让作文语言靓丽起来ppt课件正式版

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初中作文让作文语言靓丽起来PPT1 (共23张PPT)

精心选用词语，注意使用修饰的词语
“我在春天寻找你的踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你的倩影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。
“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）
①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。 ②思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。
练习：
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等：感情不健康，或文理不通，或语病严重，不成篇。

作文-初中作文指导：让你的作文语言“靓”起来ppt优秀PPT

二、准确地运用一连串的动词或形容词
会使你的作文中的形象美起来、凸现出来，使文字具有音乐美。
1、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”
其中运用了这样一系列动词：扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩，细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作，准确生动而有层次地描绘出了捕鸟的全过程，写出了儿童捕鸟时的惊喜和兴奋。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！有
千
无
隆
Hale Waihona Puke ，帝寿让你的作文语言
“靓”起来
美的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑。
妙用词语
好句式巧用修辞
善用叠词
一、恰当地运用一些修辞手法
修辞是指依据题旨情境，运用各种语文材料，各种表现手法，恰当地表现写作者所要表达的内容的活动。它的运用不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，增强语言的说服力和感染力，提高语言的表达效果。
3、亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？

让作文语言靓起来(授课)共23页PPT资料

我班的化学老师身材干瘪，犹如一个试管，实在标致极了。他虽然年逾古稀，但头发却比Fe3O4还黑，眼睛终年含有丰富的H2O，看上去像孩子般天真。大伙送他一个雅号---“老顽童”。
3、炼字出神韵
写作文最讲究炼字，把一个句子炼好了，全文为之生色不少。一字千金，文章就变
得生动、形象了。示例：
“我们总要离开的。”他神色忧郁，脸上仿佛有化不开的惆怅，嘴角轻扬，吐出几个弱不可闻却有异常清晰的字，蘸满了落寞。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
佳作展示
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英” 的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。 “某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜
，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类
酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么
高尚啊！
——杨朔《荔枝蜜》
我的心不禁一颤：多可敬的老师啊！对社会无所求，给予社会的却是极好的东西。———— ————————。老师是渺小的；老师却又多么高尚啊！
二、活用广告词、流行歌曲歌词等，使语言呈现新意。
四、妙用名人名言、名家名诗、成语、歇后语等。
1、世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀，比人的胸怀更宽阔的是宽带网。
———仿法国作家雨果的名言
2、春眠不觉晓，衬衣风吹跑。若有拾到者
，酬谢少不了。

让作文语言靓丽起来ppt课件正式版共36页

▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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Hale Waihona Puke 让作文语言靓丽起来ppt课件正式版
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

人教部编版九年级语文下册课件：让作文语言“靓”起来(共27张PPT)

例3：套用古诗句——前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，都是零食惹的祸！
2019/12/10
描写淑女的吃相
她挺直身子端正地坐在饭桌前，小心
翼翼地拿起筷子，生怕发出声音。手拿筷
子缓慢地移到那盘鱼香肉丝前，谨慎地夹
起一条胡萝卜丝，以蜗牛般的速度将食物
送到嘴边，羞涩地张开樱桃小口，又慢慢
（4）化为生活细节
例1：有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。
2019/12/10
（5）典故歌诗词文
例1：引用诗文名句——我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
例2：化用歌曲——作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……周末没自由的人是我，五一关禁闭的人是我，是我是我还是我……
2019/12/10
（2）描摹自然景观
• 例1：友情如同一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；友情如同一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；友情如同一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。
• 例2：妈妈，我记得您的长发，春天您在播种，细雨梳理着它；盛夏您在锄草，骄阳炙烤着它；金秋您在收割，秋霜点染着它。几度风雨，几度春秋，岁月的刻刀将它镌刻成世界上最伟大的2019爱/12/1―0 ―母爱的标志。
2019/12/10
22
四、考点实训
B：①中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条
在这里交织。②中年的行囊中装着一生最多的面具：既要担
任孝顺的女儿，又要扮演慈爱的母亲。③中年的目光不能遗
漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的

让记叙文的语言“靓”起来(27张PPT)

明确2：化用诗句
• 五、课堂练习：用这节课的一两种方法，改写下面一段情节，使其准确生动地刻画人物的心理活动。并注明自己用的是哪几种方法。 • 家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样顺顺利利度过吧！从小学到现在，我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没有任何心理负担。
（提问后明确：扔、惨白、
失神）明确3：选用带用鲜明感情色彩的词语，让人如临其境
“这次考试考不好啊，可仔细了你的皮！”这位“凤姐” 用她的纤纤玉指点了一下我的额头，嗔怪道。我抱头鼠窜，深知“凤姐”得罪不起：“是，二奶奶，小的马上去复习！”“这小蹄子！”“凤姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。凤姐就是我妈，她不但和电视剧中王熙凤长相神似，连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”，呵呵，这滋味可有点辣！。
中考好作文的标准：闪亮的标题、醒目的题记亮丽的开头、深刻的结尾鲜明的主题、典型的材料整洁的文面、独特的格式清晰的结构、精彩的语言
红色的五个版块都与语言能力相关
针对初二同学而言，这节课我们交流的是：让记叙文语言“靓”起来
绵阳中学英才学校
卿文斌
不少同学在写记叙文时往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。如片段1：考卷发下来了，我的语文得了 100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。
3、课堂训练：读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留在家里。桌上的台灯发出明亮的光芒，像一只大大的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。

让作文语言靓丽起来ppt课件正式版PPT文档共36页

Thank you
让作文语言靓丽起来ppt课件正式版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

让我们的作文语言靓起来ppt课件[27张]

热情是；
B、热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；
热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；
热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。
单击查看提示
11
温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
6
•
繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向
两句话虽然都表达“女孩想家了”，但前一句只是一般性的交代， “想家”是抽象的、模糊的，而后一句是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，很容易使人想起“乡书何处达？归雁洛阳边”“断送一生憔悴，只消几个黄昏”之类的诗句，所以给人的印象特别深。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和 “日出江花红胜火”的秀丽江南。
17
第三招
幽默风趣出生气
18
精彩片段

“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳… …只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣： “作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是我，还是我… … 19 摘自《补课》

《让作文语言靓起来》PPT课件

水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略
“斜风细雨不须归”的闲适；
___2_________________________
• _________________________________.
•
1.你可以采菊东篱下，也可以悠然见南山
•
2.你可以把酒临风，横槊赋诗，感受“羡长江之无
穷”的浩渺，你也可以黄昏把盏，坐听梧桐，领略“无言
住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。
• 高考作文
•
如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明
月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；我会
与李清照登上那叶扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”
（将“窄”改成
B 老师一串串清晰的脚印留“在瘦弯”）
弯的小路上。
（将“留”换成“板
书”）
作文语言靓起来的方法：
• 第三招： • 化引诗句，荡起诗意
• 时文欣赏
《乡土情结》柯灵
君自故乡来，应知故乡事，
来日绮窗前，寒梅着花未？
——王维
每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。
•
离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，
归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”
好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾

初中作文让你的语言靓丽起来(语言创新技巧)PPT (共16张PPT)

九．文言词的巧用
如：１．美，夫复何言？２．大而言之，……小而言之，…… ３．如此…… ４．周而复始，年年如是．－－－－－典雅，精炼
十．其他学科的术语引进
如：１．小明的文学细胞相对我较多些，而我呢，虽然爸爸是语文老师，但文学细胞遗传少了一些，似乎发生了变异，数学细胞却较多．２经过妈妈和班主任的政治协商，我终于起了化合反应．３．宽容是生活中的润滑剂，它可以减少我们与他人之间的摩擦 4.自那件小摩擦之后，我们就像两条永无交点的平行线５．大陆与台湾就像两个同心圆，大陆是大圆，台湾是小圆．谁也不能也无法把它们之间发生核裂变．
五是反语美
用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达正面意思的手法叫反语。这种形式在文章中恰当地使用，往往带有较强的战斗性和嘲讽性。如作文《“友邦惊诧”论》与《给巴特勒上尉的信》，运用反语手法对“友邦”与英法联军的虚伪性进行了讽剌，是典型的“明捧暗骂”、“假捧真骂”的文章。全文幽默中见讽刺，诙谐中见批判，把敌人的虚伪性揭露得深刻、到位，读后大快人心。
八．倒装句的使用
如：１．你出去！－－出去，你！谓语前置２进来一个头发乱蓬蓬衣服脏兮兮的人．－－进来一个人，头发乱蓬蓬的，衣服脏兮兮的．定语后置３．太阳从东方徐徐升起来．－－太阳徐徐升起于东方．状语后置４．他默默的站在那里．－－他站在那里，默默的．状语后置５．大家都知道这个道理．－－这个道理，大家都知道．宾语前置
让你的语言靓丽起来（语言创新技巧）
一．形容词的妙用
形容词的妙用是指形容词的活用，即形容词活用为动词．这样，既可以使描写的事物富有形象色彩，又富有动感．如：春风又绿江南岸红了芭蕉，绿了樱桃白了少年头
二．动词的选用

中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】

为何小小的动作，在别人的笔下会形神兼备，跃然纸上？
归纳：锤炼词语，形神兼备。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
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实例解析：
1、比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？ ①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 ②月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。 ①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。 ②每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
实战演练：
描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
探究归纳
为何同样意思，不同的叙述会有不同的效果呢？
归纳：善用修辞，形象可感。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
中考作文之《让作文语言靓丽起来》（36张P PT））【优秀课件】
看故事，得启示：
•
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上
，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂
着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过

让作文语言靓丽起来ppt课件正式版共36页文档

10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
让作文语言靓丽起来 ppt课件Байду номын сангаас式版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯

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主题词写作
中秋，月夜，赏月选取你欣赏的一种方法，或综合运用几种方法写一段有文采的片段作文
愣住五秒钟，学生方才如同刚脱笼之鹄，奔散在草地上，三五成群，有低吟：“举头邀明月”者，有作深情凝望者，有高谈阔论者，有低声细语者，更有翻跟头者· · · · · · · 不知谁大吼了一句：我的未来不是梦！惊醒了睡眼迷朦的月亮，她睁大好奇而清亮的眸子，凝望大地，洒下一地的欢笑。 · · · · · · · · · 生如明月，夫复何求？溶溶月。点点星。淡淡风。星星在月亮的柔情注视下，多了几分娇羞，闪烁着眼睛，夜空悠远而宁静。空气中满是青春的希望的芬芳。草地上，是成群的未来将要绽放的花朵。置身其中，感叹着月亮借得太阳的光辉给黑夜点一盏明灯，让大地不管黑夜白天都一片光明。这次第，怎一个“美”字了得！
试比较下面3句：
1、庐山的雾是变化多端的。 2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。 3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；句2稍有变化，但仍然浅白，不够生动、形象，属记叙型的，表达效果还可以；句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。
（用调侃的笔调行文，展现了现代中学生富有个性的青春风采，读来令人忍俊不禁。）
3、引用诗词：
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业
• 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。

让我们的写作语言靓起来 PPT课件 1 PPT课件

•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
习惯，一种生活方式！
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
• 改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强； “落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
练习：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。
• 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。
生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；
生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；
生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；
生活是一首歌，有低沉忧伤，也有
激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

让我们的写作语言靓起来 PPT课件 1

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
小结：
无论哪种文体，恰当地运用排比句，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。
修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们
千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走
完。

16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们

11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

初中作文指导：让作文语言靓丽起来ppt精品课件1

我一看情况不妙，脚底抹油——溜。我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。‘树高千丈，落叶归根’啊！ ‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。”
②思考：以上两段语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象？
（运用拟人、比喻、排比等修辞手法）

朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文采？是“落日楼头断鸿声”里的江南游子么？是“恨古人不知你为狂人”么？是“不啼清泪长啼血”的悲鸟么？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨， “倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等：感情不健康，或文理不通，或语病严重，不成篇。
加上修饰成分后：“(那是一个风雨交加的) 傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回家的路上，突然[从身后窜上来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩膀]说：‘雨真大，咱俩挤挤吧.’”__（风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上）