成各种生命活动。

许多动物和植物是多细胞生物，它们依赖各种密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如以为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以为基础的生长发育；以为基础的遗传和变异等。

2、生命系统的结构层次（1）回顾初中知识，完成下表（1）阅读教材4-6页以龟为例,写出生命系统的结构层次：→→→→→→→→→二知识探究探究一：阅读教材p2资料分析，分小组讨论并完成教材p4的讨论问题探究二：根据生命系统的结构层次这部分内容的学习小组合作完成教材p6思考与讨论三课堂小结请同学们试着归纳本节所学知识四课堂检测：1、下列叙述中，正确的是（）。

A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．一只变形虫就是一个细胞2、下列不属于生命系统的是（）。

A．池塘中的一条鲤鱼B．鲤鱼的肌肉C．肌肉细胞里的核酸D．湖中的所有生物3．生物与环境之间进行物质和能量交换的基础是（）。

Ａ．细胞代谢Ｂ．消化和吸收Ｃ．分解和排泄Ｄ．生长发育4．生命系统的最基本形式和最高级形式分别是（）。

Ａ．细胞和生物体Ｂ．生物体和种群Ｃ．生物体和群落Ｄ．细胞和生物圈5．下列能够作为一个生物群落的是（）。

Ａ．一个池塘中的所有鱼Ｂ．一片竹林中的所有竹子Ｃ．一杯水中的所有生物Ｄ．一个培养皿中的所有生物及培养基6．每个子女都含有父母双亲的遗传物质，母亲的遗传物质是通过（）细胞传递给子女．Ａ．精细胞Ｂ．卵细胞Ｃ．受精卵Ｄ．卵巢细胞五课后作业完成教材p6 练习第2节细胞的多样性和统一性（新授课）第1课时高一生物组2014 --9 --3 制作者:冯德安学习目标：学习使用高倍显微镜，及使用显微镜的注意事项学习重难点：高倍显微镜的使用自主学习：一、结合初中所学知识，标出光学显微镜的各部分名称：⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀二、显微镜的使用（一）使用方法：①：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，镜座应距桌边6~7cm左右。

安装好目镜和物镜②：转动转换器，使低倍镜头正对载物台上的通光孔。

先把镜头调节至距载物台2cm左右处，然后用左眼注视目镜内，右眼睁开，便于观察时画图。

转动反光镜，对准光源，把遮光器上的光圈调至最大，使光线通过反光镜和光圈反射到镜筒内，这时视野内呈明亮的状态。

对好光时，光路为反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛③ :ａ、将所要观察的玻片标本放在载物台上，使玻片中被观察的部分位于通光孔的正中央，然后用压片夹压好载玻片。

ｂ、先用低倍镜观察（目镜10×，物镜10×）。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜逐渐接近玻片标本为止。

操作时眼睛看物镜，不能使物镜触及玻片，以防镜头将玻片压碎，损坏物镜镜头。

ｃ、左眼注视目镜（右眼不要闭合，以便在观察的同时能用右眼看着绘图），并转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，不久即可看到玻片中材料的放大物像。

ｄ、如果在视野内看到的物像不符合实验要求（物像偏离视野），可慢慢移动玻片。

移动时应注意视野中看到的物像移动的方向与玻片移动的方向正好相反。

如果物像不甚清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰为止。

ｅ、如果使用高倍物镜观察（目镜10×，物镜40×），应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央，如果物像不甚清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰为止，切记，使用高倍物镜观察时，不能使用粗准焦螺旋，以防镜头将玻片压碎，损坏物镜镜头。

ｆ、低倍镜观察时，视野明亮，物像范围大，但是图像不清晰（细胞数目多）。

高倍镜观察时，视野较暗，物像范围小，图像清晰。

④整理：观察完毕，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处，用擦镜纸将显微镜擦拭干净，再将光圈调至最大，反光镜垂直向下，并检查零件有无损伤，检查处理完毕后即可装入显微镜箱。

（二）使用显微镜应注意的事项1、取用显微镜时，应一手紧握镜臂，一手托住镜座，不要用单手提拿，以避免目镜或其它零部件滑落。

2、在使用镜简直立式显微镜时，镜筒倾斜的角度不能超过450，以免重心后移使显微镜倾倒。

在观察带有液体的临时装片时，不要使用倾斜关节，以避免由于载物台的倾斜而使液体流到显微镜上。

3、不可随意拆卸显微镜上的零部件，以免发生丢失损坏或使灰尘落入镜内。

4、显微镜的光学部件不可用纱布、手帕、普通纸张或手指揩擦，以免磨损镜面，需要时只能用擦镜纸轻轻擦拭。

机械部分可用纱布等擦拭。

5、在任何时候，特别是使用高倍镜或油镜时，都不要一边在目镜中观察，一边下降镜筒（或上升载物台），以避免镜头与玻片相撞，损坏镜头或玻片标本。

6、显微镜使用完后应及时复原。

先升高镜筒（或下降载物台），取下玻片标本，使物镜转离通光孔。

如镜筒、载物台是倾斜的，应恢复直立或水平状态。

然后下降镜（或上升载物台），使物镜与载物台相接近。

垂直反光镜，下降聚光器，关小光圈，最后放回镜箱中锁好。

7、在利用显微镜观察标本时，要养成两眼同时睁开，双手并用（左手操纵调焦螺旋，右手操纵标本移动器）的习惯，必要时应一边观察一边计数或绘图记录。

三、高倍镜的使用方法(一)（1）在使用高倍镜观察标本前，应先用低倍镜寻找到需观察的物像，并将其移至视野中央，同时调准焦距，使被观察的物像最清晰。

（2）转动物镜转换器，直接使高倍镜转到工作状态（对准通光孔），此时，视野中一般可见到不太清晰的物像，只需调节细调焦螺旋,一般都可使物像清晰。

注意事项：在从低倍镜准焦的状态下直接转换到高倍镜时，有时会发生高倍物镜碰擦玻片而不能转换到位的情况（这种情况，主要是高倍镜、低倍镜不配套，即不是同一型号的显微镜上的镜头），此时不能硬转，应检查玻片是否放反、低倍镜的焦距是否调好以及物镜是否松动等情况后重新操作。

如果调整后仍不能转换，则应将镜筒升高（或使载物台下降）后再转换，然后在眼睛的注视下使高倍镜贴近盖玻片，再一边观察目镜视野，一边用粗调螺旋使镜头极其缓慢地上升（或载物台下降），看到物像后再用细调螺旋准焦。

【典型例题】例1. 某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（）A. A方向B. B方向C. C方向D. D方向解析：显微镜的成像原理：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜（第一次放大成倒立的像）→镜筒→目镜（再放大成虚像）→眼。

所以说显微镜内看到的物像是上下倒置、左右颠倒的，如果看到的物像在左下方，说明实物是在离通光孔中心右上方的位置。

现在我们要物像向A方移动，就应该向D方移动载玻片。

答案：D例2. 用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图像，再换用40×物镜找到图像。

后者与前者不同的是A. 视野变暗B. 视野范围扩大C. 细胞图像变小D. 细胞数目增加解析：放大倍数越大，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野内，细胞数目会越少。

同时，进入显微镜中的光线平均分配到标本中的每一个细胞，放大倍数越低，在视野中看到的细胞数目就越多，进入眼中的光线也就越强，视野较亮，反之就越暗。

答案：A例3. 制作临时装片的正确步骤是。

①在载玻片的中央滴一滴清水②盖上盖玻片③用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净④用镊子撕取实验材料⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平解析：制作临时装片的正确操作步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。

擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：在载玻片上滴一滴水（或生理盐水）；取：在所观察的材料上选取样本；展：把所取的材料在载玻片上展开；盖：盖上盖玻片；染：用染液染色；吸：用吸水纸在另一侧吸引。

答案：③①④⑤②当堂检测：1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮D：细胞数目减少，体积变大，视野变暗2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋C：缓缓调节细准焦螺旋 C：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋3．某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于A：反光镜未调好B：标本切的厚薄不均C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏4．一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：A：体积 B：表面积C：像的面积D：长度或宽度5．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的A：2个B：4个 C：16个 D：32个6．观察临时装片时候不能将显微镜向后倾斜，是为了防止A：装片中的水溢出 B：无法调节视野亮度 C：装片向后滑动 D：标本离开视野7．“b”字放在显微镜下观察，视野内看到A：b B：d C：q D：p8、普通光学显微镜起放大作用的结构是：A：目镜和物镜 B. 反光镜和目镜 C. 反光镜和物镜 D. 遮光器和反光镜9、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用A. 凹面反光镜和较大光圈B. 平面反光镜和较大光圈C. 凹面反光镜和较小光圈D.平面反光镜和较小光圈10、在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是A. 左下方B. 左上方C. 右下方D. 右上方11、用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪组镜头下看到的细胞数目最多A.物镜10×目镜5×B. 物镜40×目镜10×C. 物镜10×目镜16×D. 物镜40×目镜16×12、如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动。