3、小老虎

第3课小老虎(教案)湘美版(2012)美术二年级下册

第3课小老虎（教案）湘美版（2012）美术二年级下册教学目标1.了解小老虎的特征和生活习性，能正确地描绘小老虎的形态特征和姿势；2.认识色彩，并掌握颜料涂抹、重叠及混色原理，体验色彩协调和对比的效果；3.创设情境，活动幼儿的想象力和表达能力，培养幼儿的艺术修养和审美能力。

教学重点和难点1.掌握小老虎形态特征和姿势的描绘方法；2.理解颜料的涂抹、重叠和混色原理；3.激发幼儿的表达能力，培养良好的审美情趣。

教学准备1.教师备好颜料、画笔、纸张等绘画工具；2.为幼儿准备好图片资料和小老虎实物模型。

教学过程导入1.通过图片或实物模型的形式，介绍小老虎的特征和生活习性；2.让幼儿观察小老虎的外形特征和姿态，引导幼儿表述出自己的感受。

示范1.让幼儿通过练习基本线条绘画，掌握小老虎形态特征和姿势的描绘方法；2.通过示范，让幼儿掌握颜料涂抹、重叠及混色原理，体验色彩协调和对比的效果；3.利用小老虎的图片或实物模型，让幼儿了解小老虎的各个部位，掌握绘画时的比例关系和透视效果。

实践操作1.让幼儿根据练习基本线条绘画的方法，画出小老虎的形态和姿态；2.引导幼儿用不同的颜色、不同的涂抹手法，描绘小老虎身上的毛发和纹路；3.让幼儿自己创作小老虎的故事，将创意与绘画结合在一起。

作品欣赏1.让幼儿展示自己的作品，并让大家欣赏；2.引导幼儿观察和评价同学的作品，培养幼儿的美感和欣赏能力。

教学反思1.通过示范和引导，让幼儿掌握了小老虎形态和姿态的描绘方法；2.通过实践操作，让幼儿加深了对颜料涂抹和混色原理的理解；3.通过创作小老虎故事的形式，培养幼儿的表达能力和创造力；4.在欧冠作品欣赏环节，让幼儿增强了对美与欣赏的理解和感受。

湘美版美术二年级下册《3. 小老虎》教学设计4

湘美版美术二年级下册《3. 小老虎》教学设计4一. 教材分析《小老虎》是湘美版美术二年级下册第三课的内容。

本课以培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力为主要目的。

通过学习画小老虎，让学生了解和掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察能力和创造力。

教材中提供了丰富的图片和文字，帮助学生更好地理解和学习绘画小老虎的方法。

二. 学情分析二年级的学生对绘画有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过画笔表达自己的想法和情感。

但是，由于年龄较小，学生的绘画技巧和观察能力还有待提高。

因此，在教学过程中，需要注重培养学生的观察能力和动手能力，引导学生通过绘画表达自己的情感。

三. 教学目标1.让学生掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅小老虎的绘画作品。

2.培养学生的观察能力和创造力，提高学生的审美能力。

3.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生积极参与美术活动的热情。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握基本的绘画技巧，独立完成一幅小老虎的绘画作品。

2.教学难点：培养学生对小老虎特征的观察和表达能力，以及创造力的发挥。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范绘画小老虎的过程，引导学生学习和掌握绘画技巧。

2.引导法：教师通过提问和引导，帮助学生观察和表达小老虎的特征。

3.练习法：学生通过动手实践，独立完成小老虎的绘画作品。

六. 教学准备1.教师准备：教材、PPT、画纸、画笔、颜料等教学用品。

2.学生准备：画纸、画笔、颜料等绘画用品。

七. 教学过程教师通过展示PPT中的小老虎图片，引起学生的兴趣，提问：“你们认识这只小老虎吗？它有什么特征？”让学生自由发言，引导学生观察小老虎的特征。

2.呈现（10分钟）教师展示一幅画有小老虎的作品，让学生观察并提问：“这幅画是如何表现小老虎的特征的？”引导学生关注绘画技巧。

3.操练（10分钟）教师示范绘画小老虎的过程，边示范边讲解绘画技巧。

示范结束后，学生开始动手实践，独立绘制小老虎。

4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生完成的作品，进行展示和评价，引导学生相互学习和交流。

小学美术湘美版二年级下册3.小老虎省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案27

小学美术湘美版二年级下册《3.小老虎》省级名师授课教案优
质课教案获奖教案公开课教案
教材分析
《小老虎》这节课属于“造型.表现”学习领域的内容，也属于双主题教学的典型课例，包括布老虎的欣赏和纸老虎的制作。

以中国民间广为流传的工艺品布老虎切入课题，引导学生手工制作纸质的小老虎玩具。

本课学习一定要善于借鉴布老虎的造型特征和制作方法。

纸质老虎的制作要求造型简洁夸张，凸显老虎炯炯有神的大眼睛和脸部的“王”字纹样；以民间工艺色彩中的红、黄、蓝、黑等原色为主，色彩对比强烈；花纹以布老虎的纹样为主；制作方法采用填充缝合的方法。

小老虎是儿童最喜爱的动物之一，孩子们会凭着自己的观察体验和丰富的想象从民间艺术中汲取养分，作品将充分体现出他们的心灵手巧和聪明才智。

学情分析
过观察发现,二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。

同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备创作的欲望。

老师可以在自己的课堂上让学生进行手工剪纸粘贴动作,讲授过程中并以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。

也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深。

湘美版(2012)美术二年级下册第3课小老虎课件(共15张PPT)

民间传统五色黑、赤、青、白、黄
课本演示小老虎制作步骤图
画剪贴订合
构图形态各异
竖幅
横幅Βιβλιοθήκη 作业要求1.制作一只可爱的小老虎。
2. 注意安全及卫生。
展示评价
说一说评一评
课后拓展
虎头帽
虎头鞋
虎头枕
欢迎批评指正
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2024年9月1日
湖南美术出版社二年级下册第3课
小老虎
黎侯虎
小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。
比较：布老虎和真老虎
比较外形
头小身长四肢粗壮长尾巴
头部放大身体变小四肢、尾巴缩短
比较五官
眼小鼻大嘴窄胡须如针
桃子眼花瓣眉树叶鼻子兰花须嘴形宽
比较色彩
黄、黑、白

3.小老虎

1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态
的老虎。Biblioteka • 2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。
• 3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。
• 教学重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。教学难点：画出老虎的不同动态。学习方
法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法教学准备： 1.老师准备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。 2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。教学过程：

二年级下册美术课件-3《小老虎》4 湘美版 (共10张PPT)

小老虎
民间玩具布老虎
老虎
• 老虎（tiger），猫科动物，也是亚洲陆地上最强大的食肉动物之一，是当今亚洲现存的处于食物链顶端的食肉动物之一，老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷于一身，前肢一次挥击力量达1000kg,爪刺入深度达11厘米，一次跳跃平均可达6米，擅长作品：纸老虎
快来设计制作一只可爱的纸老虎吧！
1.会写3个生字，能理解重点字词的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人情感和古诗词的语言之美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云滚滚，大雨倾盆，有时雨还在下着，太阳就出来了。这就是夏天的阵雨的特点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写的一首古诗，看看他是如何写夏日里忽雨忽晴的天气的。（板书课题：六月二十七日望湖楼醉书）

第3课小老虎(教案)湘美版(2012) 美术二年级下册

第3课小老虎（教案）
本教案是湘美版（2012）美术二年级下册第3课“小老虎”的教案，旨在帮助学生通过学习描绘老虎的各个部位的线条特点和色彩搭配，提高学生的绘画能力。

一、学习目标
1.能够分析老虎的各个部位的线条特点；
2.能够掌握老虎的基本色彩搭配；
3.能够在绘制小老虎时，根据学习到的知识，进行创造。

二、学习内容
1.观察老虎的各个部位的线条特点；
2.学习老虎的基本色彩搭配；
3.创造性地绘制小老虎。

三、学习重点
1.老虎各个部位的线条特点；
2.老虎的基本色彩搭配。

四、学习难点
1.如何绘制老虎的身体纹路和眼睛的明暗变化；
2.如何把握老虎的基本色彩搭配，既别致又逼真。

五、学习过程
1. 学生观察老虎
让学生围观老虎的图片，分析老虎的各个部位的线条特点和色彩搭配，尤其是身体的纹路和眼睛的明暗变化。

2. 讲解老虎的绘制原理
通过颜色搭配和线条表现，让学生了解老虎的整体形状和特点。

3. 创造性地绘制小老虎
在了解老虎的各个部位特点之后，让学生自由发挥，创作一只小老虎，强调让他们运用所学知识和技巧，同时注重细节的表现。

六、教学评估
通过观察和评估学生作品，考核学生是否掌握老虎的线条特点和基本色彩搭配并能够运用到绘画创作中。

七、教学反思
本课程要求学生观察老虎、分析老虎的线条特点和色彩搭配，并创作一只小老虎。

通过本教案的教学，学生能够掌握老虎的绘制技巧，并能运用到绘画创作中。

同时，本教案也能够激发学生对绘画的兴趣，培养学生的想象力和创造力。

托班歌曲简谱

我在幼儿园1=C 2/43 4 5 3 4 5 5 5 i 5 0 5 4 3 3小老虎小老虎，你在哪里？我在这里，5 4 3 3 5 4 3 2 1 —我在这里，我在幼儿园。

一只哈巴狗1=C 2/41 1 123 — 3 3 345 —6 6 5 4 3 —一只哈巴狗，坐在大门口，两眼黑黝黝，5 5 2 3 1 —想吃肉骨头。

两只老虎1=C 2/41 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 5 6 5 4两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有3 1 5 6 54 3 1 25 1 2 5 1耳朵一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。

小鸟飞1=D 4/45. 6 5 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 5. 6 5 4飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞到处飞，飞呀飞呀3 4 5 2 5 3 1 1小鸟飞，嘿真快乐！小手拍拍1=D 4/43 6 5 3 6 6 3 6 5 3 6 6 5 6 5 3 2 —小手拍怕，小手拍拍，手指伸出来，5 6 5 3 2 — 2 3 5 6 5 3 2 3 5 6 5 3手指伸出来。

（师）眼睛在哪里？（幼）眼睛在这里！5 6 3 2 1 — 5 6 3 2 1 —用手指出来，用手指出来。

我爱我的小动物5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5—X 0 X 0我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪汪我爱我的小羊，小羊怎样叫? 咩咩郊游1=C 2/45 5 5 3 5 5 3 1 3 2 1 56 1 6 5 1 3 走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，5 1 2 3 2 1 —一起去郊游。

头发肩膀膝盖脚1=C 2/4５６５４３４５－２３４－３４５－头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚５６５４３４５－２２５５３３１－头发肩膀膝盖脚眼睛耳朵鼻子嘴。

一闪一闪亮晶晶1=C 2/41 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 32 2 1 －一闪一闪亮晶晶，满天都是小星，星5 5 4 4 3 3 2 — 5 5 4 4 3 3 2 －挂在天上放光明好像许多小眼睛1 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 32 2 1 －一闪一闪亮晶晶满天都是小星星新年好1=D 3/41 1 1 5 3 3 3 1 1 3 5 5 4 32 — 2 3新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们4 4 3 2 3 1 1 3 25 7 2 1 —唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。

3. 小老虎-湘美2011版二年级美术下册教案

3. 小老虎-湘美2011版二年级美术下册教案
教学目标
1.了解小老虎艺术形象，认识它的特点并用画画的方法来表达；
2.掌握画小老虎的技巧和方法，学会用色彩来表达形象的特点；
3.提高学生的观察细心能力、感知能力和动手能力。

教学内容
本节课主要内容是绘画，通过学习小老虎的形象，让学生认识到大自然的神奇之处。

教学步骤
第一步：认知
结合幼儿园儿歌《小老虎》唱唱跳跳，唤起学生对小老虎艺术形象的兴趣和认知。

第二步：观察
让学生仔细观察小老虎的形象，了解它的特点和丰富的神态，比如毛色、身形、眼神、姿态等。

第三步：自由画
让学生自由发挥，用铅笔在纸上画出小老虎的形象，让他们尽可能多地表达小老虎的特点和神态。

第四步：学习画法
教学小老虎的画法，让学生跟随老师的指导，按照步骤开始画小老虎。

步骤如下：
1.先画小老虎的形状轮廓，如头、身、尾巴等；
2.再画小老虎的眼睛、嘴巴等细节，注意比例协调；
3.接着涂上色彩，选择小老虎的常见毛色，如黄褐色；
4.最后用白色干笔做亮度处理，补充小老虎的细节和高光。

第五步：实操练习
让学生按照所学的画法，在纸上画出自己的小老虎作品，并在画作上进行评分。

注意事项
1.要正确使用各种画具，如铅笔、水彩笔、刷子等；
2.学生在画小老虎时，要按照步骤操作，不要跳过关键部分；
3.要注意自我评分的标准，评分前要教学生相关的评分标准。

总结
小老虎是一种充满生机和活力的艺术形象，通过这节课的学习，学生不仅可以更好地了解大自然，还可以提高自身的动手能力和创造力。

二年级下册美术教案 - 第三课小老虎︳湘美版

二年级下册美术教案 - 第三课小老虎︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解小老虎的基本特征，培养学生的观察能力和绘画能力。

2. 通过观察、讨论、实践，使学生掌握小老虎的绘画方法，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，激发学生对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 小老虎的基本特征2. 小老虎的绘画方法3. 小老虎的绘画实践三、教学重点与难点1. 教学重点：小老虎的基本特征和绘画方法。

2. 教学难点：如何引导学生观察、讨论小老虎的特征，并将其运用到绘画实践中。

四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种小老虎的图片，引导学生观察并说出小老虎的基本特征，激发学生的学习兴趣。

2. 教学新课（1）教师讲解小老虎的基本特征，如体型、颜色、斑点等。

（2）教师示范小老虎的绘画方法，引导学生注意绘画顺序和技巧。

（3）学生跟随教师一起绘画小老虎，教师巡回指导。

3. 实践环节（1）学生分组，每组选择一张小老虎的图片进行观察。

（2）小组讨论，总结小老虎的特征，并分享给全班同学。

（3）学生独立绘画小老虎，教师巡回指导。

4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调小老虎的基本特征和绘画方法。

学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五、作业布置1. 学生回家后，向家长介绍小老虎的基本特征和绘画方法。

2. 绘制一幅小老虎的画作，要求构图合理，色彩鲜艳。

六、教学反思本节课通过观察、讨论、实践，使学生掌握了小老虎的基本特征和绘画方法。

在实践环节，学生积极参与，互相学习，绘画水平得到了提高。

但在教学过程中，教师还需注意以下问题：1. 加强对学生的个别指导，关注学生的绘画进度和水平。

2. 培养学生的创新意识，鼓励学生在绘画中发挥自己的想象。

3. 注重培养学生的观察能力，引导学生从不同角度观察小老虎，发现其特点。

总之，在今后的教学中，教师应不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的绘画技能，培养他们热爱大自然、关爱动物的情感。

小学综合实践活动二年级下册第三单元《小老虎》《树藤相框》《美味的虾仁烧卖》教学设计

展示作品，师生共评。
比一比，谁做的相框更有创意？看一看，谁做的相框更平整、结实？
看看其他同学的作品，给你喜欢的相框旁边画上五角星吧！
任务三
学生活动
教师活动
展示评价
发挥自己的想象力，自由创作一个其他形状或颜色的相框。
你还能做出其他形状的相框吗？比如心形、半圆形。试一试，换一下相框的颜色。你还能做出其他的物品来装饰相框吗？
活动目标
（一）价值体认
学生通过实践的操作掌握基本的黏土方法创作作品，提高学生的形体塑造能力。
（二）责任担当
通过黏土创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，提高学生的综合艺术素养。
（三）问题解决
通过小组合作，培养学生合作意识，提高学生在实践活动中发现问题、解决问题的能力。
（四）创意物化
教材分析
本单元安排了三部分内容，包括《小老虎》《树藤相框》《美味的虾仁烧卖》，遵循学生的认知规律，循序渐进，便于学生体验到劳动的成功感，丰富学生的劳动体验。本单元旨在使学生通过实践的操作掌握基本的黏土方法创作黏土作品，提高学生的形体塑造能力。通过黏土创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。
任务二
学生活动
教师活动
展示评价
自主参与，实践体验，认真观看讲解视频，学习制作方法。
（1）用黄色黏土搓出圆圆的头部和水滴形状的身体。
(2)分别搓出2个白色、黄色小泥球。
(3)将小泥球略Байду номын сангаас扁，组合成耳朵的样子，并粘在头部。
(4)搓成2个白色泥球，压扁，粘在嘴巴的位置。
(5)搓成4根黑色小条。
(6)将它们组成“王”字，粘在额头的位置。(7)分别搓出2个白色、黑色小泥球，将它们组合成眼睛的样子，并粘在头部。

二年级下册美术说课稿-3《小老虎》湘美版

二年级下册美术说课稿-3《小老虎》湘美版一、教材分析《小老虎》是湖南人民美术出版社出版的《小学美术》二年级下册的教材。

这一课时主要涉及到中国画的内容，让学生通过学习和练习中国画的基本技法，理解绘画的构成和表现方法，并在此基础上进行创作。

二、教学目标1.通过学习，让学生了解中国画的基本构成和表现方法；2.让学生学会中国画的基本技法，如画线、画点、填色等；3.引导学生运用所学知识和技能，进行创作；4.提高学生观察能力和绘画技能，培养审美能力。

三、教学重点和难点3.1 教学重点1.让学生理解中国画的构成和表现方法；2.培养学生的绘画技能，如画线、画点、填色等。

3.2 教学难点1.让学生学会如何运用不同的线条和色彩表现物象；2.引导学生发挥想象力和创造力，进行自由创作。

四、教学过程4.1 导入从学生身边的自然环境入手，引导学生观察树叶、花朵、小鸟等，让学生了解自然界的美丽和多彩。

4.2 学习内容1.讲解中国画的基本构成和表现方法；2.学习中国画的基本技法，如画线、画点、填色等；3.带领学生进行练习，掌握所学知识和技能；4.分组进行小组创作，让学生发挥想象力和创造力，创作自己的作品。

4.3 总结通过教学过程的展示和总结，让学生对所学内容进行回顾和巩固，同时也对学生的学习效果进行检验和评价。

五、教学手段1.课件PPT；2.教学视频；3.模板样张；4.绘画工具。

六、教学评价通过课堂表现、作品创作和客观测试等方式对学生进行评价。

其中，作品创作是一个重要的评价指标，可以从作品的构图、线条、色彩和整体效果等方面进行评价，从而反映出学生的创作水平和绘画能力。

七、教学心得体会通过此次教学，我深刻认识到了中国画的独特魅力和艺术价值，也更加了解学生在绘画方面的发展规律和需要改进的地方。

在今后的教学过程中，我会继续注意激发学生的创造力和想象力，同时也注重培养学生的观察能力和审美能力，让学生在美术课程中得到全面的发展和提高。

可爱的小老虎作文500【3篇】

可爱的小老虎作文500【精选3篇】可爱的小老虎作文500【精选3篇】一我观察一块石头上站着一只可爱、天真的小老虎，它的皮毛是棕色的，棕色的皮毛上有一些不同颜色的花纹，额头上有一个小小的、橙色的“王”字，“王”字黑黑的、像钻石一样的小眼晴，它还有一张大大的嘴巴和一个灵敏的`、美丽的小鼻子。

我们来到长着几棵树的草地上，我想，我们能干些什么呢？我正想着，飞来了一群小鸟，站在树枝上，唱起歌来。

听！多么奇妙的音乐啊！伴随着音乐，我和小老虎跳起舞来，可快乐了！小鸟飞走后，我们停止了跳舞，小老虎用一只手碰碰我的肩，另一只手指指自己的肚子，它似乎在说：“我饿了。

”我明白了它的意思，立刻转身，找找有没有它爱吃的食物。

突然，有一只乌鸦飞来，嘴里衔着两块肉，它把两块肉放在自己的巢中，飞走了。

我抓紧跑过去，跳起来，可是还是够不着肉。

一阵风吹来，把两块肉通通吹了下来，我把两块肉捡起来，拿了一块喂给小老虎吃，等它吃完，已是深夜，我们幸福地、快乐地躺在草地上睡着了。

“叮铃铃”闹钟响了，我恍然大悟：“哦，原来我在做梦呀！”可爱的小老虎作文500【精选3篇】二你认真观看过长的像老虎的小动物吗？那苗条的身材配上瘦长的大腿，还有那“喵喵”的歌声，简直天衣无缝。

在我的童年记忆中，有一段欢乐的时间就与它有关。

它有一双金黄金黄的大眼睛，可是到了漆黑的夜晚，金黄的眼睛就会变成令人惊悚的绿色。

它的毛又密又亮，毛色是由黑色、黄色和白色组成，不愧是正宗的“小老虎”。

它的尾巴很长，摸上去很柔很软。

平常尾巴都会高高地翘起，可是一旦遇到危急，它全身都绷紧它，还会露出它锐利的犬牙，似乎在威逼对方：我有锐利的牙齿，你怕不怕？一天下午，我拿着一根细瘦长长的绳子来到笼子前，我先把笼子打开一条细细的缝，再快速地把绳子一端放到“小老虎”的跟前，最终关上了笼子并上好了锁。

“小老虎”观察了长长的绳子一下子抬起瘦长的腿把绳子按在地下，生怕过1秒钟，绳子就会从它的眼皮底下溜走，接着它用犬牙把绳子死死地咬住，那样子可能会让人起鸡皮疙瘩。

三只老虎的故事

三只老虎的故事
从前，有三只老虎，它们住在一个美丽的森林里。

它们分别是
大老虎、中老虎和小老虎。

它们之间互相照顾，生活得非常快乐。

大老虎是最强壮的一只，它经常带领中老虎和小老虎一起去寻
找食物。

每当它们找到猎物时，大老虎总是第一个上前，用它强壮
的身体抓住猎物，然后让中老虎和小老虎分享。

大老虎非常善良，
它总是把最好的食物留给中老虎和小老虎，自己只吃一点点。

中老虎是一只非常聪明的老虎，它擅长寻找水源和隐藏食物。

每当它们遇到干旱时，中老虎总是能够找到一条小溪或者一片水洼，让大老虎和小老虎解渴。

而且，中老虎还会找到一些植物果实，让
它们填饱肚子。

中老虎虽然不如大老虎强壮，但是它的智慧常常帮
助它们度过难关。

小老虎是最活泼可爱的一只，它总是在森林里玩耍，寻找各种
有趣的东西。

有一次，小老虎发现了一块闪闪发光的宝石，它高兴
地叫来大老虎和中老虎一起分享。

从此以后，小老虎就把这块宝石
当作它们的宝贝，每天都会拿出来看一看，让它们感到幸福和快乐。

三只老虎生活得非常幸福，它们互相帮助，共同生活在美丽的
森林里。

它们的故事告诉我们，团结和友爱是非常重要的，只有互
相帮助，才能过上幸福快乐的生活。

希望我们也能像三只老虎一样，互相帮助，共同生活在这个美丽的世界上。

小老虎的教案5篇

小老虎的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三只老虎作文

三只老虎作文三只老虎作文5篇三只老虎作文1从前，有三只老虎，他们都是小老虎，他们还有一个妈妈，他们的妈妈被猎人给杀了，这小精灵看到了这一幕，事情的来龙去脉告诉三只老虎，他们很伤心。

不过小精灵告诉他们，谁能到达神圣泉，你们的水给妈妈喝，妈妈就能复活，说着，小精灵不见了。

只留下三张地图，他们决定到达神圣泉。

一只老虎爬过了一座大山，又来到了一座悬崖，那里只有一座破破烂烂的桥，第一只老虎很害怕，决定回去，可是这时，后面出现了一个大熊，比他大十倍，小老虎无奈只好冲了过去，不过她那知道这座桥叫做勇气桥，只要你有勇气就能走过这里，不然就会掉下去，桥立即摔了下去，一只小老虎断送了他的命。

其他两个兄弟知道自己的兄弟死去后，悲痛欲绝。

第二只小老虎出发了，什么事物都很恐惧，但他在这个旅途中改变了许多，他翻过一座大山，走过一座悬崖，面对大熊，和其他动物都勇敢的面对敌人。

有一天，来到一个叫做勇气谷得地方，这里景色优美，物产丰富，他终于到达了神圣泉，又回去，给死去的妈妈喝了。

第三只小老虎太胆小了，来了一只公牛，把他*死了。

后来，第二只小老虎和他的妈妈幸福地生活着。

我们要勇敢面对困难，克服困难，才会成功。

三只老虎作文2在很久以前，有一个叫光明之国的森林王国。

那年，曾发生过一次火灾，国王不幸被烧死，他的三只虎儿子答应老国王死后一定要团结。

老一想：我最大，而且最厉害，应该我做国王了。

老二想：我最强壮，而且文武双全，应该我是国王。

老三想：虽然我最小，但我最善良、聪明，我可以不做国王，可我一定要做一只善良的虎。

不久，老大和老二发生了争抢王位的事，他们互相说自己的优点，说对方的缺点。

就这样他们持续了三年。

光明之国开始走下坡路了！旁边的一个王国趁机攻打，把光明之国打得溃不成军。

老三这时正在乡下过着美好的`生活。

老大和老二却成了亡国奴。

老三得知消息后，起早贪黑，招兵买马，三年后，成为了一个小国。

老三奖罚分明，受到人民喜爱。

老三还教大家种田、挖药国家越来越强大、富裕。

三只小老虎一级舞蹈教案

三只小老虎一级舞蹈教案教案标题：三只小老虎一级舞蹈教案教案目标：1. 通过学习三只小老虎舞蹈，培养幼儿的动作协调能力。

2. 提高幼儿的音乐感知和节奏感。

3. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。

教学内容：1. 舞蹈动作：三只小老虎的基本舞蹈动作。

2. 音乐：《三只小老虎》儿歌。

3. 舞蹈表演：学习并表演三只小老虎舞蹈。

教学准备：1. 音乐播放设备。

2. 适合幼儿的音乐舞蹈服装。

3. 舞蹈练习空间。

教学步骤：引入：1. 与幼儿一起唱《三只小老虎》儿歌，让幼儿熟悉歌曲的节奏和歌词。

2. 引导幼儿回忆儿歌中的三只小老虎的形象和动作。

教学主体：3. 播放《三只小老虎》儿歌，让幼儿跟随音乐自由舞动，感受音乐的节奏。

4. 向幼儿展示三只小老虎舞蹈的基本动作，包括手臂上下摆动、蹲下、站起等。

5. 分步教授幼儿三只小老虎舞蹈的动作，逐渐加深动作难度，确保幼儿能够理解和掌握。

6. 强调幼儿在学习舞蹈动作时要注意动作的协调性和流畅性，鼓励幼儿进行反复练习。

巩固练习：7. 与幼儿一起跳舞，全班集体练习三只小老虎舞蹈，加强幼儿的团队合作意识。

8. 分组进行小舞蹈表演，让幼儿展示所学的三只小老虎舞蹈。

总结：9. 回顾整节课的学习内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受。

10. 强调舞蹈学习的重要性，鼓励幼儿继续参与舞蹈活动，并在日常生活中运用所学舞蹈动作。

拓展活动：11. 鼓励幼儿创造自己的舞蹈动作，发挥想象力和创造力。

12. 组织幼儿参与舞蹈比赛或演出，展示他们的舞蹈才艺。

教学反思：本节课通过引入儿歌、教授舞蹈动作、集体练习和表演等环节，帮助幼儿学习并掌握了三只小老虎舞蹈。

在教学过程中，我发现幼儿对于节奏感和舞蹈动作的理解能力较强，但有些幼儿在协调动作时还存在困难。

因此，在后续教学中，我将更加注重反复练习和巩固，以帮助幼儿更好地掌握舞蹈技巧。

同时，我还将鼓励幼儿进行创造性舞蹈活动，提高他们的艺术表达能力。

小学美术湘美版二年级下册《3.小老虎》课件PPTA024

布老虎的特点
布老虎的特点
色彩
色彩鲜艳，以红色、黄色、蓝色为主体颜色
造型
身躯、尾部、四肢变短，头部五官变大小老虎制作步骤一对折画出虎外形
装饰美化小老虎
威猛的
可爱的
装饰美化小老虎
帅气的
漂亮的
制作步骤三
对折画出虎外形
制作要求
模拟布老虎的制作方法方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。
老虎头套老虎枕头
小学美术湘美版二年级下册《3.小老虎》
类型：获奖课件PPT
布老虎
布老虎
布老虎是北方民间常见的儿童玩具，在端午节的时候，民间盛行给儿童做布老虎，寓意健康、强壮、勇敢。老虎在人们心中是平安吉祥的象征，可以辟邪、保护家人。
布老虎的特点
色彩
色彩鲜艳，以红色、黄色、蓝色为主体颜色
造型
老虎布鞋老虎挂饰
老
剪
虎
纸
年
老
画
虎
皮
老
影
虎
戏
石
中
雕
的
塑
老
虎
再见