一支粉笔

一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺讲台，辉映着为人师表的艰辛。

他们像火炬手，用质朴大爱照亮学子通向成功的前行之路；他们又像号角手，激励莘莘学子在奋斗之路上无悔拼搏。

没有波澜壮阔的人生，
只有润物无声的给予，他们，就是我们敬爱的老师！
桃李不言，下自成蹊。

值此第30个教师节来临之际，记者深入各院各班，探寻到了那些真实细腻的师
恩故事，了解到了同学们发自肺腑的感恩与祝福。

温柔母亲，以“爱心”指引孩子
她曾在全校学生投票评选的“我最喜爱的老师”活动中以第一名荣获金奖，她是许许多多学生口中的“好老师”，谈到她的人都赞不绝口，她就是文学与新闻传播学学院的王彤老师。

王彤老师常挂在嘴边的一句话是：“责任就是心怀感恩，敬畏讲台，热爱学生，以美怡善，观照生命。

”她引导学生从爱班、爱院开始，鼓励大家为班集体建设出谋划策，关心自己的班集体。

在实践过程中，她和同学们精心策划并成功组织了多次班集体活动。

作为班主任，她在中秋节与外省、少数民族、特困生的家长逐一打电话祝福，传递温情，令许多家长非常感动。

她坚持在班主任任届内至少和每位学生家长沟通
一次，哪怕是一个电话一句短信。

她主动关心生活、学习上有困难的学生，曾专程跑到市区为家庭困难的学生添上一双新鞋，与不善言谈学生主动交流谈心，表达自己温柔的关怀。

她爱她的每个学生，她说：“我不能完全有把握给予学生幸福，但我相信自己能够给予他们对幸福的正确认识以及追求幸福的能力，这就是我想做到的。

”
她曾说过：“教育不是灌输，是点燃火焰。

”
她爱着他们，深深影响改变着他们。

在文学与新闻传播学院有着一个传承——“莎剧”表演，这是王彤老师在教学中构建的“外国文学参与性教学模式”。

为了营造阅读经典的氛围，真正让学生触摸感知经典，走进内化经典，她开创了用听、说、读、演等多元化生命的形式去诠释运用经典的教学方式。

舞台剧从节目编排到上装表演，剧本、选角、排练、舞台、灯光，整台演出都由她的学生自主完成，她只是从旁指导，但也时刻陪伴着他们，利用课余时间陪他们一遍遍地练习。

“让学生在不断练习中品味台词，品味经典。

”这也是她这种实践教育的目的。

“对于舞台剧，我们什么都不懂，什么都不会。

”参与过表演的11级3班的李小双说道，“但是王老师会耐心地为我们讲解舞台剧、讲解台词，从零开始，一点点地指导我们。

”她的课堂不分时间，不仅仅停留在那几十分钟的上课时间，尽管是她休息的时间，也毫不吝啬分享给她关心热爱的学生们。

李小双回忆道：“我们的排练基本上都是晚上或者周末，但是王老师仍会抽出时间来看我们排练，指导我们。

”从刚开始什么都不会的舞台剧“小白”，经过多少日夜的排练、带装走位，一遍遍地过台词、体会人物情感，到后来展现一台完整的剧目成功上演，王彤老师的“用心良苦”，让参与其中的学生们收获颇丰。

回味起这番准备之路，李小双感激道：“自己参与表演，才更加深刻地体会到了那些经典剧目，也让自己对这些希腊神话、莎剧更感兴趣。

如果只是采用上课的方式，自己可能也不会像现在这样喜爱外国文学。

”
平时上课，王彤老师总是提前十几二十分钟到达教室，下课后也会等到最后一个学生走后，才缓缓离开教室。

为的就是留下足够的时间与学生交流问题、谈心聊天，这小小的细节也表明着她对教师这份职业的敬畏与热爱、对学生的关怀。

她的课堂不是死气沉沉地讲解知识、抄写笔记，课堂中对希腊神话中宙斯的解读、品味的莎翁经典，都让学生们深深迷上了外国文化。

“在听了王老师的课后，我都会主动去找相关的作品去读，去想。

在她讲解下，这些人物都变得特别鲜活。

”11级3班的一位同学说道。

一个人说“好”，可能这“好”中还带着许多主观成分，可当一群人都说“好”的时候，那这“好”，或许真的值得我们好好去体味。

在文新学院，有很多同学都是王彤老师的“粉丝”，趁着自己没课的空隙跑到王彤老师的班上“蹭课”。

12级1班的牟珍在旁听了王彤老师的课后，曾感叹道：“听了她的课，感觉她不仅仅是在传授课本知识。

她与我们分享人生，分享经历，告诉我们许多人生道理，培养的是我们的价值观，这比单
纯的课堂更有意义。

”
她更像是一个幕后推手，把她的学生从角落带到舞台，成为一颗颗璀璨的明珠，为他们点燃了为了未来而奋斗的火焰。

而她的学生们，也同样感激着王彤老师一路的帮助与付出，且在这第三十个教师节，道一
句，“感恩有您。

”
慈祥父亲，用“真情”关爱学生
“覃老师是一个很幽默的人，跟我们相处更像是自己的亲人，完全没有老师的架子，上他的课也很轻松。

”化学化工学院的谭钊同学谈到，“他的知识面很广，上课时可以由一个小知识扩展到很多小知识，使课堂趣味十足。

就是这样一位老师，在2013年“我最喜爱的老师”评选活动中，得到了全校师生的广泛关注，他就
是化学化工学院的覃松老师。

覃松老师的学生说，他们总能在覃老师的课堂上听见他谦逊的抱歉声：“对不起！”每一次授课中出现的口误后，覃老师都会自然而然地说声“对不起”，每次道歉都能使学生大笑，课堂氛围更轻松。

“哎呦，讲错啦，对不起对不起。

”同学们便会一边笑着一边调皮地回答“没关系啦！” “覃老师上课很搞笑，最主要是他自己讲课讲到精彩之处自己就笑起来了，然后大家都笑了。

”化工学院的高海均笑言道。

私底下覃老师把学生当成自己的孩子，有为人师长的幽默，也有为人父母的慈爱。

“覃老师，你有没有什么愿望啊，可以告诉我们您的愿望是什么吗？”实验课上，有同学一边做实验一边大胆地向老师提问。

“哈哈，我当然有愿望啊，我最大的愿望就是你们所有人都幸福健康，可以在毕业之前找到自己的另一半啊。

”覃老师微笑着回答道。

最大的愿望不是学生取得多大的成绩，而是学生的平安幸福，实验室中一片欢声笑语，空气中流动着的不再是浓浓刺鼻的化学药品的味道，而是一片脉脉温情。

因为教龄较长，覃老师更懂得如何更好地与学生相处，在指导实验时，也能更耐心地对待学生。

“现在覃老师不教我们了，但他仍然像朋友一样关心我们，我也很愿意与覃老师分享自己的大学收获，就像跟自己的父母聊天一样。

覃老师也会跟我讲一些做人的道理，给我的生活学习提供意见，我很感谢他！”谭钊谈道，“覃老师常提的一句话就是…我持定我的义，必不放松。

‟我也会将这句话牢记。

”
覃松老师将《离骚》中的“余独好修以为常”作为座右铭。

“我独自爱修养并能习以为常。

”这是覃老师淡然的心性，他也以此来教导自己的学生。

这样一个以学生为先，课堂幽默课下慈爱的老师怎能不受学生的
喜爱与感激呢？
学子莘莘，用“感恩”道声祝福
教诲如春风，师恩似海深。

每逢教师节，莘莘学子心里总有千言万语在涌动。

但同学们都知道，从来默默付出的恩师，始终都是那么容易满足，只需要最赤诚、最质朴的话语，都能让他们欣慰微笑。

让我们倾
听一下来自各个二级学院同学们的心声吧。

三尺讲台是你一生的归宿，教书育人是你一生的事业。

春去秋来，四季更替，一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。

经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。

因为你们的付出世界变得更加美丽，同时因为你们的教诲让我们的人生更有意义。

值教师佳节，祝愿各位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！
——经管学院雍健
一生桃李遍天下，天边海角有尽处，唯有师恩无穷期。

老师！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

教师节到来之际，我要说声：教师节快乐。

——文新学院梁姗姗上大学一年多了，在训练和学习的时候也特别感谢自己的老师，虽然不会像高中老师那样时刻都管着自己，但是大学老师的教育方式更是锻炼了自己的独立性。

老师，一路上有您我才更好的成长，一路上有您我才更加勇敢，谢谢您。

我在这里希望每一位教我们的老师都身体健康。

——体育学院张雪
世有伯乐然后有千里马，老师谢谢您一步一步将我带到今天，我知道，如果没有您的帮助，就不会有在知识的海洋中自由徜徉的我。

谢谢您为我播下希望的种子，谢谢您的关心，学生永远为您祝福。

——生科学院彭梦
亲爱的老师们，感谢你们日夜为我们操劳，你们辛苦了，谢谢你们，我们永远爱你们。

——美术学院邓冰清
对老师给予的教诲千言万语也不会忘记，对老师的祝福千词万句也不会嫌多，祝老师平安幸福，教师节
快乐！
——数信学院王维灿
感谢那些逝去的时光，感谢你的谆谆教诲，无微不至的关心。

我亲爱的老师们，节日快乐！
——政史学院李刚
我最亲爱的老师，您辛苦了! 我只想说一声：“老师，您辛苦了。

”祝您身体健康，万事如意!
——教科学院周东
桃李满天下，师恩如海深! 桃李不言，下自成溪。

老师，节日快乐
——地资学院杨红亮。