大班英语活动设计

大班英语《Look at my book》活动设计

活动名称：Look at my book

活动目标：

1、复习bag 、pencil、ruler、eraser、book等表示文具的单词。

2、理解并能用句型“Look at …”介绍各种文具。

3、愿意参与游戏，体验英语活动的乐趣。

活动重点：会说bag 、pencil、ruler、eraser、book等表示文具的单词，并会用句型“Look at …”来介绍。

活动难点：理解并能用句型“Look at …”介绍各种文具。

活动准备：动画VCD、单词卡、手偶Jimmy、大眼睛图片、实物（书包、铅笔、尺子、橡皮、书）、铃鼓。

活动过程：

一、Warming-up。

1、师幼问好，齐唱歌曲“Every boby say hello”。

2、指令游戏：“Stand up .Sit down.”“one two three four four four”

3、手指游戏：“fingers fingers up, fingers finger down, fingers finger chu chu.”

二、Presentation。

1、用拍卡、碰碰乐游戏等形式复习单词：bag 、pencil、ruler、eraser、book

2、教师一手戴上Jimmy的手偶，一手拿出大眼睛图片结合实物，用句型“Look at my…”依次介绍各种文具，幼儿跟读。

3、教师拿出文具，幼儿做出看的动作介绍。

4、指名幼儿拿着实物介绍文具。

三、Practice。

1、游戏：对和错。

教师拿起一样文具，说：““Look at my…””，让幼儿判断对错。如果错了，幼儿就要说“No”并改正。

2、游戏：传文具。

教师敲铃鼓，幼儿一个接一个传文具，当铃鼓停止时，文具传到谁的手里谁就要用英语句型“Look at my…”向大家介绍。

四、Production。

1、表演儿歌“Tell me”。

2、组织“Beng ca ca”游戏，评价幼儿的表现。

3、师幼道别。

旬阳县第三幼儿园郭远玉

2013年11月15日