《荷叶圆圆》第一套_第一课时课件.ppt
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荷叶圆圆1课件.ppt
呱呱地放声歌唱。
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小青蛙说：“荷叶是我的
歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，
呱呱地放声歌唱。
返回
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地
游来游去，捧起一朵朵很美很
美的水花。
返回
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
伞。”小雨儿在荷叶下笑嘻嘻地
游来游去，捧起一朵朵很美很
美的水花。
返回
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
荷叶圆圆
金华市江滨小学 李晓雯制作
思考
水珠
蜻蜓
青蛙
小鱼 句子延伸 欣赏
词语
思考： 这个故事讲了荷叶
和哪些小伙伴的事？
返回
____、____、____还有____都 喜欢圆圆的荷叶。
小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”小水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”小水珠躺在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛。
14.荷叶圆圆
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小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”小水珠躺在荷叶上，
眨着亮晶晶的眼睛。 返回
小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上， 展开透明的翅膀。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，
展开透明的翅膀。 返回
小青蛙说：“荷叶是我的
歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，
说：“荷叶是我的
。”
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我会读：
hé yè
zhū
荷叶 水珠
yáo lán
摇篮
jīng
亮晶晶
tòu
chì bǎng dūn
透明 翅 停机坪
xī
《荷叶圆圆》.-完整版PPT课件
荷叶是小青蛙的__________ 。
荷叶是小鱼儿的__________ 。 荷叶是小蝴蝶的__________ 。
____(什么）是____（谁）的___（什么）。
大树是小鸟的______ 。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子。 （2） 树叶是小蚂蚁的 小。船 （3） 西瓜是皮____小__熊的____帽__子_。 (4)_荷__叶__是_小__朋__友____的_遮__阳__帽___。
圆圆大绿盘， 浮在水面上。 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
（谜底：荷叶）
荷叶圆圆
课文中有哪 些小精灵？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（）
珠晶 荷
停
膀
翅
摇 嘻
坪 透
篮蹲
1.请同学们自由朗读课文，借 助拼音把生字读正确，句子读通顺。
2.找找文中有哪些小精灵喜欢 荷叶？
1.喜欢小荷叶的有（小水珠
）
（ 小蜻蜓 ）（小青蛙 （ 小鱼儿 ）。
），还有
2.（ 小水珠 ）（ 小蜻蜓 ）
（ 小青蛙 ），还有（ 说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮 晶晶的眼睛。
荷叶就像一首夏天里清凉的小 诗,荷叶就像阳光下跳动的绿色音 符,给我们带来了许多快乐,我们都 是那么喜欢荷叶。请同学们用你们 手中的彩笔,画下这美丽的荷叶吧, 然后在一旁写上你想说的话。
dūn tíng píng 蹲下 停 机 坪
荷叶是小鱼儿的__________ 。 荷叶是小蝴蝶的__________ 。
____(什么）是____（谁）的___（什么）。
大树是小鸟的______ 。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子。 （2） 树叶是小蚂蚁的 小。船 （3） 西瓜是皮____小__熊的____帽__子_。 (4)_荷__叶__是_小__朋__友____的_遮__阳__帽___。
圆圆大绿盘， 浮在水面上。 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
（谜底：荷叶）
荷叶圆圆
课文中有哪 些小精灵？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（）
珠晶 荷
停
膀
翅
摇 嘻
坪 透
篮蹲
1.请同学们自由朗读课文，借 助拼音把生字读正确，句子读通顺。
2.找找文中有哪些小精灵喜欢 荷叶？
1.喜欢小荷叶的有（小水珠
）
（ 小蜻蜓 ）（小青蛙 （ 小鱼儿 ）。
），还有
2.（ 小水珠 ）（ 小蜻蜓 ）
（ 小青蛙 ），还有（ 说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮 晶晶的眼睛。
荷叶就像一首夏天里清凉的小 诗,荷叶就像阳光下跳动的绿色音 符,给我们带来了许多快乐,我们都 是那么喜欢荷叶。请同学们用你们 手中的彩笔,画下这美丽的荷叶吧, 然后在一旁写上你想说的话。
dūn tíng píng 蹲下 停 机 坪
《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的 喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
荷叶圆圆_ppt课件完美版
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我
会
写
yú
荷叶圆圆_ppt课件完美版
上下结构
金鱼
鱼池
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我
会
写
妈妈给我买了两条小金鱼。
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我
会
写
duǒ
花朵
荷叶圆圆_ppt课件完美版
上下结构
耳朵
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
我们都是祖国的花朵。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
měi
上下结构
美女
美丽
美好
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
珍惜美好的时间。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
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荷叶圆圆_ppt课件完美版 荷叶圆圆_ppt课件完美版
1 . 能 简述 家 的 含义 、 家 庭关 系 的 确立 方 式 、家 庭 的 功能 ； 2 . 能 总结 中 华 文化 中 “ 家” 的 意 味； 3 . 能 明确 “ 孝 ”是 中 国 家庭 文 化 中重 要 的 精神 内 涵 ，能 举 例 如何 孝 亲 敬长 。 4．学习书本知 识 更重 要 ， 只有 学 好 更多 的 知 识， 才 能 为社 会 作 出更 大 的 贡献 5．实践更重要 ， 没有 实 践 经验 ， 书 本知 识 学 再多 也 没 有用 ， 青 少年 要 勇 于探 索 和 实践 ； 6．空谈的人都 是 有智 慧 的 人， 实 干 的都 是 些 头脑 不 灵 活的 人 ， 实干 不 如 巧干 ； 7．青少年是祖 国 的未 来 ， 热爱 劳 动 、奉 献 社 会是 大 学 毕业 以 后 的事 ； 8.我们要树立 和增 强 危 机意 识 和 防范 意 识 。面 对 不 太平 的 世 界， 我 们 要对 危 害 国家 利 益 、威 胁 国 家生 存 和 发展 的 行 为时 刻 保 持警 惕 ；
《荷叶圆圆》(第一课时)
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果
，
。
荷叶圆圆
（第一课时）
初读识字
1.听老师读课文，思考：文中出现了哪些小伙伴？ 2.自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。
初读识字
zhū tǎnɡ jīnɡ tínɡ
珠 躺 晶停
jī
yáo zhǎn tòu
机摇 展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀 唱朵
初读识字
水珠 展开 透明 荷叶
翅膀 唱歌 摇篮
凉伞
亮晶晶 停机坪 一朵朵躺着
写字指导
机 朵亮 台放 鱼 美
珠 躺 晶停 机摇 展透 翅 膀 唱朵
初读识字
唱
初读识字
摇
初读识字
透
初读识字
展
初读识字
朵
初读识字
躺
初读识字
珠
Байду номын сангаас
初读识字
膀
初读识字
机
初读识字
晶
初读识字
翅
初读识字
停
猜字谜
1.一天一天又一天，每天都有红太阳。晶 2.月亮在旁边。 膀 3.人在小亭边。 停 4.土地真平整。 坪
认读词语
苹果
，
。
荷叶圆圆
（第一课时）
初读识字
1.听老师读课文，思考：文中出现了哪些小伙伴？ 2.自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。
初读识字
zhū tǎnɡ jīnɡ tínɡ
珠 躺 晶停
jī
yáo zhǎn tòu
机摇 展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀 唱朵
初读识字
水珠 展开 透明 荷叶
翅膀 唱歌 摇篮
凉伞
亮晶晶 停机坪 一朵朵躺着
写字指导
机 朵亮 台放 鱼 美
珠 躺 晶停 机摇 展透 翅 膀 唱朵
初读识字
唱
初读识字
摇
初读识字
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初读识字
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初读识字
朵
初读识字
躺
初读识字
珠
Байду номын сангаас
初读识字
膀
初读识字
机
初读识字
晶
初读识字
翅
初读识字
停
猜字谜
1.一天一天又一天，每天都有红太阳。晶 2.月亮在旁边。 膀 3.人在小亭边。 停 4.土地真平整。 坪
认读词语
《荷叶圆圆》第一课时PPT
小东东说：“荷叶是我的遮阳帽。 ”小东东戴着荷叶帽，可凉快了。
蝌蚪说：“荷叶是我的家园。”
青蛙非常 喜欢荷叶，有 的说：“荷叶 是我的歌台。” 有的说：“荷 叶是我的运动 场。” 有的说： “荷叶是我的 席梦思床。” ……
小朋友说：“荷叶是我的遮雨 伞。”
美美地朗读课文，背诵课文吧！
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开 透明的翅膀。
停机坪
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱 。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛 。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧 起一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆
第一课时
蚌湖小学 朱桂枝
hé
荷叶圆圆的，绿绿的。
学习生字、初读全文
1、自由朗读课文，在课文中圈出生字并读一读。
2、向同桌说说你都认识哪些字。
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
我会读
摇晶停蹲翅荷
照样子说一说
荷叶是小水珠的摇篮。
荷叶是小蜻蜓的停机坪。
荷叶是小青蛙的歌台 。 荷叶是小鱼儿的凉伞 。
《荷叶圆圆》_PPT优秀课件(第一课时)
chì√
xiǎo kē dǒu zhǎo mā ma
lián xiàn
小 蝌 蚪 找 妈 妈。( 连 线 )
tòu mínɡ
翅膀
yáo lán
透明
chì bǎnɡ
亮晶晶
liànɡ jīnɡ jīnɡ
摇篮
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
荷叶圆圆的，绿绿的。
•
荷
hé （荷花）hè （负荷）注意点字要变成点。歌台
tái
台
结构: 上下
音序：T 部首：厶
组词：歌台 讲台
造句：演员在歌台上尽情表演。
书写指导：撇折从竖中线起笔，
折落在横中线略向上倾斜；
“口”要写得上宽下窄。
放声
fàng
放
结构: 左右
音序：F 部首：方
组词：放声 放歌
造句：我多想在舞台上放声歌唱。
书写指导：左右等宽。反
文旁最后两笔撇、捺舒展。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。
3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。
4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。
是绿的，上面布满了小刺儿，像一把伞柄。生于沼泽、池
塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、
止血等功效。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
《荷叶圆圆》 第一课时 公开课 课件ppt
14荷叶圆圆
要求：
1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。
2、给课文划分段落。
1 荷叶圆圆的，绿绿的。 2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
3 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
zhū
yáo lán
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
tǎng
zhǎ zhe jīng
小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶 的眼睛。
珠晶 荷
停
膀摇
翅
坪
篮
透
荷叶 停下 透明
水珠 摇篮 草坪 展翅 翅膀 亮晶晶
我会写
结构：左右 形近字：汁 偏旁：口字旁
叶
笔顺：
笔画：五画
要点： 左窄短，右宽长。“口”上宽下窄；“十”竖长些。
我会写
结构：左右 形近字：肌 偏旁： 木字旁
机
笔顺：
笔画：六画
要点： 左窄长，右宽短。“几”撇起笔在竖中线上，收笔与 横折弯钩齐平。
5 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
hé
荷叶
，圆圆的，绿绿的。
读、想
1、哪些小伙伴跟荷叶玩耍呢？ 2、这些小伙伴都把荷叶当成什么了？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
要求：
1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。
2、给课文划分段落。
1 荷叶圆圆的，绿绿的。 2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
3 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
zhū
yáo lán
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
tǎng
zhǎ zhe jīng
小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶 的眼睛。
珠晶 荷
停
膀摇
翅
坪
篮
透
荷叶 停下 透明
水珠 摇篮 草坪 展翅 翅膀 亮晶晶
我会写
结构：左右 形近字：汁 偏旁：口字旁
叶
笔顺：
笔画：五画
要点： 左窄短，右宽长。“口”上宽下窄；“十”竖长些。
我会写
结构：左右 形近字：肌 偏旁： 木字旁
机
笔顺：
笔画：六画
要点： 左窄长，右宽短。“几”撇起笔在竖中线上，收笔与 横折弯钩齐平。
5 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
hé
荷叶
，圆圆的，绿绿的。
读、想
1、哪些小伙伴跟荷叶玩耍呢？ 2、这些小伙伴都把荷叶当成什么了？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)(完美版)
识字写字
zhū
珠
yáo
摇
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
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水珠
泪珠
摇篮
摇晃
识字巧方法
“王”家在
“朱”家旁边
识字巧方法
亲手（扌）抓
（爫）“缶”
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
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tǎng
躺
jīng
晶
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)（完美版
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躺下
躺椅
亮晶晶
晶莹
识字巧方法
“身”体
“尚”健康
塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、
止血等功效。
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
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《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)（完美版
）PPT 课件ppt 优秀课 件ppt 课件下 载ppt免 费课件 ppt精 品课件
停机坪
停放
舒展
展开
识字巧方法
“亭”子左边
有一个人（亻）
识字巧方法
户下（尸）共头
）
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)
《荷叶圆圆》PPT(第一课时)（完美版
荷叶圆圆第一课时PPT
荷叶 透明 歌唱
亮晶晶
水珠 蹲在 凉伞
笑嘻嘻
摇篮 翅膀
停机坪
14 荷叶圆圆
我的好朋友
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
hé
zhū
yáo lán
tòu
荷叶
chìbǎng
水珠
dūn
摇篮
tí ng pí ng
透明
jīng
翅膀
xī
蹲下
停机坪
亮晶晶
笑嘻嘻
荷叶 翅膀 笑嘻嘻
水珠 蹲下
摇篮 停机坪
透明 亮晶晶
yáo
hé
jīngΒιβλιοθήκη dūnxī摇zhū
荷
lán
晶
bǎng
蹲
tòu
嘻
pí ng
珠
tí ng
篮
chì
膀
透
坪
停
翅
荷 摇 珠 翅 晶 坪
膀 嘻 透 蹲 停
篮
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇 躺 眨 篮。”小水珠 在荷叶上， 着亮晶 晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 立 展 坪。”小蜻蜓 在荷叶上， 开透 明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地 放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游 来游去，捧起一朵朵很美很美的水 花。
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺 在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓 立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲 在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在 荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很 美的水花。
人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》第一课时课件PPT
小蜻蜓说：“ 荷叶是我的停
机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，
展开透明的翅膀。
第一、二段
小青蛙说：“荷叶是我的 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在 荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美 的水花。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙
蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
5 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿
在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
荷叶引来了哪些小客人?
yǐn
kè
荷叶引来了很多小客人，
有( 小水珠),有(小蜻蜓 )，
有( 小青蛙),还有(小鱼儿 )。
小水珠说：“ 荷叶是我的摇 篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小 青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵 很美很美的水花。
想一想；荷叶还会是 谁的什么呢？
荷叶还是小__朋__友_的__凉__帽
Байду номын сангаас
人教版小学语文一年级下册第六单元
13.荷叶圆圆
。
学习要求： 1 给自然段标出序号。 2 想想：荷叶引来了哪些小客人？
13. 荷叶圆圆
1 荷叶圆圆的，绿绿的。 2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠
躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
3 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻
蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
小青蛙
小鱼儿
歌台
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
摇篮
凉伞
停机坪
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
水珠 （zhū zū） √
翅膀 （chì cì） √
透明 （xiù tòu） √
唱歌 （chàng càng） √
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
人教部编版·一年级（下册）
13.荷叶圆圆
第1课时
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
学习目标 1.认识“珠、摇”等12个生字，会写“亮、机”等7个生字。 (重点) 2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“摇篮、透明、停机坪”等
的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
二、我会连线。
亮晶晶的 透明的 圆圆的
翅膀
荷叶
Hale Waihona Puke 眼睛荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时) 荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
荷叶圆圆_PPT课件(第1课时) 荷叶圆圆_PPT课件(第1课时)
1 . 能 简述 家 的 含义 、 家 庭关 系 的 确立 方 式 、家 庭 的 功能 ； 2 . 能 总结 中 华 文化 中 “ 家” 的 意 味； 3 . 能 明确 “ 孝 ”是 中 国 家庭 文 化 中重 要 的 精神 内 涵 ，能 举 例 如何 孝 亲 敬长 。 4．学习书本知 识 更重 要 ， 只有 学 好 更多 的 知 识， 才 能 为社 会 作 出更 大 的 贡献 5．实践更重要 ， 没有 实 践 经验 ， 书 本知 识 学 再多 也 没 有用 ， 青 少年 要 勇 于探 索 和 实践 ； 6．空谈的人都 是 有智 慧 的 人， 实 干 的都 是 些 头脑 不 灵 活的 人 ， 实干 不 如 巧干 ； 7．青少年是祖 国 的未 来 ， 热爱 劳 动 、奉 献 社 会是 大 学 毕业 以 后 的事 ； 8.我们要树立 和增 强 危 机意 识 和 防范 意 识 。面 对 不 太平 的 世 界， 我 们 要对 危 害 国家 利 益 、威 胁 国 家生 存 和 发展 的 行 为时 刻 保 持警 惕 ；
部编版一年级下册课文13《荷叶圆圆-1》第一课时教学PPT
认一认
zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn
珠摇躺晶停机展
tòu chì bǎng chàng duǒ
透翅膀唱朵
猜一猜
1. 侧身站,汗淌尽。
身字旁
(躺)
2.凤又飞走,留下空树。 ( 朵 )
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写一写
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荷叶圆圆-01
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猜谜语
圆圆大绿盘， 浮在水上面。 水珠拿它当摇篮， 小？什么颜色？ 荷叶圆圆的，绿绿的。
看动漫听故事
学写习一要写求
1.借助拼音或其他方法读准字音，读通句子。 2.读完课文后把生字多读几遍。
想一想
chàng
歌唱
zhū
水珠
chì bǎng
翅膀
yáo
摇篮
tǎng
躺在
jīng jīng
亮晶晶
tíng jī
停机坪
zhǎn
展开
tòu
透明
yì duǒ
一朵
看谁读的准
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
看谁读的准
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
看谁读的准
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
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