土壤学实验--土壤剖面的野外观察教学文稿
土壤剖面实习报告
一、实习背景土壤剖面实习是土壤学课程中的重要实践环节,通过野外实习,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,深入了解土壤的形成、结构和特性。
本次实习于20xx年x月x日至x月x日在某地区进行,实习期间,我们小组共完成了3个土壤剖面的挖掘和观察。
二、实习目的1. 掌握土壤剖面的挖掘技术,了解土壤剖面结构。
2. 学习土壤剖面形态观察与记录方法,了解土壤剖面特征。
3. 熟悉土壤剖面样品采集、处理和分析方法。
4. 通过实习,提高学生的野外实践能力和团队协作精神。
三、实习内容1. 土壤剖面挖掘在实习过程中,我们小组首先学习了土壤剖面挖掘的基本原理和操作方法。
在指导老师的指导下,我们选取了合适的挖掘地点,并按照以下步骤进行挖掘:(1)确定挖掘地点:选择具有代表性的土壤类型,如耕作土壤、森林土壤等。
(2)挖掘剖面:使用铁锹、剖面刀等工具,沿垂直方向挖掘土壤剖面。
(3)分层记录:在挖掘过程中,记录每一层的土色、质地、结构、含水量等特征。
2. 土壤剖面观察与记录挖掘完成后,我们对土壤剖面进行观察和记录。
观察内容包括:(1)土色:记录每一层的土色,并与标准土色卡进行对比。
(2)质地:观察土壤的粗细程度,记录质地类型。
(3)结构:观察土壤的团粒结构、片状结构等。
(4)含水量:使用手捏法或烘干法测定土壤含水量。
(5)有机质含量:使用重铬酸钾氧化法测定土壤有机质含量。
3. 土壤剖面样品采集与处理根据实习要求,我们对土壤剖面样品进行采集和处理。
采集样品时,注意以下事项:(1)采集样品:使用环刀或土钻采集土壤样品。
(2)样品编号:对采集的样品进行编号,以便后续分析。
(3)样品处理:将采集的土壤样品进行风干、研磨、过筛等处理。
4. 土壤剖面样品分析将处理后的土壤样品进行以下分析:(1)pH值:使用pH计测定土壤pH值。
(2)有机质含量:使用重铬酸钾氧化法测定土壤有机质含量。
(3)养分含量:测定土壤中的氮、磷、钾等养分含量。
四、实习总结通过本次土壤剖面实习,我们小组取得了以下成果:1. 掌握了土壤剖面挖掘、观察、记录和分析的基本方法。
土壤剖面实验报告
土壤剖面实验报告土壤剖面实验报告引言:土壤是地球表层的重要组成部分,它对生态系统和农业生产起着至关重要的作用。
为了深入了解土壤的组成和特性,我们进行了一次土壤剖面实验。
本报告旨在总结实验结果,并对土壤剖面的结构和功能进行分析。
一、实验目的通过对土壤剖面的采样和分析,探究土壤的组成、结构和特性,了解土壤的垂直分布规律,为土壤的科学管理提供依据。
二、实验方法1. 采样点选择:在不同地理条件下选择不同类型的土壤剖面,包括农田、林地和草地等。
2. 采样工具准备:准备好土壤剖面采样器、刷子、铲子和标签等。
3. 采样过程:在每个采样点,根据土壤层次的明显变化,选择合适的深度进行采样。
先用刷子清理表层杂质,然后用铲子将土壤剖面取样器插入土壤中,并旋转取样器,使其与土壤充分接触。
取出样品后,用标签标记采样点和深度。
4. 样品分析:将采集的土壤样品带回实验室,进行颜色、质地、水分含量、有机质含量、pH值等指标的测定。
三、实验结果1. 土壤颜色:根据实验结果,我们发现土壤颜色随深度的增加而变暗。
表层土壤呈现较浅的颜色,逐渐向深层过渡为深色。
2. 土壤质地:土壤质地是指土壤中不同粒径颗粒的相对含量。
我们通过实验发现,土壤质地随深度的增加而发生变化。
表层土壤含有较多的有机质,质地较为疏松,适合植物生长。
而深层土壤质地较为紧密,颗粒较大,透水性较差。
3. 水分含量:实验结果显示,土壤剖面中的水分含量呈现明显的变化。
表层土壤含水量较高,而深层土壤的含水量较低。
这与土壤质地的变化和植被的水分需求有关。
4. 有机质含量:土壤剖面中的有机质含量也呈现出明显的变化规律。
表层土壤有机质含量较高,而深层土壤的有机质含量逐渐减少。
这与植物残渣的分解和微生物活动有关。
5. pH值:土壤剖面的pH值也随深度的增加而发生变化。
表层土壤呈现中性或弱酸性,而深层土壤的pH值偏碱性。
这与土壤中不同元素的溶解度和植物的生长需求有关。
四、讨论与分析通过对土壤剖面实验结果的分析,我们可以得出以下结论:1. 土壤剖面的结构和特性随深度的增加而变化,表层土壤与深层土壤之间存在明显的差异。
土壤剖面形态实验报告
一、实验目的1. 通过野外实地观测,了解土壤剖面的基本结构和层次划分。
2. 学习土壤剖面形态的观察、描述和记录方法。
3. 掌握土壤剖面形态与土壤性质、类型之间的关系。
二、实验地点及时间实验地点:XX地区XX地点实验时间:2021年X月X日三、实验材料1. 实验工具:铁锹、剖面刀、皮尺、土壤盒、土壤样品袋、记录本、铅笔、相机等。
2. 实验试剂:土壤pH值测定盒、土壤含水量测定盒等。
四、实验方法1. 选择实验地点,确定剖面挖掘点。
2. 挖掘土壤剖面,观察并记录各土层的颜色、质地、结构、湿度、松紧度、孔隙状况、植物根系、新生体、侵入体等形态特征。
3. 使用土壤pH值测定盒、土壤含水量测定盒等仪器,测定各土层的pH值、含水量等理化性质。
4. 对所挖掘的土壤剖面进行拍照,以便于后续分析。
五、实验结果与分析1. 土壤剖面结构及层次划分根据实验结果,该土壤剖面可分为以下层次:(1)耕作层(A层):厚度约15-20cm,颜色较浅,质地较细,有机质含量较高,结构松散,孔隙度较大。
(2)犁底层(B层):厚度约10cm,颜色较深,质地较粗,有机质含量较低,结构紧实,孔隙度较小。
(3)心土层(C层):厚度约30-40cm,颜色较深,质地较粗,有机质含量较低,结构紧实,孔隙度较小。
(4)母质层(R层):厚度约50-60cm,颜色较深,质地较粗,有机质含量极低,结构紧实,孔隙度较小。
2. 土壤剖面形态特征分析(1)颜色:各土层颜色逐渐加深,说明土壤中有机质含量逐渐减少。
(2)质地:耕作层质地较细,犁底层、心土层、母质层质地逐渐变粗。
(3)结构:耕作层结构松散,犁底层、心土层、母质层结构逐渐紧实。
(4)湿度:各土层湿度逐渐减小,说明土壤水分逐渐减少。
(5)松紧度:耕作层松紧度较大,犁底层、心土层、母质层松紧度逐渐减小。
(6)孔隙状况:耕作层孔隙度较大,犁底层、心土层、母质层孔隙度逐渐减小。
(7)植物根系:耕作层植物根系较发达,犁底层、心土层、母质层植物根系逐渐减少。
土壤剖面观察试验报告
土壤剖面观察试验报告实验目的1. 掌握土壤剖面观察的方法和步骤。
2. 了解土壤剖面的性质和组成。
3. 学习利用土壤剖面的特征对土地利用和管理进行评价和规划。
实验材料1. 铁铲、尺子、手帕、对数表等。
2. 正常林地、旱地、水田等土壤剖面。
实验步骤1. 选择不同类型的土壤剖面,并用铁铲挖出一块直立的土壤剖面样品,尽量保持完整。
2. 观察土壤剖面的外观,记录颜色、质地、土壤层的厚度和分界面的性质等。
3. 用尺子测量每个土壤层的厚度,并记录下来。
4. 用手帕沾水轻轻擦拭每一层土壤的表面,观察有无结壳、密度、孔隙度、透水性、透气性等性质,并记录下来。
5. 用对数表测量每层土壤的pH值、有机质和养分含量,并进行记录和比较。
6. 根据观察和测量结果,分析土壤剖面的性质,包括土壤类型、水分条件、肥力水平、适用作物等方面,并进行评价和总结。
实验结果样品一:正常林地土壤剖面该土壤剖面由上至下依次为枯枝落叶层、淋溶层、粉砂质土层和粘土质土层。
颜色由上至下变化较大,从黑色、暗棕色到黄色,质地也有所不同。
各层土壤具有一定的厚度,分界面也比较明显。
经过擦拭比较,枯枝落叶层较轻,透水性、透气性好,由于有机质含量较高而导致pH 值偏酸。
淋溶层是粉土和黏土的混合层,密度较大,有较高的肥力,但透水透气性差。
粉砂质土层是较为肥沃的土层,适用于农作物生长。
粘土质土层质量较为粘稠,透气透水性更差,适用性较差。
该土壤剖面由上至下依次为稻草层、稻壳层、粘土质土层和黏土质土层。
颜色由上至下变化较小,基本都是浅褐色,质地相对较为粘稠。
经过擦拭比较,稻草层和稻壳层含有较多的有机质和养分,不仅可以增加土壤肥力,还可以改善土壤质量,提高透水透气性。
粘土质土层适用性较好,肥力水平也较为平均,有较好的保水保肥能力。
黏土质土层虽然粘稠但较为肥沃,容易培育作物。
结论通过对三种不同类型土壤剖面的观察和分析,可以得出以下结论:1. 正常林地土壤肥力较好,适用于农业和林业生产。
土壤学实习报告挖剖面
实习报告:土壤学实习中的挖剖面实践一、实习背景与目的随着我国农业、环保等领域对土壤学知识的重视程度不断提高,土壤学实习成为了相关专业学生的必修环节。
本次实习主要目的是让我们深入了解土壤的形成、分类和特性,掌握土壤剖面挖掘、观测和分析方法,提高实际操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,我们学习了土壤学基本理论知识,了解了土壤剖面的概念、挖掘方法及观测指标。
同时,我们还准备了实习所需的工具和设备,如铁锹、剖面刀、尺子、比色卡、pH指示剂等。
2. 实习过程中的剖面挖掘在指导老师的带领下,我们选择了具有代表性的地点进行土壤剖面挖掘。
首先,我们观察了周围的地形、植被等环境因素,了解了土壤形成的基本条件。
然后,按照从下到上的顺序,逐层挖掘并记录土壤剖面。
在挖掘过程中,我们注意观察土壤颜色、质地、结构、含有物等特征,并进行了详细记录。
3. 实习过程中的观测与分析在挖掘出土壤剖面后,我们对其进行了详细的观测与分析。
首先,我们用尺子测量了土壤层的厚度、粒径等物理指标。
然后,采用比色卡、pH指示剂等工具,对土壤的pH值、有机质含量等化学指标进行了测定。
此外,我们还观察了土壤中的生物活性、根系分布等情况,以了解土壤的生物特性。
4. 实习过程中的数据整理与分析在实习结束后,我们对所采集的数据进行了整理和分析。
通过对比不同土壤层的物理、化学和生物特性,分析了土壤剖面的形成过程和土壤类型。
此外,我们还结合实习地的地形、植被等因素,探讨了土壤与环境的关系。
三、实习收获与反思通过本次实习,我们不仅掌握了土壤剖面挖掘、观测和分析的基本方法,还对土壤学知识有了更深入的了解。
在实习过程中,我们学会了如何观察、记录和分析土壤剖面的各项指标,提高了实际操作能力。
同时,我们也认识到了土壤学在农业、环保等领域的重要性,增强了对土壤学研究的兴趣。
然而,在实习过程中,我们也发现了自己在理论知识和实践操作方面的不足。
例如,在挖掘土壤剖面时,部分同学对土壤层的划分不够准确,影响了观测结果的准确性。
土壤剖面实验报告
土壤剖面实验报告1.引言土壤是地球表面的重要资源之一,对于植物生长和生态系统的健康起着至关重要的作用。
土壤剖面实验旨在研究不同深度下土壤的性质和组成,以便更好地了解土壤的形成过程和发展趋势。
2.实验方法2.1 实验材料本实验使用的实验材料包括铁锹、铲子、尺子、标本袋、实验用土壤样品等。
2.2 实验步骤(描述实验的具体步骤,例如挖掘土壤样本、分类、样品收集等过程)3.实验结果与分析3.1 土壤剖面通过对采集的土壤样品进行剖面分析,可以观察到不同深度下土壤的变化情况。
通常土壤剖面可以分为多个层次,例如表层土壤(0-10厘米)、次表层土壤(10-30厘米)、底层土壤(30-60厘米)等。
3.2 土壤质地与质地比例土壤质地是土壤颗粒、水分和空气的比例分布,对土壤的肥力和保水性有着重要的影响。
在不同深度下,土壤质地比例会有所变化。
例如,表层土壤通常含有更多的有机质、细颗粒和含水量较高的粘土颗粒,而底层土壤则更倾向于砂质或石质。
3.3 土壤pH值土壤pH值是评价土壤酸碱性的指标,也是植物生长的重要因素之一。
不同深度下土壤pH值的变化可以反映土壤中酸碱物质的分布情况。
一般来说,表层土壤的pH值偏酸性,而底层土壤则更接近中性或碱性。
3.4 土壤养分含量土壤养分含量对于植物的生长和发育至关重要。
通过土壤剖面实验,可以分析不同深度下土壤中的养分含量,例如氮、磷、钾等。
一般来说,表层土壤含有丰富的有机质和养分,而底层土壤养分含量相对较低。
4.结论通过土壤剖面实验的研究,我们可以了解到土壤在不同深度下的组成和特征。
表层土壤通常含有更多有机质和养分,质地较为细腻,而底层土壤则更倾向于粗砂质和石质。
此外,土壤pH值也会随着深度的增加而发生变化。
这些结果对于了解土壤形成的过程、土壤肥力和植物生长具有重要意义。
5.实验意义与建议土壤剖面实验为地质学、土壤学以及生态学的研究提供了重要的依据和数据。
对于农业生产和植物栽培,我们可以根据土壤剖面实验的结果来选择适宜的农作物品种、施肥措施和土壤修复方法。
土壤剖面实验报告..
湖北师范学院城市与环境学院土壤地理学实习报告土壤剖面的野外观察专业地理科学班级1202班姓名陈俊霞学号20121190102成绩日期2014年6月19日目录一、实习目的 (3)二、实验器材 (3)三、实验地点: (3)四、实验时间 (3)五、实习内容 (3)(一)选择土壤剖面点 (3)(二)土壤剖面的挖掘 (4)(三)土壤剖面发生学层次划分: (4)(四)土壤剖面描述 (5)(五)土壤剖面形态特征的描述 (5)1.鉴别土壤颜色 (5)2.湿度 (5)3.质地 (5)4.土壤结构 (6)5.土壤松紧度 (8)6.孔隙 (8)7.植物根系 (8)8.土壤新生体 (9)9.侵入体 (9)六、实验结果与分析 (9)一、实习目的土壤的外部形态是土壤内在性质的反映。
土壤的剖面形态全面的反映并代表了土壤发生学特征、物质组成、性质、及其综合属性,以及土壤景观的总体特征。
它是诊断土壤性状的基础和进行土壤分类的重要依据。
1.通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质,初步确定土壤类型,判断土壤肥力高低。
2.为土壤的利用改良提供初步意见。
3.在土壤基本形态观察的基础上,学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。
二、实验器材铁锹,门塞尔比色卡,土壤坚实度,皮尺,剖面刀,铅笔、塑料袋,标签,纸盒,土壤剖面记载表,文件夹。
三、实验地点:我们所选的实验地是文家山,地处中纬度,太阳辐射季节性差别大,远离海洋。
春夏季下垫面粗糙且增湿快,对流强。
受东亚季风环流的影响。
文家山为山地地形,地势起伏不大,平均海拔25米左右。
植被覆盖率高,土壤涵养水源的能力强,土壤较湿润,适宜动植物生长。
其气候特征,冬暖夏热,四季分明,光照充足,热量丰富,雨量充沛,为典型的亚热带东亚大陆性气候。
四、实验时间日期:2014年6月19日经纬度:北纬30.233°东经115.05°气压:996.2百帕海拔:48.7m天气:25℃-33℃多云转阵雨五、实习内容(一)选择土壤剖面点选择原则:1、要有比较稳定的土壤发育条件,即具备有利于该土壤主要特征发育的环境,通常要求小地形平坦和稳定,在一定范围内土壤剖面具有代表性。
土壤剖面观察范文
土壤剖面观察范文步骤1:选择观察地点在进行土壤剖面观察前,首先需要选择一个合适的地点。
一般来说,可以选择农田、森林、湿地等不同类型的地点进行观察。
观察地点应该具备典型性,能够代表该区域的土壤特征。
步骤2:掘取土壤剖面样品在观察地点处挖掘一个较深的坑洞,一般建议挖掘深度为1-2米。
将挖掘的土壤样品按照不同层次进行整理,并标注每个层次的深度和位置。
有时候,为了更好地观察土壤剖面,可以采用管状取样器来获取一段完整的土壤样品。
步骤3:观察土壤颜色和结构使用肉眼观察土壤剖面样品,首先要注意观察土壤颜色。
土壤颜色可以反映土壤质地、有机质含量、氧化还原状况等信息。
常见的土壤颜色有红、黄、棕、黑等。
此外,还需要观察土壤的结构,如是否呈现块状、颗粒状或土壤表面有无土疙瘩、土壤结壳等。
步骤4:观察土壤质地和组成将取样的土壤与水混合,制作成成糊状,并在手中感受土壤质地的粘滑程度。
通过肉眼观察土壤中的颗粒结构,判断土壤的质地。
常见的质地包括沙壤土、粉砂壤土、壤土等。
此外,还可以施加一些酸碱试剂来测试土壤的酸碱性,并记录下氢离子浓度的变化情况。
步骤5:测量土壤渗透性为了观察土壤的渗透性,可以将大量水量均匀地倒入挖掘的坑洞中,并观察水的渗透情况。
如果水渗透较快,说明土壤渗透性较好。
反之,如果水渗透较慢,则说明土壤渗透性较差。
步骤6:观察土壤的有机质含量可以采用氮-硫酸法或钼酸盐法来测定土壤的有机质含量。
首先取适量的碎土,经过预处理后,用浓硫酸进行消解,再加入氮酸钾等试剂进行测定。
根据测定结果,可以初步了解土壤的有机质含量及其质量等级。
步骤7:观察土壤中的生物活动对土壤剖面样品进行显微镜观察,可以观察到土壤中的微生物、动物和植物根系等。
这些生物活动对土壤形成和养分转化起着重要作用,通过观察它们的存在状态可以进一步了解土壤的生物学特性。
综上所述,土壤剖面观察是一项综合性的实验工作,通过观察土壤的颜色、结构、质地、渗透性、有机质含量和生物活动等方面的信息,可以较全面地了解土壤的特性。
土壤剖面实验报告
土壤剖面实验报告导言土壤是一个复杂的系统,它包含各种不同粒径和成分的物质。
对于土壤科学家而言,研究土壤剖面能够帮助我们更好地了解土壤内部的结构和化学成分。
在这篇文章中,我将为您介绍我们进行的土壤剖面实验,并分享我们的研究发现。
实验设计我们在一块面积为1平方米的土地上挖了一个深度为1米的坑,然后我们按照深度从表层到底部,每间隔10厘米采集了土样。
我们共采集了11个样品,每个样品的深度和位置都在记录中详细标注。
在采集期间,我们还用一些简单的工具记录了土壤温度和湿度。
实验结果1.土壤颜色变化我们注意到从表层到底部的土壤颜色发生变化。
表层土壤呈现为深棕色,由于植物残留物和有机物质的堆积及氧气的存在,表层土壤透气性好,有机质和微生物较多使得土壤比较松散。
随着深度的增加,土壤颜色逐渐变为黄褐色和灰色。
这是因为土壤越深,植物残留物和氧气供应就越少,土壤变得更加紧密,微生物和有机质也较少了。
2.土壤温度和湿度变化我们采集了土壤温度和湿度数据,发现土壤温度从表层到底部呈缓慢下降趋势,而湿度则从表层到底部呈缓慢上升趋势。
这是因为表层土壤处于太阳照射和大气较多的影响下,导致温度相对较高,同时夏季降雨较多,表层土壤湿度相对较高。
而随着深度增加,温度和湿度分别逐渐向低处趋同,最终趋近于稳定状态。
3.有机质含量我们还测试了每个样品的有机质含量,并发现有机质含量随着深度的增加逐渐降低。
这是因为表层土壤有较多的植物残留物和有机质,而下方的土壤逐渐由粘性土和质地硬的岩石组成,导致有机物质减少,无法满足微生物的生存,因此有机物质含量也相应减少。
结论通过我们的实验,我们可以看到,土壤剖面是一个非常复杂的生态系统,内部有多种成分和生物过程的变化。
我们的实验发现表层土壤较多的有机质和微生物,而下方的土壤则逐渐由粘性土和硬质的岩石组成。
这些发现有助于我们更好地理解土壤的组成和变化,我们也可以根据这些数据和结论制定更好的土壤管理策略,帮助我们保护土地和提高农业产量。
实验八土壤剖面的野外观察
实验八土壤剖面的野外观察一、实习目的土壤的外部形态是土壤内在性质的反映,我们可以通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质,初步确定土壤类型,判断土壤肥力高低,为土壤的利用改良提供初步意见。
本实习在土壤基本形态观察的基础上,要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。
二、实习器材铁铲、土钻、皮尺、手罗盘、剖面刀、铅笔、塑料袋、标签、土壤速测箱、纸盒、文件夹。
三、实习内容(一)选择土壤剖面点选择原则:1、要有比较稳定的土壤发育条件,即具备有利于该土壤主要特征发育的环境,通常要求小地形平坦和稳定,在一定范围内土壤剖面具有代表性。
2、不宜在路旁、住宅四周、沟附近、粪坑附近等受人为扰动很大而没有代表性的地方挖掘剖面。
(二)土壤剖面的挖掘土壤剖面一般是在野外选择典型地段挖掘,剖面大小自然土壤要求长2米、宽1米、深2米(或达到地下水层),土层薄的土壤要求挖到基岩,一般耕种土壤长1.5米,宽0.8米,深1米。
如下图:挖掘剖面时应注意下列几点:(1)剖面的观察面要垂直并向阳,便于观察。
(2)挖掘的表土和底土应分别堆在土坑的两侧,不允许混乱,以便看完土壤以后分层填回,不致打乱土层影响肥力,特别是农田更要注意。
(3)观察面的上方不应堆土或走动,以免破坏表层结构,影响剖面的研究。
(4)在垄作田要使剖面垂直垄作方向,使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变化。
(5)春耕季节在稻田挖填土坑一定要把土坑下层土踏实,以免拖拉机下陷和折断牛脚。
(三)土壤剖面发生学层次划分:土壤剖面由不同的发生学土层组成,称土体构型,土体构型的排列入其厚度是鉴别土壤类型的重要依据,划分土层时首先用剖面刀挑出自然结构面,然后根据土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、侵入体、植物根系等形态特征划分层次,并用尺量出每个土层的厚度,分别连续记载各层的形态特征。
一般土壤类型根据发育程度,可分为A、B、C三个基本发生学层次,有时还可见母岩层(D),当剖面挖好以后,首先根据形态特征,分出A、B、C层,然后在各层中分别进一步细分和描述。
土壤学实验--土壤剖面的野外观察
实验一土壤剖面的野外观察(3课时)一、选择土壤剖面点选择原则:1、要有比较稳定的土壤发育条件,即具备有利于该土壤主要特征发育的环境,通常要求小地形平坦和稳定,在一定范围内土壤剖面具有代表性。
2、不宜在路旁、住宅四周、沟附近、粪坑附近等受人为扰动很大而没有代表性的地方挖掘剖面。
二、土壤剖面的挖掘土壤剖面一般是在野外选择典型地段挖掘,剖面大小自然土壤要求长2米、宽1米、深2米(或达到地下水层),土层薄的土壤要求挖到基岩,一般耕种土壤长1.5米,宽0.8米,深1米。
挖掘剖面时应注意下列几点:(1)剖面的观察面要垂直并向阳,便于观察。
(2)挖掘的表土和底土应分别堆在土坑的两侧,不允许混乱,以便看完土壤以后分层填回,不致打乱土层影响肥力,特别是农田更要注意。
(3)观察面的上方不应堆土或走动,以免破坏表层结构,影响剖面的研究。
(4)在垄作田要使剖面垂直垄作方向,使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变化。
(5)春耕季节在稻田挖填土坑一定要把土坑下层土踏实,以免拖拉机下陷和折断牛脚。
三、土壤剖面发生学层次划分:土壤剖面由不同的发生学土层组成,称土体构型,土体构型的排列入其厚度是鉴别土壤类型的重要依据,划分土层时首先用剖面刀挑出自然结构面,然后根据土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、侵入体、植物根系等形态特征划分层次,并用尺量出每个土层的厚度,分别连续记载各层的形态特征。
一般土壤类型根据发育程度,可分为A、B、C三个基本发生学层次,有时还可见母岩层(D),当剖面挖好以后,首先根据形态特征,分出A、B、C层,然后在各层中分别进一步细分和描述。
土层细分时,要根据土层的过渡情况确定和命名过渡层:(1)根据土层过渡的明显程度,可分为明显过度和逐渐过度。
(2)过渡层的命名,A层B层的逐渐过程可根据主次划分为AB 或BA层。
(3)土层颜色不匀,呈舌状过渡,看不出主次,可用AB表示。
(4)反映淀积物质,如腐殖质淀积Bh ,粘粒淀积Bt,铁质淀积Bir等。
土壤剖面观察实验报告
一、实验目的1. 通过观察土壤剖面,了解土壤的结构、层次、质地、颜色等特征,掌握土壤剖面观察的基本方法。
2. 分析土壤剖面特征与土壤类型、土壤肥力之间的关系,为土壤资源调查和利用提供依据。
二、实验地点及时间实验地点:XXX农业大学实习基地实验时间:2021年X月X日三、实验器材1. 铁锹2. 土壤剖面刀3. 皮尺4. 铅笔5. 塑料袋6. 门塞尔比色卡7. 土壤坚实度仪8. 土壤样品盒四、实验步骤1. 选择实验地点,挖取土壤剖面,确保剖面具有代表性。
2. 使用铁锹和土壤剖面刀挖掘土壤剖面,深度约1米。
3. 观察并记录土壤剖面的层次、颜色、质地、结构、湿度等特征。
4. 使用皮尺测量各土层厚度,并记录数据。
5. 采集各土层样品,放入塑料袋中,标注土层深度。
6. 使用门塞尔比色卡测定土壤颜色,记录颜色编号。
7. 使用土壤坚实度仪测定土壤坚实度,记录数据。
8. 将采集的土壤样品送实验室进行分析。
五、实验结果与分析1. 土壤剖面层次根据观察结果,该土壤剖面可分为以下层次:(1)A层:耕作层,厚度约20cm,颜色为黄棕色,质地为壤土,结构为团粒结构,湿度较大。
(2)B层:过渡层,厚度约30cm,颜色为黄褐色,质地为壤土,结构为块状结构,湿度较大。
(3)C层:心土层,厚度约40cm,颜色为黄褐色,质地为壤土,结构为块状结构,湿度较大。
(4)R层:母质层,厚度约10cm,颜色为黄褐色,质地为砂壤土,结构为块状结构,湿度较小。
2. 土壤颜色根据门塞尔比色卡测定结果,该土壤剖面各土层颜色分别为:(1)A层:5YR5/2(2)B层:5YR4/2(3)C层:5YR3/2(4)R层:5YR2/23. 土壤质地根据观察结果,该土壤剖面各土层质地分别为:(1)A层:壤土(2)B层:壤土(3)C层:壤土(4)R层:砂壤土4. 土壤结构根据观察结果,该土壤剖面各土层结构分别为:(1)A层:团粒结构(2)B层:块状结构(3)C层:块状结构(4)R层:块状结构5. 土壤肥力分析根据实验室分析结果,该土壤剖面各土层肥力指标如下:(1)A层:有机质含量2.5%,全氮含量0.15%,碱解氮含量100mg/kg,速效磷含量10mg/kg,速效钾含量80mg/kg。
土壤剖面观测实验报告
一、实验目的1. 了解土壤剖面结构的基本特征,掌握土壤剖面观测方法。
2. 通过土壤剖面观测,了解土壤的形成过程、土壤类型及其分布规律。
3. 掌握土壤剖面描述的基本技巧,提高野外调查能力。
二、实验时间2022年10月15日三、实验地点XX市XX县XX镇XX村四、实验器材1. 土壤剖面观测记录表2. 铁锹3. 剖面刀4. 皮尺5. 研钵6. 电子秤7. 门塞尔比色卡8. 铅笔五、实验步骤1. 选择观测点:在实验地点选择具有代表性的土壤剖面,如田地、林地、草地等。
2. 挖取土壤剖面:使用铁锹沿观测点挖掘土壤剖面,挖掘深度根据土壤层次厚度确定,一般为1米。
3. 观测土壤剖面:记录土壤剖面各层的颜色、质地、结构、厚度等特征。
4. 采集土壤样品:在每个土层采集土样,用于后续分析。
5. 分析土壤样品:将采集的土样进行物理和化学分析,如土壤含水量、有机质含量、pH值等。
六、实验结果与分析1. 土壤剖面结构:根据观测记录,该土壤剖面分为以下几个层次:(1)A层:0-20cm,黑色,有机质含量较高,质地为壤土,结构良好。
(2)E层:20-40cm,棕色,有机质含量中等,质地为壤土,结构较好。
(3)B层:40-60cm,黄棕色,有机质含量较低,质地为砂壤土,结构较差。
(4)C层:60-80cm,红棕色,有机质含量极低,质地为砂质土,结构差。
2. 土壤剖面特征分析:(1)颜色:土壤剖面各层颜色由上至下逐渐加深,反映了土壤有机质含量的变化。
(2)质地:土壤剖面各层质地由上至下逐渐变粗,反映了土壤母质和成土过程的影响。
(3)结构:土壤剖面各层结构由上至下逐渐变差,反映了土壤养分状况和植物生长条件。
3. 土壤样品分析结果:(1)土壤含水量:A层土壤含水量最高,为25%;B层土壤含水量最低,为15%。
(2)有机质含量:A层有机质含量最高,为5%;B层有机质含量最低,为2%。
(3)pH值:土壤剖面各层pH值在5.5-7.5之间,呈中性。
土壤剖面观察实验报告
开课学院及课室: 2017年 11 月 09日
学 院
地理科学
年级、专业、班
地理161
姓名
学号
实验课程名称
自然地理实验
成绩
实验项目名称
土壤剖面的观察
指 导
教 师
一、实验目的
1.通过土壤的外部形态米了解士壤的内在性质,初步确定土壤类型,判断土壤肥力高低。
2.为土壤的利用改良提供初步意见。
母质层是指土壤剖面下部的层次,位于淀积层和母岩层之间,是未经受土壤发育过程的显著影响的土壤母质。由岩石风化碎屑残积物或运积物构成,很少受生物作用影响,成土作用不明显,基本上保持着母岩的特点。因此严格地讲,母质层不属于土壤发生层,因为其特性并非土壤形成作用所产生。母质层以C表示。
三、使用仪器、材料
铁锹,门塞尔比色卡,土壤坚实度,皮尺,铅笔、塑料袋,标签,袋子。
淋溶层:南方多降雨,雨水的冲积作用使得淋溶层不具有大量的有机物质或者矿物质。由于A 层下发生强烈的淋溶作用,粘粒、铁和铝的三氧[化物与腐殖质一起大量淋失,使淋溶层残留的适应等抗风化性强沙粒和粉砂相对含量增加,出现颜色特别淡的灰白色层。
淀积层:南方地区富含铁、铝离子。淀积层的物质有由上层下移来的铁、铝氧化物,粘粒等,呈现暗棕或红棕色。这层盐基含量高,一般呈中或微碱性反应。
3.在土壤基本形态观察的基础上,学会学握土壤剖面形态的观察描述技术。
二、实验原理
腐殖质层是指富含腐殖质的土壤表层。其显著特征是,色暗,疏松。
淋溶层简称A层。自然土壤剖面的上部,由于长期间水分自地表向下的淋溶作用所形成的层次。其特征为土壤中可溶性盐类和胶体及细小土粒,遭到淋洗,一般淋溶层下部,腐殖质含量少,土色较浅或成灰白色,质地较粗,肥力较低。耕作施肥,对防止淋溶作用,改善土壤性状,有很大效果。
土壤剖面观察试验报告
湖北师范学院城市与环
境学院
土壤地理学实验报告
土壤剖面的野外观察实验
专业:地理科学
班级: 1202
姓名:王双双
学号: 19
日期: 2014年6月21日
土壤剖面观察实验报告
一、实验目的
土壤的外部形态是土壤内在性质的反映,我们可以通过土壤的外部形态来
了解土壤的内在性质,初步确定土壤类型,判断土壤肥力高低,为土壤的利用
改良提供初步意见。
本实习在土壤基本形态观察的基础上,要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。
二、实验器材
铁锹,门塞尔比色卡,土壤坚实度计,10%盐酸溶液,pH混合指示剂,白瓷板、玻璃棒、pH标准比色卡,皮尺,剖面刀,铅笔、塑料袋,标签,纸盒,土壤剖
面记载表,文件夹。
三、实验内容
(一)选择土壤剖面点
(二)实验结果
四、结果与分析。
(完整版)土壤剖面观察
南京林业大学实验报告土壤剖面观察一、目的和要求土壤的外部形态是土壤内在性质的反映,我们可以通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质,初步确定土壤类型,判断土壤肥力高低, 为土壤的利用改良提供初步意见。
本实习在土壤基本形态观察的基础上,要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。
二、基本原理1.土壤剖面点选择原则有较稳定的土壤发育条件,具代表性。
不受人为扰动的自然平坦地区。
2.土壤剖面的挖掘■::¥长2m 宽1m 深1-1.5m3 .土壤剖面发生学层次划分:4 .一个发育完整的土壤常有如下的剖面模式:O 层:枯落物层(未分解和半分解的植物凋落物) A 层:腐殖质 又叫表土层(含大量腐殖质) E 层:淋溶层B 层:淀积层 又叫心土层(表层物质淋至此层淀积)C 层:母质层(以风化岩石为主) R 层:母岩层(未风化的坚硬岩石)5 . 土壤剖面描述2米士触剖面承藏图落后 被港透 廷叶腐层森林士康制面《灰化土■茸原土壤剖面(需钙土) 耕作土用帮面不意1)颜色(色调、亮度、彩度)2)湿度五个等级判断依据1、干土壤放在手中不感到凉意,吹之尘土飞扬2、润土壤放在手中有凉意,吹之无尘土飞扬3、湿润土壤放在手中有明显的湿感4、潮润土壤放在手中,使手湿润,能捏成团但不出水,捏泥粘手5、湿土壤水分过饱和,用手挤土壤时,有水分流出3)质地(砂土、砂质壤土、壤土、粉砂壤土、粘壤土、壤粘土、粘土)4)土壤结构(块状、团块状、核状、粒状、圆顶柱状、棱柱状、片状、板状、页状、鳞片状、鳍状、碎块)三、作业1.剖面点位于南京林业大学后山2.剖面深6.83.剖面示意图------------------ 1、A2C 2CM4.8CM比例尺1: 10cm4.剖面形态特征5.土壤类型判断,土壤利用及改良措施。
黄棕壤,黄棕壤地区的水热条件优越,自然肥力较高。
很适宜多种林木的生长,是中国经济林的集中产地、也是重要的农作区,盛产多种粮食和经济作物。
(完整版)实验四土壤剖面野外观察
实验四土壤剖面野外观察一、目的要求通过野外土壤剖面观察,学会用简单方法认识土壤的基本特性和主要农业生产性状,从而认识土壤,并联系土壤生成环境,分析其与土壤形成及利用改良方面的关系。
二、壤形成夜因素的研究观察(一)气候资料的调查:包括温度、降水量、蒸发量、霜期、风、水、旱、涝灾害等。
(二)母质:直接由岩石风化而形成的残积物母质。
要记载岩石的种类、风化程度及形态;如系冲积物、风积物等运积母质,则记载其种类、生成过程及其性状。
(三)地形:地形通常可分为山地、丘陵、河谷、冲积平原,盆地及洼地等。
当了解地形时要记载地点、周围环境、地形的变化情况与土壤发育与分布的关系。
(四)侵蚀情况:在山区进行土壤调查与观察时要更为重要,要详细记载侵蚀方式、程度、引起侵蚀的原因,如何采取防止措施。
(五)土壤的排水及灌溉情况:首先观察地表水的有无及其状况,地下水位深度、灌溉条件的有无,现有灌溉的系统及灌溉的可能性。
其次要记载该地区的排水情况、排水系统等。
(六)植被情况:包括植物群落、生长情况、指示植物、造林状况。
(七)农业生产状况调查:包括农作物种类、产量、茬口安排、及施肥情况、丰产经验及畜牧业的发展情况等。
三、土壤剖面的观察与记载土壤剖面是土壤内在形态的外在表现,因此研究土壤的外部形态,也能了解土壤的性质及农业生产价值。
在田间观察土壤时除观察土壤的自然环境外,还要借助于土壤剖面的观察与分析来全面地了解土壤的一切特性。
(一)土壤剖面位置的选择及挖掘:土壤剖面的选择必须具有代表性,切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。
在选择有代表性地点后,挖长约2米,宽1米,深1~1.5米的土坑(如地下水位较高,达到地下水时即可),将朝阳的一面挖成垂直的坑壁,而与之相对的坑壁挖成每阶为30~50厘米的阶梯状,以便上下操作。
(如图)在挖剖面时要注意观察朝阳面,观察面上端不准堆土,也不准站人踩踏,以保持土壤的田间自然状况,挖出的土抛在土坑长边的两旁,表土与心土分别堆放,观察与记载结束后,必须将土坑先心土后表土进行填平。
土壤剖面实验报告
湖北师范学院城市与情形学院泥土地理学练习陈述泥土剖面的野外不雅察专业地理科学班级1202班姓名陈俊霞学号 20121190102成绩日期2014年6月19日目次一.练习目标3二.试验器材3三.试验地点:3四.试验时光3五.练习内容3(一)选择泥土剖面点3(二)泥土剖面的发掘4(三)泥土剖面产生学层次划分:4(四)泥土剖面描写5(五)泥土剖面形态特点的描写51.辨别泥土色彩52.湿度53.质地64.泥土构造65.泥土松紧度76.孔隙87.植物根系88.泥土新生体89.侵入体9六.试验成果与剖析9一、练习目标泥土的外部形态是泥土内涵性质的反应.泥土的剖面形态周全的反应并代表了泥土产生学特点.物资构成.性质.及其分解属性,以及泥土景不雅的总体特点.它是诊断泥土性状的基本和进行泥土分类的重要根据.1.经由过程泥土的外部形态来懂得泥土的内涵性质,初步肯定泥土类型,断定泥土肥力高下.2.为泥土的应用改进供给初步看法.3.在泥土根本形态不雅察的基本上,学会控制泥土剖面形态的不雅察描写技巧.二.试验器材铁锹,门塞尔比色卡,泥土坚实度,皮尺,剖面刀,铅笔.塑料袋,标签,纸盒,泥土剖面记录表,文件夹.三、试验地点:我们所选的试验地是文家山,地处中纬度,太阳辐射季候性不同大,远离海洋.春夏日下垫面光滑且增湿快,对流强.受东亚季风环流的影响.文家山为山地地形,地势升沉不大,平均海拔25米阁下 .植被笼罩率高,泥土涵养水源的才能强,泥土较潮湿,合适动植物发展.其气象特点,冬暖夏热,四时分明,光照充足,热量丰硕,雨量充沛,为典范的亚热带东亚大陆性气象.四.试验时光°°气象:25℃-33℃多云转阵雨五.练习内容(一)选择泥土剖面点选择原则:1.要有比较稳定的泥土发育前提,即具备有利于该泥土重要特点发育的情形,平日请求小地形平展和稳定,在必定规模内泥土剖面具有代表性.2.不宜在路旁.室庐周围.沟邻近.粪坑邻近等受工资扰动很大而没有代表性的地方发掘剖面.(二)泥土剖面的发掘泥土剖面一般是在野外选择典范地段发掘,剖面大小天然泥土请求长2米.宽1米.深2米(或达到地下水层),土层薄的泥土请求挖到基岩,一般耕种泥土长,宽,深1米.发掘剖面时应留意下列几点:(1)剖面的不雅察面要垂直并朝阳,便于不雅察.(2)发掘的表土和底土应分离堆在土坑的两侧,不许可凌乱,以便看完泥土今后分层填回,不致打乱土层影响肥力,特殊是农田更要留意.(3)不雅察面的上方不该堆土或走动,以免损坏表层构造,影响剖面的研讨.(4)在垄作田要使剖面垂直垄作偏向,使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变更.(5)春耕季候在稻田挖填土坑必定要把土坑基层土扎实,以免拖沓机下陷和折断牛脚.(三)泥土剖面产生学层次划分:泥土剖面由不合的产生学土层构成,称土体构型,土体构型的分列入其厚度是辨别泥土类型的重要根据,划分土层时起首用剖面刀挑出天然构造面,然后根据泥土色彩.湿度.质地.构造.松紧度.新生体.侵入体.植物根系等形态特点划分层次,并用尺量出每个土层的厚度,分离持续记录各层的形态特点.一般泥土类型根据发育程度,可分为A.B.C三个根本产生学层次,有时还可见母岩层(D),当剖面挖好今后,起首根据形态特点,分出A.B.C层,然后在各层平分离进一步细分和描写.土层细分时,要根据土层的过渡情形肯定和定名过渡层:(1)根据土层过渡的明显程度,可分为明显过度和逐渐过度.(2)过渡层的定名,A层B层的逐渐进程可根据主次划分为AB 或BA层.(3)土层色彩不匀,呈舌状过渡,看不出主次,可用AB暗示.(4)反应淀积物资,如腐殖质淀积Bh ,粘粒淀积Bt,铁质淀积Bir等.(四)泥土剖面描写按照泥土剖面记录表的请求进行描写1.记录泥土剖面地点地位.地形部位.母质.植被或作物栽培情形.地盘应用情形.地下水深度.地形草图可画地貌素描图,要注明偏向,地形剖面图要按比例尺画,注明偏向,轮作施肥情形可向当地社员懂得.2.划分泥土剖面层次,记录厚度,按土层分离描写各类形态特点,土层线的外形及过渡特点.3.进行野外速测,测定pH值.高铁.亚铁反响及石灰反响,填入剖面记录表.4.最后根据泥土剖面形态特点及简略的野外速测,初步肯定泥土类型名称,判定泥土肥力,提出应用改进看法.(五)泥土剖面形态特点的描写1.辨别泥土色彩泥土色彩可以反应泥土的矿物构成和有机质的含量.许多重要土类就是以泥土色彩来定名的.辨别泥土色彩可用门塞尔色卡进行比较肯定土色,该比色卡的色彩定名是根据色调.亮度.彩度三种属性的指标来暗示的.色调即泥土呈现的色彩.亮度:指泥土色彩的相对亮度.把绝对黑定为0,绝对白定为10,由0到10逐渐变亮.彩度:指色彩的浓淡程度.例如:5YR4/6暗示:色调为亮红棕色,亮度为4,彩度为6.应用比色卡留意点:(1)比色时光线要通亮,在野外不要在阳光直射下比色,室内最好接近窗口比色.(2)土块应是新颖的断面,概况要平.(3)泥土色彩不一致,则几种色彩都描写.2.湿度经由过程泥土湿度的不雅察,能部分看出泥土墒情这个重要肥力特点,可分为干.润.潮湿.潮润.湿五级.(1)干:泥土放在手中不觉得凉意,吹之尘土飞扬.(2)润:泥土放在手中有凉意,吹之无尘土飞扬.(3)潮湿:泥土放在手中有明显的湿的感到.(4)潮润:泥土放在手中,使手潮湿,并能捏成土团,捏不出水,捏泥粘手.(5)湿:泥土水分过饱和,用手挤泥土时,有水分流出.3.质地泥土中各类粒径土粒的组合比例关系叫泥土的机械构成,泥土根据其机械构成的近似性,划分为若干类别,这就叫质地类别,泥土质地对泥土分类和泥土肥力分级有重要意义.在野外判定泥土质地平日采取简略的指感法(见表1).假如泥土中砾质含量较多,则要斟酌砾质含量来进行泥土质地分类,砾质含量的分级尺度如下,石质大于2mm直径砾石的含量(见表2):4.泥土构造泥土构造是指在天然状况下,经外力离开,沿天然裂隙散碎成不合外形和大小的单位个别.泥土构造大多按几何外形来划分,今朝采取的构造分类尺度如表3.表3 泥土构造分类表(按查哈洛夫)5.泥土松紧度别名坚实度,泥土紧实度指每单位压力所产生的泥土容积存缩程度,或每单位容积存缩所须要的压力,单位为公斤/(厘米)3.测定泥土坚实度可应用泥土坚实度计,其应用办法如下:(1)起首断定泥土的坚实状况,选用恰当粗细的弹簧与探头的类型.(2)工作前,弹簧未受压前,套筒上游标的指导线,如为kg(公斤)时应指于零点,如深度为cm(厘米)时,应指于5(厘米)处.(3)工作时,仪器应垂直于土面(或壁面),将探头掀入土中,至档板接触到土面时即可从游标指导线上获得读数,即探头的入土深度(cm)和探头体积所推却的压力(kg).(4)根据探头入土深度,深头的类型,弹簧的粗细,再查阅有关壤土坚实度换标表,即得泥土坚实度的数值(kg/cm3).(5)每次测定完毕,必须将游标推回原处,以便反复测定,但必须留意防止游标产生渺小滑动,以免造成测定误差.(6)工作停止,坚实度计必须擦拭清洁,防止仪器生锈,以包管仪器测定的精度.假如没有泥土坚实度计,可按下列尺度加以描写(表4):6.孔隙指泥土构造体内部或泥土单粒之间的闲暇,可根据土体中孔隙大小及若干暗示(表5):表5 孔隙分级7.植物根系描写尺度可分为四级(表6)8.泥土新生体新生体是成土进程中物资经由移动聚积而产生的具有某种形态或特点的化合物体,罕有的新生体有下列几种:(1)石灰质新生体:以碳酸钙为主.外形多种多样,有假菌丝体,石灰结核,眼状石灰斑,砂姜等,用盐酸试之起泡沫反响.(2)盐结皮.盐霜:由可溶性盐类聚积地表,形成白色盐结皮或盐霜,重要出如今盐渍化泥土上.(3)铁锰淀积物:由铁锰化合物经还原,移动聚积而成不合形态的新生体,例如锈斑.锈纹.铁锰结核.铁管.铁盘.铁锰脐膜.(4)硅酸粉末:在白浆土及黑土基层的核块状构造概况有薄层星散的白色粉末,主如果无定形硅酸.9.侵入体例如砖块.石块.骨骼.煤块等,是泥土的外来物,非成土进程的产品.六.试验成果与剖析。
土壤学实习报告挖剖面
一、实习背景土壤学作为一门研究土壤的形成、性质、分布和利用的科学,对于农业生产、环境保护和生态建设具有重要意义。
为了加深对土壤学理论知识的理解,提高野外实践能力,我们于2023年10月开展了土壤学实习活动。
本次实习的主要内容包括土壤剖面挖掘、土壤样品采集、土壤剖面描述等。
二、实习目的1. 熟悉土壤剖面挖掘的原理和方法,掌握挖掘过程中的注意事项。
2. 学会观察和描述土壤剖面结构,了解不同土壤类型的特征。
3. 提高野外实践能力,培养团队协作精神。
三、实习内容1. 实习地点:XX农业大学实验基地2. 实习时间:2023年10月10日3. 实习指导老师:XX教授4. 实习分组:将学生分成若干小组,每组5人。
四、实习过程1. 实习准备在实习前,我们学习了土壤剖面挖掘的理论知识,了解了挖掘过程中应注意的事项。
实习当天,我们携带了挖掘工具(地质锤、剖面刀、软尺、记录表等)和记录用品。
2. 挖掘土壤剖面在实习指导老师的带领下,我们来到了实验基地。
根据事先确定的剖面点,我们开始挖掘土壤剖面。
挖掘过程中,我们遵循以下原则:(1)垂直挖掘:剖面挖掘要保持垂直,以避免破坏土壤结构。
(2)分层挖掘:从地表开始,依次挖掘不同土层,记录各土层的厚度、颜色、质地等特征。
(3)标记:在每个土层底部和顶部用剖面刀刻划标记,以便后续描述。
3. 观察和描述土壤剖面在挖掘过程中,我们观察了土壤剖面结构,记录了各土层的颜色、质地、有机质含量等特征。
以下为部分观察结果:(1)A层:浅棕色,质地较细,有机质含量较高,根系丰富。
(2)B层:灰棕色,质地较粗,有机质含量较低。
(3)C层:黄棕色,质地较粗,有机质含量较低。
4. 土壤样品采集根据实习指导老师的要求,我们在各土层底部采集了土壤样品,用于后续分析。
5. 实习总结实习结束后,我们整理了挖掘记录和土壤样品,对本次实习进行了总结。
通过本次实习,我们掌握了土壤剖面挖掘的原理和方法,了解了不同土壤类型的特征,提高了野外实践能力。
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实验一土壤剖面的野外观察(3课时)
实验内容及步骤:
一、选择土壤剖面点
选择原则:
1、要有比较稳定的土壤发育条件,即具备有利于该土壤主要特征发育的环境,通常要求小地形平坦和稳定,在一定范围内土壤剖面具有代表性。
2、不宜在路旁、住宅四周、沟附近、粪坑附近等受人为扰动很大而没有代表性的地方挖掘剖面。
二、土壤剖面的挖掘
土壤剖面一般是在野外选择典型地段挖掘,剖面大小自然土壤要求长2米、宽1米、深2米(或达到地下水层),土层薄的土壤要求挖到基岩,一般耕种土壤长1.5米,宽0.8米,深1米。
挖掘剖面时应注意下列几点:
(1)剖面的观察面要垂直并向阳,便于观察。
(2)挖掘的表土和底土应分别堆在土坑的两侧,不允许混乱,以便看完土壤以后分层填回,不致打乱土层影响肥力,特别是农田更要注意。
(3)观察面的上方不应堆土或走动,以免破坏表层结构,影响剖面的研究。
(4)在垄作田要使剖面垂直垄作方向,使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变化。
(5)春耕季节在稻田挖填土坑一定要把土坑下层土踏实,以免拖拉机下陷和折断牛脚。
三、土壤剖面发生学层次划分:
土壤剖面由不同的发生学土层组成,称土体构型,土体构型的排列入其厚度是鉴别土壤类型的重要依据,划分土层时首先用剖面刀挑出自然结构面,然后根据土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、侵入体、植物根系等形态特征划分层次,并用尺量出每个土层的厚度,分别连续记载各层的形态特征。
一般土壤类型根据发育程度,可分为A、B、C三个基本发生学层次,有时还可见母岩层(D),当剖面挖好以后,首先根据形态特征,分出A、B、C层,然后在各层中分别进一步细分和描述。
土层细分时,要根据土层的过渡情况确定和命名过渡层:
(1)根据土层过渡的明显程度,可分为明显过度和逐渐过度。
(2)过渡层的命名,A层B层的逐渐过程可根据主次划分为A B或B A层。
(3)土层颜色不匀,呈舌状过渡,看不出主次,可用AB表示。
(4)反映淀积物质,如腐殖质淀积B h,粘粒淀积B t,铁质淀积B ir等。
四、土壤剖面描述
按照土壤剖面记载表的要求进行描述
1、记载土壤剖面所在位置、地形部位、母质、植被或作物栽培情况、土地利用情况、地下水深度、地形草图可画地貌素描图,要注明方向,地形剖面图要按比例尺画,注明方向,轮作施肥情况可向当地社员了解。
2、划分土壤剖面层次,记载厚度,按土层分别描述各种形态特征,土层线的形状及过渡特征。
3、进行野外速测,测定pH值、高铁、亚铁反应及石灰反应,填入剖面记载表。
4、最后根据土壤剖面形态特征及简单的野外速测,初步确定土壤类型名称,鉴定土壤肥力,提出利用改良意见。
五、土壤剖面形态特征的描述
1、鉴别土壤颜色
土壤颜色可以反映土壤的矿物组成和有机质的含量。
很多主要土类就是以土壤颜色来命名的。
鉴别土壤颜色可用门塞尔色卡进行对比确定土色,该比色卡的颜色命名是根据色调、亮度、彩度三种属性的指标来表示的。
色调:土壤呈现的颜色。
亮度:指土壤颜色的相对亮度。
把绝对黑定为0,绝对白定为10,由0到10逐渐变亮。
彩度:指颜色的浓淡程度。
色调为亮红棕色,亮度为4,彩度为6。
使用比色卡注意点:
(1)比色时光线要明亮,在野外不要在阳光直射下比色,室内最好靠近窗口比色。
(2)土块应是新鲜的断面,表面要平。
(3)土壤颜色不一致,则几种颜色都描述。
2、湿度
通过土壤湿度的观察,能部分看出土壤墒情这个主要肥力特征,可分为干、润、湿润、潮润、湿五级。
(1)干:土壤放在手中不感到凉意,吹之尘土飞扬。
(2)润:土壤放在手中有凉意,吹之无尘土飞扬。
(3)湿润:土壤放在手中有明显的湿的感觉。
(4)潮润:土壤放在手中,使手湿润,并能捏成土团,捏不出水,捏泥粘手。
(5)湿:土壤水分过饱和,用手挤土壤时,有水分流出。
3、质地
土壤中各种粒径土粒的组合比例关系叫土壤的机械组成,土壤根据其机械组成的近似性,划分为若干类别,这就叫质地类别,土壤质地对土壤分类和土壤肥力分级有重要意义。
在野外鉴定土壤质地通常采用简单的指感法(见表1)。
表1 土壤质地指感法鉴定标准
号质地名称土壤状态干捻感觉能否湿搓成球
(直径1厘米)湿搓成条状况(2毫米粗)
国际制苏联制
1 砂土砂土松散的单粒状研之有沙沙
声
不能成球不能成条
2 砂质
壤土砂壤土不稳固的土块
轻压即碎
有砂的感觉可成球、轻压
即碎无可塑性
勉强成断续的短条,一
碰即断。
3 壤土轻壤土土块轻搓即碎有砂质觉,
绝无沙沙
声。
可成球,压扁时,边缘
有多而大的裂缝
可成条,提起即断。
4 粉砂有较多的有较多的云母片面粉的感觉可成球,压扁,可成条,变成2厘米直
壤土云母边缘有大裂缝径园时即断。
5 粘壤土中壤土干时结块,
湿时略粘干土块较难
捻碎。
湿球压扁边缘
有小散裂缝。
细土条弯成的园环外缘
有细裂缝。
6 壤粘土重壤土
干时结大块,湿时粘韧土块硬,很
难捻碎
湿球压扁边缘
有细散裂缝。
细土条弯成的园
环外缘无裂缝压
扁后有裂缝。
7
粘土
粘土
干土块放在水中
吸水很慢,湿时
有滑腻感。
土块坚硬,
捻不碎,
用锤击亦难
粉碎。
湿球压扁的
边缘无裂缝。
压扁的细土环边缘无裂
缝。
如果土壤中砾质含量较多,则要考虑砾质含量来进行土壤质地分类,砾质含量的分级标准如下,
石质大于2mm直径砾石的含量(见表2):
表2 砾质含量分级标准
4、土壤结构
土壤结构是指在自然状态下,经外力分开,沿自然裂隙散碎成不同形状和大小的单位个体。
土壤结构大多按几何形状来划分,目前采用的结构分类标准如表3
表3 土壤结构分类表(按查哈洛夫)
5、土壤松紧度
又名坚实度,土壤紧实度指每单位压力所产生的土壤容积压缩程度,或每单位容积压缩所需要的
压力,单位为公斤/(厘米)3。
测定土壤坚实度可使用土壤坚实度计,其使用方法如下:
(1)首先判断土壤的坚实状况,选用适当粗细的弹簧与探头的类型。
(2)工作前,弹簧未受压前,套筒上游标的指示线,如为kg(公斤)时应指于零点,如深度为
cm(厘米)时,应指于5(厘米)处。
(3)工作时,仪器应垂直于土面(或壁面),将探头掀入土中,至档板接触到土面时即可从游
标指示线上获得读数,即探头的入土深度(cm)和探头体积所承受的压力(kg)。
(4)根据探头入土深度,深头的类型,弹簧的粗细,再查阅有关壤土坚实度换标表,即得土壤
坚实度的数值(kg/cm3)。
(5)每次测定完毕,必须将游标推回原处,以便重复测定,但必须注意防止游标产生微小滑动,
以免造成测定误差。
(6)工作结束,坚实度计必须擦拭干净,防止仪器生锈,以保证仪器测定的精度。
如果没有土壤坚实度计,可按下列标准加以描述(表4):
表4 松紧度等级划分
等级刀入土难易程度土粘入土难易程度
1、极松自行入土土钻自行入土
2、松可插入土中较深处稍加压力能入土
3、散刀铲掘土,土团即分
加压力能顺利入土但拔起时不能或很难带取土壤
散
4、紧刀钞入土中费力土钻不易入土
5、极紧刀铲很难入土需要用大力才能入土且速度很慢,取出也不易,取出的土带有光滑的外
表。
6、孔隙
指土壤结构体内部或土壤单粒之间的空隙,可根据土体中孔隙大小及多少表示(表5):
表5 孔隙分级
7、植物根系
描述标准可分为四级(表6)
表6 土壤剖面内根系分级
8、土壤新生体;新生体是成土过程中物质经过移动聚积而产生的具有某种形态或特征的化合物体,常见的新生体有下列几种:
(1)石灰质新生体:以碳酸钙为主。
形状多种多样,有假菌丝体,石灰结核,眼状石灰斑,砂姜等,用盐酸试之起泡沫反应。
(2)盐结皮、盐霜:由可溶性盐类聚积地表,形成白色盐结皮或盐霜,主要出现在盐渍化土壤上。
(3)铁锰淀积物:由铁锰化合物经还原,移动聚积而成不同形态的新生体,例如锈斑、锈纹、铁锰结核、铁管、铁盘、铁锰脐膜。
(4)硅酸粉末:在白浆土及黑土下层的核块状结构表面有薄层星散的白色粉末,主要是无定形硅酸。
9、侵入体;例如砖块、石块、骨骼、煤块等,是土壤的外来物,非成土过程的产物。
10、石灰反应;含有碳酸钙的土壤,用10%盐酸滴在土上就产生泡沫,称为石灰反应,根据泡沫产生的强弱记载石灰反应程度(表7)。
表7 石灰反应等级
11、pH值的简易测定;可用广泛pH试纸。
或pH混合指示剂(配方见后),取黄豆大土粒碾散。
放在白瓷板上,滴入指示剂5-8滴,数分钟后使土壤侵入液淌入瓷板上另一小孔,用比色卡比色。