粤教版-语文-高二-高中语文第三单元戏剧第9课雷雨节选练习含解析
2018-2019学年高二语文粤教版必修五学案：第3单元 9 雷雨(节选) Word版含解析
9 雷雨(节选)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字汗涔．涔( ) 惊愕．( ) 江堤．( ) 昧．心( ) 联络．( ) 敲诈．( ) 暂．时( )弥．补( ) 樟．木( ) 袖襟．( ) 【答案】 cén è dī mèi luò zhà zàn mí zhānɡ jīn二、多音字量⎩⎪⎨⎪⎧（ ）量具（ ）量力间⎩⎪⎨⎪⎧（ ）离间（ ）间距 闷⎩⎪⎨⎪⎧（ ）闷热（ ）愁闷伺⎩⎪⎨⎪⎧（ ）伺候（ ）窥伺【答案】 liánɡ liànɡ jiàn jiān mēn mèn cì sì第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧干zào （ ）烦zào （ ）⎩⎪⎨⎪⎧曹yú（ ）城yú（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧tí（ ）哭dì（ ）结⎩⎪⎨⎪⎧家jù（ ）jù（ ）全 ⎩⎪⎨⎪⎧sī（ ）碎sī（ ）打 ` ⎩⎪⎨⎪⎧qiān （ ）字借jiàn （ ）【答案】 燥 躁 禺 隅 啼 缔 具 俱 撕 厮 签 鉴第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)一帆风顺：______________________________________(2)于心不忍：______________________________________(3)如梦初醒：______________________________________【答案】 (1)形容非常顺利，毫无波折或挫折。
(2)指从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情，一般用作谓语、定语。
(3)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
2．理解辨析(1)意气·义气“意气”和“义气”区别在于：①词义不同。
2019_2020学年高中语文第三单元戏剧9雷雨节选课时作业粤教版必修5
9 雷雨（节选）一、基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①面对当前微信圈信息传播混乱和失实的现状，我们不得不说一些信息发布者推波助澜见风是雨的炒作力可谓登峰造极．．．．。
②受地震影响的北川市一度人去楼空，重建后人们陆续返回家园，现在这座城市开始故．态复萌．．．，恢复了昔日的生活景象。
③运钞车里戒备森严，几名守押员在车内各就各位，借助4个先进的窥测孔可以探视车外的任何风吹草动．．．．。
④中国羽毛球队在伦敦奥运会上包揽了羽毛球项目金牌，如今里约奥运会几个夺金点上却纷纷失手，球队陷入了青黄不接．．．．的尴尬境地。
⑤他总是改不了添油加醋．．．．的习惯，本来几句话就可以写清楚的问题，却洋洋万言，被大家称之为“大锅话”生产工。
⑥如果一部电影卖座，那么它的原著也可能攀龙附凤．．．．，成为畅销书，相关产品也会获得极大的商业利润。
A．②⑤⑥B．②③④C．①③④D．①⑤⑥【答案】C(①登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。
②故态复萌：旧日的习气或老毛病重新出现。
含贬义。
不含语境。
③风吹草动：比喻轻微的变故。
④青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完。
比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上。
⑤添油加醋：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。
不合语境此处应为“添枝加叶”。
⑥攀龙附凤：原指依附帝王或皇亲国戚以求提高地位、成就功业，后泛指依附或投靠有权势的人。
不合语境)2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．日前，据《社交网络与赋能研究报告》显示，近80%的老年人表示，在网络上阅读新闻可增加获取信息的渠道、增加生活常识、拓展兴趣爱好。
B．与会专家指出，重点支持规模种养业、农产品加工业、休闲农业、乡村旅游等，以实现农业增效、农民增收，有助于推进农业调结构、转方式。
C．从短期看，在特色小镇建设中引入社会资本，部分项目实施PPP模式，有利于发挥市场机制的作用，减少融资成本，增强建设运营效率。
粤教版高中语文必修五 9《雷雨(节选)》习题4
《雷雨(节选)》习题一、基础训练1．下列每对词语中，加点字读音各不相同的一项是( )A．晌午|上声汗涔涔|参差番茄|雪茄朴实|朴刀B．曹禺|城隅沉吟|喑哑喘息|揣摩衬衣|忖度C．涌出|拥簇敲诈|柞蚕愚昧|联袂谛听|花蒂D．流血|血汗心腹|肺腑资格|搁浅后悔|教诲解析A项，shǎnɡ|shǎnɡ，cén|cēn，qié|jiā，pǔ|pō。
B项，yú|yú，yín|yīn，chuǎn|chuǎi，chèn|cǔn。
C项，yǒnɡ|yōnɡ，zhà|zuò，mèi|mèi，dì|dì。
D项，xiě|xuè，fù|f ǔ，ɡé|ɡē，huǐ|huì。
答案 D2．下列词语，没有错别字的一项是( )A．曼延渔船忘年交鸿篇巨制B．脉博倾泄煞风景应接不暇C．松弛影牒爆冷门拾人牙慧D．服帖彩排倒记时一笔勾销解析B项，博——搏，泄——泻。
C项，牒——碟。
D项，记——计。
答案 A3．依次填入下列句子横线处的词语完全正确的一项是( )①电商企业要提高综合竞争能力，在提升用户体验、改善服务水平、提高价格信息对称的同时，更应在个性化服务、定制化应用方面多下________。
②孔子的浩瀚、庄子的逍遥、屈原的投江、陶渊明的“采菊东篱下”、苏东坡的“日啖荔枝三百颗”都与其政治抱负不遂有关，但他们的千古文采却得意于他们撞南墙不回望的文人________。
③当你拥有速度优势的时候，就能________很多东西。
A．工夫意气弥补 B．功夫义气弥补C．功夫意气填补D．工夫义气填补答案 A4．下面句子中破折号的用法各不相同，请选出分析正确的一项( )①你的生日——四月十八——每年我总记得。
②鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——④我是你的——你打的这个人的妈。
粤教版高中语文必修五 9《雷雨(节选)》习题4
《雷雨(节选)》习题一、基础训练1．下列每对词语中，加点字读音各不相同的一项是( )A．晌午|上声汗涔涔|参差番茄|雪茄朴实|朴刀B．曹禺|城隅沉吟|喑哑喘息|揣摩衬衣|忖度C．涌出|拥簇敲诈|柞蚕愚昧|联袂谛听|花蒂D．流血|血汗心腹|肺腑资格|搁浅后悔|教诲解析A项，shǎnɡ|shǎnɡ，cén|cēn，qié|jiā，pǔ|pō。
B项，yú|yú，yín|yīn，chuǎn|chuǎi，chèn|cǔn。
C项，yǒnɡ|yōnɡ，zhà|zuò，mèi|mèi，dì|dì。
D项，xiě|xuè，fù|f ǔ，ɡé|ɡē，huǐ|huì。
答案 D2．下列词语，没有错别字的一项是( )A．曼延渔船忘年交鸿篇巨制B．脉博倾泄煞风景应接不暇C．松弛影牒爆冷门拾人牙慧D．服帖彩排倒记时一笔勾销解析B项，博——搏，泄——泻。
C项，牒——碟。
D项，记——计。
答案 A3．依次填入下列句子横线处的词语完全正确的一项是( )①电商企业要提高综合竞争能力，在提升用户体验、改善服务水平、提高价格信息对称的同时，更应在个性化服务、定制化应用方面多下________。
②孔子的浩瀚、庄子的逍遥、屈原的投江、陶渊明的“采菊东篱下”、苏东坡的“日啖荔枝三百颗”都与其政治抱负不遂有关，但他们的千古文采却得意于他们撞南墙不回望的文人________。
③当你拥有速度优势的时候，就能________很多东西。
A．工夫意气弥补 B．功夫义气弥补C．功夫意气填补D．工夫义气填补答案 A4．下面句子中破折号的用法各不相同，请选出分析正确的一项( )①你的生日——四月十八——每年我总记得。
②鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——④我是你的——你打的这个人的妈。
2020学年高中语文第三单元戏剧第9课雷雨(节选)练习(含解析)粤教版必修5
雷雨（节选）一、基础考查阅读下面的文字，完成1～3题。
光绪二十七年(1901年)三月初的新疆，山寒水瘦，天寂地寥。
特立独行的瑞典人斯文·赫定果然又来了。
他走近了一个秘密——一个令世界________，并给他带来无上荣誉的秘密。
这一天，驼队意外踏上了一条依稀可辨的古道。
突然，在一直反刍的头驼停了下来，一座被沙漠已久掩埋的古城出现在视野中：成片的古建筑分布在佛塔与运河之间，细沙之下的官署、寺庙、僧舍、马棚、街市、瞭望塔、生活用具、纸本汉文文书、汉文木简、佉卢文文书静静地躺在那里。
( )，所以对临时雇来的民工宣布，凡找到文书资料的，一定在工资之外另加奖励，并立刻兑现。
这一措施，使得既贫困透顶又毫无文物保护意识的民工们为了寻找文物，几乎进入了一种癫狂的状态。
后来的斯坦因，也采取了同样的办法，当然同样收到了________的奇效。
这也是西域大量古城遗址被________的外国人和见钱眼开的中国人一起盗掘得面目全非的一大原因。
在________的激动中，斯文·赫定将发掘出的文物运回西方，交给了住在德国西部城市威斯巴登的汉学家卡尔·希姆莱，并由希姆莱向世界宣布：“那城名叫‘楼兰’，占地10.8万平方米，在第三世纪极一时之盛。
”1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．瞠目结舌马到成功别有用心不可言宣B．目瞪口呆立竿见影别有用心难以言表C．瞠目结舌立竿见影别出心裁不可言宣D．目瞪口呆马到成功别出心裁难以言表解析：选B。
第一组，目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来，形容受惊或因恐惧而愣住的样子。
瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
用在此处不当。
第二组，立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子，比喻收效迅速。
马到成功：形容人一到那里，工作刚开始就取得成就。
不合语境。
第三组，别有用心：心中隐藏着其他的计谋，指言论或行动有不可告人的企图(贬义)。
别出心裁：独创一格，与众不同，多用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
语文粤教版必修五作业：3.9雷雨(节选) Word版含解析.doc
一、语段阅读阅读文本选段，完成1～3题。
周朴园(忽然)好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍什么？周朴园留着你养老。
鲁侍萍(苦笑)哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？周朴园也好，我们暂且不提这一层。
那么，我先说我的意思。
你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。
不过——鲁侍萍你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。
大后天我就带着四凤回到我原来的地方。
这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。
周朴园好得很，那么一切路费、用费，都归我担负。
鲁侍萍什么？周朴园这于我的心也安一点。
鲁侍萍你？(笑)三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？周朴园好，好，好，那么，你现在要什么？鲁侍萍(停一停)我，我要点东西。
周朴园什么？说吧。
鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
周朴园你想见他？鲁侍萍嗯，他在哪儿？周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。
我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。
这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。
周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票，把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
1.从文中画线的两句话中，可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样理解的？请简要分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：把握住“要多少钱”“要什么”回答即可。
高中语文(粤教版)必修五自我小测：9雷雨(节选) Word版含答案.doc
自我小测我夯基我达标1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.汗涔．涔(cén) 伺．候(cì) 虐．待(nüè)B.怜悯．(mǐn) 弥．补(mí) 江堤．(tī)C.沉吟．(yín) 惊愕．(è) 固执．(zhí)D.仆．人(pú) 烦躁．(zào) 雪茄．(jiā)2.选出下面没有错别字的一项（）A.郁热昧心财甜言密语B.签字委屈略见一斑C.谛听执教歪风斜气D.贤慧混帐按部就班3.下列句子中加点词的解释正确的一项是（）A.我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书．．．（遗嘱）。
B.你告诉她在我那顶．（量词，用于某些有顶或有盖的东西）老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
C.你们答应就答应；不答应，我们一直罢工到底，我们知道你们不到两个月整个．．（全部）地就要关门的。
D.我看你的性情．．（习惯）好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
4.对下列破折号的作用，解说有误的一项是（）A.周朴园你——你贵姓？(表示思考间隔)B.鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C.周朴园我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
(表示解释说明)D.周朴园我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示话题转换)5.《雷雨》最本质的矛盾冲突是（）A.以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾。
B.虚伪、凶残、自私的周朴园与善良、正直、坚强的鲁侍萍之间的矛盾。
C.虚伪、凶残、自私的周朴园与正直、坚强、无私的鲁大海之间的矛盾。
D.虚伪、软弱、卑鄙的周萍同正直、坚强、英勇的鲁大海之间的矛盾。
我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—8题。
周朴园哦，侍萍！(低声)是你？a鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
高中语文粤教版必修五学案：第三单元 第9课 雷雨(节选) Word版含答案
第9课 雷雨(节选)1．音正形准(1)单音字①惊愕．( ) ②半晌．( ) ③虐．待( ) ④谛．听( ) ⑤窟窿．．( ) ⑥汗涔．涔( ) (2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 报应．( )应．届( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 空间．( )离间．( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 职分．( )分．晓( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧伺．机( )伺．候( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 雪茄．( )茄．子( ) (3)辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 躁( )燥( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧侍( )峙( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 愕( )萼( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧昧( )味( ) 2．词语积累(1)工夫：______________________________________________________________________(2)意气：______________________________________________________________________(3)一帆风顺：_________________________________________________________________3．辨词填空(1)指使·支使①这件事幕后有人________。
②当我们知道这些事情的时候，每个人心头都凉了，有一种被人随意________的感觉。
(2)委屈·委曲①他没来由地受到埋怨，感到很________。
②“啊，这是我说话失了检点，我不知道有这样的________。
”4．名言警句曹禺名言(1)一时强弱在于力，千秋胜负在于理。
(2)常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。
(3)一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。
不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。
(4)我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。
没有一个文学家敢讲这句话——“我把人说清楚了”。
1．作者简介曹禺(1910—1996)，现代戏剧作家，“当代语言大师”，原名万家宝。
粤教版-语文-高二粤教版必修5学案 第三单元第9课雷雨(节选)
第9课雷雨(节选)本课话题——尊严一、从课本中积累“周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票，把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”二、从自然中积累在海底，珊瑚每一丝每一缕都是生命，每一分每一寸都是光彩。
可是，在远离大海的灿烂阳光下，珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。
水獭的皮毛，在阳光下，像缎子一样，闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。
可是水獭死后，它的皮毛干涩，粗糙，毫无光泽。
麝香是名贵的药材，也是珍贵的香料，想要获得麝香，就必须捕杀雄麝。
雄麝如果感觉到危险，会在被射杀前咬破自己的香囊。
在自然界里，有些生物当尊严遭到无情的践踏时，它们会用改变、放弃，甚至死亡来捍卫自己的尊严。
三、从生活中积累老革命家吴玉章，年青时东渡日本留学。
时逢元旦，学校在悬挂的万国国旗中，故意不挂中国国旗。
为维护民族尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须向中国学生道歉并纠正错误。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
四、从名言中积累1．对人来说，最最重要的东西是尊严。
——普列姆昌德2．每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭3．没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。
——苏霍姆林斯基4．自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
——屠格涅夫5．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子6．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——陶渊明一、作者简介剧坛圣手——曹禺曹禺(1910－1996)，原名万家宝，原籍湖北潜江，现代著名剧作家。
1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》，引起了戏剧界的震动。
曾担任全国剧协主席、北京人民艺术剧院院长等职务。
他的戏剧文学创作标志着中国话剧的成熟。
其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。
《雷雨》《日出》是他的代表作。
2019年高中语文第三单元9雷雨节选练习含解析粤教版必修5
9 雷雨(节选)家是盈盈一脉的馨香，家是温暖心灵的港湾……我们对于家有多少萦怀的眷恋，有多少美好的憧憬。
然而，在20世纪二三十年代的中国，却有这样一个家：人伦关系错乱，人性被不断扭曲，处处充满着肮脏铜臭。
浓浓的乌云不断堆积起来，阴沉，郁热，终于在一个雷电交加、大雨倾盆的夜晚，这个家的一个个惊世骇俗的内幕被暴露无遗。
【课内挖掘】《雷雨》中最能体现周朴园性格复杂性的应该是与鲁侍萍的冲突。
在同侍萍相认前后，可以看出他内心世界的矛盾。
相认前，从他诸多习惯中可以看出周朴园在潜意识里的确没有忘掉侍萍。
可是为什么在侍萍暗示了自己的身份后，却又表现得那么冷酷、残忍、自私呢？在这里，周朴园的内心产生着剧烈的震动，本能和理智在互相交织着。
本能要求他认侍萍，但理智又否定了这一决定。
因为他一旦认了侍萍，他个人的地位、名誉、家长制的权威就要失去。
是专制的封建意识在头脑中作怪。
周朴园的性格如夏雨般变幻莫测、反复无常。
年轻时的追求与向往，年老时的孤苦与寂寞，真情与虚伪，热情与冷酷，都集中在他身上，充分展示了人性的复杂。
[应用角度] “人性的复杂”“人是会随着外在环境而发生变化的”“要辩证地、全面地看待人”“学会宽容”等。
(1)爱与不爱原来也有交集。
在曹禺先生的笔下，饱受生活摧残的鲁侍萍，因为和周朴园的相爱在精神上受尽折磨。
三十多年前的沉痛往事，那个下雪的晚上由深爱转为了痛恨。
爱一个对自己亏欠太多的人是不值得的，所以侍萍在爱与不爱的天平上毅然决然地从爱的一端跑向了另一端。
但在鲁侍萍心中，周朴园是被归在整个家族中被憎恨的，当年的爱仍有保留。
因而当看到三十年后的周朴园生活的细节，听到周朴园的煽情话语，她仍会被感动，这些也很好地证明了爱的存在，只是这份爱已被三十年来积累的厚重尘埃覆盖。
鲁侍萍在憎恨下藏匿的那份爱，又使她成为一个爱与不爱的交集。
(2)无论是作家、学者、艺术家、科学家，还是我们普通人，常常会有表面出人意料而细想却自自然然的情形。
精品高中语文第三单元第9课雷雨节选检测粤教版必修5
第三单元戏剧[单元解读] 戏剧是舞台表演艺术的总称，文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的剧本。
本单元的剧本涉及古今中外的戏剧和当代的电影，对社会的风云变幻、人生的悲欢离合、生活的酸甜苦辣、生命的价值意义等都有所反映，具有独特的审美价值。
学习本单元剧本有助于我们了解中西戏剧文化，熟悉戏剧和电影剧本的文体特点，提高欣赏戏剧、电影艺术的水平。
9 雷雨(节选)这是场特殊时代的暴风骤雨。
三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与血铸就了这一场惊天动地的雷雨。
熟悉的房间摆设、不再年轻的故人，从懵懂少女情窦初开到如今阅尽人世沧桑，她在三十年前的烟尘中摸索，却找不到回忆里的情深意浓。
午后的雷雨让时空交错，情感汇集。
一声闷雷打开了一个故事的开端，也定格了它的悲惨结局。
这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师——曹禺，走进《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感悟。
让我们倾听戏剧家为生命发出的呐喊，看看那是一个怎样的时代！一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。
他懂得能不为琐事而大动肝火对于成功是至关重要的。
他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失。
他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突。
【课内挖掘】《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个封建家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。
[应用角度] 此素材适用于“贪婪”“虚伪”“道德”“伦理”“情感”等相关的话题、材料或命题作文。
【课外应用】(1)爱与不爱原来也有交集。
在曹禺先生的笔下，饱受生活摧残的鲁侍萍，因为和周朴园的相爱在精神上受尽折磨。
三十多年前的沉痛往事，那个下雪的晚上由深爱转为了痛恨。
爱一个对自己亏欠太多的人是不值得的，所以侍萍在爱与不爱的天平上毅然决然地从爱的一端跑向了另一端。
但在鲁侍萍心中，周朴园是被归在整个家族中被憎恨的，当年的爱仍有保留。
粤教版-语文-高二-高中语文第3单元戏剧9雷雨节选学案含解析
9 雷雨(节选)一、读准字音(一)单音字汗涔．涔( ) 惊愕．( ) 江堤．( ) 昧．心( ) 联络．( ) 敲诈．( ) 暂．时( ) 弥．补( ) 樟．木( ) 袖襟．( ) cén è dī mèi luò zhà zàn mí zhānɡ jīn(二)多音字量⎩⎪⎨⎪⎧（ ）量具（ ）量力 间⎩⎪⎨⎪⎧（ ）离间（ ）间距 闷⎩⎪⎨⎪⎧（ ）闷热（ ）愁闷 伺⎩⎪⎨⎪⎧（ ）伺候（ ）窥伺 liánɡ liànɡ jiàn jiān mēn mèn cì sì二、写对字形⎩⎪⎨⎪⎧干zào（ ）烦zào（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧曹y ú（ ）城yú（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧t í（ ）哭dì（ ）结 ⎩⎪⎨⎪⎧家jù（ ）jù（ ）全 ⎩⎪⎨⎪⎧s ī（ ）碎sī（ ）打 ⎩⎪⎨⎪⎧qi ān （ ）字借jiàn（ ） 燥 躁 禺 隅 啼 缔 具 俱 撕 厮 签 鉴三、积累词语1．理解辨析(1)意气·义气“意气”和“义气”区别在于：①词义不同。
“意气”指意志和气概；志趣和性格或由于主观和偏激而产生的情绪。
“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己的利益的气概；有这种气概或感情。
②用法不同。
“意气”常构成“意气风发”、“意气高昂”、“意气相投”、“意气用事”和“闹意气”等短语；“义气”常构成“江湖义气”、“义气凛然”和“讲义气”。
另外，“义气”还有形容词的用法，指有这种气概或感情。
(2)工夫·功夫“工夫”主要指时间(占用的时间)；空闲时间；〈方〉时候。
“功夫”指本领、造诣；武术；(做事)所耗费的时间和精力。
2．明确词义(1)一帆风顺：__________________________________________(2)于心不忍：__________________________________________(3)如梦初醒：__________________________________________(1)形容非常顺利，毫无波折或挫折。
2015-2019学年高二语文 第三单元 第9课 雷雨(节选)练习 粤教版必修5
第9课 雷雨(节选)一、基础训练1．下列加点词语，注音全都正确的一项是(C)A．规矩(jū) 汗涔涔(cén) 惊愕(è) 樟(zhāng)木B．克扣(kòu) 江堤(tí) 卑鄙(bǐ)浸(jìn)透C．沉吟(yín) 弥(mí)补繁漪(yī)恬(tián)淡D．亲戚(qi) 奄奄(yān)悄悄(qiāo)阴霾(mái)解析：A项，“矩”应读“ju”；B项，“堤”应读“dī”；D项，“奄”应读“yǎn”。
2．下列词语中，有两个错别字的一项是(A)A．郁热 烦燥 沉吟 甜言密语B．荼毒 惊愕 窟窿 略见一班C．弥补 谛听 执教 歪风斜气D．贤惠 严励 酝酿 按部就班解析：A项，烦燥—烦躁，甜言密语—甜言蜜语；B项，略见一班—略见一斑；C项，歪风斜气—歪风邪气；D项，严励——严厉。
3．下列各句，横线处应填的词语最准确的一项是(A)(1)这是因为周大少爷____________，现在也是社会的好人物。
(2)你们这样____________时间，不过是想花钱收买少数不要脸的败类。
(3)你们自己假作的电报来____________我们的。
A．一帆风顺 拖延 离间B．平步青云 耽误 离间C．一帆风顺 耽误 蒙骗D．平步青云 拖延 蒙骗4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(C)A．你是萍……凭——凭什么打我的儿子？B．你的生日——四月十八——每年我总记得。
C．她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭、缝衣服、当老妈子，在学校里伺候人。
D．不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——解析：C项，两个顿号改为逗号。
5．下列句子中，没有语病的一项是(B)A．我问过那个时候到过无锡的许多人。
B．他现在跟你是完完全全两样的人。
C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。
2019-2020学年高中语文第3单元戏剧9雷雨(节选)学案(含解析)必修5
9 雷雨（节选）[语言建构]一、读准字音（一)单音字汗涔．涔（）惊愕．( ) 江堤．( ）昧．心( ）联络．( ）敲诈．( ）暂．时（) 弥．补( )樟．木（) 袖襟．( ）[答案] cénèdīmèi luòzhàzàn mízhānɡjīn （二）多音字量错误!间错误!闷错误!伺错误!［答案］liánɡliànɡjiàn jiān mēn mèn cìsì二、写对字形错误!错误!错误!错误!错误!错误![答案] 燥躁禺隅啼缔具俱撕厮签鉴三、积累词语1．理解辨析(1）意气·义气“意气”和“义气”区别在于：①词义不同.“意气”指意志和气概；志趣和性格或由于主观和偏激而产生的情绪.“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己的利益的气概;有这种气概或感情。
②用法不同。
“意气”常构成“意气风发”、“意气高昂"、“意气相投”、“意气用事”和“闹意气”等短语；“义气”常构成“江湖义气”、“义气凛然”和“讲义气”。
另外,“义气"还有形容词的用法，指有这种气概或感情。
（2）工夫·功夫“工夫”主要指时间(占用的时间）；空闲时间；〈方〉时候。
“功夫"指本领、造诣;武术;（做事)所耗费的时间和精力.2．明确词义（1）一帆风顺：__________________________________________ (2）于心不忍：__________________________________________(3)如梦初醒：__________________________________________[答案] （1)形容非常顺利，毫无波折或挫折。
(2)指从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情，一般用作谓语、定语.(3)好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
2017-2018学年高中语文5粤教版检测：第三单元第9课雷雨(节选)含答案
第三单元戏剧［单元解读] 戏剧是舞台表演艺术的总称，文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的剧本。
本单元的剧本涉及古今中外的戏剧和当代的电影，对社会的风云变幻、人生的悲欢离合、生活的酸甜苦辣、生命的价值意义等都有所反映，具有独特的审美价值。
学习本单元剧本有助于我们了解中西戏剧文化，熟悉戏剧和电影剧本的文体特点,提高欣赏戏剧、电影艺术的水平。
9 雷雨(节选）这是场特殊时代的暴风骤雨.三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛,三十年的泪与血铸就了这一场惊天动地的雷雨。
熟悉的房间摆设、不再年轻的故人，从懵懂少女情窦初开到如今阅尽人世沧桑，她在三十年前的烟尘中摸索，却找不到回忆里的情深意浓。
午后的雷雨让时空交错，情感汇集。
一声闷雷打开了一个故事的开端，也定格了它的悲惨结局.这是一个青年的激情之作，让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师——曹禺，走进《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感悟.让我们倾听戏剧家为生命发出的呐喊，看看那是一个怎样的时代！美字体不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
赏美文生活的艺术一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。
他懂得能不为琐事而大动肝火对于成功是至关重要的.他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失。
他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突。
他懂得任何行为总会像甩出的飞镖一样落回来。
他懂得沉溺于说长道短地议论他人最能使自己信誉扫地。
他懂得去尊重每一个人；他懂得一个“早安”和一个微笑能使人获得一天的快乐。
他懂得用肯定和赞许去振奋别人的精神的同时,也是振奋自己的心灵的最佳途径。
他懂得当他落难或失败的时候，世界并不是末日，新的一天和新的机会总在前面。
他懂得听往往比说更重要，让别人诉出心中的烦闷总能结交更多的朋友.他懂得每个人都会有烦恼，他不会因别人的怨怼而消沉。
他懂得一个地方的人并不比另一个地方的人难相处，相处得和睦与否百分之九十八取决于他自己的所作所为。
【课内挖掘】《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个封建家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。
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雷雨（节选）一、基础考查阅读下面的文字，完成1～3题。
光绪二十七年(1901年)三月初的新疆，山寒水瘦，天寂地寥。
特立独行的瑞典人斯文·赫定果然又来了。
他走近了一个秘密——一个令世界________，并给他带来无上荣誉的秘密。
这一天，驼队意外踏上了一条依稀可辨的古道。
突然，在一直反刍的头驼停了下来，一座被沙漠已久掩埋的古城出现在视野中：成片的古建筑分布在佛塔与运河之间，细沙之下的官署、寺庙、僧舍、马棚、街市、瞭望塔、生活用具、纸本汉文文书、汉文木简、佉卢文文书静静地躺在那里。
( )，所以对临时雇来的民工宣布，凡找到文书资料的，一定在工资之外另加奖励，并立刻兑现。
这一措施，使得既贫困透顶又毫无文物保护意识的民工们为了寻找文物，几乎进入了一种癫狂的状态。
后来的斯坦因，也采取了同样的办法，当然同样收到了________的奇效。
这也是西域大量古城遗址被________的外国人和见钱眼开的中国人一起盗掘得面目全非的一大原因。
在________的激动中，斯文·赫定将发掘出的文物运回西方，交给了住在德国西部城市威斯巴登的汉学家卡尔·希姆莱，并由希姆莱向世界宣布：“那城名叫‘楼兰’，占地10.8万平方米，在第三世纪极一时之盛。
”1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．瞠目结舌马到成功别有用心不可言宣B．目瞪口呆立竿见影别有用心难以言表C．瞠目结舌立竿见影别出心裁不可言宣D．目瞪口呆马到成功别出心裁难以言表解析：选B。
第一组，目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来，形容受惊或因恐惧而愣住的样子。
瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
用在此处不当。
第二组，立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子，比喻收效迅速。
马到成功：形容人一到那里，工作刚开始就取得成就。
不合语境。
第三组，别有用心：心中隐藏着其他的计谋，指言论或行动有不可告人的企图(贬义)。
别出心裁：独创一格，与众不同，多用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
不合语境。
第四组，难以言表：很难用什么言语来表达(常用于感受)。
不可言宣：指不是言语所能表达的(用来说事物的奥妙、味道)。
用在此处不当。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．一直在反刍的头驼停了下来，一座被沙漠掩埋已久的古城出现在视野中B．在一直反刍的头驼停了下来，已经被沙漠掩埋已久的古城出现在视野中C．一直在反刍的头驼停了下来，被沙漠已久掩埋的一座古城出现在视野中D．在一直反刍的头驼停了下来，一座久已被沙漠掩埋的古城出现在视野中解析：选A。
要仔细考察语境，弄清楚文章所要表达的意思，理顺事理关系，然后依照表意意图和句子的结构规律逐项分析确认。
画线句为复句，存在语序不当的错误。
前一句中的“在”位置不当，应放在“反刍”之前；后一句中“已久”的位置不当，应置于“掩埋”之后，由此可排除B、D两项。
C项除了具有上述语病外，“一座”作为数量词也应置于句首。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．作为一名探险家，这些文书无法估量的价值他当然知道B．作为探险家的他，当然知道这些文书无法估量的价值C．他作为一名探险家，当然知道这些文书无法估量的价值D．他是一名探险家，这些文书的价值无法估量，他当然知道解析：选B。
括号里的句子，是对下文“另加奖励”原因的表述，选句要能突出他的身份，只有B项将“作为探险家”前置为定语予以强调；A、D两项的后半句将“这些文书(……价值)”作为陈述对象，与括号后的主语不一致。
故选B。
4．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是( )A．坎坷．/窠．臼嗔．怪/缜．密供．稿/供．应B．怠．慢/逮．捕誊．写/家眷．扁．舟/扁．平C．侥．幸/矫．健脸颊．/要挟．驻扎．/扎．实D．委．屈/委．蛇扑．倒/仆．人矩．形/规矩．解析：选D。
A.kě/kē，chēn/zhěn，gōng；B.dài，téng/juàn，piān/biǎn；C.jiǎo，jiá/xié，zhā；D.wěi/wēi，pū/pú，jǔ/ju。
二、阅读理解阅读文本选段，完成5～7题。
雷雨(节选)(外面敲门声)鲁贵快十一点，这会有谁？鲁四凤爸爸，让我去看。
鲁贵别，让我出去。
(鲁贵开左门一半了。
)鲁贵谁？外面的声音这儿姓鲁么？鲁贵是啊，干什么？外面的声音找人。
鲁贵你是谁？外面的声音我姓周。
鲁贵 (喜形于色)你看，来了不是？周家的人来了。
鲁四凤 (惊骇着，忙说)不，爸爸，您说我们都出去了。
鲁贵咦，(乖巧地看她一眼)这叫什么话？(鲁贵下。
)鲁四凤把屋子略微整理一下，不用的东西放在左边帐后的小屋里，立在右边角上，等候着客人进来。
这时，听见周冲同鲁贵说话的声音，一时鲁贵同周冲上。
周冲 (见着四凤高兴地)四凤！鲁四凤 (奇怪地望着)二少爷！鲁贵 (谄笑)您别见笑，我们这儿穷地方。
周冲 (笑)这地方真不好找。
外边有一片水，很好的。
鲁贵二少爷。
您先坐下。
四凤，(指圆椅)你把那张好椅子拿过来。
周冲 (见四凤不说话)四凤，怎么，你不舒服么？鲁四凤没有。
——(规规矩矩地)二少爷，你到这里来干什么？要是太太知道了，你——周冲这是太太叫我来的。
鲁贵 (明白了一半)太太要您来的？周冲嗯，我自己也想来看看你们。
(问四凤)你哥哥同母亲呢？鲁贵他们出去了。
鲁四凤你怎么知道这个地方？周冲 (天真地)母亲告诉我的。
没想到这地方还有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。
鲁贵二少爷，您没摔着么？周冲 (稀罕地)没有。
我坐着家里的车，很有趣的。
(四面望望这屋子的摆设，很高兴地笑着，看四凤)哦，你原来在这儿！鲁四凤我看你赶快回家吧。
鲁贵什么？周冲 (忽然)对了，我忘了我为什么来的了。
妈跟我说，你们离开我们家，她很不放心；她怕你们一时找不着事情，叫我送给你母亲一百块钱。
(拿出钱)鲁四凤什么？鲁贵 (以为周家的人怕得罪他，得意地笑着，对四凤)你看人家多厚道，到底是人家有钱的人。
鲁四凤不，二少爷，你替我谢谢太太，我们好好过日子。
拿回去吧。
鲁贵 (向四凤)你看你，哪有你这么说话的？太太叫二少爷亲自送来，这点意思我们好意思不领下么？(收下钞票)您回头跟太太回一声，我们都挺好的。
请太太放心，谢谢太太。
鲁四凤 (固执地)爸爸，这不成。
鲁贵你小孩子知道什么？鲁四凤您要收下，妈跟哥哥一定不答应。
鲁贵 (不理她，向周冲)谢谢您老远跑一趟。
我先给您买点鲜货吃，您同四凤在屋子里坐一坐，我失陪了。
鲁四凤爸，你别走！不成。
鲁贵别尽说话，你先给二少爷倒一碗茶。
我就回来。
(鲁贵忙下。
)5．剧中周冲说“这是太太叫我来的”后，鲁贵“明白了一半”，结合《雷雨》全文，你觉得鲁贵“明白”的是什么？答：解析：本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。
解答本题，要注意结合上下文的相关信息，如上文周冲的话“这是太太叫我来的”，下文舞台说明“以为周家的人怕得罪他，得意地笑着”以及鲁贵说的话“请太太放心”等进行分析。
答案：他以为周家的人知道他知道周家的秘密，不敢得罪他。
6．这段文字中涉及的戏剧冲突有几点？请简要分析。
答：解析：本题考查概括情节内容的能力。
所谓戏剧冲突，可以表现为某一人物与其他人物之间的矛盾冲突，也可以表现为人物自身的内心冲突。
节选部分主要表现为四凤与鲁贵的矛盾冲突。
答案：两点：一是对周冲深夜来到鲁家，鲁四凤感到吃惊，劝他回去，鲁贵感到高兴，急忙招待；二是对周冲送来的钱，鲁四凤坚持拒绝，鲁贵收下钞票。
7．结合这段文字，请简要概述鲁贵和周冲的性格特点。
答：解析：本题考查分析人物形象的能力。
解答时不仅要结合人物形象的戏剧语言进行分析，还要特别注意能够表现人物心理活动的一些舞台说明、潜台词等。
答案：鲁贵是一个圆滑、心怀鬼胎、心术不正的无赖之徒。
周冲是一个单纯、真诚、善良、不谙世事而又充满激情的青年。
三、语言表达8．2018年12月13日，是著名剧作家曹禺逝世22周年纪念日。
中国戏剧家协会拟组织隆重的纪念活动，请你配合这次活动，为曹禺先生题写一副对联，要求联中至少嵌入他的两部戏剧作品的名字。
答：解析：为故去的人物题写对联，除了要掌握一般对联的特点之外，还要熟悉人物生前的主要经历、成就或影响，通过对联加以缅怀或赞颂。
本题题干提示我们要熟悉他的主要戏剧作品。
答案：(示例1)巨星陨落雷雨一声惊原野洪范永存荆楚千年忆华章(示例2)艺海诲人曾见雷鸣四海文章华国长如日出东方9．某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。
下面是演出的节目单：晚会节目单(1)《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出：高一(2)班(2)《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。
请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。
要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
答：解析：本题考查语言表达连贯、鲜明、生动的能力。
解答时要做到以下三点：①语意连贯，写出两个节目在内容上的关联；②衔接自然，即要有衔接词语，如“刚才”“现在”“接下来”“又要”等；③语句通顺，用词准确。
答案：(示例1)合葬化鸟，夜夜相鸣。
高一(2)班同学的演绎，为一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。
但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。
无独有偶，封建礼教和封建家长制同样摧毁了近代中国的两个家庭。
下面请欣赏高二(5)班表演的话剧《雷雨》。
(示例2)感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执着的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。
但爱情的悲剧似乎还在延续。
接下来高二(5)班的同学为我们演出的《雷雨》又要讲述一个和爱情有关又不仅仅是爱情的故事。
10．仿照示例，将下面的句子补充完整。
好人与老好人的区别：好人靠的是一颗善良的心，老好人靠的是一张善良的脸。
惜花者与喜花者的区别：惜花者常去浇花，喜花者常去摘花。
知足者与贪婪者的区别：①__________________，__________________。
成功者与骄傲者的区别：②__________________，__________________。
解析：本题考查仿写能力。
仿写句子不仅要形似，而且要神似。
分析例句可知，例句重在区分所给对象的不同之处。
只要能找出二者的不同之处，调动自己的语言积累造句即可。
答案：(示例1)①知足者常常感到快乐贪婪者时时忍受痛苦②成功者常有敬畏谦卑的心态骄傲者常显不可一世的傲慢(示例2)①知足者常常觉得得到的很多贪婪者常常觉得得到的太少②成功者时刻追求自身完美骄傲者时刻希望别人赞美11．请看下面一幅国家领导人的漫画，根据要求答题。
(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。