高考复习第一板块专题三：句式的仿用和变换PPT课件
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高考复习语言运用：选用、仿用、变换句式PPT (共39张PPT)
下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分 别含有递降关系。请选择新的本体和喻体， 仿写四个句子。（不要求与原句字数相同） （6分） 祖国是一座花园，___________________ 北方就是园中的腊梅； ___________________ 小兴安岭是一朵花，___________________ 森林就是花中的蕊。___________________
参考答案 (1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项 链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀， 保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 【解析】试题比较新颖。素材取材于课本， 很好地解决了回归可本的问题。这种情境型 与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关 人物的性格，开放程度小些。
汉语句式根据其不同特征有以下 常见分类： A．根据表达语气分：陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句 B．根据主语的性质分：主动句、 被动句 C．根据结构的繁简分：长句、短 句
D．根据判断的性质分：肯定句、 否定句 E．根据句子成分或成分句的位置 分：常式句、变式句、“把”字句 F．根据语体风格分：口语句、书 面语句 G．根据句式整齐分：整句、散句 H．根据句子数量分：单句、复句
仿照下面的句式写两句话，使它 们构成排比。 春天是播种的季节，撒下一粒种 子，便种下一分希望； 夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]第一句是主-谓-定-宾结 构，第二句是动-定-宾结构， 第三句是状-动-定-宾结构，仿 写时应严格按照这一句子结构 形式。还要注意后两句所陈述 的内容必须围绕前面的季节和 所选定的动词来展开。
三、解题指津
高考语文一轮总复习课件：第1单元语言文字应用第三节选用、仿用、变换句式核心知识三(共21张PPT)
1．长句变短句
长句变短句就是把一个结构复杂的长单句,变成复句
或句群。长句变短句的步骤如下：
第一步：提取句子主干。将句子的成分划分出来,提
取出句子主干,弄清楚在复杂结构的背后,句子所要表达的
最终含意。
第二步：切分修饰语独立成句。把长句的修饰语切分
为若干个意义相对独立的短句。并列型的修饰语可采用并
列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个
11
3 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。 如果春天是希望,那么,夏天便是绸缪,秋天便是品格, 冬天便是抗争。没有欲望的人因为没有希望,便不会有行 动；没有绸缪,便没有韬略,便不会深思；没有纲纪是因为 没有品格,就不会有守则的思想；没有叛逆是因为没有抗 争,也就不会有创新。所以,希望、绸缪、品格和抗争是人 类摆脱命运束缚的必备品。 答：____________________________________
为“《离骚》是一首诗歌”,修饰成分为“屈原创作”“充
分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力”“开创了中
国文学史上的‘骚体’诗歌形式”,改写时把这些修饰成
分放在“诗歌”前即可,注意必要的时候加“的”。第(2)
题,句子的主语是屈原,主干应为“屈原是《离骚》的作
者”,改写时把“充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺
增减词语,但要保留原有信息。 ①《离骚》开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式。 ②屈原是《离骚》的作者。 ③中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得
到了充分体现。 (1)以“《离骚》”为主语开头：________________ (2)以“屈原”为主语开头：___________________
2020/7/29
7
[解析]解答短句变长句题,首先要分析短句之间的关系,
高考复习选用、仿用、变换句式PPT3 (共46张PPT)
601中学
21
四、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。 形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句； 形式不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
601中学
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
22
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都 产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在 讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些 人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列 车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人 们多少丰富和充满感情的想象！ 这是一个整散句结合的典型例子。其中加 横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充 满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化， 错落有致。 23
34
分析：句式对应
其次，要注意句间关系。
例句“就算……也”是两个具有让步关系 的分句，这也属于“句式”问题。以下为错误 答案： ①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的 希望。（假设关系） ②希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。 35 （并列关系） 601中学
现。 [ 参考答案 ]1949 年，在中华人民共和国成 立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以 一个具有高度文化的民族出现于世界”的 科学预言，这个预言必定能够实现。
601中学
13
例:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 答案：他们都是怀有远大理想而又德 才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把 青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
高考专题复习
选用 仿用 变换句式
21
四、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。 形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句； 形式不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
601中学
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
22
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都 产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在 讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些 人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列 车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人 们多少丰富和充满感情的想象！ 这是一个整散句结合的典型例子。其中加 横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充 满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化， 错落有致。 23
34
分析：句式对应
其次，要注意句间关系。
例句“就算……也”是两个具有让步关系 的分句，这也属于“句式”问题。以下为错误 答案： ①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的 希望。（假设关系） ②希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。 35 （并列关系） 601中学
现。 [ 参考答案 ]1949 年，在中华人民共和国成 立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以 一个具有高度文化的民族出现于世界”的 科学预言，这个预言必定能够实现。
601中学
13
例:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 答案：他们都是怀有远大理想而又德 才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把 青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
高考专题复习
选用 仿用 变换句式
高考语文复习资料 句式的选用、仿用和变换39页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考语文复习资料 句式的选用、仿用和 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 变换
高考复习选用、仿用、变换句式ppt优秀课件25
（二）常见题型及其解题方法
1.
要求：不得改变原意，可适当增 删词语或调整语序，要特别留意句 中的否定词“不”“无”“没 有”“否则”或“禁止”“推 翻”“反对”“主张”等，不要把
（1）长句变短句的方法 长变短就是把原来单句中的 修饰成分变成几个复句分句或一 个句组，变换后的短句既可以是 单句，也可以是复句或句群，但 必须是一句或一段中心明确、内
①逐级提取主干法
例：（2004年全国卷 吉林、四川等）
将下面的句子改写成几个短句(可调 整语序，适当增减词语)，做到既保 留全部信息，又语言简明。（4分）
由中国质量万里行促进会组织 的、紧密结合当前经济热点和市场 消费环境，围绕打击假冒、信用建 设、质量兴国、名牌战略等社会热 点、焦点问题，以“诚信· 科技· 质 量· 名牌”为主题，聚集各个领域 专家学者进行互动交流的“中国 3· 15论坛”，将于3月9日在京拉开 序幕。
④
如果长句中有多个表述对象（主 谓短语），就可以对长句中的各个表述
对象进行分解，归纳行为主体，找出各自 对应的事件。
例1：导练重点1典型专练1
例2：把这段文字改写成三个连贯的 短句。要求：层次清楚，文意明白， 内容不能删减，原意不能改动。
①句式变换，就是根据既定的 表达目的而变换句子的表述形 式。句式变换只是变换句子的 表现形式，而不能改变句意。
②仿用，也就是“仿写”，是 一种既注重形式又注重内容选 择的句式考查方式。
③选用，一个意思可以用多种句式 表达，选用什么句式，主要根据表 达的需要而定，同时要考虑前后句 子之间语气的贯通、陈述对象的一 致等因素。选用句式，要明确句式 类型，把握句式各自的表达特点。
一、句式变换变换 整句与散句的变换 重组式变换 常式句与变式句的变换 主动句与被动句的变换 肯定句与否定句的变换 陈述句与疑问句
高中语文高考专题复习变换选用仿用句式课件全国通用.ppt
(2)短句变长句
短句变成一个长句：方法与长句变短句正 好相反：
首先，找准主干句； 其次，把剩余短句作主干句的定语或语。
方法 找准主干句，将支句降格为修饰 点拨 成分
【典型题例】
例1、将以下几个短句改为长句： 在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马
的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰 带，身上背着红十字药箱。
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛 老婆还骂个不休。 ②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不 休。
（赵树理《小二黑结婚》）
[分折] 例①中三个分句有两个不同的主语，叙 述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例②则 选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个 复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出 ，简洁、紧凑、顺畅。
改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生 活在同一时代的德国著名作家，“穷人 的歌者”里克特的散文《两条路》向人
们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
【典型题例】
例3、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有 远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国 最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。
可改为： 他们都是怀有远大理想而又德才兼备，
鲁迅《祝福》 原文：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着 一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个 乞丐了。
变换：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗； 一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
变换之后，句子成为一般性的描写，仅说明祥林嫂 现在已经是一个乞丐了。鲁迅先生的经典描写，意在 强调祥林嫂的悲惨状况，与下面“纯乎”照应；同时体 现先生的白描手法，富有韵致,让人印象深刻。
【考点阐释】
●变换句式，就是根据题目的要求在不 改变句子意义的前提下，改变句子的表 达方式。简言之，就是内容不变，形式 变化。变换句式，实际上是根据语境要 求，追求一种更好的表达效果。变换句 式是高考常考点之一，属于“语言运用” 的范畴。
高考复习句式的变换与仿写ppt
1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当 增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。 2005山东卷 事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真 实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的 呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使 领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和 从实际出发一种很好的方法和制度。 〔例1〕事实证明，各级领导干部经常到基层调研是 一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它 把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的 呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能 使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格 地做到科学和从实际出发。
3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展 过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出 句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二 者不可颠倒。 表结果 例：一着不慎 表原因 满盘皆输 为有牺牲多壮志 表条件 敢教日月换新天 表目的 １、根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟 出恰当的横批。（4分） 2005 福建卷 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 炎黄子孙德才兼备展宏图 横批： 振兴中华
句子仿写的方法步骤
1、知彼——仿什么？
找 题目提出什么要求？ 全 所仿之句在形式上有何特点？ 模 仿 点 所仿之句在表意上有何特点？
一定 二仿 三修 四查
备考法
仿的对象、所用修辞 遣词造句 连缀增删换 语病、修辞、内容、陈述对象 正确理解、运用修辞方法。 学会联想 积累素材
（2005年北京春招）请选择某一事物，通过情境表达自己的 思想感受（《世纪金榜》ｐ．１７９） 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人， 句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后 果。
高考复习专题句子的选用、仿用和变换 PPT精品课件
高考复习专题 句式的选用、仿用 和变换 (P31)
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句 式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子 的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关 的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所 提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重 点为句式的仿用。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句 式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子 的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关 的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所 提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重 点为句式的仿用。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
高考复习专题句子的选用、仿用和变换 PPT课件
例句中使用了暗喻的修辞手法，而 暗喻是比喻的一种，只有性质不同的 事物才能作比，并且二者还应具有相 似性的特点
• 故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜 深人静的时候哼起。
• 故乡的歌是一支优美的乐曲，总在 寂寞的时候响起。
本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是 同一类事物，它们构不成比喻的条件
3、识别并表现出仿句中相应的情感、 语言风格
高考复习专题 句式的选用、仿用
和变换 (P31)
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句 式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子 的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关 的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所 提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重 点为句式的仿用。
• 日在，夜去；夜在，月去；月在，星去；星在，观望 他的人去。
• 春在，冬去；冬在，秋去；秋在，夏去；夏在，赏它 的人去
• 日在，云去；云在，风去；风在，雨去；雨在，听它 的人去。
• 灯在，烛去，烛在，火去，火在，芯去，芯在，点灯 的人去
• 天在，云去；云在，鸟去；鸟在，声去；声在，听它 的人去。
解题程序
仿用句式四忌
• 1、忌话题脱离。 • 2、忌结构不一 • 3、忌修辞不符。 • 4、忌色调不合。
课堂练笔
仿写请选择某一事物，通过情境表达自 己的思想感受。
原作：
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
答案示例
•笼中的鸟 你安于现状时 自由就没了。
作业
• 完成《导与练》p260课后强化 • 3、5、6、7题
• 答解析析题案：目本 要：题 求在考 是查 基失仿 础意用，句解时式剖，的原能句书力是。关是解键良答 。此 “师类 语，题 意， 连读分 贯” 书暗示使我们颓所废写内的容人还应生与日“读渐书”昂有扬关，。“句式一
• 故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜 深人静的时候哼起。
• 故乡的歌是一支优美的乐曲，总在 寂寞的时候响起。
本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是 同一类事物，它们构不成比喻的条件
3、识别并表现出仿句中相应的情感、 语言风格
高考复习专题 句式的选用、仿用
和变换 (P31)
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句 式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子 的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关 的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所 提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重 点为句式的仿用。
• 日在，夜去；夜在，月去；月在，星去；星在，观望 他的人去。
• 春在，冬去；冬在，秋去；秋在，夏去；夏在，赏它 的人去
• 日在，云去；云在，风去；风在，雨去；雨在，听它 的人去。
• 灯在，烛去，烛在，火去，火在，芯去，芯在，点灯 的人去
• 天在，云去；云在，鸟去；鸟在，声去；声在，听它 的人去。
解题程序
仿用句式四忌
• 1、忌话题脱离。 • 2、忌结构不一 • 3、忌修辞不符。 • 4、忌色调不合。
课堂练笔
仿写请选择某一事物，通过情境表达自 己的思想感受。
原作：
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
答案示例
•笼中的鸟 你安于现状时 自由就没了。
作业
• 完成《导与练》p260课后强化 • 3、5、6、7题
• 答解析析题案：目本 要：题 求在考 是查 基失仿 础意用，句解时式剖，的原能句书力是。关是解键良答 。此 “师类 语，题 意， 连读分 贯” 书暗示使我们颓所废写内的容人还应生与日“读渐书”昂有扬关，。“句式一
高考复习句式的变换与仿写PPT1 (共26张PPT)
不同语气的句式变换
– 陈述句、祈使句、疑问句、感叹句，这四种 句式是根据句子的语气所作的分类。四种句 式的相互转换并不难，但要根据特点进行改 写。如；陈述句改为祈使句就要增加表示祈 使的词（如请、赶快、要、一定等）。疑问 句一定要增加问号，并增加表示疑问或反问 的词语。感叹句一定要增加表示感叹的词语 （如多么、何之类）。
[示例]⑧ 长成的雏鹰！ 你渴望飞翔时， 家就狭小了。
[小结]构建连通知能积累的思维通道， 使固有能力得到最大比率的发挥。
1.语文课内的知识积累； 2.语文课内的能力积累； 3.来自生活的常识积累； 4.平时具有的逻辑能力； 5.对比类比的联想能力； 6.知能积累与确认整合； 7.知能积累与自觉意识； 8.知能积累的自觉应用。
[示例] ② 飘落的叶！ 你化作春泥时， 生命就延续了。
[示例] ④ 花哨的旗袍！ 你沉默箱底时， 青春就褪色了。
[示例]⑤ 老师手中的粉笔！ 你粉身碎骨时， 思想就被点亮了。 [示例] ⑦ 小小的火柴！ 你燃烧自己时， 世界就光明了。
？ ？ ？ ？ ？
？ ？
？
[示例] ⑥ 热恋的人！ 你们结婚时， 玫瑰就枯萎了。
把下面三个短句改写成一个长句。可增删个别 词语，调整语序，但不能改变原意。
人类的历史不再是乱七八糟的一堆暴力行为。 人类的历史不再是尽快被人遗忘的毫无意义的 暴力行为。 人类的历史不再是已被成熟了的哲学理性 法庭 所唾弃 的暴力行为。 行为。 人类的历史已不再乱七八糟一堆应当被成熟了 的哲学理性 法庭所唾弃 并最好尽快被人遗忘的毫 无意义的暴力行为。
陈述句和反问句的变换
每一个具有共产主义风格的人，都应该 像桦树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都 能茁壮地成长，顽强地工作，永不屈服于恶 劣环境。 每一个具有共产主义风格的人，难道不 是都应该像桦树一样，不管在怎样恶劣的环 境下，都能茁壮地成长，顽强地工作，永不 屈服于恶劣环境吗？
高考复习句式的选用仿用和变换 PPT课件
这是一个整散句结合的典型例子。其中加 横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐， 充满激情；散句穿插其中，又使句式富于变 化，错落有致。
将下列语句中加线的部分改写，使之与其 前句构成整句。 能让你上体海验已田悄间然劳出作现的了上为海顾孙客桥丰镇富的切观身光体农验业服。 务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入 热带雨林感觉的雨林餐厅，（1）上海孙桥镇 的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购 物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即 将出现，（2）还将建成类似香港维多利亚港、 澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景 点……这一切，不能不说是一种发展“体验经 济类”似香的港明维智多做利法亚。港、澳大利亚悉尼港那样著 名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。
修建任何等级剧场的指示。 市长不允许在学校附近修建任何等
但级警的方剧却场接到了严禁—执—行市市长长不这允一许指建示的禁令。 严禁警方执行市长的指示 ——允许建
地方法院今天推翻了禁令。 ——不允许建 今天，地方法院又推翻了这一禁令。
把这（段1）文地字方改法写院成究三竟个允连许贯不的允短许句在。学要校求附：近层修次建清楚， 文意剧明场白？，内容不能删减，愿意不能改动。
长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂 的叫长句，反之，就可称为短句。
长句特点：表意严密、内容丰富、精确 细致。
长句的特征一般有三：一是修饰语（定 语、状语）多，二是并列成分多，三是某一 成分的结构比较复杂。
短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏 感强。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市 长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示某的市禁市令长。发出了关于不允许在学校附近
高考复习专题
句式的选用、仿用和变换
课件制作：王良伟
将下列语句中加线的部分改写，使之与其 前句构成整句。 能让你上体海验已田悄间然劳出作现的了上为海顾孙客桥丰镇富的切观身光体农验业服。 务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入 热带雨林感觉的雨林餐厅，（1）上海孙桥镇 的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购 物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即 将出现，（2）还将建成类似香港维多利亚港、 澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景 点……这一切，不能不说是一种发展“体验经 济类”似香的港明维智多做利法亚。港、澳大利亚悉尼港那样著 名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。
修建任何等级剧场的指示。 市长不允许在学校附近修建任何等
但级警的方剧却场接到了严禁—执—行市市长长不这允一许指建示的禁令。 严禁警方执行市长的指示 ——允许建
地方法院今天推翻了禁令。 ——不允许建 今天，地方法院又推翻了这一禁令。
把这（段1）文地字方改法写院成究三竟个允连许贯不的允短许句在。学要校求附：近层修次建清楚， 文意剧明场白？，内容不能删减，愿意不能改动。
长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂 的叫长句，反之，就可称为短句。
长句特点：表意严密、内容丰富、精确 细致。
长句的特征一般有三：一是修饰语（定 语、状语）多，二是并列成分多，三是某一 成分的结构比较复杂。
短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏 感强。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市 长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示某的市禁市令长。发出了关于不允许在学校附近
高考复习专题
句式的选用、仿用和变换
课件制作：王良伟
高考复习选用、仿用、变换句式 PPT课件 1
小草尖洋溢着春意，清风中藏着新绿，树梢上萌发着希望。
4、（1）要求：人文景观，4句，不超过70字。 （2）句式：我们有…的……（修饰语+中心语） （3）句意：必须是人文景观，且能并列构成语意连贯的4句。
我们有永不倒下的万里长城，有行跨全国的京九铁路， 有藏着无数艺术宝藏的敦煌洞窟，有国际先进的北京机场。
你不是刹那的光辉，而是不朽的永恒。 你不是灿烂 的花朵，而是花朵下的绿叶。
你不是天上的彩虹，而是地上的绿洲。 你不是国家 的领袖，而是人们心中的英雄。
你不是璀璨的路灯，而是脚下默默延伸的一条长路。 你不是雍容的牡丹，而是花旁默默奉献的一丛绿叶。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
仿句练习
1、（1）要求：两句，每句不超过35字。 （2每）当句我式们：看“到每中当国我女们排看姑到娘…取…得我胜们利才时知的道激…动…场” 面，
我们才知道什么是无悔。 （3每）当修我辞们：看到运动场上冉冉升起的五星红旗时，我们
才（知4道）什句么意是：幸用福后。一句解释前一句的中心词，状语应该 体现宾语的具体表现。
4、（1）要求：人文景观，4句，不超过70字。 （2）句式：我们有…的……（修饰语+中心语） （3）句意：必须是人文景观，且能并列构成语意连贯的4句。
我们有永不倒下的万里长城，有行跨全国的京九铁路， 有藏着无数艺术宝藏的敦煌洞窟，有国际先进的北京机场。
你不是刹那的光辉，而是不朽的永恒。 你不是灿烂 的花朵，而是花朵下的绿叶。
你不是天上的彩虹，而是地上的绿洲。 你不是国家 的领袖，而是人们心中的英雄。
你不是璀璨的路灯，而是脚下默默延伸的一条长路。 你不是雍容的牡丹，而是花旁默默奉献的一丛绿叶。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
仿句练习
1、（1）要求：两句，每句不超过35字。 （2每）当句我式们：看“到每中当国我女们排看姑到娘…取…得我胜们利才时知的道激…动…场” 面，
我们才知道什么是无悔。 （3每）当修我辞们：看到运动场上冉冉升起的五星红旗时，我们
才（知4道）什句么意是：幸用福后。一句解释前一句的中心词，状语应该 体现宾语的具体表现。
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两副对联。注意：①内容与节日相关；② 可以不考虑平仄。Βιβλιοθήκη 语文首页上一页
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专题三
句式的仿用和变换
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二、句式的变换 命题类型 典型题目要求 [2013· 大纲卷T19] 把下面这个长句改写成几 长短句 变换
个较短的句子，可以改变语序，增删词语，
但不得改变原意。 [2011· 广东高考T22－(2)] 将下面的3句话整 合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
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专题三
句式的仿用和变换
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解析：本题考查仿写句子的能力。作答仿写题应注意形式和 内容两个方面。从形式上来看，句式为“……，向你……”， 第一个省略号部分是主谓句， 第二个省略号部分是动宾结构； 从内容上来看，应注意立意的积极性，同时注意拟人手法的 运用。本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要使用同 类修辞，可就近联想，话题自选。
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一、句式的仿用 命题类型
嵌入填 空式
命题话 题式
典型题目要求 [2013· 山东高考T17] 以下是某中学庆祝教师 节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的 句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句 式一致，字数相等，语意相关。 [2011· 四川高考T19] 高中语文教材中的许多文 化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。 请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写 一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句 式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
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句式的仿用和变换
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解析：本题考查仿写的能力。解答仿写类题目，要从形式和 内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采 用“……是……”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有 内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿 写的句子要符合上述要求。
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小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答：__________________________________________________ ______________________________________________________
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仿用句式得分不难，得满分不易。变换句式同样如此。因 此，如何解决得满分的问题是本考点在二轮复习中应当重视关 注的，下面我们还是分题型各个突破。
题型一
仿用句式
(一)一般仿用形式 1． (2013· 辽宁高考)仿照下面的示例， 自选话题， 另写三个句子， 要求修辞手法、句式与示例相同。(6 分)
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句式的仿用和变换
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命题类型 续写补 写式
典型题目要求 [2012· 四川高考T20] 按照要求续写句子。要 求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与 “希望”的内容形成对比；③语意连贯。 [2012· 四川高考T19] 补写下列有关节日的
对联式
[2004· 湖南高考T22] 把下面的句子改写成
排比句。
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句式的仿用和变换
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1．从近几年的四川高考命题来看，句式的仿用是考查重 点，句式的变换未作考查。一般涉及比喻、对偶、排比、设 问、反问等修辞手法，其中比喻、排比涉及较多。 2．具有很强的综合性，往往结合修辞和连贯、得体、准 确、鲜明、生动一起考查。
参考答案：(示例一)荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。 微风，轻轻一吹，它就响了。 (示例二 )心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微 一眨，它就灭了。
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句式的仿用和变换
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参考答案： (示例一)浪花跳起优美的舞蹈， 向你展示大海的汹 涌；星星眨着明亮的眼睛，向你描绘星空的浩渺；泉水奏响 悦耳的音乐，向你讲述生命的乐趣。 (示例二)大树敞开宽广的臂膀， 向你送去夏日的清爽； 花朵露 出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿， 向你讲述历史的永恒。 (每写出一句给 2 分，其中内容合理拟人贴切给 1 分，句式相 同给 1 分)
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2．(2013· 浙江高考)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事 物。 要求合乎事理， 句式和结构与示例相似， 不得选择“青 天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5 分) [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 答：____________________________________________ ________________________________________________
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句式的仿用和变换
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典型题目要求
[2007· 江西高考T20] 按表达要求在规定空格 内将下列词语组成句子。(不能增减词语)
重组句 子
[2006· 江西高考T20] 以“地上的狮、虎”为
开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，
但不能增减信息) 散句变 整句
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命题类型
典型题目要求 [2013· 重庆高考T20] 依照下面的示例，自选两种自 然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式 与例句相同。 [2013· 浙江高考T7] 仿照下面示例，用比喻的手法 描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例 相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露 珠”作为描述对象。 [2013· 大纲卷T20] 仿照下面的示例，自选话题，另 写一句话， 要求使用比喻的修辞手法，句式与示 例相同。 [2013· 辽宁高考T17] 仿照下面的示例，自选话题， 另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。