河南专版2018年秋八年级语文上册16昆明的雨习题课件新人教版

3. 阅读下面材料，按要求答题。(共8分) 材料一 西风东渐，洋节流行，成为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排
名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机 大致如下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下；为了赶时 髦…… 材料二 中国的节日同样魅力无限——悠久的历史文化与节日盛会交融在一起，
黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
③端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色 丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可 挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。 别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子 里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子 挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭 蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
1．下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )(2分) A．辟邪(bì) B．篱笆(lí ) C．菌子(jùn) D．鸡(cōng) 牛肝菌 花骨朵 黄闷鸡 绣花鞋 鲜腴(yú) 草茎(jīng) 苔痕(hén) 炽红(zhì) 联绵不断 张目结舌 格调高雅 无可方比
2．参照示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面横线上。 要求：具体形象，句子形式不限。(6分) 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… (1)诗意的情趣就是—— 捧着书抿着茶神游书海，思古贤，品历史…… ______________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________
6．选文中第②段中写“我在北京吃的咸鸭蛋”有何作用？(2分) 突出了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情。
7．根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。(4分) [A]我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难 为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。(从语言特色的角度赏析)
【A】这句话文白夹杂，有一种淡淡的幽默。 [B]筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。(揣摩加点字“吱”，分析其表达
效果)
【B】“吱”生动地写出了红油冒出来的声音，体现出高邮咸鸭蛋油多的 特点，写出了吃咸鸭蛋时的兴奋和快乐心情，表达了作者对家乡咸鸭蛋的 喜爱之情。
如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵
闹花灯……绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生！ 淋着雨哼着歌穿行乡间，看远山，听松涛……
材料三 “重阳节”设计稿
(1)用简洁的语言概括上面材料一、材料二的主要信息。(不超过25字)(2分)
洋节在中国成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。
④孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用 清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄 罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ 4．通读选文，用简洁的语言概括主要内容。(3分)
从名声、特点和习俗三个方面介绍了故乡的鸭蛋。
5．选文第①段中说“袁子才这个人我不喜欢”，为什么还摘录《食单》中“腌 蛋”的内容？(2分) 袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并 不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉” 。
)(2分) B A．为了防止今后不会再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 B．中国体育健儿正在积极备战2022年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创 佳绩。 C．读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻 的作品。 D．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到极大提高。
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(2)诗意的情趣就是—— ______________________________________________________________________ 淋着雨哼着歌穿行乡间，看远山，听松涛…… __ ______________________________________________________________________ __
腌蛋以高邮为佳，颜色红而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客。放 盘中，总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 ②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼 石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种， 那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。[B]筷 子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名 菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋
4．(2017·洛阳23中期中)下列句子中没有语病的一项是(
5．根据括号内的要求，赏析下列句子。(4分) (1)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。(从词语运用的角度) 运用“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，描绘了一幅恬静，富有 生气的画面，表现了木香的茂盛。 (2)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋， 坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。(从描写方 法的角度) 运用肖像、语言描写，生动地描写出卖杨梅女孩的娇美情态，衬托 出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明雨季的怀念、喜爱之情。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无
特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不 过高邮的咸鸭蛋，确实是好，[A]我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡 的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园 食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜 的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切， 而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
(2017·巴中改编) 端午的鸭蛋 汪曾祺 ①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人 也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍 贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊 的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。
菌
（ jūn）真菌 （ jùn）菌子
釉（yò u） 釉彩 袖（xiù ） 袖子
3．依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是 (B (1)昆明的雨季是明亮的、______的，使人动情的。
)(2分)
(2)院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都______绿了。 (3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加______了。 A．丰硕 C．丰硕 映 染 温和 柔和 B．丰满 D．丰满 映 染 柔和 温和
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(11分) 辟邪( bì) 乍一看(zhà ) 苔痕( tái ) lí(篱 鲜腴( yú ) 炽红( chì ) 密匝匝( zā ) )笆 mù( 暮 吆喝( yāo ) 缅甸( miǎn) 八guà( 卦 ) )年
Байду номын сангаас
2．多音字注音，形近字组词。(6分)
扎
（ zhā ）扎针 （ zhá ）扎辫子
(2)材料三是一幅传统节日设计稿，请说明该设计稿的内容。要求：①采用总分 的结构方式；②运用合理的说明顺序。(3分) 这是一幅中国传统节日重阳节图标的设计稿。画面的主体部分由两个形似 拐杖“9”的图形组成，表示9月9日是重阳节，“拐杖”四周飘浮的云朵 ，意为登上高处。“99”下面分别用中英文标明节日名称，刻意放大的中 文，突出强调了这是中国的传统节日。 (3)在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摈弃，还是应该 保留？请发表你的看法。(3分) 示例一：应该摒弃。我们不可沉溺于过洋节，应该大力弘扬中国的传统文 化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。 示例二：应该保留。我们 主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方 文化，这样才有利于中国的进步与发展。