开展“弘扬和培育民族精神”活动工作总结2

“弘扬和培育民族精神活动月”工作总结

光泽县实验小学

2006-2007学年

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力践行社会主义荣辱观，根据中共中央部署，每年九月为弘扬和培育民族精神活动月，其目的是为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提高学生民族自信心和自豪感，促进学生全面发展。以此为契机，我校把深入开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，作为学校思想政治建设的一项重要工作来抓，并取得了明显的成效。现将我校开展活动的情况总结如下。

一，学校领导重视。在这次活动中，我校校长、书记亲自抓，建立了以校长、书记为组长，校委会、年段长为组员的领导小组，党政工齐抓共管的领导体制，把开展“弘扬和培育民族精神”活动与学习的其它活动有机的结合在一起，使活动真正落到实处。

二，加大宣传力度，营造浓厚氛围。1、我校结合开学仪式启动第二个“弘扬和培育民族精神月”活动仪式，再次向全体师生宣传活动的意义。

2、我校充分利用校宣传栏，广播，班级黑板报积极开展宣传活动。

3、我校各班级根据德育处的部署，在九月份召开了一次“弘扬和培育民族精神”的主题班队会。内容以纪念红军长征胜利70周年，让学生懂得今天的幸福生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，要珍惜时

间，发奋学习，振兴中华。

4、学校广播室利用课余时间，广泛宣传活动的内容，播放革命传统歌曲，营造“弘扬和培育民族精神”活动的浓厚氛围。

5、充分利用各班级布置，大力宣传“弘扬和培育民族精神”活动的内容，使活动深入人心。

三，结合实际，开展形式多样的活动。

1、我校在今年暑假作业中，要求学生参加社会活动，用眼去观察，用心去体会祖国、家乡的发展变化，开学初，要求全校三年级以上的学生，利用作文课写一篇《我的家乡――光泽》的作文，以增强学生爱国爱家乡的情感。

2、请我县关工委的同志为学生作“纪念长征胜利70周年”的讲座，让学生牢记这段历史，懂得我们今天的幸福生活来之不易。

3、开展以“弘扬和培育民族精神”，为主要内容的教室布置价评比活动。通过这次活动，优化了育人环境，促进了活动深入开展，使活动的形式更加多样化，内容更加贴近学生的生活。

4、组织全校学生认真学习《知荣辱，树新风》，结合现实生活，利用班会、品生、品社等课，展开讨论，写学习体会。

5、组织全校师生观看爱国主义影片，观看后要求学生写出联系自己的生产实际的体会和感想。

6、开学初，组织全校学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求学生识记。我校还根据学生的实际情况，有针

对性地进行守纪律，，懂礼仪的专项活动，培养学生做一个知荣辱的好学生。

7、、结合开展“弘扬和培育民族精神月”活动，学校开展“负责任，从做好小事开始”的活动，从小培养学生的责任意识。

8、我校继续开展了“振兴中华”的爱国主义读书活动。要求学生在本学期读一本爱国书籍，了解一位爱国人士的事迹，记一则爱国格言，学一支爱国歌曲，出一份爱国内容的手抄报。

四、建立弘扬和培育民族精神的长效机制。我校把弘扬和培育民族精神与贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神相结合，与课程改革相结合，与日常的教育教学工作相结合，把德育工作与学生的生活实际紧密相联系，通过丰富的活动，提高德育教育的时效性。

我校弘扬和培育民族精神月活动中，紧紧结合学生生活实际，以丰富多彩的活动内容和灵活多样的活动形式，把活动落到实处，使活动收到实效。

光泽县实验小学德育处

2006-9-26