高中地理-高一地理寒潮及其发生的原因 最新

第三节寒潮

班级_______________ 姓名_______________ 授课时间：2.19高一1第七节

一、教学目标

1、交流讨论推断寒潮的标准,并解释寒潮标准因地而异的原因。

2、会运用已有的地理知识和相关地图,分析寒潮的路径、源地和形成原因,学会科学推理方法,培养分析判断能力。

3、分析寒潮产生的危害，讨论防治措施。

二、教学重难点

重点：寒潮发生的原因，寒潮的危害和预防；

难点：通过学习寒潮，学会分析其他自然灾害发生的原因及其危害，针对不同的自然灾害提出适当的预防措施。

三、教学过程

第一课时寒潮及其发生的原因

【课前预习】

1.概念：寒潮是冬半年入侵造成的，并伴有等现象。

2．中国气象局规定标准：冷空气过境后，气温在小时内下降10℃以上，并且在这一天内，最低气温在以下

3.成因：冬半年强冷空气从向移动形成。

【重难点探究】

1、我国各地寒潮都有哪些标准？

2、寒潮形成的原因

【当堂检测】

1、下列关于寒潮的叙述，正确的是（）

A．目前人类对寒潮的发生，可以有有效的控制方法

B．各地寒潮标准是统一的

C．寒潮是我国冬半年主要的气象灾害

D．青藏高原受寒潮影响最大

2、有关寒潮的叙述，正确的是（）

A．寒潮就是寒流B．寒潮在我国只出现在冬季

C．寒潮是指北方南下的冷空气

D．寒潮是一种影响范围大、多种灾害并发的气象灾害

3、下列关于寒潮的说法，正确的是( )

A．寒潮是一种无法准确预报的气象灾害 B．只要有冷空气影响，就会爆发寒潮