第九章第三节
地质学第九章第三节 褶皱构造
背斜在地面及地质图上的出露特征：由中心向两侧， 岩层由老依次对称变新.
一、褶皱的概念
4、向斜的概念及特点：
岩层向下弯曲，核部地层较新，两侧依次对称出 现较老地层；
向斜在地面及地质图上的出露特征：由中心向两 侧，岩层由新依次对称变老.
二、褶皱要素
绘制褶皱地区剖面图
一、读图及确定剖面位置
二、用铅笔在地质图中，标记剖面线切到的背斜（用 “^”）和向斜（用“ V”）的位置
三、按比例建立纵横坐标：
纵坐标起点应比区域最低点的投影点低两个厘米、
比最高点的投影点高两个厘米
四、绘制剖面地形起伏线
五、绘地质界线
先画不整合界线以上的地质界线，再画其下的地质
（一）横剖面上褶皱形态描述 3、根据褶曲曲面弯曲形态：
圆弧褶皱、尖棱褶皱、箱状褶皱、扇状褶皱、挠曲、构造阶 地
构造阶地
三、褶皱形态描述（褶皱形态类型）
（二）根据枢纽产状
水平褶皱：枢纽近于水平（枢纽倾伏角小于10°），两翼岩层 走向基本平行。 倾伏褶皱：枢纽倾伏，两翼走向不平行，同一高程的走向线向 枢纽倾伏方向汇合。 倾竖褶皱：枢纽近于直立，两翼岩层也近于直立。
复背斜和复向斜、隔挡式褶皱和隔槽式褶皱
七、如何在不同面上认识褶皱及其形态特征（绘制背 向斜的剖面图、地表出露图）
八、如何确定褶皱形成时代？
读褶皱地区地质图及绘制褶皱地区剖面图
读褶皱地区地质图
一、读图式及规格
二、读出地层层序
从地质图的图例或相应的柱状图中了解图区出露地层及层序、地层接触 关系；
从地质图中认识各个地层在地质图中的分布及延伸方向；
四、同沉积褶皱与底辟构造的概念 五、同沉积褶皱特点？
高中物理(人教版)选修3-3教学课件：第九章 第3节 饱和汽与饱和汽压
二、 空气的湿度
知识精要
1.影响相对湿度的因素
相对湿度与绝对湿度和温度都有关系,在绝对湿度不变的情况
下,温度越高,相对湿度越小,人感觉越干燥;温度越低,相对湿度越大,
人感觉越潮湿。
2.相对湿度的计算
(1)根据相对湿度=
水蒸气的实际压强
同温下水的饱和汽压
,即
B= ×100%,知道了水蒸
s
解析:饱和汽压是物质的一个重要性质,它的大小取决于物质的
本性和温度,故一定温度下的饱和汽的分子数密度是一定值,相同温
度下不同液体的饱和汽压一般是不同的,故选项 A 正确,选项 B 错
误;温度越高,液体越容易挥发,故饱和汽压随温度的升高而增大,而
饱和汽压与气体的体积无关,故选项 C 正确;饱和状态的情况下:(1)
中所含水蒸气的压强之比
解析:用空气中所含水蒸气的压强表示的湿度叫作空气的绝对
湿度,选项 C 正确。影响人们对干爽与潮湿感受的因素并不是绝对
湿度的大小,而是相对湿度,即空气中水蒸气的压强与同一温度时水
的饱和汽压之比。人们感到干燥时,空气的相对湿度一定较小;感到
潮湿时,空气的相对湿度一定较大。选项 A、D 错误,B 正确。
案例探究
液面上部的蒸汽达到饱和时,还有没有液体分子从液面飞出?为
什么这时从宏观上看来液体不再蒸发?
解答:液面上部的蒸汽达到饱和,是一种动态平衡,即在相同时间
内从水面飞出去的分子数等于回到水中的分子数,故这时仍有液体
分子从液面飞出。但从整体看来,蒸汽的密度不再增大,液体也不再
减少,从宏观上看,蒸发停止了。
相对湿度。天气预报说夜里的气温要降到 20 ℃,那么,夜间是否有
露珠形成?(白天、夜晚水蒸气的压强不变)
人教版必修三第九章第三节电场 电场强度
1、电场线有以下两个特点:
（1）电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷。 （2）同一电场的电场线在电场中不相交，这是因为在电场中任意一点 的电场强度不可能有两个方向。
场源电荷与试探电荷
场源电荷（或源电荷）：产生电场的电荷。 试探电荷：放入电场中探测电场性质的电荷 试探电荷： 条件：（1）电量和体积都很小；（2）可以看 作点电荷。
试探电荷q
场源电荷Q
如何描述电场的强弱呢？
试探电荷q
场源电荷Q
q变为原来的几倍，F变 为原来几倍，r不变F/q不 变！
二、电场强度
2、几种特殊的电场的电场线分布
（1）点电荷的电场
正点电荷
负点电荷
E
Q
E
向周围发散
向中心会聚
（2）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布
相吸状
O
特点： a、沿点电荷的连线，场强先变小后变大。 b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同， 且总与中垂面（中垂线）垂直。 c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0等距 离各点场强相等，远离o点方向，场强越来越小。
物理学的理论和实验证实并发展了法拉第的观点。电 场以及磁场已被证明是一种客观存在。场像分子、原子等 实物粒子一样具有能量，因而场也是物质存在的一种形式。
实体 :由分子或原子组成，看得见摸得着
场: 看不见，摸不着，不以人的感官意识 为转移的客观存在，有能量，有有自己的 作用规律。
人教版高中物理必修3第9章第3节电场 电场强度课件(共31张PPT)
新知讲解
2.电场的叠加原理
（1）电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场
强度的矢量和。这种关系叫做电场强度的叠加原理。
P
E1
E
E2
+Q1
-Q2
E
E2
E1
电场强度的叠加
+Q
+Q
新知讲解
（2）一个半径为R的均匀带电球体（或球壳） 在球的外部产生的电
思考讨论3：你认为这样的推测是否正确？怎样来验证呢？
新知讲解
如图，在点电荷Q的电场中的P点，放一
个试探电荷q1 ，它在电场中受到的静电
力是F1 ，根据库仑定律：
F1
=
k
Qq1 r2
（1）
同理，如果把试探电荷换成q2 ，它在电
场中受到的静电力是 F2 ，有
F1
=
k
Qq2 r2
（2）
试探电荷 p
q1
场源电荷 r Q
•电场 电场强度
新知讲解
一、电场
法拉第
19 世纪 30 年代，英国科学家法 拉第提出一种观点，认为在电荷 的周围存在着由它产生的电场。 电荷之间通过电场相互作用。
新知讲解
1.电场 在电荷的周围存在着一种特殊物质，这种物质看不见、摸不着，我们 把这种物质叫作电场。 注意：电场以及磁场已被证明是一种客观存在的物质，场像分子、原 子等实物粒子一样具有能量，因而场也是物质存在的一种形式。不过 只有在研究运动的电荷，特别是运动状态迅速变化的电荷时，上述场 的物质性才突显出来。本章只讨论静止电荷产生的电场。
两个电场强度公式的比较
F E=
第九章第三节广义二重积分
是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属
f ( x, y)d lim f (x, y)d
D
D1 D D1
否则称积分是发散的。
■
123
例1 计算 ex ydxdy ,其中D是由直线x=0 D
与y=x所围成的属于第一象限的区域.
解： 积分区域如图所示，它是一个无界区域。
作一条直线y=c(c>0) ,它与直线 y
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之
参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例
第九章 有机化合物第三节 生活中两种常见的有机物
松油醇是一种调香香精，它是α、β、γ 三种同分异构体组成的混合物，可由松 节油分馏产品A(下式中的18是为区分两 个羟基而人为加上去的)经下列反应制得：
试回答：
(1)α－松油醇的分子式__________。
(2)α－松油醇所属的有机物类别是
________________。
a．醇
b．酚
编 ① 号
②
③
④
装 置
(3)实验时可观察到装置②中A瓶的石灰 水变浑浊。A瓶溶液的作用是________； B瓶溶液的作用是________；C瓶溶液 的作用是________。 (4)装置③的作用是________；装置① 中所盛的是________溶液，作用是 ________。 (5)装置④中所盛的固体药品是 ________，它可以确认的产物是 ________。 (6)尾气如何处理？
有机物A的结构简式如下图：
(1)A与过量NaOH溶液完全反应时，A与 参加反应的NaOH的物质的量之比为 __________。 (2)A与新制Cu(OH)2且悬浊液完全反应 时，A与参加反应的Cu(OH)2的物质的量 之比为__________，其中A与被还原 的Cu(OH)2的物质的量之比为 __________________。 (3)A与过量NaHCO3溶液完全反应时，A 与参加反应的NaHCO3的物质的量之比 为__________。
[解析] 醇若要能发生催化氧化，分子中 与—OH直接相连的碳原子上必须连有氢 原子，且当—OH连在碳链末端时其被氧 化成醛，当—OH连在碳链中间时，其被 催化氧化成酮。醇若要能发生消去反应， 分子中与—OH直接相连的碳原子的邻位 碳上必须有氢原子。 [答案] A、B、D、F E B、C、D、E
第九章 第三节 化学与环境(第一课时)
利用不同形式的能量发电示意图
太阳能电池
风力发电
第九章
第三节 化学与环境 （第一课时）
三十年前
建立了大型工业
如今已面目全非，三十年前的 美好时光何时再现呀？！
煤燃烧会产生哪些有毒气体呢？
二氧化硫
二氧化氮
酸雨对树木的轻度破坏
酸雨对森林的严重破坏
酸雨对大理石建筑的破坏
怎样来防治酸雨的形成呢？
①减少使用煤作燃料 ②燃料脱硫 ③开发新能源
尾气是否会污染空气呢？
主要污染物有一氧化碳、未燃烧的 碳氢化合物、少汽车尾气的污染呢
1、改进发动机的燃料 方式，使汽油能充分燃料
2、使用催化净化装置， 使有害气体转化为无害物质 3、使用无铅汽油， 禁止含铅物质排放
2、开发新能源，实现人类可持续发展思想
• 新能源的种类太阳能、核能、 风能、地热能、潮汐能等。 • 开发新能源的作用：解决化石 能源枯竭，减少环境污染。
人教版初中八年级下册物理：第九章第3节大气压强
空气受重力作用而且具有流动性。
物理史话 马德堡半球实验：
1654年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一 个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球 紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向 相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时， 才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。
2、什么力使悬 空塑料管里的水 不会流出来？
3、用吸管吸饮料 时，是什么力量 使饮料升到嘴里？
一、大气压强的存在
1 实验探究：大气压强是否存在
实验：覆杯实验
探究结论：大气压强存在，向各个方向都有压强。
一、大气压强的存在
2 大气压强的定义
空气对物体产生的压强是大气压强。大气压强简称 为大气压或气压。
3． 拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下 后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。随后看到的现象是 瓶子变瘪， 产生这一现象的原因是：
水蒸气将空气挤出，盖上瓶盖温度下降瓶内水蒸气液化， 气压减小，外界大气压将瓶子压瘪。
4． 图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验
装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以 看到水___不__再____沸腾（选填“继续”或“不再”）， 这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将__升__高___。
第3节 大气压强
1、液体因为什么的作用产生向下的压 强？
受到重力的作用
2.为什么液体内部向各个方向都有压强？
液体具有流动性
空气也受到重力的作用，并且也有流 动性，那么空气中是不是也存在朝各 个方向的压强呢？
一、大气压强的存在
现象分析：（阅读课本39页）
1、什么力把塑 料吸盘（皮碗） 压在光滑的墙面 上而不掉下？
第九章第三节 三叶草属
第三节 三叶草属（Trifolium L.）简介：三叶草属牧草全世界共有360余种，多年 生草本，平均寿命8~10年。
原产于小亚细 亚南部和欧洲东南部，广泛分布于世界温地区。
我国现有8个种分布于北纬22°~51°、东经80~130度之间，是华南、 华北的优良草种。
主要栽培的有白三叶和三叶，此外还有杂三叶、绛三叶、地三叶、 草莓三叶等。
白三叶白三叶多年生草本，平均寿命8~10年一、植物学特征★根：主根短，侧根发达，根系浅，根群集中在10厘米表 土层，着生许多根瘤。
White clover★茎：实心， 光滑， 细长 30~60 cm， 匍匐生 长，茎 节处着 地生 根，侵 占性强★叶：三出掌状复叶，由根茎或匍匐茎节上生出，互生，叶柄细 长直立，小叶倒卵形，叶面光滑，有“V”形斑或无，叶缘 细锯齿，托叶细小，膜质包于茎上，叶量大整齐一致，产 量主要部分。
大叶型（2.8*2.2cm）：产量高、品质好中叶型（1.8*1.2cm）：介于二者之间小叶型（0.8*0.6cm）：抗寒抗旱、耐牧耐踏白三叶叶片背面★花：头形总状花序，自叶腋生出，花梗多长 于叶柄，每花序有小花20~40朵，白色或 略粉红，花期长White clover is best known for its nectar（花蜜）, which makes excellent honey.★果实：荚果：很小，细长，每荚种子3~4粒种子：心脏形，黄色或棕黄色，间有紫色、紫 红色白三叶种子千粒重：0.5~0.7g In this enlarged photo of the white clover we can see the central flowers as they begin toopen.二、生物学特性温度：喜温暖湿润气候，生长适温 19℃—24℃,耐热抗寒中等水：适于年降水量500~800mm，耐湿、 稍耐积水，耐酸性，土壤：适宜的PH值4.5~5.68光：较耐荫，异花授粉，风蝶为媒结籽 多，种子繁殖或无性繁殖三、饲用价值及利用技术（一）饲用 茎叶细软柔嫩，叶多茎少， 营养丰富，各类家畜均喜食，刈割青饲或 晒制青干草，或加工草粉和配合饲料。
第九章第三节 依法治国 建设社会主义法治国家
第九章 : 建设中国特色社会主义政治
时代浩劫，《浏阳河》变“湖南民歌” 时代浩劫，《浏阳河》 湖南民歌” ，《浏阳河
1952年11月 湖南人民出版社将《双送粮》 1952年11月，湖南人民出版社将《双送粮》 出了一个单行本，并署上了徐叔华的名字， 出了一个单行本，并署上了徐叔华的名字， 肯定了他作为编剧的地位。 肯定了他作为编剧的地位。尽管当时我国 还没有颁布著作权法， 双送粮》 还没有颁布著作权法，从《双送粮》中独 立出来的《浏阳河》 立出来的《浏阳河》署的也是徐叔华的名 字。 1957年 徐叔华和唐璧光被打为右派， 1957年，徐叔华和唐璧光被打为右派，从 由于当时政治的原因， 此，由于当时政治的原因，已经家喻户晓 浏阳河》不再署他们的名字。1959年 的《浏阳河》不再署他们的名字。1959年， 朝鲜和阿尔巴尼亚共和国的艺术代表团到 中国参加国庆十周年演出， 中国参加国庆十周年演出，在毛主席的家 乡韶山， 乡韶山，他们提出要唱一曲当地老百姓最 喜爱的歌曲， 浏阳河》 喜爱的歌曲，《浏阳河》顺理成章地被选 也正是从这一次演出开始， 浏阳河》 上，也正是从这一次演出开始，《浏阳河》 词曲作者易主，被冠以“湖南民歌” 词曲作者易主，被冠以“湖南民歌”的称 号。
公民的生活离不开法律
第九章 : 建设中国特色社会主义政治
《浏阳河》著作权弯过了几道弯 浏阳河》
第九章 : 建设中国特色社会主义政治
《浏阳河》著作权弯过了几道弯 浏阳河》
徐叔华，湖南长沙市人， 徐叔华，湖南长沙市人，离休前任 湖南戏曲研究所副所长， 湖南戏曲研究所副所长，中国戏剧 家协会会员。 家协会会员。 1949年 1949年9月参加湖南省湘江文工团做 演员，曾成功演出过《哑巴劳军》 演员，曾成功演出过《哑巴劳军》、 白毛女》 兄妹开荒》 《白毛女》、《兄妹开荒》、《女 社员》等名剧。 社员》等名剧。 后来一直从事编剧工作， 后来一直从事编剧工作，先后创作 了一大批优秀的戏剧作品， 了一大批优秀的戏剧作品，为人们 所熟悉的有歌舞剧《双送粮》 所熟悉的有歌舞剧《双送粮》、土 家族大型神话剧《春哥与锦鸡》 家族大型神话剧《春哥与锦鸡》、 花鼓戏《花鼓戏》 还牛》 花鼓戏《花鼓戏》、《还牛》等。
第九章 第三节 明清实学思潮
"六经《语》《孟》非其史官过为褒崇之词,则其 臣子极为赞美之语,又不然,则其迂阔门徒,懵 懂弟子,记忆师说,有头无尾,得后遗前,随其 所见,笔之于书.后学不察,便谓出于圣人之口 也,决定目之为经矣.孰知其大半非圣人之言乎? 纵出自圣人,要亦有为而发,不过因病发药,随 时处方,以救此一等懵懂弟子,迂阔门徒云耳. 药医假病,方难定执,是岂可遽以为万世之至论 乎?然则六经《语》《孟》,乃道学之口实,假 人之渊薮也.断断乎其不可以语于童心之言明 矣." (《童心说》,《焚书》第99页)
"今之学者,官重于名,名重于学.以学起 名,以名起官,循环相生,而率归重于官. 使学不足以起名,名不足以起官,则视弃 名如敝帚矣."(《复焦弱侯》,《焚书》 第47页)
"今之所谓圣人者,其与今之所谓山人者一也,特 有幸与不幸之异耳.幸而能诗,则自称曰山人;不 幸而不能诗,则辞却山人而以圣人名.幸而能讲良 知,则自称曰圣人;不幸而不能讲良知,则谢却圣 人而以山人称.辗转反复以欺世获利.名为山人而 心同商贾,口谈道德而志在穿窬."(《又与焦弱 侯》,《焚书》第49页) "童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;生 而为政事,则政事无根柢,著而为文辞,则文辞不 能达.非内含于章美也,非笃实生辉光也,欲求一 句有德之言卒不可得.所以者何?以童心既障,而 以从外入者闻见道理为之升年2也." (《童心 说》,《焚书》第98页)
同时,李贽把才提到了德之上,提出"国家用人,唯用其才" (《读史江》,《焚书》卷3)另外,他对作为一定方法技 能的术也十分重视,认为有术才能见之事功,获得实效.说 凡有大成功者必有一定之术;反之,无术就是无学,就是无 用. 功利主义价值观的对立面,就是伦理主义的价值观.所以李 贽的功利主义价值观与他的非伦理主义的价值观,可以看作 同一思想的两个方面.伦理主义的价值观并不全错,在某个 时候,它对于提高人的精神品格,对于克服狭隘庸俗的功利 主义,是有积极意义的.但是我们这个民族的确太重视道德 了,已经习惯了以某种传统道德尺度作为衡量一切事物的标 准.似乎世界不是物质的运动,而只是一种精神的运动;似 乎人类的目的也不在于实际的胜利,而只在于精神的胜利. 从理论上说,这是一种根深蒂固的唯心史观,一种较为高雅 的阿Q主义.而从实践上说,它只能导致彻底的失败,甚至 酿成历史的悲剧. "因病发药,因时治病,不得一概.此道之所以为大也." (《复邓石阳》,《焚书》卷1)
第九章 第三节 变量间的相关关系、统计案例
A．变量x与y正相关，u与v正相关 ．变量 与 正相关 正相关， 与 正相关 B．变量x与y正相关，u与v负相关 ．变量 与 正相关 正相关， 与 负相关 C．变量x与y负相关，u与v正相关 ．变量 与 负相关 负相关， 与 正相关 D．变量x与y负相关，u与v负相关 ．变量 与 负相关 负相关， 与 负相关
[究 疑 点] 究 1．相关关系与函数关系有何异同点？ ．相关关系与函数关系有何异同点？ 提示：相同点：两者均是指两个变量的关系． 提示：相同点：两者均是指两个变量的关系． 不同点：(1)函数关系是一种确定关系，相关关系是一 函数关系是一种确定关系， 不同点： 函数关系是一种确定关系 种非确定的关系； 种非确定的关系； (2)函数关系是一种因果关系，而相关关系不一定是因 函数关系是一种因果关系， 函数关系是一种因果关系 果关系，也可能是伴随关系． 果关系，也可能是伴随关系．
2．根据独立性检验的基本思想，得出的两个分类变量有 ．根据独立性检验的基本思想， 关系，这样的结论一定是正确的吗？ 关系，这样的结论一定是正确的吗？ 提示：在实际问题中， 提示：在实际问题中，独立性检验的结论仅仅是一种 数学关系，得出的结论也可能犯错误，比如： 数学关系，得出的结论也可能犯错误，比如：在推测 吸烟与肺癌是否有关时，通过收集、整理、分析数据， 吸烟与肺癌是否有关时，通过收集、整理、分析数据， 我们得到“吸烟与患肺癌有关”的结论， 我们得到“吸烟与患肺癌有关”的结论，并且有超过 99%的把握说明吸烟与患肺癌有关系，或者这个结论 的把握说明吸烟与患肺癌有关系， 的把握说明吸烟与患肺癌有关系 出错的概率为0.01以下．但实际上一个人吸烟也不一 以下． 出错的概率为 以下 定会患肺癌， 定会患肺癌，这是数学中的统计思维与确定性思维差 异的反映． 异的反映．
八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》课件
三 马德堡半球实验：
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四 托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。
p= 760mmHg =
1.01×105Pa
五、大气压的变化
1、大气压随高度上升而减小
2、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
他们在干什么？是什么力量使罐子不会 掉下来？
我们生活在大气中， 大气有哪些特征呢？
大气象液体那样有压 强吗？如果有，我们 为什么一点儿感觉都 没有？
第九章 压强
第三节 大气压强
❖ 1.大气压强是由于大气层具有重力作用且空气 具有流动性而产生的。
❖ 2. 大气向各个方向都有压强。
❖ 3.通常把高760mm水银柱所产生的压强，作 为1个标准大气压，Po=1.013×105Pa。
4、证明大气压存在的实验：
马德保半球实验
马德堡半球实验
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一 件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽 气机的奥托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心 铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队 马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所 示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时， 竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的 马德堡半球实验．
= 1.013× 10 5 Pa
汞
1 大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
八年级物理下册人教版课件 第九章 第三节 大气压强
大气压强产生原因
液体压强产生原因： 液体受重力且具有流动性。
那么，大气压强产生 的原因是什么呢？
我们知道大气具有流动性 ，那么大气是否受到重力 呢？
空气受重力吗？
我们生活的地球被厚厚的气体包围 着，厚厚的气体人们称之为大气层 。
m=ρV=1.29×10×5×2=129（kg）
空气有质量
空气必然受重力
实验：把热水倒入矿泉水瓶中，摇晃几下，倒出并迅速盖上盖 子，拧紧。将会看到什么现象？ 现象：瓶子变扁 想一想：是什么把瓶子压扁的呢？ 瓶中空气温度降低 大气压将瓶子压扁
瓶中气压减小
纸片不掉下来是什么原因？
1、将杯子倒满水
硬纸片和水受 重力作用没下
2、盖上硬纸片
必受向上的力且该力 的施力物体只能是大
托里拆利实验
思考3：将玻璃管加粗、改细一些，对实验结果有影响吗？
解析：因为玻璃管上部是真空，没有压强 和压力，所以将玻璃管加粗、改细一些时 水银柱高度仍是760mm。玻璃管的粗细 也不会影响到测量结果。
托里拆利实验 思考4：做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影 响水银柱的高度吗？
解析：做托里拆利实验时，若玻 璃管内混有少量空气，则测量结 果偏小。
大气压强
教学目标
通过观察、实验，检验大气压的存在。能通过实例说出 大气压在生产、生活中的应用。 能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级， 能说出大气压随高度变化的规律。
能说出液体沸点跟气压的关系。
了解活塞式抽水机的工作过程和原理。
教学重点 大气压强的存在。
教学难点 大气压强的存在。 大气压强的测量。
可见，大气压随高度是可以变化的。
大气压强跟高度的关系
分析表中所列数据可以得到什么结论？ 结论：大气压强随高度的增 加而减小，但是减小得并不 均匀。 海拔2000米以内，每升高 12米大气压降低133Pa
第九章第三节感官补偿法
原理： 第一， 感官功能有缺陷时其它感官去补
偿； （如残疾人）
第二，某种情境下，感官受限制，也需要 补偿。（正常人）
盲人使用的棋 子，用触觉来 代替视觉。
2、真正的感官补偿
针对残疾人的某些感官上的缺陷，设计 或以明新的工具，来解决残疾人的困难， 这样可以搞出许多发明。
如盲人电话，盲人手杖，盲人阅读机， 哑语电话、轮椅等。
三只手打伞怎么办？ (5) 自行车打气时，两只手握着打气筒，还需按住气
嘴怎么办？
例题：护士手托托盘往污桶里扔东西，手 “残”了，怎么办？
解答：根据假想感官补偿法，假设两只手 不存在。
没有手，人们往往想到利用脚来补偿；因 而设计出了脚踩似开盖垃圾桶——脚踩开 关使桶盖打开，既卫生又方便。
假想感官补偿法的步骤
第一步：假装残疾，体验伤残的滋味。 第二步：把注意力放到感官伤残而遇到
的 种种麻烦上。 第三步：利用难度体验，考虑补偿办法，摆Fra bibliotek所遇到的麻烦。
如果晒在自家院子外面的衣服，碰到下 雨，你不能放下工作回家收衣服，就相 当于你的脚跛了，跑不过来，那怎么办 呢？
德国的马克斯发明之家，母亲就设计了 一种新式的晾衣架。
遇雨就会自动打开篷布遮雨的衣架
假想感官利用法实践
3、假想的感官补偿
有时，人的某种感官正在从事某种工作， 无法”离开岗位另做其他事情，因而只 好求助于别的感官来代偿，我们可以假 定这个人的某个感官残疾了。用其他感 官的动作来补偿这一感官的“假想残疾” 恰恰相反是发明者动脑的地方。
因此，通过假想感官的伤残，用其他感 官加以补偿的发明思路就叫假想的感官 补偿。
假想你的手残疾，那你怎么样解决翻书 页的问题？以此为启发设计一种供乐手 使用的自动翻乐谱的装置。
人教版物理八年级下册第9章 第3节 大气压强
第九章压强第3节大气压强基础过关全练知识点1大气压强的存在1.(2022河南正阳期中)只要思想不滑坡,办法总比困难多。
如图是男子用纸杯和吹风机等自制了一个简易的真空机,把塑料袋内的空气抽出一部分后,袋内空气压强变,在的作用下将塑料袋压扁。
2.【新独家原创】如图所示是一种狗狗玩具,吸盘能牢固地固定在平整、光洁的地面上或墙壁上,供狗狗撕拉。
请用物理知识解释吸盘能牢固地固定在地上或墙上的原因。
知识点2大气压的测量3.(2021湖北钟祥期中)意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值。
1标准大气压能支持m高的水柱,它在1 cm2的面积上所产生的压力是N。
(g取10 N/kg,1标准大气压为1.013×105 Pa)4.大气压与海拔有关,在海拔3 000 m以内,大约每升高10 m,大气压降低Pa,某地的海拔约 2 000 m,粗略估算该地的大气压是Pa。
(1标准大气压取1.0×105 Pa)5.(2021广东广州花都期末)如图是某地进行托里拆利实验时的实验装置图,管内水银面上方为真空。
管内的A点是与液面相平的一个点。
(1)此时的大气压强等于mm高水银柱产生的压强。
(2)改变管子的倾斜程度,A点处所受到的压强(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)当外界的大气压变小时,管内水银柱的高度(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)海拔越高,大气压越小。
当管内水银柱的高度变大时,该实验装置应在较(选填“高”或“低”)处。
知识点3大气压的应用6.活塞式抽水机工作原理如图所示,提起活塞时,阀门关闭,圆筒外的水在的作用下进入圆筒。
7.【跨学科·地理】(2020上海黄浦期末)分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向,预报相关气象情况。
气象站用气压计采集某区域同一时刻近地面不同地点的大气压,并将气压相等的各点连起来,绘成“等气压线”,如图所示。
(1)你,理由是。
(2)根据A处风的方向,可判断A处气压B处气压;结合上表,可判断该区域一般天气特征为。
红星照耀中国第9章第3节批注
红星照耀中国第9章第3节批注摘要：一、前言二、第9 章第3 节的主要内容1.斯诺对周恩来的人物描写2.周恩来的革命经历和贡献3.周恩来的性格特点和领导才能三、周恩来对红军的影响1.组织能力和政治觉悟2.军事指挥才能3.为人民服务的理念四、周恩来在国共合作中的作用1.推动抗日民族统一战线的建立2.参与国共谈判3.为和平解决西安事变贡献力量五、结论正文：在《红星照耀中国》的第9 章第3 节中，作者埃德加·斯诺对周恩来进行了详细的描绘和评价。
这一节主要从以下几个方面展示了周恩来的形象：首先，斯诺对周恩来的人物描写生动而形象。
他描述周恩来是一位面容清秀、仪态优雅、行动迅速、精力充沛的人。
这些特点让人们对他产生好感，同时也为他在革命中的领导地位奠定了基础。
其次，这一节展示了周恩来丰富的革命经历和贡献。
周恩来自青年时期就投身革命，参与过多次起义和斗争。
他是中国共产党的创始人之一，为党的发展和壮大做出了巨大贡献。
在国共合作时期，周恩来坚决执行党的路线，努力推动抗日民族统一战线的建立，为全民族的抗战做出了重要贡献。
再次，这一节突显了周恩来的性格特点和领导才能。
周恩来有着坚定的政治信仰、高度的组织能力和卓越的军事指挥才能。
他善于团结和带领队伍，能够根据实际情况制定正确的战略战术。
同时，周恩来始终坚定地为人民的利益而奋斗，体现了共产党人为人民服务的宗旨。
此外，这一节还展示了周恩来在国共合作中的重要作用。
他积极参与国共谈判，为和平解决西安事变贡献力量，展示了他的智慧和胸怀。
总之，《红星照耀中国》第9 章第3 节通过埃德加·斯诺的描绘和评价，让我们更加全面地了解了周恩来这位杰出的革命家和领导者。
39-第九章-第三节-失业和经济增长及价格水平的相互关系
中级经济师经济基础知识教材精讲班第九章价格总水平和就业、失业第三节失业和经济增长及价格总水平的相互关系本节主要考点：一、奥肯定律二、就业弹性系数三、菲利普斯曲线一、奥肯定律1、美国经济学家阿瑟·奥肯在20世纪60年代初提出了美国产出与失业之间的一个数量相关关系。
2、结论：相对于潜在的GDP，即一个经济主体在充分就业状态下所能实现的GDP，实际GDP每下降2个百分点，失业率就会上升1个百分点。
或者说，相对于自然失业率，即充分就业状态下的失业率，失业率每提高1个百分点，实际GDP就会下降2个百分点。
如果用y表示实际GDP，用表示潜在的GDP，用u表示实际失业率，用表示自然失业率，那么，奥肯定律可以用以下公式表示：即：相对于潜在GDP的经济增长率 = -2（实际失业率-自然失业率）②弗里德曼把它定义为经济处于充分就业状态时的失业率；③美国经济学家斯蒂格利茨则把它定义为通货膨胀率为零时的失业率。
3、政策含义：奥肯定律表明了在经济增长和就业之间存在一定的正相关关系，政府应当把促进经济增长作为增加就业或降低失业率的主要途径。
【例2020年-多选题】关于奥肯定律的内容和政策含义的说法，正确的有（）。
A.经济增长与通货膨胀之间的具体数量相关关系B.经济增长与失业之间的具体数量相关关系在不同的国家或地区可能差别更大C.政府应当把促进经济增长作为增加就业和降低失业的主要途径D.奥肯定律反映了货币工资率与失业率之间的变化关系E.经济增长和就业之间存在一定的正相关关系【答案】BCE【解析】奥肯定律：经济增长与失业之间的具体数量相关关系可能会随着时代的变化而有所不同，在不同的国家或地区可能差别更大。
但这一定律具有重要政策含义，表明了在经济增长和就业之间存在一定的正相关关系。
其政策含义就是，政府应当把促进经济增长作为增加就业或降低失业的主要途径。
【例2018年-单选题】奥肯定律描述的是（）之间的关系。
A.经济波动和就业B.经济增长和通货膨胀C.经济增长和居民收入D.经济增长和失业【答案】D【解析】奥肯定律表明了在经济增长和就业之间存在一定的正相关关系。
高中物理 第九章 第三节 饱和汽和饱和气压课件
一、蒸发与沸腾
1.汽化： 物质从液态变成气态的过程
2.蒸发：
发生在液体表面，即液体分子由液 体表面跑出去的过程
表面积 温度 3.影响蒸发的因素： 通风 液面气压高低
一、蒸发与沸腾
1.汽化： 物质从液态变成气态的过程
2.蒸发：
发生在液体表面，即液体分子由液 体表面跑出去的过程
表面积 温度 3.影响蒸发的因素： 通风 液面气压高低 蒸发可使液体降温
（2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也 和这种体积中有无其他气体无关。
说明：（1）饱和汽压随温度的升高而增大。
温度升高时,分子平均动能增大,单位时间内逸出 液面的分子数增多,于是原来的动态平衡状态被破坏, 空间气态分子密度逐渐增大,导致单位时间内返回的 分子数增多,从而达到新的条件下的动态平衡.
（2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也 和这种体积中有无其他气体无关。
一、蒸发与沸腾
一、蒸发与沸腾 1.汽化：
一、蒸发与沸腾 1.汽化： 物质从液态变成气态的过程
一、蒸发与沸腾 1.汽化： 物质从液态变成气态的过程 2.蒸发：
一、蒸发与沸腾
1.汽化： 物质从液态变成气态的过程
2.蒸发：
发生在液体表面，即液体分子由液 体表面跑出去的过程
一、蒸发与沸腾
1.汽化： 物质从液态变成气态的过程
下饱和汽压的比，称为空气的相对湿度。
相对湿度 =
水蒸汽的实际压强
（3）液体沸腾的条件就是饱和汽压和外部 压强相等
三、空气的湿度
1.绝对湿度： 空气里所含水汽的压强 2.相对湿度： 在某一温度下，水蒸汽的压强与同温度
下饱和汽压的比，称为空气的相对湿度。
相对湿度 =
水蒸汽的实际压强 同温度下的饱和汽压
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一、认真预习课本内容后独立完成：
1.溶液是由和组成，溶液质量等于与之和。
2.饱和溶液是指在一定下，一定里，不能再继续溶解该溶质的溶液。
3. 20℃，NaCl的溶解度为36g，指。
此时，该饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为。
4.溶质的质量分数是溶液组成的一种常用的表示方法，它是指。用公式表示为：溶质质量分数= 100%。溶质的溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的相对含量越（填“高”或“低”）。若某食盐溶液中溶质的质量分数为20%，则20%表示
5.浓溶液加水稀释后，质量保持不变。这是计算浓溶液和所加水的质量的重要依据。
6.根据密度的计算公式，溶液的质量也等于溶液的与溶液的之积
二、溶质的质量分数的简单计算：
1. 60℃时，将36g硝酸钾溶液溶于204g水中，其。
2.某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到10g氯化钾，则溶质质量分数为。
三、浓溶液的稀释：
小结：浓溶液加水稀释后，溶质的质量保持不变。
讨论并填表Ｉ
氯化钠溶液/ g
水/ g
氯化钠固体/ g
溶质的质量分数/ %
100
95
90
10
200
180
100
35.7
150
16
8
10
四、配制溶液的步骤：
自我检测
（1）将10g NaCl投入90g水中，使之完全溶解后，溶液中溶质的质量分数为（ ）
A.等于10%B.大于10%C.小于10% D.无法判断
（2）欲使100g10％氯化钾溶液中的溶质质量分数提高到20％，可采取的措施是（）
A.蒸发45g水B.取出50g溶液C.蒸发50g水D.加入10g氯化钾
（3）已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（）
A 24.0% B 28．6％C 31．6％D 40．0％
③用_______搅拌至即可得5010%的NaCl溶液。
（8）填表：
溶质质量
溶剂质量
不饱各溶液质量
溶质的质量分数①不变源自减少②不变
增加
③
增加
不变
④
减少
不变
（9）把100 g质量分数为98%的硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是多少？
二次备课
课题三
班级：姓名：主备教师：温璠璠上课时间：年月日
学习目标：1.理解溶质的质量分数的概念
2.掌握用“溶质的质量分数”表示溶液组成的方法
3.初步学会配制一定质量分数溶液的实验技能
学习重点：1.会进行浓溶液稀释的计算及配制溶液的操作步骤
2.记住溶质质量分数的定义及计算公式，会溶质、溶剂、溶液质量之间得变式计算
1.青海玉树抗震救灾期间，为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液。
（1）800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，过氧乙酸的质量为kg。
（2）要配制800 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是kg需加水的质量是kg。
（3）实验室用98 %的浓硫酸配制1000g溶质质量分数为20%的稀硫酸来做酸的性质实验，则需要98%的浓硫酸和水各多少mL？（98 %的浓硫酸的密度为1.84g/ cm3，水的密度为1g/ cm3）
（4）对“10%的氯化钠溶液”的含义解释错误的（）
A．100g水中溶解了10g食盐
B．100g氯化钠溶液中溶解有10g氯化钠
C．将10g氯化钠溶于90g水中所得的溶液
D．将食盐与水按1：9的质量比配成的溶液
（5）无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7％，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量是（）
A 7kg B 14kg C 70kg D 140kg
（6）把15g硫酸钠溶于100g水中，所得溶液溶质的质量分数是15%。此说法是否正确？为什么？
（7）配制50g10%的NaCl溶液，需要NaClg ,水g。
配制步骤是：①先用______称量______NaCl倒100mL的烧杯中。
②再用______量取水倒入盛有NaCl的烧杯里。