水文地质学水化学分析计算题 ppt课件

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水分析化学ppt课件完整版

•水分析化学概述•水样的采集与处理目录•水质指标与测定方法•水体中常见离子的分析方法•有机污染物的分析方法•水质综合评价与监测01水分析化学概述水分析化学的定义与任务定义水分析化学是研究水及其所含组分的化学组成、结构、性质及其变化规律的科学。

任务通过对水样的采集、处理和分析，了解水体的化学性质、污染状况及其变化趋势，为水资源保护、水环境治理和水质监控提供科学依据。

包括地表水（河流、湖泊、水库等）和地下水，研究其化学组成、性质及变化规律。

天然水废水饮用水工业废水、生活污水等，研究其污染物的种类、浓度及迁移转化规律。

研究其水质标准、处理工艺及对人体健康的影响。

030201化学分析法仪器分析法生物分析法物理分析法利用化学反应原理进行定性或定量分析，如沉淀法、络合滴定法等。

利用生物体或生物组织对水样中的某些物质进行识别或测定，如生物传感器法、酶分析法等。

借助各种仪器设备对水样进行分析，如光谱法、色谱法、电化学法等。

通过测量水样的物理性质来推断其化学组成和性质，如电导率法、折射法等。

02水样的采集与处理水样的采集采样点的选择根据水体类型、污染状况和研究目的，选择合适的采样点，确保水样具有代表性。

采样时间和频率根据水体变化规律和污染物排放情况，确定采样时间和频率，以反映水体的真实状况。

采样器具的选择与清洗选用合适的采样器具，如玻璃瓶、聚乙烯瓶等，并确保器具干净、无污染。

根据水样性质和分析项目要求，选择合适的保存方法，如冷藏、冷冻、加入保存剂等。

保存方法确保水样在运输过程中不受污染、不发生变化，选择合适的运输方式和包装材料。

运输要求在保存和运输过程中，需记录水样信息、保存条件等，以便后续分析。

注意事项水样的保存与运去除水样中的悬浮物、颗粒物等杂质，提高分析的准确性。

过滤与离心调节pH 值消解与蒸馏富集与分离根据分析项目要求，调节水样的pH 值，以确保分析的准确性。

对于某些难以直接分析的项目，需进行消解或蒸馏处理，以消除干扰物质或提高检测灵敏度。

2024版水文地质学基础ppt课件

水文地质学基础ppt课件CONTENTS•水文地质学概述•岩石中水存在形式与性质•地下水流动系统与补给排泄条件•孔隙裂隙岩溶发育规律及其对渗透性影响•不同类型含水层特征及其富水性评价水文地质学概述01水文地质学定义与研究对象水文地质学定义研究地下水分布、运动、形成、变化及其与周围环境相互关系的科学。

研究对象以地下水为主要研究对象，同时涉及地表水与地下水的相互作用。

水文地质学发展历史及现状发展历史从19世纪中叶开始形成，经历了描述性、定量化和系统性三个阶段。

现状当前水文地质学已发展为一门综合性学科，广泛应用于水资源评价、环境保护、工程建设等领域。

水文地质学与其他学科关系与地质学的关系地质学为水文地质学提供基础理论和研究方法，水文地质学则是地质学的一个分支，专注于研究水与岩石圈的相互作用。

与水文学的关系水文学与水文地质学都研究水的循环和分布，但水文学更侧重于地表水的研究，而水文地质学则更关注地下水。

与环境科学的关系环境科学为水文地质学提供了宏观的研究视角和综合分析方法，水文地质学则为环境科学提供关于地下水环境的基础数据和理论支撑。

岩石中水存在形式与性质02岩石中水存在形式吸附水附着在岩石颗粒表面或矿物晶体内部的水分子，受固体表面吸附力作用。

毛细水存在于岩石毛细孔隙中的地下水，受毛细力作用上升。

重力水在岩石大孔隙或裂隙中，受重力作用自由运动的水。

岩石中水物理化学性质溶解性水能溶解多种物质，形成水溶液，改变水的化学性质。

密度与温度水的密度随温度变化，4°C时密度最大，具有热传导性。

粘滞性水的粘滞性随温度降低而增大，影响地下水的流动。

表面张力水的表面张力使水滴呈球形，影响毛细水的上升高度。

岩石中水运动规律达西定律描述水在孔隙介质中的渗流速度与水力梯度成正比的关系。

渗流基本方程描述非饱和带与饱和带地下水流运动的偏微分方程。

地下水流系统由补给区、径流区和排泄区组成的统一整体，具有层次性。

地下水资源评价根据水文地质条件、开采技术经济条件等，对地下水资源数量和质量进行评价。

2024版《水文地质学基础》ppt课件

受地形、地貌、岩性、构造、气候等因素控制，不同地区地下水的分布和富集程度有很大差异。
地下水循环过程及补给排泄关系
地下水的循环过程
大气降水、地表水、土壤水等通过入渗、径流等方式转化为地下水，地下水再通过蒸发、泉流、人工开采等方式排泄到大气或地表。
地下水的补给与排泄关系
地下水的补给来源主要有大气降水、地表水和凝结水等，排泄方式主要有泉流、蒸发和人工开Байду номын сангаас等。在天然条件下，地下水的补给和排泄处于动态平衡状态。
研究人类活动（如开采、灌溉、排水等）对地下水运动的影响，通过数
值模拟预测和评价其可能产生的后果。
03
地下水污染运移模拟
针对地下水污染问题，建立污染物运移的数学模型，通过数值模拟预测
污染物的扩散范围、速度和浓度变化，为污染治理提供依据。
水文地质勘察方法与
06
技术手段
水文地质勘察任务和内容
查明区域水文地质条件，包括地形地貌、气候、水文、植被等自然地理条件及地质构造、地层岩性、地下水分布与埋藏条件等地质状况。
改变地下水流场
工程建设可能改变地下水的补给、径流和排泄条件，导致地下水位下降或上升，影响地下水动态平衡。
破坏含水层结构
工程开挖、填筑等活动可能破坏含水层的连续性，导致地下水渗流路径改变，影响地下水的赋存状态。
引起地面沉降
抽取地下水或工程降水等行为可能导致土层压密，引发地面沉降，对地面建筑和基础设施造成威胁。
开发利用现状
全球范围内，地下水资源开发利用程度不断提高，但存在过度开采、污染等问题。
前景展望
随着科技进步和环保意识提高，未来地下水资源开发利用将更加注重可持续性，采用先进技术和管理手段，实现资源的高效利用和环境保护。

水文地质学水化学分析计算题

Ca71.3 Mg 24.3
t
41 .5
• • • • •
• • •
•
• •
Ⅰ型： HCO-3＞Ca2++Mg2+，在S类与Cl类的Ca及Mg组中均无此型； Ⅱ型：HCO-3＜Ca2++Mg2+＜HCO3-+SO42-，多数浅层地下水属于此型； Ⅲ型：HCO3-+SO42-＜Ca2++Mg2+，或Cl-＞Na+，此型为高矿化水； Ⅳ型：HCO3-＝0。此型为酸性水，C类各组及S和Cl类的Na组中无此型。第Ⅰ型水：HCO3-＞Ca2++Mg2+。这一型水是含有大量Na+与K+的火成岩地区形成的。水中主要含HCO3-并且含较多Na+，这一型水多半是低矿化度的硬度小、水质好。第Ⅱ型水：HCO3-＜Ca2++Mg2+＜HCO3-+SO42-，硬度大于碱度。从成因上讲，本型水与各种沉积岩有关，主要是混合水。大多属低矿化度和中矿化度的河水。湖水和地下水属于这一类型（有SO42-硬度）。第Ⅲ型水：HCO3-+SO42-＜Ca2++Mg2+或者为Cl-＞Na+。从成因上讲，这型水也是混合水，由于离子交换使水的成分激烈地变化。成因是天然水中的Na+ 被土壤底泥或含水层中的Ca2+或Mg2+所交换。大洋水、海水、海湾水，残留水和许多高矿化度的地下水水属于此种类型（有氯化物硬度）。第Ⅳ型水：HCO3-=0，即本型水为酸性水。在重碳酸类水中不包括此型，只有硫酸盐与氯化物类水中的Ca2+组与Mg2+组中才有这一型水。天然水中一般无此类型（pH＜4.0）。

水分析化学习题课及后面部分的复习PPT教学课件

B 200～400nm
2020/12/10 C 200～600nm
D 600～1000nm
4
简
1. 什么是分步沉淀，对水质分析有何意义？举例说明之。
定义：利用溶度积KSP大小不同进行先后沉淀的作用，称为分步沉淀。
意义：凡是先达到溶度积KSP的先沉淀；后达到溶度积的后沉淀。分步沉
答
淀可以解决多种被沉淀离子共存下，假如沉淀剂时沉淀反应进行的次序
A
A 在卤离子中只有I-能被Fe3+氧化
B 在卤离子中只有Br-和I-能被Fe3+氧化
择
C 在卤离子中F-外，都能被Fe3+氧化
D 全部卤离子都能被Fe3+氧化
2、下列水质指标中不属于化学指标的是（） D
题
A pH值
B 硬度
C 碱度
D 色度
3、人眼能感觉到的光称为可见光，其波长范围是( ) A
A 400～800nm
及HCl、KI，摇匀，用0.1100mol/L Na2S2O3 溶液滴定，水样和空白分别消耗15.78mL和31.20mL。问该废水中苯酚含量是多少（mg/L表示）?
题
2020/12/10
6
11.取某含硫工业废水100mL（同时另取100mL蒸馏水做
空白试验），用乙酸锌溶液固定，过滤，其沉淀连同滤
习
纸转入碘量瓶中，加蒸馏水50mL及10.00mL碘标准溶液
和硫酸溶液，放置5min，用0.0500mol/L Na2S2O3 溶液滴定，水样和空白分别用去1.20mL和3.90mL。求该废水中
硫化物的含量（S2-，mg/L表示）?
原理：硫化物在酸性条件下与过量的碘作用，剩余的碘题用Na2S2O3 溶液滴定，由Na2S2O3 溶液所消耗的量间接求

《水文地质学》ppt课件(2024)

01
02
03
04
水均衡法
通过计算区域水均衡要素，评估地下水资源量。
解析法
利用数学物理方程描述地下水运动，通过解析解计算资源量
。
数值法
建立地下水数值模型，模拟地下水运动过程，评估资源量。
综合法
结合多种方法，综合考虑地质、水文、气象等因素，进行综
合评价。
2024/1/29
16
地下水资源开发利用现状及问题
定义
研究地下水的分布、形成、运动、化学和物理性质及其与周围环境的相互关系的科学。
特点
综合性、区域性、实践性、预测性。
4
水文地质学研究意义
水资源评价与合理开发
为水资源评价提供科学依据，指导水资源的合理开发和利用。
工程地质问题
研究地下水对工程建筑物的影响，预测和防治工程地质问题。
环境地质问题
物探
2024/1/29
应用地球物理勘探方法，如电法、磁法、重力法等，间接推断地下水的分
布和埋藏条件。
钻探
利用钻探设备向地下钻进，获取岩芯、水样等资料，揭示地下水的赋存状态。
化探
通过采集和分析地下水、地表水、土壤和岩石等样品中的化学元素和化合物，了解水文地球化学特征。
21
水文地质图编制和成果表达
2024/1/29
8
地下水循环过程
01
02
03
地下水的补给
大气降水、地表水、凝结水等通过包气带下渗，成为地下水的补给来源。
2024/1/29
地下水的径流
在重力作用下，地下水由高处向低处流动，形成地下径流。
地下水的排泄
通过泉、人工开采、蒸发等方式排泄到地表或大气中。

水文学与水文地质学(ppt 122页)

(b)
(c)
(a)
直段横比降及水内环流现象
a)直段河道螺旋流：原因是横向与垂线流速不均匀。
b)退水时河道螺旋流：退水时，河中水位下降快，两岸退水慢，水流
一面向下游流动，一面向河道集中，且呈两螺旋流，横断面呈凹形水面。
c) 涨水时河道螺旋流：涨水时，河中央上涨较快，断面呈中高岸低的
“水2拱02”0/1/形15 ，且呈两螺旋流。
或三角洲。
2020/1/15
46
五、分水线及流域 1、有关概念：
流域 —— 指河流的集水区域。凡降落在该流域的水最终都将汇入该条河流中。
分水线 —— 即流域四周的边界线。地势最高点的连线。
2020/1/15
47
流域面积 ——流域分水线所包围的面积。
闭合流域 ——地面分水线与地下分水线所重合的流域。非闭合流域 ——地面分水线与地下分水线
2020/1/15
35
（2）横比降 —— 指水面的横向比降。 1> 产生横比降的原因：地球自转产生的偏转力；河流弯道处所受离心力；流速分布的不均匀性。
2020/1/15
36
F
F
地球自转偏力作用：地球由西向东自转，其自转偏力将
造成自北向南流动的河流右岸受冲刷；自南向北流动的
河流左岸受冲刷。
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凹岸水深大，水质好，是取水口的最佳位置。
弯段横比降及水内环流现象
a)弯段河道螺旋流 b)重力与离心力作用 c)断面单环流现象
20d20)/1断/15面冲淤现象 e)平面河流呈蜿蜒曲折平面形态
38
涨水时水流冲刷两岸，故常出现崩岸，泥沙向河中搬运；退水时，河中受冲刷，泥沙向两岸搬运而淤积。

《水分析化学》课件

《水分析化学》PPT课件
这份《水分析化学》PPT课件将带你深入了解水分析的原理与方法、水样的采集与处理、水质指标与污染评价、水分析仪器与设备，以及实验注意事项与安全操作。
课程介绍
课程目标
掌握水分析的基本原理与方法，了解水质指标与污染评价方法，掌握常见水分析仪器的操作与维护。
课程内容
包括水分析的原理与方法、水样的采集与处理技术、水质指标与污染评价方法、使用常见水分析仪器与设备的操作与维护。
学习重点
水分析的基本原理与方法、常用分析方法、水样采集与处理技术、水质指标与污染评价方法、常见水分析仪器的操作与维护。
水分析的原理与方法
1
基本原理
介绍水分析的基本原理，包括化学反应原理和仪器分析原理。
2
常用分析方化学分析等。
3
实验示范
演示一些水分析实验的步骤和操作要点，以及实验数据的处理和结果分析。
实验操作演示
演示一些常见水分析仪器的操作步骤和注意事项。
实验注意事项与安全操作
1 实验室安全注意
提醒学生注意实验室的安全事项，如佩戴防护用具、注意实验室危险品的存储和使用。
水样的采集与处理
水样采集技术
介绍水样采集的方法和技术，如自动采样器、手动取样等。
水样处理方法
介绍水样处理的常用方法，如过滤、浓缩、前处理等。
实验案例
分享一些水样采集与处理的实验案例，包括环境水样、饮用水样、工业废水等。
水质指标与污染评价
常见水质指标
水质污染评价方法
介绍常见的水质指标，如pH值、溶解氧、高锰酸盐指数等。
介绍水质污染的评价方法，如水质类别划分、污染指数计算等。
应用案例

水文地质学课件ppt课件

岩石水理性质的意义
影响地下水的赋存状态、分布规律、运动特征以及地下水资源评价和开发利用等。
达西定律是描述地下水运动的基本定律，它表明地下水的运动速度与水力梯度成正比，而与地下水的粘滞性成反比。
地下水运动基本规律
包括含水层的渗透性、地下水的粘滞性、地形地貌、地质构造和气候条件等。
地下水运动的影响因素
生物性污染
加强污染源监管，减少污染物排放。
源头控制
采取工程措施，如截污沟、防渗墙等，防止污染物进入地下水。
过程阻断
对已污染的地下水进行治理，如抽出处理、原位修复等。
末端治理
04
CHAPTER
水文地质调查方法与技术
03
研究地下水与环境的相互作用，为生态环境保护提供科学依据。
01
查明区域水文地质条件，为水资源评价、开发利用和规划管理提供依据。
生态环境保护
随着全球生态环境问题的日益严重，水文地质学将在生态环境保护中发挥更大作用，如地下水生态修复、土壤污染治理等。
多学科交叉融合
未来水文地质学将与更多学科进行交叉融合，形成更为综合的研究领域和应用方向。
国际化合作与交流
加强国际间的合作与交流，共同应对全球性的水资源和环境问题，推动水文地质学的国际化发展。
02
预测人类活动对地下水环境的影响，提出防治措施和建议。
水文地质测绘
通过野外实地观察和测量，收集地形地貌、地层岩性、地质构造、水文气象等资料，编制水文地质图件。
遥感技术应用
利用卫星、航空等遥感技术获取大范围、多时相的地表信息，提取与水文地质相关的特征信息，为区域水文地质调查提供重要手段。
利用地球物理勘探方法（如重力、磁法、电法、地震等）探测地下岩层的物理性质差异，推断地下水的赋存状态和运移规律。

《水文地球化学基础》课件

讨论地下水资源管理的策略和技术，确保有效利用和保护。
结尾
1 总结和展望
总结本课程的核心观点，并展望水文地球化学研究的未来发展方向。
2 参考文献
列出本课程涉及的主要参考文献，供学生们进一步学习和探索。
第三章 - 水文地球化学研究方法
1 野外观测和实验室分析
介绍野外观测方法和实验室分析技术，以获取水体化学信息。
2 样品收集和处理技术
探讨水样的收集与处理策略，确保数据的准确性和可靠性。
第四章 - 水文地球化学的应用
1 水质评估和污染控制
介绍水质评估方法和污染控制措施，维护健康的水环境。
2 地下水资源管理
了解元素和化学反应的基本原理，掌握溶解度和离子平衡等关键概念。
3 熟练掌握水文地球化学研究方法
4 应用水文地球化学研究于实际问题
学习野外观测和实验室分析技术，了解样品收集和处理技术的应用。
了解水质评估和污染控制、地下水资源管理等水文地球化学的应用领域。
第一章 - 水文地球化学基础概述
1 地球化学和水文学的关系
探讨地球化学和水文学的基本概念，以及它们之间如何相互关联。
2 水文地球化学的重要性
说明水文地球化学在环境保护、水资源管理等方面的重要作用。
第二章 - 地球化学基础知识
1 元素和化学反应
2 溶解度和离子平衡
介绍元素在地球环境中的分布和重要性，以及水体中发生的化学反应。
解释溶解度和离子平衡对水体化学特性的影响。
《水文地球化学基础》 PPT课件
这是《水文地球化学基础》课程的PPT课件，旨在介绍水文地球化学的基本概念、关键知识和应用。掌握这些知识，有助于理解地球上水体的化学成分、反应过程以及其对环境的影响。

水文地球化学与水质分析实验.ppt

• 已洗净的仪器不能再用布或纸擦，因为布或纸的纤维会留在器壁上而弄脏仪器。
• 在实验中洗涤仪器的方法，要根据实验的要求，脏物的性质，弄脏的程度来选择。在定性、定量实验中，由于杂质的引进影响实验的准确性，对仪器洗净的要求比较高，除一定要求器壁上不挂水珠外，还要用蒸馏水荡洗三次。在有些情况下，如一般无机物制备，仪器的洗净要求可低一些，只要没有明显的脏物存在就可以了。
• 1．原水样：即水样不加任何保护试剂，供测定 Cl-p、HS、O游42离-、CHOP2O、3-H、CF0-3、-、BCr-、023I--、、KN+0、3-、NaN+O、2-、 Ca2+、Mg2+、硬度、NH4-、HB02、Mo、Se、 C璃r瓶(Ⅵ或)、聚耗乙氧烯量塑、料S瓶iO取2、20残00渣m等l水项样目(测。定用硼硬和质硅玻酸的水样必须用聚乙烯塑料瓶存放)。
水文地球化学与水质分析实验
第一部分水质分析实验室基本知识
• 在进行化学实验时，会经常使用水、电、煤气和各种药品、仪器，如果马马虎虎，不遵守操作规则，不但会造成实验失败，还可能发生事故(如失火、中毒、烫伤或烧伤等)。事故与安全是一对矛盾，它们在一定的条件下可以相互转化。只要我们在思想上重视安全工作，又遵守操作规则，则事故完全可以避免。
• 4．编写实验报告实验完毕后，应在一星期内做好实验报告，由课代表或学习委员收齐，
• 交任课教师。
• 实验报告要求记录清楚、图表齐全、思考题解答，且文字简练，推理性强、书写整洁。教师根据学生的实验报告编写好坏，给予评定实验成绩。
仪器的洗涤和干燥
• 一、仪器的洗涤 • 化学实验中经常使用各种玻璃仪器和瓷器。如用不干
• 2．实验学生进实验室，就遵守实验室规则，接受教师指导，按实验教材上规定的方法、步骤及试剂用量进行实验。实验中，细心观察现象，准确记录实验数据和现象。同时，应边实验、边思考，并分析产生现象的原因等。