《1 植物的身体》课件
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科学三年级《植物的身体》课件
光合作用的定义
植物利用光能将二氧化碳和水转 化成有机物质的过程。
叶绿体的作用
叶绿体是植物细胞中负责光合作用 的器官，含有叶绿素等色素，能够 捕捉光能。
光合作用的意义
光合作用是植物制造自身所需能量 的重要途径，同时释放出氧气，维 持了地球上的生态平衡。
营养吸收与运
根系的吸收作用
植物的根系能够从土壤中吸收水 分和营养物质，如氮、磷、钾等
分析实验结果，总结学习收获
分析实验结果
通过对实验数据的分析，了解植物生长的规律和特点，加深对植物生长过程的 理解。
总结学习收获
回顾整个实践过程，总结学习到的知识和技能，并思考如何在日常生活中应用 所学知识。同时，也可以提出新的问题和猜想，为今后的学习打下基础。
06
课程总结
知识回顾
植物细胞的结构与功能
保护植物，保护环境
植树造林
大力推广植树造林活动，增加 绿化覆盖面积，提高空气质量 ，防止水土流失，减轻自然灾
害。
节约资源
合理利用植物资源，避免过度 开采和破坏生态环境。例如， 不过度砍伐森林，节约用纸等 。
污染防治
加强对植物生长的环境污染防 治，减少农药和化肥的使用， 降低对植物和环境的负面影响 。
教育引导
加强环保教育，引导公众树立 保护植物、保护环境的意识， 形成全社会共同参与的良好氛
植物利用光能将二氧化碳和水转 化成有机物质的过程。
叶绿体的作用
叶绿体是植物细胞中负责光合作用 的器官，含有叶绿素等色素，能够 捕捉光能。
光合作用的意义
光合作用是植物制造自身所需能量 的重要途径，同时释放出氧气，维 持了地球上的生态平衡。
营养吸收与运
根系的吸收作用
植物的根系能够从土壤中吸收水 分和营养物质，如氮、磷、钾等
分析实验结果，总结学习收获
分析实验结果
通过对实验数据的分析，了解植物生长的规律和特点，加深对植物生长过程的 理解。
总结学习收获
回顾整个实践过程，总结学习到的知识和技能，并思考如何在日常生活中应用 所学知识。同时，也可以提出新的问题和猜想，为今后的学习打下基础。
06
课程总结
知识回顾
植物细胞的结构与功能
保护植物，保护环境
植树造林
大力推广植树造林活动，增加 绿化覆盖面积，提高空气质量 ，防止水土流失，减轻自然灾
害。
节约资源
合理利用植物资源，避免过度 开采和破坏生态环境。例如， 不过度砍伐森林，节约用纸等 。
污染防治
加强对植物生长的环境污染防 治，减少农药和化肥的使用， 降低对植物和环境的负面影响 。
教育引导
加强环保教育，引导公众树立 保护植物、保护环境的意识， 形成全社会共同参与的良好氛
《植物的身体》植物生活的秘密PPT课件
解决科学问题的途径有很多， 可以用实验、观察、请教别人、查 书、看电视或报纸、上网等诸多方 法来研究。
观察法
到校园中找三种植物，观察它 们的身体构造，并完成实验记录。
植物名称
植物身体构造
各式各样的根
各式各样的茎
各式各样的茎
各式各样的叶
各式各样的花
各式各样的果
我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
欣赏几种我们身边熟悉的植物！
欣赏几种我们身边Βιβλιοθήκη Baidu悉的植物！
欣赏几种我们身边熟悉的植物！
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同学们，欣赏了这些图片之后， 你们觉得图片上的这些植物的身体 是由哪几部分组成呢？我们心里是 不是有些答案，或者有些猜想假设 了呢？
《植物的身体》植物生活的秘密PPT课件
解决科学问题的途径有很多， 可以用实验、观察、请教别人、查 书、看电视或报纸、上网等诸多方 法来研究。
观察法
到校园中找三种植物，观察它 们的身体构造，并完成实验记录。
植物名称
植来自百度文库身体构造
各式各样的根
各式各样的茎
各式各样的茎
各式各样的叶
各式各样的花
各式各样的果
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 动则生，静则乐。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
探究植物的秘密之一
植物的身体
在植物的王国里，有许多许多 绿化能开花的成员！从参天大树到 碧绿小草，身体形态各异，姿态万 千，各式各样！
其实像青苔、树挂、地衣，它 们也是植物。世界上还有许多稀奇 古怪的植物。
人教版三年级下册科学科《植物的身体》教学课件(共33张PPT)
凤仙花种子
我们观察过的植物 的身体有几部分？
辣椒
我们观察过的植物 的身体有几部分？
苹果
我们观察过的植物 的身体有几部分？
像向日葵、凤仙花、辣 椒、苹果这样的植物，它们 都有根、茎、叶、花、果实、 种子六部分。
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
导入
观察
发现
研究wk.baidu.com
小结
春天到了，万物复苏，大自然真美丽 呀。我们到野外去观察植物吧！
铁树
王莲
菟丝子
肾蕨
仙人掌
猪笼草
橡皮树
蝴蝶兰
三色堇
胡杨
银杏树
天山雪莲
海带
水草
桃树
我们观察过的植物 的身体有几部分？
向日葵
我们观察过的植物 的身体有几部分？
凤仙花
我们观察过的植物 的身体有几部分？
葫芦藓
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
地钱
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
绢藓
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
牛舌藓
苔藓植物的身体是由几部分构成的？ 自然界中这类植物你知道的有哪些？
科学三年级《植物的身体》课件
藻类、苔藓和蕨类等。
植物的细胞壁由纤维素组成，细 胞内含有叶绿体和线粒体两种细
胞器。
植物的多样性
植物的种类非常多，大约有30 万种左右，分布在地球的各个 角落。
不同的植物具有不同的形态和 生理特征，例如叶子形状、花 朵颜色、果实形状等。
植物的多样性为我们的生态环 境和人类生活提供了各种各样 的资源。
生长阶段
植物的生长阶段可以分为营养生 长和生殖生长两个阶段。
在营养生长阶段，植物主要进行 根、茎、叶的生长，以吸收和储
存营养物质。
在生殖生长阶段，植物会开花结 果，以繁殖下一代。
开花结果
开花是植物生殖生长阶段的重wenku.baidu.com过程，需要适宜的光照、温度和营养条 件。
花朵的结构包括花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，雄蕊产生花粉，雌蕊则产生 卵子。
选择不同种类、颜色的蔬菜和 水果，以获得更全面的营养。
加工食品的选择
尽量选择新鲜、未加工的蔬菜 和水果，避免过多摄入糖分、
盐分等。
06
CATALOGUE
植物的分类
草本植物
01
02
03
定义
草本植物是指茎干柔软、 不具有明显木质的植物。
分类
草本植物分为一年生草本 、二年生草本和多年生草 本植物。
生长特点
植物的生存环境
植物的生存环境对植 物的生长和发育有着 重要的影响。
植物的细胞壁由纤维素组成，细 胞内含有叶绿体和线粒体两种细
胞器。
植物的多样性
植物的种类非常多，大约有30 万种左右，分布在地球的各个 角落。
不同的植物具有不同的形态和 生理特征，例如叶子形状、花 朵颜色、果实形状等。
植物的多样性为我们的生态环 境和人类生活提供了各种各样 的资源。
生长阶段
植物的生长阶段可以分为营养生 长和生殖生长两个阶段。
在营养生长阶段，植物主要进行 根、茎、叶的生长，以吸收和储
存营养物质。
在生殖生长阶段，植物会开花结 果，以繁殖下一代。
开花结果
开花是植物生殖生长阶段的重wenku.baidu.com过程，需要适宜的光照、温度和营养条 件。
花朵的结构包括花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，雄蕊产生花粉，雌蕊则产生 卵子。
选择不同种类、颜色的蔬菜和 水果，以获得更全面的营养。
加工食品的选择
尽量选择新鲜、未加工的蔬菜 和水果，避免过多摄入糖分、
盐分等。
06
CATALOGUE
植物的分类
草本植物
01
02
03
定义
草本植物是指茎干柔软、 不具有明显木质的植物。
分类
草本植物分为一年生草本 、二年生草本和多年生草 本植物。
生长特点
植物的生存环境
植物的生存环境对植 物的生长和发育有着 重要的影响。
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
02
CHAPTER
教学内容
茎的种类
茎的作用
茎的生长
实验观察
01
02
03
04
描述不同类型的茎，如木质茎、草质茎等，并解释它们的特点。
讲解茎在植物生长过程中的作用，如运输水分和养分、支撑等。
演示和解释茎如何生长和发展，以及影响茎生长的因素。
提供机会让孩子们观察不同植物的茎，通过实际观察加深理解。
通过爱护环境的教育，培养了幼儿的环保意识。
在教学过程中，可以增加更多的实物展示和实验操作，让幼儿更加深入地了解植物的奥秘。
对于幼儿难以理解的部分，可以设计更加生动有趣的讲解方式，提高幼儿的学习兴趣。
可以结合当地的环境和气候条件，讲解一些具有地域特色的植物，使教学内容更加贴近实际生活。
THANKS
幼儿园大班科学教案《植物的身体》
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
教学目标教学内容教学方法教学过程作业布置教学反思
01
CHAPTER
教学目标
了解植物的基本构造：根、茎、叶、花、果实、种子。
理解植物如何通过光合作用吸收阳光、二氧化碳和水，产生氧气和葡萄糖。
掌握植物生长所需的条件，如水分、土壤、阳光和空气。
感谢您的观看。
03
02
01
通过展示真实的植物和种子，让幼儿更加直观地了解植物的生长过程和构造。
CHAPTER
教学内容
茎的种类
茎的作用
茎的生长
实验观察
01
02
03
04
描述不同类型的茎，如木质茎、草质茎等，并解释它们的特点。
讲解茎在植物生长过程中的作用，如运输水分和养分、支撑等。
演示和解释茎如何生长和发展，以及影响茎生长的因素。
提供机会让孩子们观察不同植物的茎，通过实际观察加深理解。
通过爱护环境的教育，培养了幼儿的环保意识。
在教学过程中，可以增加更多的实物展示和实验操作，让幼儿更加深入地了解植物的奥秘。
对于幼儿难以理解的部分，可以设计更加生动有趣的讲解方式，提高幼儿的学习兴趣。
可以结合当地的环境和气候条件，讲解一些具有地域特色的植物，使教学内容更加贴近实际生活。
THANKS
幼儿园大班科学教案《植物的身体》
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
教学目标教学内容教学方法教学过程作业布置教学反思
01
CHAPTER
教学目标
了解植物的基本构造：根、茎、叶、花、果实、种子。
理解植物如何通过光合作用吸收阳光、二氧化碳和水，产生氧气和葡萄糖。
掌握植物生长所需的条件，如水分、土壤、阳光和空气。
感谢您的观看。
03
02
01
通过展示真实的植物和种子，让幼儿更加直观地了解植物的生长过程和构造。
《植物的身体》植物生活的秘密课件ppt
学们，你们知道植物的身体一般由
哪几部分组成吗？今天，我们就一 起来研究植物的身体吧。
欣赏几种我们身边熟悉的植物！
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感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
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探究植物的秘密之一
植物的身体
在植物的王国里，有许多许多 绿化能开花的成员！从参天大树到 碧绿小草，身体形态各异，姿态万 千，各式各样！
其实像青苔、树挂、地衣，它 们也是植物。世界上还有许多稀奇 古怪的植物。
尽管植物的种类繁多，但是它
们的身体又有很多相似的地方。同 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
植物的身体课件
果实 茎 叶子
探究活动 探究二其他植物身体构成
植物名称 海带 葫芦藓 肾蕨
植物身体构造
探究活动 探究二其他植物身体构成
藻类植物的“身体”构成
叶状体
起固定作用
海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化， 也没 有花、果实和种子
探究活动 探究二其他植物身体构成
苔藓植物的“身体”构成
葫芦藓结构示意图
葫芦藓是苔藓植物，没有花、果实和种子， 一般有类似茎、叶 的分化，但茎中无导管、 叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。
叶
花
茎 种子
根
果实
探究活动
其他植物身体是由哪几部分构成的呢？
向日葵
辣椒
水稻
蚕豆
知识小结
像凤仙花、番茄、向日葵、 辣椒、 水稻、蚕豆这样的植 物，它们都由 根、茎、叶、 花、果实和种子六部 分组成。
探究活动 探究二其他植物身体构成
认真观察这三种植物，他们的身体是由哪几部分组成？
海带
葫芦藓
肾蕨
探究活动 探究二其他植物身体构成
作业设计
二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1.我们食用的西红柿属于植物的茎。（ ） 2.有了阳光,植物就能自己制造食物。（ ） 3.仙人掌上的刺就是它的叶子。（ ） 4.植物都生长在土壤里。（ ） 5.保护植物就是保护人类自己。（ ） 6.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
探究活动 探究二其他植物身体构成
植物名称 海带 葫芦藓 肾蕨
植物身体构造
探究活动 探究二其他植物身体构成
藻类植物的“身体”构成
叶状体
起固定作用
海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化， 也没 有花、果实和种子
探究活动 探究二其他植物身体构成
苔藓植物的“身体”构成
葫芦藓结构示意图
葫芦藓是苔藓植物，没有花、果实和种子， 一般有类似茎、叶 的分化，但茎中无导管、 叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。
叶
花
茎 种子
根
果实
探究活动
其他植物身体是由哪几部分构成的呢？
向日葵
辣椒
水稻
蚕豆
知识小结
像凤仙花、番茄、向日葵、 辣椒、 水稻、蚕豆这样的植 物，它们都由 根、茎、叶、 花、果实和种子六部 分组成。
探究活动 探究二其他植物身体构成
认真观察这三种植物，他们的身体是由哪几部分组成？
海带
葫芦藓
肾蕨
探究活动 探究二其他植物身体构成
作业设计
二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1.我们食用的西红柿属于植物的茎。（ ） 2.有了阳光,植物就能自己制造食物。（ ） 3.仙人掌上的刺就是它的叶子。（ ） 4.植物都生长在土壤里。（ ） 5.保护植物就是保护人类自己。（ ） 6.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
四年级上册科学课件- 8 植物的身体(青岛版六年制) (共9张PPT)
植物的身体
观察植物的身体
观察身边的各种植物，看一看，植物 的身体一般都由哪些部分组成？用自己喜 欢的方式与大家交流观察结果。
植物的身体一般是由根、茎、叶、花、 果实、种子六种器官组成。
种子
果实
花
叶
来自百度文库
根
茎
了解植物的器官
植物的各种器官有什么作用？查阅和 搜集有关植物器官的资料，并把它们制成 资料卡。
谢谢
制作资料卡注意事项
1.资料卡包含主题、搜集时间、出处、搜 集人、搜集内容等。
2.注意对资料的正确性做初步选择，资料 来源要可靠、可信，不同方面的资料可 以相互验证。
通过查阅资料，我们知道植物的器官 都有哪些作用？把其中与植物的生活有关 的内容摘抄下来。
资料摘要 植物器官的作用
植物的根具有吸收水分 和固定植物身体的作用
观察植物的身体
观察身边的各种植物，看一看，植物 的身体一般都由哪些部分组成？用自己喜 欢的方式与大家交流观察结果。
植物的身体一般是由根、茎、叶、花、 果实、种子六种器官组成。
种子
果实
花
叶
来自百度文库
根
茎
了解植物的器官
植物的各种器官有什么作用？查阅和 搜集有关植物器官的资料，并把它们制成 资料卡。
谢谢
制作资料卡注意事项
1.资料卡包含主题、搜集时间、出处、搜 集人、搜集内容等。
2.注意对资料的正确性做初步选择，资料 来源要可靠、可信，不同方面的资料可 以相互验证。
通过查阅资料，我们知道植物的器官 都有哪些作用？把其中与植物的生活有关 的内容摘抄下来。
资料摘要 植物器官的作用
植物的根具有吸收水分 和固定植物身体的作用
最新2021-2022青岛版科学三年级上册《植物的“身体”》优质课件
青岛版科学三年级上册
植物的“身体”
1
植物的“身体”
2
我们周围生长着很多植物，它们的“身体”是怎样 的?都有哪几部分构成？
3
观察凤仙花，它的“身体”由哪几部分组成？
4
花
果实
叶
种子
茎 凤仙花的“身 体”有根、茎、
叶、花、果实、 根 种子构成。
Βιβλιοθήκη Baidu
5
凤仙花的花、果实、种子 花 果实 种子
凤 仙 花 果 实 成 熟 过 程
二、安排合理。小学科学课的复习要认真对照《科学课程标准》及《教学指南》的要求，对应 该掌握的科学知识，应该具备的科学探究能力及情感态度价值观进行查漏补缺，不要死记硬背现成的结 论。
三、措施得当。 1、复习的关键是梳理。把这个学期的知识点进行归纳，另外，几个典型的实验操作和结论也应该 涉及。一课复习一个单元，让学生对一级目标、二级目标有个清楚的认识并能达到。
16
2、复习的方式要想办法让学生参与进来，不仅仅是为了应付学期结束的自测，更是为了学生 形成知识网络，得到进一步提高。
3、使用问题交流法 “交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中，发挥学生的主体地位，让学生将自 己在各课中所领会或发现的问题展示出来，让学生交流自己的所想、所得，然后再进行讨论，让 学生在讨论中不断完善自己的所想所悟，以达到通过复习实现知识提升的目的。 4、进行必要的知识拓展 要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料，让学生对所学的重点知识点有更感性的 认识，从而达到提升所学内容的目的。 5、进行知识小竞赛 可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点，要有不同类型， 如：填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位，对答错的题采取抢答纠正 的方式给加分。总之，就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 总之，在复习课中，不能只让学生当“听众”“观众”，应把复习的主动权归还给学生，通过 多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过程，使学 生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。
植物的“身体”
1
植物的“身体”
2
我们周围生长着很多植物，它们的“身体”是怎样 的?都有哪几部分构成？
3
观察凤仙花，它的“身体”由哪几部分组成？
4
花
果实
叶
种子
茎 凤仙花的“身 体”有根、茎、
叶、花、果实、 根 种子构成。
Βιβλιοθήκη Baidu
5
凤仙花的花、果实、种子 花 果实 种子
凤 仙 花 果 实 成 熟 过 程
二、安排合理。小学科学课的复习要认真对照《科学课程标准》及《教学指南》的要求，对应 该掌握的科学知识，应该具备的科学探究能力及情感态度价值观进行查漏补缺，不要死记硬背现成的结 论。
三、措施得当。 1、复习的关键是梳理。把这个学期的知识点进行归纳，另外，几个典型的实验操作和结论也应该 涉及。一课复习一个单元，让学生对一级目标、二级目标有个清楚的认识并能达到。
16
2、复习的方式要想办法让学生参与进来，不仅仅是为了应付学期结束的自测，更是为了学生 形成知识网络，得到进一步提高。
3、使用问题交流法 “交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中，发挥学生的主体地位，让学生将自 己在各课中所领会或发现的问题展示出来，让学生交流自己的所想、所得，然后再进行讨论，让 学生在讨论中不断完善自己的所想所悟，以达到通过复习实现知识提升的目的。 4、进行必要的知识拓展 要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料，让学生对所学的重点知识点有更感性的 认识，从而达到提升所学内容的目的。 5、进行知识小竞赛 可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点，要有不同类型， 如：填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位，对答错的题采取抢答纠正 的方式给加分。总之，就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 总之，在复习课中，不能只让学生当“听众”“观众”，应把复习的主动权归还给学生，通过 多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过程，使学 生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。
人教版科学三年级下册第二章第3课《植物的身体》ppt课件
2、这种植物对人类的作用是什么？
22
植物与人类的关系
1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙，防止水土流失。
23
24
我们吃的是它们的哪部分？
马铃薯 洋葱
25
巩固练习
一、填空 1、植物的身体分为（），（），（），（），（），（） 这几个部分。 判断对错 1、到野外观察植物要注意爱护植物。（ ） 2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成 。 （） 3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子 六部分。（ ）
二 植物的生长
植物的身体
1
小组活动（一）
1、每个植物成员介绍自己的植物家族史。 2、你的植物家族能产生种子吗？ 3、组长做好记录准备向老师和其他的同学 们分享你们小组的收获
2
铁树
3
王莲
4
菟丝子
5
肾蕨
6
仙人掌
7
猪笼草
8
橡皮树
9
蝴蝶兰
10
三色堇
11
胡杨
12
银杏树
13
天山雪莲
Fra Baidu bibliotek14
26
同学们，我们要保护植物！保护我们的 家园！保护大自然！
27
海带
22
植物与人类的关系
1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙，防止水土流失。
23
24
我们吃的是它们的哪部分？
马铃薯 洋葱
25
巩固练习
一、填空 1、植物的身体分为（），（），（），（），（），（） 这几个部分。 判断对错 1、到野外观察植物要注意爱护植物。（ ） 2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成 。 （） 3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子 六部分。（ ）
二 植物的生长
植物的身体
1
小组活动（一）
1、每个植物成员介绍自己的植物家族史。 2、你的植物家族能产生种子吗？ 3、组长做好记录准备向老师和其他的同学 们分享你们小组的收获
2
铁树
3
王莲
4
菟丝子
5
肾蕨
6
仙人掌
7
猪笼草
8
橡皮树
9
蝴蝶兰
10
三色堇
11
胡杨
12
银杏树
13
天山雪莲
Fra Baidu bibliotek14
26
同学们，我们要保护植物！保护我们的 家园！保护大自然！
27
海带
幼儿园大班科学教案《植物的身体》ppt
植物的茎
茎的形态
描述不同植物的茎形态， 如直立茎、匍匐茎、攀缘 茎等。
茎的作用
支撑植物体、输送水分和 养分，以及进行光合作用 。
茎的生长
描述茎如何随着植物的生 长而变化，以及如何形成 分支。
植物的叶子
叶子的形态
描述不同植物叶子的形态，如针 形、椭圆形、心形等。
叶子的功能
进行光合作用、蒸腾作用和吸收二 氧化碳等。
幼儿园大班科学教案《植物 的身体》
汇报人：可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学资源
01 教学目标
知识目标
了解植物的基本构造 ：根、茎、叶、花、 果实、种子。
了解不同植物的生长 环境和适应特征。
掌握植物通过光合作 用获取能量的原理。
课堂管理
评价课堂管理效果，包括学生 的出勤率、课堂纪律等。
教学效果
评估教学效果是否达到预期目 标，是否需要改进教学策略。
家长反馈评价
孩子兴趣
了解孩子对植物相关内容的学 习兴趣是否有所提高。
知识掌握
评估孩子对植物身体相关知识 的掌握程度。
情感态度
了解孩子对科学学习的情感态 度是否积极，是否愿意主动参 与科学探究活动。
游戏互动法
总结词
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花生和核桃
植物的身体
你觉得植物的身体可以分 为哪些部份呢?
凤 仙 花
凤仙花的身体构造
果实
Leabharlann Baidu
花
叶
茎
根
蚕豆的身体构造
根 茎 叶 一株完整的植物分为——、——、——、 花 果实 种子 ——、————、———— 6个部分。
1、根
2、茎
3、叶
4、花
5、果实和种子
我们吃的是它们的哪部分？
洋葱
马铃薯
莲藕