不严不实的表现
不严不实表现和整改措施
不严不实表现和整改措施在当今社会，不严不实的行为屡见不鲜。
不严不实指的是在言行举止上缺乏自律和诚信，不负责任地对待自己的工作和生活。
这种行为严重影响了个人及整个社会的稳定和发展。
本文将探讨不严不实的表现形式和可能的整改措施。
首先，不严不实的表现体现在工作态度方面。
一些人为了追求个人利益，往往对自己的工作不认真负责。
他们可能会延迟交付工作、敷衍了事、不尽力完成任务等。
这种行为严重影响了工作效率和团队的合作氛围，对公司的发展也带来了严重的负面影响。
另外，不严不实还体现在言行举止上。
一些人对自己的承诺不以为然，常常违背诺言或者口是心非。
他们可能会经常说谎、散布谣言、瞒报瞒送等。
这种行为破坏了人际关系的信任基础，埋下了隐患，很可能导致更大的问题。
此外，一些人对法律法规不严不实，无视社会公德和道德规范。
他们可能会违反纪律规定、规避交通规则、侵犯他人财产等。
这种行为不仅损害了社会秩序，还增加了社会管理和治理的难度，对社会的和谐稳定产生了负面影响。
针对不严不实的问题，可以采取以下整改措施：首先，加强教育宣传。
倡导诚实守信的道德风尚，引导人们树立正确的价值观和行为准则。
通过各种渠道，如学校、媒体、社区等，开展广泛的宣传教育活动，提高大众的法律意识和道德观念。
其次，加强监管和执法。
建立健全法律法规，并加强对不严不实行为的监管和执法力度。
同时，加强对机关、企事业单位、学校等行业的内部监督和约束机制，确保员工和公务人员的工作严谨和诚信。
再次，加强信用体系建设。
建立健全的信用评价体系，将个人和单位的信用记录作为评判标准。
对于有不良信用记录者，采取相应的制度措施，如限制或取消其一些权益和福利，以强化诚信意识。
最后，加强责任追究和奖惩措施。
对于不严不实的行为，严格追究相关人员的责任。
同时，对那些表现出色、诚实守信的个人和单位予以表彰和奖励，以树立正面榜样，促进诚实守信的社会风气。
总之，不严不实行为对个人和社会都带来了很大的负面影响。
不严不实具体表现
“三严三实”专题教育“不严不实”具体表现修身不严的问题。
重点解决政治不够坚强，在反对民族分裂、增进民族团结、维护社会稳定等大是大非问题上，做“两面人”、说“两面话”，在反对“三股势力”斗争中立场不坚定、旗帜不鲜明，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管；不信马列信宗教，对宗教明里不信暗里信，在职不信退休信；党性修养不强，理想信念动摇，信仰迷茫，精神迷失，信念滑坡；宗旨意识淡薄，脱离群众，不相信、不依靠群众，不会做思想政治工作，工作方法简单、作风粗暴，甚至以罚代管；道德境界不高，凡事讲回报，生活作风不检点，精神空虚、趣味低下，工作状态不佳、精神萎靡不振，丧失共产党员的操守和定力；不愿意学习、不善于学习、不勤于学习，“知识透支”和“本领恐慌”等问题。
用权不严的问题。
重点解决不讲民主集中制，一把手独断专行，作风霸道，个人说了算，“三重一大”、“四不直接分管”、“末位表态”等制度落实不到位；目无组织纪律，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止；在选人用人上不按程序办事，任人唯亲、排斥异己，封官许愿，把干部当作“私人财产”；以权谋私，插手干预司法个案，违规插手朝觐审批事务；搞权力寻租、借权营生，参与批地、私下转包出租土地、草场、林地，插手工程项目、矿产资源开发、基础设施建设、土地征用等，搞利益输送和利益交换；不作为、乱作为，吃拿卡要，违反财经纪律；法治观念淡薄，不依法办事；特权思想严重，妄自尊大，行使权力不受约束，讲待遇、讲排场、讲面子，搞特权消费等问题。
律己不严的问题。
重点解决自我要求不严，不守纪律、不讲规矩，信口开河、口无遮拦；组织观念淡薄，长期不参加组织生活，个人重大问题不如实、不及时报告，遇事先考虑个人得失，向组织提条件、讨价还价，达不到个人目的就发牢骚、讲怪话，甚至撂挑子；艰苦奋斗精神弱化，认为艰苦奋斗、艰苦创业已过时，对工作挑挑拣拣、怕苦怕累，不愿到条件艰苦、环境复杂的地方工作；廉洁自律意识不强，“一岗双责”落实不到位；顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手，不能自省自律、慎独慎微，乱花财政经费，变相公款吃喝、安排娱乐活动；不注意“小节”，热衷于搞“小圈子”，交往过滥，乱拉关系；婚丧嫁娶大操大办、借机敛财等问题。
不严不实问题具体表现
‚不严不实‛十种问题以史为鉴，可知兴替。
有网友列举古今中外‚不严不实‛十种问题作为善意提醒，无意抹黑；有则改之，无则加勉，切勿对号入座！你懂的！一、身不修，整天和老板搂肩搭背，中午围着餐桌转，晚上围着裙子转，家里红旗不倒，外面彩旗飘飘，风流倜傥。
二、家不齐，本着‚有权不用，过期作废‛的邪念，利用公共权力和资源，为个人谋取学位、职称、荣誉称号，为子女和亲属谋取非法利益。
三、心不正，以讲黄段子为乐趣，低级趣味，玩世不恭，满嘴仁义道德，满肚子男盗女娼，在小圈子里面，什么话都敢说，什么亊都敢做。
四、不干实事，整天热衷于拉拉扯扯，找靠山，编织个人关系网，跑官买官，谋划个人升官图。
五、开会、汇报工作讲大话、空话、套话、车轮子话、恭维讨好的话，就是不讲实话、真心话、得罪人的话，在大是大非面前丧失原则，不敢担当。
六、不从实际出发谋划工作，只图外表漂亮，热衷于形象工程、政绩项目，甚至不惜损害群众利益，只为个人增光添彩。
七、对中央指示满足于一时的轰轰烈烈，热衷于赶风头，一窝蜂，过后則盘算既得利益搞上有政策下有对策，阳奉阴违，两面三刀。
八、对上级察颜观色，八面玲珑，花言巧语，专挑好看的供领导‚调研‛，闻过饰非，掩盖本地事实真像。
九、对组织对同志，从不推心臵腹说真心话，虚于逶迤，当面一套背后一套，表面上热情洋溢、嘻嘻哈哈，内心里却十分阴暗。
十、老于世故，你好、我好、他好，明哲保身，臵党、国家的命运于不顾，只珍惜个人的羽毛和家族的荣誉，以投降求稳定，以牺牲国家核心利益求和谐。
（作者：老马）解决‚不严不实‛的突出问题，是开展‚三严三实‛专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。
昨天上午，我市正式启动县处级以上领导干部‚三严三实‛专题教育。
省委常委、市委书记王文涛为全市领导干部上了一堂深刻的‚三严三实‛专题教育党课，重点列举了6个方面‚不严不实‛的问题。
思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在‚代沟‛，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。
不严不实突出问题清单及整改措施方案(最新版)
不严不实突出问题清单及整改措施方案(最新版)不严不实突出问题清单及整改措施方案1. 问题背景与分析不严不实是指在工作、学习、生活等各个方面存在不严格、不真实、不负责的现象。
不严不实会影响组织的正常运转，降低工作效率，甚至导致损失和信任危机。
为了解决这一问题，我们首先需要明确存在的不严不实问题的具体表现和原因，然后提出相应的整改措施。
2. 不严不实问题清单2.1 不严不实问题在工作中的表现- 工作推诿现象普遍存在，对自己的工作不负责任。
- 工作时间、任务进度不严格遵守，导致延误和堆积。
- 工作中经常出现数据造假、谎报工作进展等现象。
- 不认真审核工作成果，存在质量不合格的情况。
2.2 不严不实问题在学习中的表现- 自己没有认真学习，仅仅完成表面功夫。
- 科研成果的真实性和可靠性存在问题。
- 学术论文中存在抄袭、引用不规范等问题。
- 学习计划和时间管理不规范，缺乏自我监督能力。
2.3 不严不实问题在生活中的表现- 对待亲情和友情不真诚，违背承诺。
- 对社会公德不遵守，有意诋毁他人形象。
- 对待个人生活习惯和健康态度不端正。
- 在财务管理中存在隐瞒和虚报的行为。
3. 不严不实问题整改措施方案3.1 加强组织文化建设- 建立诚信、责任感和奉献精神的价值观念。
- 鼓励员工提出建议和意见，并及时进行反馈。
- 设立奖惩制度，对不严不实行为进行惩罚，对诚实守信的员工进行表彰。
3.2 提高工作质量和效率- 设立明确的工作目标和时间表，监督并执行。
- 加强工作流程和规范，确保工作的规范性和准确性。
- 建立质量评估制度，定期对工作成果进行评估和审核。
3.3 加强学习和自我约束- 提倡有计划的学习，培养自我约束和自我管理的能力。
- 严格科研和学术道德，杜绝抄袭、造假等行为。
- 加强学习成果的审核和评估，确保学习质量的真实和有效。
3.4 建立诚信社会风气- 加强对公民诚信意识的培养和教育。
- 加强对不严不实行为的法律监管，加大处罚力度。
不严不实问题表现及整改措施教学提纲
不严不实问题表现及整改措施（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。
，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。
近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。
但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。
面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
（二）在用权不严方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。
有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。
有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。
有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不严方面：有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。
个人不严不实的问题表现及整改措施
个人不严不实的问题表现及整改措施问题表现在工作和生活中，我曾经出现过以下不严不实的问题表现：工作方面1.拖延：常常将重要的任务拖到最后一刻才开始做，导致工作效率低下。
2.立场不坚定：面对不同的意见和压力，我的立场往往不够坚定，容易随波逐流。
3.粗心大意：有时由于粗心大意，忽略了某些细节，导致工作出现错误。
生活方面1.睡眠不规律：常常熬夜，导致白天工作效率低下，情绪波动较大。
2.迟到早退：由于起床困难或安排不当，常常迟到或早退，影响了自己的日常生活。
3.饮食不健康：对于健康饮食并没有太多的关注，常常选择方便快捷的食物，导致身体健康状况下降。
整改措施在认识到自己存在不严不实问题后，我采取了以下措施进行整改：工作方面1.制定计划：为了避免拖延，我现在会在每天开始前制定当天的任务和完成时间，并加以执行。
2.多方思考：面对不同意见时，我会仔细思考和仔细权衡各种情况，并从中找到最适合的方案。
3.注意细节：为了提高工作效率和精度，我现在会更加关注细节，以确保任务能够顺利完成。
生活方面1.调整作息：为了规律睡眠，我已经开始逐渐调整晚上的作息，并更加注重睡眠时间和睡眠质量。
2.提前出门：为了减少迟到早退的情况，我会提前准备，尽量留出更多的时间用于出门。
3.饮食健康：为了改善饮食习惯，我已经开始减少摄入垃圾食品的数量，并尝试添加更多的蔬菜和水果等健康食品。
结语不严不实是我需要面对和改善的问题，但我相信只要我一直坚持整改措施，将来我一定会成为更坚定自信、工作高效、生活健康的人。
我计划在接下来的工作和生活中，继续努力加强自我管理能力，做到更加严谨和认真。
不严不实问题清单表现及整改措施
不严不实问题清单表现及整改措施在工作中，我们经常会遇到不严不实的问题。
这种问题表现在工作中的一些细节上，比如说工作流程没有完全严格按照要求执行，工作报告里的数据没有准确核实等等。
这些不严不实的问题，虽然看似细小，但是如果长期存在会对工作产生很大的影响。
因此，我们需要及时识别这些问题，并且采取相应的措施进行整改。
不严不实问题的表现以下是一些常见的不严不实问题表现：工作流程不规范在工作中，有些同事可能存在工作流程不规范的问题。
比如说，某些步骤没有按照规定要求的时间节点来执行，或者是某些步骤没有完全执行完。
虽说这种情况下的影响可能不大，但是这种情况下肯定会影响到工作的进展，有些步骤没有按时来完成，会拖延整个工作的进度，影响工作质量。
数据不准确数据的准确性是很重要的，如果数据不准确，那么很可能就会导致后续分析和决策的偏差。
比如说，在某个报告中，数据没有经过核实，或者是核实不完全，在后续分析和决策中，这些数据就会产生偏差，进而影响到工作的效率。
检查不严格在工作中，有时候需要进行一些检查和核实的工作。
但是，如果这些检查不够严格，或者没有全面覆盖到所有的细节，那么很可能会存在一些问题。
比如说，在审核某份文件时，如果没有注意到一些细节问题，那么后续可能会带来一些潜在的风险。
不严不实问题的整改措施针对以上不严不实问题，我们可以采取以下措施来进行整改：规范工作流程针对工作流程不规范的问题，我们可以制定严格的工作流程规范,并且加强对这些规范的培训和宣传，以确保所有同事都能够了解这些规范，并且在工作中按照这些规范来执行。
加强数据核实针对数据不准确的问题，我们可以在数据采集和录入环节中加强核实和审核，确保数据的准确性。
同时，在报告编制和分析时，需要对数据进行多次核实，确保数据的正确性。
加强检查和核实针对检查不严格的问题，我们可以制定严格的检查标准和流程，并且在检查时全面覆盖到所有的细节，确保没有遗漏。
同时，在核实工作中，要注重多角度、多维度的核查，以确保问题的全面解决。
工作作风不严不实方面存在的问题
工作作风不严不实：深度评估与个人观点一、引言在职场中，工作作风不严不实是一个普遍存在的问题。
对于个人和组织而言，这种工作作风可能会带来严重的负面影响。
深入了解和评估工作作风不严不实所存在的问题，对于改善工作效率和提升整体工作质量至关重要。
二、工作作风不严不实的表现形式1. 拖延和推诿责任工作作风不严不实的人往往拖延工作，不愿承担责任，总是推诿责任到其他人身上。
这种行为会严重影响团队的效率和协作。
2. 缺乏计划与执行力对于工作作风不严不实的人而言，他们往往没有良好的工作计划和执行力，经常随意应付工作任务，造成工作质量不高。
3. 缺乏自我管理能力缺乏严谨的工作作风意味着缺乏自我管理能力，对于工作的分配和安排缺乏有效的规划和控制。
4. 缺乏责任心和自律工作作风不严不实的人容易对工作失去热情，缺乏责任心和自律，从而影响工作的进展和效果。
三、工作作风不严不实的影响1. 对个人的影响工作作风不严不实的人往往会感到压力大，工作效率低，难以获得更高的职业发展和个人成就感。
2. 对团队的影响工作作风不严不实会拉低整个团队的工作效率，导致沟通不畅、任务落实困难，最终影响团队的整体业绩。
3. 对组织的影响如果组织中存在大量工作作风不严不实的员工，很可能导致组织的整体运营效率低下，影响业务发展和品牌形象。
四、如何改善工作作风不严不实的问题1. 培养自律和责任心个人应提高自我管理能力，培养自律和责任心，确保工作能够按时、高效地完成。
2. 认真制定工作计划制定合理、具体的工作计划，并严格执行，保证工作的质量和进度。
3. 提升时间管理能力合理安排时间，根据工作的优先级和重要性进行合理规划，提升工作效率。
4. 建立良好的沟通机制在团队中建立良好的沟通机制，及时沟通和协作，确保每个人都清楚自己的工作职责和任务。
五、个人观点和理解工作作风严不严不实直接关系到一个人的职业素养和工作态度。
我认为，建立严谨的工作作风和高效的工作习惯，对于个人职业发展和团队协作至关重要。
不严不实问题具体表现成因和整改措施
不严不实问题具体表现成因和整改措施1. 问题表现不严不实问题是指在实施管理工作中，存在一些不够严肃和不够实际的问题，具体表现如下：1.1 目标不明确部门或个人在工作中没有确切的工作目标和任务，并且缺乏足够的计划和时间管理，缺乏时间效率。
1.2 没有明确的责任分工团队成员在工作中没有相应的责任分工，导致任务重复或出现漏洞，甚至出现责任矛盾。
1.3 没有严格的执行规程在工作的实施过程中，没有严格的执行规程，缺乏标准化管理，导致工作结果不确定和效率低下。
1.4 没有执行绩效考核所有成员缺乏良好的绩效考核机制，无法明确工作的质量和效率，工作效率低下。
2. 具体成因造成不严不实问题的具体原因如下：2.1 管理体系不完善公司的管理体系不完善，缺少清晰的职责和权限，导致任务安排不清、流程不通。
2.2 缺乏标准化管理公司没有制定严格的标准化管理程序，导致工作标准不统一、流程不清晰、执行不到位，难以提高工作效率。
2.3 缺乏明确的考核目标公司缺乏明确的考核目标，导致员工无法明确自己的工作目标和绩效要求，难以通过考核来激励员工的积极性。
3. 整改措施为解决不严不实问题，制定如下整改措施：3.1 建立严格的管理体系建立公司严格的管理体系，确立职责和权限，制定详细流程和标准操作规范，保证工作流程清晰、顺畅。
3.2 制定标准化管理程序制定标准化管理程序，确保工作标准统一、流程清晰、执行到位，提高工作效率。
3.3 设立明确的考核目标设立明确的考核目标，制定科学、合理的绩效考核制度，激励员工的积极性，提高工作效率。
4. 总结不严不实问题的存在，会导致工作效率低下，影响公司的发展和竞争力。
为解决这一问题，公司需要建立严格的管理体系、制定标准化管理程序以及设立明确的考核目标，才能提高工作效率和管理水平，实现公司的稳健发展。
解决不严不实问题经验交流材料
认识到问题才能改正问题，在“三严三实”专题教育中必须坚持问题意识、问题导向，对照“不严不实”的各种表现，找准问题，看清危害，着力整改。
以下列举“不严不实”问题的六种表现，有的是其他地方的典型问题，有的在我们街道也存在。
一是思想“软”，品性不端，立场不正。
我们有的领导同志和党员干部，在政治立场和原则性问题面前，“耍滑头”、“和稀泥”，不敢管、不想管、不愿管；有的遇事先讲待遇、只计报酬；有的同志，心中只有自己，没有群众；甚至个别同志，拿着工资骂国家，憋着劲儿地抹黑党。
我们要警惕，思想上一旦松懈，信念上一旦滑坡，就容易迷失自我，容易腐化堕落。
二是用权“偏”，原则不强，办事不公。
在用权上，还存在公权私用、公物私用、公车私用、用权不公、以人情代替原则等问题。
有的同志，对待办事群众是“看关系、看回报、看心情”；有的在群众办事时想的是“雁过拔毛”，对群众刁难设槛；有的存在怕事、不惹事思想，又导致了不依法、依规办事。
这些同志的原则何在？党性何在？甚至说，良心何在？三是执行“堵”，服务不畅，落实不力。
目前来说，“中梗阻”问题还不同程度存在。
有的同志，工作中求“省事、省心、省力”，不“想事、谋事、干事”；有的对上应付，对下敷衍；有的下基层就是吹牛，谈工作就是喝酒，导致上情不能下达，下情无法上传。
如果任由这些问题发展下去，“长脸”工程可能要变成“丢脸”工程，“丢脸”还不是最可怕的，丢了群众的心才可怕。
四是作风“耙”，信心不足，斗志不强。
有的同志存在“等靠要”思想，觉得南城发展有区委、区政府管，自己搞好项目协建就万事大吉；有的存在“懒疲怠”态度，加个班闹情绪，没补助闹意见；有的存在“软怕怨”作风，在工作中想的是上级那“过得去”，群众那“豁得转”，汇报时“搁得平”。
我们街道提出“诚润南津”，讲的就是激情奉献、创新争先，这样的同志应该扪心自问一下，是否做到了？是否做好了？五是工作“急”，谋事不真，求实不够。
有的习惯“假大空”，调查研究和进村入户搞“纸上工程”、“路边工程”甚至是“拼酒工程”；有的喜欢“高大上”，讲究排场、追求规模，习惯于“指标推给村社区、事情推给村社区、问题推给村社区”；有的追求“短平快”，为出经验而出经验，为造亮点而造亮点，谋划上大铺摊子、落实上见子打子，成绩就靠喷唾沫星子。
“不严不实”问题清单及整改措施
“不严不实”问题清单及整改措施不严不实问题清单及整改措施一、背景介绍不严不实是指在工作中不严谨不实事求是、轻率从事、不负责任等问题。
在现实工作中，不严不实问题时有发生，严重影响了工作的质量和效率，并对组织形象造成了负面影响。
因此，有必要列举不严不实问题清单，并提出相应的整改措施。
二、不严不实问题清单1. 工作报告虚假夸大。
不严不实问题表现在向上级汇报工作时，故意夸大工作成果、财务数据等，使工作效果被夸大，给组织形象造成了虚假的宣传影响。
2. 数据收集不严谨。
不严不实问题表现在收集数据时，没有真实、全面、准确地记录和汇总数据，导致后续的数据分析和决策失真，给工作带来了不确定性。
3. 工作过程不规范。
不严不实问题表现在工作过程中，没有严格执行相应的工作流程和规定，轻率从事，不听取他人建议和意见，导致工作质量低下，影响组织的正常运行。
4. 资源浪费。
不严不实问题表现在对人力、物力、财力等资源的浪费，缺乏对资源的合理分配和使用，导致资源的浪费和效率低下。
5. 违规操作。
不严不实问题表现在违反组织规章制度、违规操作，轻信谣言、滥用权力等行为，严重影响组织的正常运行和形象。
三、不严不实问题的整改措施1. 加强培训与教育。
通过开展职业道德培训、组织内部规章制度的宣讲、开展相关知识学习等方式，提高员工的责任感和规范意识，从而增强工作的严谨性和实事求是的态度。
2. 设立严格的工作流程。
在工作流程中设立详细的环节和要求，明确每个环节的具体责任和必要的审批程序，确保工作按照规定流程进行，减少因工作过程不规范而带来的问题。
3. 加强对数据的管理和监督。
建立严格的数据采集、录入、汇总和分析流程，确保数据的真实、准确、全面性，加强对数据的监督和审核，减少数据错误和失真的可能性。
4. 加强内部沟通和协作。
鼓励员工之间的相互沟通和交流，倾听不同意见和建议，提高工作的准确性和成效。
同时，建立相应的沟通机制，及时共享信息，以便有效地协调和执行工作。
不严不实问题的24项具体表现
不严不实问题的24项具体表现关于领导干部存在“不严不实”问题的报告按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组的通知要求，***在认真学习对照中共中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的基础上，以“三严三实”为标尺，组织召开座谈会，认真查摆处级领导干部存在的“不严不实”问题，共梳理出6类24项具体表现。
一、在“严以修身”方面存在问题的具体表现1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。
满足于已有的理论知识和水平，理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。
对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。
2、对领导干部为官从政的品德要求认识不清，领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。
坚守信念、追求理想，谦虚谨慎、求真务实，虚怀若谷、大气包容，诚实守信、表里如一，严于律己、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。
工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气。
联系服务群众缺乏真功夫，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。
接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一。
3、讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提高。
“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”需要进一步净化，各种落后思想和腐朽文化的侵蚀还需坚决抵御。
4、公款吃喝、请客送礼、弄虚作假等不良歪风还需进一步激浊扬清，正本清源。
抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。
二、在“严以用权”方面存在问题的具体表现1、权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，少数干部对规章制度缺少敬畏感。
2、对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。
对干部的监督管理特别是科级领导干部的监督管理仍需进一步加强。
3、权力“家底”晒得不充分，接受群众监督的方法和措施还有待于进一步健全和完善。
不严不实的表现
领导干部“不严不实”方面存在的突出问题一、修身不严方面：一是缺乏学习，对理论和专业知识有要求才学，要用才学，浅学则止。
二是理想信念的“总开关”拧得不够紧，杂念多，精神上存在“缺钙”现象。
三是有些同志规矩意识淡化，有时对国家层面的大政、决策说东道西，传播小段子，有时在工作上不能严格执行相关纪律，大事不讲原则，小事不讲风格。
二、律己不严方面：一是少数党员干部经常无视会风会纪，无视各级关于作风建设的相关规定，会风散漫、大操大办、午餐饮酒、进出娱乐场所等现象时有发生。
二是一些同志热衷于团团伙伙，把友情放在原则和纪律之前。
三是少数同志“常在河边走，经常打湿鞋”，利用工作便利为个人或亲属谋取利益。
三、用权不严方面：一是有些同志用权不慎，把权力涉及的领域当成自己的“一亩三分地”。
二是有时存在门难进、脸难看、事难办的现象，特别是对一些重复上访人员，次数多了，态度就变差了。
三是有的党员干部权力观存在偏差，在执行公务时，不讲原则，不顾规则，滥用权力搞变通。
1四、谋事不实方面：一是担当精神不够，在一些工作上，有难度的事就缓办，有压力的事就拖办，有风险的事就不办。
二是进取精神不够，存在“尽力做事就行”的思想，对长远和大局考虑不足。
三是部分同志存在得过且过，宁愿少做事、只求不出事的消极思想。
五、创业不实方面：一是有的党员干部存在只要享受、不想担责，遇到矛盾问题绕道走、碰到难题往后退的思想。
二是有些党员干部爱岗敬业思想意识树得不牢，事业心责任感不强。
三是有些党员干部工作作风漂浮，效率低下，标准不高，不能完成工作任务时就扯客观、推责任。
六、做人不实方面：一是有的党员干部党性修养不够，宗旨意识淡化，没有真正做老实人、说老实话、干老实事，面对正风肃纪仍然不收敛、不收手。
二是有些同志表里不一，做人做事当面一套，背后一套，只求过得去，不求过得硬。
三是有的党员干部政绩观存在偏差，没有真正弄清“为谁干事、怎么干事”和“追求什么政绩、如何追求政绩”，或草率决策、胡乱作为，或精神不振、敷衍塞责，成了太平官、慵懒官。
不严不实问题表现及整改措施
不严不实问题表现及整改措施问题表现在企业管理中，不严不实是一个非常常见的问题。
不严不实的表现主要体现在以下几个方面：1. 组织管理不规范在企业组织管理中，不严不实的表现体现在许多方面，例如：•组织机构不清晰，职责不明确；•岗位职责不清，工作流程不规范；•对员工的工作不加评价和考核，缺乏有效的激励机制。
这些问题导致组织内部不协调，工作效率低下。
2. 内部管理不完善除了组织管理不规范外，不严不实问题还体现在企业内部管理上，包括：•缺少流程标准化和规范化；•对工作量、工作质量、工作进度等信息缺乏全面、及时的掌握；•交流不畅，工作沟通出现误解和偏差。
这些问题导致企业内部管理混乱，影响了工作效率和业务拓展。
3. 信息管理不规范信息管理是现代企业发展中的重要组成部分。
不严不实的表现在信息管理中主要包括：•信息资源不规范、不统一，造成重复劳动；•对信息安全管理不够严格，信息泄漏较多；•经常需要处理的信息处理不灵活，缺乏创新性和主动性。
这些问题会导致企业信息管理不规范，严重影响了企业发展和业务拓展。
整改措施企业应该采取有效的措施来解决不严不实的问题。
下面列出了一些可行的整改措施：1. 加强组织管理对于组织管理不规范的问题，企业应该加强组织调整和规范化建设。
例如：•合理划分组织架构，明确职责；•完善岗位职责，建立规范的工作流程；•对员工的工作加以评价和考核，建立激励机制。
这些措施可以有效促进组织协作，提高工作效率。
2. 改进内部管理对于内部管理不完善的问题，企业可以采取以下措施：•建立完善的流程规范，制定标准化操作流程；•加强信息的监控，及时掌握工作进度和质量；•加强沟通协调，避免工作出现误会和偏差。
这些措施可以提高企业内部管理水平，提升工作效率和业务拓展。
3. 规范信息管理针对信息管理不规范的问题，企业可以采取以下措施：•建立统一的信息资源管理中心，规范信息资源；•严格保密信息安全管理，加强信息安全防范；•推广信息化技术，提高信息化能力。
不严不实的具体表现
不严不实的具体表现篇一：不严不实问题具体表现“不严不实”十种问题以史为鉴，可知兴替。
有网友列举古今中外“不严不实”十种问题作为善意提醒，无意抹黑；有则改之，无则加勉，切勿对号入座！你懂的！一、身不修，整天和老板搂肩搭背，中午围着餐桌转，晚上围着裙子转，家里红旗不倒，外面彩旗飘飘，风流倜傥。
二、家不齐，本着“有权不用，过期作废”的邪念，利用公共权力和资源，为个人谋取学位、职称、荣誉称号，为子女和亲属谋取非法利益。
三、心不正，以讲黄段子为乐趣，低级趣味，玩世不恭，满嘴仁义道德，满肚子男盗女娼，在小圈子里面，什么话都敢说，什么亊都敢做。
四、不干实事，整天热衷于拉拉扯扯，找靠山，编织个人关系网，跑官买官，谋划个人升官图。
五、开会、汇报工作讲大话、空话、套话、车轮子话、恭维讨好的话，就是不讲实话、真心话、得罪人的话，在大是大非面前丧失原则，不敢担当。
六、不从实际出发谋划工作，只图外表漂亮，热衷于形象工程、政绩项目，甚至不惜损害群众利益，只为个人增光添彩。
七、对中央指示满足于一时的轰轰烈烈，热衷于赶风头，一窝蜂，过后則盘算既得利益搞上有政策下有对策，阳奉阴违，两面三刀。
八、对上级察颜观色，八面玲珑，花言巧语，专挑好看的供领导“调研”，闻过饰非，掩盖本地事实真像。
九、对组织对同志，从不推心置腹说真心话，虚于逶迤，当面一套背后一套，表面上热情洋溢、嘻嘻哈哈，内心里却十分阴暗。
十、老于世故，你好、我好、他好，明哲保身，置党、国家的命运于不顾，只珍惜个人的羽毛和家族的荣誉，以投降求稳定，以牺牲国家核心利益求和谐。
（作者：老马）解决“不严不实”的突出问题，是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。
昨天上午，我市正式启动县处级以上领导干部“三严三实”专题教育。
省委常委、市委书记王文涛为全市领导干部上了一堂深刻的“三严三实”专题教育党课，重点列举了6个方面“不严不实”的问题。
思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。
不严不实问题表现及整改措施
不严不实问题表现及整改措施不实问题表现及整改措施导言：在当今社会，虚假信息和不严不实问题已经成为一个全球性的挑战。
不严不实问题指的是那些被故意歪曲、虚构或夸大的信息，它们可能会导致公众对某个事件或问题的误解。
在互联网和社交媒体的时代，不严不实问题的传播速度变得更快、更广泛。
面对这一问题，我们需要采取一系列措施来减少不严不实信息的传播，并保护公众免受其影响。
本文将探讨不严不实问题的表现，并提出相应的整改措施。
一、不严不实问题的表现：1. 提供虚假信息不严不实问题的主要特征之一是提供虚假信息。
这种虚假信息可能是有意的，目的是误导公众。
例如，某些公司可能会发布虚假的产品宣传，以获取更多的销售额。
此外，许多政治家和权威人士也会故意提供虚假信息来获取政治权力或公众的支持。
2. 歪曲事实另一个不严不实问题的表现是对真实事实的歪曲。
虽然这些信息可能具有一定的真实性，但通过有意地错误解读或夸大其词，以达到某种目的，从而改变其本来意义。
例如，某些新闻媒体可能会对某个事件进行片面报道，以引发公众的强烈情绪或刻意误导读者。
3. 刻意夸大不严不实问题还表现为刻意夸大某个事件或问题的重要性或影响力。
这种夸大可能是为了引起公众的注意或产生特定的效果。
例如，某些媒体可能会夸大一个事故的影响，以吸引更多的读者。
4. 无依据的传闻不严不实问题的另一种表现形式是无依据的传闻。
这些传闻经常通过社交媒体进行快速传播。
尽管它们缺乏真实性证据，但公众经常相信它们，并在不经意间将其传播出去。
这些传闻也容易引起恐慌和不必要的恐惧。
5. 缺乏事实依据的评论不严不实问题还表现为缺乏事实依据的评论。
这些评论可能是基于个人偏见或主观看法，而不是基于真实的信息或可靠的数据。
这种评论可能会误导公众，并对社会造成不良影响。
二、整改措施：1. 加强监管加强对不严不实信息的监管是解决这一问题的重要举措。
政府机构应制定更为严格和细致的法律法规，以控制和惩罚故意提供虚假信息的行为。
不严不实问题表现及整改措施
不严不实问题表现及整改措施（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。
，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。
近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。
但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。
面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
（二）在用权不严方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。
有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。
有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。
有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不严方面：有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。
【热门推荐】不严不实的具体表现和整改措施
【热门推荐】不严不实的具体表现和整改措施俗话说：光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说真把式。
只有抓严抓实才能呈现教育功效。
以下关于不严不实的具体表现和整改措施，仅供参考。
不严不实的具体表现和整改措施(一)党员干部不严不实的突出问题：1、修身不严的问题。
主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。
有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水;有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事;有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。
修身不严，核心要解决好思想入党的问题。
净化灵魂、提升修养，在党言党、为党兴党，是一个合格共·产·党员的终生追求，时刻都不能松懈。
2、用权不严的问题。
主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。
有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系;有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办;有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推;有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行;有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”;有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。
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参考资料：下面是关于党员不严不实具体表现，仅供大家阅读借鉴。
1、修身不严的问题。
主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。
有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水;有的摆不正位臵、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事;有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。
修身不严，核心要解决好思想入党的问题。
净化灵魂、提升修养，在党言党、为党兴党，是一个合格共产党员的终生追求，时刻都不能松懈。
2、用权不严的问题。
主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。
有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系;有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办;有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推;有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，
不合意的就不执行;有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”;有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。
用权不严，核心要解决正确对待权力的问题。
权力是一把双刃剑，为人民掌权、为事业用权，人民就满意，组织就认可;德不当位、为己弄权，党纪不答应，国法必严惩。
敬畏权力、慎用权力，不仅关系干部自身价值的实现，而且关系干部的声名荣辱。
3、律己不严的问题。
主要表现为无视纪律，严人宽己，作风散漫，顶风违纪。
有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素;有的在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外;有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去;有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸，公款吃喝、公车私用等现象仍有发生，甚至有的践踏法纪，违法乱纪;有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝，下班后风花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐，等等。
在律己方面，核心要解决讲规矩守纪律问题。
纪律规矩对干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，得一时一事之欢娱自在，往往会酿成终身遗恨、家庭悲剧。
4、谋事不实的问题。
主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。
面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，没有了干劲;有的嘀咕“束手束脚”，丢了精气神;有的吐槽“多干惹事、不干没错”，玩起大撒把;有的对本职工作不懂行、不在行、不内行，谋划工作的任务交给副职，副职交给下属;有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，面对经济发
展新常态束手无策，对加快转型发展茫然无措，对“一带一路”、自贸区、工业4.0、中国制造2025、“互联网+”和PPP、IPO、O2O 等不知所以;有的习惯以会议落实会议，以文件落实文件，坐在办公室里听汇报、看材料，即使搞调研也流于形式，蜻蜓点水、走马观花，看不到问题，提不出对策;有的弄虚作假，搞“形象工程”。
谋事不实，核心要解决正确政绩观的问题。
没有进取意识、科学精神、负责态度，不仅会贻误事业，最终也会害了干部自己。
5、创业不实的问题。
主要表现为境界不高，劲头不足，效率不快，落实不力。
有的思想解放不够，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新;有的眼界不宽，缺乏信心，习惯于自己与自己比，认为经济发展进入新常态，再怎么干发展速度也上不去，再怎么干也超不过其他区县和部门，于是自甘落后、甘拜下风;有的工作标准不高，缺乏竞争意识，不善于在全市、全省、全国的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点;有的患得患失、不敢担当，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作;有的对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动;有的光部署、不落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时;有的缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度，前紧后松，虎头蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重点工作、重点项目长时间停留在规划中、停留在报告中，等等。
创业不实，核心要解决自觉担当的问题。
担当实干是领导干部的本色，没有担当实干就没有作为，一切美好的愿景都是浮云。
6、做人不实的问题。
主要表现为不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人。
有的奉行利己主义，以自己利益为中心，不能顾全大局;有的
不善于听取各方意见，不按照民主集中制原则行事，搞“一言堂”，容不得别人批评，听不进不同意见;有的奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不一、见风使舵，不想干事、只会来事，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜;有的工作动机不实，干了一点事就要求回报，达不到目的就满腹牢骚;有的找门子、拉关系，千方百计谋求对自己的关照;有的对组织不讲实话，不如实报告个人重要事项;有的眼里没有群众、没有同事、没有下级，妄自尊大，自以为是，等等。
做人要实，核心要解决坚守本分的问题。
实在常在，老实实诚才能让组织让同志让群众信任。
本本分分地做人为官，才能展现共产党人的人格力量。
以上列举的问题既有一定的普遍性，有的也只是个别干部身上的个性问题，具体到每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同。
要紧密联系单位和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准找实找具体。
要深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。