七年级历史上册新教材复习资料(人教版)
人教版七年级上册历史复习资料(一)
人教版七年级上册历史复习资料(一)人教版七年级上册历史复习资料(一) 汉政权的建立一、政治上建立中央集权制制度：1、采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位;2、中央官制：设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官。
3、在地方：实行郡县制，郡长官叫郡守，县长官叫县令，由朝廷直接任免。
二、经济上：(1)统一车辆形制，修驰道，修灵渠。
(2)统一货币：规圆形方孔钱作为全国统一使用的货币。
(3)统一度量衡三、文化上：书同文，统一文字，把小篆作为标准文字，颁行天下，后来推行隶书。
四、军事上：修长城，目的是为防御匈奴，起止点：西起临洮，东至辽东，全长一万余里。
五、思想上：焚书坑儒。
五、罢黜百家，独尊儒术：1、西汉的建立：公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉，定都长安。
西汉初年，经济萧条，统治者采取宽松政策，修养生息。
文帝，景帝统治时期，经济恢复发展，史称“文景之治”，2、罢黜百家，独尊儒术：(1)提出者：董仲舒(2)含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
(3)具体措施：任用精通儒学学问的人为官;大力推行儒学教育。
(在长安设立太学)(4)历史影响：儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。
六、削弱封国势力1、原因：封国势力，对皇权构成严重威胁。
2、措施：汉武帝采纳的主父偃的建议，颁布“推恩令”。
3、作用：进一步削弱了诸侯王国势力。
七、强化监察制度(1)在中央：设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。
(2)在地方：设刺史，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。
人教版七年级上册历史复习资料(二) 一、都江堰1、修建：岷江流域，战国时期，由秦国蜀郡太守李冰父子主持修建，功能为防洪灌溉。
2、意义：既防洪又灌溉，使成都平原成为沃野。
(天府之国)3、地位：古代规模最大，效益最好，历时最久的水利工程。
2000年被列入“世界文化遗产”名录。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一：大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织，其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会：同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会：同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙：整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二：古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度？- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层，没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产，完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由，完全受到主人的控制和剥削。
单元三：古代的封建制度1. 什么是封建制度？- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级：统治者，掌握土地和权力。
- 农民阶级：被统治者，供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地：作为农民生产的基本资源。
单元四：文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及：长江文明。
- 美索不达米亚：黄河文明。
- 印度：印度河文明。
- 黎巴嫩：幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级历史上册复习资料〔一〕1、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、人时间：生活在距今约七十万年至二十万年，地点：西南XX店。
体质特征：他们保存了猿的某些特征〔前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。
〕，但手脚分工明显，生产工具：能制造和使用工具〔能打制石器 ( 称为旧石器 ) 〕，使用天然火，木棒。
过着群居生活〔原因：环境险恶；生产工具简陋。
概况：几十个人住在一起，共同劳动，共同分享劳动果实〕。
3、人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间：生活在距今约三万年，地点：西南XX店龙骨山顶。
体质特征：他们的模样和现代人根本一样。
生产生活：他们仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；他们已用骨针缝制衣服，懂得爱美；死后埋葬；他们生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域〔今XX余姚市河姆渡村〕，他们已使用磨制石器〔“新石器〞〕，用耒耜耕地，种植水稻。
他们住着干栏式的房子，过着定居生活。
他们已经挖掘水井，饮水比以前方便了。
他们饲养家畜，会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域〔今XXXX附近的半坡村〕，他们普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。
他们种植粟，饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
〔大汶口原始居民：距今约四五千年，XXXX。
农耕经济开展，有黑陶白陶，出现贫富分化和私有财产〕〔远古的传说：①约 4000 多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种，被称为神农，还创造了陶器。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人：云南 170万年——我国最早2、北京人：北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人：陕西粟（黄河流域）——世界最早4、河姆渡人：浙江稻（长江流域）三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合，华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：为了巩固统治。
主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
（重农轻商）奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟，就没有爵位。
承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文（第9课）我国有文字可考的历史，从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎（第9课）商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“当仁不让于师”；提出“因材施教”的观点。
2019-2020部编人教版七年级历史上册复习资料
2019-2020部编人教版七年级历史上册复习资料七年级历史上册复习资料第1课中国早期人类的代表北京人。
一，我国境内的早期人类。
1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2、元谋人距今约170万年，是我国境内，目前已确认的最早的古人类。
元谋人会制造和使用粗糙的石器，会使用火。
3北京人遗址，位于北京西南周口店龙骨山上。
4、第一个发现北京人猿人头盖骨的是，中国的青年学者裴文中。
5、北京人距今约70至20万年。
北京人使用打制石器，靠狩猎、采集植物果实为生。
北京人过群居生活，北京人会使用火还会长时间保存火种。
6、周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
7、山顶洞人，距今约3万年，已经具有现代人类的特征，掌握了钻孔和磨制技术，还懂得了审美的观念。
第2课原始农耕生活1、半坡遗址，位于陕西西安半坡村，距今约6000年。
2、半坡人的房屋，主要是半地穴式圆形房屋。
3、半坡人能制作精美的磨制石器。
属于新石器时代。
4、半坡人种植粟，饲养猪狗等家畜，会捕猎鹿、獐、兔等，会捕鱼，有时也采集野果。
5、半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶。
半坡遗址还出土了，骨针、骨锥、陶制和石制的的纺轮，说明半坡人已经会简单的纺织、制衣。
7、河姆渡遗址位于浙江余姚，距今7000年左右。
房屋主要是干栏式建筑，对古典建筑产生了重要影响。
河姆渡于此发现了木结构水井，这事迄今发现年代最早的木构水井。
8、河姆渡遗址发现了大量人工栽培水稻的遗迹。
农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗、水牛为主。
10、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
距今约9000至7000年。
11、原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养的出现、以及聚落、磨制工具的发展。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说1、黄帝与炎帝经过阪泉之战结成了炎黄联盟。
2、炎黄联盟经过涿鹿之战打败了蚩尤。
炎黄部落联盟以后逐渐形成华夏族。
新人教版七年级历史上册期末复习资料
4.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域 。与现代人基本相同。已经能够人工取火，已掌握钻孔和磨制技术 (新石器时代) ，有骨针。 氏族生活。
5.会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课原始的农耕生活
1.半坡原始居民 ，距今约6000多年 ， 陕西西安半坡村 ，黄河流域 。半地穴式 (圆形) 房屋。种植粟。陶器是主要用具 (鱼纹彩陶盆)。
姓名
派别
时期
著作
主要思想
孔子
儒家
春秋晚期
《论语》
核心思想是“仁” ，主张“为政以德” ，反对
苛政
老子
道家
春秋晚期
《道德经》
认为一切事物都有对立面 ，对立的“兼爱” 、“非攻”
韩非
法家
战国
主张改革，提倡法治 ，建立君主专制的中央集权制
孙武
兵家
战国
《孙子兵法》
“知己知彼 ，百战不殆”
第15课两汉的科技和文化
1.目前世界上已知的最早的纸，是西汉早期的麻纸。
2.东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3.汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。华佗是世界上最早采取全身麻醉方法给病人治病的医生，被后世尊为“外科鼻祖” 、“神医”。
七年级上册历史复习资料
第1课中国早期人类代表---北京人
1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域 。 目前我国境内已知最早的人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京西南周口店龙骨山上，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。 已会使用火、保存火种，打制石器 (旧石器时代) 。群居生活 (人类最原始的社会组织形式) 。
新人教版七年级历史上册复习提纲(必背)
（2）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子
的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）方式：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
（4）意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
三、夏、商、周的更替
朝代
建立时间 灭亡时间
猎为生。（3）能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。（4）使用骨针缝制衣服，懂得
爱美。 （5）过着氏族公社的生活。
第 2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表：
原 始 人 距今时
发现地点
类
间
生产活动
生 产 工 生活活动 具
距今约 长 江 浙 江 农 业 ： 种 植 水 磨制石 主食大米，住着
山顶洞人比北京人的进步图
代 表 距今时 体 质 形 工 具 制 用火 生 产 活 观念
ห้องสมุดไป่ตู้
社会组
文化 间
态
造
动
织
北 京 距 今 保 留 猿 打 制 粗 使 用 采集
原始人
人
约 70 的 某 些 糙 的 石 天 然 狩猎
群
万年至 特征
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年
山 顶 距今约 模 样 与 掌 握 磨 人 工 采集
懂 得 爱 氏族
七千年 流域 省 余 稻；
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河姆渡
姚市 畜牧业：饲养家 器（耒 着定居生活；已
原始居
畜；
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经挖掘水井
民
手工业：制造陶 地）、木
器，制造简单的 器
玉器和原始乐器
距今约
陕西 农业：种植粟和 普 遍 使 主食粟（小米），
七年级历史上册(人教版)复习提纲
七年级历史（人教版）上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年裴文中2、地点：北京西南周口店龙骨山三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，上肢与现代人相似，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：北京人过群居生活；③用火：学会使用火3、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
四、山顶洞人：1、时间：约3万年；2、模样和现代人基本相同；3、懂得人工取火；4、已掌握钻孔技术和磨制技术，有了审美观念。
第2 课原始农耕生活一、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟(sù)、黍（shǔ）的最早起源地。
2、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
3、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
4、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代③生产活动：种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；④生活用具：黑陶（猪纹陶钵）⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆。
三、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式房屋②生产工具：磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：种植粟，饲养猪狗等家畜；④生活用具：彩陶（人面鱼纹盆）；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料
最新人教版七年级上册历史复习资料(整理)资料一、古代文明的兴起1. 旧石器时代- 旧石器时代是距今约200万年到约8000年前的一个漫长时期。
- 人类在这个时期主要以打猎、采集为生，使用石器。
2. 新石器时代- 新石器时代是旧石器时代之后的一个时期，自约8000年前开始。
- 人类开始将石器改进，并发展出农耕、畜牧等生产方式。
- 新石器时代的重要文明有黄河流域的龙山文化、仰韶文化等。
3. 文明的发展与交流- 文明的发展是人类社会的重要进步，不同文明之间的交流也推动了文明的进一步发展。
- 东亚文明、古埃及文明、古印度文明等是人类历史上重要的文明。
二、古代中国的初步形成1. 夏商周时期- 夏商周时期是古代中国的初步形成时期。
- 夏朝建立了中国历史上第一个王朝，后被商朝所取代。
- 商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝。
2. 春秋战国时期- 春秋战国时期是古代中国社会大变革的时期。
- 春秋时期是分裂割据的时期，各诸侯国相争不断。
- 战国时期是七国争霸的时期，最后秦国崛起统一了中国。
3. 农业与手工业的发展- 农业是古代中国最重要的经济活动，人口的增长使得农业生产得到发展。
- 手工业的发展也带动了生产力的提高，推动了社会经济的进一步发展。
三、古代中国的政治制度1. 封建制度- 封建制度是古代中国的重要政治制度。
- 君主通过封赏土地给予贵族，并以贵族为支持建立中央集权制度。
- 封建制度的兴起使得封建王朝相继建立，如夏朝、商朝、周朝等。
2. 中央集权制度- 中央集权制度是封建制度下的一种政治权力组织形式。
- 君主集中权力，通过封地赋予贵族以巩固统治。
- 中央集权制度的兴起使得封建王朝统一了辽阔的疆域，如秦朝、汉朝等。
3. 儒家思想的影响- 儒家思想是古代中国最重要的哲学思想体系之一。
- 儒家思想强调人伦道德，推崇仁爱、忠诚等品德。
- 儒家思想对古代中国的政治和社会产生了深远的影响。
以上是最新人教版七年级上册历史复资料(整理)的一部分内容，希望能对你的研究有所帮助。
人教版七年级上册历史复习资料(精编)
七年级历史上册
第一单元史前时期：中国境内的人类生活
第4课早期国家的产生和发展
..
第7课战国时期的社会变化黄达萍编写
春秋（前770-前476年）：奴隶社会瓦解时期
霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差和越王勾践 城濮大战（退辟三舍） 东
长平之战（纸上谈兵）
周战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
桂陵之战（围魏救赵）马陵之战（减灶诱敌）
战国（前475-前221年）：封建社会形成时期
齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下
..
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
..。
人教版七年级上册历史复习资料(整理)
人教版七年级上册历史复习资料(整理)人教版七年级上册历史复资料 (整理)
第一章：远古社会
1. 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
2. 石器时代：石器时代分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。
3. 人类进化：人类从直立人进化为智人，并开始使用工具。
第二章：奴隶社会
1. 奴隶制度的起源：奴隶制度在古代社会逐渐形成。
2. 古埃及文明：埃及是古代文明之一，拥有独特的宗教和建筑风格。
3. 古希腊文明：希腊是古代文明发祥地之一，出现了许多著名的哲学家和政治制度。
第三章：封建社会
1. 封建社会的形成：封建社会在中国的发展过程中逐渐形成。
2. 中国古代文明：中国有着悠久的历史和灿烂的文化，包括科技发明、书法艺术等。
3. 欧洲封建社会：欧洲的封建社会体系包括君主、贵族、农民等。
第四章：古代帝国
1. 古印度：古印度发展了吠陀教、等宗教，并建立了较大的帝国。
2. 古代中国：中国历史上出现了许多伟大的帝国，如秦、汉、唐等。
3. 罗马帝国：罗马帝国是古代欧洲的一个重要帝国，拥有强大的军事力量和政治制度。
人教版七年级历史上册复习资料
人教版七年级历史上册复习资料导言：历史是人类社会发展的镜子，通过研究历史，我们可以更好地理解现在并为未来做好准备。
而对于七年级学生来说，历史上册的学习是为了打下基础，为更深入的历史学习做准备。
本文是为了帮助七年级学生复习历史上册的内容，从而巩固知识并提高应试能力。
一、原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点和居住地域原始社会是人类社会发展的最早阶段。
人们以狩猎、采集为生，社会关系以血缘关系为基础。
原始社会的主要居住地域包括非洲、澳大利亚、南美洲等地。
2. 奴隶社会的形成和特点奴隶社会是人类社会发展的第二个阶段，奴隶制是奴隶社会最典型的社会制度。
奴隶社会的特点是劳动分工明确，劳动力主要依靠奴隶提供。
此外，奴隶制度还导致了社会阶级的出现。
二、封建社会与多民族国家1. 封建社会的形成与特点封建社会是人类社会发展的第三个阶段，它是以封建土地所有制为基础的社会形态。
封建社会的特点是地主土地所有制、农民农业生产、封建等级制度等。
2. 多民族国家的形成与特点多民族国家是指由多个民族组成的国家。
中国是一个具有多民族特点的国家，主要民族包括汉族、蒙古族、藏族、回族等。
不同民族在文化、语言、宗教等方面有自己的特点，形成了多元的文化。
三、秦朝与汉朝1. 秦朝的建立与发展秦朝是中国历史上的第一个统一的封建王朝，它由秦始皇嬴政建立。
秦朝采取中央集权的制度，统一文字、度量衡、货币等，对统一中国起到了重要作用。
2. 汉朝的建立与发展汉朝是中国历史上的第二个统一的封建王朝，它由刘邦建立。
汉朝的最高统治者被称为皇帝，它采取了学校制度、科举制度等，对中国历史产生了深远影响。
四、丝绸之路与西方文明的传播1. 丝绸之路的形成与发展丝绸之路是古代东西方贸易往来的交通通道，它起源于中国，沿途经过中亚、西亚，最终到达地中海地区。
丝绸之路的开通促进了中西方文化的交流与发展。
2. 西方文明在丝绸之路上的传播丝绸之路的开通不仅促进了商品的交流，也促进了文化的传播。
人教版七年级上册 中国历史复习知识点归纳(1-5)
人教版七年级上册中国历史知识点归纳第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人1、我国境内的早起人类：问题2：山顶洞人比北京人有哪些进步？①北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别。
②北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术；③北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火。
④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。
⑤可用兽皮缝制衣服；懂得爱美，有了美的意识。
碳-14年代测定法：用于文物测定（主要用于5万年以内的生物体）第2课原是农耕生活1、原始农业的发展：A、大约20000年前，我国先民开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好的生长。
B、出现人工栽培的农作物时间：距今10000年左右水稻的出现：长江中下游的先民开始栽培稻。
粟和黍的出现：北方地区的先民开始栽培粟和黍。
地位：目前，世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国。
C2、原始居民：河姆渡遗址和半坡遗址1、原始村落遗址：距今8000年，舞阳贾湖遗址（骨笛是目前世界上发现的年代最早的笛子）2、贾湖遗址出土的碳化稻粒、刻符龟甲和骨笛3、河姆渡人和半坡人开始进入新石器时代第3课远古的传说1、炎黄联盟神话传说：盘古开天、女娲补天、后羿射日、伏羲画卦、神农尝草、精卫填海、愚公移山A、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，阪泉之战炎帝归顺黄帝。
两部落联合起来，结盟为炎黄部落，战鼓的激励涿鹿之战中大败蚩尤。
B、炎黄部落逐渐形成为华夏族炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
*正确认识传说与现实：远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先辈们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述.历史事实:完全真实存在的客观事实。
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。
历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。
1、禹为什么被称为大禹？禹采用疏导的方法，，开凿河渠疏导洪水入海。
人教版七年级历史上册复习资料-考点重点-精编版
七年級上冊曆史複習資料第1課我國境內の遠古居民1.我國境內已知の最早人類是元謀人，距今約170萬年。
元謀人會制造工具和使用火了。
2.人和動物の根本區別是會不會制造工具。
3.第2課原始の農耕生活1.能在低窪の地方開挖水井の原始居民是河姆渡原始居民。
第3課華夏之祖1.距今大約四五千年前黃河流域著名の部落首領有炎帝和黃帝。
2.炎帝和黃帝結成聯盟大戰蚩尤，為日後華夏族の形成奠定基礎の著名戰役是涿鹿之戰。
3.“人文初祖”指の是黃帝。
4.通過部落聯盟民主會議推舉首領の辦法叫“禪讓制”。
5.約公元前2070年，禹建立了我國曆史上第一個王朝夏，從此，原始社會結束，奴隸社會開始。
第4課夏、商、西周の興亡1.從夏朝開始世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。
2.夏朝の都城在陽城，夏朝の國家機構是奴隸主階級壓迫平民和奴隸の工具。
3.夏朝最後一個國王桀，是曆史上有名の暴君。
約公元前1600年，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。
4.商朝國王盤庚把都城遷到殷，史稱盤庚遷都。
5.公元前1046年，周武王伐紂滅商の著名戰役叫牧野之戰，商朝滅亡，西周建立，定都鎬京。
6.為了鞏固統治，西周實行分封制，產生了諸侯王。
第5課燦爛の青銅文明1.我國青銅器文化の燦爛時期開始於商朝。
2.我國現存最大、保存最完整の青銅器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美の青銅器是四羊方尊。
3.與商朝同一時期，我國西南地區の成都平原盛行の一種獨特の青銅文化是“三星堆”文化。
4.世界上最早發明瓷器の國家是中國。
5.夏、商、西周社會經濟主要以農業為主，主要勞動力是奴隸。
第6課春秋戰國の紛爭1.春秋戰國時期開始於公元前770年。
2.春秋時期著名の霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。
3.齊桓公任用管仲為相，實行改革，發展生產，改革軍制，成為春秋時期第一個霸主。
4.決定晉文公成為中原霸主の戰爭是城濮之戰。
5.戰國七雄指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。
6.戰國時期著名戰役有桂陵之戰、馬陵之戰和長平之戰，其中規模最大、最激烈の是長平之戰。
人教版七年级历史上册复习资料 考点重点 精编版
人教版七年级历史上册复习资料考点重点精编版第1课：我国境内的远古居民元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约170万年。
他们会制造工具和使用火。
人和动物的根本区别在于是否会制造工具。
山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
代表文化：北京人距今时间：约70-20万年体质形态：保留了猿的某些特征工具制造：打造石器，开始掌握磨光和打孔技术、骨针生产生活：采集、渔猎氏族社会组织：原始人群第2课：原始的农耕生活河姆渡原始居民是能在低洼的地方开挖水井的原始居民。
中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
河姆渡原始居民用耒耜耕地。
原始居民：河姆渡、半坡距今时间：约七千年、约五六千年地区：长江流域、黄河流域原始农耕：水稻、粟原始家畜饲养业：饲养家畜、饲养猪狗等原始手工：制作简单的玉器和原始乐器、制作工具打猎捕鱼第3课：华夏之祖距今大约四五千年前，黄河流域著名的部落首领有___和___。
___和___结成联盟大战___，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。
“人文初祖”指的是___。
通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫做“禅让制”。
约公元前2070年，___建立了我国历史上第一个___，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。
第4课：夏、商、西周的兴亡从夏朝开始，制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的都城在阳城，夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
夏朝最后一个国王___是历史上有名的暴君。
约公元前1600年，___，夏朝灭亡，商朝建立。
商朝国王___把都城迁到殷，史称___迁都。
公元前1046年，___伐纣灭商的著名战役叫做牧野之战，商朝灭亡，西周建立，定都镐京。
为了巩固统治，西周实行分封制，产生了诸侯王。
第5课：灿烂的青铜文明我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。
司母戊鼎是我国现存最大、保存最完整的青铜器；四羊方尊造型奇特、做工精美。
与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是“三星堆”文化。
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对于初一历史上册的必背知识点，考生和学生们需认真对待，下面将结合人教版初一历史上册的内容，为大家整理出必背知识点，希望对大家备考有所帮助。
一、夏商周三代的更替1. 夏代是我国历史上的第一个朝代夏朝是我国历史上的第一个朝代，传说中的夏禹是夏朝的建立者，有着治水等伟大的成就。
2. 商代的兴起商朝是我国历史上的第二个朝代，商汤取代暴政的夏朝，建立了商朝，商汤是商朝的奠基者。
3. 周朝的建立周朝是我国历史上的第三个朝代，周文王推翻暴虐的商纣王，建立了周朝，周文王是周朝的创立者。
二、夏商周时期的政治制度1. 夏朝的政治制度夏朝实行的是世袭制，夏禹的儿子继承夏朝的王位，实行的是宗法制。
2. 商朝的政治制度商朝实行的是封建制度，商朝王室封建地主及宗室，实行的是宗法制。
3. 周朝的政治制度周朝实行的是封建制度，周朝的诸侯实行世袭制，也是宗法制。
三、夏商周时期的社会制度1. 夏朝的社会制度夏朝实行的是宗法制度，分为贵族和平民两个阶层。
2. 商朝的社会制度商朝实行的是奴隶制度，分为王公、卿大夫、士、庶民、奴隶五个阶层。
3. 周朝的社会制度周朝实行的是封建制度，分为王公、卿大夫、士、庶民、奴隶五个阶层。
四、夏商周时期的经济1. 夏朝的经济夏朝的主要经济活动是农业和手工业，夏朝的社会以农业为主。
2. 商朝的经济商朝的主要经济活动是农业和手工业，商朝的社会以农业为主。
3. 周朝的经济周朝的主要经济活动是农业和手工业，周朝的社会以农业为主。
五、夏商周时期的文化1. 夏朝的文化夏朝的最主要文化成就是先民的发明创造，如太阳历、青铜器等。
2. 商朝的文化商朝的最主要文化成就是甲骨文的产生，也是我国文字的起源。
3. 周朝的文化周朝的最主要文化成就是周文王的《周易》的创作，是我国古代的重要文化遗产。
六、夏商周时期的科技1. 夏朝的科技夏朝的主要科技成就是青铜器的制作，夏朝的青铜器具有浓厚的民族特色。
2. 商朝的科技商朝的主要科技成就是甲骨文的刻划，是我国文字的重要历史见证。
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第一课中国早期人类的代表——北京人（生产工具：打制石器——（旧）时期时代）
1.我国目前最早的人类：元谋人（能造工具）,约170万年，云南省元谋县。
（两颗牙齿图片）
2.内涵最丰富、材料最齐全：北京人遗址，（北京周口店）约70至20万年。
(北京人头复原像)
使用火的意义：烧烤食物、防寒、照明、驱兽，人类适应自然能力增强，是人类进化的里程碑。
3.山顶洞人（北京周口店）约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。
（钻孔表明人工能取火）
第二课原始农耕生活（生产工具:磨制石器——（新）石器时代）
4.河姆渡人：约7000年，长江流域浙江余姚。
农作物
36.秦朝：前221年，嬴政在咸阳称帝。
疆域：东到东海，西到陇西，南达南海，北到长城一带。
37.统一的意义：①结束了长期争战的混乱局面；②建立了第一个统一的多民族封建国家。
38.秦始皇确立中央集权制度，特征：皇权至上、皇帝独裁、皇位世袭。
其包括以下制度：
①皇帝制度：最高统治者称皇帝，至高无上，嬴政自称始皇帝，史称秦始皇，总揽全国一切大权；②三公九卿制：设丞相、太尉、御史大夫，分别管行政、军事、监察事务，最后由皇帝决断。
③地方郡县制：郡县长官由皇帝任免。
（意义：郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
）
59.医学成就：①张仲景：东汉末年医圣。
贡献：著有《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者。
②华佗：东汉末年神医。
贡献：擅长外科手术，制成“麻沸散”，创造了“五禽戏”。
60.西汉司马迁（千秋太史公）的历史巨著《史记》：①是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
②价值：史学价值：为研究汉武帝之前的历史提供了资料；文学价值：文笔优美，人物形象生动。
（“史家之绝唱，无韵之离骚”）（品质：秉笔直书、爱憎分明、公正记事）
61.道教（中国宗教）：①184年（东汉末），张角创太平道，尊奉黄帝和老子，神仙体系初步形成。
②张（道）陵创立五斗米道，其与太平道教义相似，因此合称道教。
（教义:修仙、修道、长生等）
62.佛教传入：①西汉末传入我国，东汉明帝传播，标志：修建白马寺。
②影响：佛教对中国古代的建筑风格、文学创作、风俗习惯等传统文化产生了深远的影响。
（教义：因果、轮回等）
第十六课三国鼎立（局部统一）（注：《三国演义》等文学创作既基于史实又高于史实。
）
63.奠定三国鼎立局面的主要战役：①200年，官渡之战，意义：为曹操统一北方打下基础。
②208年，赤壁之战，意义：为三国鼎立局面打下基础。
64.（1）官渡之战曹操胜的原因：①政治上：曹操挟天子以令诸侯；人才、谋臣众多；②经济上：实施屯田措施，经济得到发展；③军事上：军队战斗力高，火烧乌巢，战术得当。
而袁绍骄傲自大，战术失误。
（2）赤壁之战曹操败的原因：曹操：自大轻敌，不善水战，战术失误；而孙刘进行联合，以逸待劳，利用地理优势，火烧赤壁，战术得当。
（典故：草船借箭、借东风
等）
65.三国鼎立局面的形成：①220年，曹丕洛阳称帝，国号魏。
②221年，刘备成都称帝，史称蜀汉。
③222年，孙权在建业（今南京）称王，国号吴。
吴经营夷洲，加强了台湾与内地的联系。
第十七课西晋的短暂统一和北方五胡内迁（中国历史上继秦汉朝后的第二次大一统）
66.263年，魏灭蜀；266年，司马炎洛阳称帝，史称西晋。
280年，灭吴，统一了全国。
67.短命的西晋（266～280～316年）原因：①西晋贵族奢侈腐朽。
②晋武帝分封诸王，导致晋惠帝时期暴发内乱“八王之乱”。
③西晋政府欺压内迁的各少数民族，导致人民反抗。
68.“五胡内迁”：五胡指：匈奴、羯族、鲜卑族、氐族、羌族。
（识记西晋内迁少数民族分布图）
五胡内迁原因：汉朝和后世王朝的军事征服以及他们为补充兵源和劳动力而对少数民族的招诱。
69.“五胡内迁”的影响：①积极：促进了北方民族的融合及文化交流，促进了少数民族的封建化，是历史的进步。
②消极：但导致了民族矛盾加剧，为今后的动乱埋下伏笔。
第十八课东晋南朝时期江南地区的开发（西晋亡后：北方进入十六国时期，南方是东晋统治）
70.317年，司马睿重建晋王朝，以建康（今南京）为都城，史称东晋。
420年，东晋灭亡。
71.东晋灭亡后，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，它们都在建康定都，统称南朝。
72.江南地区经济发展的表现：①农业：开垦了大量荒地；兴修了水利工程；推广牛耕，实行麦、稻兼作。
②手工业：缫丝、制瓷、造船、制盐等显著发展。
③商业：城市繁荣，海外贸易频繁。
73.江南地区得到开发、发展的原因：①南方自然条件优越。
②北方人口大量南迁，给江南地区带去了大量劳动力和先进的生产技术。
（最主要的原因）③南方社会安定，人民的辛勤劳动。
江南开发的影响：对我国经济的发展产生了深远的影响，为经济重心的逐渐南移打下基础。
第十九课北魏政治和北方民族大交融（383年，淝水之战——草木皆兵，风声鹤唳）
74.淝水之战影响：①南方:东晋政局稳定，经济得到发展；②北方：前秦崩溃，北方再次分裂。
75.鲜卑族拓跋部建立北魏。
意义：439年，北魏统一北方，结束十六国以来的分裂割据局面。
76.北魏孝文帝改革：（1）原因：①顺应民族融合趋势；②加强对中原地区的统治；③学习和接受汉族的先进文化。
（2）措施：①494年，迁都到洛阳。
②推行汉化措施：说汉语、通汉婚（最能汉化）、穿汉服、改汉姓、学汉礼。
（3）影响：①促进了民族的交融；②增强了北魏的实力。
77. 民族融合的影响：“胡”“汉”观念、民族差别逐渐消失，形成了一个共同整体——中华民族。
第二十课魏晋南北朝科技与文化（文物古迹方法：立法保护、合理开发、排除隐患。
）
78.北朝贾思勰是我国历史上著名的农学家，撰写了《齐民要术》。
他强调因地制宜，不误农时，改进生产技术和工具。
地位：该书是我国现存最早的完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。
79.南朝杰出的科学家祖冲之。
①数学方面：将圆周率算到小数点后第七位。
②历法：制定出
《大明历》，用于指导农业生产和生活。
③机械制造：设计制造了指南车、水碓磨、千里船等。
80.书法艺术：东汉后，书法已经成为专门的艺术供人们欣赏。
①曹魏钟繇的楷书被称为绝世之作。
②东晋王羲之擅长行书、楷书、草书，被称为“书圣”。
书法特点是：“飘若浮云，矫若惊龙”。
其代表作品：被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》。
③北魏：碑刻书体。
81.绘画、雕塑：①东晋顾恺之：《女史箴图》、《洛神赋图》。
②雕塑：云冈石窟、龙门石窟等。