一年级书法兴趣课最新PPT课件
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小学一年级硬笔书法入门班教学完整ppt课件
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84
识字
月 目自 白田 回
自己
回家
85
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认字找朋友
月 目白 田 自 回
回家
自己
86
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月
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87
目
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88
自
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89
白
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90
田
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91
回
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92
识字
巾 尺水 足 又 今
又一天
今天
93
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认字找朋友
巾 尺 水足 又 今
又一天
今天
94
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巾
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95
尺
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96
又
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97
今
.
98
识字
方书力用片
力气 作用 一片
横用手腕推横要斜平1比一比下面哪个竖写得比较好为什么
基本笔画及汉字书写教学
1
.
这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
2
.
１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。
3
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这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
23
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１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
24
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认字
八入人大天
８
25
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识字找朋友
八入人大天
８
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八
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27
入
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28
人
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大
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30
天
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31
一年级硬笔书法课件ppt课件ppt课件
一年级硬笔书法课件ppt课 件ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-31
目录
• 硬笔书法简介 • 笔画基础 • 汉字结构 • 书写技能 • 实践练习 • 学习评判与建议
01 硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
总结词
特殊艺术情势
详细描写
硬笔书法是以硬质材料（如金属、塑料、木竹等）为笔，在一定载体（如纸张 、石板、金属板等）上书写汉字的艺术情势。它具有特殊的艺术魅力，能够表 现出汉字的线条美和结构美。
捺画
总结词
捺画是书写汉字的常用笔画之一，能够 增加字的节奏感和韵律感。
VS
详细描写
在书写捺画时，应当保持笔锋稳定，由轻 到重逐渐过渡，起笔轻巧，收笔重而自然 。捺画的长度和角度要根据字的结构来决 定，有时需要略带弧度以增加美感。
点画
总结词
点画是书写汉字的基本笔画之一，能够丰富 字的层次感和空间感。
书写质量
学生书写的汉字是否整洁、清 楚，整体美观度如何。
学习态度
学生的学习态度是否积极，能 否认真完成作业和练习。
学习建议
加强基础练习
学生应加强基本笔画和笔顺的 练习，打好基础，提高书写规
范性。
提高书写速度
学生可以通过多写多练，提高 书写速度，同时保持书写质量 。
重视整体美观
学生应重视汉字的整体美观度 ，注意字形结构和比例，提升 书写艺术性。
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总结词：针对性强
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详细描写：针对一年级学生的认知水平和手部和谐能力， 选择简单、易学的汉字进行练习，逐步增加难度，帮助学 生打好基础。
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总结词：规范标准
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汇报人：XXX 202X-12-31
目录
• 硬笔书法简介 • 笔画基础 • 汉字结构 • 书写技能 • 实践练习 • 学习评判与建议
01 硬笔书法简介
硬笔书法的定义与特点
总结词
特殊艺术情势
详细描写
硬笔书法是以硬质材料（如金属、塑料、木竹等）为笔，在一定载体（如纸张 、石板、金属板等）上书写汉字的艺术情势。它具有特殊的艺术魅力，能够表 现出汉字的线条美和结构美。
捺画
总结词
捺画是书写汉字的常用笔画之一，能够 增加字的节奏感和韵律感。
VS
详细描写
在书写捺画时，应当保持笔锋稳定，由轻 到重逐渐过渡，起笔轻巧，收笔重而自然 。捺画的长度和角度要根据字的结构来决 定，有时需要略带弧度以增加美感。
点画
总结词
点画是书写汉字的基本笔画之一，能够丰富 字的层次感和空间感。
书写质量
学生书写的汉字是否整洁、清 楚，整体美观度如何。
学习态度
学生的学习态度是否积极，能 否认真完成作业和练习。
学习建议
加强基础练习
学生应加强基本笔画和笔顺的 练习，打好基础，提高书写规
范性。
提高书写速度
学生可以通过多写多练，提高 书写速度，同时保持书写质量 。
重视整体美观
学生应重视汉字的整体美观度 ，注意字形结构和比例，提升 书写艺术性。
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总结词：针对性强
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详细描写：针对一年级学生的认知水平和手部和谐能力， 选择简单、易学的汉字进行练习，逐步增加难度，帮助学 生打好基础。
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总结词：规范标准
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小学一年级书法入门PPT课件
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32
•
田格本
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33
横中线
竖中线
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36
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37
正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
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19
正确规范握笔写字姿势
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20
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
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21
正确握笔写字姿势 -
22
坐 姿 握 笔 正 确-23源自坐姿 握笔 正确-
1
赶快学写字， 写字很有用。
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2
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3
写字要用到哪 些文 具？
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4
铅笔
橡皮 田格本
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5
怎样才能写好字呢？
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6
我们 写字 要用心
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7
注 意 听！
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8
注 意 听 ， 认 真 写 ！
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9
铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心
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10
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
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11
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12
二、正确坐姿
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24
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25
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26
这是一年级学生在上写字课。
他们做的真好！
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27
写字姿势不正确有什么害处呢？
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28
请 看 ！
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29
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势，时什么样的？
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30
《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横 竖 点 撇捺
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31
汉字有五个基本笔画
小学书法ppt课件完整版
书法是汉字的书写艺术， 每一个汉字都有其独特的 形态和内涵。
通过不同的笔法，可以表 现出不同的线条质感和艺 术效果。
墨色的浓淡干湿变化，可 以增加作品的层次感和立 体感。
通过合理的布局和构图， 使作品呈现出和谐统一的 整体效果。
书法历史与发展
书法的起源
书法起源于古代的甲骨文和金文，经 过漫长的发展历程，逐渐形成了篆书、 隶书、楷书、行书、草书等五种主要 书体。
通过学习书法，学生可以掌握 不同书体的特点和风格，培养 自己的艺术个性和创造力。
书法创作需要学生具备一定的 想象力和创新能力，因此书法 教育有助于培养学生的创新思 维和创造力。
培养学生良好书写习惯
书法教育可以帮助学生掌握正确的书 写姿势和笔画顺序，培养良好的书写 习惯。
通过书法教育，学生可以学会如何规 范、美观地书写汉字，提高自己的文 化素养和形象气质。
相背
指两个笔画相背而去，如“北”、“兆”等字中的撇捺画。相背的笔画要注意它们之间的呼应和连贯性，避免生硬脱节的 现象出现。同时也要注意它们之间的轻重、徐疾等变化以体现动态美。
疏密
指笔画与笔画之间距离的远近松紧关系。疏密的安排要得当合理才能使字看起来美观大方。一般来说疏 密的处理要与字形结构相互配合才能达到理想的效果。
提供创作素材和纸张等工具材料，让 学生在实践中掌握书法技巧和艺术表 现力。
引导学生选择合适的书体和风格进行 创作，鼓励学生发挥自己的想象力和 创造力。
对学生的创作过程进行跟踪和指导， 及时纠正学生的错误和不足之处，帮 助学生完成一幅完整的书法作品。
05
书法教育意义与价值
Chapter
传承中华优秀传统文化
纸
砚
宣纸是书法常用的纸张，具有吸水性强、润 墨性好等特点，适合表现书法的笔墨效果。
一二年级书法培训讲座课件 PPT
手好临摹，有心真羡慕，日落天已
暮”，有助于识记“墓、幕、摹、慕、
暮”这五个形近字的字形和字义。
教师的板书
书法纲要中指出，《中小学书法教育》
以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以
提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践
为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教 育。 评价重点：小学低、中年级的书写评价，要
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上 写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
(十一)横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿 笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。 （避免出现双角）
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
印右双耳三木字旁的写法查村集四山部的写法岁峡岳五日部的写法早昨香六土部的写法寺场尘七米部的写法类粉粟八目部与月部的写法盯肌肯九火部的写法灯灵十女部的写法奴十一王部的写法环呈望十二虫部的写法虹十三框形结构闪同国十四示字旁与衣字旁的写礼补十五广字头厂字头病字头厅庄病十六单人旁与双人旁他行写字教学教什么如何教一汉字书写和使用的现状二写字教学的目标任务与要求一情感目标二坚持不懈培养学生良好的书写习惯
重视对基本笔画、结构的正确把握；关注认
真的书写态度和良好书写习惯的养成。小学
高年级还要关注书写的美观与流利。
二、写字教学的目标、任务与要求
（一）情感目标 从课标中我们看出，在识字写
字教学过程中，首先要培养的是学 生对汉字的感情。
1.关注字理讲析:以字理的有趣激发学生对汉 字的热爱，同时帮助学生牢记字形。
•
• （4）以右半部为主的字，右长左短。 • 如：
• （5）勾拿笔不应弯曲、短小。 • 如：
暮”，有助于识记“墓、幕、摹、慕、
暮”这五个形近字的字形和字义。
教师的板书
书法纲要中指出，《中小学书法教育》
以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以
提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践
为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教 育。 评价重点：小学低、中年级的书写评价，要
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上 写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
(十一)横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿 笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。 （避免出现双角）
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
印右双耳三木字旁的写法查村集四山部的写法岁峡岳五日部的写法早昨香六土部的写法寺场尘七米部的写法类粉粟八目部与月部的写法盯肌肯九火部的写法灯灵十女部的写法奴十一王部的写法环呈望十二虫部的写法虹十三框形结构闪同国十四示字旁与衣字旁的写礼补十五广字头厂字头病字头厅庄病十六单人旁与双人旁他行写字教学教什么如何教一汉字书写和使用的现状二写字教学的目标任务与要求一情感目标二坚持不懈培养学生良好的书写习惯
重视对基本笔画、结构的正确把握；关注认
真的书写态度和良好书写习惯的养成。小学
高年级还要关注书写的美观与流利。
二、写字教学的目标、任务与要求
（一）情感目标 从课标中我们看出，在识字写
字教学过程中，首先要培养的是学 生对汉字的感情。
1.关注字理讲析:以字理的有趣激发学生对汉 字的热爱，同时帮助学生牢记字形。
•
• （4）以右半部为主的字，右长左短。 • 如：
• （5）勾拿笔不应弯曲、短小。 • 如：
(完整版)小学一年级硬笔书法入门班教学课件
基本笔画及汉字书写教学
这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。
这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
横用手腕推
１、比一比，下面哪个横写得比较好，为什么？ ２、横的书写练习。（横用手腕推）（横要斜平）
一个
认字找朋友
木
禾
本个
一个
木
禾
本
个
识字
火
文六不
６
不一样
认字找朋友
火
文六不
６
不一样
火
文
六
不
识字
开耳
头
米
开心
认字找朋友
耳
头
米开
开心
开
耳
头
米
识字
牛
羊小少
小鸟 多少
认字找朋友
牛羊小
多少
少
小鸟
牛
羊
竖钩
１、比一比，下面哪个竖钩写得比较好，为 什么？
• 勾用中指挑 ２、竖钩的练习。
上
下
土
撇
１、比一比，下面哪个撇写得比较好，为什么？ ２、撇的书写练习。
撇用食指推
撇（三种撇的练习）
撇有斜撇，竖撇，平撇之分。
捺
食指拇指拉出捺
１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
认字
八入人大天
８
识字找朋友
八入人大天
８
八
入
人
大
天
识字
木
禾
本个
力气 作用 一片
这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。
这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
横用手腕推
１、比一比，下面哪个横写得比较好，为什么？ ２、横的书写练习。（横用手腕推）（横要斜平）
一个
认字找朋友
木
禾
本个
一个
木
禾
本
个
识字
火
文六不
６
不一样
认字找朋友
火
文六不
６
不一样
火
文
六
不
识字
开耳
头
米
开心
认字找朋友
耳
头
米开
开心
开
耳
头
米
识字
牛
羊小少
小鸟 多少
认字找朋友
牛羊小
多少
少
小鸟
牛
羊
竖钩
１、比一比，下面哪个竖钩写得比较好，为 什么？
• 勾用中指挑 ２、竖钩的练习。
上
下
土
撇
１、比一比，下面哪个撇写得比较好，为什么？ ２、撇的书写练习。
撇用食指推
撇（三种撇的练习）
撇有斜撇，竖撇，平撇之分。
捺
食指拇指拉出捺
１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
认字
八入人大天
８
识字找朋友
八入人大天
８
八
入
人
大
天
识字
木
禾
本个
力气 作用 一片
一年级书法课件
钩
起笔较轻，向下行笔时逐渐加 重力度，收笔时出锋。
折
起笔稍重，向下行笔时逐渐减 轻力度，收笔时出锋。
运笔技巧与注意事项
运笔技巧
掌握正确的握笔姿势和运笔方法 ，通过练习逐渐提高书写速度和 流畅度。
注意事项
注意保持正确的姿势和坐姿，避 免过度用力或过于轻浮的运笔方 式。
03
汉字书写规范与结构
汉字的构造与笔画顺序
掌握间架结构和布白有助于形成个人书法风格
详细描述
在遵循基本规范的基础上，可以根据个人审美和书写习 惯，探索不同的间架结构和布白方式，形成独特的书法 风格。
总结词
观察优秀书法作品是学习间架结构和布白的途径之一
详细描述
通过观察和分析优秀书法作品，可以学习到不同的间架 结构和布白方式，为自己的书法创作提供灵感。
作品展示
定期组织学生展示自己的书法作品， 互相学习和交流，提高自信心和积极 性。
书法水平的评估与建议
评估
通过观察学生的书写过程和作品质量，评估学生的书法水平，找出存在的问题和 不足。
建议
根据评估结果，为学生提供针对性的建议和指导，帮助他们改进和提高自己的书 法水平。
THANKS
感谢观看
欣赏历代书法大师的作品，如 王羲之、颜真卿、米芾等，了 解其风格特点和艺术成就。
分析书法名作的用笔、结字、 章法等特品的创作步骤
准备工具
选择合适的笔、墨、纸、砚等 工具，了解其特点和使用方法
。
临摹
通过临摹经典碑帖，学习基本 的笔画和结构，掌握基本的书 写技巧。
总结词
理解汉字构造与笔画顺序是学习书法的基础
01
总结词
掌握笔画顺序有助于提高书写效率和 规范性
书法课课教案ppt课件ppt课件ppt
教师对学生的临摹作品进行点评和指 导，指出不足之处，鼓励进步。
创作指导
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总结词：在掌握基本笔画和结构的基础上，通过创作实践 ，培养学生的书法创作能力和创新思维。
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详细描述
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指导学生选择适合自己的创作主题和内容，如诗词、名言 警句等。
在此添加您的文本16字
王羲之、王献之等书法家的贡献，草 书、行书、楷书的形成。
书体介绍
隶书
字形扁方，波磔分 明，代表作品《礼 器碑》。
行书
笔画连贯，流动自 然，代表作品《兰 亭序》。
篆书
结构严谨，线条圆 润，代表作品《石 鼓文》。
楷书
字形端正，法度森 严，代表作品《九 成宫醴泉铭》。
草书
笔画简化，气势奔 放，代表作品《十 七帖》。
选择优秀的学生作品进行展示，可以是临摹作品或创作 作品。
通过展示作品，让学生感受到自己的进步和成就，增强 自信心。
详细描述
组织学生相互观摩和学习，鼓励他们发表意见和建议。
教师可以邀请家长或其他嘉宾参观展览，共同欣赏学生 的书法成果。
05 书法欣赏
名家作品欣赏
欣赏书法名家的作品，感 受书法的艺术魅力。
。
点的写法
点有侧点、垂点、撇点等多种 形态，书写时要注意起笔、行 笔和收笔的力度与速度。
横的写法
横有长横、短横、斜横等，横 的书写要平直有力，保持一定 的倾斜角度。
竖的写法
竖有悬针、垂露、短竖等多种 形态，书写时要注意竖的垂直
度和收笔的形态。
结构教学
总结词
结构是汉字的布局与组合方式，掌握好结构 是写好书法的重要环节。
课程大纲
创作指导
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总结词：在掌握基本笔画和结构的基础上，通过创作实践 ，培养学生的书法创作能力和创新思维。
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详细描述
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指导学生选择适合自己的创作主题和内容，如诗词、名言 警句等。
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王羲之、王献之等书法家的贡献，草 书、行书、楷书的形成。
书体介绍
隶书
字形扁方，波磔分 明，代表作品《礼 器碑》。
行书
笔画连贯，流动自 然，代表作品《兰 亭序》。
篆书
结构严谨，线条圆 润，代表作品《石 鼓文》。
楷书
字形端正，法度森 严，代表作品《九 成宫醴泉铭》。
草书
笔画简化，气势奔 放，代表作品《十 七帖》。
选择优秀的学生作品进行展示，可以是临摹作品或创作 作品。
通过展示作品，让学生感受到自己的进步和成就，增强 自信心。
详细描述
组织学生相互观摩和学习，鼓励他们发表意见和建议。
教师可以邀请家长或其他嘉宾参观展览，共同欣赏学生 的书法成果。
05 书法欣赏
名家作品欣赏
欣赏书法名家的作品，感 受书法的艺术魅力。
。
点的写法
点有侧点、垂点、撇点等多种 形态，书写时要注意起笔、行 笔和收笔的力度与速度。
横的写法
横有长横、短横、斜横等，横 的书写要平直有力，保持一定 的倾斜角度。
竖的写法
竖有悬针、垂露、短竖等多种 形态，书写时要注意竖的垂直
度和收笔的形态。
结构教学
总结词
结构是汉字的布局与组合方式，掌握好结构 是写好书法的重要环节。
课程大纲
小学生书法课件ppt
草书是一种快速的字体 ，它的笔画简化，字形 夸张，布局连贯。它的 字形多呈长方形或扁方 形，给人以豪放洒脱的 感觉。
书法的工具与材料
毛笔
毛笔是书法的核心工具，其质量直接影响书写效果。毛笔 的种类繁多，不同的毛笔有不同的特点和应用范围。
宣纸
宣纸是书法的理想载体之一，它的吸水性好、质地柔软、 易于书写。根据不同的需求可以选择不同规格和质量的宣 纸。
05
CATALOGUE
软笔书法的学习与实践
软笔书法的特点与工具
软笔书法的特点
软笔书法具有独特的艺术风格和表现力，通过书写可以传达情感和意境。软笔书法强调笔画与结构的 美感，需要掌握正确的运笔方法和技巧。
软笔书法的工具
软笔书法需要使用特定的毛笔、墨汁、纸张等工具。毛笔分为硬毫、兼毫和软毫等类型，墨汁有油烟 墨和松烟墨等，纸张则以宣纸和毛边纸为主。
钩画
可以作为字头、字底，要写得锐利 有力。
汉字的构造与书写规律
结构
汉字的结构有上下、左右、包 围等几种，要合理安排笔画的
位置和形状。
重心
汉字的重心要稳，整个字要有 平衡感。
比例
汉字的比例要合理，不要过大 或过小。
间距
汉字的间距要适当，不要过宽 或过窄。
03
CATALOGUE
书法欣赏与临摹
名家名作欣赏
临摹实践与作品展示
总结词
动手实践，展示学习成果
详细描述
指导小学生在课堂上进行临摹实践，鼓励他们认真书写，并展示自己的作品。通过作品展示，让小学生感受到自 己的进步和成就，增强学习书法的信心和兴趣。
04
CATALOGUE
硬笔书法的学习与实践
硬笔书法的特点与工具
书法课课教案ppt课件ppt课件
05
课程总结与展望
本课程总结
01
课程内容回顾
02
介绍了书法的基本概念、历史背景和艺术特点。
讲解了书法的基本笔法、结构和章法，以及不同书体的特点和
03
应用。
本课程总结
• 通过实践练习，使学生掌握了一定的书法技巧和审美能力 。
本课程总结
01
课程亮点
02
03
04
结合多媒体素材，生动形象地 展示了书法的魅力。
课程大纲
第二部分：基本笔画学习 点、横、竖、撇、捺等基本笔画的书写技巧和要点
笔画的组合和变化规律
课程大纲
第三部分：结构练习 楷书、行书等不同书体的结构特点和书写方法
书法作品的章法和布局
课程大纲
第四部分：实践练习 学生自主创作书法作品，进行展示和交流 欣赏和评价优秀书法作品，提高审美能力
2
书法基础知识
书法课课教案ppt课件 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 书法基础知识 • 书法基本笔画 • 书法实践与创作 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
掌握书法的基本笔画 和结构
传承和弘扬中华优秀 传统文化
培养学生对书法的兴 趣和审美能力
课程大纲
第一部分：书法基础知识 书法的历史和发展
书法的工具和材料介绍
详细描述
在学生学习了一定的基本技巧后，鼓励他们进行自由创作。可以给定主题或让学 生自行选择，让他们运用所学知识，发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个 性的书法作品。
书法作品展示
总结词
展示学生的书法作品，可以增强他们的自信心和成就感，同 时也可以促进同学之间的交流和学习。
详细描述
定期组织书法作品展示活动，让学生将自己的作品展示出来 。可以设置一些奖项和鼓励措施，让学生感到自己的努力得 到了认可和赞赏。同时，也可以让其他同学观摩和学习，促 进彼此之间的交流和学习。
小学生写字课《关于书法》PPT课件
颜真卿
❖ 颜真卿——字清臣，汉族，陕西西安人，祖 籍山东临沂。
❖ 中国唐代中期杰出书法家。
赵朴初
❖ 赵朴初——卓越的佛教领袖、杰出的书法家， 也是著名的社会活动家，伟大的爱国主义者。
轻松猜字谜！
字谜，我知道
• 四个人搬一个木头——(一个字） • 答案：杰
• 没有哥哥 （一个字） • 答案：歌
书法流派
我国书法历史悠久,大体可分为篆书(大篆、小 篆)、隶书、楷书、行书、草书(章、今草)等 五种。
篆书
❖
代表人物 ：李斯
隶书
代表人物：蔡邕 （yōng）
楷书
代表人物：欧阳询、颜真卿、柳公权
草书
代表人物：张旭
行书
代表人物：王羲之、王献之、宋四家
❖下面让我们，了解一下中国著名的 书法家吧！
王羲之
❖ 字逸（yì）少，号澹（dàn）斋（zhāi ），汉 族，祖籍山东 。
❖ 中国东晋书法家，有书圣之称。 ❖ 其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。
欧阳询
❖ 欧阳询（唐朝）——汉族，字信本，公元557 年出生于衡州衡阳，祖籍湖南长沙。
❖ 楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、 赵孟頫fǔ ）之一。
•秦代书法
❖ 字体为用笔圆转的大篆（zhuàn ），排列工 整，为当时通行的馆阁书。秦统一六国后， 划一文字，以河西文字为基础，削繁就简， 制作小篆，通行全国。
•两汉书法
❖ 汉代的书艺以隶（lì）书为大宗，擅长写隶书 的令史，称为“史书令史”，所以汉代人称 隶书又叫“史书”，除了少数刻石和符玺 （xǐ） 、印信还沿用篆书外，石头上 （一个字）
• 答案：碧
谢谢大家~！
•甲骨文书法
❖ 这是商人用刀刻写在龟甲兽骨上的文字，是 迄今发现的最古老的文字，已具有书法艺术 的某些要素。在商代三百年间，形成“早期 笔力雄放，中期笔锋疏朗，后期蝇头小楷” 的风格。
2024年度小学书法精品课PPT课件
小学书法精品课PPT课件
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 课程介绍 • 书法基础知识 • 硬笔书法技巧 • 软笔书法技巧 • 书法艺术欣赏 • 书法实践活动
2
01 课程介绍
2024/2/2
3
书法课程背景
传统文化传承
书法是中国传统文化的瑰宝，学习书 法有助于传承和弘扬中华优秀传统文 化。
基本笔画练习
通过反复练习横、竖、撇、捺等基本笔画，让学生掌握正确的书写 姿势和运笔方法。
临摹字帖
引导学生选择适合自己的字帖进行临摹，逐步提高学生的书写技巧 和审美能力。
教师示范与指导
教师在课堂上进行书写示范，针对学生存在的问题进行及时指导和纠 正。
2024/2/2
24
小组合作创作作品
分组合作
学生分成若干小组，每组选定一个主题进行书法创作，如 春联、名言警句等。
基本笔画
学习横、竖、撇、捺等基本笔 画的书写方法和技巧。
2024/2/2
字体结构
了解汉字的结构特点和组合规 律，学习上下结构、左右结构 等常见字体的书写方法。
课程安排
按照由浅入深、循序渐进的原 则，合理安排教学内容和进度 。
6
02 书法基础知识
2024/2/2
7
书法历史与传承
1 2
书法起源与演变
2024/2/2
学生书法比赛获奖作品
展示学生在书法比赛中的获奖作品，激励更多学生学习书法。
学生日常练习作品
展示学生日常练习的书法作品，记录学生学习书法的点滴进步。
学生创意书法作品
鼓励学生发挥创意，创作具有个人特色的书法作品，展示学生的创 意和才华。
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目 录
2024/2/2
• 课程介绍 • 书法基础知识 • 硬笔书法技巧 • 软笔书法技巧 • 书法艺术欣赏 • 书法实践活动
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01 课程介绍
2024/2/2
3
书法课程背景
传统文化传承
书法是中国传统文化的瑰宝，学习书 法有助于传承和弘扬中华优秀传统文 化。
基本笔画练习
通过反复练习横、竖、撇、捺等基本笔画，让学生掌握正确的书写 姿势和运笔方法。
临摹字帖
引导学生选择适合自己的字帖进行临摹，逐步提高学生的书写技巧 和审美能力。
教师示范与指导
教师在课堂上进行书写示范，针对学生存在的问题进行及时指导和纠 正。
2024/2/2
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小组合作创作作品
分组合作
学生分成若干小组，每组选定一个主题进行书法创作，如 春联、名言警句等。
基本笔画
学习横、竖、撇、捺等基本笔 画的书写方法和技巧。
2024/2/2
字体结构
了解汉字的结构特点和组合规 律，学习上下结构、左右结构 等常见字体的书写方法。
课程安排
按照由浅入深、循序渐进的原 则，合理安排教学内容和进度 。
6
02 书法基础知识
2024/2/2
7
书法历史与传承
1 2
书法起源与演变
2024/2/2
学生书法比赛获奖作品
展示学生在书法比赛中的获奖作品，激励更多学生学习书法。
学生日常练习作品
展示学生日常练习的书法作品，记录学生学习书法的点滴进步。
学生创意书法作品
鼓励学生发挥创意，创作具有个人特色的书法作品，展示学生的创 意和才华。
22
小学一年级硬笔书法入门PPT课件
2023最新整理收集 do
something
横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
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点
1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。
俗话说：“见字如见人” 不仅如此，写好字是每一个中 国人基本素质的重要标志。曾 记得有一首歌《中国娃》里的 一句歌词：“最爱写的字是先 生教的方块字，横、平、竖、
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4.写好每一个字的基本笔画
每一个字都由基本笔画构成，因 此，写好一个字，就要写好它的每一个 基本笔画。而每一个笔画都必须经历起 笔、运笔、收笔几个过程。在教学中， 对学生进行以下的笔画指导。
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二、汉字书写不规范的现象
1、执笔姿势不正确。 2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。 3、字体过大或过小。 4、偏格写（侧重于下格）。 5、写错字，擦得脏兮兮。
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横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
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点
1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。
俗话说：“见字如见人” 不仅如此，写好字是每一个中 国人基本素质的重要标志。曾 记得有一首歌《中国娃》里的 一句歌词：“最爱写的字是先 生教的方块字，横、平、竖、
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4.写好每一个字的基本笔画
每一个字都由基本笔画构成，因 此，写好一个字，就要写好它的每一个 基本笔画。而每一个笔画都必须经历起 笔、运笔、收笔几个过程。在教学中， 对学生进行以下的笔画指导。
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二、汉字书写不规范的现象
1、执笔姿势不正确。 2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。 3、字体过大或过小。 4、偏格写（侧重于下格）。 5、写错字，擦得脏兮兮。
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小学硬笔书法课程ppt课件
情感态度和价值观
培养学生对中华文化的热 爱和尊重，树立文化自信 ，养成良好的书写习惯和 审美观念。
课程内容
01
02
03
04
05
硬笔书法的基本 概念和特点
硬笔书法的书写 技巧和规范
汉字的正确书写
书写速度和质量 的提高
文化传承和审美 观念的培养
介绍硬笔书法的定义、历 史渊源、特点和优势等。
讲解笔画、结构、布局等 方面的书写技巧，以及正 确的书写姿势和习惯等。
布局练习
标题页
01
标题页是整个PPT的开始，要设计好标题和副标题的位置和样式
，以及背景和配色。
内容页
02
内容页是PPT的核心部分，要设计好每一张幻灯片的内容和布局
，以及标题、文本和图片的格式。
结尾页
03
结尾页是整个PPT的结束，要设计好感谢观看的文字和背景样式
。
05 硬笔书法作品展示与评价
学生作品展示
起源
硬笔书法起源于西方，随着文化的 交流和融合，逐渐在中国得到普及 和发展。
特点
硬笔书法注重实用性，书写规范、 工整、流畅，同时具有一定的艺术 性，表现文字的韵律和美感。
硬笔书法历史
早期发展
硬笔书法最早可以追溯到古代罗 马和埃及，当时的硬笔工具已经
具有了类似现代钢笔的特点。
中世纪欧洲
中世纪欧洲是硬笔书法发展的重 要时期，出现了许多优美的硬笔 字体，如哥特式字体和文艺复兴
实用技能培养
掌握硬笔书法技巧对于小 学生来说具有实用价值， 可以提高书写速度和质量 ，提升学习效率。
培养非认知技能
通过学习硬笔书法，可以 培养学生的耐心、细心和 毅力等非认知技能，促进 全面发展。
小学硬笔书法课程ppt课件
基本笔画训练
02
2024/1/26
7
横、竖、撇、捺等基本笔画
• 横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有 长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整 个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水 平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才 显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看 上去平稳的意思。
之美。
近现代硬笔书法名家作品
02
庞中华、田英章等书法家的作品，感受其个性鲜明、风格独特
的艺术魅力。
不同字体风格的硬笔书法作品
03
楷书、行书、草书等，了解不同字体风格的特点和表现技巧。
20
学生作品展示及评价
01
02
03
展示优秀学生作品
挑选出具有代表性的学生 作品进行展示，让学生互 相学习、借鉴。
2024/1/26
针对不同学生的实际情况和需求，教 师可以提供个性化的指导和建议。
教师可以通过示范、讲解、分析等方 式，引导学生掌握正确的书写方法和 技巧。
2024/1/26
25
课堂小结与回顾
在课堂结束前，教师对本次课程 进行简要的小结和回顾，总结重
点和难点。
通过小结和回顾，帮助学生巩固 所学知识，加深对硬笔书法的理
• 捺：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻（ 轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重 到轻提笔拖出，收笔要出尖。平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横， 然后再向右下（略平一些）方向行笔。
2024/1/26
相关主题
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? 看看王献之学字的故事
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教你一个小口诀
田字格，四条边； 漂亮的字儿写中间； 不顶格，不贴边； 字儿舒服住里面！
.
写字姿势儿歌
学写字，要牢记， 头正肩平脚着地， 三个“一”字要牢记。
.
基本笔画书写要点
汉字是由笔画组成的， 笔画是构成汉字的小 零件。只有把笔画写 好了，才能把汉字写 得个个美观好看。所 以，我们一定要把笔 画写好。
.
十八世纪时，英国人发明了铅笔。 到了十九世纪，美国人沃特曼发明了 钢笔 1928 年，中国开始自己制造钢笔。
.
硬笔的种类
? 铅笔 ? 蜡笔 ? 签名笔 ? 钢笔 ? 圆珠笔 ? 记号笔 ? 水彩笔.ຫໍສະໝຸດ 认识田字格..
.
.
.
.
哎呀我的头撞房顶了
现在舒服了
.
哎呀我的脚压住了
现在舒服了！
.
哎呀我的左手压住了
现在好了！
.
哎呀我的右脚压住了
现在舒服了！
.
教你一个小口诀
田字格，四条边； 漂亮的字儿写中间； 不顶格，不贴边； 字儿舒服住里面！
.
坐姿五要：
三个一
一 要 头 正 胸口离桌边一拳
二要 肩
平
眼睛离桌面一尺 手指离笔尖一寸
三要 胸 挺
四要 背 直
五要 足 安
.
除了这些，还需要什么？
.
横 héng
.
竖 shù
.
撇 piě
.
捺 nà
.
点diǎn
.
提 tí
.
钩 gōu
.
写字操
.
.
横 héng
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.
.
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写字姿势儿歌
学写字，要牢记， 头正肩平脚着地， 三个“一”字要牢记。
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小故事：学写字
想一想： 1、地主的儿子真的学会写字了吗？ 2、为什么地主的儿子会犯这样的错
.
硬笔是指一切坚硬的书写工具。比如铅笔 ，钢笔，圆珠笔，签名笔，记号笔，水彩 笔，粉笔，蜡笔，以至于竹，刀子，陶瓷 等等。
以这些书写工具创作出来的书法，便称为 硬笔书法。
.
硬笔书法的发展史
? 硬笔书法历史非常 悠久，比如三千年 前，用刀子与锥子 作为工具的甲骨文 就是原始硬笔书法 的代表作。
.
? 在欧洲，公元 七世纪时人们 就开始使用鹅 毛笔。
误？
.
shù 竖
.
.
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笔顺规则
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拼一拼
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撇 piě
.
?人 大 头 天 家 ?千 禾 重 我 乐
.
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教你一个小口诀
田字格，四条边； 漂亮的字儿写中间； 不顶格，不贴边； 字儿舒服住里面！
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写字姿势儿歌
学写字，要牢记， 头正肩平脚着地， 三个“一”字要牢记。
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基本笔画书写要点
汉字是由笔画组成的， 笔画是构成汉字的小 零件。只有把笔画写 好了，才能把汉字写 得个个美观好看。所 以，我们一定要把笔 画写好。
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十八世纪时，英国人发明了铅笔。 到了十九世纪，美国人沃特曼发明了 钢笔 1928 年，中国开始自己制造钢笔。
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硬笔的种类
? 铅笔 ? 蜡笔 ? 签名笔 ? 钢笔 ? 圆珠笔 ? 记号笔 ? 水彩笔.ຫໍສະໝຸດ 认识田字格..
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哎呀我的头撞房顶了
现在舒服了
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哎呀我的脚压住了
现在舒服了！
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哎呀我的左手压住了
现在好了！
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哎呀我的右脚压住了
现在舒服了！
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教你一个小口诀
田字格，四条边； 漂亮的字儿写中间； 不顶格，不贴边； 字儿舒服住里面！
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坐姿五要：
三个一
一 要 头 正 胸口离桌边一拳
二要 肩
平
眼睛离桌面一尺 手指离笔尖一寸
三要 胸 挺
四要 背 直
五要 足 安
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除了这些，还需要什么？
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横 héng
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竖 shù
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撇 piě
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捺 nà
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点diǎn
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提 tí
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钩 gōu
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写字操
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横 héng
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写字姿势儿歌
学写字，要牢记， 头正肩平脚着地， 三个“一”字要牢记。
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小故事：学写字
想一想： 1、地主的儿子真的学会写字了吗？ 2、为什么地主的儿子会犯这样的错
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硬笔是指一切坚硬的书写工具。比如铅笔 ，钢笔，圆珠笔，签名笔，记号笔，水彩 笔，粉笔，蜡笔，以至于竹，刀子，陶瓷 等等。
以这些书写工具创作出来的书法，便称为 硬笔书法。
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硬笔书法的发展史
? 硬笔书法历史非常 悠久，比如三千年 前，用刀子与锥子 作为工具的甲骨文 就是原始硬笔书法 的代表作。
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? 在欧洲，公元 七世纪时人们 就开始使用鹅 毛笔。
误？
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shù 竖
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笔顺规则
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拼一拼
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撇 piě
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