一年级数学下册复习计划
一年级数学下册复习计划(集锦15篇)
一年级数学下册复习计划(集锦15篇)一年级数学下册复习计划1白驹过隙，时光如梭，随着课程的结束，又到了期末复习阶段，大部分学生对本学期的学习任务基本完成，由于一年级学生还处于贪玩阶段，每班都有若干名学生因贪玩而使学习遇到诸多困难。
还有的学生学着后面忘记前面的内容。
针对学生的情况制定以下复习计划：一、复习的方法策略1、以课本为主，学困生和中等生，首先掌握基础知识，通过单元复习，并做单元测试卷，找到学生不足的地方，再进行综合训练，培养学生的做题习惯，这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、做好学生的培优补差工作，设计专题活动训练，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
二、复习的主要内容1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小。
2、能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
3、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识统计表和统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的.辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习时间安排1、生活中的数（100以内数的认识）2课时2、加与减（两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。
）5课时3、有趣的图形（认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆）2课时4、认识元、角、分，进行简单的计算。
一年级下册数学期末复习教学计划
一年级下册数学期末复习教学计划一年级下册数学期末复习教学计划「篇一」一、复习内容二、本学期主要有如下几块教学内容：1 、数和数的运算数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法；11―20各数的认识；20以内进位加法。
此外，还包括比长短、比多少、几个和第几、寻找规律、钟面的认识（几时和几时半）等内容。
2 、空间和图形空间和图形主要包括比长短和高矮；辨认物体和图形（长方体、正方体、圆柱、球以及长方形、正方形、三角形和圆等）。
3 、统计和概率统计和概率主要包括对实物、图片及数据进行分类整理；象形统计图等。
4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
三、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
四、复习所要达到的目标：1.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
2.进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。
在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
3.初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
五、复习措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导。
一年级下册数学期末复习教学计划「篇二」复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0DD20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
小学一年级下册数学复习计划
小学一年级下册数学复习计划一年级下册数学复习计划1一、复习的主要资料1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自我的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、经过形式多样化的练习，充分调动学生的学习进取性，让学生在生动趣味的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮忙学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不一样程度的发展。
三、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自我的学习过程和收获。
能够让学生说一说在这一学期里都学了哪些资料，哪些资料最趣味，觉得哪些资料在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么资料等等。
也能够引导学生设想自我的复习方法。
这样学生能了解到自我的学习情景，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情景，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，能够设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3、与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划第一阶段：复习基础知识（2周）在这个阶段，我们将回顾一年级数学下学期的基础知识。
包括数字0-100的认识和写作，以及数字之间的比较。
同时，我们还将练习数数和物体排序。
第二阶段：加法和减法的运算（2周）在这个阶段，我们将重点复习一年级下学期的加法和减法运算。
包括单位运算和两位数的加减法运算。
我们将通过图形、实物和简单的算式进行练习，巩固加减法的运算技巧。
第三阶段：时间和钟表的认识（2周）在这个阶段，我们将学习和复习时间的认识和钟表的读写。
我们将练习读取小时和分钟的时间，以及将时间用钟表来表示。
通过游戏和绘画的方式，帮助孩子更好地理解和运用时间概念。
第四阶段：形状和几何图形（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的形状和几何图形。
包括正方形、长方形、圆形和三角形等的认识和描述。
我们将通过观察周围环境中的图形，帮助孩子学会分类和区分不同的形状。
第五阶段：数的比较和数字的序数（2周）在这个阶段，我们将学习和复习数的比较和数字的序数概念。
包括数字的大小比较和数字的顺序排列。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地掌握数的比较和数字的序数。
第六阶段：数的分解和合并（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的数的分解和合并概念。
包括将一个数分解为几部分，也可以将几个数合并为一个数。
通过游戏和绘画的方式，帮助孩子更好地理解数的分解和合并。
第七阶段：图形的对称性（2周）在这个阶段，我们将学习和复习图形的对称性概念。
通过折纸、绘画和游戏的方式，帮助孩子理解图形对称的原理和方法。
第八阶段：简单的图表和图形的认识（2周）在这个阶段，我们将学习和复习一年级下学期的简单图表和图形的认识。
包括柱状图、折线图和饼状图等的制作和解读。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地理解和应用图表和图形。
第九阶段：数的进位和借位（2周）在这个阶段，我们将学习和复习数的进位和借位运算。
通过实际操作和游戏的方式，帮助孩子更好地掌握数的进位和借位运算技巧。
一年级数学下册期末的复习计划
一年级数学下册期末的复习计划一年级数学下学期复习计划篇一一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标。
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想。
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
最新一年级数学下册复习计划12篇
如何进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
那么你有了解过复习计划吗？山草香分享了12篇最新一年级数学下册复习计划，希望对于您更好的写作一年级数学下册复习计划有一定的参考作用。
一年级下册数学期末复习计划篇一活动过程：一、各单元知识点：第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
第四单元认识物体和图形立体图形（长方体、正方体、圆柱体、球体），平面图形（长方形、正方形、三角形、圆），会数图形的个数。
第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号。
第六单元6—10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式。
区分连等算式、开火车算式的不同做法。
连加、连减、加减两步计算式题。
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。
第七单元11—20各数的认识和相应的加减法会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还要会有规律地数。
分出单数、双数、顺数、倒数。
根据数位写出有关的数、数的组成、按要求为所给的数排队。
十加几、十几加几和相应的减法。
知道加减法算式中各部分名称。
第八单元认识钟表能自己看时间，写出整时和半时（会用两种写法表示）第九单元20以内的进位加法理解用凑十法计算进位加法的算理，能看懂分小数与分大数的表示法。
会解答图形表示的应用题，会做表格应用题，根据有关数学信息提出问题再解答。
补充练习：20以内的退位减法二、复习计划这个学期学习时间比较紧，复习时把几个相似内容结合起来进行练习，如：第一、三、六、七单元都有关20以内数的数数、数的组成、排列等；第二、四、五、八单元，知识面比较散，相互间也可有所连系与区别；第九单元单独练习。
这样先分散复习，然后再综合练习，最后做前几年大考检测卷来次模拟练习。
一年级数学下册复习计划(10篇)
一年级数学下册复习计划(10篇)一年级数学下册复习计划第1篇：一、指导思想根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情景，以素质教育为核心，以提高学生实际数学本事为重点，力求挖掘学生的进取性和学习潜在本事，提高学生的数学成绩。
二、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。
2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的本事，培养学生的创新意识。
3.测查考核进行全面、科学、简便愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。
二、复习资料知识与技能(一)数与代数1、能正确的数出100以内物体的个数，在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位的意义，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序级组成，会比较它们的大小。
2、进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数(进位加、退位减)和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练的进行口算;会进行100以内的连加、连减、加减混合运算，进行简单的估算;构成初步的应用意识。
3、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨别“大约几时”，建立初步的时间观念。
4、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，能进行人民币的简单计算。
(二)空间与图形1、在具体的情境中，认识东、锡、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;经过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
2、进一步建立1厘米和1米的长度观念，明白1米=100厘米，初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。
(三)统计与概率1、认识简单的统计表和条形统计图(一个代表一个单元)，能根据统计结果提出和回答问题，并能与同伴交流。
(四)实践与综合运用1.能运用学过的知识解决实际问题。
2.能初步了解用数学研究问题的。
一年级数学下册复习计划第2篇：一、具体措施：1、认真梳理教材知识点，加强重难点知识的整理复习。
8人教版一年级数学下复习计划
8人教版一年级数学下复习计划
以下是8人教版一年级数学下学期的复习计划：
1. 第一周：复习数的读法和写法，加法和减法的口算题。
2. 第二周：复习数的大小比较，加法和减法的列竖式计算。
3. 第三周：复习长度的比较和测量，练习用尺子测量长度。
4. 第四周：复习时间的概念和读法，练习用钟表读取时间。
5. 第五周：复习组合数的概念，练习用图形进行分类和组合。
6. 第六周：复习形状和空间的概念，练习进行图形的拼凑和拆分。
7. 第七周：复习排列和对称的概念，练习进行图形的移动和旋转。
8. 第八周：综合复习以上内容，进行综合性的练习和小测验。
在每周的复习计划中，可以安排每天的学习时间，例如每天30分钟，以便给孩子充分的复习时间和休息时间。
另外，可以根据孩子的学习情况调整复习内容的难易程度，确保孩子能够理解和掌握每个知识点。
同时，可以结合游戏和实际生活中的例子，让孩子在学习中更加感兴趣和轻松。
一年级数学下册的复习计划【优秀6篇】
一年级数学下册的复习计划【优秀6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级数学下册复习计划10篇
一年级数学下册复习计划10篇一年级数学下册复习准备10篇一年级数学下册复习准备〔一〕：一、学生学问现状分析：本期共有学生40人，超龄生有8人，缺乏龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，理解本事也就不一样，学习成果也就有很大的差异。
经过平常成果检测，成果总分人数总在3人左右徘徊，90分以上人数在15人左右，及格率在85%左右，成果总在30分以下的有2人。
由于本班学生成果参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
可是为了在近3周的复习时间里，尽可能地发挥出最正确复习效果，特制定本复习准备。
二、复习资料简析：本册教学资料主要是：位置;20以内数的退位减法;图形的拼组;100以内数的认识;认识人民币;100以内的加法和减法(一);认识时间;找规律;统计;数学实践活动等。
重点教学资料是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
根据本学期教材资料，结合本版实际情景，复习主要抓住以下几个重点资料：20以内的进位加法和退位减法;100以内数的顺序和大小;100以内一个数加(减)整十数的加(减)法，用加减法解决一些简洁的实际问题等。
三、复习目标：1、认识计数单位"一'和"十'，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数100以内的数，会读写100以内的数，把握100以内的数是由几个十和几个一组成的，把握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。
2、能够比较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经受与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。
3、经受从生活中觉察并提出问题、解决问题的`过程，体验数学与日常生活的亲热联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
2024年一年级第二册数学期末复习计划（3篇）
2024年一年级第二册数学期末复习计划____年一年级第二册数学期末复习计划为了帮助你高效地复习数学，我给出了一个详细的复习计划。
这个计划将帮助你全面复习数学的各个章节，并为你留出了一些时间来做练习题和解答问题。
请确保按照计划，合理安排时间，并跟上复习进度。
第一周：整数1. 复习整数的定义和性质。
2. 复习整数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及整数的实际问题。
第二周：小数1. 复习小数的定义和基本性质。
2. 复习小数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及小数的实际问题。
第三周：分数1. 复习分数的定义和基本性质。
2. 复习分数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及分数的实际问题。
第四周：几何1. 复习几何图形的基本概念（点、线、面）。
2. 复习平面图形的性质和分类（三角形、四边形、圆）。
3. 复习解决几何问题的方法和技巧。
第五周：面积和体积1. 复习计算平面图形的面积（三角形、四边形、圆）。
2. 复习计算立体图形的表面积和体积（立方体、长方体、圆柱体）。
3. 解决一些涉及面积和体积的实际问题。
第六周：数据统计1. 复习数据的收集和整理。
2. 复习数据的表示和分析（统计图表）。
3. 解决一些涉及数据统计的实际问题。
4. 复习概率的基本概念和计算方法。
第七周：复习和总结1. 复习前几周学过的知识点。
2. 解答过去几周的练习题和问题。
3. 总结数学的重要概念和方法。
备注：1. 每天复习时间安排为1-2小时，根据个人情况有所调整。
2. 每周的复习计划可以根据个人的实际情况进行灵活调整。
3. 每个章节的复习可以参考教材中的例题和习题。
4. 在复习过程中，如遇到不理解的问题，可以向老师或同学寻求帮助。
希望这个复习计划能对你有所帮助，并希望你能够取得优异的成绩！加油！2024年一年级第二册数学期末复习计划（2）一、整体复习安排1. 复习时间：根据个人情况，合理安排每天的复习时间，可以选择在下午或晚上进行集中复习。
2024年一年级第二册数学期末复习计划（2篇）
2024年一年级第二册数学期末复习计划____年一年级第二册数学期末复习计划为了帮助你高效地复习数学，我给出了一个详细的复习计划。
这个计划将帮助你全面复习数学的各个章节，并为你留出了一些时间来做练习题和解答问题。
请确保按照计划，合理安排时间，并跟上复习进度。
第一周：整数1. 复习整数的定义和性质。
2. 复习整数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及整数的实际问题。
第二周：小数1. 复习小数的定义和基本性质。
2. 复习小数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及小数的实际问题。
第三周：分数1. 复习分数的定义和基本性质。
2. 复习分数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）。
3. 解决一些涉及分数的实际问题。
第四周：几何1. 复习几何图形的基本概念（点、线、面）。
2. 复习平面图形的性质和分类（三角形、四边形、圆）。
3. 复习解决几何问题的方法和技巧。
第五周：面积和体积1. 复习计算平面图形的面积（三角形、四边形、圆）。
2. 复习计算立体图形的表面积和体积（立方体、长方体、圆柱体）。
3. 解决一些涉及面积和体积的实际问题。
第六周：数据统计1. 复习数据的收集和整理。
2. 复习数据的表示和分析（统计图表）。
3. 解决一些涉及数据统计的实际问题。
4. 复习概率的基本概念和计算方法。
第七周：复习和总结1. 复习前几周学过的知识点。
2. 解答过去几周的练习题和问题。
3. 总结数学的重要概念和方法。
备注：1. 每天复习时间安排为1-2小时，根据个人情况有所调整。
2. 每周的复习计划可以根据个人的实际情况进行灵活调整。
3. 每个章节的复习可以参考教材中的例题和习题。
4. 在复习过程中，如遇到不理解的问题，可以向老师或同学寻求帮助。
希望这个复习计划能对你有所帮助，并希望你能够取得优异的成绩！加油！2024年一年级第二册数学期末复习计划（2）一、整体复习安排1. 复习时间：根据个人情况，合理安排每天的复习时间，可以选择在下午或晚上进行集中复习。
小学一年级下册数学复习计划
小学一年级下册数学复习计划一年级下册数学复习计划11、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3、识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自我的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、经过形式多样化的练习，充分调动学生的学习进取性，让学生在生动趣味的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮忙学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不一样程度的发展。
三、复习的具体设想2、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，能够设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
5、以实践操作为主进行总复习。
实践操作也是学生最喜欢的数学学习活动形式之一。
如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。
模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进行简单的钱款计算，解决简单的实际问题。
四、复习措施1、加强学习目的的教育，做好学生的思想教育工作，提高学生的学习进取性，让学生想学习、爱学习、会学习。
2、做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情景，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有提高。
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编为大伙儿带来的10篇《一年级数学下册期末的复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学数学一年级下册期末复习计划篇一一、复习目标：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。
初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4、知道“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5、学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。
6、能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。
复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
2、熟练计算20以内加减法。
3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。
二。
复习内容：1、数的认识（1）正确读、写20以内数（规范、工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、相邻数）；（2）明确基数和序数的含义（有几个0，第几个）；（3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；（4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。
2、数的运算与应用（1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；（2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式以及三个数的加减等）；（3）能选择三个数写出四个加减算式；(4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差）；(5）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格、整理加减法的排列规律。
小学一年级数学下册复习计划（通用6篇）
小学一年级数学下册复习计划小学一年级数学下册复习计划（通用6篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都有写过复习计划吧，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。
那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编收集整理的小学一年级数学下册复习计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学一年级数学下册复习计划1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
通过总复习，培养学生梳理知识的习惯，引导学生有意识的把学习的知识进行横向与纵向的联系，初步建立自己的知识网络。
二、复习内容1、数与代数第一单元“除法”、第二单元“混合运算”、第三单元“生活中的大数”、第六单元“加与减（一）”、第八单元“加与减（二）”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形第三单元“方向与路线”、第五单元“测量”、第七单元“认识图形”3、统计和概率第九单元“统计”4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
三、复习的具体要求1、知识要求：（1）竖式除法a、强化每份分得同样多，叫平均分b、了解竖式中各数表示什么意思c、会用除法竖式求商（2）有余数除法（商是一位数）a、了解余数的含义b、会有余数除法的试商c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题（3）混合运算a、会计算乘加、乘减、除加、除减b、会计算两步有小括号式题c、能总结混合运算顺序，解决生活中的实际问题（3）万以内数的认识a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系b、万以内数的读法、写法、组成c、万以内数大小比较（4）万以内的加减法a、口算整千、整百、几千几百数加减法b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法c、估算三位数加减法d、脱式计算三位数连加、连减、加减混合运算e、运用计算解决实际问题（5）认识图形a、初步认识角的组成。
一年级数学下册复习计划10篇
一年级数学下册复习计划10篇一年级数学下册复习计划：一、学生知识现状分析：本期共有学生40人，超龄生有8人，不足龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，理解本事也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。
经过平时成绩检测，成绩满分人数总在3人左右徘徊，90分以上人数在15人左右，及格率在85%左右，成绩总在30分以下的有2人。
由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
可是为了在近3周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习计划。
二、复习资料简析：本册教学资料主要是：位置;20以内数的退位减法;图形的拼组;100以内数的认识;认识人民币;100以内的加法和减法;认识时间;找规律;统计;数学实践活动等。
重点教学资料是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
根据本学期教材资料，结合本版实际情景，复习主要抓住以下几个重点资料：20以内的进位加法和退位减法;100以内数的顺序和大小;100以内一个数加整十数的加法，用加减法解决一些简单的实际问题等。
三、复习目标：1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的`过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分;明白爱护人民币。
一年级数学下学期复习计划
一年级数学下学期复习计划为了帮助一年级的学生巩固数学知识，我制定了以下复习计划。
这个计划将涵盖下学期学习的各个主题，并提供了一系列练习和活动，以帮助学生提高数学技巧和解决问题的能力。
第一周：加法和减法基础知识1. 复习加法和减法的基本概念和符号。
2. 进行一系列加法和减法运算的练习，以加强技巧。
3. 制作加法和减法的卡片游戏，让学生在游戏中快速计算数字。
第二周：数字与数量1. 提供一系列数字与数量的对应练习，让学生找出正确的数字与物品的数量。
2. 制作一个数字与物品数量相匹配的配对游戏。
3. 进行数字的排序练习，让学生按照从小到大或从大到小的顺序排列数字。
第三周：图形与空间1. 复习不同种类的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
2. 练习在图形中找出相同的形状。
3. 练习根据题目要求在图形中画出特定的形状。
第四周：时间与日历1. 复习不同时间单位的概念，如秒、分、小时、天等。
2. 练习读取和绘制钟表的时间。
3. 进行日历上日期的练习，让学生计算特定日期的相隔天数。
第五周：长度与重量1. 复习不同单位的长度和重量的概念，如厘米、米、千克、克等。
2. 进行长度和重量的测量练习，让学生在日常生活中进行实际测量。
3. 制作一个比较长度和重量的卡片游戏，让学生进行比较和排序。
第六周：数据与统计1. 复习收集和组织数据的基本概念。
2. 进行一系列数据收集和绘制图表的练习，如条形图、折线图等。
3. 制作一个数据收集和分析的小项目，让学生体验真实的数据收集过程。
第七周：形状与变换1. 复习形状的特征和属性。
2. 进行一系列形状变换的练习，如平移、旋转和翻转等。
3. 制作一个形状变换的拼图游戏，让学生进行拼图并观察形状的变化。
第八周：1. 进行一周的复习，回顾本学期所学的数学知识。
2. 完成一套模拟考试题，评估学生的数学水平。
3. 与学生和家长沟通学习进展，并提供进一步的指导和支持。
通过这个复习计划，学生将能够巩固下学期所学的数学知识，并提高他们的数学技能和解决问题的能力。
人教版小学一年级数学下册复习计划(精选8篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教版小学一年级数学下册复习计划（精选8篇）人教版小学一年级数学下册复习计划（精选8篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。
那要怎么写好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级数学下册复习计划，希望能够帮助到大家。
小学一年级数学下册复习计划篇1一、复习的主要目标1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
2、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
二、复习的主要内容1．“100以内的数”的复习。
着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。
复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。
对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。
复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。
2．“100以内的加法和减法”的复习。
教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。
本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。
这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。
教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。
注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。
对于“20以内的退位减法”，要求与“20以内的进位加法”相同，学生应熟练掌握。
小学一年级数学下册期末复习计划(精选3篇)
小学一年级数学下册期末复习计划（精选3篇）小学一年级数学下册期末复习计划1白驹过隙，时光如梭，随着课程的结束，又到了期末复习阶段，大部分学生对本学期的学习任务基本完成，由于一年级学生还处于贪玩阶段，每班都有若干名学生因贪玩而使学习遇到诸多困难。
还有的学生学着后面忘记前面的内容。
针对学生的情况制定以下复习计划：一、复习的方法策略1、以课本为主，学困生和中等生，首先掌握基础知识，通过单元复习，并做单元测试卷，找到学生不足的地方，再进行综合训练，培养学生的做题习惯，这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的.学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、做好学生的培优补差工作，设计专题活动训练，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
二、复习的主要内容1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小。
2、能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
3、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识统计表和统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习时间安排1、生活中的数（100以内数的认识） 2课时2、加与减（两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。
） 5课时3、有趣的图形（认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆） 2课时4、认识元、角、分，进行简单的计算。
一年级下册数学期末复习教学计划（精选12篇）
一年级下册数学期末复习教学计划一年级下册数学期末复习教学计划（精选12篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编帮大家整理的一年级下册数学期末复习教学计划，希望能够帮助到大家。
一年级下册数学期末复习教学计划篇1一、复习目的：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。
初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4、以汉符“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5、学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。
6、能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形二、复习重难点复习重点：能初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，知道加法和减法的关系，能熟练地计算20以内的加减法。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计图表中的数据提出并且回答简单的问题。
三、学生现状分析本学期所教的内容有：生活中的数、比较、分类、加减法、位置与顺序、认识钟表、统计等内容。
其中，学生掌握比较好的有：生活中的数、分类、10以内加减法、位置与顺序等内容；而对于20以内的加减法、统计这两方面的内容比较差。
较多的学生对20以内的加法算式和减法算式不熟练，计算的速度比较慢；而统计这一内容比较多学生由于理解能力较差导致不能根据统计表回答问题。
四、复习措施1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对20以内加减法算式的练习。
4、加强对中下生进行个别辅导。
五、复习安排1、活中的数、比较1课时2、分类、位置与顺序1课时3、认识钟表、统计1课时一年级下册数学期末复习教学计划篇2一、班级实际情况二个班大部分学生对本学期的学习任务基本完成。
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一年级数学下册复习计划执教教师：王媛元娇杏张静一、学情分析。
本期一年级，共有学生300多人，接受能力也不一样，学习成绩也就有很大的差异。
学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
1、还有个别学生的口算速度比较慢，正确率也不高；2、解决问题上，学生不清楚用加还是用减，独立审题的能力还有待加强训练；3、有个别学困生成绩很差，家里也没人辅导；错题没能及时更正。
4、学生的学习习惯还需加强，常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。
二、复习主要内容。
1．、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能正确地计算20以内的退位减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
2．会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并会计算100以内的加减法，能结合实际解决生活中的问题。
3．认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形，了解各平面图形的特征。
4．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
5.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
三、复习的主要目标。
1．引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2．通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3．通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4．有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习的重、难点：重点：20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内的加减法。
100以内数加减法的实际应用。
难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法及其应用；人民币的认识；找规律。
五、复习的具体措施。
1、首先引导学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
2、充分考虑学生身心发展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。
3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。
5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。
六、时间安排：6月2日认识图形6月5日 20以内退位减法6月8-9日 100以内数的读写及加减法6月12-16日分类与整理，元、角、分的认识，找规律6月19-23号测验查漏总复习第一课时：认识图形的复习教学内容：认识图形教学目标：1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。
教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象。
教学过程：一、认识图形1、（1）学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形。
（2）问：长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形。
这些图形都有哪些特征？学生再书上完成，集体订正。
（3）教师分别指出每种图形的名称，学生举起对应的几何图形。
（4）教师出示实物，让学生说出每种物品是什么形状？（5）指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形？2.（1）学生看书并回答有哪几种图形，教师板书：长方形、正方形、三角形、圆（2）问：长方形、正方形、三角形、圆各有几个？学生再书上完成，集体订正。
3.对比(1)教师拿出一个正方体的盒子，和盒子一个面大小的正方形，指名说出名称。
2)问：谁能说一说他们有哪些相同的地方和不同的地方？第二课时：100以内的加法和减法的复习复习内容：20以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。
复习目标：1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。
2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。
复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。
复习难点：区分各个类型计算的方法。
教具准备：课件、卡片。
复习过程：一、情境导入，复习20以内的加减法。
师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：14-5＝16-9＝13-4＝12-8＝11-6＝9-6＝3+5＝7+4＝5+8＝学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们啦！二、知识整理。
师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪，哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重新美丽，好不好？原来这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。
让我们小组合作，每人做3题，把它们算出来。
（学生计算后，集体订正）师：这些题目都是属于100以内的加法和减法，板书课题。
1、请小朋友把这些卡片分成两大类。
（学生自主分类）分完之后，请小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。
可能有两种答案：（1）加、减（2）两位数与一位数两位数与整十数2、把每部分进行再分类。
3、观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。
教师根据学生的回答，板书：4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。
5、师：100以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？（整十数加减整十数）指名举例，并计算出来，说出计算方法。
练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？31+6＝□775-6＝□974-20＝□454+9＝□337-8＝□935+30＝□5一、综合练习。
1、让我们来比一比。
看谁算得又对又快。
（每人一张练习纸，上面是100以内的口算题）师：小朋友们真棒，智慧爷爷带我们到智慧乐园去玩一玩。
连线。
2、我们先来到射击场，这些目标球上都有一个算式，请你说出算式的得数，如果正确，就能把球射中。
小射手的本领大不大，谁想来试一试？（学生做题）3、飞上太空。
这个游戏更好玩了，是飞上太空，只要你做对这些题目，就能坐上这架小飞机，飞到太空遨游了，谁来试试？4、踩地鼠。
（1）54+6＝50（）（2）73-20＝71（）（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。
（）（4）23＋30﹥53（）5、智慧果。
师：想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。
谁先来试试？（）+62＝68（）-40＝5376-（）＝7054-（）＞50四、全课总结。
师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。
你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？第三课时：元角分的复习一、填空题：1.以角为单位的人民币有（）角、（）角、（）角。
以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。
2.一张一元的人民币可以换( )张5角的人民币和( )张1角的人民币.一张一元的人民币可以换( )张5角的人民币.也可以换( )张1角的人民币.3.5=( )-5 （）- 6 = 3 + 6 （）+ 6 = 5 + 94.一个足球46元，小明：我带的钱正好够买一个足球，我最多带了（）张十元？小红：我买足球付的钱全是十元的，我付了（）张？5.一张50元可以换（）张20元和（）张10元。
45.一张100元的可以换（）20元的，也可以换（）张10元的。
6.26角＝（）元（）角100分＝（）元3元6角＝（）角7.一个数它的个位和十位上的数字和是9，这个数字可能是（）、（）、（）。
一个数它的个位数字比十位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）。
一个数它的十位数字比个位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）。
8．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个( ）。
9．个位是5，十位是3的数是（）。
二、选择题：1.一个篮球的价格为（）A：68分B：68元C：68角2.一本字典的价格为（）A：8元2角B：8角2分C：82分3. 2角可以兑换成（）个5分。
A：1 B：2 C：4三、解决问题：1.小亮买了一个练习本用去6角，他付出1元，应找回的钱是多少钱？2.小红买文具用去9角，还剩1元1角，她原来有多少钱。
3.小兰有2元5角，买学具用去1元2角，还剩下的钱数是多少？第四课时：统计复习一、教学目标：1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
2、学生填写比较简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。
二、教学过程：（一）、问题情景，导入新课１、多媒体课件出示例１主题图，问：图上的小朋友在干什么？你们测量过体重吗？测量了几次？２、读一年级刚入学时，你测量的体重是多少？（学生自由汇报各自的体重情况）３、怎样才能让大家一看就明白我们班所有人的体重情况呢？（二）、活动体验，探究新知１、电脑出示统计表（１）：体重（千克）１５以下、１６～２０、２１～２５、２６～３０、３１以上人数师：现在我们就用“正”字记录法来统计一下刚入学时的体重（集体活动）２、活动结束后，师生共同将收集的数据整理后填入表格中。
３、二年级时，我们的体重有什么变化呢？电脑出示统计表（２）体重（千克）１５以下、１６～２０、２１～２５、２６～３０、３１以上人数集体进行统计活动，并将结果填入表中。
４、讨论：如果想把两年的体重数据填入一个统计表中，该如何表示呢？学生讨论后，在黑板上出示表格（３）：（单位：千克）５、先让学生独立尝试填空，然后小组合作交流。
指名上台在黑板上填写数据。
６、引导观察讨论大屏幕上的两个单式统计表与黑板上的复式统计表有什么联系与区别。
７、观察复式统计表，回答问题。
（１）一年级时，体重在（）千克的人最多（２）二年级时，体重在（）千克的人最多８、你还能发现什么？先在小组交流，后指名在全班汇报。
９、你有什么好的建议吗？组织学生对体重过轻或过重的学生提些合理的建议等。
（三）、整理数据，巩固练习出示“做一做”，练习情景图。
１、交流图上的小朋友参加了哪些课外活动？一班的同学参加各项课外外小组活动人数的情况是怎样的？你参加了哪项课外活动？２、讨论：怎样收集我们班参加课外活动人数的数据？３、活动、统计数据。
４、整理数据并把数据填入复式统计表中。
５、讨论并回答统计表后面的四个问题。
（四）、汇报收获，回顾总结这节课我们干了什么？（板书课题）你有什么收获？。