修辞手法大全

（3）、作用：
提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

(4)、运用夸张要注意的问题
A．夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。

B.夸张和真实要有一定的距离。

否则就分不清是在说事实还是在夸张，达不到相应的艺术效果。

C.夸张要注意应用的场合。

严肃的汇报、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张的修辞。

4．排比：
（1）、定义
个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重情感的修辞手法叫排比。

(2)、种类
A.成分排比，即一个句子中的一些成分组成排比。

例如：延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天里的煤炭，大旱的甘霖。

B.句子排比
例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

(3)作用：增强语言气氛，加强表达效果。

5．对偶
（1）定义
用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

（2）种类：
A正对。

上下句意思上相似、相近、相衬的对偶形式。

例如：绿树村边合，青山郭外斜。

B反对。

上下句意思相反或相对的对偶形式。

例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C串对（流水对）。

上下句的意思具有承接、因果、假设、条件、转折等关系的对偶形式。

例如：才饮长沙水，又食武昌鱼。

（3）作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6．反复
（1）、定义
为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

（2）、种类
A连续反复（中间无其他词语间隔）
如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

B间隔反复(中间有其他的词语)
好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

7．设问：
(1)、定义
为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

（2）作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8．反问：
（1）、定义
为了加强语气，用疑问的形式表示确定的意思，这种修辞手法叫反问。

（2）、种类
A.肯定式反问，用肯定的形式表示否定。

例如：就说蒋筑英吧，已经过了这样长久的考验，但他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？
B.否定式反问。

用否定的形式表示肯定。

例如：克服困难，不是一种享受
9．引用
引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

10．借代
（1）、定义
不直接说出人或事物，而借用与它密切相关的人或事物来代替，这种修辞手法叫借代。

（2）、种类
A.用失误的特征代事物。

例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
B..具体代抽象。

例如：想当年金戈铁马，气吞万里如虎。

C.全部与部分互代
孤帆远影碧空尽
D.专名代泛指
三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。

E.结果代原因
专弄文墨，为壮士捧腹。

F.以作者、产地代本体。

何以解忧，唯有杜康。

(3)、作用
引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、生动形象的效果。

（4）、运用借代要注意的问题
必须抓住事物最典型的特征；所借代的事物在前文应有所交代，或已了解事物的背景。

11．反语
用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。

有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

12对比
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

（臧克家《有的人》）
对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。

对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

13、互文
定义：指诗文的相邻句中所用的词语相互补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方式。

例如：不以物喜，不以己悲
东西植松柏，左右种梧桐。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

14、顶针（连珠）
顶针是用前一句末的词语作为下一句开头的词语的修辞方式。

例如：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。

15、通感
定义：把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。

例如：红杏枝头春意闹
微风过处，送来缕缕清香，又如远处高楼上渺茫的歌声似的。

但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管……可是……虽然……但是…… ……却…… ……然而……
2.假设关系
如果……就……、假使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然．．．就．．．
3.条件关系
只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使．．．也．．
4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、
之所以……是因为……
5.并列关系
不是……而是……、一边……一边、一方面……、一方面、
有时……有时、既……又……又…… ……一面……一面…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……………首先……然后…… ……便…………于是…… ……才…………接着……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……而且…………不但……还…… ……不但不……反而…… …连……也…………何况…… ……甚至……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者、
要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不
9、目的
偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

10、取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：
常见关联词：
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还。