勉县学校双高双普问题整改台账(中心小学)

陕西四个县通过义务教育均衡发展“双高双普”评估验收

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陕西四个县通过义务教育均衡发展“双高双普”评估验收
作者：
来源：《陕西教育·综合版》2014年第11期
10月19日至29日，经陕西省政府同意，省政府教育督导团分别对志丹县、扶风县、西乡县和留坝县的义务教育均衡发展“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”工作进行了评估验收，对4个县的县级党政领导干部履行教育工作职责情况进行督导考核。

评估验收过程中，省督导组采取现场检查、发放问卷、召开座谈会、现场测试等方式，对各县的的财政、人社、教育等相关部门以及直属教育单位、中职学校、中小学和幼儿园进行了督导检查。

4个县的县委书记分别作了履行教育工作职责述职报告，4位县长汇报了义务教育均衡发展“双高双普”工作。

近几年来，4个县将义务教育均衡发展作为首要任务，全面推进县域教育协调发展。

干部群众及人大代表、政协委员对各县教育工作满意度均在98%以上。

志丹县、扶风县、留坝县和西乡县等4个县在近几年分别投入10.4亿、4.18亿、1.79亿和4.22亿元，大
力改善办学条件，添置了大量的教学设施和后勤设施，教师每人一台电脑，中心小学以上学校告别了土操场。

各县的中小学、幼儿园面貌发生了巨大变化，学校、幼儿园的管理水平明显提高。

延安市、宝鸡市、汉中市政府领导、市委组织部、市教育局、督导机构负责人全程参与了评估考核工作。

至此，陕西省义务教育均衡发展合格县累计达到47个，“双高双普”县累计达到25个。

小学双高双普检查情况汇报

小学双高双普检查情况汇报
一、办学条件
1、操场和活动场地已经全部硬化，
2、设有六个教室，其中三个教室、一间改造为教师办公室。

3、孝义镇两个中学合并，一中教师宿舍严重不足，孝义镇中心校迁至金滩小学，原有的几个部室已被改用中心校办公室，现存无部室，设备不全的现状。

二、内涵发展
1、校长能够做到坚持带课、听课，积极承担校本研修工作。

2、学校积极展开师德师风检查与教师自查相结合活动、定期做家庭教育专题讲座、建立健全素质教育评估制度、教职工代表大会、校务公开制度和留守儿童少年监护制度。

3、学校做到规范办学，开齐课程、开足课时，学生在校学习时间不超过6小时。

学校成立安全管理工作机构，建立健全安全工作管理制度，制定各类安全预案。

4、学校与教师签订安全目标责任书；定期向家长发放告家长书、实行安全工作检查、对师生实行安全教育和法制教育，每月展开一次安全演练活动。

5、在校本研修方面做到专人负责，每周坚持展开校本研修学习会，教师做到自学和政治学习相结合。

6、班级内通过民主选举产生班干部，并采取定期轮换制，让学生体会到主人翁的地位。

7、学校要求学生做到校内讲普通话，礼貌用语，写规范字。

8、学校备有保温桶，学生随时能够喝到热水。

双普双高整改方案（2）

双普双高整改方案（2）双普双高整改方案（4）本年度春季运动会已经于4月16日举行；艺术节于6月1日举行；（5）利用现有的宣传板及时宣传教育方针、义务教育相关法律及“三个大力宣传”；（6）在原有基础上，细化落实高效课堂；（7）本学期，除了原有的语文、数学校本课题外，还新开设了心理健康教育课题；（8）根据学校学生实际，在本学期开设了美术兴趣小组；（9）学校有师德师风资料档案，有教师的承诺书及学习笔记，有师德师风自查报告；各年级有困难学生的转化记录，学期初制定计划，学期末进行总结。

三、还未整改完成的情况（共3条）1、140平米弃用旧厕所和60平米D级砖木结构危房；整改措施：60平米D级砖木结构危房为原村上戏楼，由村民集资修建，拆除存在困难，我校采取加强安全教育，警示学生远离砖木结构危房；140平米弃用旧厕所问题，在与村委会协商，力争能尽快拆除。

2、缺“班班通”8套；整改措施：上级教育部门正在集中统一采购中。

3、目前仅有少队部、图书室，体育器械室、计算机教室，共4个功能部室，且配备不达标。

整改措施：校舍建筑面积严重不足，无非配齐所要求部室，现有的部室配备情况上级教育部门正在集中统一采购中。

长寿小学“双高双普”工作整改方案2017-01-21 06:04 | #3楼2015年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。

为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。

一、存在问题梳理：1、校长的“三个学术报告“无照片、无会议记录、无教师学习笔记、数量不够；听课没有做到学科全覆盖，评课没有体现高效课堂理念；课题数量不够，没有与管理相关；没有背诵过党的教育方针，对操行合格率、实验操作合格率、计算机操作合格率、体音美三科合格率、体质测试合格率、视力不良年度新发病率、近视率、小学生毕业合格率更熟悉。

学校“双高双普”自查问题台帐表

存在问题的解决完成时间参照教体局发双高双普工作实施细则的年度重点工生人数：
班级数：教师数：
评估一级指标
评估二级指标
学校现状
存在问题
拟解决办法
及完成时间
责任人
备注
填表人：校长（签字）：
建立台帐说明：1.建立台帐时，依据“双高双普”评估标准对应一级、二级指标逐项填写；2.存在问题的解决完成时间，参照教体局发“双高双普”工作实施细则的
年度重点工作推进表，并结合学校实际；3.各校在安排“双高双普”年度工作任务时，应以自查台帐为依据，不可前后矛盾。

双普双高整改汇报材料模板（2篇）

双普双高整改汇报材料模板一、整改背景双普双高工程是中央对高端人才和高新技术企业的支持政策，旨在促进科技创新和人才培养。

我单位在参与双普双高工程中发现了一些存在问题，并及时进行了整改工作。

本次汇报将对整改情况进行详细阐述。

二、问题分析1. 存在问题：列举所发现的问题，包括但不限于：(1) 人才培养不够系统化，缺乏重点培养的人才；(2) 高新技术企业创新能力不强，研发投入不足；(3) 政策落地不到位，未形成良好的激励机制；(4) 数据管理不规范，信息共享不畅通。

2. 问题分析：对上述问题进行分析，找出问题的根源和导致问题发生的原因。

三、整改措施1. 人才培养措施：(1) 建立完善的人才培养体系，包括招聘、培训和评估等环节；(2) 设立重点培养项目，明确培养目标和培养计划；(3) 加强对人才的激励机制，提供良好的发展环境和福利待遇。

2. 高新技术企业创新能力增强措施：(1) 加大研发投入，提高创新能力；(2) 建立科技创新项目评估和管理制度，明确项目的目标和计划；(3) 鼓励企业与高校、科研机构合作，提升科技创新水平。

3. 政策落地完善措施：(1) 完善双普双高政策框架，明确政策目标和实施路径；(2) 加强政策宣传和培训，提高政策的知晓率和应用程度；(3) 设立政策落地监督和评估机制，确保政策的有效实施。

4. 数据管理和信息共享完善措施：(1) 建立规范的数据管理制度，提高数据的准确性和及时性；(2) 搭建信息共享平台，促进信息流通和共享；(3) 强化数据安全和隐私保护机制，保障信息的安全性和可靠性。

四、整改成效1. 人才培养成效：(1) 完善人才培养体系，提高培养质量和效果；(2) 培养了一批高素质的人才，为企业的发展注入新的活力。

2. 高新技术企业创新能力成效：(1) 增加了研发投入，提升了创新能力；(2) 完成了一批科技创新项目，推动了企业的技术升级和转型发展。

3. 政策落地成效：(1) 修订完善了双普双高政策，解决了一些政策盲点和矛盾；(2) 政策宣传和培训工作取得了良好效果，提高了政策的应用水平。

双高双普整改报告

“双高双普”工作整改报告为了进一步完善提高我校双高双普工作，实现教育资源的均衡发展，使城乡差别不断缩小，使长安教育迈向一个新的台阶，我校根据12月26日督导室对我校双高双普工作检查的结果进行了认真的整改。

现将整改情况汇报如下：一、成立了双高双普工作整改领导小组二、存在问题1.个别部室设备陈旧。

2.校园文化建设还需要进一步加强。

3.存在安全隐患，围墙老化、体育器材陈旧。

4.“双高双普”精神宣传力度不够，教师知晓率不高，教师对高效课堂的理解不够透彻。

5.班级文化建设资料还需要进一步进行充实。

6.小课题研究缺少德育、后勤、安全等方面的课题。

7.教研活动次数不够，应一周一次。

8.校长的三个学术报告学术性不强。

9.“两节一会”资料不全，整理不规范。

三、整改措施1.学校土操场的改建已多次申请，但由于学校地处开发规划区域，政府已不再进行投资。

2.学校添置新标语，图书室购买新书，个别部室更换陈旧仪器，补充部分设备、设施。

3.更新、充实校园文化内容，粉刷围墙，完善班级图书角、卫生角、植物角的建设。

4.拆除旧体育器械，加固围墙，排除安全隐患。

5.召开了两次教师会，由张主任专门组织教师学习了“双高双普”的文件精神，以及高效课堂的理念和三个大力宣传的内容。

6.由德育处牵头，召开班主任工作会议，商讨了关于班级组织建设的方案。

7.所有教师完善小课题研究方面的资料，包括德育处完善德育方面的研究课题及过程资料，后勤处完善后勤方面的研究课题及过程资料，安保处完善安全方面的研究课题及过程资料。

8.教研组活动已由以前的两周一次改为现在的一周一次。

9.校长的三个学术报告，已经进行了修改，修改后更具学术性。

10.少队部完善艺术节的相关活动资料，体育组完善运动会的相关活动资料，科技室完善科技节的相关活动资料。

目前所有的整改已经基本完成，相信在全体教师的共同努力下，我校的“双高双普”工作会更好。

“双高双普”档案资料整理说明

“双高双普”档案资料整理说明一、《陕西省“双高双普”评估验收标准》包含8大块评估验收内容:教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育、继续教育，共152项指标。

二、各镇中心校填写校级表册共21表20册，县（镇）级13表。

九年制学校既要填写小学表册，还要填写初中表册；中心校负责本镇（完小、村级小学、教学点）幼儿园资料整理，负责镇《资料汇编》编辑，撰写学校、乡镇工作汇报，并做好各类资料汇总整理。

三、初级中学填写23表22册，县级13表，撰写“双高双普”工作汇报，并做好各类资料汇总整理。

四、高中（13表9册）、职中（12表12册）、幼儿园（9表9册）填写各自所属相关表册。

并做好各类资料汇总整理。

五、高中、职中、幼儿园、各初级中学和小学要以《神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目》和《陕西省“双高双普”评估验收标准》（见附件）的相关要求为标准，按照教育管理、教育经费、办学条件、布局调整、教师队伍、素质教育、继续教育、教学档案等8大块内容，准确、清晰、及时填写相关表册，收集整理相关资料。

五、各镇《资料汇编》要装订成册。

资料汇编内容包括：①学校分布示意图（彩印），②高水平高质量普及九年义务教育、标准化普及学前教育、高中教育工作汇报，中学工作汇报，中心校（中心小学）工作汇报，工作汇报大体分三部分：一是镇情、校情；二是具体做法；三是努力方向。

③各完小、初小简介，④党委政府重视教育的相关文件等，⑤县（镇）级13表（《资料汇编》后附）。

六、各初中、中心校要做好沟通协调，保证数据衔接统一。

23表22册和所有文字性材料一式两份，一份作为学校资料，一份上报“双普”办材料档案组。

七、填表说明：①统一用电脑填写，填好后纸质（A4纸）表册（主管领导签字加盖公章）和电子版一并上报，学校自存一份（含电子版）。

②各中心校负责镇属完小、村小及教学点建档安排、培训、指导、汇总工作，完小、村级小学、教学点报表一式二份，存档一份，报中心校一份，由中心校统一汇总后报县“双普”办材料档案组。

学校双高双普整改方案（2）

学校双高双普整改方案（2）二是重视教师成长。

学校制订了《教师培训计划》和《教师成长规划》，以“专家引领”“集中学习”“业余自学”“同伴互助”等形式为主，积极参加由上级部门统一组织的继续教育培训和“国培计划”“薄弱学科教师培训”“市、县阳光师训”等各级各类培训，并扎实开展校本培训，岗位培训覆盖面达100%。

3、夯实常规管理学校按照《基础教育课程改革纲要》要求和《义务教育课程设置方案》，开齐课程、开足课时，确保学生全面、均衡、健康发展。

在加强教学常规检查、督导和考评的基础上，通过经常性开展“口算训练”“写字比赛”“现场作文评比赛”“作业展评”和“经典诵读”等活动，激发学生学习兴趣，促进良好学习习惯的养成。

近年来，我校学生行为规范合格率达到100%，学生中无犯罪现象，无重大不安全事故发生。

历年毕业合格率100%。

学生科学实验操作和计算机操作合格率均达90%以上；音乐、美术合格率均达100%；学生体质健康达标率99％，健康知识知晓率达到90%以上，近视率为3.1%。

4、创新校本研修活动学校建立了完善的研修工作管理机制，强化理论培训，坚持每学期开展“同课异构”“课例研讨”“薄弱学科汇报课”“课题研究课”“青蓝双薪工程”等研修 2活动，使校本研修工作常态化。

促进了教师个人专业成长，提高了课堂教学的有效性。

同时，积极申报国家、省、市重点规划课题，我校承担的省级“十·五”课题和“十一·五”课题研究均以“良好”等次顺利结题。

目前我校已立项的国家级子课题1个，省级规划课题2个，市级子课题1个，省级微型课题12个。

申报立项的二十四个县级微型课题全部顺利结题，其中5个课题获得奖励。

5、继续加强德育工作学校始终坚持德育为首的工作思路，健全了德育工作管理机制，落实德育常规管理，以少先队、为德育教育主阵地，以“特色中队”创建和中队主题队会观摩等活动，全面实施学校德育教育。

积极构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络。

小学“双高双普”工作汇报材料

小学“双高双普”工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：我很荣幸在此向大家汇报一下我们学校“小学‘双高双普’工作”的情况。

一、背景介绍为了深化教育改革，提高小学教育质量，我市于近年来提出了“小学‘双高双普’”教育工程。

即推进小学高质量教育和高水平学科竞赛的统筹规划，同时推进小学普及教育和普惠体育的全面推进。

而我们学校认真贯彻落实了这一政策，通过一系列工作不断推进双高双普教育，取得了显著成效。

二、高质量教育为了推动小学高质量教育，在学校教育教学改革中，我们坚持“以学生为中心”的原则，深化教师教育教学实践，强化教育评价与反馈机制，提升整体教学水平。

在实施过程中，我们逐步建立起了一系列教学改革的措施，例如开展“小学教师教育技能提升计划”，根据学科特点设置教学团队，以及全面启动小学课程标准改革，为提高小学教育质量奠定了基础。

此外，我们还充分利用新技术手段，提高教学效果。

比如，利用网络教育平台，为学生提供“微课堂”、“云课堂”等课程资源；通过在线测试、自助学习、互动教学等交互方式，全面提升了学生学习效果，让学生学习更轻松、更高效。

三、高水平学科竞赛在小学教育中，学科竞赛是一种有效的学习方法，能够激发学生的学习热情、拓展学生的知识面，提高学生的学习成绩。

因此，我们学校也投入大量的资源，推动小学高水平学科竞赛。

在学科竞赛方面，我们注重培养学生对科学、艺术、体育、人文等领域的兴趣。

每年我们举办多个科学、英语、文学、美术、音乐等类别的比赛，为学生提供了一个展示自己才华、实践自己所学的机会。

同时，我们建立了学科竞赛队伍，通过选手的角逐与训练，提高小学生的学科综合素质，达到提高整体竞技水平的目的。

四、普及教育我们学校认为普及教育是推进双高双普教育的重要一环。

我们所采用的普及教育方法是提高小学为民族团结服务的能力，促进全体学生共同发展。

在实施过程中，我们注重权利和责任的结合。

对于每个小学生，我们都坚持个性差异化的要求，不同层次的学生有着不同的教育，从而让每位学生都能够参加到普及教育工作之中。

双高双普督查整改通知单

双高双普督查整改通知单部室方面：部室建设已基本到位，但美术、舞蹈、书法教师布置较简陋，劳技教师、地理教师和科技活动室还需要进一步完善。

建议学校对照《勉县“双高双普”创建校（园）长及中层领导主要履行项目督查表》、《勉县“双高双普”创建教师主要履行项目督查表》以及勉教体发[2015]90号文件要求，重点对档案、部室、校园文化宣传等方面再一次详细自查完善。

对存在的问题限期八月二十日之前整改到位，督察组将在发出此整改通知一周后再次进行现场督查，届时请学校将整改情况书面上报督查组。

部室方面：1、德育展室还未完工；2、科技室、多功能室、远程教育教室、体育活动室和阅览室面积不达标；3、由于用房不足，计算机教室、语言教室、远程教育教室、多功能教室采用四室合一的办法设置；4、六面桌等部分部室设施设备还没有到位。

校园文化方面：教师和学生的表彰宣传栏还不到位。

建议学校对照《勉县“双高双普”创建校（园）长及中层领导主要履行项目督查表》、《勉县“双高双普”创建教师主要履行项目督查表》以及勉教体发[2015]90号文件要求，重点对档案、部室、校园文化宣传等方面再一次详细自查完善。

对存在的问题限期八月二十日之前整改到位，督察组将在发出此整改通知一周后再次进行现场督查，届时请学校将整改情况书面上报督查组。

部室方面：1、缺少电子白板和六面桌；2、天文望远镜没有放在科技室。

建议学校对照《勉县“双高双普”创建校（园）长及中层领导主要履行项目督查表》、《勉县“双高双普”创建教师主要履行项目督查表》以及勉教体发[2015]90号文件要求，重点对档案、部室、校园文化宣传等方面再一次详细自查完善。

对存在的问题限期八月二十日之前整改到位，督察组将在发出此整改通知一周后再次进行现场督查，届时请学校将整改情况书面上报督查组。

部室方面：该校部室建设比较到位，但劳动室、科技室缺少六面桌，陈设布置还需加快进行。

校园文化方面：师生表彰奖励宣传专栏还在制作中。

双高双普档案盒面样式

巡检镇中心小学教学相关档案
家长委员会相关资料
（8—）
洛南县巡检镇中心小学
（八）教学档案
巡检镇中心小学教学相关档案
教代会相关资料
（8—）
洛南县巡检镇中心小学
（六）素质教育
巡检镇中心小学安全管理相关材料
①安全工作计划、总结、规章制度及应急预案；②安全教育、校园周边环境治理的文件材料；③各类安全目标责任书；④上级有关部门下发学校安全管理工作方面文件及本校贯彻落实情况；⑤安全工作人防、物防、技防资料；⑥法制教育工作计划、方案、总结及相关资料
（6—）
洛南县巡检镇中心小学
（六）素质教育
巡检镇中心小学安全管理相关材料
⑦学校食堂管理相关资料（含食品留样资料）。
（6—）
洛南县巡检镇中心小学
（六）素质教育
巡检镇中心小学安全管理相关材料
①安全工作计划、总结、规章制度及应急预案；②安全教育、校园周边环境治理的文件材料；③各类安全目标责任书；④上级有关部门下发学校安全管理工作方面文件及本校贯彻落实情况；⑤安全工作人防、物防、技防资料；⑥法制教育工作计划、方案、总结及相关资料
（6—）
洛南县巡检镇中心小学
（八）教学档案
巡检镇中心小学2015-2016学年度教学相关档案
(3)各年级教师学生名单；(4)科任教师配备名单；(5)课表、时间表；(6)学校常规检查记录、质量分析表；(7)公开课材料；(8)各科教学改革专题；(9)辅导学生及转变学困生资料；（11）教师发表的教育教学论文、作品、信息；（12）学校各类人员岗位职责；（13）县局下发的教学计划及工作要点；（14）教师进修规划及进修人员名单；
（8—）
洛南县巡检镇中心小学
（八）教学档案
巡检镇中心小学教学相关档案

小学双高双普整改方案

严格管理校园出入，防止社会人员进入校园。
安装监控设备
在校园重要区域安装监控设备，确保校园安全。
开展安全教育
定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
04
管理制度与机制整改措施
完善学校管理制度体系
建立科学规范的管理制度
根据国家教育法律法规和政策，结合学校实际情况，建立完善的教育教学、学生管理、后勤保障等制度。
小学双高双普整改方案
汇报人：日期:
目录
• 引言 • 教育教学整改措施 • 校园环境与设施整改措施 • 管理制度与机制整改措施 • 监督与评估整改措施 • 结论与展望
01
引言
背景与意义
小学教育是国家教育体系的基础阶段，对于学生的成长和未来发展具有重要影响。
当前小学教育存在一些问题，如教育资源分配不均、教学质量参差不齐等，需要加以改进。
和手段，提高教学效果。
加强师资队伍建设
通过培训、引进等方式，加强师资队伍建设，提高教师的专
业素养和教学能力。
推进校园文化建设
加强校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生的综合
素质和社会责任感。
强化安全管理
加强学校安全管理，完善安全制度，提高安全防范意识，确
保师生安全。
THANKS
谢谢您的观看
及时总结经验并持续改进
总结经验
对整改工作中取得的经验和成果进行总结和归纳。
发现问题
对整改工作中存在的问题和不足进行分析和反思。
持续改进
根据总结经验和发现问题的情况，制定持续改进的措施和计划，推动整改工作不断深入开展。
06
结论与展望
总结本次整改工作成果
完成硬件设施升级
通过整改工作，小学的硬件设施得到了全面升级，包括教学楼、操场、图书馆等场所的修缮和更新。

XX小学作风问题整改台账

XX小学作风问题整改台账
2018年9月 4日
问题类别主要问题解决措施完成时限备注
政治素质不过硬，履职尽责不到位，压力传导层层递减等问题
1、理念水平
不高，自身
建设有待提
高。

加强政治理念的
学习，提高自身
的思想政治建
设。

2018年12
月
2、学习不够全面，学
习的主动性不强。

提高学习的主
动性，全面学习
新理念、新思
想。

2018年12
月
能力不足、视野不宽、办法不多等问题教学中教法的积累不
够，教学方式方法不
丰富。

多看多学，提高
自身的教学能
力，丰富教学手
段。

2019年1
月
履职担当不够、敷
衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风等问题对上级安排的一些虚
事有敷衍现象。

端正态度认真负
责完成上级交给
的任务。

2018年9
月
热衷于搞形式主义、走过场、不求实效等问题对学校的一些活动有
走过场的现象。

对学组织的活动
认真负责的去完
成。

2018年9
月。

双普双高整改汇报材料参考范文（2篇）

双普双高整改汇报材料参考范文尊敬的领导：我单位对于双普双高整改工作高度重视，按照上级的要求，我们制定了一系列措施和工作计划，并已经在过去一段时间内积极开展整改工作。

以下是我们的整改汇报材料，以供参考。

一、整改工作总体情况自上次整改工作部署以来，我们全体员工立即行动，迅速组织起整改工作小组，确定整改目标，并制定详细的工作计划。

在整改期间，我们不断加强内部沟通和协作，不断总结经验教训，并及时调整和完善工作计划，确保整改工作能够顺利进行。

二、整改任务完成情况1. 双普整改任务完成情况（1）农忙时段人员数、仪器设备数、各类农机具数不得减少。

我们通过加强沟通和协作，在农忙期间保证了人员和设备的充足，并在需要的时候进行了增援。

截至目前，农忙时段人员数、仪器设备数和农机具数没有发生减少的情况。

（2）进一步加强农户技术指导和培训力度。

我们加大了农户技术指导和培训的力度，组织了多次技术培训班和农田观摩活动，提高了农民的技术水平和种植效益。

同时，我们积极引进了新的技术和技术人员，为农民提供更好的技术支持。

（3）加强农田管理和保护工作。

我们加强了对农田的管理和保护工作，对农田进行了细致的调查和评估，并采取了相应的措施进行保护。

我们还组织了环境保护宣传活动，提高了农民的环保意识和保护农田的能力。

2. 双高整改任务完成情况（1）加强职工综合素质培训。

我们组织了多次职工综合素质培训，提高了员工的专业素质和工作能力。

同时，我们还加强了对员工的考核和管理，确保员工的工作能力和素质得到全面提升。

（2）加强科技创新和信息化建设。

我们加强了科技创新和信息化建设，引进了一批科技人才和先进的技术设备，并积极开展科研项目和创新实践，取得了一系列重要成果。

（3）加强企业文化建设。

我们加强了企业文化建设，形成了一系列特色的企业文化活动和培训，增强了员工的凝聚力和归属感。

三、存在的问题和下一步整改计划在整改工作中，我们也存在了一些问题，需要进一步加强整改。

勉县双高双普档案立卷类目汇总

目录1、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（幼儿园） (1)2、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（小学） (7)3、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（初级中学） (15)4、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（高级中学） (23)5、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（职中） (30)6、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（镇级） (37)7、勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（县级） (40)勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（幼儿园）注：1.各幼儿园认真解读《陕西省“双高双普”评估验收标准》（修订稿）学前教育指标（85－102）要求，依据以上类目整理档案资料，重点是2012—2013、2013—2014、2014—2015学年度的档案资料。

2．根据本园实际情况可增添类目，突出办园特色、体现文化内涵。

3．档案盒脊盒面标签分别标明大类名称和小类名称，要求美观大方。

4．每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。

5．档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。

勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目（小学）注：1.各校认真解读《陕西省“双高双普”评估验收标准》（修订稿）义务教育指标（41-84）要求，依据以上类目整理档案资料、重点整理2012—2013、2013—2014、2014--2015学年度的档案资料。

2．根据本校实际情况可增添类目，突出办学特色，体现文化内涵。

3．档案盒脊盒面标签分别标明大类名称和小类名称,要求美观大方。

4．每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。

5．档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。

勉县“双高双普”达标档案资料收集要点和立卷类目(初级中学)注：1.各校认真解读《陕西省“双高双普”评估验收标准》（修订稿）义务教育指标（41-84）要求，依据以上类目整理档案资料，重点是2012—2013、2013—2014，2014—2015学年度的档案资料。

各地各院校排查整治工作台账发现问题、采取措施及整治成效

各地各院校排查整治工作台账发现问题、采取措施及整治成效
一、发现问题
在各地各院校的排查整治工作中，我们发现了一系列问题，主要集中在以下几个方面：
1.安全问题：部分院校存在安全隐患，如消防设施老化、安全出口标识不清等。

2.卫生问题：食堂卫生条件不达标，食品储存、加工环节存在不规范操作。

3.教育教学资源问题：实验器材不足、图书资料匮乏，影响了教学质量。

4.管理问题：管理规章制度不完善，部分工作流程存在漏洞。

二、采取措施
针对以上问题，我们采取了以下措施：
1.安全整改：对消防设施进行全面检查和更换，确保消防通道畅通无阻，增设安全出口标识。

2.卫生监督：加强食堂卫生监管，定期进行卫生检查，要求食堂工作人员持证上岗，确保食品卫生安全。

3.教育教学资源投入：根据需要增购实验器材、图书资料，与外部机构合作共享资源。

4.制度完善：修订管理规章制度，明确工作职责和工作流程，强化内部管理。

三、整治成效
经过一段时间的努力，整治工作取得了显著成效：
1.安全稳定：安全事故发生率明显降低，校园安全环境得到显著改善。

2.卫生状况改善：食堂卫生状况明显好转，未再出现食品卫生问题。

3.教育教学资源丰富：实验器材和图书资料得到有效补充，教学质量得到提升。

4.管理规范：规章制度更加完善，工作流程更加顺畅，管理效率明显提高。

2024年双普双高整改汇报材料范本(二篇)

2024年双普双高整改汇报材料范本【标题】2024年双普双高整改汇报材料【正文】尊敬的领导、各位专家：您们好！我是XX县教育局的XXX，今天非常荣幸能够向各位领导和专家们汇报2024年度双普双高整改工作的情况。

一、整改背景双普双高是我国教育改革的重要一环，旨在促进全民普及，提高普遍富裕水平的质量，实现高质量发展。

然而，过去一段时间内，我们发现我县的双普双高工作还存在着一些问题和困难，主要包括教育资源不均衡、教学质量不高、学生素质不全面发展等方面的挑战。

因此，我们迫切需要整改和改进。

二、整改目标基于以上问题，我县制定了以下整改目标：1. 教育资源均衡发展：通过优化资源配置，保障各学校的基础设施建设和教育设备配备，实现教育资源的均衡发展。

2. 教学质量提高：加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，改善教育教学环境，提高教学质量。

3. 学生全面发展：关注学生的身心健康发展，加强学生综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

三、整改措施为了达到上述整改目标，我县采取了一系列的措施：1. 教育资源均衡发展：（1）加大对农村学校的投入，修建新的校舍，改善学校教学条件。

（2）优化课程设置，保障各学校的课程资源均衡。

（3）加强学校体育设施建设，提供良好的体育教学环境。

2. 教学质量提高：（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。

（2）建立课堂观摩制度，互相学习、借鉴，促进教学质量的提高。

（3）完善教学评估制度，及时对教学质量进行评估和反馈，引导教师不断改进。

3. 学生全面发展：（1）加强学生体育运动的开展，增强学生身体素质。

（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力。

（3）推进学校心理教育工作，关注学生心理健康问题。

四、整改成效经过一年的努力，我县在双普双高整改方面取得了一定的成绩：1. 教育资源均衡发展：（1）农村学校的基础设施得到了明显的改善，校舍新建工程已经完成了90%以上。