高等职业学校邮政通信管理专业顶岗实习标准
学生顶岗实习管理规定
学生顶岗实习管理规定第一章总则第一条为规范和推进学院开展学生顶岗实习工作，维护顶岗实习学生的合法权益，提高技能型人才培养质量，依据教育部《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《职业学校学生实习管理规定》等文件要求，制定本规定。
第二条本规定所称学生顶岗实习，是指按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位（简称实习单位，下同）的实际工作岗位进行的实习。
集体（不少于5人）到顶岗实习单位实习的简称集中顶岗实习，学生要求自行选择顶岗实习单位的实习简称分散顶岗实习。
第三条学生顶岗实习是高职教育实现人才培养目标极为重要的实践性教学环节，应坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德、职业技能，促进学生全面发展和稳定就业。
第四条顶岗实习应按育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施，严格落实《职业学校学生实习管理规定》中明确要求的1个“严禁”、27个“不得”内容。
第五条顶岗实习由校、二级学院两级管理。
第二章工作职责第六条顶岗实习在分管副校长领导下，由教务处、校企合作办、就业指导中心、学生处、各二级学院等有关部门分工负责、合作完成。
第七条分管副校长负责审批全校顶岗实习计划；领导全校的顶岗实习管理工作；负责分管部门之间相关顶岗实习工作的配合与协调，组织研究和解决实习中出现的重要问题。
第八条在分管副校长领导与协调下，教务处、校企合作办、就业指导中心、学生处、各二级学院等有关部门负责建立健全所分工顶岗实习工作相关管理制度。
第九条教务处负责审核各专业顶岗实习计划，制订学校层面顶岗实习工作方案，提前准备三方协议、工作手册等；组织各二级学院定期检查顶岗实习指导情况，抽查顶岗实习学生和顶岗实习指导教师（简称指导教师，下同）考核情况；协同校企合作办、就业指导中心、学生处、各二级学院处理顶岗实习中出现的问题；及时向分管副校长汇报顶岗实习工作情况。
院校顶岗实习管理规定
学生顶岗实习管理规定学生顶岗实习是人才培养实践性教学的重要环节，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方向，逐步实现由学院为主导，实习单位和学院共同教育、管理和训练学生的教学培养模式向以实习单位为主的模式过渡。
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006‟16号）的文件精神和山东省教育厅《关于加强高等职业院校学生顶岗实习工作的指导意见》，结合学院实际，制定本管理规定。
一、顶岗实习的要求（一）各专业顶岗实习为必修环节，学分以各专业教学标准规定的学分为准，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分。
顶岗实习学生纳入实习单位员工管理范围，接受实习单位、学院的双重管理。
（二）各专业顶岗实习时间要达到半年以上（医学类相关专业顶岗实习时间为8个月以上）。
（三）学生的顶岗实习应符合专业培养目标。
各专业要制定详细的实习计划，包括实习的时间、内容、标准等。
制定顶岗实习实施方案，方案的主要内容包括实习目的、内容、方式，实习中涉及的理论知识点，实习环节安排及注意事项，实习考核和成绩评定标准、办法等。
对个别确实不能安排顶岗实习的专业要安排充足的模拟实习岗位进行模拟实习。
（四）在顶岗实习过程中，学生要完成实习计划中所规定的内容和达到的标准，同时学习和执行实习单位管理制度、行业标准。
（五）各系（院）、部、教务处、实习就业指导中心及相关部门，要进一步对学生顶岗实习做好服务、跟踪指导和检查考核。
二、顶岗实习的组织管理（一）顶岗实习采取学院、实习单位共同管理，以学院管理为主的方式。
院系两级成立学生顶岗实习领导小组，加强对顶岗实习工作的组织领导。
学院实行学生实习就业指导中心（以下简称“中心”）牵头，以系（院）、部为主的管理模式，各系（院）、部要从现有科级人员中调配一名科级干部任副科长，专职负责学生顶岗实习和就业工作，学生较多的系（院）自行调整工作人员。
（二）学生的顶岗实习，由各系（院）、部统一安排。
顶岗实习报告的实习要求
顶岗实习是学生在校期间的一种重要实践形式,能够让学生在实际工作环境中锻炼自己的职业技能和素养,提高自己的综合素质和竞争力。
为了保证顶岗实习的质量和效果,实习要求是必不可少的。
以下是顶岗实习报告的实习要求,共计500字以上。
一、实习单位要求1. 实习单位应当具备合法的经营资格和良好的社会信誉,能够为学生提供真实、有意义的工作岗位。
2. 实习单位应当为学生提供必要的工作指导和培训,确保学生能够安全、顺利地完成实习任务。
3. 实习单位应当为学生支付合理的实习报酬,并根据实际情况为学生提供一定的福利待遇。
二、学生要求1. 学生应当认真了解实习单位的业务情况和实习要求,并根据实习单位的需要准备好相关的技能和知识。
2. 学生应当遵守实习单位的规章制度和安全生产规定,认真履行实习岗位职责,努力完成实习任务。
3. 学生应当积极参加实习单位组织的学习和培训活动,不断提升自己的职业素养和技能水平。
4. 学生应当保持良好的工作态度和团队协作精神,与实习单位的员工和睦相处,虚心请教,勤奋学习。
三、学校要求1. 学校应当为学生提供必要的实习指导和帮助,包括实习单位的推荐、实习协议的签订、实习过程的跟踪管理等。
2. 学校应当与企业合作,共同制定实习计划和教学方案,确保实习内容与教学内容相衔接。
3. 学校应当定期组织实习总结和交流活动,帮助学生总结经验、提高能力,同时为实习单位提供人才推荐服务。
四、实习成果要求1. 学生应当完成实习单位规定的实习任务,并取得实习单位认可的实习成果。
2. 学生应当撰写实习报告,对实习期间的工作和学习情况进行总结和反思,并提出自己的建议和意见。
3. 学校应当对学生的实习成果进行评价,并将评价结果纳入学生的学习成绩和综合素质评价体系中。
顶岗实习是一种重要的教学方式,能够帮助学生更好地了解职业领域,提高自己的职业素养和技能水平。
通过以上实习要求的制定和落实,可以保证顶岗实习的质量和效果,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
顶岗实习标准
顶岗实习标准顶岗实习是大学生在校期间进行的一种实践教学活动，是学校和企业之间的一种合作模式。
通过顶岗实习，学生可以在校外实习单位进行实践操作，增加实际工作经验，提高就业能力。
为了保障顶岗实习的质量和效果，制定了一系列的顶岗实习标准，以规范学生在实习过程中的行为和要求。
首先，顶岗实习标准要求学生在实习前应经过学校老师的指导和企业的培训，了解实习单位的基本情况和工作要求。
学生要做好充分的准备工作，了解实习岗位的职责和要求，明确实习期间的工作目标和学习任务。
其次，学生在实习期间应严格遵守实习单位的各项规章制度，服从管理，尊重企业文化，遵守工作纪律。
学生要做到诚实守信，不得利用实习期间的便利条件谋取私利，不得在实习期间违纪违法，不得损害企业的利益和形象。
另外，学生在实习期间要认真学习业务知识，努力完成实习任务，提高实际操作能力。
学生要积极主动地参与工作，虚心向企业员工学习，勇于承担工作任务，努力提高工作效率，为企业的发展贡献自己的力量。
此外，学生在实习期间要注重团队合作，与企业员工和其他实习同学相互配合，共同完成工作任务。
学生要尊重师长，与同事友好相处，乐于助人，形成良好的职业素养和团队意识。
最后，学生在实习结束后要及时总结实习经验，做好实习报告，接受实习单位的评价和考核。
学生要虚心接受实习单位的意见和建议，不断改进自己，提高自身的综合素质，为将来的就业打下良好的基础。
总之，顶岗实习标准是对学生在实习过程中行为和要求的规范，是保障实习质量和效果的重要保障。
学生要严格遵守实习标准，做到诚实守信，努力学习，团队合作，做好实习工作，为将来的就业打下坚实的基础。
希望学生们能够认真对待顶岗实习，做一个合格的实习生，为自己的未来铺路搭桥。
职业学院学生顶岗实习管理规定(试行)
职业学院学生顶岗实习管理规定（试行）第一章总则笫一条学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。
为了适应工学结合人才培养模式改革，加强顶岗实习期间的学生管理，保证学生顺利完成顶岗实习任务，依据《普通高等学校学生管理规定》及《XX理工职业学院教学管理规定》，特制定本规定。
笫二条加强对学生顶岗实习期间的管理，是加强学生素质教育，保证学生培养质量的重要措施。
全体实习管理工作人员，要高度重视学生顶岗实习期间的管理工作，要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才。
笫三条本规定适用于学生在实习单位进行顶岗实习期间的管理。
第二章教学管理工作第四条各专业要根据工学结合、人才培养方案、教学目标与教学大纲，安排以任务为驱动、项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的顶岗实习实践教学工作。
第五条在学校、企业双方商定下，根据专业技能训练和就业导向要求，各专业应制订详细的实习教学计划和实习教学大纲，包括顶岗实习课程目标、教学任务书、顶岗实习指导书等。
笫六条各专业顶岗时间要达到半年以上。
在顶岗实习中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目和达到考核要求的其它训练项目。
第七条根据企业提供岗位的季节性和时间性，各专业以适应企业要求为出发点安排学生顶岗实习的进度，结合教学大纲和教学计划时间和内容安排开展顶岗实习教学，因为企业方面生产或者工位等原因需要更改顶岗实习计划，须经教学系同意报送实训指导中心审核、教务处批准，更改计划后的顶岗实习在内容上必须符合顶岗实习教学大纲要求。
第八条顶岗实习单位的落实原则上由专业、教学系安排并由教学系或专业统一安排学生与实习单位签订实习协议，具体可参照《XX理工职业学院学生顶岗实习协议书》。
若因为工位、就业等问题，学生自己联系实习单位，要提出书面申请，在确认指导教师（含学院、实习单位指导教师）的前提下经教学系审批同意后报实训指导中心备案。
自主联系实习单位的学生须填写提交《XX理工职业学院学生自主联系顶岗实习单位接收证明》、《XX理工职业学院学生自主联系顶岗实习申请表》。
学院毕业顶岗实习管理规定
学院毕业顶岗实习管理规定一、基本原则1.顶岗实习是学校授予权限的实习教学模式，符合教学要求且经学校批准，由学生毕业前在合法、安全、专业的单位进行的实践环节。
2.实习单位是学生毕业顶岗实习学习和实践的场所，应具有资质、声誉良好、安全、合法且有一定规模，与学生所学专业相关的单位，确保实习学生的人身安全和知识技能的得到提高。
3.学生需要遵守顶岗实习学习计划、实习制度，配合实习单位安排完成实习任务。
二、实习条件1.学生必须严格按照全日制本科学业规划和实习制度要求的时间安排，在毕业前完成与所学专业相关的毕业顶岗实习任务。
2.学生必须全面完成专业课程和教学要求，达到实习条件：学分要求达到学生所在专业规定的实习学分要求，且成绩合格。
3.学生必须通过学校组织的实践能力测试，测试内容应当包括与专业相关的测试内容，能力测试成绩达到学校规定的最低值。
三、实习单位1.满足实习条件的学生，由学校指定顶岗实习单位，并在学生离校前组织安排好实习事宜。
2.实习单位应当具备以下资格条件：–已办理企业法人登记或其他合法证照；–公司经营、财务状况良好；–具备为学生提供相关实习场所、工具、物资支持等必要条件；–有完善的安全生产管理体系和人员培训计划；–提供正常实习生产或服务活动，且具有较强的相关行业经验。
四、实习计划1.实习计划是指学校依据教学计划、专业基本要求和实践能力教育规定制定的学生顶岗实习计划。
2.学校应将实习计划向实习单位和学生告知，在实践前应进行制定和确认，并严格执行。
3.学生应严格按照实习计划的要求完成实习任务，实习期间实习单位应在可行范围内给予一定的指导和帮助。
五、实习成果评价1.实习单位应对实习生的考察情况进行记录并给予评价，评价内容应包括实习生在工作中表现的岗位绩效、能力水平、服务质量以及积极性等方面的评价。
2.实习单位应当在实习事后及时向学校反馈实习生的工作表现以及学生存在的问题和不足之处。
3.学校应对实习生的考察情况进行记录并在实践结束后进行评价管理，评价内容应包括学生在岗位绩效、能力水平、服务质量以及积极性等方面的评价，并用于学生实践能力档案的建立和使用。
顶岗实习标准
顶岗实习标准顶岗实习是大学生在校期间进行的一种实践教学活动，是学生将所学的理论知识与实际工作相结合的一种重要方式。
为了规范顶岗实习活动，保障实习质量，提高实习效果，特制定本标准。
一、实习单位选择。
1. 实习单位应具有合法资质，能够提供良好的实习环境和条件。
2. 实习单位应与学校建立实习基地合作协议，明确双方的权利和义务。
3. 实习单位应有专业技术人员指导学生实习，保障学生的安全和学习质量。
二、实习计划制定。
1. 学校应根据专业特点和学生实际情况，制定个性化的实习计划。
2. 实习计划应明确实习目标、内容、时间安排和评价标准。
3. 学生应按照实习计划，认真学习和实践，完成实习任务。
三、实习过程管理。
1. 实习期间，学校老师应定期到实习单位进行指导和检查，及时解决实习中的问题。
2. 实习单位应为学生提供必要的工作条件和学习资源，保障学生的学习效果。
3. 学生应严格遵守实习单位的规章制度，服从管理，努力学习，认真完成实习任务。
四、实习成果评价。
1. 实习结束后，学生应提交实习报告，总结实习经验和收获。
2. 实习单位应对学生的表现进行评价，提出建设性意见和建议。
3. 学校应根据实习单位和学生的评价，对学生的实习成绩进行评定。
五、实习后的跟踪服务。
1. 学校应建立学生档案，记录学生的实习情况和成绩。
2. 学校老师应与学生保持联系，关注学生的就业情况和发展动态。
3. 学校应为学生提供就业指导和帮助，促进学生顺利就业。
六、实习管理机制。
1. 学校应建立健全的实习管理机制，明确实习的组织管理和责任分工。
2. 实习单位应配备专业的实习指导老师，加强对学生的指导和管理。
3. 学生应自觉遵守实习管理规定，保障实习活动的正常进行。
七、实习效果监测。
1. 学校应定期对实习活动进行效果评估，总结经验，不断改进实习工作。
2. 实习单位应积极配合学校的监测工作，提供必要的数据和信息支持。
3. 学生应参与实习效果评估，提出建议和意见，促进实习活动的改进和提高。
顶岗实习管理质量标准(参考)
顶岗实习过程中有关关键点记录清楚
5.顶岗实习的其它佐证材料（附加10分）
指导教师通过审阅佐证材料评定
应有有关嘉奖证明、技改、创新材料、职业资格证书原件或复印件、聘用意见、毕业生就业协议书等
总评
说明：1.此为考核框架要求，二级学院可根据专业情况进行适当调整；
2.二级学院可结合培养目标制定专业考核细则。
学生顶岗实习成绩综合考核表（参考）
学号
姓名
班级
指导教师（学校）
指导教师（现场）
实习地点
顶岗单位
实践岗位
岗位职务
分项成绩考核
项目与权重
考核责任单位或个人
考核要求
得分
1.顶岗实践业绩（50%）
按专业顶岗实践标准由顶岗单位评定
顶岗实践业绩明显、技能水平有较大的提高；实践单位应写出书面评语并按优秀良好、中等、及格、不及格明确考核等级
2.顶岗实习表现（侧重职业素质方面）（15%）
学院和顶岗单位指导教师平时考核和测评
要求敬业、团结合作；能够遵守单位规章制度，服从工作安排；刻苦钻研业务，尊敬师傅；有团队精神，得到顶岗单位的好评
3.顶岗实习工作报告（30%）
校内指导教师通过审阅技术报告评定
毕业顶岗实习工作报
邮政业务教学实习教学基本要求
邮政业务教学实习教学基本要求(120学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校邮政通信管理专业的一门主干专业课程。
它的任务是：通过教学实习了解邮政业务的基本处理程序，掌握各项业务的处理方法，能够熟练地使用各项业务的计算机处理系统。
二、课程教学目标通过本课程的教学实习，学生应达到下列基本要求：初步掌握加盖日戳、出售邮票、点钞基本技能；初步掌握收寄国内、国际各类函件、包件、特快专递邮件的处理程序和方法；初步掌握国内、国际汇兑业务的处理流程和方法；初步掌握报刊发行的窗口收订、编制日报单、填写汇总表的方法；熟悉邮政储蓄各项业务的操作程序；掌握邮政支局综合营业计算机处理系统；掌握邮政储蓄业务计算机处理系统；掌握集邮业务的计算机处理系统；了解集邮业务及其他业务的处理方法。
三、教学内容和要求(一) 邮件业务1. 加盖邮政日戳2. 出售邮票3. 函件收寄收寄国内挂号函件。
收寄国际及港、澳、台地区挂号信函、印刷品(包括航空和水陆路)。
4. 包裹收寄5. 特快专递邮件收寄默写开办特快专递业务及电子信函的国家(地区)的英文国名和主要城市的汉语拼音名称。
收寄国内、国际特快专递邮件(包括信函类和物品类邮件)。
业务英语会话。
6. 邮件的特殊业务处理邮件的改寄和退回。
邮件撤回和更改收件人地址、姓名。
7. 邮件查询、赔偿验单的缮发与答复。
邮件查询。
邮件赔偿。
8. 计算机收寄邮件处理完成国内、国际函件、包裹、特快专递邮件的前台收寄。
查看传数。
日终结账。
(二) 国内邮政汇兑业务1. 加算汇款、汇费2. 汇款的收汇、兑付及日终结算。
汇款的收汇和兑付。
电子汇兑。
日终票款结算。
3. 微机收汇、兑付及日终票款结算的处理各类汇票的开发、兑付。
汇兑结账。
4. 进、出口汇款的检查和处理5. 汇兑凭证的请领、审核与上报6. 汇兑检查的微机处理汇票检查。
汇票管理。
(三) 国际邮政汇兑业务(通汇局部分)1. 国际邮政汇款的收汇、兑付及日终结算国际普通汇款的收汇与兑付。
学生顶岗实习要求
学生顶岗实习要求
本实习到用人单位中进行，要求学生根据所学的知识，在加工、装配、维护等方面进行系统的训练，为快速容入工作岗位打下基础。
要求学生顺利通过普通机床、数控机床、CAD/CAM 软件操作技能等级考试。
同时学生需要在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
通过顶岗实习主要培养学生的以下能力：
1、培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳精神；
2、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作
态度；
3、强化学生动手能力，提高学生专业技能，以求接近零距离上岗之目的；
4、增加学生对企业的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质。
顶岗实习标准
顶岗实习标准顶岗实习是大学生在校期间的一种实践教学形式，是学生将所学知识与实际工作相结合的一种重要途径。
通过顶岗实习，学生可以更好地了解企业的运作机制，增强实际操作能力，提高综合素质，为将来的就业打下坚实的基础。
为了规范顶岗实习行为，提高实习质量，制定一套行之有效的顶岗实习标准是非常必要的。
一、实习单位选择。
学校应当建立健全的实习单位资源库，为学生提供多样化的实习选择。
实习单位应当具有相关的资质和条件，能够提供良好的实习环境和必要的实习指导。
学生在选择实习单位时，应当根据自身专业和兴趣进行合理选择，并经过学校相关部门的审核。
二、实习计划制定。
在确定实习单位后，学生应当与实习单位进行沟通，制定详细的实习计划。
实习计划应当包括实习期限、实习内容、实习目标、实习指导教师等方面的内容。
实习计划的制定应当充分考虑实习单位的实际情况，确保实习内容的科学性和实用性。
三、实习过程管理。
在实习过程中，学生应当严格按照实习计划的要求进行实习活动。
同时，实习单位应当为学生提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成实习任务。
实习指导教师应当定期对学生进行实习情况的检查和指导，及时发现问题并加以解决。
四、实习成果评定。
实习结束后，学生应当提交实习报告并接受实习单位和学校的评定。
实习报告应当真实反映学生在实习期间的工作情况和所取得的成果，学校和实习单位应当对学生的实习表现进行客观评定，并给予必要的奖惩。
五、实习总结与反思。
实习结束后，学生应当对自己的实习经历进行总结和反思。
总结实习经验，发现不足，提出改进的建议，为将来的职业生涯做好准备。
六、实习后续跟进。
学校应当建立健全的实习后续跟进机制，关注学生在实习后的就业情况和发展轨迹。
实习单位也应当为优秀的实习生提供进一步的发展机会，为其未来的职业发展提供支持和帮助。
总之，顶岗实习是大学生成长成才过程中的重要一环，学校和实习单位应当共同努力，为学生提供良好的实习环境和条件，确保实习质量，培养出更多优秀的应用型人才。
顶岗实习细则要求
通知：关于下学期顶岗实习的细则要求
1、顶岗实习是必修课程，关系各位能否顺利毕业，请务必加以重视！
2、顶岗实习需要填写《顶岗实习手册》，该手册包括：《顶岗实习周志》、《顶岗实习总结》、《顶岗实习基本情况表》、《顶岗实习单位指导教师（师傅）信息表》。
其中需要注意的是：
A.《顶岗实习周志》上交电子档。
填写为1周1次，需要连续填写8周，只在
电脑上填写，填写好以后，直接发送到电子邮箱。
B.《顶岗实习总结》上交电子档。
为1篇，是对整个顶岗实习的总结性材料，
只在电脑上写，写好后将电子档直接发送邮箱。
C.《顶岗实习基本情况表》上交纸质稿。
是将空白表格打印出来，再进行填写。
D.《顶岗实习单位指导教师（师傅）信息表》上交纸质稿。
也是将空白表格打
印出来，再进行填写，特别注意该表需要盖单位公章！
3、上交要求：
A.上交电子档的材料，直接发送到各班指定的邮箱，写好立即发送，发送邮件
时候需要注明“姓名+学号”，不注明的一律作废。
B.上交纸质稿的材料，可以通过邮件快递的方式寄给我；也可以到拿毕业证的
时候，亲自交给我。
C.各班邮箱：
计算机大类一班：jisuanjidalei001@
计算机大类二班：jisuanjidalei002@
计算机大类三班：jisuanjidalei003@
计算机大类四班：jisuanjidalei004@
计算机大类五班：jisuanjidalei005@
4、以上各个表格的空白表已经发送至群共享，请大家务必参照这个细则要求认真操作，未及时提交上述材料的同学将无顶岗实习成绩不得毕业！。
顶岗实习规定
顶岗实习规定顶岗实习规定是指实习生在实习期间所需要遵守的规定和要求。
以下是一份700字的顶岗实习规定：1. 实习生应满足以下基本条件，包括大专及以上学历、良好的素质和道德品质，无违反国家法律法规或学校规定的不良记录。
2. 实习生必须遵守国家法律法规和公司的各项规章制度，包括公司纪律、安全制度、保密制度等。
禁止从事任何违法、违规或对公司利益有损害的活动。
3. 实习生应具备一定的学习能力和实际操作能力。
能够熟练掌握岗位所需的基本知识和技能，提高自身专业水平。
4. 实习生需按时到岗上班，不得迟到、早退或擅自请假。
请假需提前向导师或实习管理员提出，并在请假期间做好交接工作。
5. 实习生应保持良好的工作态度和团队合作意识，服从上级安排，积极参与工作。
不得对公司进行诽谤、侮辱或其他不当言行，尊重他人，保持良好的职业操守。
6. 实习生需认真完成所分配的工作任务，按时上交工作成果，不得拖延或敷衍塞责。
如遇到问题需及时向导师和同事请教，努力解决问题。
7. 实习生在实习期间需注意保护公司的机密信息，不得私自泄露或外传公司的商业机密、技术资料、客户信息等。
禁止将公司的资源或设备用于个人目的。
8. 实习生参与公司内部培训或外部学习机会，应积极参与，提高自身能力。
不得私自参与竞争性的培训或转移公司的商业机密。
9. 实习生应遵守实习期间的工资和福利政策，不得擅自要求加薪或改变福利待遇。
任何改变或调整需经过公司审核和批准。
10. 实习期满后，实习生需按公司规定进行实习总结和报告，并参与实习评估和反馈。
根据实习表现，公司将视情况给予相关奖励或证明。
以上是一份关于顶岗实习规定的700字说明。
通过这些规定，实习生能够更好地适应实习环境，提高自身能力，为公司的发展做出贡献。
顶岗实习管理规定
顶岗实习管理规定根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，结合我院国家示范性（骨干）高职院建设方案及任务书的要求，为切实做好校企合作、工学结合人才培养模式改革，加强顶岗实习过程有序管理，提高顶岗实习质量，制订本管理办法。
第一章总则第一条顶岗实习是学院通过与政府、行业、企业合作，改革人才培养模式，通过最后一学年的部分时间段，让学生独立履行岗位职责，培养良好的职业素养和工作态度，提高综合岗位职业能力的重要教学环节。
学生通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，提高独立工作能力和实践动手能力，养成良好的职业道德和创新精神，从而提高就业、择业竞争力。
第二条顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，顶岗实习时间不得少于半年。
二级院（系）可根据顶岗实习单位的生产实际进行适当调整。
第三条学生参加顶岗实习，原则上由二级院（系）统一安排，优先在校内外实训基地安排。
特殊情况，学生自己联系顶岗实习单位的，须本人填写《自主联系顶岗实习单位申请表》（附件3），办理完相关手续经二级院（系）同意后方可离校参加顶岗实习。
第四条顶岗实习单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的顶岗实习条件和安全健康的劳动环境，为顶岗实习学生办理意外伤害险。
不得安排学生每天顶岗实习超过8小时，不得通过中介机构代理组织和管理顶岗实习工作。
第二章组织管理与职责第五条顶岗实习由学院、顶岗实习单位、学生三方共同参与完成。
学院是主导方，负责一切活动的组织与协调；顶岗实习单位方是关键方，负责顶岗实习的实施与保障；学生是顶岗实习的参与主体，完成各项顶岗实习任务。
第六条顶岗实习实行院系二级管理。
1．校企合作办公室全面负责全院顶岗实习工作。
负责与政府、行业、企业合作，协助各二级院（系）联系和落实顶岗实习单位，配合各二级院（系）建立校外顶岗实习基地，为毕业生提供顶岗实习岗位，拓宽学生顶岗实习与就业渠道；协助各二级院（系）处理学生实习过程中出现的突发事件与重大事件；建立顶岗实习信息管理平台，实现校企生三方信息即时共享。
顶岗实习基本要求
顶岗实习基本要求
1、顶岗实习岗位必须是专业对口或相近的技术岗位，现场指导教师必须由现场施工、生产、管理经验丰富的中级及以上技术人员担任。
2、实习学生要遵守国家法律，遵守实习单位规章制度，遵守实习岗位操作规程，遵守学校实习守则。
因违反有关法律、法规、制度、规程造成人身或设备事故的，照章处理。
3、有条件者，学校指导教师应驻实习单位进行现场指导和管理；无条件驻厂管理的，本校指导教师或由就业办另行派人定期到实习单位进行巡视检查，了解实习情况，协助实习单位加强对实习学生的管理，督促学生严格遵守实习纪律，圆满完成实习任务。
4、提前顶岗实习的学生必须回学校参加免听课程的考试。
邮政具体工作由实习期表现而定
邮政具体工作由实习期表现而定
一、邮政实习工作概述
1、负责接收、发出邮件；
2、负责邮件装袋、装袋、打印面单、等其他日常工作；
3、接收国外、国内邮件及电商邮件，等待投递件及派件；
4、负责派送区域内的邮件，安全及时的将邮件精准送达；
5、负责邮件入库、出库，跟踪邮件运行路线与信息；
6、负责报修和投诉的受理和处理；
7、负责流程化服务质量的保障；
8、负责利用自动化及调度系统实现顺利、安全配送任务；
9、负责以电脑和移动终端查看客户及邮件信息；
二、邮政实习工作要求
1、具备良好的礼仪意识和专业的礼仪素养，能够自觉服从工作要求；
2、具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与客户有效沟通；
3、对人伦理规范，具备廉洁自律的职业操守；
4、认真负责的工作态度，良好的客户服务意识；
5、熟练掌握邮件装袋、打印面单和一般日常邮政工作；
6、有相关工作经验者优先考虑；
7、学习能力强，勤奋努力，能够接受弹性工作制度；
8、擅长服务对象群体分析、问题分析与解决，了解计算机基础知识，熟悉ERP系统。
三、邮政实习评价
1、综合日常实习工作情况及表现；
2、工作技能较好，有责任感，认真负责；
3、在团队中，工作认真负责、思考能力强，具备良好的团队合作精神；
4、积极主动，对客户服务意识较好，能够满足客户的服务要求；
5、注重计划性，善于分析，能够准确判断和解决问题；
6、工作思路清晰，操作流程规范，良好的管理能力。
学生见习、跟岗、顶岗实习管理章程
学生见习、跟岗、顶岗实习管理章程学生见习、跟岗、顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生良好的职业道德、职业素质、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，职业学校要大力推行工学结合（学生见习、跟岗、顶岗实习）、校企合作的培养模式，为进一步做好我校在校学生见习、跟岗、顶岗实习的工作，结合我校实际，特制定本办法。
第一章总则第一条学生见习、跟岗、顶岗实习是学校教学工作的一个重要组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径。
第二条学生见习、跟岗、顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业知识、专业技能运用到实际工作中去，通过实践锻炼提高学生的工作能力。
通过实习，使学生全方位了解社会行业，并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，达到就业零适应期。
第三条学生见习、跟岗、顶岗实习原则上应当在学生完成校内教学任务的前提下进行，学生参加实习时间原则上安排在第三学年。
具体时间安排如下：5月—6月为实习岗前准备、岗前教育和岗前训练，并下达实习教学任务、安排指导老师等；7月至次年5月为实习、毕业实习鉴定撰写等；6月毕业考核及鉴定等。
自主联系实习单位的学生必须在第四学期末时填写“学生顶岗实习申请表”并交学校企合作办，未落实实习单位的学生原则上必须接受学校的安排。
第六学期末，所有学生必须按规定的时间完成实习教学任务并返校参加毕业考核和办理毕业离校手续。
各教研室可以根据专业特点和实习单位的岗位需求，对学生见习、跟岗、顶岗实习时间进行适当调整，但事先必须报校企合作办审批。
第二章管理规定第四条学生见习、跟岗、顶岗实习是学校正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业，学生需申请参加下一年级的学生见习、跟岗、顶岗实习，成绩合格，方可毕业。
高职学院学生顶岗实习管理规定全套
高职学院学生顶岗实习管理规定全套Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】学生顶岗实习管理办法顶岗实习是培养高技能人才的关键教学环节，是培养和提高学生职业能力的重要手段。
根据国家及xx省教育部门有关文件精神，为进一步规范学生顶岗实习管理工作，特制定本办法。
一、顶岗实习基本要求（一）顶岗实习是学生必须完成的学习环节，学生顶岗实习考核合格方能毕业。
（二）在教学计划安排上，要保证高职学生顶岗实习时间不少于半年，顶岗实习一般安排在学制内的最后一学期。
（三）学生顶岗实习的工作岗位要有利于学生职业能力的培养和提高，要有必要的安全保障条件。
（四）学生顶岗实习期间，要接受实习单位与学院的双重管理。
（五）其它要求详见《学生顶岗实习保证书》。
二、顶岗实习的组织、管理及各部门分工（一）顶岗实习由学院、企业、学生三方共同参与完成，校企共同管理，学校居于主导地位。
学生顶岗实习实行院、系两级领导。
学院成立顶岗实习工作领导小组，负责顶岗实习工作的规划、协调和组织管理工作，领导小组组长由教学副院长担任，教务处长、就业指导中心主任任副组长，成员由各系主任组成。
各系部主任为本系部顶岗实习工作第一责任人，在学院的统筹下，全面负责本系部顶岗实习的组织管理和实施工作。
（二）教务处负责统筹管理学生顶岗实习工作，就业指导中心主要负责联系学生顶岗实习单位，各系具体负责本系部学生的顶岗实习指导、管理、跟踪、考核工作。
各单位具体分工职责如下。
1、教务处职责：起草学生顶岗实习工作相关文件，明确顶岗实习工作要求，审批学生顶岗实习计划，协调安排顶岗实习指导教师，对各系部学生顶岗实习工作进行检查和考核。
2、就业指导中心职责：负责联系顶岗实习单位和与实习单位签订有关协议，协调学院和学生实习单位之间的关系，组织签订学生《顶岗实习保证书》（附件3），参与顶岗实习指导教师的考核工作，协助或参与各系部对学生顶岗实习进行巡回检查。