中心小学制度汇编
中小学管理制度汇编
中小学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范和加强中小学教育管理工作，促进学生全面发展，制定本规定。
第二条中小学教育应当遵循社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，实行德育为先，全面育人的办学原则，促进学生全面发展。
第三条中小学管理制度应当依法、科学、合理地设置，实行民主参与、适应实践、推动改革、保障教育的原则。
第四条中小学的管理制度应当遵循“科学化、规范化、制度化”的要求，健全组织机构，明确权责，保障管理效果。
第五条中小学应当根据学校规模、特点及教学实际，制定合理有效的管理制度，不断完善和改进。
第六条中小学管理制度应当坚持以学生为中心，为学生提供全面发展的条件，发挥学生主体作用，促进学生健康成长。
第二章学校管理第七条学校应当建立健全的领导机构，明确领导职责和权限，健全学校管理体制。
第八条学校应当制定学校章程，明确学校的办学宗旨、任务和组织结构，规范学校管理工作。
第九条学校领导班子应当按照学校章程，严格履行职责，推动学校改革和发展。
第十条学校应当设立教学领导机构，统筹学校教育教学工作，制定教学计划和教学管理办法。
第十一条学校应当设立学生工作领导机构，负责学生德育、心理健康等工作。
第十二条学校应当建立健全学校管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理等方面。
第十三条学校应当建立健全信息化管理系统，提高学校管理的效率和效果。
第三章教师管理第十四条学校应当制定教师招聘、培训、考核、奖惩、激励等管理制度，保障教师合法权益，提高教师的教育教学水平。
第十五条学校应当为教师提供良好的教育教学环境，配备必要的师资和教育教学设备。
第十六条学校应当鼓励教师积极参与教育教学改革，开展教育教学研究，提高教学质量。
第十七条学校应当建立健全教师评价体系，对教师的教育教学水平进行评估，激励优秀教师，帮助薄弱教师提高水平。
第四章学生管理第十八条学校应当设立学生管理组织，负责学生的德育、管理、教育等工作。
第十九条学校应当制定学生管理制度，包括学生考勤、学生奖惩、学生心理健康等方面。
中小学学校安全制度汇编全集大全
中小学学校安全制度汇编全集大全一、入校安全制度1.学生入校时需在门卫处报到，领取入场证，并接受安全检查。
2.学生入校考试时需凭有效证件并接受临时安全检查。
3.外来人员入校需携带有效证件，并经过登记和审查。
4.学生入校所携带的物品需经过检查，禁止携带危险物品。
二、校园治安制度1.学校建立校园周边治安信息查询和预警系统，及时掌握周边环境情况。
3.学校建立校园保安队伍，定期进行培训和演练，提高应对突发事件的能力。
三、学生宿舍管理制度1.学生宿舍实行门禁制度，晚上开启门禁，严禁违规出入。
2.学生宿舍设有监控系统，定期进行检查和维护。
3.学生宿舍内禁止私拉电线、乱接电器，禁止吸烟和使用明火。
4.学生宿舍内禁止私藏危险物品，对学生行李进行定期检查。
四、食堂管理制度1.学校食堂定期进行食品安全检查，确保食品卫生安全。
2.学生进食时需排队、有序就餐，禁止打闹和乱扔食物。
3.学生食堂内禁止饮用未经检测的水源，饮用自带水杯或用公用饮水机。
五、校园安全教育制度1.学校设立校园安全教育课程，包括自然灾害防范、火灾事故逃生等内容。
2.学校组织安全知识竞赛、应急演练等活动，提高学生安全意识和应急能力。
3.学校与家长定期召开安全教育家长会，传达安全教育信息。
六、学校突发事件应急处理制度1.学校建立突发事件应急处理预案，确保各项工作有序进行。
2.学校组织突发事件演练，提高师生应对突发事件的能力。
3.学校建立信息发布渠道，及时发布突发事件处理情况。
总结：以上是中小学学校安全制度的汇编全集，其中包括入校安全制度、校园治安制度、学生宿舍管理制度、食堂管理制度、校园安全教育制度和突发事件应急处理制度。
通过建立和执行这些制度，学校能够更好地保障学生的安全，提供一个安全、健康的学习环境。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
中心小学各种安全制度（二篇）
中心小学各种安全制度一、交通安全制度1. 学生上下学交通安全制度教育学生遵守交通规则，不横穿马路，通过人行横道等待绿灯过马路。
2. 家长接送交通安全制度家长接送学生时，按规定路线接送，并严禁在校门口乱停车，保持道路畅通。
二、校门出入安全制度1. 校门出入登记制度教职工和学生进入或离开校园时，需在登记处登记，确保出入信息的准确性。
2. 陌生人进入校园安全制度陌生人进入校园需经过学校安保人员的核实和登记，经许可后方可入内。
三、火灾安全制度1. 防火安全教育制度学校定期组织火灾安全知识的培训和教育，提高学生的防火意识和应急能力。
2. 灭火器材的设置和使用制度学校在每个楼层和教室都设置灭火器，并定期进行检查和维护，确保其正常使用。
四、突发事件应急制度1. 灾难疏散逃生制度学校制定了完善的疏散逃生预案，定期组织学生进行应急疏散演练，以提高学生应对突发事件的能力。
2. 急救措施和设备的准备制度学校配备急救设备，并组织教职工进行急救培训，以保证学生在突发事件中得到及时的医疗救治。
五、食品安全制度1. 食品安全卫生管理制度学校配备专业的食堂管理人员，并建立严格的食品安全管理制度，确保学生的餐食安全。
2. 食品检测与质量监控制度学校定期对食品进行检测，并严格控制食品的质量，确保学生食用的食品符合安全标准。
六、校园安全制度1. 校园巡逻制度学校安保人员每天进行校园巡逻，确保校园内外的安全。
2. 监控设备使用制度学校安装监控设备，并对学校内的监控进行实时监控，发现问题及时采取措施。
总结：中心小学通过一系列的安全制度，从交通安全、校门出入安全、火灾安全、突发事件应急、食品安全以及校园安全等方面保障学生的安全。
这些安全制度是学校为了保护每个学生的生命安全和身体健康而制定的，它们的执行能够有效地预防和应对各种安全风险，让学生在安全与健康的环境中学习成长。
中心小学各种安全制度（二）中心小学安全制度模板（总体概述）为了保障中心小学师生的人身安全和教育教学秩序，确保校园的平安稳定，中心小学制定了以下安全制度。
小学规章制度汇编目录
小学规章制度汇编目录第一章总则第一条为了维护小学正常的教学秩序，营造良好的学习氛围，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体小学学生和教职工。
第二章学生行为规范第三条学生应当尊敬师长，团结友爱，遵守学校纪律。
第四条学生不得擅自离校，不得参与违法违规活动。
第五条学生应当自觉遵守课堂纪律，按时到校上课。
第三章教师行为规范第六条教师应当爱岗敬业，尊重学生，倡导科学教育。
第七条教师应当严格遵守教育授课计划，认真备课，提高教学质量。
第八条教师不得有教学不当、虐待学生等行为。
第四章学校安全管理规定第九条学校应当保障学生和教职工的人身安全。
第十条学校应当建立安全演练机制，防范各类灾害事故。
第十一条学校应当进行防火防盗安全检查，确保校园安全。
第五章学术规范第十二条学生应当遵守学术诚信原则，不得抄袭作业，舞弊考试。
第十三条学校应当加强学科教学，提高学生成绩。
第十四条学校应当鼓励学生积极参与学术科研活动。
第六章校园文明礼仪第十五条学生应当遵守校园文明礼仪，不得乱扔垃圾，不得大声喧哗。
第十六条学校应当定期开展文明礼仪教育活动，引导学生养成良好的习惯。
第七章奖惩办法第十七条学校将根据学生和教师遵守规章制度情况，进行奖惩处理。
第十八条学校将设立表扬制度，激励学生和教师。
第十九条学校将设立警告、记过、记大过等处罚措施，对违纪者进行惩罚。
第八章修改和解释第二十条本规章制度的修改和解释权归学校所有。
第二十一条本规章制度自颁布之日起生效。
以上是《小学规章制度汇编》的目录，学校希望全体学生和教职工能够遵守相关规定，共同打造和谐有序的学习环境。
祝愿学校蒸蒸日上，教育事业蓬勃发展！。
小学学校制度汇编
小学学校制度汇编一、学校概述学校是孩子们成长的摇篮，是他们开始接受教育的地方。
为了保障学生的健康成长和全面发展，小学学校制定了一系列的规章制度，以确保教学秩序和学生的学习效果。
二、学生守则1. 出勤规定：学生应按时到校，并按照学校规定的时间参加晨会和课堂活动。
不得擅自离校，如有特殊情况需请假，请提前向班主任或校长请假并填写请假条。
2. 课堂行为：学生要保持良好的课堂纪律，尊重老师和同学。
在课堂上不得喧哗、打闹、随意离开座位，要积极听课、认真完成作业。
3. 规范着装：学生要按照学校规定的着装要求穿着校服，并保持整洁。
不得穿戴与学习无关的饰品，如造型夸张的发饰、戴耳环等。
4. 遵守校规校纪：学生要遵守学校的各项规章制度，如操行要求、宿舍纪律等。
不得参与违规活动，如打架斗殴、偷窃等行为。
三、教学准则1. 课程设置：学校按照国家教育部门的教学大纲设置课程，丰富学生的知识面。
课程包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等，以培养学生的综合素质。
2. 教学目标：学校以培养学生的基础知识和能力为教学目标，注重培养学生的创新思维和实践动手能力。
教师根据学生的年龄和兴趣爱好，设计寓教于乐的教学活动。
3. 作业要求：学校要求学生按时完成各科的作业，并保证质量。
作业要求包括书写规范、内容正确、具备一定的创意。
学生应自觉完成作业，提高学习主动性。
4. 考试评价：学校进行定期的考试和综合评价，以检验学生的学习效果和掌握程度。
学校注重对学生的素质评价，包括学习态度、合作精神、思维能力等方面。
四、校园生活1. 课外活动：学校定期组织各类课外活动，如实践考察、社会实践、运动会等，以丰富学生的校园生活。
学生可以根据兴趣选择参加，并根据自身情况获得奖励和荣誉。
2. 社团组织：学校鼓励学生参加各类社团组织，如美术社团、科学探索社等，以培养学生的综合能力和兴趣爱好。
学校提供必要的设施和资源支持社团活动。
3. 习惯养成：学校着重培养学生的良好生活习惯和行为习惯。
中心小学校各项规章制度汇编
中心小学校各项规章制度汇编一、晨检规定1.晨检时间为每天早上8:00-8:10，由班主任组织学生进行晨检。
2.学生应按时到校，并主动参与晨检活动，如有特殊情况，应及时向班主任请假。
3.晨检时，学生应站在指定位置，整齐划一地排队，自觉配合工作人员的操作，保持队列秩序。
4.学生应当自觉接受晨检，如身体出现异常情况应及时向班主任报告，以便及时处理。
二、校园安全规定1.学生应遵守校园安全规定，不得携带危险物品入校，如刀具、火柴等危险品。
2.学生在校园内应按照规定的路线行走，不得在走廊、楼梯等狭窄区域奔跑。
3.学生不得随意攀爬校园设施，如树木、栏杆等，以免发生意外伤害。
4.学生在校园内应互相友善，不得欺负、打闹他人，保持良好的人际关系。
三、课堂纪律规定1.学生进入教室时，应保持安静，按照老师指定的位置就座。
2.学生应尊重老师，不得大声喧哗，不得互相打扰学习。
3.学生应认真听讲，不得睡觉，不得进行与课堂教学无关的活动。
4.学生应完成老师布置的作业，不得抄袭，不得迟交。
四、校园卫生规定1.学生应保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔废弃物。
2.学生应保持教室环境整洁，不得在教室内乱涂乱写。
3.学生应定期参与校园义务清洁活动，保持校园环境整洁。
4.学生应养成良好的卫生习惯，勤洗手，预防传染病传播。
五、校园道德规范1.学生应遵守社会公德，尊敬师长，尊重他人，不得言行不雅、行为不端。
2.学生应具备团队合作精神，积极参与集体活动，互相帮助，形成和谐的集体氛围。
3.学生应保护校园环境，不得损坏校园设施，如有破坏行为，应承担相应的责任。
4.学生应树立良好的品德形象，做到言行一致，严格要求自己，自觉遵守学生行为规范。
六、活动考勤规定1.学生应按时参加学校组织的活动，如有特殊情况，应及时向班主任请假。
2.学生参加活动时应按照老师的安排，保持队伍队形，不得擅自离队。
3.学生参加活动时应服从指挥，不得随意离开活动范围，保持活动秩序。
七、奖惩制度1.学校将定期评选优秀学生，对表现出色的学生进行表扬，给予奖励。
钟山中心小学日常安全管理制度
钟山中心小学日常安全管理制度一、学校门禁管理1. 学校门禁系统的设置与使用学校门禁系统由管理员负责设置和维护，包括刷卡门禁和指纹识别门禁两种方式。
每位学生和教职工都有专属的门禁卡或指纹信息，严禁私自借用他人门禁卡或指纹。
进入校园须刷卡或验证指纹，确保校园安全。
同时，丢失门禁卡或泄漏指纹信息应及时报告，及时更换。
2. 校外人员出入校园管理学校门卫负责校园门卫工作，校外人员进入校园需通过门卫登记，领取访客证，并由班主任或行政负责人陪同。
严禁校外人员擅自进入教学区域，如有发现应及时报告给班主任或行政负责人处理。
二、教室及教学设施安全管理1. 检查教室设施运行状态教职工每天上班前应检查教室设施运行状态，如教室门窗是否正常关闭、电源是否关闭等。
如有异常情况应及时报修或报告。
2. 教室临时用电管理严禁在教室内使用私拉乱接电线、违规使用电热器等电器设备。
如有特殊需求需使用电器设备，应向行政主管部门提出申请，并严格按照操作规程使用。
三、食堂及饮食安全管理1. 食品安全管理食堂工作人员应按照食品安全操作规范进行食品加工和配餐，严禁使用过期食材和添加不合格食品。
食堂设施设备要定期维护和清洁，确保食品安全。
2. 学生用餐安全管理学生在就餐时应排队有序，不得推搡和插队。
餐具使用完毕后要做好清洁消毒，并及时归还。
食堂配餐过程中，应确保食物摆放整齐、有序，并注意分餐制度，防止交叉污染。
四、校园周边安全管理1. 校园周边环境维护学校周边环境应保持清洁整齐，杜绝乱扔垃圾现象。
学校负责校园周边道路和人行道的维护工作，定期清理杂草和障碍物，确保安全通行。
2. 校园门口交通管理学校门口应设置交通警示标志和线条，提醒过往车辆减速慢行。
学校门卫和校园巡视员应进行交通疏导，确保学生安全进出。
五、安全事故应急处理1. 遇到火灾事故在发生火灾事故时，学校应立即启动应急预案，迅速疏散学生和教职工，并呼叫消防部门进行救援。
同时，班主任应带领学生进行消防知识教育，提高应对火灾事故的能力。
中小学规章制度汇编
中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。
1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。
1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。
1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。
1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。
1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。
1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。
1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。
1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。
第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。
2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。
2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。
2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。
2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。
2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。
2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。
2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。
2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。
第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。
3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。
3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。
3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。
中心小学各种安全制度模版
中心小学各种安全制度模版第一章总则第一条为了保障中心小学全体师生的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，制订本安全制度。
第二条本安全制度适用于中心小学全体师生，包括校内师生、校外师生以及探亲、参观的家长和亲友等。
第三条学校高度重视学生的生命安全和学校综合治理工作，通过构建健全的制度体系和完善的机制措施，不断提高学校的安全管理水平。
第四条学校安全管理工作的原则是：预防为主，安全第一，责任到人，综合治理。
第五条学校安全管理工作实行学校领导班子统一领导、各级负责人负总责、各职能部门分工负责的原则。
第二章安全教育第六条学校每学年开展安全教育活动，计划安排相关安全教育内容。
第七条学校将安全教育纳入课程体系，每学期开设安全教育课程。
第八条学校成立安全教育领导小组，负责计划、组织、推进学校安全教育工作。
第九条学校定期开展应急演练，包括火灾逃生演练、地震应急演练等。
第十条学校开展校园安全知识竞赛等活动，提高师生安全意识和应急处理能力。
第三章校园安全管理第十一条学校建立完善的校园安全管理机构，负责安全管理工作。
第十二条学校安全管理机构应具备合格的专业人员，每学期开展专业培训。
第十三条学校设置安全巡查制度，每天进行巡查，发现安全隐患及时处理。
第十四条学校建立安全隐患排查和整改制度，对存在的安全隐患进行及时整改。
第十五条学校制定防火预案和应急预案，确保火灾和其他突发事件能迅速得到控制和处理。
第十六条学校建立视频监控系统，对校园重要区域进行24小时监控。
第十七条学校加强对校外人员进出管理，实行访客登记制度。
第十八条学校设置安全警示标识，对危险区域进行警示和提醒。
第十九条学校定期进行安全检查和评估，及时消除安全隐患和提升安全管理水平。
第四章学生安全管理第二十条学校建立学生安全档案，包括学生身体状况、家庭联系人等信息。
第二十一条学校建立学生交通安全管理制度，对学生上下学交通过程进行管理和指导。
第二十二条学校加强招生和转学生安全审核，确保每位学生安全入校。
中心小学各种规章制度汇编
中心小学各种规章制度汇编第一章总则第一条为了规范校园秩序，维护校园安全，促进学生全面发展，现制定《中心小学规章制度》，并特此公布。
第二条中心小学规章制度适用于全体师生员工，必须严格遵守，不得违反。
第三条中心小学规章制度由学校教师代表团和学生代表团共同制定、修改、执行，并向全校师生发布。
第四条学生在校期间需服从学校管理，遵守规章制度，不得擅自违反。
第五条学校制定的所有规章制度均为保护学生权益和维护校园秩序，任何个人或组织不得违反，如有违反者将受到相应处理。
第六条学校规章制度的解释权归学校领导班子，学校教务处和学生处有权对规章制度的执行进行监督和检查。
第七条学校规章制度会定期进行修改和补充，学生和教师可提出建议和意见，并经过学校领导班子审议通过后正式执行。
第二章学生行为规范第八条学生在校期间需严格遵守师长教诲，尊重师长和同学，不得有侮辱、挑衅等不文明行为。
第九条学生在校期间需爱护学校公物，不得损坏学校设施和设备，如有损坏需赔偿。
第十条学生在课堂上需遵守课堂纪律，不得打扰他人学习，遵守教师的教学安排，认真听讲，不得迟到早退。
第十一条学生在校期间需遵守校服着装规范，不得穿着暴露、不整洁或不符合校规的服装。
第十二条学生在校期间不得擅自离校，不得聚众打架斗殴，不得参与赌博、吸毒等违法行为。
第十三条学生在校期间不得传播不良信息，不得利用网络、手机等设备进行非法活动。
第三章教师工作规范第十四条教师在学校工作期间必须尊重学生，关心学生，为学生树立良好榜样，不得有辱骂、体罚学生等行为。
第十五条教师应认真备课，按时授课，不得私自离校，不得无故迟到早退。
第十六条教师应尊重同事，合作共事，不得搞小团体，搞派别，不得在校内传播不良言论。
第十七条教师应关注学生身心健康，及时发现并处理学生问题，不得置之不理，不得私自处理学生问题。
第十八条教师应遵守学校课堂纪律，不得与学生在课堂上争吵，不得影响课堂秩序。
第十九条教师应尊重学校领导，听从学校安排，认同学校教育理念，积极参与学校各项活动。
中小学学校安全管理制度汇编
中小学学校安全管理制度汇编一、前言中小学学校是国家培养新一代人才的重要基地，学校安全管理的重要性不言而喻。
为了保障师生的安全，各级教育主管部门、学校和家长都应该高度重视学校安全管理。
本文档收集了各地中小学学校安全管理制度，旨在提供可供参考的管理方案，为学校安全管理提供帮助。
二、安全管理制度2.1 学生管理制度1.学生应当在校期间对自身行为负责，不得在校园内从事任何违法、违纪行为。
2.学生应当严格遵守学校规章制度，不得私自离校、进出校门、校园内行走和乘车等。
3.学生应当遵守班级纪律和教师管理，保持良好的学习和生活习惯。
2.2 教职工管理制度1.教师应当认真落实教育部的有关规定和教育部门的安全督导要求，加强职业道德教育，并注重安全教育。
2.教师应当对师生的安全负责，做到“居安思危”，预防和消除安全隐患。
3.教师应当切实发挥自身的技术特长和教育优势，加强安全教育的宣传和培训。
2.3 校园安全管理制度1.学校应该加强对校园内设施设备的维护和保养，确保设施设备的正常运行。
2.学校应该建立健全消防制度，开展消防演习和应急处理，提高校园火灾防控和应对能力。
3.学校应该制定校园安全预案，并将其公开宣传。
同时，学校应定期组织演练，提高全校师生安全意识和应对能力。
2.4 家长管理制度1.家长应该关注孩子的学习和生活情况，与学校保持联系，积极配合学校进行安全教育和监管。
2.家长应该关注校园安全情况，积极参与学校的安全工作，如志愿者服务等。
3.家长应该教育孩子遵纪守法、讲卫生、注重安全，培养孩子的安全意识和安全习惯。
三、结语本文档是对中小学学校安全管理制度的汇编，旨在为学校安全管理提供参考。
在实践中，学校安全管理工作也需要根据实际情况做出相应的调整和改进。
我们希望各地教育机关、学校和家长能够高度重视学校安全管理工作，共同为更加安全的校园环境建设作出贡献。
小学学校各种管理制度汇编目录
小学学校各种管理制度汇编目录
一、学生管理制度
1.学生纪律管理制度
2.学生考勤管理制度
3.学生处分管理制度
4.学生奖励管理制度
5.学生权益保护管理制度
二、教师管理制度
1.教师纪律管理制度
2.教师考勤管理制度
3.教师任免管理制度
4.教师绩效考核管理制度
5.教师培养与发展管理制度
三、教学管理制度
1.课程设置与调整管理制度
2.学科教学管理制度
3.教室管理制度
4.教学设备管理制度
5.教学质量管理制度
四、校园安全管理制度
1.学生出入校园管理制度
2.食堂与食品安全管理制度
3.突发事件应急管理制度
4.消防安全管理制度
5.课外活动安全管理制度
五、教育教学环境管理制度
1.校园文化建设管理制度
2.班级管理制度
3.学生社团与俱乐部管理制度
4.图书馆管理制度
5.校园卫生管理制度
六、家校合作管理制度
1.家长会与家校沟通管理制度
2.家长参与学校活动管理制度
3.家长参与教育决策管理制度
4.家长义务与权益保护管理制度
5.家校合作平台管理制度
七、学校财务管理制度
1.学校资金管理制度
2.学校收支管理制度
3.学校经费使用管理制度
4.学校设备采购与管理制度
5.学校财务报表管理制度
八、师德师风管理制度
1.教师职业道德管理制度
2.教师礼仪与形象管理制度
3.教师教学态度与方法管理制度
4.教师仪容仪表管理制度
5.教师评价与互助管理制度
以上仅为部分小学学校各种管理制度的目录，具体的管理制度内容需要根据学校实际情况和需要来进行制定和完善。
中心小学各种安全制度范文（二篇）
中心小学各种安全制度范文一、校园安全制度为了营造安全的学习环境，保护学生的身心健康，中心小学制定了一系列校园安全制度。
1. 交通安全为了保证学生在上下学途中的安全，学校规定学生必须按照交通规则行走或骑行。
每天早上和下午，学校会组织老师在学校门口和周边道路进行交通疏导，确保学生安全到达学校。
此外，学校还组织交通安全知识培训，教育学生正确穿越马路和乘坐公交车等。
学生违反交通规则的行为将会被纪律处分，并给予相应的安全教育。
2. 防火安全校园内禁止任何形式的火种和明火。
学校定期进行防火演习，教育学生如何正确逃生和使用灭火器。
同时，学校还配备了防火设施，如消防器材、疏散通道等，以确保校园的防火安全。
如果学生在校园内触犯防火规定，将会面临相应的纪律处分。
3. 食品安全学校对食堂的食品安全进行严格管理。
食堂工作人员必须经过食品安全培训和健康检查，并遵循食品卫生操作规程。
学校每学期会定期对食堂进行食品安全检查，并向学生和家长公示检查结果。
如果发现食品安全问题，学校将及时采取措施解决，并追究相关责任人的责任。
二、课堂安全制度为了保证学生在课堂上安全有序地学习，中心小学严格执行一系列课堂安全制度。
1. 座位安排学校根据学生的年级和性别进行座位安排。
学生必须按照指定座位就座，不得随意调换座位。
座位的安排旨在维护课堂秩序和学生的安全。
2. 实验室安全学校建立了实验室安全管理制度。
学生在实验室内必须按照老师的指导和规定进行实验，并佩戴好实验室服装和防护用具。
同时，实验室设有安全告示牌和急救箱，以应对突发情况。
3. 体育安全学校对体育课进行严格管理，确保学生在体育活动中的安全。
教师会对体育场地进行检查，确保场地的平整和安全。
体育课上，学生必须听从教师的指令和安排，不得玩耍和打闹，防止发生意外伤害。
三、校园安保制度为了确保校园的安全，中心小学采取了一系列的安保措施。
1. 校园巡逻学校会定期组织校园巡逻，保障校园的安全。
巡逻人员会在校园内巡视，发现安全隐患及时报告并处理。
小学学校各种规章制度汇编
小学学校各种规章制度汇编一、学习纪律1. 学生要按时上课，不得迟到早退。
2. 学生要认真听讲，积极思考，按时完成作业。
3. 学生要尊重老师和同学，遵守课堂纪律，不得打闹影响上课秩序。
4. 学生要爱护学校的设施和物品，不得损坏学校财产。
5. 学生要诚实守信，不得抄袭作业或者作弊考试。
二、行为规范1. 学生要文明礼貌，尊重师长，乐于助人。
2. 学生要团结友爱，不得欺凌他人，帮助需要帮助的同学。
3. 学生要遵守校园秩序，不得在校内乱扔垃圾，随地吐痰等不文明行为。
4. 学生要尊重学校和国旗，不得有任何损害国家形象和学校形象的行为。
5. 学生要保持良好的个人形象，不得穿着不得体的服装。
三、安全规定1. 学生要注意交通安全，不得在马路上乱闯红灯、横穿马路。
2. 学生要珍惜生命，不得参与危险的游戏或者活动。
3. 学生要保管好个人财物，不得轻易将贵重物品交给他人。
4. 学生要遵守消防规定，不得随意玩火或者使用火柴等易燃物品。
5. 学校要定期组织安全演练，学生要积极参与。
四、卫生规定1. 学生要保持个人卫生，每天坚持洗澡、刷牙、洗脸等良好卫生习惯。
2. 学生要注意饮食卫生，不得随意买卖食品或者吃不卫生的食物。
3. 学生要保持环境卫生，每天及时清理自己的桌子、椅子等个人物品。
4. 学生要注意公共卫生，不得在校园内随意扔垃圾。
五、课外活动规定1. 学生要积极参加学校组织的各类活动，如运动会、社团活动等。
2. 学生要尊重各类活动的规则，不得作弊或者擅自离开活动现场。
3. 学生要保持良好的团队合作精神，与同学和老师共同完成活动。
总结：小学学校各种规章制度的目的是为了引导学生养成良好的学习和行为习惯，培养他们的自律和责任心，使学校成为一个安全、和谐、文明的园地。
学生们要认真遵守各项规定，做好自己该做的事情，让自己成为一个合格的小学生。
愿每个小学生都能在这片净土上茁壮成长，发光发热，为建设美好社会贡献自己的力量。
中心小学各种安全制度模板
中心小学各种安全制度模板
1. 学校安全守则
1.1 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课。
1.2 学生应保持学校财产的整洁和安全，不得进行恶意破坏。
1.3 学生应遵循通勤规则，安全到达学校，并按时离开学校。
2. 紧急事件应急预案
2.1 学校应制定紧急事件应急预案，包括自然灾害、火灾、事故等各种情况的处理步骤和应对措施。
2.2 学校应定期进行紧急事件应急演练，以确保师生对应急预案的熟悉程度和执行能力。
3. 学生安全管理
3.1 学校应组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.2 学校应制定接送学生的安全规定，确保学生安全到达和离开学校。
3.3 学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和过敏情况，并及时向教职工通报。
4. 教职工安全管理
4.1 学校应组织教职工参加安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
4.2 学校应建立教职工健康档案，记录教职工的身体状况和紧急联系方式。
5. 校园安全设施
5.1 学校应配备灭火器、消防水带、防火门等消防设施，确保校园的火灾安全。
5.2 学校应安装监控设备，监测校园安全状况，并及时报警处理异常情况。
5.3 学校应维护校园道路、楼梯、走廊等区域的安全设施，确保师生安全出行。
6. 食品安全管理
6.1 学校应建立食品安全制度，确保学校食堂和食品供应商的食品安全。
6.2 学校应组织食品安全培训，加强食品安全意识、卫生知识和食品处理能力。
请根据您的需要进行适当修改和完善。
中小学工作制度汇编(范文12篇)
中小学工作制度汇编（范文12篇）中小学工作制度汇编篇1 1.财务工作人员必须严格遵守、执行有关财政法规，坚持原则，秉公办理，每年要合理编制学校预算，达到收支预算平衡。
2.严格经费收入管理，依法组织收入。
各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。
收入全部纳入学校预算，统一管理。
3.严格履行审批、报销手续，学校财务工作在学校校长的领导下开展工作。
学校的一切经费是在校长的一支笔审批签字下进行支出。
因此，凡没有校长审批签字同意报销的一律不予报销。
4.学校购物报销时，购物人必须先将物资交保管人验收签字填写入库清单，由校长签字同意后方可报销，否则不予报销。
5.财会人员要加强学习，熟练掌握有关政策法规。
要定期向领导汇报财务开支情况和资金结存情况。
6.会计每月必须将现金与帐目核对清楚。
发现问题要及时查找，必须保证现金与帐目相符。
7.会计不得私自将现金借与他人，购买物资须要借款时，必须先填好借条，经校长签字审批后方可借出，外出丢款由个人承担。
8.会计要妥善保管好单据、帐簿、报表等有关资料。
中小学工作制度汇编篇2 为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》结合我校实际情况，特制定本制度。
一、公用经费是指保证学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
二、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
三、公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡，规范收支行为。
四、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
五、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
中小学安全管理制度汇编
中小学安全管理制度汇编第一章总则第一条为了保障中小学师生的人身安全和财产安全，维护校园稳定秩序，促进教育教学工作的顺利开展，制定本安全管理制度。
第二条中小学安全管理制度适用于全校师生员工及访校人员。
第三条中小学安全管理应贯彻“预防为主、安全第一”的原则，切实加强安全管理工作。
第四条中小学安全管理工作应根据实际情况，分别确定安全管理责任部门及具体工作内容。
第五条中小学应建立健全安全维稳工作机制，定期开展安全教育宣传活动，增强师生员工安全意识。
第六条中小学应建立安全隐患排查整治制度，及时发现并消除安全隐患。
第七条中小学应建立安全应急预案，发生突发事件时能够及时有效处置，最大程度降低损失。
第八条中小学应定期检查安全设施设备，确保其完好有效。
第九条中小学应建立安全考核评估制度，对安全工作进行定期评估，及时纠正不足。
第十条中小学应建立安全巡查制度，加强校园安全管理。
第二章校园安全管理第十一条中小学应加强门卫管理，保证校园进出口有序。
第十二条中小学应加强校园巡逻，及时发现和制止违规行为。
第十三条中小学应加强食堂管理，确保食品安全卫生。
第十四条中小学应加强水电煤气管线管理，定期检查设施设备。
第十五条中小学应加强体育设施管理，确保师生身体健康。
第十六条中小学应加强校车管理，保障学生乘车安全。
第十七条中小学应加强学生住宿管理，保证住宿安全卫生。
第十八条中小学应加强校园周边环境管理，确保校园周边安全。
第十九条中小学应加强校园网络管理，防范网络安全风险。
第三章突发事件处理第二十条中小学应建立突发事件处理机制，迅速有效处理突发事件。
第二十一条中小学应定期组织突发事件演练，提高师生员工应急处理能力。
第二十二条中小学应定期检查应急设备设施，确保其完好有效。
第二十三条中小学应建立信息报警渠道，及时通知有关部门处理。
第二十四条中小学应做好突发事件记录和报告工作，形成完整的事件处理档案。
第四章监督与评估第二十五条中小学应建立安全管理督导机制，定期对安全工作进行检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
祝阳镇中心小学教师考评实施方案2015年8月为使广大教师进一步明确学校教学业务常规工作标准，让广大教师工作有目标、有计划，有的放矢的做好自身工作，特制定《祝阳镇中心小学教师年度考核实施方案》,该方案与教师考核成绩相挂钩，该方案在年度初全体教师会上举手通过。
一、职业道德(10分)采取学期末学校集体评议，打分的方式进行。
每学期末先由个人述职，再由校委会成员及全体教师根据该同志的工作表现及实情共同打分，确定其该项得分，该成绩直接计入考核总分。
对上级或学校组织的献爱心捐助、义务服务等活动要根据活动情况对每位教师适当量分。
对不服从学校安排，有意搬弄是非并不利于全校工作的，视其情节扣1－5分。
搞不团结、与领导或教师之间打闹的从该项中扣0.5分。
对学年内有违法犯罪及体罚学生、变相体罚学生、乱收费及受到上级部门警告以上处分的教师，该项成绩为0分。
在大是大非面前不服从大局、不服从领导的该项为0分。
在校内外打架斗殴，造成极坏影响的该项为0分。
另外，根据教育部2014年度中小学教师违反职业道德行为处理办法1号文规定，结合我校实际：教师有下列行为之一的，在师德考核中给予扣分1—6分的处理。
(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的，在师德考核中扣1分；(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的，在师德考核中扣1分；(三)在各项教育教学活动中，不能按学校的各项规章制度或要求认真履行职责的，如：发生课堂教学事故（迟到、早退、坐堂、流堂、空堂、上课接打手机、把学生撵出教室、酒后进课堂、不能驾驭课堂、课堂混乱无序等）；或无故不参加学校的各项教育教学活动（常规检查、集体备课、听评课、级部例会、学校各类会议会等），以上工作，每违反一次在师德考核中扣1分（可累计扣分）；(四)在考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的，在师德考核中扣2分；(五)在学生管理、评价中，不公平公正对待学生，产生明显负面影响；体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害，甚至导致学生辍学的，在师德考核中扣2分；(六)索要或者违反规定收受家长、学生财物的，在师德考核中扣2分；(七) 组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的，在师德考核中扣2分；(八) 组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课经查实的，在师德考核中扣6分；计分方法：教师打分分别去掉2个最高分和2个最低分，合计得分，加权后计分。
班子打分合计加权计入总分。
分别为10分。
二、出勤率(10分)该项成绩严格执行校《考勤制度》及《抽查制度》，学期末统一计算分。
计分方法。
采用四档计分法。
合计后根据出勤情况分为四档计分。
分别为“10分，9分，8分，7-4分。
三、工作表现(20分)注：平时检查无故不能按时上交材料的，每项每次扣0.1分，每次检查中被评为优秀的实行加分制（总加分不超过2分）。
（一）备课（8分）按照学校检查得分直接计入考核成绩。
（二）作业批改（5分）按照学校检查得分直接计入考核成绩。
（三）课下辅导（2分）每位教师都要建立学困生辅导制度，及时对学困生进行辅导，建立学困生辅导记录，记录要详实，重点记录辅导的过程和辅导效果，表格项目填写齐全，每学期辅导记录不少于15次，少一次扣0.2分。
学期末辅导得分由平时的业务检查成绩汇总后计算平均分得出。
（四）教研活动（5分）1、听课（2分）教师一学期听课总次数不少于1节/周，总次数每少一次扣0.1分。
过程中集体组织的听评课无故不参加，每少一次扣0.1分。
听课记录杜绝抄袭，学校业务人员每次及时记录听课人员名单。
听课记录书写潦草，酌情扣分，根据其听课随感和评语的质量给出质量分。
2、评课（2分）（1）评课讲稿（1分）学期中学校组织的集体评课都要写出评课讲稿，每少一次扣0.1分。
（2）评课记录（1分）听课后积极参与评课研讨活动，原则上听一节评一节，每少参加一次扣0.1分。
3、校本培训（1分）积极参加学校校本培训，并做好记录，写出学习心得，学习次数根据学校集体组织的次数而定，每少一次扣0.1分。
（五）课堂教学（10分）1、周反思（4分）每周教学结束后均要写出周工作反思，结合教学实例写出经验心得，制定今后补救措施。
要求次数充足、书写认真、反思深刻富有价值，每少一次扣0.2分，质量不高，酌情予以扣分。
2、考试档案（3分）建立单元达标档案、期中期末考试档案，及时测试，及时分析。
根据单元总数、考试次数、质量予以赋分。
3、讲课分（3分）讲课分设基础分2分，按学校要求参加普听课的得3分，不讲的得基础分。
四、教学成绩（60分）1、语数教学成绩：共60分，各年级按照镇排名班数加1名为目标名次进行四档计分。
2、综合科成绩50分与语数成绩计算方式相同。
3、对教授两科镇统考科目的按主课成绩乘以0.7加上副科成绩乘以0.3计算总成绩；科目一*70%+科目二*30%4、音体美教师的成绩考核细则：（3）（1）音体美成绩：镇考察第一名按照语数成绩的2档计分。
以下类推。
所训练学生参加上级比赛的酌情加分。
五、加分项：（一）加分项目1、论文：国家级一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分；省级一等奖0.8分，二等奖0.6分，三等奖0.4分；市级一等奖0.6分，二等奖0.4分，三等奖0.2分；区级一等奖0.4分，二等奖0.2分，三等奖0.1分。
2、教学能手、优质课：市级一等奖2分，二等奖1.5分；区级一等奖1分，二等奖0.8分；镇级一等奖0.5分，二等奖0.4分，三等奖0.3分；校级0.2分。
3、公开课、观摩课：市级1.5分，区级1分；镇级0.3分；校级0.2分。
4、指导教师奖：按项目按级别加分，市级0.5分，区级0.3分，镇级0.2分；对确实对学生给予了指导，学生获奖但活动不设指导教师奖的学生获奖情况，参照指导教师奖赋分情况去掉0.1分计算分数。
同一个系列活动获奖只计算一次。
5、科研成果奖：国家级5分；省级4分；市级3分；区级2分。
（课题实验须经各级教育主管部门认定的，主持人占30%，其他课题参与者均分70%）（二）加分说明1、同类别不同级别的课（优质课、公开课、观摩课）不重复加分，按最高一项计分。
2、各项加分均以证书原件、公布文为准，并对加分项予以公示。
3、区教学视导讲课属于校级公开课。
（三）备注：学校搞的各类教研活动，如微机打字比赛、多媒体教学、教具制作等活动，对成绩优异者可适当加分。
（ 0.1-0.2之间）祝阳镇中心小学备课制度（一）个人备课的要求1、上课必先备课，不上无准备的课。
在进度上要做到周前备课，并做到于上课前再熟悉和修正完善。
2、做好“五备”工作：（1）备课标：认真学习课程标准，深刻领会精课程标准神，把握要求。
（2）备教材：深入钻研教材与教参，突出重点，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；根据学科特点进行智能培养和创新训练。
（3）备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能状况，注重因材施教。
（4）备教法：教学有法，教无定法，贵在得法。
根据教材和学生实际，恰当地使用现代化教学手段，采用有利于培养学生能力的教学方法。
（5）备学法。
引领学生悟出行之有效的学习方法，并不断实践运用，提高学生自能学习的能力。
达到“五有”要求：脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”。
3、要求单元备课，先确定单元教材的教学目的、重点、难点、教学方法、课时划分，然后写出课时计划。
4、课时计划要写出教学目的(或目标)、教学过程、重点、难点、教学方法、作业练习、课堂实验，还要考虑到板书布局和教具准备，并积极利用电化教学手段。
5、备课时教师应将课本作业做一遍。
6、教案的书写、使用因人而宜，体现教师授课个性化。
按事先教导处要求，结合个人实际申报，经学校批准注册后认真实施。
内容要具体、实用，重反思，不搞形式主义和繁锁哲学。
（二）集体备课要求1、在个人备课的基础上提倡发挥集体智慧，严格执行计划，进行集体备课。
2、集体备课每周一次，时间、地点固定，任何人不准无故缺席。
3、每次集体备课确定中心发言人，然后以说课形式进行讨论，做好记录。
4、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。
5、业务组长负责分解相关备课及教案的整理、撰写任务。
祝阳镇中心小学单元达标监控制度一、单元达标由教导处专人负责，实施统计、监控把关。
二、学期初每位教师要根据本学期教学任务和计划制定单元达标计划，具体到周，交教导处综合并存档，备平时监控。
三、每一单元新授课结束，任课教师进行单元检测，并认真阅卷、评分，分数记入单元达标档案，对于不达标的学生进行补测，同时记入单元达标档案，与试题一同交教导处待验。
四、教导处根据每位教师制定的计划实施监控。
1、对上交的单元达标档案与试题一同验证，并签署意见，试题交由教师保存。
2、每周对单元达标完成情况予以公布，督促完成。
3、对于超计划一周仍未上交档案的给予通报，无特殊情况的从考核中每次扣除0.5分。
五、单元达标成绩达到以下标准方可进行下一单元教学（含补考）。
祝阳镇中心小学校级骨干教师奖励条例为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，加强骨干教师队伍建设，特制定祝阳镇中心小学骨干教师管理试行办法。
一、校级骨干教师认定范围。
根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：泰安市优秀教师、泰安市教学能手、泰安市优质课、泰安市公开课。
第二类：岱岳区优秀教师、岱岳区教学能手、岱岳区优质课、岱岳区公开课。
二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。
2、加强自身学习和修养。
每年研读一本教育专著，并研读1－2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。
3、积极发挥示范和带头作用。
骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期本校上公开课1～2次。
4、积极参加教育科研。
每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。
5、积极撰写本学科教学研究论文。
每年有1—2篇教育教学专业论文在区级及以上评比中获奖或区级及以上教育杂志发表。
6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。
三、校级骨干教师考核办法1、成立考核小组。
校长为组长，教务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。
2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容，主要包括师德表现、业务能力、教学工作；科研水平、进修情况和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己一学年度的工作情况进行自我评价（填好自我评价表）。
并附有关的原始业务材料（包括获奖证书、论文、公开课的备课教案、学习笔记等）。