河北省邢台市高中语文第2课祝福一课时训练含解析新人教版必修320170716258
河北省邢台市高中语文 第2课 祝福(一)课时训练(含解析)新人教版必修3
第二课祝福(一)1.下列加横线字注音完全正确的一项是()A.朱拓(tà)忌讳(huì)悚然(sǒng)监生(jiān)B.鄙薄(bó)炮烙(pào)踌蹰(chú)新正(zhēng)C.草窠(kē)谬种(miù)搭讪(shàn)执拗(niù)D.蹙额(cù)窈陷(yǎo)踝骨(luǒ)间或(jiàn)2.下列句子表达效果最好的一组是()①她一手提着竹篮,内中一个空的破碗:一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。
②她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的:一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂。
③原来她家里还有一个十多岁的能打柴的小叔子。
④原来她家里还有一个小叔子,十多岁,能打柴了。
A.①③B.②④C.①④D.②③3.依次填入下面①—④处的标点符号,正确的一项是()直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
①②③④A.;;。
B.,;;。
C.;;。
:D.;;;:4.下列各项中,加横线的词语使用不恰当的一项是()A.对那些在魔兽世界游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言,这一看似平淡无奇却充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。
B.近期,某娱乐媒体推出了新一期栏目,由众多明星全新打造的年度最新造型非常惊艳大胆,让人眼前一亮,真可谓沸反盈天、争奇斗艳。
C.在阿拉比这样一位精明强干、雷厉风行的领导人的带领下,阿盟会走向哪里,在目前的西亚北非动荡局面中能否发挥积极作用,值得关注。
D.虽然他们表面上看来和常人无异,某些老同志还说他们“少不更事”,但一谈起缉毒来,大家对他们的专业和智慧无不佩服得五体投地。
5.下列各句中,没有语病的一句是()A.“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。
新人教版高中语文必修三 第2课《祝福》练习 新人教版必修3
【练】人教必修3第2课《祝福》教学资料基础巩固1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.寒暄.(xuān)悚.然(sǒng)负疚.(jiù)窈.陷(yāo)B.踌.蹰(chóu)新正.(zhēng)倔强.(jiàng)炮烙.(lào)C.草窠.(kē)歆.享(xīn)荸荠.(qí)陈抟.(tuán)D.踝.骨(luǒ)谬.种(miù)朱拓.(tà)间.或(jiàn)2.下列词语中书写无误的一组是()A.形骸鄙薄安份守己间或一轮B.蹙缩蹒跚食不裹腹吞吞吐吐C.简练雪褥歪门斜道连绵不断D.聘礼懒散少不更事瘦削不堪3.选词填空。
①“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和祥林嫂?”那短工________(a.简洁b.直捷c.直接d.简捷)的说。
②但随后也就自笑,觉得(a.偶尔b.偶然c.间或d.随便)的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲。
③“我正要问你一件事——”她那没有________(a.精神b.神采c.光采d.精采)的眼睛忽然发光了。
④脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前________(a.悲凉b.悲苦c.悲郁d.悲哀)的神色。
4.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.艰苦的物质生活使他百无聊赖....,但他从未放弃自己的理想。
B.去年下半年以来,一些地方为完成节能减排目标,试图通过限制居民用电、企业停产“染绿政绩”,招致民意沸反盈天....。
C.在阿拉比这样一位精.明强..干.、雷厉风行的领导人的带领下,已经67岁的阿盟会走向哪里,会不会焕发出青春活力,在目前的西亚北非动荡局面中发挥积极的作用,值得关注。
D.李双江15岁少不更事....的儿子打人事件,赚足了全国人民的目光,屡屡出现的“官二代”“富二代”“名二代”的丑闻,该引起我们对家庭、社会教育的反思了。
5.下列语句中,没有语病的一项是()A.《祝福》揭露了辛亥革命以后中国农村的社会面貌,反映了封建思想对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出彻底反封建的必要性。
【精】最新高中语文专题02祝福(第02课时)(含解析)新人教版必修3
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【精】最新高中语文专题02祝福(第02课时)(含解析)
新人教版必修3
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1.文学常识填空。
(1)《祝福》选自《》,作者是鲁迅,他的另两部小
说集是《》和《》,散文集是《》,散
文诗集是《》,还有杂文集17本。
(2)“四书”指《》、《》《》、《》,“五经”指《》、《》、
《》、《》、《》五部经典著作。
2.肖像描写的两种方法
(1)白描法
特点:不用或少用色彩浓重的修饰性形容词,不加渲染、烘托,
也不使用任何修辞手法,只是用简洁朴素的文字,抓住事物的主要特征,寥寥数语勾勒出生动、传神的形象。
优点:节俭、经济、节奏快,有利于情节发展,符合读者的欣赏
习惯。
(2)工笔法
特点:讲究人物微观的具体展示。
往往从人物的整体面貌上用墨,既写面部,又及全身,给人以整体的印象。
多用于比较陌生的人物和
主要人物。
优点:让读者了解并熟悉所写的人物,突出主要人物的性格特征。
1.(1)彷徨呐喊故事新编朝花夕拾野草(2)大学中庸论语孟子诗书礼易春秋。
高中语文 第2课 祝 福练习(含解析)新人教版必修3
高中语文第2课祝福练习(含解析)新人教版必修3——封建礼教的控诉篇章一、基础知识1.下列加点字的注音,全对的一项是 ( )A.悚.然(sǒnɡ)负疚.(jiù)窈.陷(yōu)B.新正.(zhènɡ) 倔强.(jiànɡ) 炮烙.(luò)C.草窠.(kē) 歆.享(xīn) 荸荠.(qí)D.踝.骨(luǒ) 谬.种(miù) 朱拓.(tà)2.下列加点的字,读音全都相同的一项是 ( )A.中.肯中.意中.伤中.看B.简称.称.职自称.称.道C.巷.道小巷.巷.战深巷.D.着.陆着.落着.手着.意3.下列对加点字词的解释,有误的一项是 ( )A.寒暄.(太阳的温暖) 形骸.(身体) 收敛.(收拢、聚集)B.蹙.缩(紧迫) 间或..(喜爱、羡慕)..一轮(偶尔) 歆享C.沸反盈.天(满) 窈.陷(幽远) 安逸.(安闲)D.鄙薄.(轻蔑) 折.罪(抵作) 素.不相识(向来)4.下列句子中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”中的“毕竟”意义相同的一句是 ( )A.对于这件事,大家都想知道个究竟..。
B.她究竟..经验丰富,说的话很有道理。
C.一个人死了之后,究竟..有没有魂灵的?D.这究竟..是怎么一回事?5.下列对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含意的理解,正确的一项是 ( )A.无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。
B.无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。
C.生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
D.没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。
6.下列句中,加点的成语使用正确的一项是 ( )A.军训结束那天,我们举行队列表演,下午三时,操场上歌声嘹亮,沸反盈天....,校园成了欢乐的海洋。
B.老师为我们订复习资料,可我身边没有钱,连借几位同学,也都没有,百无聊赖....,只得请假回家。
新人教版语文必修三:第2课《祝福》同步练习及答案
【练】人教必修3第2课《祝福》教学资料基础巩固1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.寒暄.(xuān)悚.然(sǒng)负疚.(jiù)窈.陷(yāo)B.踌.蹰(chóu)新正.(zhēng)倔强.(jiàng)炮烙.(lào)C.草窠.(kē)歆.享(xīn)荸荠.(qí)陈抟.(tuán)D.踝.骨(luǒ)谬.种(miù)朱拓.(tà)间.或(jiàn)2.下列词语中书写无误的一组是()A.形骸鄙薄安份守己间或一轮B.蹙缩蹒跚食不裹腹吞吞吐吐C.简练雪褥歪门斜道连绵不断D.聘礼懒散少不更事瘦削不堪3.选词填空。
①“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和祥林嫂?”那短工________(a.简洁 b.直捷 c.直接 d.简捷)的说。
②但随后也就自笑,觉得(a.偶尔 b.偶然 c.间或 d.随便)的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲。
③“我正要问你一件事——”她那没有________(a.精神 b.神采 c.光采 d.精采)的眼睛忽然发光了。
④脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前________(a.悲凉 b.悲苦 c.悲郁 d.悲哀)的神色。
4.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.艰苦的物质生活使他百无聊赖....,但他从未放弃自己的理想。
B.去年下半年以来,一些地方为完成节能减排目标,试图通过限制居民用电、企业停产“染绿政绩”,招致民意沸反盈天....。
C.在阿拉比这样一位精明强干....、雷厉风行的领导人的带领下,已经67岁的阿盟会走向哪里,会不会焕发出青春活力,在目前的西亚北非动荡局面中发挥积极的作用,值得关注。
D.李双江15岁少不更事....的儿子打人事件,赚足了全国人民的目光,屡屡出现的“官二代”“富二代”“名二代”的丑闻,该引起我们对家庭、社会教育的反思了。
人教版 高中语文 必修三 1.2《祝福》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修三 1.2《祝福》课时同步练习习题(含答案解析)基础知识及其运用一、字词1.选出下列黑体字注音全对的一项()A悚然(sǒng)负疚(jiù)窈陷(yāo)B新正(zhēng)倔强(jiàng)炮烙(lào)C草窠(kē)歆享(xīn)荸荠(qí)D踝骨(luǒ)谬种(miù)朱拓(tà)2.选出下列多音字读音一致的一项()A中肯中意中伤中看B简称称职自称称道C巷道小巷巷战深巷D着陆着落着手附着3.对下列字的笔画说明正确的一项A免录其亟,同为8画B堰筐象隽,同为12画C鬼垛尅俞,同为9画D养恭虎享,同为9画4.选出对黑体字词解释有误的一项()A寒暄(太阳的温暖)形骸(身体)收敛(收拢聚集)B蹙缩(紧迫)间或一轮(偶而)歆享(喜爱、羡慕)C沸反盈天(满)窈陷(幽远)安逸(安闲)D鄙薄(轻蔑)折罪(抵作)素不相识(向来)5.选出书写无误的一组词语()A寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌B百无聊赖瘦削不堪芒刺在背C咀嚼赏鉴来龙去脉阴谋鬼计D相形见拙原形毕露毫不介意二、语言运用1.选出标点运用无误的一项()直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
①②③④A ;;。
B ,;;。
C ;;。
:D ;;;:2.下句空白处依次应填入的词语是()〔〕四婶,〔〕后来雇用的女工,大抵()懒()馋,〔〕馋而且懒,左右不如意,〔〕也还提起祥林嫂。
A只有因为或或而且所以B唯独由于非即或者所以C只有因为非即或者所以D只有因为或或甚至所以3.下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是()A对于这件事,大家都想知道个究竟。
B她究竟经验丰富,说的话很有道理。
C一个人死了之后究竟有没有魂灵的?D这究竟是怎么一回事?4.把打乱顺序的七句话重新排列合理的是()①幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。
高中语文 第2课 祝福1同步练习 新人教版必修3
高中语文第2课祝福1同步练习新人教版必修3一、双基夯实1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.陈抟.(tuán)形骸.(hái)惴.惴(zhuì) 歆.享(xīn)B.踟蹰.(chú) 醉醺.醺(xūn)镯.子(zhuó) 俨.然(yǎn)C.瓦楞.(lénɡ) 朱拓.(tà)祭祀.(sì) 草窠.(kuō)D.讪.讪(shàn) 窈.陷(yǎo)悚.然(sǒnɡ) 蹙.缩(cù)【答案】C(窠:kē)2.下列各项中有错别字的一项是( )A.执拗蹙缩驯熟搭讪B.新正出格折罪怨府C.朱拓监生呜咽门槛D.牲醴歆享朦昽诡秘【答案】D(昽—胧)3.选出下列词语中对加点字词解释有误的一项( )A.周正..(事情确定) 沸反盈.天(满)..(端正) 定局B.怪讶.(惊讶) 尘芥.(小草) 少不更.事(经历)C.谬.种(错) 淡.然(不浓厚) 幽微..(细微)D.钝.响(沉闷的) 送灶.(灶神) 理学..(道学)【答案】C(谬.种,谬:坏;淡然,淡:漠不关心。
)4.选出对“事理通达心气和平”的有关内容解说正确的一项( )A.此语出自“四书”中的《论语·季氏》。
B.“品节详明德性坚定”应是这副对联的下联。
C.这句话是道家宣扬的自我修养的标准。
意为:理解了孔孟之道,待人接物就能通情达理,心平气和。
D.引用此语,意在和鲁四老爷一贯厌恶祥林嫂、“心气”极不“和平”形成对照,借以讽刺他的虚伪性。
【答案】D(A应是朱熹《四书集注》中的注解,B是上联,C是理学家所宣扬的。
) 5.祥林嫂被绑架后,“可恶!然而……。
”四叔说。
对这句话理解正确的是( )A.可恶的是,暗地里抢走了祥林嫂,有失鲁家体面,然而把她弄回去,也是应该的。
B.卫老婆子可恶,她不该介绍祥林嫂到鲁家做工,然而把她弄回去,也是应该的。
C.可恶的是祥林嫂抢走了,四婶只得自己烧饭,然而把她弄回去,也是应该的。
河北省邢台市高中语文第2课祝福二课时训练含解析3170716257
第二课祝福(二)1.下列加横线字注音完全正确的一项是()A.朱拓(tà)忌讳(huì)悚然(sǒng)监生(jiān)B.鄙薄(bó)炮烙(pào)踌蹰(chú)新正(zhēng)C.草窠(kē)谬种(miù)搭讪(shàn)执拗(niù)D.蹙额(cù)窈陷(yǎo)踝骨(luǒ)间或(jiàn)2.下列每对词语,加横线字的读音全都不同的一项是( )A.摇曳/拉拽饿殍/战俘沧海一粟/追本溯源B.狗彘/窒息庠序/飨客衣帛食肉/锦上添花C.鸡豚/追逐孝悌/递补养生丧死/丧家之犬D.鱼鳖/憋屈数罟/猝然六畜兴旺/养精蓄锐3.依次填入下列两句话的横线上最恰当的两句应当是()①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去。
②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们以灵感,。
①a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。
b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。
②a.他们从春花秋月中寻求寄托。
b.春花秋月给他们以寄托。
A.aa B.ab C.ba D.bb4.下列句子中,没有语病的一项是( )A.在G20峰会上,受邀参会的中亚各国领导人内心有一份由衷的感动是难以言表的。
B.西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙,力求充分展示古城的历史沿革和风貌,让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。
C.作为一个关心政治的知识分子,李商隐写了大量这方面的诗歌,留存下来的约有一百首左右。
D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
5.下列加横线成语使用正确的一项是()A.里约奥运会上,我国选手在不少项目上虽然错失金牌,但他们面对失利的坦然率真、连珠妙语常常引的大家拍手称快。
2016-2017学年高中语文 第2课 祝福同步训练(含解析)新人教版必修3新人教版
2016-2017学年高中语文第2课祝福同步训练(含解析)新人教版必修3新人教版第2课祝福一、语言文字运用1.以下词语中加点字的读音,完全不相同的一组是( )A.胳臂./臂.膊 镯.子/爵.位 烟霭./和蔼.B.拓.片/拓.荒 瘦削./削.弱 间.或/间.距 C.悚.然/耸.立 惊讶../叱咤. 屡.次/履.行 D.懈怠./鞭笞. 雇佣./佣.金 新正./周正. 2.以下各项中,加点成语使用恰当的一项为哪一项( )A.电视画面显示,当日的共和党竞选总部沸反盈天....,特朗普的支持者们有序地握手拥抱,庆祝特朗普成功中选美国第45任总统。
B.日本共同社日前就中日关系专访了日本前首相鸠山由纪夫,鸠山表示,如果失去中国市场,安倍政府的经济增长战略将会走投无路....。
C.《祝福》中的“我〞是一个进步青年,对于祥林嫂的死,他勇于剖析自己,求全责备....自己,此行为表达了他性格的善良和思想的觉悟。
D.柳妈也是一个封建制度的受害者,但她却对祥林嫂的再嫁不以为意....,认为祥林嫂“索性撞一个死,就好了〞,“残忍〞得令人悲哀。
3.以下各句中,没有语病的一句是( )A .国家信用体系的建设,不仅让公民拥有统一的社会信用代码,还提供集合金融、税收缴纳等信用信息的统一平台。
B. 面对电商领域投诉激增的现状,有关部门应与电商平台联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。
C.苹果酸甜可口,营养丰富,但是它的外表常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应该洗净削皮较为平安。
D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事,具有很强的感染力。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A恰如 只需 即使 确实 当然 并非 B正如 只需 倘假设 当然 然而 并非 C恰如 只有 即使 确实 当然 决非 D正如 只有 倘假设 当然 然而 决非4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )杂文贵真。
高中语文第2课祝福(第1课时)名师精讲新人教版必修3
【大成目标】( 目标解读,讲堂组织 2 分钟 )1、掌握课文情节。
领会并理解本文环境描绘的作用,理解本文倒叙手法的作用。
(要点)2 理解造成人物惨剧的社会本源,进而认识旧社会封建礼教的罪恶实质。
(难点)【使用说明】1、学习方法:朗诵法,议论法2、课前学生自主预习,达成基础案部分的不过构造梳理3、讲堂上利用 5 分钟时间抽查学生的预习状况4、建议三课时基础案( 25 分钟)一、初读课文,给下边加黑的字注音。
1. 字词。
1、基础知识部分由小构成员课前预习达成;背景知识由教师增补。
钝 ( ) 响寒暄() 朱拓 ( ) 间()或悚()然踌蹰()()2、联合文本达成大成目标1。
少不更()事谬()种俨()然雪褥()瑟形骸()哭泣()驯()熟桌帏()讪讪()怔怔 ( )( )| 咀嚼 ( ) ()赏鉴渣滓() ( ) 瞥( ) 见拗()可是蹙()缩诡()秘门槛()窈( ) 陷惴惴( ) ()歆()享踉跄()()2. 增补解说:预习指导:查找词典和资料,扩展有关瓦楞:瓦陇,亦作瓦垄。
即屋顶上用瓦铺成的凸凹相间的队列。
素材。
阅读课文,掌握字义字音间 ji àn或:副词。
有时;有时。
悚sǒng然:惧怕的样子。
踌蹰: chóuchú也作“狐疑”,①踌躇,狐疑不决②徘徊不进③研究,反覆思索。
④冷静自得的样子:⑤心情沉郁瑟瑟: sè象声词。
形容发抖:瑟瑟发抖| 形容稍微的声音:秋风瑟瑟。
沸反盈yíng天:沸:滚翻;盈:充满。
声音象水开锅相同沸腾翻腾,充满了空间。
形容人声喧哗杂乱。
絮絮: xù x ù1. 语繁不停貌。
2. 连绢起伏貌。
哭泣 wūyè:1. 低声哭泣。
亦指悲涕声。
2.形容低落凄凉的声音。
歆享:神灵享受供物。
踉跄:腿脚不灵巧,走路迟缓、摇晃的样子二、背景知识1、小说是经过完好的故事情节和典型环境的描绘,塑造各样拥有典型性格的人物,宽泛地、多角度地反应社会生活的一种文学作品。
高中语文 专题02 祝福(第02课时)(含解析)新人教版必修3
2 祝福(第2课时)1.文学常识填空。
(1)《祝福》选自《》,作者是鲁迅,他的另两部小说集是《》和《》,散文集是《》,散文诗集是《》,还有杂文集17本。
(2)“四书”指《》、《》《》、《》,“五经”指《》、《》、《》、《》、《》五部经典著作。
2.肖像描写的两种方法(1)白描法特点:不用或少用色彩浓重的修饰性形容词,不加渲染、烘托,也不使用任何修辞手法,只是用简洁朴素的文字,抓住事物的主要特征,寥寥数语勾勒出生动、传神的形象。
优点:节俭、经济、节奏快,有利于情节发展,符合读者的欣赏习惯。
(2)工笔法特点:讲究人物微观的具体展示。
往往从人物的整体面貌上用墨,既写面部,又及全身,给人以整体的印象。
多用于比较陌生的人物和主要人物。
优点:让读者了解并熟悉所写的人物,突出主要人物的性格特征。
1.(1)彷徨呐喊故事新编朝花夕拾野草(2)大学中庸论语孟子诗书礼易春秋1.“我”是个怎样的形象?在文中起何作用?(1)形象:“我”是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。
“我”反感鲁四老爷,厌恶封建礼教,同情祥林嫂,但另一方面又软弱无能,无力给祥林嫂帮助。
(2)作用:在小说结构上,“我”起着线索作用,祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映的,“我”是事件的见证人。
2.本文是一出人间悲剧,题目为什么要用“祝福”二字?(1)情节:小说起于“祝福”,结于“祝福”,中间一再写“祝福”,情节的发展与“祝福”密切相关。
(2)线索:“祝福”作为一个时间标志,把祥林嫂的人生悲剧串联起来,形成清晰的发展脉络,起到线索的作用。
(3)主题:祥林嫂的悲惨遭遇是在“祝福”的欢乐气氛中展开的,鲜明的对比增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了小说的主题。
3.祥林嫂被抢走时,鲁四老爷反应如何?鲁四老爷分别各说了两次“可恶”,“然而”,它们有什么含义?(1)反应:鲁四老爷估计祥林嫂是逃出来的,“皱一皱眉”表示反感,却没有丝毫同情心。
寻人时也仍然是“踱”。
高中语文 专题02 祝福(第01课时)(含解析)新人教版必修3
2 祝福(第1课时)1.作家作品鲁迅(1881—1936),原名_______,中国现代伟大的_______、_______和_______,新文学的奠基人。
鲁迅的小说集有_______和_______《呐喊》收入鲁迅1918—1922年间所写的_______篇作品,保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色,我们在初中阶段所学过的《故乡》《社戏》《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》《阿Q正传》等都选自《呐喊》。
《彷徨》收入鲁迅1924—1925年所写的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》等共_______篇小说,反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷,表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。
《祝福》是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自《彷徨》的小说。
2.关于“祝福”“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。
每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。
3.给下列加线的字注音。
钝()响寒暄()朱拓()间()或悚()然踌蹰()谬()种俨()然瑟()瑟有声形骸()脸颊()沸反盈()天荸荠()呜咽()驯()熟桌帏()瞥()拗()不过蹙()缩窈()陷歆享()牲醴()1.周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》 14 113.dùn;xuān;tà;jiàn;sǒng;chóu chú;miù;yǎn;sè;hái;jiá;yíng;bí qí;y è;xùn;wéi;piē;niù;cù;yǎo;xīn xiǎng;shēng lǐ1.本文以祥林嫂的悲剧一生为主线,请列出小说情节结构。
序幕:鲁镇祝福的气象和鲁四老爷结局:祥林嫂寂然死去倒序开端:祥林嫂初到鲁镇发展:祥林嫂被迫改嫁高潮:祥林嫂再到鲁镇尾声:祝福景象与“我”的感受2.小说中有几处突出的肖像描写,它们各表现了祥林嫂怎样的生存状态,请找出并分析。
高中语文必修三人教版检测:第一单元第2课祝福含答案
第2课祝愿祥林嫂是不幸的:新寡又迫嫁,丈夫却病亡,守子且艰生,少儿又惨死。
可就是这样一个不幸的祥林嫂,本应获取些怜悯,却备受嘲弄、欺侮和损害。
新寡再嫁丧夫,成为阻挡她同等生计、正常生活的一座大山;儿子惨死狼口,又成为他人一遍一遍茶余饭后的谈资。
人们对于她的伤口,不单扯开来看,并且再撒上一把盐。
在封建礼教、封建迷信的两重打击和人们的风刀霜剑中,就在这家家“祝愿”之中,在这日地圣众歆享牲醴赐福人们的鞭炮声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下!美横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
字体赏美文“树人”需要鲁迅①在当下,中学生有三怕:怕奥数、怕英文、怕迅。
于前二者,我倒心有戚戚焉;于后者,我不不怕,反而喜。
②现在中国的中学生,眼光着升学,力山大。
奥数、英文是两种特的西,它能帮助中学生走上涨学的捷径,中学生是怕学得不好,拿不到高分,而文学科无怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(是中学生特别是高中生的“共” ),且文程中的“ 迅”更是得仿佛蜀道,致使大多数同学都“仰天息坐”。
③先生的文章广博精湛甚至晦懂,确其实不浅。
但能成我怕的原由?先秦子散文、唐宋、明清小,又有哪一个是浅的?于精,惟有一字一句仔琢磨,方得真味道。
“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”“当生活安适了,人就被生活所累了。
”“心事浩茫广宇,于无声听惊雷。
”⋯⋯字字珠,意味深,人深醒,道都掩饰了它?④世事海桑田,思想却亘古不。
⑤“ 迅” 个名就其本,已不再是周人的笔名,也不是一代文豪的代称,而是正力量的象征。
看现在社会,孔乙己化身教授,不是“窃” ,而是“抄” ;阿 Q复生了,在网炫富炫;祥林嫂复生了,在底呻吟;乏走狗复生了,披着家学者的金外套,依旧向着人狂吠;土复生了,失学打工,没有了美的家园⋯⋯怕迅?只有孔乙己、乏走狗、四老之流。
⑥中学生不怕迅,当正社会,不可以只沉浸于本。
离开社会的本知毅然不可以有助于中国的步!⑦假如中学生只被奥数、英文治,只分数而学,到来,思想必然是一片墟。
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第二课祝福(一)
1.下列加横线字注音完全正确的一项是()
A.朱拓(tà)忌讳(huì)悚然(sǒng)监生(jiān)
B.鄙薄(bó)炮烙(pào)踌蹰(chú)新正(zhēng)
C.草窠(kē)谬种(miù)搭讪(shàn)执拗(niù)
D.蹙额(cù)窈陷(yǎo)踝骨(luǒ)间或(jiàn)
2.下列句子表达效果最好的一组是()
①她一手提着竹篮,内中一个空的破碗:一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。
②她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的:一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂。
③原来她家里还有一个十多岁的能打柴的小叔子。
④原来她家里还有一个小叔子,十多岁,能打柴了。
A.①③B.②④C.①④D.②③
3.依次填入下面①—④处的标点符号,正确的一项是()
直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
①②③④
A.;;。
B.,;;。
C.;;。
:
D.;;;:
4.下列各项中,加横线的词语使用不恰当的一项是()
A.对那些在魔兽世界游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言,这一看似平淡无奇却充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。
B.近期,某娱乐媒体推出了新一期栏目,由众多明星全新打造的年度最新造型非常惊艳大胆,让人眼前一亮,真可谓沸反盈天、争奇斗艳。
C.在阿拉比这样一位精明强干、雷厉风行的领导人的带领下,阿盟会走向哪里,在目前的西亚北非动荡局面中能否发挥积极作用,值得关注。
D.虽然他们表面上看来和常人无异,某些老同志还说他们“少不更事”,但一谈起缉毒来,大家对他们的专业和智慧无不佩服得五体投地。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.“抒写性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。
B.野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。
C.即便养老金不亏空,财政补贴也非长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。
D.国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。
6.下列语段横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一项是()
鲁迅是一个非常有操守的人。
所以他在20世纪早期就强调了人的个性,强调社会变革和人自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间,是把矛头指向文人墨客
②他觉得那些表面上公允、合理的东西,其实是不合理的
③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”
④当年鲁迅的这种姿态,我觉得是真正知识分子的心态
⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人
A.④①③⑤②
B.⑤②①③④
C.④⑤②①③
D.⑤②③①④
7.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
鲁迅曾说,在文学战线的人还要“韧”。
所谓韧,就是不要像前清做八股文的敲门砖似的方法。
前清的八股文,原是进学做官的工具,①能做到“起承转合”,借以进了秀才举人,②可丢掉八股文,一生中再也遇不到它了,③叫做敲门砖,④用一块砖敲门,门一敲进,砖⑤可以抛弃了,⑥不必再将它带在身边。
8.观察《孔子应聘》这幅漫画,按要求完成下面的题目。
⑴自己的话说说漫画中“?”“!!”包含的意思。
要求语言简洁、鲜明。
答: _
⑵用一句话概括漫画的寓意。
答:
9.根据材料所给的内容,在下面横线上补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,
语句通顺。
每处补写不超过15字。
祥林嫂当然极其不幸,尤其是① ,命运出现了最大的危机。
贺老六死去后,无奈中她又投奔
了鲁四老爷家。
鲁四老爷和鲁家太太也还勉强能容纳她,只是忌讳她“不祥”,② ;他们最
后解雇祥林嫂,主要是因为她变得神经质地唠叨,他们觉得那是一个人完全不中用了的症状,所
以, ③ ,并在寒冬里,以“天问”式的自言自语,倒毙在了荒街野巷。
答:①
②
③
第二课祝福(一)
1.C
【解析】A项,“监生”中的“监”应读jiàn;B项,“炮烙”中的“炮”应读páo;D项,“踝骨”中的“踝”应读huái。
2.B
【解析】①③两句是常式句,不如其他两句,在表达方面有力度
3.D
【解析】这句话分别介绍了祥林嫂的婆婆、小叔子、丈夫的一些情况,呈并列关系,应用分号隔开,最后一句是总结,所以前边用冒号
4.B
【解析】沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。
不能形容造型。
5.D
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项,搭配不当,“淡化……弊端”可改为“避免……弊端”;B项,后一分句缺少主语,应在“因此”的后面添加“栖息环境的质量”;C项,关联词位置不当,“如果”应放在“社保经费筹措机制”之前。
6.A
【解析】在所给的语段中,第④句话是总说,应放在开始,以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”;①③为一组,谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度;⑤与①③构成并列关系;②与后文衔接。
7.B
【解析】本题考查虚词的正确使用,解答这类题目,需根据句意关系进行分析。
①②引领的分句为条件关系,由前文“前清的八股文,原是进学做官的工具”以及后文“门一敲进,砖可以抛弃了”可以推知,①②处宜用“只要”“就(便)”,可排除AD两项;分句“可丢掉八股文,一生中再也遇不到它了”与“叫做敲门砖”从句意关系看应为因果关系,C项“如果”为假设关系,故可排除,答案选B。
8.参考示例:⑴孔子疑惑不解:自己是一个大圣人、大教育家,为什么会被招聘单位拒之门外呢?他又发出感叹:时代变化太快,自己跟不上形势了!
⑵揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现状。
【解析】漫画中孔子去应聘,却被“非名牌大学学生禁入”的招牌挡在门外,因此脑中充满疑惑和感叹。
孔子的疑惑和感叹一定和他的“被拒”有关。
概括寓意时可联系现实。
9.①她和贺老六的爱子被狼叼走后②不让她参与年关的祭祀罢了③导致祥林嫂沦为乞丐【解析】此题考查语言表达的连贯。
①处要结合下文“贺老六死去后”回答;②处“忌讳她‘不祥’”是原因,应填入结果(或做法);③处结合小说的故事和祥林嫂见到“我”的情景可知,沦为乞丐。