九年级政治《第二单元合作诚信 5.2 做诚实的人》学案(无答案) 苏教版

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江苏省靖江市九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第2框做诚实的人导学案苏教版

做诚实的人学习目标:1。

对人守信、对事负责是诚实的基本要求；2.我们要学习重诺守信，对事负责,说实话，办实事的精神;3.学会诚实的生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。

学习重点：重诺守信、对事负责学习难点：重诺守信、对事负责一、学在课前（预习导航）：重诺守信1．做诚实的人必须。

2．是诚实人的做事准则,也是衡量一个人 .3．向别人许诺是一件的事，一旦许诺就应当。

实践诺言，就是，。

只有，，才能赢得他人的信任和尊重。

对事负责4．做诚实的人,必须做到，也就是要，并对自己所做的事。

5．对事负责既是对负责，对负责，也是对负责。

只有对事负责，才能赢得他人的 ,才能取得事业的成功。

6．诚心学习、诚信考试,不仅是对、、 ,更重要的是对。

从说实话做起7．做诚实的人，必须。

对人对事,与他人交往，都要这也是诚实守信品质的。

8．是现代人必备的品质，诚信品质需要,重在，诚实地对待每一件事，防止和远离各种。

二、合作探究（学在课堂）:☆立木为信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两.围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

于是，商鞅将赏金提高到50金。

重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门.商鞅立即赏了他五十金。

商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了.新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

引言：做一个诚实的人,不仅要有正确的思想认识，更要__________。

培养诚信的好品质，就应该从___________做起.【故事导入】国王与种子一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花被选为未来的国王.当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行学案(无答案)苏教版

与诚信同行胸怀天下：1.2.3.4.5.课题：人贵诚信做诚实的人尊重隐私保守秘密一、课前预习书P62-73，并完成下面的知识要点（一）诚信是一种美德诚信是美德，更是责任。

诚信就是诚实守信，讲诚信就是要（二）诚信是一种资源1、对个人来讲，诚信是的基本原则，一旦失信，在社会上就无法立足。

诚信是公民的基本要求，要树立的行业理念，诚信工作，对自己的工作、对自己的服务对象负责，才能在自己的，才能获得。

2、对社会而言，诚信是协调的重要条件。

诚信有利于建立正常的。

是社会安定、团结的重要保证。

3、对市场经济的发展来讲，诚信是的重要保证。

企业经营者只有遵守，才会赢得市场，获得；才能保证良好的，促进。

4、对国家、政府来讲，诚信是的基本要求，是的重要精神支柱。

诚信政府是建立的基础，只有诚信的政府，才能；才能。

基于以上四点原因，当前我们要加强以为重点的公民道德建设，在全社会倡导和弘扬。

（三）做一个诚实的人1、要对人守信。

重诺守信是的做事原则，向别人许诺是一件，一旦许诺，这样才能。

2、要对事负责。

对事负责既是对他人负责，，也是。

我们在学习上要有的态度，不能靠来取胜。

诚信学习，诚信考试，不仅是对，更重要的是。

3、要说老实话。

，这也是诚实守信品质的基本要求。

4、诚实守信是现代人必备的品质，诚信需要培养，重在，对待每一件事。

（四）正确处理“诚实守信，做老实人、说老实话与尊重隐私、保守秘密”的关系。

1、诚实并不是，也不等于。

2、所谓隐私权，指公民的权利。

3、我们要善于确定，学会。

同时自觉尊重。

4、为了维护国家的安全和利益，必须。

这是法律规定的。

也是我们每个公民的基本要求。

5、在对外交往中，为严守国家机密既要，又要；既要，更要。

对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要。

6、商业秘密对于企业，因此，企业的每位职工都有。

7、有时，实话实说会伤害自己和别人，善意的谎言有时能使。

但是，即使出于真心，隐瞒事实的真相，也应。

二、展示预习情况三、要点巩固四、练一练：单项选择题( )1．为人做事的基本准则是 A.诚信 B尊重 C负责 D.独立( )2．人们说，假如可口可乐的全部工厂一夜之间烧光，第二天，依靠商标它就会重振旗鼓，你认为这是因为可口可乐拥有 A.信誉 B．银行贷款 C．顾客 D．配方( )3．下列说法正确的是A.“做老实人，办老实事”是无能的表现 B．诚信做人体现在一点一滴的小事之中C在任何条件下，我们都要做出诚信的选择 D．要做到以诚待人，就可以不尊重他人隐私( )4．对待“善意的谎言”，正确的观点是A做诚实的人就不应该撒谎B“善意的谎言”是因为不想让他人知道C“善意的谎言”是为了维护对方的利益 D“善意的谎言”不是谎言( )5．下列行为中，违背了诚信原则的有①某商场出售伪劣产品被举报后，拒绝向消费者公开道歉并赔偿②某投递中心不惜付出巨大代价使信件、包裹及时送到③出卖本公司的商业秘密④因为答应过同桌，就帮助他在考试中作弊⑤在体育比赛中服用兴奋剂 A.①②③④ B．①③④⑤C.②③④⑤ D.①②③④⑤( )6．一位求职者充分展示了自己的素质后，受到招聘经理的认可。

九年级思想品德第二单元合作诚信学案苏教版

思想品德九年级第2单元复习教学案复习内容：合作诚信复习过程：二、师生互动（找关键词，并查找下列相关基本问题）总体关键词：合作竞争诚信合作：合作的价值？发展离不开合作的原因？如何合作？竞争：好处？负面影响？如何正确参与竞争？竞争与合作的关系？诚信：为什么诚信是一种资源？如何做诚实的人？三、实战演练（一）选择题1、下列语句中不利于合作的是（）①为他人着想②看不起合作的另一方③双赢④积极承担应负的责任⑤少负责任多得利益⑥尊重、理解⑦自己说了算⑧不负责任A ①②③④B ⑤⑥⑦⑧C ①③④⑥D ②⑤⑦⑧2、小明和好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品，而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。

下列观点正确的是（）A 小刚的做法是聪明机智的表现 B小明可以用拳头好好的“教训教训”小刚C 只要小明没有提出明确反对，小刚这样做也没有关系D小刚的做法违背了合作中的公平公正的原则，没有共享合作成果3、我们在学习上既要有合作，也有竞争，我们要处理好与他人的关系就应该（）①学会欣赏他人②发现别人的长处③善于理解别人④诋毁竞争对手A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④4、下列名言警句或现象能体现健康竞争意识的是（）①不敢同冠军较量，②对比自己优秀的同学产生妒忌心理③真正的敌手能给你灌输无限的勇气④想当元帅的士兵A ①②B ②③C ③④D ①④5、在现代社会竞争无处不在，无时不有。

下列关于竞争的说法中错误的是（）A 竞争要在公平中进行 B竞争就是不择手段地获得最终胜利C 竞争可以激发人的潜能D 竞争能促进企业增强活力6、下列行为中是不诚实的表现的是（）A 不抄袭别人的作业B 考试前认真复习，考试时不弄虚作假C 看见同学打破玻璃，但老师调查情况时却说没看见D 有错勇于承认，及时改正7、近几年来，许多地方开始打造诚信政府，这样做是因为（）①诚信政府是建立诚信社会的基础②可以增强凝聚力、战斗力③可以赢得社会各界的支持和信任④这是从政执政的基本要求A ②③④B ①②③C ①②④D ①②③④8、假如你是推销员，明知你推销的处理商品有瑕疵，但不影响实际使用你应该对顾客（）A 讲清产品的真实情况B 宣传优点，隐瞒缺点C 对顾客不作任何解释，让顾客自己选择D 宣传商品的瑕疵，不让其购买9、如今，在中学生中存在这样的现象：不交作业，就说自己忘记带了。

九年级政治全册5.2做诚实的人教学案(无答案)苏教版

(2)搜集列举：生活中对事负责的具体表现。
♦有错勇于承认，及时改正。
(3)直击现实：搜集反馈平时学习中有违诚信的典型事例。
那么我们如何评价学习中这些不太“阳光”的举动呢？
活动二从实话实说等小事做起，做诚实的人。
小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最
近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小奎已事先告诉小健自己最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，小健向小奎保证
不把此事告诉任何人。现在面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为好友，他又有义务保护同学的隐私。
1.献计献策：小健该怎么办呢？请你阅读文本P69相关内容后为他想个办法。
2.身临其境：假如出现下列情况，我将……”
☆考试没有考好，豕长查询成绩，。
☆老师在试卷上多评了分，。
☆好朋友犯了错，家长和老师向你了解情况，。
【检测反馈】
1.（2020苏州中考）《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这
一句话告诉我们
A.诚信就是财富、是竞争力
B.诚信是为人做事的基本准则
C.诚信是公民职业道德的基本要求
D.诚信是协调公共关系的重要条件
2.（2020连云港）下列行为不属于侵犯别人隐私权的是
A.偷看别人的存折账号和密码B.父母、老师查看学生的私人信件
C,将家人的犯罪证据交给公安机关D.未经冋意在网上查看好朋友的聊天记录
板书设计
第二框做诚实的人
做诚实的人的要求
1、做诚实的人，必须对人守信。
2、做诚实的人，必须做到对事负责。
3Байду номын сангаас做诚实的人，必须说老实话。

九年级政治全册 5.2 做诚实的人教案苏教版

做诚实的人教学内容做诚实的人【教学目标】 1、知道诚信的智慧与诚信守则。

在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。

2、能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

把诚信作为立身之本。

【教学重点、难点】诚信的智慧【教学过程】【导入新课】：回顾故事《曾子杀猪》想一想，曾子为什么要把猪杀了？小结导入。

【故事赏析】重诺守信小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。

小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。

面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

◆分析小健如果告诉老师实情，可能产生的结果。

◆分析如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果。

◆联系自己的实际说明自己会怎样选择，为什么会这样选择。

【阅读感悟】对事负责引导学生阅读教材P68事例。

◆考试结束后，张某找李某谈心，想一想他会说些什么。

教师总结：我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。

靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。

抄袭作业、请人代做作业、考试作弊等都是缺乏诚信的表现。

这些行为看似小事，但对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。

诚信学习、诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。

【阅读感悟】从说实话开始◆故事《狼来了》。

听了《狼来了》你有什么感想？教师点拨：“不诚信”可能蒙蔽一时，但终究会被揭穿。

◆交流：考试时你的好朋友作弊，你会怎么做？◆：对“老实人吃亏”现象进行分析，用事实说明这种说法的错误。

课堂小结：课堂作业：完成《导学案》对应练习。

1。

九年级政治人贵诚信学案(无答案) 苏教版

一、【学习目标】1.正确理解诚信的含义（重点），了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。

2.在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。

3.做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。

4.树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。

二、【知识填空】1.诚信也就是。

讲诚信，就是要、、，就是要、。

2.为人做事的基本准则是，是协调公共关系的重要条件，是市场经济健康发展的重要标保证，是公民职业道德的基本要求，是从政执政的基本要求。

3.诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。

就个人而言，诚信是，就企业而言，诚信是，就社会而言，诚信是，就政府而言，诚信是。

4.当前我们要切实加强以为重点的公民道德建设。

5. 是建立诚信社会的基础。

三、【探究活动】1.阅读感悟：阅读教材Ｐ６３事例，想一想：如果你是该公司的招聘经理，是否会录用那位求职者？为什么？家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证。

）2.讨论交流：P64“同仁堂”的材料，在三百多年的风风雨雨中，同仁堂靠什么生生不息，取得了“天下第一中药店”的殊荣？给你什么启示？四、随堂练习：单选一、单项选择题（）1.下列不属于诚信方面的名言警句的是A.人之所以立，信、智、勇也B.不以规矩，不能成方圆C.人而无信，不知其可也D.不诚则有累，诚则无累（）2.下面对“恪守信约”的认识正确的是A.是成年人经商的原则，与学生无关B.是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关C是做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约D.是法律条文，不遵守是违法行为（）3.新修订的“中学生守则”和“中学生日常行为规范”中，根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了“诚实守信”的内容，对于我们中学生来说诚实守信①是公民职业道德的要求②关系到我们青少年的健康成长③是为人做事的基本准则④是从政执政的基本要求 A.①②③ B.①③④ C②③ D.①②③④（）4.下列对诚信的说法正确的是①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富②诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是③诚信就是遵守信用、履行诺言④诚信是道德的要求，与法律无关A.①③④B.①②③C.①②③④D.①②④（）5.已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

【推荐必做】江苏省淮安市九年级政治全册第2单元合作诚信第5课与诚信同行第2框《做诚实的人》导学案(

《做诚实的人》【学习目标】1. 运用：重诺守信2．运用：对事负责、说老实话【学习重点】1．在不同的情境中能自觉遵守诚信守则2．能运用诚信的智慧解决所面临的问题【自主学习】1．做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。

培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的做起。

2. 如何才能做一个诚实的人？（1）做诚实的人，必须；（2）做诚实的人，必须做到；（3）做诚实的人，必须说。

3. 在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、来取胜。

诚信学习、诚信考试不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对，对自己负责。

4. 诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质需要从小培养，，诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实行为。

【课中交流】1．交流：面对别人托我办事，不同的情形，我该如何因对？★2．探究：列举平时生活中对事负责的具体表现？面对学习、生活中的诚信考验，我将如何做？【目标检测】1．“有所许诺，纤毫必偿”这一古语的意思是说( )A．不讲诚信的人难以在社会上立足 B．人一旦许诺，就要履行自己的承诺C．讲诚信要从点滴小事做起 D．做人要言而有信，才能得到别人的信任2．承诺是一件严肃的事情，轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。

一旦有所承诺，我们就应该努力兑现，践约守信是我们诚实做人的核心。

下列做法践约守信的是( ) A．玛莉和罗丝相约星期天早上九点到野外郊游，玛莉八点半就到达了会合地点B．单元测验前，小明答应考试时关照小东，考试时，小明果然把答案扔给了小东C．张玲的父亲承诺周六陪她去儿童公园，可是由于工作太忙没有去成D．小飞帮妈妈卖蔬菜时收到一张十元假币，小飞发现后又找个机会把它换给了顾客3. 一位同学的作文中写到：“要对人真诚，不虚伪，诚实守信，不要为自己办不到的事做出承诺。

一旦许诺，就要兑现。

不要让自己成为别人心目中吹牛、说大话的人。

”从这话可以看出，该同学是一个( )①不愿与别人交往的人②能为自己赢得尊重和信任的人③对自己不负责任，对他人不尊重的人④慎重许诺，坚决履行诺言的人A．①③ B．②④ C．③④ D．①②▲4．培养诚实守信的良好品德，应该( )①从日常生活中的点滴小事做起②从小培养，重在行动③只要说实话就可以了④诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实的行为A．①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②④5．好军医华益慰从医50年，医术高超，不出一个错；人格高尚，不收一分钱。

江苏省淮安市九年级政治全册第2单元《合作诚信》复习导学案(无答案)苏教版(2021年整理)

第2单元《合作诚信》第4课学会合作§第一节:生活处处有合作§第二节：学会与人合作1、什么是合作（含义、形成原因）:合作的含义：是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。

合作形成的原因：合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

2、合作有什么价值（重要意义）？⑴合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。

⑵合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用。

⑶合作可以互惠互利，共享成果.3、为什么发展离不开合作？（加快推进社会主义现代化建设为什么需要加强合作？）⑴我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。

⑵在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作,促进区域经济协调发展.【补充】促进区域协调发展、加快西部建设的重要政策：西部大开发战略（2000年开始）主要措施及标志性工程：加大对西部地区的投入、帮扶；标志性工程有青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调等。

⑶随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快,各国面临着许多全球性问题,需要在各个领域加强合作与交流。

⑷现代社会,经济全球化迅猛发展,社会分工更加明确,相互依存程度更高。

只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。

【注】我国积极实施互利共赢的开放战略,在平等互利的基础上,通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。

4、青少年为什么要树立合作意识？乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质.我们不仅要树立合作意识，增强“团队"精神,而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。

5、学会与人合作的基本要求？⑴树立合作意识，增强“团队”精神⑵学会与人合作的方法：①合理分工，科学计划。

（合作要能发挥各自的优势和特长;要有科学、合理的计划）②有效指挥，相互配合。

九年级政治第二单元合作诚信复习讲学案苏教版

苏教版九年级第二单元合作诚信复习讲学案复习目标：1理解合作的作用和意义。

认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。

2认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。

3全面地、辩证地认识竞争的作用。

掌握正确参与竞争的方法和技巧。

4、正确认识和处理竞争与合作的关系5 理解诚心是一种资源和美德，知道诚信的智慧与诚信守则。

在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。

6能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。

7．知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。

懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”教学重点、难点：1、梳理记忆基础知识，形成知识体系。

2、提高解题技能，增强综合素质。

教法建议：使用多媒体，采用讲练结合的方法教学过程：一梳理知识点、形成知识体系（一）完成填空1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。

P472、有效合作首先要分析各自的优势和不足，进行合理分工，科学计划。

P523、团队的核心和灵魂是指挥。

P53 公平是良好合作的前提。

P554、善于合作的关键是及时沟通，消除隔阂。

P54 善于合作的原则是：公平公正。

P555、为人做事的基本准则是诚信。

孔子把诚信是做人的首要之德。

P636、诚信政府是建立诚信社会的基础。

P 657、诚实守信品质的基本要求是说老实话，做老实事。

P698、严守国家机密是法律规定公民的责任和义务，是每个公民热爱祖国、捍卫国利益的基本要求。

P719、诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。

P6310、各种竞争归根到底是__人的竞争__P57（二）完成简答题１、什么是合作？为什么要倡导合作精神？合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。

合作是生产力和社会分工的客观要求。

合作不仅有利于自身，也有利于对方。

九年级政治全册第2单元合作诚信第5课与诚信同行第2框做诚实的人教学案无答案苏教022125

做诚实的人课型：新授[学习目标]【知识与能力】1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。

2、养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。

3、在不同的情境中能自觉遵守诚信守则，能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

【情感、态度与价值观】教育学生重诺守信，说实话，办实事，自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。

诚实做人，讲究信用。

办事尽职，实事求是。

把诚信作为立身之本。

[重点和难点]重诺守信。

[教法、学法]目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。

[自主学习]努力做一个诚实的人：（1）要有正确的思想认识，要付诸行动，要从日常生活中的点滴小事做起。

（2）要对人守信。

（3）对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。

（4）要说老实话。

（说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。

）[预习反馈]1、是诚实人的做事准则，也是衡量一个人的标尺。

2、对事负责就是要踏踏实实地每件事，并对自己所做的事。

3、、、等都是学习中缺乏诚信的表现。

[教学过程]一、【设境示标】赏析名言：媒体展示相关的名言和典故——★轻诺必寡信，多易必多难。

【老子】★言而无信，不知其可也。

【孔子】★一言九鼎。

【史记】★一诺千金。

【史记】思考感悟：上述这些名言和典故给我们大家有哪些启示呢？二、【感悟交流】阅读感悟：引领阅读P66—67“老太太还钱”情境材料，思考感悟◆医院两位工作人员行为所体现的道德品质。

◆老太太加倍奉还39年前的救命钱给你的感想。

讨论交流：学生结合自身感悟，相互讨论，合作探究，并择优交流。

归结明确：知恩图报，重诺守信。

联系实际：别人托我办事，可我——◆觉得不该办，我将◆感到办不到，我将◆承诺过，但一时难办到，我将点拨提示：★妥善拒绝；★坦诚说明；★说明原因，表达歉意。

拓展加深：引领学生朗读识记文本P67“社会主义荣辱观”相关内容，进一步强调重诺守信的重要意义。

三、【感悟探究】对事负责赏析名言：媒体展示周恩来的名言——“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。

2019-2020年九年级政治全册《第二单元合作诚信 5.2 做诚实的人》学案苏教版 (I)

2019-2020年九年级政治全册《第二单元合作诚信 5.2 做诚实的人》学案苏教版 (I)[学习目标]努力做诚实的人[预习要求]1、做一个诚实的人，不仅要有正确的，更要付诸。

2、靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。

、、等都是缺乏诚信的表现。

3、是诚实人的做事准则，也是人心理成熟的标尺。

4、我们在学习上要有的态度，不能靠、来取胜。

5、诚信、诚信，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对的诚信，是对负责。

6、对人对事，与他人交往，都要，这也是的基本要求。

［巩固训练］一、选择题：１、下列行为属于对事负责的表现是（）Ａ、抄袭别人的作业Ｂ、有错勇于承担，及时改正Ｃ、损坏公物，推卸责任Ｄ、上课故意迟到２、“狼来了”的故事家喻户晓，“烽火戏诸候”成为千古笑谈，这些故事都蕴含着深刻的道理和沉痛的教训，对此理解正确的是（）Ａ、诚实守信事负责，说老实话Ｂ、谎言的最终结果是说了真话也可能没人相信Ｃ、谎言可能取悦一时，但终究不能长久Ｄ、诚实就是有什么说什么，真话真说３、北京同仁堂药店有一幅对联：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力。

这副对联体现诚信的基本要求是Ａ、言而有信、一诺千金Ｂ、讲究平等、表里如一Ｃ、加强宣传、提高美誉Ｄ、对人守信、对事负责４、日本一名赫赫有名的富商是在几年时间内迅速富起来的，人们问他：“您在短时间内成为富商的秘诀是什么？”他说：“诚信，我是从一毛钱的诚信起家的。

”这一事例主要说明（）Ａ、讲诚信需要拥有一颗真诚的心Ｂ、讲诚信需要宽容别人Ｃ、讲诚信要从点滴小事做起Ｄ、诚信是最不值钱的东西５、好医生华益慰从医50年，不出一次错；人格高尚，不收一分钱。

从华益慰身上，我们可以看到他（）①踏踏实实地做好每一件事②对他人负责，对社会负责③是一个诚实守信的人④是一个只对他人、社会负责而对自己不负责任的人Ａ、①③④Ｂ、①②④Ｃ、①②③Ｄ、②③④二、简析题：为配合学校开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，九年级⑴班同学准备先在同学们中进行诚信状况调查。

九年级政治全册第五课第2框做诚实的人导学案(无答案) 苏教版

（）1.做诚实的人，必须做到对事负责。对于我们中学生而言，对事负责就是要做到
A、不D、遵守法律，尊重道德
（）2.为抢在大雪封路前给已返乡的民工发工钱，武汉建筑商孙水林连夜从外地驾车回家，一家五口不幸遇难。弟弟孙东林来不及处理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自报的账目，将33. 6万元工钱发到他们手上。“信义兄弟”的事迹说明
自主反思
（）5．诚信品质是现代人必备的品质，需要从小培养，下列表述正确的是
A．诚信是大人的事，与我们无关 B．做诚实的人，必须说老实话
C．诚信要求我们远离违法犯罪 D．做诚实的人，就要反对一切不诚实现象
（）6.下列属于做诚实人的是
①小明从来没有在测试、考试的时候作弊②拾到钱总会第一时间把他交给老师 ③做错了事勇于承认错误 ④答应同学的事情尽量做到
①诚实守信是中华民族的传统美德 ②对人守信、对事负责是诚信的基本要求③在当今社会，讲诚信的人会吃亏 ④他们能够分辨是非，对自己的行为负责
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（）3.海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”下列对这两句名言理解正确的是
1、医院两位工作人员的行为是什么样的行为？
2、我的感想是什么？
总结概括：1.重诺守信是诚实人的做事准则；2. 衡量一个人心理成熟的标尺。
3、讨论并回答P67页的“交流”内容
活动三：角色扮演（见多媒体展示）
1、请同学扮演图片中的人物,进行对话交流。
2、从中我们得到什么启示呢?
总结概括：做诚实的人，要对事负责
1、怎样才能做一个诚实的人？（基本要求）
2、是诚实人的做事准则，也是一个人的标尺。
3、对事负责既是对负责，对负责，也是对负责

九年级政治做诚实的人学案(无答案) 苏教版

做诚实的人学案苏教版九年级思想品德一、【学习目标】1.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。

2.教育学生重诺守信，对事负责，说实话，办实事。

3.学会诚实地生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。

二、【知识填空】1.培养诚实守信的良好品德，应该从做起。

2.做诚实的人，必须对人守信。

是诚实人的做事准则，也是衡量一个人的标尺。

3.对事负责，也就是要，并对自己做的事负责。

对事负责就是，，也是。

4. 是现代人必备的品质，诚信品质需要，重在，诚实地，防止和远离。

三、【探究活动】探究（见教材p68）1.考试结束后，张某找李某同学谈心，想一想他会说些什么？诚实面对：如果你遇到这些事情，你该怎么做？（1）考试成绩不理想……（2）买东西别人多找了50元钱……（3）不小心弄坏了班级的物品…（4）同学偷了家里的钱，让你保密2.换位思考：一场特殊的考试：无人监考考试提问：如果你是其中一位考生，你参加这种考试有何感想？3.（观点分析）说与不说——发现同学考试作弊？四、随堂练习：单选一、单项选择题（）1.陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”这里“真人”指的是 A.有真才实学的人B.诚实的人 C.从不说谎的人 D.正直的人（）2.下列属于对事负责任的表现是A.抄袭别人的作业B.有错勇于承担，及时改正C.损坏公物，推卸责任D.让家长负责叫醒自己起床（）3.好军医华益慰从医50年，医术高超，不出一个错；人格高尚，不收一分钱。

从华益慰身上，我们可以看到他的哪些精神品质①踏踏实实做好每一件事②对他人负责，对社会负责③他是一个诚实守信的人④他是一个只对他人、社会负责而对自己不负责任的人A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④（）4.高等教育自学考试等国家教育统一考试中，要求考生在考试前阅读《考生诚信承诺书》并签字认可。

这样做的目的是A.我国的考生都缺乏诚信B.有利于营造诚信的考试环境，树立良好的社会风尚C可以杜绝考试中的作弊等不诚信的现象 D.有了承诺书，就可以实行免监考（）5.培养诚实守信的良好品德，应该①从日常生活中的点滴小事做起②从小培养，重在行动③只要说实话就可以了④诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实的行为A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（）6.对于别人托我办的事，下列行为选择正确的是A如果感到办不到，我将婉言谢绝 B.我会先答应下来，能不能办到，到时再说C.看能不能为自己带来好处，有则办、无则不办D.一口回绝（）7.下列行为违背诚信要求的是A.做老实人，办老实事B.一诺千金，一言九鼎 C言必信，行必果 D.背信弃义（）8.好朋友做了错事，家长和老师向你了解情况，对此你应该A.替朋友保守秘密，不向家长和老师说出实情B.如果不涉及自己的利益，可以想家长和老师说出部分实情c说出实情，以便家长和老师了。

九年级政治 5.2《做诚实的人》学案苏教版

附录：参考答案
一、预习检测：
1、重诺守信；对事情负责；说老实话。

2、断然拒绝；婉言回绝；尽力而为。

二、探究交流：
【倾听故事】：
1、医院两位工作人员的行为体现了救死扶伤的职业道德和对工作的高度责任感。

2、我的感想是：人应讲良心，要知恩图报，要重诺守信。

【体验感悟】：1、会损害消费者利益，影响自身形象，不利于诚信社会的建立。

1、启示：我们要做诚实的人，对自己的行为负责。

只有对事负责，才能赢得他人的信任，才
能取得事业的成功。

【搜集列举】有错勇于承认，及时改正；不抄袭别人的作业。

【实话实说】考试是对自己知识掌握情况的测试，是检查学习效果的手段，同时也是对我们人格素质、思想品德的考验。

作弊是自私和不诚实的表现。

不仅对老师、对同学和父母不诚实，也是对自己不负责任。

我们不应弄虚作假，而应诚信考试。

【诚实面对】
1、☆如实告诉家长，分析失误原因，找出切实可行的办法，表明努力的决心。

☆诚实的找老师，将分数改成实际得分。

☆客观反映好朋友的情况，并鼓励其改正错误。

2、重诺守信；对事情负责；说老实话。

三、训练反馈
一、精挑细选·理解生活
1、B
2、B
3、D
4、A
二、问题探究
(1)坦白承认错误，承诺明天补交，因为做人要诚实，知错能改；
(2)捡起来，交给警察叔叔处理，因为做人要忠诚老实，那手机不是自己的，不能拿走；
(3)老实交代，承诺下次会加倍努力，因为要对事负责。

(4)直接跟妈妈说明原因，因为已经和人有约定就要去兑现。

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