第一课时 化学实验安全 过滤和蒸发
高一化学第一章第一节
(3)蒸发的注意事：
①液体体积不得超过蒸发皿容积的2/3；
②加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体以防止局部过热，造成 液体飞溅；
③当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干，否则易
发生晶体飞溅 。
④热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网
知识拓展：结晶和重结晶 1、结晶 ①冷却结晶法：将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体，此法适
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发
学习目标： 1、了解有关化学实验安全常识； 2、掌握过滤和蒸发两种分离混合物的方法；
3、掌握 SO2 4 检验的原理；
一、化学实验安全 1.遵守实验室规则 2.了解安全措施： (1)认识常见危险化学品的标志。
爆炸品
易燃品
加入除杂试剂的顺序可以是：
►1.BaCl2→NaOH
→Na2CO3
过滤
过滤 过滤
盐酸
►2.BaCl2→Na2CO3→NaOH
►3.NaOH→BaCl2→Na2CO3
盐酸
盐酸
【想一想】
由以上顺序你能得出什么结论？加入的盐酸若过量该如何处理？
【提示】（1）只要Na2CO3 加在 BaCl2之后便合理。 （2）最后加入的盐酸如果过量，可以用加热的方法除去。
大量水 冲洗，边洗边眨眼。 ⑤若试剂溅入眼睛内，立即用_______
3.掌握正确的操作方法： (1)药品取用。 药匙
镊子
胶头滴管 量筒
(2)物质加热
试管 蒸发皿
试管 坩埚
(3)气体的收集
排水
向上排空气 向下排空气
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法： 三废 “三不能” 不能直接排入空气 不能直接倒入下水道 “三要” 回收处理 要进行_________ 要倒入指定容器
高中化学人教版必修一《第一章从实验学化学》课件
答案： (1)BaCl2 溶液或 Ba(NO3)2 溶液 AgNO3 溶液 稀 HNO3 (2)除去过量的 Ba2＋和 Ag＋ (3)过滤 (4)蒸发、冷却、结晶
[思考感悟] 混合物的分离与提纯
1．物质的分离和提纯
(1)比较。
分离
提纯
含义
把混合物的各成分分开
把混合物中所含有的杂
质除去
区别 分开后的各物质要恢复为原来的 杂质不必恢复为原状态 状态
第一章 从实验学化学
第一节化学实验基本方法
第1课时化学实验安全过滤和蒸发
1.了解有关化学实验安全常识。 2.掌握过滤和蒸发两种分离混合物的方法。重点 3.掌握SO24－检验的原理和方法。
化学实验安全 1．遵守实验室规则 2．了解安全措施 (1)药品的安全存放。 ①正确选择试剂瓶——“两口两塞两色”。
解析： (1)汽油、苯、乙醇等大多数有机物易燃，故运输汽油的油罐车上应贴 上“易燃液体”危险化学品标志。
(2)氢气易燃易爆，点燃前必须检验其纯度，①正确；CO 燃烧时生成无毒的 CO2， ②正确；铁燃烧生成的 Fe3O4 温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶炸裂， ③正确；应先通入氢气，赶走装置中的空气，防止爆炸，④错误；稀释浓 H2SO4 时， 应将浓 H2SO4 沿烧杯内壁缓缓加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，⑤错误。
CaCl2
Na2CO3 C_a_C__l2_＋__N__a_2_C__O__3=__=_=_C__a_C__O_3_↓_＋__2__N_a__C_l__
[微点拨] (1)过滤的注意事项——“一贴”“二低”“三靠”。
(2)蒸发操作中不能将水分完全蒸干才停止加热，应该待蒸发皿中出现大量晶 体或剩余较少液体时停止加热，利用余热蒸干，否则易发生晶体飞溅。
化学实验安全过滤和蒸发
A．加热液体
B．收集氧气
制备并检验氢 C.气的可燃性
D．稀释浓硫酸
【解析】 加热液体时，要用酒精灯的外焰加热，且液体体积不
超过试管容积的13，A 选项错误。氧气不易溶于水，可以用排水法收集， B 选项正确。开始排出的氢气中混有空气，点燃后会发生爆炸，不符 合实验安全要求。正确的操作是先检验氢气的纯度，后点燃，C 选项 错误。浓硫酸的密度大于水的密度，混合后放出大量的热，将水注入 浓硫酸中，会造成液滴飞溅，不符合实验安全要求，正确的操作是将 浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，D 选项错误。
【解析】 在实验过程中如不慎将酸溅到皮肤上，应立即用较多 的水冲洗(如果是浓硫酸，要迅速用抹布擦拭，再用水冲洗)，然后用 3%～5%的碳酸氢钠溶液冲洗。如果将碱液沾到皮肤上，要用较多的水 冲洗，再涂上硼酸溶液。万一眼睛里溅进了酸或碱溶液，要立即用水 冲洗(不可用手揉眼睛)，要边洗边眨眼睛，必要时请医生处理。酒精灯 着火时应先用湿抹布盖灭，再进一步处理。氢氧化钠固体撒落到地板 上应该用镊子拾起放入废物缸里。将 CO 中毒者移至通风处，可使其 呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧。
【解析】 少量酒精失火应用湿抹布盖灭，大量酒精失火可用沙 子盖灭，水与酒精互溶，若用水会加大着火面积；用燃着的酒精灯引 燃另一盏酒精灯，容易引发火灾；制取有毒或对环境有污染的物质时， 要在通风橱中进行，不过有毒物质必须进行处理，否则会污染空气。 做“氢气还原氧化铜”实验时，应先通氢气再加热，否则可能引发爆 炸。
2 新知识·预习探索 学习目标
1.了解有关化学实验的安全常识，树立安全意识。 2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 3.掌握 SO24－检验的原理和方法。 4.初步体验科学探究的过程，能够独立或与其他同学合作完成实验，
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发
要点突破
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发
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课前导学
要点突破
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课前导学
要点突破
一、化学实验安全 1.遵守实验室规则。
2.了解安全措施
（1）危险化学药品的存放 ①易燃、易爆试剂应密封保存并远离电源和火源。
②剧毒药品应单独专柜保存。
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答案：C。 返回目录
课前导学
要点突破
思维深化：为保证把 NaCl 中的 Ca2+ 及除去 SO４ 时过量的 Ba2+ 除去，应加入过量的 Na2CO3 溶液，保 证 Na2CO3 过量的方法及检验方法为： （1）向溶液中逐滴加入 Na2CO3 溶液，直到不再产生沉淀为止，这样保证 Na2CO3 过量。 （2）检验方法：取滴加完 Na2CO3 溶液后的上层清液适量放入一小试管中，继续滴加适量 Na2CO3 溶 液，无沉淀生成（或滴入过量盐酸有气泡产生） ，证明 Na2CO3 溶液已加过量。
2－
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课前导学
要点突破
（1）试剂的先后顺序 为保证杂质离子完全被除去，加入的试剂一般都是过量的，前一步加入的过量试剂，在后面的步骤中 要能够除去。 因此 Na2CO3 溶液要在 BaCl2 溶液之后加入。通常加入的顺序为：BaCl2 NaOH Na2CO3 或 NaOH BaCl2 Na2CO3。 （2）化学反应方程式
Na 2SO 4 BaCl2 BaSO 4 2NaCl
MgCl2 2NaOH Mg(OH)2 2NaCl
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课前导学
要点突破
过量的 Na2CO3 溶液 CaCl2
CaCl2 Na 2 CO 3 CaCO3 2NaCl ， BaCl2 Na 2 CO 3 BaCO3 2NaCl
化学实验安全过滤和蒸发知识总结
化学实验安全过滤和蒸发知识总结SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全、过滤和蒸发知识点一：了解安全措施1. 药品安全存放(1)固体药品——广口瓶液体药品——细口瓶(2)酸性试剂选用玻璃塞或软木塞如：盐酸、硫酸。
碱性试剂选用橡胶塞或塑料塞如：氢氧化钠。
(3)具备特殊性质的试剂，根据其特点，采取相应的保存方法。
①易吸水(浓硫酸)、易潮解(固体NaOH)、易被氧化(亚硫酸钠)的物质应密封保存。
②易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗、远离电源和火源的地方，例：白磷、酒精。
③金属钾、钠易于O2、H2O反应，所以封存在煤油中。
④见光易分解的物质应选择棕色瓶存放在冷暗处。
⑤氧化剂与还原剂不能放在一起。
⑥剧毒药品要单独存放，并有严格的取用程序。
⑦化学试剂要按性质、类别有规律地存放。
2. 常用危险化学品的标志【要点提示】化学品的标志与试剂的分类相联系理解记忆。
例：对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。
下列化学药品名称与警示标志名称对应正确的是（）A．酒精--剧毒品? B．浓硫酸--腐蚀品 ?C．汽油--易燃品? D．烧碱--剧毒品答案:BC3. 常见事故的处理方法(1)浓酸：①如果沾到皮肤上，立即用大量清水冲洗，并涂上3～5％的NaHCO3溶液。
②撒到桌子上，先用Na2CO3溶液冲洗，再用水冲洗。
(2)浓碱：①溅到皮肤上，用水冲洗后涂抹硼酸溶液。
②撒到桌子上，先用稀酸冲洗，再用水冲洗。
(3)火灾：①如果在实验室里不小心弄倒了燃烧的酒精灯，千万不能用水灭火，应用沙子或大块的湿布覆盖火焰。
②金属钠、钾起火，要用沙子盖灭，不能用水灭火、也不能用CO 2灭火器及CCl 4灭火器灭火。
(4)不慎将试剂溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。
(5)烫伤：先用冷水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏。
(6)苯酚的浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精冲洗。
(7)误服铜盐、汞盐等重金属盐，要立即喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。
《化学实验安全、过滤和蒸发》教学课件
化学与能源 火箭升空
化学与环境 光化学烟雾
为什么要学化学？ 成
化学与医药 结晶牛胰岛素
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第一节：化学实验基本方法
第1课时：化学实验安全、过滤和蒸发
学习目标 一.了解实验安全措施和一般事故处理方 法，能识别化学品安全使用标志 二.掌握过滤、蒸发的原理和实验操作 三.掌握检验SO42-的原理和方法
常见的药品安全存放
固体
液体
钾
( 浓硫酸
固体NaOH 亚硫酸钠 ) 密封保存
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一、化学实验安全
意外事故及处理方法
意外事故
烫伤或烧伤 浓酸沾到皮肤上 浓碱沾到皮肤上 药品溅入眼睛内 酒精着火
处理方法
先用水冲洗烫处，再涂上烫 伤膏 立即用大量水 冲洗，再涂上 3%-5%的 NaHCO3溶液 立即用大量水 冲洗，再涂上 3%-5%的 硼酸溶液 立即用 大量水 冲洗，边洗 边眨眼睛 立即移开可燃物，用 湿布或 沙土 盖灭
“吹尽狂沙始到金”，那淘金
者又是利用什么性质和方法将金子
从沙子里分离出来的呢？
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二.混合物的分离和提纯
(一)混合物质的分离
将混合物中各组成物质分开，得到比较纯 净的物质，并且要求恢复到原来状态（或
指定的状态）称为物质的分离。
(二)混合物质的提纯
将混合物中的主要成分（或某种指定物质） 净化，而把其他杂质除去，称为物质的提 纯。
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危险化学品运输车辆起火
化学实验室爆炸
思考：我们做实验时应注意哪些问题？
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一、化学实验安全
1.了解实验室的安全守则
化学实验安全 过滤和蒸发
解析：选B。操作上错误的地方 有3处：①液体未沿玻璃棒转移；② 标签没有对手心；③漏斗颈的末端未 与烧杯的内壁相接触。
粗盐提纯：
粗盐成分： ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫 酸盐、不溶性杂质］
操作过程： 溶解——过滤——蒸发
步骤
现象
溶解开始时，液体混浊，静置 一段时间后，上层较清，下层 较混浊，有沉淀物
1、溶解： 搅拌溶解后，静置，沉淀， 观察 2、过滤： 滤纸折好，放好 安装仪器，慢慢过滤
3、蒸发： 把所得滤液倒入蒸发皿， 用酒精灯加热，同时用玻 棒不断搅拌，待蒸发皿中 出现较多固体时，停止加 热，利用蒸发皿的余热使 滤液蒸干
课堂互动讲练
要点一
六防 内容
化学实验安全
采取的措施
可能引起事 故的操作
点燃可燃性 点燃前要先检验气体的纯 气体(如H2、 度 CO、CH4等) 防爆炸 先通入CO或H2，在装置尾 用CO、H2还 部收集气体检验纯度，若 原Fe2O3、 尾部气体纯净，确保空气 CuO等 已排尽，再对装置加热
六防 内容
过滤是分离固液混合物的方法。 操作要领一般可概括为：一贴、二 低、三靠。 蒸发是从溶液中获得溶质的方 法。此方法主要用于溶解度受温度 变化影响较小的物质。
例2
在实验室里将粗盐制成精盐，主要 操作步骤之一是蒸发。在加热蒸发溶剂 的过程中，还要进行的动手操作是(作具 体、完整地说明)____________，这样做 的主要目的是__________；熄灭酒精灯 停止加热的根据是(填写代号)________。 A．蒸发皿中恰好无水 B．蒸发皿中刚刚产生白色固体 C．蒸发皿中产生了较多的固体
杂质
加入的试剂 过量的 BaCl2溶液 过量的 NaOH溶液
【人教版】高一化学必修1课时跟踪检测：(一) 化学实验安全 过滤和蒸发 Word版含答案
课时跟踪检测（一）化学实验安全过滤和蒸发1．下列实验基本操作中，主要是出于实验安全考虑的是( )A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．点燃可燃性气体前的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．胶头滴管不能交叉使用解析：选B A、D项防止污染原试剂，B项防止可燃性气体不纯引起爆炸，C项防止漏气。
2．进行化学实验必须注意安全。
下列说法正确的是( )A．不能用手直接接触药品B．可用酒精灯对烧杯直接加热C．用鼻孔凑到容器口去闻气体的气味D．尝一下实验室里酒精的味道解析：选A 烧杯不能直接加热；在闻有毒气体时，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔；在实验室里，不能品尝药品的味道。
3．下列仪器常用于进行物质分离的是( )解析：选B 应用烧杯、漏斗、玻璃棒等可进行过滤操作，可用于分离难溶性固体与液体。
4．实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是( )A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯解析：选B 过滤时要用玻璃棒引流，以免外洒；蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止由于局部液体温度过高，造成液滴飞溅。
5．下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是( )A．进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明B．节日期间，可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹，欢庆节日C．点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气D．实验室里，可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸解析：选A 煤矿中的瓦斯气体和液化气都是可燃性气体，遇明火容易发生爆炸，A正确，C不正确；燃放烟花爆竹应在人少的空旷处燃放，B不正确；将水倒入浓硫酸中容易因放热过多而导致酸液沸腾溅出，D不正确。
6．下列对事故的处理方法不正确的是( )A．如遇到电线着火，应该先关掉电闸B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风C．不慎将稀盐酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛D．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹10%的NaOH溶液解析：选D 关掉电闸以防二次伤害，A正确；开窗通风以减小可燃性气体的浓度，以防爆炸，B正确；酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，C正确；NaOH溶液具有强腐蚀性，会造成二次伤害，D错误。
2020年必修一教案-1.1 化学实验基本方法 《化学实验安全、过滤和蒸发》
第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全、过滤和蒸发学习目标：1.了解安全措施和一般事故处理办法，识别化学品的安全使用标志。
2.掌握蒸发、过滤的原理和实验操作。
3.通过实验操作掌握SO42-的检验。
学习重点：过滤蒸发的原理和实验操作，离子的检验。
学习难点：物质检验试剂的选择，先后顺序的把握。
教学过程：一、导入新课[投影]化学与生活科技息息相关的图片或视频，强调学习化学的重要性，激发学生学习化学的欲望。
[板书]第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法二、推进新课教学环节一：化学实验安全[板书]一、化学实验安全[投影]典型的实验室出现的案例或生活中化学品存放不当引发伤害的例子(如：天津滨海新区危险品仓库发生爆炸)，通过事实，告诉学生实验安全的重要性。
[投影•讲解]师：1.实验室安全注意事项。
2.播放图片课件讲解回顾初中知识，药品安全存放。
3.意外事故及处理办法。
投影练习：烫伤或烧伤，处理方法浓酸沾到皮肤上，处理方法浓碱沾到皮肤上，处理方法药品入眼，处理方法生：对以上问题作答。
[课件]常用危险化学品标志师：1.以上标志表示什么意义？2.酒精、氢氧化钠、浓硫酸各应该贴什么标签？生：认识学习，思考回答教学环节二：过滤和蒸发师：大家知道金子从哪里来的吗？[投影]淘金过程师：1.“吹尽黄沙始见金”，你知道淘金者是怎样将金子从沙中淘出来的吗？. 2.铁屑和沙子如何分离？[讲解]沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。
根据金是游离态存在，密度比沙大的性质，可以用水洗法将金子从沙里分离出来。
如果是沙和铁屑的混合物，可以用物理方法用磁铁吸取的方法将二者分离出来。
[过渡]以上我们用的都是较简单的物理方法，大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法。
[板书]二、混合物的分离和提纯[投影]1.混合物质的分离的含义2.混合物质的提纯的含义[问题]师：海水晒干后就是我们平常吃的盐吗？怎样制得吃的盐？[板书]1.过滤和蒸发[学生阅读]实验1-1内容[播放视频]粗盐提纯[交流]P6所填的操作步骤及现象。
人教版高中化学必修一课件高一化学配套第1章第1节第1课时
【 题后总结 】解答有关除杂的问题时，除遵循物质提纯的 一般原则外，还要注意以下两点: （ 1 ）为保证杂质离子完全被除去，加入的试剂一般要过 量；
（2）当有多种杂质共存时，要使杂质一一除去，必须考虑
除杂试剂的加入顺序，前面加入的过量试剂在后面的实验步骤 中要能够除去。
－ 【针对训练】 2.为了除去粗盐中少量 Ca2＋、Mg2＋、SO2 4 和
对混合物进行提纯时，一般要遵循“不增”、“不减”、
“易分离”、“易复原”的原则，具体分析如下： ①“不增”，即提纯过程中不增加新的杂质； ②“不减”，即不减少被提纯的物质； ③“易分离”，即被提纯的物质与杂质易于分离；
④“易复原”，即被提纯的物质要容易复原，包括状态
等。
2．粗盐的提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
二、粗盐的提纯
1．物质的分离与提纯
(1)二者比较 分离 含义 将混合物的各组成成 分分开 分开后得到的各物质 要恢复到原来的状态 提纯 将混合物中含有的 少量杂质除去 杂质不必要恢复原 状态
区别
物理方法
过滤、蒸发、结晶、升华、溶解、萃取、 分液等
化学方法 加热、置换、沉淀、生成气体等
(2)提纯的原则
(2)除去可溶性杂质 杂质 硫酸盐 (Na2SO4) MgCl2 CaCl2 选用的试剂 BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 发生反应的化学方程式 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓
＋2NaCl MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓
＋2NaCl CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓ ＋2NaCl
三、SO 4 的检验 1．所用试剂： 稀盐酸 和 BaCl2溶液 。 2．实验操作：先加入 稀盐酸 ，后加入 BaCl2溶液 。 3．实验现象：开始 无明显现象 ，后来 生成白色沉淀 。
人教版化学必修一第一章第一节第一课时化学实验安全过滤蒸发
[实验现象] 粗盐逐渐溶 解，溶液略 显浑浊
滤纸上有不溶物 残留，溶液澄清
(2)过滤: 将(1)中所得到的混合物进
行过滤。若滤液浑浊，要再次过滤，直 到滤液澄清为止。
(3)蒸发: 将过滤后清液转入蒸发皿，加
热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。 当出现较多固体时停止加热，余热蒸干
水分蒸发， 蒸发皿中出 现白色固体
2、过滤操作中应注意那些问题? 一贴，二低，三靠
烧杯紧靠玻璃棒 滤纸边缘低于漏斗 边缘，液面低于滤 纸边缘。
滤纸漏斗紧贴 漏斗内壁 漏斗下端紧 靠 应重新过滤一遍。 • 如果过滤是为了得到洁净的沉淀物， 则需对沉淀物进行洗涤，方法是： 向过滤器（漏斗）里加入适量蒸 馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去 后，再加水洗涤，重复2~3次，直至沉 淀物洗净为止。
一 、过滤、蒸发(粗盐的提纯)
[实验原理] 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶 于液体的固体分离开来的方法。 [实验药品] 粗盐、蒸馏水 [实验用品] 托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台 (带铁圈）、火柴、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳
[实验步骤]
(1)溶解: 称取4克粗盐加入约12mL水
中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
•加热盛有液体的试管，管口不可对准他人 或自己
•加热后的器皿不能立即用冷水冲洗或直接 放在桌上
4 .重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法
二 混合物的分离和提纯
物质的分离：
将混合物中各物质通过物理变化或 化学变化把各成分彼此分开的过程。
物质的提纯：
把混合物中的杂质除去，以得到纯 净物的过程。
思考？
CHEMISTRY
安仁一中:秦楚旺
化学实验基本方法 一、化学实验安全
第一节化学实验基本方法第一课时
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第一课时重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。
知识梳理：一、化学实验安全1、遵守________ _______。
2、了解___________ ____。
例如：防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO等）或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前要。
防失火：实验室中的可燃性物质要远离。
防中毒：制取有毒气体（如CO等）时，应在或中进行。
在使用酒精灯时，要注意：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。
不可用嘴去吹。
④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。
⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
3、掌握____________。
包括___ 和___ 的使用、_____ _、___________等。
4、重视_____________________________________________________。
第一节化学实验基本方法第二课时复习基本的操作方法（1）药品取用固体：粉末或颗粒：用取用块状或片状：用取用液体：少量：用取用一般量：用量取较多量：可（2）物质加热液体：可用、、烧瓶、固体：、、燃烧匙（3）收集气体的方法：法和法（包括向上和向下）—、混合物分离的物理方法1、分离与提纯的区别物质的分离：将中各物质通过变化或变化，把各成分彼此分开的过程. 物质的提纯：把中的杂质除去，以得到的过程.（注意两者的区别。
）２、过滤和蒸发粗盐中常含有不溶性的和可溶性的、以及等。
粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶。
（1）过滤a、定义：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液态物质分离的一种方法。
b、所用仪器：___________________________ _________。
c、操作注意事项：____________________。
具体是指：一贴：，二低：；三靠：；；。
(2)蒸发a、所用仪器:___________________________ ________。
化学实验安全过滤和蒸发
2．除去粗盐中混有的可溶性杂质
杂质
加入的试剂
新引入 杂质
发生反应的化学方程式
硫酸盐 _B_a_C__l2_溶__液__ __B_a_2＋__ BaCl2＋Na2SO4 BaSO4↓＋2NaCl
MgCl2 NaOH 溶液 _O__H_－__ M__g_C_l_2＋__2_N__a_O_H______M_g_(_O__H_)_2↓__＋__2_N__a_Cl
2．其他常见离子的检验
离子
操作、现象及结论
向待测液中加入紫色石蕊试液，溶液变红，证明 H＋
溶液显酸性，有 H＋
向待测液中加入酚酞试液，溶液变红，证明溶液 OH－
显碱性，有 OH－
向待测液中加入盐酸，将产生的无色无味的气体 CO23－ 通入澄清石灰水，产生白色沉淀，证明有 CO23－
向待测液中加入几滴稀硝酸，然后加入几滴 Cl－
B.加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加 适量硝酸
C.加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加 适量硝酸
D.加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加 适量硝酸
解析： 除杂时注意不能引入新的杂质离子，A、C中会 引入Na+ ，B中有过量的 SO24－ ，在后续操作中都不能使之除 去，A、B、C均不可行；D中引入的过量CO3通过加入适量 的硝酸除去，D方法可行。
一、化学实验安全 1．遵守实验室规则 2．了解安全措施 (1)危险化学品的存放
易燃、易爆的化学试剂应__妥__善___存放，并远离火源；剧 毒药品要单独专柜保存。
(2)熟悉常见危险品的标志。
(3)常见实验意外事故及处理方法
意外事故
处理方法
酸洒在皮肤上 碱洒在皮肤上
第01讲 化学实验安全 过滤和蒸发(解析版)
第01讲化学实验安全过滤和蒸发【初中知识回顾】一．化学实验安全1.实验室药品的取用原则：（1）三不原则：不能用手直接拿；不能品尝；不能直接凑近瓶口闻试剂（应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）；（2）节约原则：即药品未说明用量时取最少量，液体取1-2ml，固体只需盖满试管底部；（3）处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2.固体药品一般保存在广口瓶里，取用固体药品一般使用药匙，块状药品可以用镊子，绝对不能用手拿。
3.液体药品一般保存在细口瓶里，取用时先拿下瓶塞，倒放在桌面上拿持试剂瓶时，应使标签朝向手心，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
吸取和滴加少量液体药品时还可以用胶头滴管，取液后的滴管不要平放或倒置，应使滴管垂悬，防止液体倒流腐蚀橡胶乳头，切忌滴管口接触容器口。
4.实验室中常用酒精灯进行加热，使用酒精灯时应注意的问题：(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰温度最高，原因是外焰燃烧最充分，所以给物质加热时应用外焰。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起着火会爆炸。
(3)绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。
(4)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
(5)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。
5.固体加热时药品应平铺在试管底，管底略比管口高，防止水倒流炸裂试管；给试管内液体加热时，液体的体积一般不超过试管容积的1/3 ，加热时应进行预热，试管与桌面成45°角，加热时切不可对着人，以免液体沸腾时喷出伤人。
6.（1）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体时应该在通风橱中进行，尾气要处理好（进行吸收或点燃）。
（2）意外事故的紧急处理方法。
①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。
②眼睛里溅进了酸或碱溶液，应立即用大量水冲洗。
洗的时候要眨眼睛，必要时找医生治疗。
第1课时化学实验安全 过滤和蒸发(1)
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤和蒸发导学案（1）1.了解实验安全，增强实验安全意识。
2.掌握过滤、蒸发等分离方法。
（重点）3.掌握硫酸根的检验方法。
（重点）4.通过粗盐的提纯,加深对提纯操作原理和方法的理解。
(难点)1、学习和研究化学经常要进行实验，你了解实验室安全制度吗？2、进入化学实验室有哪些需要注意的地方？一、化学实验全1、阅读教材，自我总结进行化学实验应注意的事项。
2、你知道下列实验事故的正确处理方法吗？（1）酒精及其他易燃有机物小面积失火应。
（2）玻璃割伤等机械类创伤，应先，再用_ __消毒，而后敷药包扎。
（3）如果酸（或碱）流到实验台上，应立即用适量的__________溶液(或 ) 冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干；如果只有少量的酸（或碱）溶液滴到实验台上，立即用________擦净，再用水冲洗抹布；如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用___________冲洗（如果是浓硫酸，必须迅速用__________，然后用水冲洗），再用3％～5％的来涂抹。
如果将碱溶液沾到皮肤上，要用冲洗，再涂上______溶液。
【思考与交流】你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来？二、过滤【看实验视频】仔细观看视频，看看在粗盐提纯的过程中，采用了哪些分离和提纯的方法？【小组讨论1】粗盐提纯中共用到几次玻璃棒？作用分别是什么？【小组讨论2】①过滤的目的(适用范围)是什么？②过滤操作需要哪些仪器？③过滤操作时要注意哪些问题？1、下列实验的说法中错误的是（）A.过滤操作时，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁B.用过滤的方法分离酒精和水C.过滤时，滤液液面应低于滤纸的边缘D.过滤操作用到的仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台。
2、下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是A.少量的浓硫酸沾到皮肤上时，可以直接用大量的水冲洗B.凡是给玻璃仪器加热时，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂C.取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器的安全警示标记D.闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药。
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第一单元第1课时
化学实验安全过滤和蒸发
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．如图所示，下列操作中正确的是()
【解析】本题涉及药品取用、物质加热及气体吸收等基本操作。
【答案】 D
A．甲橱B．乙橱
C．丙橱D．丁橱
【解析】化学药品要根据药品的物质类别分类存放，碘属于非金属单质，应与硫、红磷同类。
【答案】 C
3．下列实验操作中都正确的选项是()
①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动③称取易潮解的药品时必须放在玻璃器皿中称量④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润洗后靠近气体观察试纸颜色的变化
A．②③B．②③④
C．②④D．①②③④
【解析】①中用剩后的药品一般不放回原瓶，应放入指定的回收容器中；④中应把试纸放在玻璃棒上，靠近气体。
②、③正确。
【答案】 A
4．下列叙述中，错误的是()
A．沙里淘金是利用金与沙的密度相差较大而将沙淘走使金留下
B．化学上所指的杂质，有的本来无害且很有价值，即使有害无价值的也应设法变废为宝
C．检验某溶液时，将检测试剂一次加入全部溶液里
D．蒸发时一定要加热到蒸发皿里没有水
【解析】金与沙的密度不同，可以用水将沙淘走使金留下，A项正确；B项也正确；检验某溶液时，要取出少量溶液来检验，不能将检测试剂一次加入全部溶液中，C项错误；蒸发时要加热到出现大量晶体为止，不可将水全部蒸干，那样容易使晶体受热飞溅。
【答案】CD
5．下列实验操作中：①过滤②蒸发③溶解④取液体试剂⑤取固体试剂。
一定要用到玻璃棒的是()
A．①②③B．④⑤
C．①④D．①③⑤
【解析】过滤时要用玻璃棒引流；蒸发时要用玻璃棒不断搅拌溶液防止液体受热飞溅；溶解时用玻璃棒不断搅拌促进物质的溶解；取液体试剂用滴管；取固体试剂用药匙和镊子。
【答案】 A
6．按下列添加试剂的先后顺序，即可将盐酸、硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液鉴别开来的是()
A．石蕊溶液、AgNO3溶液、稀HNO3
B．BaCl2溶液、酚酞溶液、AgNO3溶液
C．石蕊溶液、BaCl2溶液
D．酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液
【解析】在五种溶液中，遇紫色石蕊溶液变蓝色的是NaOH，变红色的是HCl和H2SO4，不变色的是K2SO4和KNO3。
然后再借助BaCl2将HCl和H2SO4、K2SO4和KNO3鉴别开。
【答案】 C
二、非选择题
7．(2009年徐州测试)
(1)如图所示A、B、C三种仪器：请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：
①烧杯②普通漏斗③圆底烧瓶④锥形瓶⑤分液漏斗
A．，B.，C.。
(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示，由图可以看出，该同学在操作时的错误是，烧杯的实际质量为g。
(3)指出如下图所示实验中各存在的一个错误：
A________，B________，C________。
【答案】(1) ③⑤④(2)砝码放在了左盘，烧杯放在了右盘(或砝码与物品位置放反了)27.4
(3)A.滴管口伸入试管中B．试管口向上C．混合气体从短导管进入洗气瓶
8．A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)24种溶液中的一种，现利用另一种溶液X，用如图所示方法可将它们依次确定。
试确定A、B、C、D、X各代表哪种溶液。
A________，B________，C________，D________，X________。
【解析】NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)24种溶液中能和其他物质生成白色沉淀的只有NaOH和Ba(NO3)2两种溶液，能同时与NaOH和Ba(NO3)2两种溶液生成白色沉淀的常见物质是MgSO4，生成的沉淀是Mg(OH)2和BaSO4。
Mg(OH)2能溶于HNO3，而BaSO4不溶。
【答案】NaOH NaNO3Ba(NO3)2HNO3MgSO4
9．(能力提高)实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠的氯化钠。
某学生设计了如下方案：
如果此方案正确，那么：
(1)操作①是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？
(2)进行操作①后，如何判断SO42－已除尽，方法是__________________________。
(3)操作②的目的是________，为什么不先过滤后再加碳酸钠溶液？理由是________________________________________________________________________。
【解析】本题实质上是考查如何除去NaCl溶液中混有的硫酸钠，解题关键是牢记物质提纯的原则：不增、不减、易分离、复原。
NaCl、Na2SO4均为易溶于水的物质，要制取纯净的氯化钠溶液，可向溶液中加入BaCl2溶液，除去SO42－，但此过程中引入了Ba2＋，故需在后续过程中把Ba2＋除去，可加入Na2CO3，既除去了Ba2＋，又不引入新的杂质。
其中操作①不能改为硝酸钡溶液，因硝酸盐均为易溶于水的物质，在后续过程中无法除去NO3－。
检验SO42－是否除尽可用以下方法：取滤液的上层清液加入BaCl2溶液，若无沉淀说明SO42－已除尽。
BaSO4、BaCO3均为不溶于水的白色沉淀，可在这两种物质沉淀完全后进行一次过滤即可。
【答案】(1)否，因为改用Ba(NO3)2会使溶液中引入新的杂质NO3－，以后操作中无法除去。
(2)取上层清液加入BaCl2溶液，若无沉淀说明SO42－已除尽(3)除去过量的Ba2＋减少一次过滤操作。