2016---2017学年度第二学期教学进度表
2016-2017学年第二学期学校工作计划表
三合中心小学2016—2017学年第二学期班务工作计划表
六年级
周次时间工作内容备注
1 2.27—3.05 安全教育，师生合作布置教室。
2 3.06—3.12 号召学生学雷锋做好人好事，班级安全隐患排查。
3 3.13—3.19 爱校园，保环境，教育学生爱护一草一木。
4 3.20—3.26 英文歌曲演唱比赛。
5 3.27—4.02 钢笔字竞赛。
6 4.03—4.09 拒绝零食，节约光荣的主题活动。
7 4.10—4.16 班级安全隐患排查。
8 4.17—4.23 畅谈理想，拥抱成功座谈会。
9 4.24—4.30 组织学生复习。
10 5.01—5.07 庆“五、一”趣味运动会；召开家长会。
11 5.08—5.14 预防灾害主题班会及应急演练。
12 5.15—5.21 语文常识积累检测。
13 5.22—5.28 作文竞赛
14 5.29—6.04 庆“六、一”文艺节目演出。
15 6.05—6.11 组织学生进行预防溺水安全教育。
16 6.12—6.18 迎“七、一”经典诗文诵读。
17 6.19—6.25 考前心理及应试技巧指导讨论交流会。
18 6.26—7.02 迎“七、一”经典诗文诵读。
19 7.03—7.09 全面组织复习。
20 7.10—7.16 参加毕业会考。
2016-2017数学第二学期教学计划表格
4.约分.....................................4课时左右
5.通分.....................................4课时左右
6.分数与小数的互化.........................2课时左右
7．关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进，在教学活动中不断探索和创新。
8．创造性地使用教材，根据自身的特点、具体情况和学生的实际，
对教科书内容和顺序进行调整，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性。
9．注重学生和社会的联系，让儿童“从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究
4．课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
5．重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
6．重视学生后续学习动力的储存，加强数学阅读和数学兴趣的培养。
教
学
重
点
因数与倍数，
长方体和正方体，
分数的意义和性质，
5．努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德和习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。
6．低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要，尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的思考。和学生交朋友，勇于承认自己的缺失。
5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
2016--2017学年度第二学期六年级数学教学计划、教学进度安排
2016---2017学年度的心情六年级下册数学教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
二、教学目标这一册教材的教学目标是让学生：1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
2016至2017学年度第二学期六年级下册数学教学计划及进度表
2016至2017学年度第二学期六年级下册数学教学计划一、指导思想义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、学生情况分析六年级二班现有学生27人。
本班大部分学生对数学学习的认识比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
从上学期的学习成绩了解，本班学生整体学习习惯不是很好，除三分之一的学生能够达到每次优秀外，像丁帅、焦亚婷、郭金涛、杨升、郭伟、闫星妮、赵开心、杜欣婷、仇蕊玲等9人，成绩不够稳定，忽高忽低，在65-78分之间，偶尔才能达到优秀成绩。
张蓉、仇志恒、郭妍3人，在及格与不及格之间徘徊。
像郭超、郭海龙、郭秀妮、王永宁、王永博等5名学生智力偏低，基础薄弱，成绩很低。
在新的学期里，我将根据学生的学习情况，区别对待，分层教育，采取不同的学习方法，使他们在教师的引导下能够喜欢数学，同时加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐，整体得到提高他们的学习成绩。
三、教材分析这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
教学进度、教学计划表2016-2017下(空 )
五
3、13—3、17
9、日月潭10、葡萄沟
8
六
3、20—3、24
11、难忘的泼水节
12、北京亮起来了语文园地三
8
七
3、27—3、31
13、动手做做看
14、邮票齿孔的故事
8
八
4、3—4、7
15、画风
16、充气雨衣语文园地四
6
清明节放假
一天
九
4、10－4、14
半期考试
周别
日期
授课内容
课时安排
备注
十
4、17—4、21
3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。。
4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。
采取的具体措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
二、本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。
1、《卡罗尔和她的小猫》
2、《充气雨衣》
3、《玩具柜台前的孩子》
4、《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。
三、“语文园地”包括四——五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。
2016-2017下教学进度表二数
二年级数学科
周别
日期
教 学 内 容
节
周
备 注
1
2.12 ~2.192
2.20~2.26
2．表内除法（一）（4课时）
4
3
2.27~3.5
2．表内除法（一）（4课时）
4
4
3.6 ~3.12
2．表内除法（一）（4课时）复习，单元测试
4
5
3.13~3.19
3．图形的运动（一）（4课时）
4
6
3.20~3.26
复习，单元测试，4。表内除法（二）（2课时）
4
7
3.27~4.2
4．表内除法（二）（4课时）
4
8
4.3 ~4.9
4．表内除法（二）（4课时）
4
9
4 .10~4.16
5．混合运算（5课时）
4
10
4 .17~ 4.23
复习，期中考
4
11
4.24~4.30
6．有余数的除法（4课时）
4
12
5 .1 ~5.7
6．有余数的除法（2课时）
4
五一劳动节
13
5.8 ~5.14
小小设计师（1课时）7．万以内数的认识（3课时）
4
14
5.15~ 5.21
7．万以内数的认识（4课时）
4
15
5.22~5.28
7．万以内数的认识（3课时）
4
16
5.29~6.4
8．克和千克（2课时）9数学广角--推理（3课时）
4
17
6.5 ~6.11
复习，单元测试
4
2016-2017学年度人教版五年级下册语文教学计划及进度表
五年级语文下册教学计划一、学情分析：本学期本学科的教学工作以新课程新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习"教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作交流、大胆创新中学习,促进儿童对语言文字的感悟和思维的发展,提高学生语文的素养,努力培植学习型，探究性，合作型的创新人才.五年级学生思维较为活跃,已有一定的学习语文的能力和良好的学习语文的习惯。
具体来讲，班上部分学生在学习语文上自觉性很强，基础非常扎实，知识较面广，上课发言积极；书写也较整洁漂亮；当然在书写习惯上较差的学生也有。
在这学期,应抓实基础,培养良好习惯，进一步培养写作的能力，全面提高学生的素养。
在培养优秀学生的同时,建立学困生档案,增进整个班级语文水平的提高.二、教材分析:（一）、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
顺次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近伟人。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部份，各部份相互联系，构成一个有机的整体.其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部份.本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。
教材留意整合性和练习性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3-—4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”.在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文以后编排了“积累。
应用”.本册还安排除 2个重点练习项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶到放的设计思路.（二）、教材的主要特点1、专题组元的角度更加灵活多样。
2、加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面：导语导学,整合单元内容；精读课文与略读课文的整合；单元之间各学习内容的铺垫和照顾。
2016—2017第二学期教学计划表
1、发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步有清晰地表达自己思考过程的能力。
2、引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
（四）情感与态度方面。
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3、统计知识的教学，要结合实际教学简单的数据收集和整理，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4、要加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
5、要把情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
8、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写一位小数；能结合具体内容比较一位小数的大小；会进行一位小数的加减运算。
9、使学生学习数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。
6、结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。
2016-2017学年度第二学期课程表
2016-2017学年度第二学期课程表
（2016级教育硕士学科教学-美术）
星期
节次
星期一星期二星期三星期四星期五
上午1
2
油画现当代技法与创
作
刘颖悟 8-10周
美术馆
美术技法与创作实践研
究
彭小杭2-4周
二教708
图形图像语言研究
姚琳5-7周
二教708
书法理论与创作教学研
究
靳继君8-10周
美术馆
服饰设计与教学研究
蔡蕾2-4周
二教708
艺术创作色彩教学研究
黄明秋5-7周
二教708
3
4
下午5
6
美术技法与创作实践
研究
彭小杭2-4周
二教708
图形图像语言研究姚
琳5-7周
二教708
书法理论与创作教学
研究
靳继君
8-10周
美术馆
服饰设计与教学研究
蔡蕾2-4周
二教708
艺术创作色彩教学研究
黄明秋5-7周
二教708
油画现当代技法与创作
刘颖悟8-10周
美术馆
7
8
晚
上
9-11。
2016-2017学年度第二学期课程表
2016-2017学年度第二学期课程表
（2016级职业技术教育学专业研究生）
备注：各专业2015级“少数民族骨干”硕士研究生纳入2016级相应专业班级
课程学习。
星期
节次
星期一
星期二 星期三 星期四 星期五
上午
1
2
专业外语 喻忠恩1-12周
一教207 （2016级职业技术教育学）
研究生英语（下） (2016级职业技术教育学、系统理论）合
班 金杰2-17周 一教804
教育测量与评价 李宁1-12周 一教207 （2016级职业技术教育学）
教学技能训练法 唐芬芬1-12周 工业中心六楼微格
教学室 （2016级职业技术
教育学）
3 4 下午
5
6 职业教育心理学 陈丽君1-16周 一教20
7 （2016级职业技术
教育学）
职业教育课程与教
学法 杨素娟1-16周 一教207 （2016级职业技术
教育学）
马克思主义与社
会科学方法论 曾志浩2-7周 二教303 【16级民族学、职业技术教育学、中国现当代文学研究生合班】
实证教育研究方法 许玲1-12周 实验楼403 （2016级职业技术
教育学）
7 8
晚
上
9-11
职业学院管理专题
陶红1-12周 一教207 （2016级职业技术
教育学）。
2016-2017学年度第二学期课程表
谢德新2-11周
一教803
（2016级所有职业技术教育方向）
10
11
2016-2017学年度第二学期课程表
（2016级职业技术教育-信息技术研究生）
星期
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
1
2
现代教育技术应用
邓文新教学团队
2-11周 一教803
（2016级除文化艺术方向所有职业技术教育方向
与2016级教育硕士学科教学英语合班）
职业技术教育测量与评价
李宁 1-16周
一教207
（2016级除文化艺术方向所有职业技术教育方向）
3
信息技术类专业
课程开发
与教材分析
沈金星1-18周
一教203
4
下午
5
6
班主任与班级管理
任平2-11周
一教803
（2016级所有职业技术教育方向）
信息技术类专业前沿专题研究(讲座）
沈金星1-18周
信息技术类专业教学设计与案例分析周元春 沈金星
2-18周 实验楼405
2016—2017学年第二学期
2016—2017学年第二学期开学教学工作安排1．2月18日-19日教师整理内务，做好上课准备。
本学期课表、作息时间表和行事历见教务处网页,各系负责下载分发到任课教师和班级。
2．2月19日学生报到、缴费、领取教材，各班做好上课前的准备工作，2月20日正式上课，作息时间不变。
3.凡是教师新开课程，系部应在新学期第一节课安排任课教师说课，院领导和教务处随机听课。
4．《工作手册》、《实验课进程表》（在教务处网页教师下载专区下载）经系部审核后留存备查。
实践实训课程须制定详细计划于2月28日前报教务处。
5．各系部第1-2周进行期初教学检查（表格《期初教学检查总结表》在教务处网页系部下载专区下载），将检查结果于2月28日前以书面形式报教务处，教务处将组织抽查。
行政兼课教师教案交至课程所在系部检查。
《备课笔记检查一览表》同期上交。
6．各系部第1周检查教学常规执行情况（表格《课堂教学常规执行情况检查表》在教务处网页系部下载专区下载），将检查结果于2月28日前报教务处（共五份，每日一份）。
7.各系于第三周内上交本系课程表（包括各班级课表、教师小课表，按规定模板做）。
完成学期《教学运行手册》所需信息报送工作。
请将机房安排、各实训室安排等信息于开学3周内报教务处，以EXCEL格式反馈。
8．相关部门系部检查图书室、阅览室、实验实训室、多媒体教室开学准备工作。
9．第三周（3月12日）前系部完成学生专业课补考（具体补考时间系部通知学生），各系部做好阅卷、成绩评定工作。
公共课补考定于3月11日，由教务处统一安排。
3月20日前完成补考成绩网上输入工作。
10.各系部做好上学期各种教学文件与资料的归档与自查工作，完成上学期教师业务档案的归档工作，教务处将组织相关部门检查。
11．各系开学三周内完成本系学生注册工作。
12.3月14日高职专升本学生信息采集。
教务处2017-2-18。
2016~2017学年度第二学期小班教学计划表新
我的数学：《缺了哪一块》
语言：《小蚂蚁》
礼仪：《复习公共场合礼仪》
美术：《背上书包》
手工：《给娃娃穿上合适的衣服》
音乐：《萝卜、白菜我都爱》
安全教育：《复习幼儿园安全》
二十
整合：《摘水果喽》
整合：《多吃水果，健康多多》
整合：《爱吃水果的牛》
整合：《变大了真好吃》
我的数学：《满天星星》
整合：《大嘴车》
整合：《消防车来救火》
整合：《车子拼图》
我的数学：《小动物搬家》
语言：《画妈妈》
美术：《猫和老鼠》
礼仪：《漱口歌》
手工：《小鸟捉虫》
音乐：《小司机》
安全教育：《使用学习用具》
七
整合：《各种各样的特种车》
整合：《车轮的秘密》
整合：《坐车子》
整合：《安全小乘客》
我的数学：《雪花片大变身》
美术：《蜻蜓》
礼仪：《说“请”字》
手工：《小猪变干净了》
音乐：《小雨和花》
安全教育：《逛商场》
小
鱼
游
游
游
十三
整合：《鱼儿多多》
整合：《参观水族馆》
整合：《小鱼来做客》
整合：《爱护小鱼》
我的数学：《接着排下去》
语言：《小蜜蜂》
美术：《放鞭炮》
礼仪：《“谢谢、不客气”》
手工：《折扇》
音乐：《走路》
安全教育：《游动物园》
整合：《河马刷牙》
整合：《给宝宝刷牙》
我的数学：《一起布置教室》
语言：《摘花》
美术：《花毛衣（欣赏）》
礼仪：《阳台》
手工：《它们该行驶在哪》
音乐：《洗手帕》
安全教育：《不让陌生人触碰》
2016—2017学年度下学期工作安排表
政教处 教导处 教导处 数学组 教导处 政教处 政教处 美术组 校委会 教导处 校委会 教导处 教导处 教导处 政教处 教导处 政教处 小学部 政教处 教导处 小学部 政教处、小学部 教导处 教导处 政教处 政教处 教导处 体音美组 教导处 办公室 政教处 校委会 校委会 班主任 总务处 校委会
第 六 周
第主任工作研讨会 6.检查教学“四清”活动开展情况 7.1—8年级期中考试 1.中小学数学竞赛 2.期中考后试卷分析 4月23日 3.班干部座谈会（二） 至 4月30日 4.教情调查（抽部分学生进行） 5.迎接家长会书画作品展 6.召开学生家长会 1.中小学作文比赛 2.中小学招生工作启动 5月7日 3.检查作业、教案及各种笔记 至 5月18日 4.举办优质课评选活动 5.1——8年级第三次月考，九年级第三次摸底考试 6.举行法制报告会（安全教育） 1.课堂教学及经验交流会 2.学生代表座谈会（二）
第 七 周
第 八 周
5月21日 3.初一新生招生考试 至 4.举办“艺术节”活动、庆“六一”文艺汇演 6月1日 5.举办英语单词竞赛 6.少先队员入队仪式 7.中小学毕业生照毕业合影 1.检查各课教学进度 2.第二课堂活动评估验收
第 九 周
6月4日 3.学生教情调查 至 4.布置评优评先工作 6月15日 5.检查作业、教案及各种笔记 6.音、体、美、微技能课测试 7.1——8年级第四次月考，九年级第四次摸底考试 1.各科室交工作总结 2.评优、评先工作总结
浚县实验学校2016—2017学年度下学期工作安排表
2017年2月
周次 起止日期 1.全校教职工大会 2.学生报到，收心教育 3.开学典礼暨表彰大会，布置“开门红”活动， 第 一 周 行为习惯养成周 2月13日 至 4.制订各部门工作计划及各学科教学计划 2月23日 5.检查“两项训练”开展情况，督查教学秩序 6.安排接送学生事宜，演练上车程序 7.第二课堂活动筹备 8.公物大检查 1.“开门红”活动总结、表彰 第 二 周 2.督促检查各部门本学期工作计划落实情况 2月26日 3.检查教职工上岗，集体办公，守纪情况 至 3月9日 4.全校公开课活动周，检查作业、教案及各种笔记 5.班干部座谈会（一） 6.1——8年级第一次月考，九年级第一次摸底考试 1.开展学雷锋活动 2.九年级教师座谈会 第 三 周 3.开展“班级足球联赛” 3月12日 4.检查第二课堂开展和实施情况 至 3月23日 5.举行英语单词竞赛 6.九年级师生迎中考“百日冲刺”誓师会 7.开展“体育节”活动 8.新聘教师过关课 1.预防春季传染病知识宣传 第 四 周 2.检查作业、教案及各种笔记 3月26日 3.检查小组合作学习机制运行情况 至 4月6日 4.学生代表座谈会（一） 5.诗歌朗诵比赛 6.1——8年级第二次月考，九年级第二次摸底考试 1.期中考前教学进度检查 2.期中复习动员会 第 五 周 4月9日 3.革命传统教育 至 4.硬笔书法竞赛 4月20日 主要工作内容 负责部门 办公室 班主任 校委会 办公室 初中部 小学部 政教处 政教处 教导处 总务处 政教处 办公室 办公室 教导处 政教处 教导处 政教处 教导处 体育组 政教处 教导处 教导处 九年级组 校委会 体育组 教导处 政教处 教导处 教导处 政教处 政教处 小学部 教导处 教导处 教导处 政教处 语文组
2016—2017学年度教材第二学期七年级(下)-初一下语文教学进度表。
备课组人员：
日 期
教 学 内 容
课时
主备人
第一周
】
木兰诗（3）
3
第二周
邓稼先（2）
2说和做——记闻一多先生言行片段（2）
3回忆鲁迅先生（节选）（1）
写作（1）
#6Leabharlann 第三周第一单元检测（1）
5黄河颂（2）
6最后一课（2）
阅读训练（1）
6
)
第四周
土地的誓言（1）
课外古诗词诵读（2）
名著导读《骆驼祥子》（2）
写作（1）
6
>
第五周
第二单元检测（1）阅读训练（1）
6
第六周
第二次质量检测
16陋室铭（2）
6
~
第七周
爱莲说（2）
阅读训练（2）
9阿长与《山海经》（2）
6
第八周
~
老王（2）
11台阶（1）
第三单元检测（1）
写作（1）
13叶圣陶先生二三事（1）
6
第九周
`
叶圣陶先生二三事（1）
第六单元检测（1）
6
(
第十四周
第四次质量检测
24.河中石兽（2）
6
第十五周
综合性学习（2）第六单元检测（2）名著（2）
6
'
第十六周
课外古诗词诵读（2）阅读训练（2）
6
第十七周
期末复习
6
第十八周
期末复习
6
第十九周
期末考试
6
本学期授课19周 共128课时，新授92课时，复习考试18课时，机动18课时