2017年秋九年级历史上册第2单元欧美主要国家的社会巨变第11课法国大革命岳麓版
【推荐精选】2017秋九年级历史上册 第二单元 欧美主要国家的社会巨变 第11课 法国大革命导学案 岳麓版
第11课法国大革命
产关系、经济基础决定上层建筑这一历史发展的客观规律。
使学生认识到人民群众是历史前进的动力和推动者。
通过对法国人国的覆亡这些内容的学习，使学生认识到资本主义制度是在不断同
步意义，从而体会当前我国民主化进程的重要性。
学习
义、督政府时期。
以督政府时期的软弱统治作为拿破仑夺取政权的历史背景，自然过渡到《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯，保障了资产阶级的经济利
，我们不难发现，虽然拿破仑征服了除俄国
战，也使得国内人民产生了厌战情绪。
远征俄国的惨败和滑铁卢的溃败使得帝国
瓦解
四
．英、法、美资产阶级革命相同的结果是
．法典成为资本主义社会的立法规范
产阶级颁布的纲领性文件称：“人们生来是自由的，在权利上是平等的；。
九年级历史上册第11课法国大革命解析
自学指导
• 请同学们认真阅读教材53—56页的内容，找出以下 问题的答案：
1、启蒙运动的时间、含义、代表人物及其主张，启 蒙运动的影响；
2、法国大革命爆发的导火线、原因、开始的标志； 3、《人权宣言》的内容、影响及核心内容； 4、法兰西第一共和国的建立；雅各宾派专政（大 革命的高潮）；热月政变（大革命的结束）
候课要求
1、准备好九年级历史上册书本，蓝 红两色圆珠笔；
2、希望同学们上课认真听讲，回答 问题要大声、大胆，用普通话；
3、所学内容：第十一课 法国大革命
第十一课 法国大革命
• 1、向旧制度公开宣战 • 2、伸张人权的宣言 • 3、跌宕起伏的革命浪潮
学习目标
• 1、了解启蒙运动； • 2、了解法国大革命的爆发，理
• 2、不同点：原因不完全相同—美国是为了 推翻英国的殖民统治；领导阶级不完全相同：
• 除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族、
• 美国还有南方种植园主等；特点不同— 英国建立了资产阶级和新贵族共同执政 的君主立宪制；美国独立战争不仅是资 产阶级革命，还是一次民族解放战争， 建立了联邦国家，实行总统制度；法国 革命是资产阶级革命时代最伟大的资产 阶级革命；意义不同—英国揭开了欧美 资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产 阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖 民枷锁，赢得了国家独立；法国大革命 摧毁了法国的封建专制统治，传播了资 产阶级自由、民主和平等的思想。
（6）法国大革命结束（热月政变）
• 1794年7月，以热月党为代表的 大资产阶级取得了政权，法国大 革命结束。
3、法国大革命的意义
• 法国大革命摧毁了法国的封建专制统 治，确立了资本主义制度
历史岳麓版九年级上第二单元第11课《法国大革命》PPT教学课件
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
2020/12/10
1
➢ 学习目标
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
应认识到法国大革命是资产阶级革命中斗争最为激烈、反封 建最为彻底、影响最为广泛的一不同发展 阶段中各个阶级、各个党派斗争的主要内容；弄清人民群众在革 命中的作用以及法国革命的特点和影响。
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
三级会议的召开 三级会议于1789年5月5日在凡尔赛王宫开幕 网球场宣誓
革命的爆发 影视欣赏 国民自卫军的建立 攻占巴士底狱
2020/12/10
7
“八九年原则”和旧法国的改造
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
瓦尔米战役·共和国的成立
吉伦特派与山岳派的斗争 路易十六被送上断头台
限价问题 忿急派 雅各宾派与谷物限价法令
吉伦特派的倒台
2020/12/10
9
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
2020/12/10
路易十六被处死
10
雅各宾派专政
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
八月法令·《人权宣言》 制宪会议与八月法令 《人权宣言》的内容、原则及意义
十月事件·革命俱乐部的活动 雅各宾俱乐部
国王逃跑·1791年宪法
欧洲封建势力的武装干涉
1792年8月10日的人民起义 巴黎公社的建立
2020/12/10
8
法兰西第一共和国
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
初三历史上册必背知识点打印
初三历史上册知识整理课标解读（一）欧美主要国家的社会巨变1.知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
[知识链接](1)文艺复兴—时间：14—17世纪；核心思想：人文主义；性质：资产阶级性质的文化运动。
开始于意大利；（2）但丁．．是文艺复兴的先驱，他的代表作品是长诗《神曲》，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
《．神曲．．》．被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
（3）达·芬奇:他是多才多艺的文化巨人，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；（4）意义/作用：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2.复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
[知识链接]（1）新航路开辟——时间：15—17世纪；目的：寻找财富，为资本主义发展积累资本；（2）哥伦布1492年横渡大西洋，发现新大陆——美洲．．，当地土著被称为“印第安人”（3）．．但认为是印度新航路开辟作用：为资本主义早期发展提供了资金和市场；（4）影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成；消极：揭开了欧洲对亚、非、拉落后地区殖民掠夺和殖民扩张的序幕；（5）真正意义的世界历史是从开辟新航路．．．．．开始的。
3.简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
[知识链接]（1）英国资产阶级革命——①时间：1640—1688②领导人：克伦威尔③被处死国王：查理一世；④根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展；⑤结束标志：1688年“光荣革命”⑥成果：1689《权利法案》（Bill of Rights）内容：限定国王权力，确定国会拥有最高权力，规定了公民应有的权利；意义：限制了国王的权利，标志着英国君主立宪制的建立；⑦典故“风能进，雨能进，国王不能进”，说明英国政治制度体制称为“君主立宪制．．．．．”；⑧意义：a、促进了资本主义的发展，并率先完成工业革命。
九史上 第11-12课复习课(美国独立战争+法国大革命
3、中招考点
早期资产阶级革命是河南省中招试题中每年都必不可少的考点，题型多材。
4、学情分析
通过前面对《第11课美国独立战争》和《第12课法国大革命》的学习，学生对于这两场早期资产阶级革命的知识点有了一定的理解和记忆，但是这个理解和记忆很可能极其肤浅和不牢固，对于它们之间的区别和联系以及它们在世界史上的地位和影响也不清楚，这些都有待通过复习加以克服。
原因
时间
领导
过程
开始
建国
转折
结束
文献
影响
复习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
复习目标②
准确说出法国大革命的原因、时间、人物、过程、文献、影响。
一、复习指导：
回忆相关知识点，填写表格，不会的查找课本或同桌讨论，完成知识点梳理。（见表二）（3分钟）
二、复习与检测：
1.说出表格中的知识点；
2.完成检测题。
(2015•桂林)《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为：法律史公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是(A)
二、复习目标
①准确说出美国独立战争的原因、时间、人物、过程、文献、影响。
②准确说出法国大革命的原因、时间、人物、过程、文献、影响。
③能够简述美国独立战争和法国大革命的主要区别和联系以及它们对世界的影响。
三、评价任务
①学生独立完成知识点梳理，并能够准确说出美国独立战争的原因、时间、人物、过程、文献、影响。
1、学生能够简述美国独立战争和法国大革命的主要区别和联系以及它们对世界的影响；
九上历史第11课法国大革命教案doc
第11课法国大革命教学目标了解法国大革命的历史背景和经过《人权宣言》的主要内容及进步意义拿破仑帝国的建立拿破仑的对内政策和对外战争法国大革命的影响重点难点重点: 《人权宣言)的内容历史意义难点:拿破仑的对内政策和对外战争教学程序学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
【教学过程】一、导入新课：（多媒体展示，埃菲尔特塔和凯旋门的图片）导入新课。
二、学习新课：（一）法国大革命爆发的原因1．革命爆发的根本原因（引导学生通过英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的原因，猜测法国大革命爆发的原因，然后多媒体展示《法国社会等级制度》，培养学生论从史出的观点。
）师：在这个等级制度中，一、二等级是封建统治阶级，拥有特权，而第三等级生活困苦，资产阶级有钱却无权，以资产阶级为代表的第三等级强烈要求改变现状，发展资本主义经济，获得政治权利。
18世纪末，法国资本主义得到极大发展，手工工场兴盛。
但是，法国国内封建土地所有制存在，阻碍了法国资本主义的发展。
由此可以看出，法国社会阶级矛盾已经十分尖锐，革命一触即发。
2．三级会议的召开（多媒体展示《三级会议》图片）教师引导学生了解三级会议召开时间、当时的国王，国王召开会议的目的及其结果。
（二）法国大革命的进程1．革命爆发的标志——攻占巴士底狱（多媒体展示巴黎人民攻占巴士底狱的情况）教师提问为什么巴黎人民第一次武装起义以攻占巴士底狱为目标？指导学生根据影片介绍结合课本P92小字，回答这一问题。
了解法国国庆节的来历。
2．请学生根据课前预习情况，了解大革命过程的主要事件，对革命有个整体的认识。
3.《人权宣言》的颁布（多媒体展示出示材料：《人权宣言》封面的图片和主要条文）然后请学生根据课本P92相关内容思考并回答以下三个问题：（1）这些内容出自哪个国家什么时候发表的哪部文献中？（2）请结合课本简单概括这部文献的主要内容。
《法国大革命》欧美主要国家的社会巨变精品ppt课件
评价拿破仑
有人说他是一个精明的政治家；有人说他是一位英雄，改变了 欧洲的历史；有人说他是一个战争罪魁祸首，是一位暴君；有 人说他建立帝制，是历史的倒退·····这些说法有道理吗？你是怎 样认为的？
（1）1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国； 1804年，建立了法兰西第一帝国；
（2）他对内巩固资产阶级统治，颁布了著名的《法典》— —《拿破仑法典》。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
14日）。 ③纲领文件：1789年《人权宣言》 ④内容：强调人权、法治和不可侵犯的私有财产权。 ⑤性质：是一个资产阶级革命的纲领性文件。 2、拿破仑 ①1799年，发动“雾月政变”，执掌政权。 ②措施 对内：巩固统治，制定《 法典 》。 对外：发动侵略战争，多次击败欧洲反法同盟，解除了外来威胁。 ③ 1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。 3、法国大革命的意义：摧毁了法国封建统治，传播 了资产阶级先进的思想。
秋九年级历史上册 第2单元 欧美主要国家的社会巨变 第11课 法国大革命导名师精编学案 岳麓版
第11课法国大革命【学习目标】1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【重点难点】1.重点：《人权宣言》的主要内容及意义,拿破仑帝国的统治2.难点：正确评价拿破仑【自主学习】知识点1 巴黎人民攻占巴士底狱1.18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级森严，但是已经有了很大的发展。
资本主义的发展，要求冲破的束缚（根本原因）。
2. 年7月，起义，攻占象征封建专制的，法国大革命爆发。
知识点2 《人权宣言》的颁布3.1789年8月，颁布了《》。
宣言指出：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
4.《人权宣言》是法国大革命的文件，核心内容是与。
它否定了和制度，具有重大的历史意义。
知识点2 拿破仑帝国5. 1799年11月，发动政变，夺取政权。
年，拿破仑建立的法兰西帝国，史称“”。
6.拿破仑颁布，确立资本主义社会的立法规范；采取一系列措施，发展工商业。
7.拿破仑多次发动对外战争，打败了“同盟”，维护了革命成果，扩大了革命影响。
拿破仑对被占领区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
年帝国覆灭。
8.法国大革命为发展开辟了道路。
它沉重打击了势力，有力地推动了革命及拉丁美洲运动。
【合作探究】1.简述法国资产阶级革命的历史影响。
2.怎样看待拿破仑的对外战争？3.为什么法国大革命成为世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命？【当堂达标】1.掀开轰轰烈烈的法国大革命序幕的事件是A.苏格兰人民起义B.来克星顿枪声C.攻占巴士底狱D.法兰西第一共和国建立2.在法国大革命中颁布的资产阶级的纲领性文件是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》3.1804年，拿破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁统治，史称A.法兰西第一帝国B.法兰西第一共和国C.法兰西第二帝国D.法兰西第二共和国4. 恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。
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第11课法国大革命
【学习目标】
1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【重点难点】
1.重点：《人权宣言》的主要内容及意义,拿破仑帝国的统治
2.难点：正确评价拿破仑
【自主学习】
知识点1 巴黎人民攻占巴士底狱
1.18世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，等级森严，但是已经有了很大的发展。
资本主义的发展，要求冲破的束缚（根本原因）。
2. 年7月，起义，攻占象征封建专制的，法国大革命爆发。
知识点2 《人权宣言》的颁布
3.1789年8月，颁布了《》。
宣言指出：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
4.《人权宣言》是法国大革命的文件，核心内容是与。
它否定了和
制度，具有重大的历史意义。
知识点2 拿破仑帝国
5. 1799年11月，发动政变，夺取政权。
年，拿破仑建立的法兰西帝国，史称“”。
6.拿破仑颁布，确立资本主义社会的立法规范；采取一系列措施，发展工商业。
7.拿破仑多次发动对外战争，打败了“同盟”，维护了革命成果，扩大了革命影响。
拿破仑对被占领区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
年帝国覆灭。
8.法国大革命为发展开辟了道路。
它沉重打击了势力，有力地推动了革命及拉丁美洲运动。
【合作探究】
1.简述法国资产阶级革命的历史影响。
2.怎样看待拿破仑的对外战争？
3.为什么法国大革命成为世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命？
【当堂达标】
1.掀开轰轰烈烈的法国大革命序幕的事件是
A.苏格兰人民起义
B.来克星顿枪声
C.攻占巴士底狱
D.法兰西第一共和国建立
2.在法国大革命中颁布的资产阶级的纲领性文件是
A.《人权宣言》
B.《权利法案》
C.《独立宣言》
D.《拿破仑法典》
3.1804年，拿破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁统治，史称
A.法兰西第一帝国
B.法兰西第一共和国
C.法兰西第二帝国
D.法兰西第二共和国
4. 恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。
”这
句话反映的观点是
A. “英雄创造历史”
B. 拿破仑有军事才能，政治野心
C. 资产阶级具有两面性
D. 重要人物的出现具有历史发展的必然性
5. 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。
”他这样评价其法典的主要理由应是
A．法典是他亲自审定颁布的 B．法典是一部最为完整的法律文献
C．法典彻底改变了社会面貌 D．法典确立了资本主义的立法规范
6.读图，回答问题。
（1）图中所示发生于何时何地？
（2）由此导致什么事件的发生？
（3）这次事件发生的原因还有什么？
【我的收获】
【参考答案】
【自主学习】
1.资本主义工商业封建制度
2.1789 巴黎人民巴士底狱
3.制宪会议《人权宣言》
4.纲领性人权法治封建专制封建等级
5.拿破仑 1804 资产阶级军事独裁统治法兰西第一帝国
6.法典资本主义
7.反法 1814
8.资本主义欧洲封建民族解放
【合作探究】
1.欧洲大革命为资本主义发展开辟了道路。
它沉重打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
2.答案：一方面，他前期所进行的战争，捍卫了法国大革命的成果，并把大革命的思想和精神带到了法军所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。
另一方面，他后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家，掠夺和奴役了这些国家的人民，具有侵略性，招致了人民的反抗并导致了他的最终失败。
3.(1)广泛彻底。
法国大革命历时5年，人民群众在三次起义中都显示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展。
人民群众积极参加革命，使革命得以彻底进行。
(2)成果卓著。
法国大革命结束了法国一千多年的封建统治，在法国初步确立了资产阶级共和国的政治体制。
这场大革命还震撼了欧洲的封建制度，给它们以沉重的打击。
(3)影响深远。
这场革命扫荡了法国的封建势力，为法国资本主义发展扫清道路，为工业革命创造了条件。
这场大革命的彻底性更为以后的各国革命树立了榜样，它动摇了欧洲其他国家封建制度的基础，因而具有世界意义。
【当堂达标】
1.C
2.A
3.A
4.D
5.D
6.（1）18世纪的法国。
（2）法国大革命的爆发。
（3）波旁王朝的封建专制统治的阻碍资本主义经济发展；法国启蒙思想的影响。