政治生活总复习(2014)

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2014一模冲刺第一单元_公民的政治生活复习导学

预习案一、全面把握考点：1．公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国的国家性质的规定人民民主专政的本质和特点人民民主的广泛性和真实性坚持人民民主专政的必要性（2）我国公民的权利和义务我国公民的政治权利和义务我国公民参与政治生活的基本原则我国公民政治生活的主要内容公民应有序地参与政治生活（3）我国公民的政治参与我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式和意义我国的村民自治和城市居民自治我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式公民应负责地行使监督权利二、【考情回顾】：从知识的考查看：从公民角度看，伴随社会主义民主政治的发展，主要考查了公民的权利与义务，以及公民的政治参与，民主决策、民主监督是考查的重点。

三、考点梳理考点一我国公民的政治权利和义务1．坚持人民民主专政：(1)是什么(2)为什么(3)怎么办【特别提示】：把握我国的国家性质意义何在？【易错警示】：1．在我国，每一个公民都是国家的主人。

(×)(在我国，人民是国家的主人，此处混淆了公民与人民的概念)2．人民民主专政的最大特点是实现了民主与专政的统一。

(×)(民主与专政的统一是所有民主制国家(包括大多数资本主义国家)的共同特征，人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌人实行专政)3．政治自由是我国公民的基本政治权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

(×)(应该是选举权和被选举权)4．公民享有的权利都是一样的。

(×)(如，全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有)考点二我国公民的政治参与1．途径方式(1)民主选举①选举方式：直接选举和间接选举，等额选举和差额选举。

②公民应珍惜自己的选举权利，提高参与民主选举的素养和政治参与能力。

(2)民主决策①为什么：②怎么样：间接方式、直接方式3)民主管理①民主管理的机构：性质②发展基层民主的必要性、意义(4)民主监督①为什么：②怎么办：（5）如何有序参与政治生活？【温馨提醒】：关于监督问题我国公民的政治参与—民主监督；我国政府受人民的监督—权力的行使需要监督(行政监督)；人民代表大会与其他国家机关的关系—由其产生，对其负责，受其监督；人大代表对人民负责，并接受人民监督；民主集中制—在人民代表大会与人民的关系上的表现；多党合作的基本方针：长期共存、互相监督。

2014高一政治《政治生活》背诵提纲

2014高一政治《政治生活》背诵提纲第一单元公民的政治生活第一课生活在人们当家作主的国家1、国家的含义及其根本属性是什么？2、我国的国家性质是什么？3、怎样理解人？人民民主专政的本质是人们当家作主4、人民民主的广泛性和真实性的表现是什么？5、我国人民民主专政的表现是什么？6、民主的含义、本质属性是什么？民主与专政的本质是什么？7、必须坚持人民民主专政的原因是什么？新的要求是什么？8、公民主人翁地位的体现是什么？公民政治生活的基础和准则是什么？9、公民政治权利和自由的含义？基本内容有哪些？（详细）10、公民政治性义务的含义及其内容是什么？11、公民参与政治生活需要把握的原则有哪些？（详细）12、我国公民的政治生活有哪些？中学生怎样参与政治生活？第二课我国公民的政治参与1、直接、间接、等额、差额选举的含义及优势是什么？2、选举方式的选择的依据是什么？我国的选举方式是什么？3、公民行使选举权利的意义是什么？应如何行使？4、民主决策的重要性是什么？5、民主决策的途径有哪些？6、公民参与决策的意义是什么？7、发展基层民主的意义是什么？人民当家作主最有效的途径是什么？8、了解村民委员会和居民委员会的工作。

9、村民自治和居民自治的意义是什么？10、民主监督的内容是什么？11、民主监督的渠道是什么？12、民主监督的意义、及对公民的要求？13、公民参与政治生活的内容是什么？公民有序政治参与的要求是什么？第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府1、政府的地位是什么？2、政府基本职能是什么？（详细掌握）3、我们政府职能建设的目标是什么？4、政府在日常生活中的作用是什么？5、人们应该如何处理与政府的关系？6、政府的宗旨是什么？基本原则及其表现是什么？7、如何做到“求助有门、投诉有道”？群众求助或者投诉的渠道有哪些？第四课我国政府受人民监督1、依法行政的含义是什么？地位是什么？（了解具体要求）2、依法行政的意义是什么？3、如何提高依法行政的水平？4、权力与责任的关系是什么？5、政府如何审慎行使权力？6、对政府权力进行制约和监督的原因是什么？关键是什么？7、我国的行政监督体系是怎样的？8、政府接受监督的意义是什么？9、什么是阳光工程？内容是什么？意义是什么？10、政府权威的含义是什么？决定因素是什么？表现是什么？标志是什么？第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度1、我国社会主义民主政治的本质和核心是什么？2、人们是如何行使国家权力的？3、我国的国家权力机关是什么？4、全国人大的地位、职权时什么？全国人大常委会的性质的职权是什么？5、地方人大的性质、地位是什么？6、我国人大代表的性质、产生方式、任期是什么？7、人大代表的权利与义务是什么？8、什么是政体？我国的政体是什么？（了解国家机构及其相互关系）9、人大制的组织和活动原则是什么？含义是什么？表现有哪些？10、人大制的含义、内容、实践验证、优越性是什么？第六课我国的政党制度1、党的领导地位是如何确立的？2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心的原因？3、党的执政方式是什么？相互关系是什么？党执政的程序是什么？4、党的执政理念是什么？如何做到“以人为本、执政为民”？5、中国特色社会主义理论体系的内容是什么？6、党如何去实现最广大人民利益的要求？7、我国的民主党派有哪些？他们的性质是什么样的？8、我国政党制度的内容是什么？9、人民政协的性质、成员、主题、职能是什么？10、我国政党制度的优越性是什么？第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1、我国现阶段的民族关系状况是什么样的？其成因是什么？2、我国处理民族关系的原则有哪些？相互之间关系如何？3、公民应该如何维护民族关系？4、民族区域自治政策的内容是什么？原因是什么？5、民族区域自治制度的优越性是什么？6、我国的宗教政策的内容是什么？7、宗教信仰自由的内涵是什么？地位是什么？8、积极引导宗教与社会主义社会相适应的实质是什么？9、弘扬科学精神的必要性是什么？对中学生的要求是什么？10、社会主义民主政策的特点和优势是什么？11、中国特色民主政治制度有哪些？第四单元当代国际社会第八课走近国际社会1、国际社会的主要成员是什么？2、主权国家的地位是什么？分类方式有哪些？3、构成主权国家的基本要素是什么？4、什么是主权？特征是什么？5、主权国家的权利与义务是什么？6、什么是国际组织？地位及依据是什么？分类方式有哪些？7、国际组织的作用是什么？8、联合国的地位、宗旨、原则、作用是什么？9、中国与联合国的关系如何？10、国际关系的含义、内容、形式是什么？11、国家利益的含义是什么？是如何决定国际关系的？12、各国维护国家利益的注意事项是什么？13、维护我国国家利益的实质及内容是什么？原则是什么？第九课维护世界和平、促进共同发展1、如何理解和平问题的实质？形势如何？2、如何理解发展问题的实质？形势如何？3、和平与发展问题的障碍是什么？4、怎样突破障碍，促进和平与发展的发展？5、建立国际政治经济新秩序的内容是什么？6、了解我国关于国际经济政治新秩序的主张及意义？7、目前的世界格局是什么？这种格局有什么积极意义？8、国际竞争的实质是什么？综合国力的含义及内容是什么？9、世界各国及我国的对策是什么？10、什么是外交政策？11、我国为什么坚持独立自主的和平外交政策？12、我国外交政策的内容是什么？13、我国在外交上取得的成就体现了中国在国际社会中怎样的作用？14、我国坚持和平发展的原因是什么？表现是什么？。

2014考高《政治生活部分》必背重要观点、原理

2014高考《政治生活部分》必背重要观点、原理第一单元《公民的政治生活》1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

人民民主专政的本质是人民当家作主。

人民民主具有广泛性和真实性。

广泛性表现：人民享有的民主权利具有广泛性、人民民主主体具有广泛性。

真实性表现：人民民主有制度、法律、物质保障；人民利益得到日益充分实现；国家尊重和保障人权。

2、民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。

世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。

3、我国公民享有选举权与被选举权、政治自由和监督权。

选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理与社会管理的基础与标志。

4、我国公民的政治性义务：遵守国家宪法与法律；维护国家统一、民族团结；维护国家安全、荣誉、利益；服兵役和参加民兵组织。

5、公民参与政治生活要把握的原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一原则、坚持个人利益与国家利益相结合原则。

6、我国公民政治生活的基本内容：行使政治权利，履行政治义务。

7、我国公民参与政治生活的主要途径：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

8、公民为什么要珍惜民主选举的权利？（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家主人。

（2）公民的选举权与被选举权，是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理和社会管理的基础和标志。

（3）公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和我社会事务，管理经济和文化事业。

（4）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

认为“选举与我无关”的思想，是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

（5）怎样行使选举权，如何投出自己审慎的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

9、公民要怎样行使民主选举的权利？（1）不断提高参与民主选举的素养，端正选举的态度。

（2）积极参加选举，增强自身的责任感和参与感。

（3）要出于公心，以人民利益为重，在理性思考的基础上审慎投票。

2014届高考政治二轮复习《政治生活》：专题五公民的政治生活ppt课件

民主主体具有广泛性
部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民
制度保障真实性保障法律保障物质保障
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度
我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规1 000多件公民选举所需经费均由政府开支；在选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动服务
随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的体现
3．我国政府关于人权的观点
(1)人权内容：人权不仅是政治权利，生存权、发展权是根本和
重要的人权。 (2)尊重和保障人权的原因：我国宪法的规定；发展社会主义民主政治的内在要求。 (3)尊重和保障人权的举措：必须从保障人民的生存权、发展权
入手；根本途径是促进经济发展和社会进步；国家主权是一国人
考场体验
(2013·高考福建卷，25)截至2012年，福建省将城乡居民基本医
疗保险补助标准提高到240元，省定农村低保标准提高到1 800元。
上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具有 A．政治保障 B．物质保障 C．法律保障
B
D．制度保障
解析：本题考查人民民主的真实性，考查考生获取和解读信息的能力。人民民主的真实性表现在人民当家作主有制度、法律、物
(1)高考对本专题的考查，既重视基本观点、基本知识的再现能力，也重视考生分析问题、解决问题的能力。考查的知识点主要有我
备考策略
在2014年备考中应注意： (1)我国人民民主专政的国家性质决定了我国社会主义民主的性质，决定了政府的性质和职能，决定了我国的政治制度(人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度)，决定了我国的对外政策和主张，是贯穿全书的核心观点，是我国各种政治行为和举措的根本依据；必须注意结合我国的国家性质来认识和分析我国的一切政治现象和政治问题。 (2)结合十八大我国政治体制改革在发展社会主义民主、扩大公民政治参与等方面的新观点、新举措，考查国家性质、公民的政治权利的内容、公民政治参与的途径等知识，认识和理解其必要性及其重大意义。 (3)结合国家政治和社会生活中的一系列热点问题或具体事例，考查公民的政治权利及政治参与(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)。

2014年高三政治测试题-政治生活(含答案)

2014年高三政治测试题-政治生活一、单项选择题：本大题26题，每题2分，共52分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1．2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。

这一规定A．确立了法律的权威和尊严 B．方便了公民参与政治生活C．体现了国家尊重和保障人权 D．缩小了行政机关的权力范围2．制定和实施村规民约是村民自治的有效途径。

我国《村民委员会组织法》规定，村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权利的内容。

下列内容能够纳入村规民约的是A．外出务工者必须按时返乡参加选举 B．牲畜毁坏他人农作物被打死不赔偿C．村委会定期张榜公布村内重要事项 D．村民发生纠纷必须服从村委会裁定3．各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。

这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与A．民主选举B．民主监督C．民主管理D．民主决策4．十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。

该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定，完善了非法证据排除制度，强化了证人出庭和保护制度，还在强制措施、辩护制度、侦查措施、审判程序等方面做出了限制公权力、保障私权利的重大突破。

该修正案的通过A．立足于对公民有序政治参与的保护 B．削弱了国家惩罚犯罪的职能C．保障了司法机关严格执法和公正司法 D．提供了民主管理的有效途径5．近年来，北京市公安局开辟了“人大代表、政协委员直通车”、“人民来访接待室”、“政法民声热线”等民意渠道，对收集的民意进行分析，做到“警务跟着社情民意走、警力围着群众工作转”。

这些做法强调①坚持群众路线，转变工作作风②重视代表提案，维护群众权益③促进信息公开，审慎行使权力④加强公民参与，主动接受监督A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6.2012年8月26日，国务院办公厅印发了《关于进一步加强人工影响天气工作的意见》。

2014届高考政治《政治生活》第一轮复习讲义+附录(2013新教材修改内容+主干知识结构图)

2014届高三政治第一轮复习讲义《政治生活》部分前言1.三大基本原理（1）政治与经济的关系（也是历史唯物主义原理）★★★①经济决定政治。

经济利益关系是最根本的利害关系，政治以经济为基础，并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务。

政治关系随着社会经济的发展而变动。

②政治反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。

政治是经济的集中表现。

（2）政治与阶级的关系在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

（3）政治与政权的关系一切政治活动都是围绕着国家政权展开的，政治的核心问题是国家政权问题。

2.几个具体问题（1）我国现阶段两类不同性质的矛盾在我国由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是主要矛盾。

敌我矛盾还存在，但是正确处理人民内部矛盾已经成为国内政治生活的主题。

△敌我矛盾：用专政的方法解决；人民内部矛盾：用民主的方法解决。

△阶级是个经济范畴；阶级斗争是个广泛的社会范畴。

（2）党在现阶段（社会主义初级阶段）的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（领导力量、依靠力量、一个中心、两个基本点、方针、奋斗目标）。

★★★（3）我们当前最大的政治：社会主义现代化建设。

（因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。

第一单元公民的政治生活(第一课:生活在人民当家作主的国家第二课:我国公民的政治参与) △引言：政治生活是社会生活的重要内容。

有序参与政治生活是公民享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。

当前，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，是发展社会主义民主政治的重要内容，也是我们参与政治生活的重要追求。

一、我国的国家性质（第一框题→人民民主专政：本质是人们当家作主）考点1：宪法对我国国家性质的规定(1)国家A.含义：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2014届政治组高考复习总结文档

2014届政治组高考复习总结一、一轮复习（一）计划制定详实政治共有四个模块一轮复习时间从2013年5月6日到2014年3月初。

具体时间安排如下：1、时间：2013.5.6——2013.7。

14本学期一轮复习计划共10周。

主要内容是必修二.2、2013.8——2013.11.。

1重点复习必修一的内容。

3、2013.11.1——2014.1复习必修四的内容.4、2014.1_2014.3月初复习必修三的内容（包括春节休假）第一阶段2013.5.6——2013.7。

14第二阶段 2013.8——2013.11.。

1重点复习必修一的内容。

以上安排考试国庆教师节放假调整第三阶段 2013.11.1——2014.1复习必修四的内容.第四阶段 2014.1_2014.3月初复习必修三的内容（包括春节休假）（二）课堂教学注重实效抓好基础的同时培养能力1、在探究中重视学生能力的培养对于政治考点不背不行，背了也不一定行。

在复习备考过程中，就需要在掌握知识的同时，还要在不断的训练过程中学会运用知识的方法、解答问题的思路、思考问题的线索。

习题的当堂解答、训练应该及时进行。

不要留在课后。

特别是平行班和重点班。

尖子班习题课具体做法，课前检测——集中问题——课上生生互动——师生互动——集中问题分析。

2、教学中要注意引导学生关注实际，学以致用理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在，每一年的高考政治试题都具有鲜明的时代特点。

如果学生平时不关注社会热点问题，没有“活”的知识积累，想准确理解材料、组织答案是不可想象的。

订阅《中学生时事政治报》《时事杂志》《中国新闻周刊》等杂志。

3、重视学习备考方式方法的转变，提高自主学习和探究学习能力随着新课程和高考制度的不断改革，高考命题也在发生变化。

我们在复习过程中要积极适应高考的变化趋势，转变学生的学习方式，引导学生选择自己喜爱的方法学习，开阔视野见人之未能见，想人之未能想。

激励学生学会学习，学会思考，学会探究，自主归纳知识，自主设计问题。

2014高考政治必考知识点：政治生活

2014高考政治必考知识点：政治生活国家性质，即国体，是指社会各阶层在国家中的地位。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家1．人民民主专政的本质？人民当家作主。

2、人民民主的特点？（1）人民民主的广泛性。

不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。

（2）真实性。

表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

3．民主与专政的关系？民主是专政的基础，转政是民主的保障。

4．为什么要坚持人民民主专政？（是正义的事情）原因：（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。

意义：坚持人民民主专政能确保国家得以却权力属于人民，有利于维护国家的主权、安全、统一和稳定，有利于打击国内极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，有利于推动社会主义现代化建设怎办坚持人民民主专政：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会；等等。

（扩强实发改）5．公民的政治权利和义务的内容？权利和自由：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织6．公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

7.在我国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的。

（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。

（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。

2014届《政治生活》第三单元发展社会主义民主政治

做法：①人大代表的职责(协助宪法和法律的实施、对人民负责、为人民服务)。②人大代表的权利：审议权、表决权、提案权和质询权。③不断学习，提高参政议政的能力。
（一）我国的政权组织形式——政体
1、我国的政体是什么——人民代表大会制度
2.地位：是我国的根本政治制度。 3.基本内容国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权
祝贺中国共产党第十八次全国代表大会召开党的十七届五中全会通过了《制定十二五规划的建议》，国务院根据《建议》制定《十二五规划实施纲要》经十一届全国人大四次会议审议通过后实施。上述现象说明( ) A．我国逐步提高农村居民的政治地位
B．中国共产党和全国人大共同行使立法权
C．党的主张通过法定程序上升为国家意志，是依法执政的体现 D．享有平等选举权是人民当家作主的最有效途径
第二部分政治生活第三单元发展社会主义民主政治
人民代表大会制度
（根本政治制度）（基本政治制度）
人民当家作主的政治制度
多党合作政党制度民族区域自治制度
基层群众自治制度
（体现我国的民主具有真实性，有制度保障。）
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。人民代表大会制度是符合中国国情、体现社会主义国家性质、保证中国人民当家作主的根本政治制度，必须坚持和完善这一制度，发展社会主义民主政治。
一、人民行使国家权力的机关 1.人民如何行使国家权力？
（人民行使权力的途径）
• • • •
（1）人民的法律地位 “中华人民共和国的一切权力属于人民。” （2）人民行使权力的途径（如何行使）广大人民通过直接和间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

第一课生活在人民当家作主的国家2014 一轮复习

第一课生活在人民当家作主的国家
第一框人民民主专政：本质是人民当家作主（1）人民民主的生动写照
（2）广泛、真实的民主考点一二三
（3）坚持人民民主专政考点四五
第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
（1）生活中的政治权利与义务（2）神圣的权利庄严的义务考点六七（3）参与政治生活把握基本原则考点八
考向定位
1、从知识的考查看：立足公民政治参与，重点考查公民的权利与义务，公民参与政治生活的准则，以及公民参与政治生活的意义 2、从试题类型上看：试题多以选择题为主，聚焦于社会主义民主特点、公民权利与义务、政治参与的原则。材料题多以意义类和措施类为主，主要考查公民如何参与政治生活，以及政治参与的意义。
3、民主和专政的关系
⑴ 民主和专政的区别 ①含义不同 ②实施的范围不同 ③实施方式不同 ④功能不同民主专政民主专政统治阶级被统治阶级平等、少数服从多数依靠暴力、国家强制手段主要是为了有效地管理国家主要是为了有效地巩固国家
民主专政
（2）我国的民主与专政是辩证统一的 ①相互区别、相互对立。民主只适用于人民（统治阶级）内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力； ②相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
阶级属性，指的是民主的质的规定性；
2、民主程度是指民主原则和民主精神实施的程度、状
况和水平，指的是民主的量的规定性。
3、民主的发展受社会条件的制约，民主需要经历一个长期的发展过程，才能达到完善的过程。
例3：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这意味着( ) A．公民具有直接管理国家的权力 B．公民都应有选举权和被选举权 C．公民的言论、集会、游行的自由不受约束 D．公民有参与国家政治生活的权利和自由例4：（2012届广州模拟）我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有( A．广泛性 ) C．绝对性 D．渐进性 B．真实性

2014届高考政治二轮复习《政治生活》：专题七发展社会主义民主政治ppt课件

备考策略
网络构建
考情实录
主干串讲
考点一：我国的人民代表大会制度
记忆提纲
是什么人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度
为什么
是由我国的国家性质决定的，它保障了人民当家作主
怎么做
坚持和完善人民代表大会制度
主干串讲
1、人民代表大会、人大代表和人民代表大会制度
主干串讲
1、人民代表大会、人大代表和人民代表大会制度
2014届高考政治二轮复习《政治生活》
专题七发展社会主义民主政治
考情分析
2013年四川卷本专题为零考点，但不等于不重要。结合全国及各地高考试题考点分布看，本专题应将人民代表大会的职权、人大代表的职责、人民代表大会与其他国家机关的关系、中国共产党的性质宗旨和指导思想、中国共产党在中国特色社会主义事业中
③增强履职意识，提高履职能力。
考场体验
(2013·安徽文综，6)十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见
①我国人大实行民主集中制原则
②人大代表享有选举权、审议权和决定权 ③全国人大决定国家的一切事务 ④其他国家机关必须对人民代表大会负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
主干串讲
3.正确理解人民政府、人民法院、人民检察院和人民代表大会的关系
(1)人民代表大会作为我国的国家权力机关，是我国国家政治生活的中心，人民政府、人民法院、人民检察院均由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责。
(2)人民政府是我国的行政机关，它与人民群众联系最密切、职能最广泛，但其
职能又是有限的。行政机关要对人民代表大会负责、受人民代表大会监督，行政机关要依法行政，不干预人民法院、人民检察院的工作，做到不缺位、不越

2014届高考政治二轮复习《政治生活》：专题六为人民服务的政府ppt课件

⑤坚持科学、民主决策、依法决策。
考场体验
(2013·江苏高考)近十年来，我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于
D
①解决市场调节失灵问题 ②转变政府职能，建设服务型政府
③优化政府管理，实现公共服务均等化
④促进上层建筑适应经济基础的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：本题以我国行政审批制度改革为视角，考查政府职能及社会发展的客观规律。改革行政审批制度，有利于转变政府职能，
2、政府工作的基本原则—-对人民负责
3、如何处理好公民与政府的关系
(1)公民：相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工
作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。通过民主决策和民主监督等途径，积极参与政治活动。 (2)政府：切实履行政府职能，贯彻对人民负责的工作原则，坚持依法行政，自觉接受人民监督，维护人民利益。
民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等
政府
4、政府权力的行使和监督 ①政府的一项决策，往往涉及到不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。
科学
决策、民主决策、依法决策
千家万户的切身利益。 ②我国政府是人民的政府，坚持为人民服务，对人民负责
用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重
法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设
4、政府权力的行使和监督
①权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。 ②政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监 ①健全权力运行的制约和监督体系，这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不
增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智。坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序

2013-2014学年下学期期末高一年级《政治生活》试卷(含答案)

2013-2014学年下学期期末高一年级《政治生活》试卷（含答案）第Ⅰ卷一、单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题2分共50分）1、我国公民参与政治生活的基本内容是（）A、参与社会公共管理活动B、行使政治权利，履行政治义务C、参加社会主义政治文明建设D、关注我国在国际中的地位与作用2、“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”人民民主专政的本质是A、人民当家作主B、为人民服务C、对人民负责D、立党为公、执政为民3、公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。

下列不属于公民的政治性权利的是A、选举权和被选举权B、政治自由C、遵守宪法和法律D、监督权4、公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。

下列不属于公民的政治性义务的是A、维护国家的统一和民族团结B、选举权和被选举权C、遵守宪法和法律D、服兵役和参加民兵组织8、先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级机关的代表或政府领导成员的选举方式是A、直接选举B、间接选举C、等额选举 D 、差额选举9、决策是否科学、合理，至关重要。

之所以这样说，是因为（）A、各项决策都能反映人民群众的利益B、政府决策，往往牵涉社会各阶层的利益C、公民对决策的形成发挥着积极的作用D、公民直接参与民主决策10、没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。

决策机关进行科学决策的重要前提是A、召开信息发布会B、赋予公民广泛民主权利C、拓宽民意反映渠道D、决策机关自律活动11、社情民意反映制度是公民参与民主决策的重要形式。

在这里“民意”与“决策”密切相关。

下列说法正确的是（）①民意是正确决策最重要的信息资源②拓宽民意反映渠道是进行科学决策的重要前提③公民反映自己的意志和要求应积极参与决策形成的过程④只要广泛了解社情民意就能做到决策的科学化（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④12、村委会是村民的基层群众性组织，是村民民主管理村务的机构。

2014高考政治考前系统复习提纲

2014高考政治考前系统复习提纲《经济生活》第一单元《生活与消费》一、货币理论1、商品2、货币本质和职能3、纸币发行规律（货币政策）4、汇率变化及其影响（对外贸易）5、树立正确金钱观二、价格理论1、影响价格的因素2、价格变动的影响3、价值规律的基本内容和表现形式三、消费1、影响消费的因素2、消费类型、结构、心理3、树立正确的消费观4、生产和消费的关系5、扩大内需（三驾马车）第二单元《生产、劳动与经营》一、社会主义本质二、生产与消费1、发展生产的原因、措施2、坚持扩大内需的方针三、我国的基本经济制度1、公有制为主体（国有经济、集体经济）2、非公有制经济（民间投资）3、坚持和完善的原因、意义四、企业1、企业的性质、地位2、公司的类型、机构、优点3、公司经营成功的因素（外向型企业）4、企业兼并与破产五、劳动者1、劳动光荣2、就业是民生之本3、维护劳动者权益六、投资的选择1、投资方式与原则2、融资第三单元《收入与分配》一、社会再生产的四个环节1、生产决定分配、消费2、分配和交换是连接生产与消费的纽带二、个人收入的分配1、我国的分配制度2、效率与公平原则3、实现收入分配公平（重要性、措施）三、国民收入的分配1、财政：①财政收支及其关系；②财政的作用；③积极的财政政策。

2、税收：①基本特征；②种类及作用；③纳税人的义务和权利四、深化分配制度改革（1）公平正义是社会主义的内在要求（2）着力保障和改善民生（社会保障）第四单元《发展社会主义市场经济》一、社会主义市场经济1、市场基础作用：①市场优点与弊端；②市场体系与秩序（市场规则、诚信建设）2、国家宏观调控（原因、目标、手段、应用）3、基本特征（基本标志、根本目标、内在要求）二、科学发展观1、科学发展观的地位和内容2、促进国民经济又好又快发展（重要性、要求）3、全面建成小康社会三、经济全球化1、含义、表现、实质2、一把“双刃剑”3、应有态度（积极参与、抵御风险）四、对外开放1、坚持原因2、全面提高开放型经济水平（措施）3、反对贸易保护主义（国家、企业的措施）《政治生活》第一单元《公民的政治生活》一、我国的国家性质1、国家性质2、人民民主二、公民政治权利和义务1、三大权利2、四大义务三、公民参与政治生活的基本原则和重要内容四、公民参与政治生活的途径和方式1、民主选举（选举制度、选举权）2、民主决策（形式、意义）3、民主管理（村民自治、居民自治）4、民主监督（渠道、意义、义务、措施）五、公民应有序参与政治生活第二单元《为人民服务的政府》一、我国政府的性质二、我国政府的主要职能（四大职能的内容及应用）三、我国政府的作用（建设服务型政府）四、政府要依法行政（原因、要求、提高）五、政府要审慎行使权力、科学民主决策六、政府要自觉接受监督1、必要性、意义2、如何监督（机制、体系、阳光工程）七、政府的权威及公信力（来源、根本标志、如何树立）第三单元《发展社会主义民主政治》一、我国的人民代表大会制度1、人民代表大会（性质、地位、权力）2、人大代表（法律地位、产生方式、权力与义务）3、人民代表大会制度（地位、组织活动原则）二、我国的政党制度1、中国共产党（性质、宗旨、地位、执政方式、指导思想、执政理念、党的建设）2、政党制度（基本内容、重要性）3、协商民主（政协的性质、职能）三、我国的民族区域自治制度1、我国是统一的多民族国家2、新型社会主义民族关系3、处理民族关系的基本原则4、处理民族关系的基本政策5、我国的宗教政策四、基层民主制度（三大形式、重要意义）五、推进政治体制改革、发展社会主义民主政治第四单元《当代国际社会》一、国际社会1、主权国家（构成要素、基本权利、国际义务）2、联合国（宗旨和原则、作用）3、国际关系的决定因素4、坚定维护我国的国家利益二、国际形势1、时代主题（含义、障碍、解决途径、关系）2、世界多极化不可逆转3、国际竞争的实质（含义、启示）4、我国关于建立国际新秩序的主张三、我国的外交政策1、决定因素（国家性质、国家利益）2、基本点（宗旨、基本目标、基本立场、基本准则）3、中国坚持走和平发展道路（原因、途径）4、中国是维护世界和平与发展的坚定力量，是负责任的大国《文化生活》第一单元《文化与生活》一、文化的内涵与特点二、文化的社会作用（精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力）三、文化对人的影响（来源、特点、表现、塑造人生）四、加强文化建设（原因、措施）第二单元《文化传承与创新》一、世界文化的多样性1、文化具有多样性（表现、地位）2、尊重文化多样性（原因、态度、原则）3、文化是民族的又是世界的二、文化在交流中传播1、传播途径2、传播手段3、文化交流的意义、要求三、文化的继承（传统文化）1、表现形式2、特点3、双重影响4、正确态度四、文化的发展1、影响文化发展的因素2、继承与发展的关系3、文化发展的实质五、文化创新1、源泉和动力2、意义3、途径4、人民群众是文化创造的主体5、文化创新包括内容形式创新、体制机制创新、传播手段创新等第三单元《中华文化与民族精神》一、中华文化1、源远流长（辉煌历程、两个见证）2、博大精深（独特性、区域性、民族性）3、包容性（含义、意义）4、从传统文化看中华文化二、中华民族精神1、基本内涵及核心2、重要性和必要性3、时代特征与现实表现4、怎样弘扬与培育三中华文化与中华民族精神的关系1、集中表现；2、根植于、精髓第四单元《发展中国特色社会主义文化》一、发展大众文化1、文化生活的多样性与人们对文化需要的特点2、文化市场和大众传媒的双重影响3、落后文化与腐朽文化4、发展人民大众喜闻乐见的文化（国家、企业、公民）二、发展中国特色社会主义文化1、是什么？2、为什么？（文化激荡、全面发展、根本保证）3、怎么办？（1）指导地位、伟大旗帜（2）核心价值体系（3）精神文明建设（4）立足实践（5）依靠人民三、加强社会主义核心价值体系建设（原因、内容、要求）四、建设社会主义精神文明1、原因：（先进文化、全面发展）2、根本目标3、具体内容4、建设和谐文化5、创建活动五、思想道德建设1、地位、意义、内容2、社会主义荣辱观3、加强思想道德修养和科学文化修养4、不断追求更高的思想道德目标（改造主观世界、脚踏实地）《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》——哲学1、哲学与世界观、方法论、具体科学2、哲学的基本问题3、哲学的基本派别4、马克思主义哲学第二单元《探索世界与追求真理》——唯物论与认识论一、唯物论1、物质（1）世界是物质的（2）物质是运动的（物质与运动、运动与静止）（3）运动是有规律的，规律是普遍的、客观的2、意识（1）意识的本质（2）意识的能动作用（特点、表现）3、物质和意识的辩证关系（原理内容、方法论）4、尊重规律与发挥主观能动性（前提基础、必要条件）5、一切从实际出发、实事求是（依据、怎么办）二、认识论1、实践是认识的基础（实践的涵义、特点、实践对认识的决定作用）2、在实践中追求和发展真理（1）真理的客观性（2）真理的具体性与条件性（3）方法论：坚持真理、发展真理3、追求真理是一个永无止境的过程（1）认识的反复性（2）认识的无限性（3）认识的上升性（4）方法论：4、实践和认识的辩证关系（原理内容、方法论）第三单元《思想方法与创新意识》——唯物辩证法1、联系观（1）联系的观点是唯物辩证法的总特征之一（2）联系的普遍性、客观性、多样性（3）整体和部分的关系（4）系统优化的方法2、发展观（1）发展的观点是唯物辩证法的总特征之一（2）发展的普遍性（3）发展的实质：新事物代替旧事物（4）发展的趋势：前进性与曲折性（5）发展的状态：量变与质变3、矛盾观（1）矛盾既对立统一①矛盾的基本属性及其关系②矛盾是事物发展的动力③坚持一分为二的观点（2）矛盾的普遍性：正视矛盾、坚持两分法、两点论（3）矛盾的特殊性：具体问题具体分析（4）矛盾的普遍性与特殊性的关系（关系、认识秩序）（5）主次矛盾：看问题办事情既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾（6）矛盾主次方面：看问题既要全面，又要分清主流和支流（7）坚持两点论和重点论的统一4、辩证否定观（1）辩证否定观（2）辩证法的革命批判精神（3）树立创新意识第四单元《认识社会与价值选择》——唯物史观1、社会历史观（1）社会存在与社会意识（2）社会基本矛盾及运动规律（3）社会历史发展的总趋势（改革）（4）人民群众是历史的创造者（原理内容、方法论）2、人生价值观（1）价值观的导向作用（2）价值判断与价值选择（社会历史性与主体差异性、依据）（3）人生的真正价值在于对社会的贡献（4）人生价值的实现（劳动与奉献中、个人与社会的统一中、砥砺自我中）。

1政治生活期末复习2014

综合探究
政府的威信从何而来
1、什么是政府的威信？ 2、政府的威信的决定因素 3、我国政府威信的体现（特征） 4、区别政府有无威信的标志 5、政府应该如何树立自己的威信呢？
1、国家（政府）为什么要做某一件事？（1）国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家）（2）政府性质决定（是人民意旨的执行者和利益的捍卫者）（3）是政府为人民服务宗旨的需要（4）是政府某种职能(政治、经济……)的内在要求（5）是政府贯彻对人民负责原则的需要（6）是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要（7）有利于推进社会主义政治文明建设，是政府依法行政、自觉受监督、树立政府权威的需要等的要求 2、国家（政府）怎样做某一件事？（1）履行职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种职能）（2）坚持对人民负责原则（3）政府依法行政，坚持依法行政，才能提高行政管理水平。（4）政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策（5）建立健全制约监督机制，自觉接受人民监督，维护社会稳定（6）贯彻落实科学发展观、践行“三个代表” （7）树立政府权威
公民怎样做某一件事？
①树立社会主义民主法制观念，做到有序的政治参与。 ②依法行使政治权利，履行政治义务。 ③坚持三大基本原则和实事求是原则。 ④通过四个“民主”参与社会公共管理（哪些途径、方式？）
一﹑政府的职能：管理与服务
1、我国政府的性质是什么？ 2、我国政府的主要职能有哪些？ 3、我国政府的作用是什么？ 4、公民应当如何处理好与政府的关系？
二﹑权力的行使：需要监督
1、为什么要对政府权力进行制约和监督（1）根本原因——国家性质（2）必要性——从权力角度（3）重要意义——从政府角度 2、怎样对政府权力进行制约和监督（1）要健全权力运行的制约和监督体系（关键）（2）建立全面的行政监督体系（3）建立信息公开制度、办事公开制度，推行政务公开

2014高考政治复习精华

2014高考政治复习精华汇集多位名师的讲课笔记，经实践效果极佳，现在推荐给大家，希望能给你们在2014年高考成绩添上几十分。

一、中国共产党活动及依据：1、是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益，宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民。

2、中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

坚持中国共产党的领导①才能始终坚持中国特色社会主义道路；②才能维护国家统一、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

3、贯彻科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

4、中国特色社会主义理论体系；以人为本、立党为公、执政为民。

领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。

执政方式：科学执政：民主执政：依法执政：（根据材料选择）。

永葆先进性，增强执政能力和水平。

5、加强党的建设。

（1）加强党的执政能力建设和先进性建设。

（2）加强党的思想建设。

（3）加强党的组织建设。

（4）加强党的作风建设。

（5）反腐倡廉建设和党的制度建设6、坚持多党合作和政治协商制度，发挥人民政协政治协商、民主监督、参政议政的作用，促进决策科学化、民主化。

二、民主党（政协）活动及依据：1、各民主党是参政党，要行使法律赋予的参政权，参与国家管理，共同致力于社会主义建设。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

其基本内容包括四个方面：①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。

②中国共产党和各民主党派合作的首要前提和根本保证是是坚持中国共产党的领导。

③中国共产党和各民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

④中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。

3、人民政协是多党合作的重要机构。

①性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式。

高一政治生活总复习-2014最新

2、国家（政府）怎样做某一件事？（1）履行国家职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种职能）（2）坚持对人民负责原则 (3) 政府依法行政（4）政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策（5）建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督，维护社会稳定。（6）贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”
人民代表大会制度（政体）
人大代表含义基本内容地位组织和活动的基本原则坚持党的领导优越性坚持依法治国加强自身建设坚持和完善
性质宗旨地位执政方式指导思想
中共中共领导的多党合作和政治协商制度
基本内容
政党关系首要前提和根本保证根本活动准则重要机构
民主党派
政治联盟
最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
人民民主专政（国体）
地位（一切权力属于人民）行使国家权力的方式（间接）决定体现服务
人民
人民代表大会
立法权决定权任免权性质（国家权力机关）监督权构成（全国和地方人大职权与其它国家机关的关系
地位产生方式行使国家权力的方式（直接）职权审议权表决权提案权质询权
才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，建设小康社会
中国共产党
执政方式
科学执政民主执政依法执政
执政理念
以人为本，执政为民
3、党为什么要做某一件事？（1）党的性质（三个先锋队）决定的（2）党的宗旨（全心全意为人民服务）决定的（3）党的地位决定的（领导核心、执政党）（4）党贯彻落实科学发展观需要（5）党的作用决定
合作机构（人民政协）
性质围绕主题职能
通力合作的友党关系

2014届高三政治总复习一轮课件：第一单元复习回顾(必修2)

确把握题意主旨、正确理解所涉及知识、注意区分易混易错点
外，掌握必要的解题技巧是非常必要的。
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解题指导
【解题思路】
首先确定本身是否正确(原理表述是否正确；对社会生活的
描述是否正确 )，除非反向选择题，错误选项直接排除；其次看是否符合材料和设问要求，也即看选项、材料、设问三者是否统一；权衡是否“三统一”以及进行最佳选择的基本方法就是把选项、材料、设问尽量拆成多层意思 (包括各层间的联系及中
答案：A
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解题指导
2．解析：此题考查公民权利。“三公”经费公开是保障公
民监督权的体现，故答案为A项。公民间接参与公共事务管理，排除③。此题没有涉及政府公共服务职能，排除④。答案：A
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解题指导
①是人民行使国家权力的形式
依据责原则 A．①② C．①④ ③转化为政府决策是有条件的
②是国家科学决策的重要
④体现了政协对政府负
B．②③ D．③④
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解题指导
解析：本题考查政协职能的知识。材料中政协委员的建言
献策被政府部分采纳并正在转化为相关政策，成为国家科学决
接参与公共事务的管理权
A．①② C．②④
④分享公共服务的平等权
B．①③ D．③④
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解题指导
1．解析：向人民代表大会反映意见和建议，可以通过人大
代表，故①正确。学生参与政治活动，提出建议，主要通过社情民意反映制度，故②正确。③主要是政府等国家机构专门召开的专家咨询会，故排除。④主要强调监督国家机关及其工作人员行为，故排除。

2014江苏省学业水平测试(政治生活)背书提纲

2014年高二政治学业水平测试《政治生活》背书提纲一、公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1．国家的根本属性 A阶级性是国家的根本属性。

2．我国的国家性质及人民民主专政的本质 A(1)我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政社会主义国家。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

3．我国人民民主的广泛性和真实性 B（1）广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体的广泛性。

（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益得到充分的实现。

注意：民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。

4．我国公民的政治权利和义务 B(1)政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。

(2)政治权利和自由①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）；②政治自由。

（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）；③监督权。

(内容包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)。

(3)政治义务①维护国家统一和民族团结（国家的统一和民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证）；②遵守宪法和法律（宪法和法律是公民根本的行为准则）；③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织5．公民参与政治生活必须遵循的基本原则 B⑴坚持公民在法律面前一律平等的原则①表明公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律注意：“平等”不等于“同等、相同、一样”②要求：第一，任何公民的合法权利都受到保护。

第二，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。

不允许任何人有超越宪法和法律的特权。

）⑵坚持权利与义务统一的原则①公民的权利与义务是统一的，二者不可分离；权利和义务在法律关系上是相对应而存在，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；公民既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行需要权利的实现；②这一原则要求我们：第一，要树立权利意识，珍惜公民权利。

2014年2月高三政治复习：知识体系(四个必修全)

中国共产党的相关知识系统梳理
1、地位：我国的执政党；中国特色社会主义事业的领导核心加强党建、增强领导能力、完善执政方式 2、性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民的先锋队、中华民族的先锋 3、宗旨：全心全意为人民服务 4、执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 5、指导思想：“三个代表”重要思想 6、执政理念：中国共产党坚持以人为本和执政为民
（1）主权国家构成要素；权利；义务
1、国际社会的成员
（2）国际组织含义；分类；作用（3）联合国宗旨；原则；作用；中国与联合国维护我国的国家利益
第四单元：国际社会
（1）国家利益（决定性） 2、国际关系（2）国家力量（重要）
（1）时代的主题
3、国际格局（2）总趋势
主要障碍
价值规律的内容和表现形式
②供求影响 ①供﹥求→价格↓
②供﹤求→价格
①一般情况 ①对消费者的影响 ②生活必需品和高档耐用品 ③替代品和互补品（2）价格变动的影响 ①调节生产规模 ②对生产者的影响 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品（1）影响消费的因素：①根本因素：经济发展水平 ②收入 ③物价 ⑤生产为消费创造动力 4、消费（2）消费类型 ④主观因素：消费心理和消费观念（3）消费结构—恩格尔系数
5、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系原理：（共性和个性关系原理）原理： ① 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以转化。方法论： ①遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。 ②坚持普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一。