一般现在时,时间介词人称代词
人教版初中英语各册主要语法
人教版初中英语各册主要语法人教版初中英语教材的各册主要涵盖了以下语法内容：初一上册：1.一般现在时：动词的基本形式，表示经常性或习惯性的动作。
2.be动词：am/is/are，用于句子的肯定、否定和疑问形式。
3.人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
4.形容词的比较级与最高级：-er/-est或more/most，用于比较事物的大小、程度等。
5.数词：基数词和序数词的用法。
初一下册：1.一般过去时：动词的过去式形式，表示过去发生的动作或状态。
2.现在进行时：be动词+动词-ing形式，表示正在进行的动作。
3.可数名词与不可数名词：区分可数和不可数名词的概念及其用法。
4.表示位置的介词：in, on, under, behind等，用于描述物体的位置关系。
5.物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
初二上册：1.一般将来时：will/shall + 动词原形，表示将来的动作或状态。
2.一般现在时与现在进行时的区别：表达现在状态或习惯的一般现在时，和表示正在进行的动作的现在进行时。
3.动词不定式：to + 动词原形，用于表示目的、愿望、能力等。
4.情态动词can与may：表示能力、许可、请求等。
5.介词短语：表示时间、地点等。
初二下册：1.现在完成时：have/has + 过去分词，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2.过去进行时：was/were + 动词-ing形式，表示过去某一时刻正在进行的动作。
3.定语从句：用于修饰名词的从句。
4.形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：my/mine, your/yours, his/his, her/hers, its/its, our/ours, their/theirs。
5.反意疑问句：表示征求对方意见或确认自己观点的句型。
初三上册：1.现在完成进行时：have/has been + 动词-ing形式，表示从过去开始一直持续到现在的动作。
九年级上册英语必背知识点
九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。
6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。
7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。
二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。
3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。
1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。
4. 指示代词：this、that、these、those等。
5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。
6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。
四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。
2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。
3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。
4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。
1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。
2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。
新概念英语青少版B词汇语法知识要点
新概念英语青少版B词汇语法知识要点1.时态：新概念英语青少版B中涉及的时态有：一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时等。
在学习时要注意各种时态的用法和构造。
2.名词：新概念英语青少版B中会涉及到一些常见的名词，如人称代词、物主代词、句子中的主语和宾语等。
需要注意名词在句子中的用法和形式变化。
3.形容词：形容词用来描述事物的特征和属性。
在新概念英语青少版B中，形容词通常在名词前修饰名词，并且形容词有比较级和最高级的形式。
4.副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，并且可以表示时间、地点、方式、程度等。
需要注意副词在句子中的位置和用法。
5. 介词：介词用来表示时间、地点、原因等关系，在句子中通常在名词或代词之前。
常见的介词有in、on、at、with、for等。
6.代词：代词用来替代名词，以避免重复使用。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
7.数词：数词用来表示数量，有基数词和序数词之分。
需要注意数词在句子中的用法，例如用作限定词、主语和宾语等。
8.动词：动词是句子的谓语，用来表示动作或状态。
在新概念英语青少版B中，需要注意动词的时态、语态、主动和被动形式等。
9.冠词：冠词用来限定名词的范围，主要有定冠词和不定冠词。
在句子中需要注意冠词的用法和选择。
10.句型：新概念英语青少版B中会涉及一些常见的句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
需要掌握这些句型的构造和用法，以便正确表达自己的意思。
以上是新概念英语青少版B词汇语法知识的要点，学习时可以结合课本和练习题进行复习和巩固。
高一英语语法大全
高一英语语法大全以下是高一英语常见语法知识点的大致归纳：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或客观事实。
例句：She eats an apple every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：He went to the park yesterday.3. 现在进行时：表示现在正在进行或即将发生的动作。
例句：I am reading a book right now.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：They were playing basketball when it started to rain.5. 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直延续到现在或刚刚结束的动作。
例句：I have lived in this city for ten years.6. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例句：She will visit her grandparents on the weekend.7. 过去将来时：表示过去某个时间将要发生的动作。
例句：She said she would help me with my homework.8. be动词的用法：am/is/are/was/were等。
例句：He is a doctor.9. 动词的时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、过去将来时等。
例句：She has been to London.10. 动词的非谓语形式：包括不定式、动名词、现在分词、过去分词等。
例句：I like swimming.11. 名词的单复数形式及用法。
例句：The dogs are barking.12. 形容词和副词的比较级和最高级形式。
例句：He is taller than his brother.13. 代词的形式和用法：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
一般现在时态及第三人称单数
一般现在时态一、一般现在时的用法:1.表示经常或者反复发生的动作. 如: 我每天吃午饭. I have lunch every day.2.还表示现在存在的一种状态. 如：我姐姐是一位老师．My sister is a teacher.3.客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时态时间状语：经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等频度副词连用（位于系动词之后，行为动词之前。
），也经常与every day （每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year （每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
三、一般现在时第三人称单数问题一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：1.人称代词he, she, it是第三人称单数。
如： He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。
It looks like a cat.它看起来像只猫。
2.单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China.北京在中国。
③Uncle Wang often makes c akes.王叔叔经常做蛋糕。
3.单数可数名词或"this / that / the/ a +单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal.马是有用的动物。
四年级英语语法知识点总结
四年级英语语法知识点总结四年级英语语法知识点总结一、英语句子的基本结构英语句子由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）三部分构成。
主语是句子中最核心的部分，通常是一个名词或代词，用来表示句子是围绕谁来谈论的。
谓语是句子中表达动作或状态的核心词，通常是一个动词，它说明主语所做的动作或所处的状态。
宾语是受到动作影响的对象，通常是一个名词或代词，在句子中作为谓语的补充说明。
例如：- 主语：Tom- 谓语：is studying- 宾语：English二、名词的单复数形式名词分为单数形式和复数形式，名词的单复数变化有以下几种形式：第1页/共6页1.一般情况下，在名词末尾加s。
例如：book – books2.以s、sh、ch、o结尾的名词，在末尾加es。
例如：box – boxes，watch – watches，dish – dishes3.以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加es。
例如：baby – babies，party – parties4.以f、fe结尾的名词，大多数情况下，变f、fe为v再加es。
例如：knife – knives，leaf – leaves5.以辅音字母+o结尾的名词，一般情况下，在末尾加es。
例如：tomato – tomatoes，hero – heroes三、动词的时态动词有不同时态表示不同时点的动作或状态。
英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作，一般现在时的动词用原形。
2.一般过去时：表示过去某个具体时间发生的动作，一般过去时的动词用动词过去式。
3.一般将来时：表示将要发生的动作，一般将来时的动词用will+动词原形。
例如：- I go to school every day.（一般现在时）- He played basketball yesterday.（一般过去时）- They will visit the zoo tomorrow.（一般将来时）四、形容词的比较级和最高级形容词有原级、比较级和最高级。
英语四级语法总结
英语四级语法总结英语四级语法总结英语四级语法是英语四级考试中的重要一部分，掌握好语法知识对于提高阅读、写作以及听力的能力都有很大的帮助。
下面是英语四级语法的总结，希望对大家备考四级有所帮助。
一、时态1. 一般现在时用于表达经常性、习惯性的动作、状态或客观事实。
结构：主语 + 动词原形 (+其他)例如：She often goes jogging in the morning.她经常在早上慢跑。
Water boils at 100 degrees Celsius.水在100摄氏度时沸腾。
2. 现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作。
结构：主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词 (+其他)例如：I am studying for the exam.我正在为考试而学习。
3. 一般过去时用于表示已经发生过的动作或状态。
结构：主语 + 动词过去式 (+其他)例如：She traveled to Japan last year.她去年去了日本。
4. 过去进行时用于表示过去某个时间里正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 现在分词 (+其他)例如：They were watching a movie at 8 p.m. yesterday.昨天晚上8点他们正在看电影。
5. 一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
结构：主语 + will/shall + 动词原形 (+其他)例如：We will go on a trip next month.我们下个月将去旅行。
6. 将来进行时用于表示将来某个时间段里正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 现在分词 (+其他)例如：He will be sleeping at midnight.他将在午夜时睡觉。
7. 现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构：主语 + have/has + 过去分词 (+其他)例如：I have finished my homework.我已经完成作业。
初中英语语法——一般现在时讲解
初中英语时态——一般现在时讲解一般现在时主要用法1.表示经常性、习惯性的动作或者状态标志性词：every、always、usually、often、sometimes、seldom、never I get up at 7 every day.我每天7点起床。
That girl usually walks to school.那个女孩通常步行上学。
2.表示科学真理、有规律的自然现象Light travels faster than sound.光速比声速快。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
3.表示目前的状态、喜好等I am a student.我是一名学生。
My father likes reading books.我父亲喜欢读书。
4.if条件状语从句和when时间状语从句：主将从现He will go to the park if it is sunny tomorrow.如果明天天气晴朗，他将去公园。
区别：I wonder if it will be sunny tomorrow.我想知道明天天气是否晴朗。
一般现在时句型结构1.谓语是be动词(am/is/are)①肯定句：主语+be动词+其他.I am fifteen years old.You are a clever boy.She is an English teacher.②否定句：主语+be动词+not+其他.I am not fifteen years old.You are not a clever boy.She is not an English teacher.③一般疑问句：Be动词+主语+其他?肯定回答：Yes,主语+be动词.否定回答：No, 主语+ be动词+not.—Are you fifteen years old?—Yes，I am./No,I'm not.—Is she an English teacher?—Yes, she is./No, she isn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其他? Where are they?2.谓语动词是实义动词主语是第一人称、第二人称、第三人称复数：①肯定句：主语+动词原形+其他.I have a lot of interesting books.You look nice in the dress.They go shopping every weekend.②否定句：主语+don't+动词原形+其他.I don't have a lot of interesting books.You don't look nice in the dress.They don't go shopping every weekend.③一般疑问句：Do+主语+动词原形?肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No, 主语+ don't.—Do you have a lot of interesting books?—Yes, I do./ No, I don't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do+主语+动词原形+其他? When do you go to school?What do they like?主语是第三人称单数：①肯定句：主语+动词第三人称单数+其他.He has a short black hair.Helen likes juice.②否定句：主语+doesn't+动词原形+其他.He doesn't have short black hair.Helen doesn't like juice.③一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语+does.否定回答：No, 主语+doesn't.—Does he have short black hair?—Yes, he does./No, he doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+does+主语+动词原形+其他? Which subject does your sister like best?Where does he often go after school?3. 谓语是情态动词①肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他.I can draw beautiful pictures.He can speak English well.They can borrow some magazines from the library.②否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他.I can't draw beautiful pictures.He can't speak English well.They can't borrow some magazines from the library.③一般疑问句：情态动词Can+主语+动词原形？肯定回答：Yes,主语+情态动词.否定回答：No, 主语+ 情态动词+not.—Can you play volleyball?—Yes，I can./No, I can't.④特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他?回答：主语+情态动词+动词原形+其他.—What can you do?—I can play the piano.第三人称单数一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
时态&人称代词
英语时态总结一般现在时：定义：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
频度副词：always, usually, often, sometimes, never句型结构：主语+be动词（is am are）主语+ do（动词原形）一般过去时：定义：表示过去发生的事或过去存在的状态。
频度副词：just now, yesterday, last week, two years ago, in the past, in 2008……句型结构：主语+ was/ were主语+ did（动词过去式）一般将来时：定义：表示将来发生的动作。
频度副词：tomorrow, the day after tomorrow, next year, in a few days, in 2050……句型结构：主语+ will+ do（动词原形）主语+ be going to + do（动词原形）人称代词& 物主代词Be动词使用口诀I用am，you用are，is连着他她它。
单数名词用is，复数名词都用are。
变否定、疑问口诀变疑问be提前，一二人称要互换，句末问号别忘记。
变否定更容易，be后not别忘记。
课后练习一、请写出下列动词的过去式。
Want_______ arrive_________ enjoy___________ shop___________ is________ see_________ are_________ eat__________ stop___________ run___________ do_________ have__________二、请用正确动词形式填空。
1. I _________ an exciting party last weekend. （have）2. She _______ at home yesterday morning. （is）3. Tommy __________ TV at his uncle’s last night.（watch）4. They all _________ to the mountains yesterday morning. （go）5. My friend, Carol, ________for the math test yesterday evening. （study）6 They____(be) on the farm a moment ago.7.There____(be)a shop not long ago.8 Jenny____(not go)to bed until 11:00 o'clock last night.9 Danny _____(read )English five minutes ago.10 I _____(see)Li Lei ____(go) out just now.11 He ____(do)his homework every day. But he __(not do)it yesterday.12When I was young, I _____(play)games with my friends.13When ____you_____(write)this book? I _____it last year.14 Did he____(have) lunch at home?三、翻译下列句子，每空一词。
五年级英语语法知识点总结大全
五年级英语语法知识点总结大全英语语法是英语学习中的重要组成部分。
熟练掌握语法能力对于学习英语的人来说至关重要。
因此，以下是五年级英语语法知识点总结大全，旨在帮助大家更好地理解和掌握英语语法。
一. 动词时态动词时态是指动词表示的时间形态。
英语中，主要有三种基本时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时（Simple Present）表示现在经常、习惯做的事情或客观真理，如：•I often read books after school.•The sun rises in the east and sets in the west.2. 一般过去时（Simple Past）表示过去发生的事情或状态，如：•He visited his grandparents last weekend.•The weather was cold yesterday.3. 一般将来时（Simple Future）表示将要发生的事情，如：•I will go to Beijing next week.•They will have a party tomorrow.二. 名词名词是指人、物、地方和事情等具体或抽象的物体或存在。
英语中，名词有单数和复数之分。
1. 单数名词表示一个人、物或事物，如：•A dog is an animal.•My brother is a student.2. 复数名词表示两个或两个以上人、物或事物，如：•There are many books on the shelves.•The boys are playing football.三. 形容词形容词是指修饰名词或代词的词语。
它能用来形容物品的颜色、大小、形状等，如：•This is a beautiful flower.•He is a tall and handsome boy.四. 副词副词是指修饰动词、形容词、其他副词等词语的词汇。
英语四大时态
英语四⼤时态英语四⼤时态⼀般现在时提⽰词：always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每⼀)（第⼀⼈称：I，we；第⼆⼈称：you；第三⼈称复数：they、动词均⽤原形）⼀、⼈称代词he, she, it是第三⼈称单数。
⼆、单个⼈名、地名或称呼作主语；是第三⼈称单数。
三、谁的谁是第三⼈称单数当主语是第三⼈称单数时，⼀般动词在⼀般现在时句⼦中的变化规律：1、⼀般情况直接加s2、以s，sh，ch，x结尾的动词加es3、以辅⾳字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、不规则变化have—has5.以o结尾的有⽣命的加es，没有⽣命的加s⼀般将来时的⽤法表⽰将来某⼀时刻的动作或状态，或将来某⼀段时间内经常的动作或状态。
标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下⼀个），From now on（从现在开始），this evening（今晚），soon（不久）等结构：(1)be（am，is，are）+going to+动词原形(2)will+动词原形“be going to+动词原形（打算…）”=”will+动词原形（将，会…）”？⼀般过去时态表⽰过去某⼀时间所发⽣的动作或存在的状态。
谓语动词要⽤⼀般过去式。
经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个⽉）, last year（去年） two months ago（两个⽉前）, the day before yesterday （前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些⽇⼦⾥）等表⽰过去的时间状语连⽤。
动词过去式变化规则：1．⼀般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅⾳字母加⼀个元⾳字母和⼀个辅⾳字母的重读闭⾳节，应双写末尾的辅⾳字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅⾳字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat现在进⾏时的应⽤当句⼦中有now look, listen时，常表⽰动作正在进⾏，这时要⽤现在进⾏时, 由"是动词+动词ing形式"构成。
八年级外研版英语语法知识点汇总
一、动词时态1.一般现在时：表示经常发生的动作、习惯、真理、客观事实等。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
4.现在进行时：表示现阶段正在进行或发生的动作。
5.过去进行时：表示过去一些时间点正在进行的动作。
6.将来进行时：表示将来一些时间点进行的动作。
7.现在完成时：表示过去已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
8.过去完成时：表示过去一些时间点之前已经完成的动作或状态。
9.将来完成时：表示将来一些时间点之前已经完成的动作或状态。
二、名词1.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 可数名词单复数形式：名词加s前是辅音字母，加es前是s、sh、ch、x、o结尾，单复数形式相同的有sheep、fish等。
3. 不可数名词的量词：不可数名词只能用some、any、much、little等限定词修饰。
4.物质名词：表示不可数的物质、材料、领域等。
5.复合名词：由两个及以上的名词构成，合成一个意义的名词。
三、形容词和副词1.形容词：修饰名词或代词，作表语、定语和宾语补足语。
2.副词：修饰动词、形容词、副词，表示方式、程度、时间、地点等。
3. 比较级和最高级：形容词的比较级由more和-most构成，副词的比较级和最高级通常在词尾加-er和-est。
四、冠词和代词1. 冠词：a/an用于泛指，the用于特指，不用于可数名词复数、不可数名词和专有名词前。
2. 人称代词：主格I、you、he、she、it、we、they；宾格me、you、him、her、it、us、them。
3. 物主代词：my、your、his、her、its、our、their等。
五、介词1. 位置介词：on、in、under、over、between、among等。
2. 方向介词：to、into、from、out of等。
3. 时间介词：in、on、at、during等。
初中英语知识框架结构
初中英语知识框架结构一、语法知识1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2.形容词和副词的比较级和最高级：包括形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
3.代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和疑问代词的用法。
4.名词的单复数形式：包括名词的构成规则和不规则变化规则。
5.动词的用法：包括动词的基本形式、第三人称单数形式、现在分词和过去分词的构成和用法。
6.介词和介词短语的用法：包括介词的基本用法以及常见的介词短语的搭配。
7.从句：包括宾语从句、定语从句和状语从句的用法。
二、词汇知识1.基本词汇：包括常见的名词、动词、形容词、副词等。
2.时态和语言功能词汇：包括表示时间的词汇和表示语言功能的词汇。
3.主题词汇：包括与常见话题相关的词汇。
三、听力技巧1.基础听力技巧：包括听单词、听句子、听对话和听短文的技巧。
2.听力策略：包括预测信息、捕捉关键词和通过上下文理解等策略。
四、口语表达1.基本口语表达：包括问候、自我介绍、表达喜好和兴趣等基本口语表达。
2.交际用语和口语情景：包括在不同口语情景中使用的交际用语和常见的口语情景。
五、阅读理解1.简单的阅读理解：包括理解文章的主题、概括文章的主要内容和回答简单问题等。
2.细节的阅读理解：包括回答细节问题、填写信息表和选择正确答案等。
六、写作技巧1.基础写作技巧：包括书写规范、用词准确、句子连贯和段落结构等基础写作技巧。
2.句子写作：包括构建简单句、并列句和复合句等句子写作技巧。
3.短文写作：包括表达观点、论证观点和提出建议等短文写作技巧。
最新人教版小升初英语必考知识点总结
最新人教版小升初英语必考知识点总结最新人教版小升初英语必考知识点总结一、动词时态1、一般现在时：主语+动词原形+其他；表示习惯性、经常性的动作或状态。
例：I usually get up at 7 o'clock every morning.2、现在进行时：主语+be+动词ing+其他；表示正在进行的动作或状态。
例：He is playing basketball now.3、一般将来时：主语+will+动词原形+其他；表示将来要发生的动作或状态。
例：She will visit her grandparents next weekend.二、名词1、单数名词：指只有一个单词的名词，如cat, dog等。
2、复数名词：指有两个或以上单词组成的名词，如cats, dogs等。
三、冠词1、不定冠词a/an：用于可数名词单数前，表示泛指或数量“一”。
例：There is an orange on the table.2、定冠词the：用于可数名词复数前，表示特指或上文提到的某个事物。
例：The cats are playing in the garden.四、代词1、人称代词：指用来代替人的代词，如I, you, he等。
2、物主代词：指用来表示物品所属关系的代词，如my, your, his 等。
五、形容词和副词1、形容词：用来修饰名词，表示名词的性质或状态，如beautiful, happy等。
2、副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式或程度，如quickly, carefully等。
六、介词1、表示时间的介词：in表示在某个时间范围之内，on表示在某一天或具体某一天的上午或下午，at表示在某一具体时间点。
例：I will arrive at the airport at 10 o'clock.2、表示地点的介词：in表示在某个地方范围之内，on表示在某物表面上，at表示在某个具体地点。
一般现在时讲义
一般现在时（present tense）一、定义与讲解1. 一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
2. 时间状语：often，usually，always，every，sometimes，at …3. 只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
4. 三单变化：（1）多数在动词后＋s play — plays like — likes1）直接在动词词尾加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays 2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes do---doesgo---goes pass---passes3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries（2）不规则变化：be---- am, is, are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性永久性的动作或存在的状态。
通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。
They usually go to school by bike.I take the medicine three times a day.She helps her mother once a week.Mary’s father is a policeman.There are 50 students in my class.2. 表示客观真理，科学原理，自然现象等客观事实或格言，谚语等。
The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.三、一般现在时的句子转换：1. 当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can, could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student.疑问句→ Is she a student?否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim?否定句→ I can not swim.2. 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she, he, it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t （I, you,以及复数), doesn’t（单数she, he, it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
中考英语时态复习：一般现在时(知识点总结、练习 无答案)
一般现在时在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
时态：一般时，进行时，完成时时段：现在，将来，过去教学过程一、一般现在时表达方法主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。
一般现在时动词变化的规则是：当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。
当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。
e.g.1. We often get up early in the morning.2. My father often gets up early in the morning.二、英语中第三人称在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即写一写：watch ________ arrive ________ grow ________match ________ let ________ make ________stay ________ try ________ pass ________study ________ have ________三、第三人称有哪些？用一句话概括：“非你、非我、非复数”如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China.北京在中国。
译林版八年级上册英语知识点
译林版八年级上册英语知识点译林版八年级上册英语知识点概述一、语法重点1. 时态- 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
2. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词：表示动作反射到自己身上。
3. 介词- 表示时间的介词：at, on, in。
- 表示地点的介词：at, on, in。
- 其他常用介词：with, by, for, of, about。
4. 句型结构- 一般疑问句：使用助动词do/does。
- 特殊疑问句：使用疑问词who, what, where, when, why, how。
- 否定句：使用助动词do/does后跟not。
5. 动词短语- 动词+副词的短语，如：look after, turn off。
- 动词+介词的短语，如：listen to, think about。
二、词汇积累1. 基础词汇- 家庭、学校、朋友、食物、动物等相关词汇。
- 常见形容词和副词，如：big, small, fast, slowly。
- 常见动词，如：play, study, eat, drink。
2. 话题词汇- 根据单元话题，如旅游、购物、节日等，积累相关词汇。
- 学会使用词汇描述日常活动和经历。
3. 短语搭配- 学会使用常见短语，如make a decision, take a shower。
- 注意短语中的固定搭配，如take care of, pay attention to。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 学会通过上下文推断生词的意思。
- 练习快速阅读和寻找文章主旨大意。
- 学习如何根据问题在文章中定位信息。
2. 阅读题型- 选择题：理解问题，回到文中找答案。
- 判断题：注意题目中的绝对词，如always, never。
湖北专升本英语语法考点
湖北专升本英语语法考点语法在学习英语中扮演着至关重要的角色，它是构建语言基础的根本。
湖北专升本英语考试中的语法考点无疑是考生们需要重点关注和突破的难点。
本文将围绕湖北专升本英语语法考点展开讨论，帮助考生更好地掌握语法知识。
一、动词时态动词是句子的核心，它的时态使用直接影响句子的表达。
湖北专升本英语考试经常测试动词时态的用法，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
以一般现在时为例，该时态用于描述现阶段的常规行为或事实，主要使用动词的原形。
如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）二、代词的用法代词是替代名词的一类词语，使用代词能够避免重复使用名词。
在湖北专升本英语考试中，代词的考察主要集中在人称代词（如I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（如my, your, his, her, its, our, their）和指示代词（如this, that, these, those）的用法。
例如，在一篇文章中，我们可以使用代词来避免多次重复使用相同的名词，使文章更加简洁明了。
如：John is a professor. He teaches at the university.（约翰是一位教授，他在大学教书。
）三、从句结构从句是句子中的一个完整分句，它可以作为名词、形容词或副词来使用。
在湖北专升本英语考试中，从句的考察主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句常用于句子主语、宾语或表语的位置，起到名词的作用。
如：What she said is true.（她说的是真的。
）定语从句用来修饰名词或代词，常由关系词引导。
如：I like the book that you recommended.（我喜欢你推荐的那本书。
）状语从句则用来修饰动词、形容词或副词，常由连词引导。
如：I will go to bed after I finish my homework.（我写完作业后就去睡觉。
河南初中英语知识点总结
河南初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中阶段常用词汇，包括日常生活、学习、体育、艺术、旅游等话题相关词汇。
2. 短语动词：了解并运用常见的短语动词，如look after, turn off, give up等。
3. 介词短语：掌握表示时间、地点、方式等的介词短语，如in time, on the way, by bus等。
4. 常用句型：熟悉并正确使用一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本句型。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态：- 被动语态：表示主语是动作的承受者，用be动词加过去分词构成。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, may, must等。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格的区分。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 连词：并列连词和从属连词的使用，如and, but, because, although等。
8. 句子结构：- 简单句：一个主语和谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子结构。
- 间接引语：宾语从句、状语从句等的用法。
三、阅读理解1. 快速阅读：通过扫读快速获取文章大意。
2. 精读：理解文章细节，把握作者意图。
3. 推理判断：根据上下文推断生词含义，理解隐含信息。
4. 题型技巧：熟悉各类阅读理解题型，如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
四、写作技巧1. 句式多样性：使用复杂句和复合句，避免单一的简单句。
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e.Who knowshim?
f.Theyare going to the cinema withher.
II. 物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.
形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象.
名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词.
6.___________( I ) English teacher is a man. __________(he) is a woman.
7.There are three people in Li Lei’s family. __________are ___________parents and ___________. ________has a very happy family.
in a hurry 匆忙地 by+交通工具
in the end 最后 by bus/train/plane
in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量
in danger 在危险中
【实践练习4】
单选题
l. There is________“f” and ________”u” in the word “funny”.
is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。
如:This isn't a book. 这不是一本书。
【实践练习1】
将下面的句子变成一般疑问句并作出回答
1. That is my football.
【例题精讲2】：
行为动词一般现在时的变化
这里所说的行为动词,指的是除be动词、情态动词和助动词之外的全部动词。行为动词为数众多,主语为第三人称单数he, she, it时,词形有变化。当主语是第三人称单数时，行为动词的一般现在时通常有三种变化：
1、多数在动词后加s play—playslike—likes,read-readssing-singsdance-dancescook- cookslook- looks
【知识点4】
时间介词的用法讲解，掌握时间介词at/in/on的用法，并区别，掌握时间介词短语的固定搭配
【例题精讲4】：
时间介词 in / on / at / for / from…to / since / during
1. in表示在某段时间
Year / month / season / morning / afternoon / evening / century
如：They aren't students. 他们不是学生。但是am与not不能缩写。
3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is
如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。
He is a student. 他是一名学生。
I. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语.
Eg: a.I’m a nurse.
b.Couldyouhelpme?
c.Mum often takesusto the park on Sunday.
d.It’s a cat.Wecallit“ Mimi.”
Eg: a.Yourschool is small,mineis big.(=my book)
b. This is notyourpen.Yoursis on the desk.(=your pen)
c. whose book is that ? It’shers. (=her book)
d. Theirclassroom is on the second floor.Oursis on the third floor.(=our classroom)
2、 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goeswash--washes, watch-watchescatch-catchesdo- does
3、 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—fliesstudy—studiestry-tries
这种变化与名词的单数变复数有点相像
那么，什么情况下用行为动词的一般现在时呢？当这个动作经常发生或表示习惯性的动作时，通常用一般现在时，它经常与表示频度的时间状语连用，如，当句子中有every day every year ,on Sunday, in the morning ,often, sometimes, usually, at one o’clock,等词时，用一般现在时。
at school 在上课，在上学
at the moment 此刻 at home 在家；无拘束
at work 上班，在工作
on
on duty 值日 on holiday 度假
on the left/right 在左/右边 on foot 步行
3)形容词和介词连用
on the way 在路上
in class 在课堂上
华文“123”教学设计教案
教师姓名
谢芳芳
上课日期
2014年 12 月 7 日
学生姓名
高雪然
年级
七
学科
英语
课题
复习一般现在时以及时间介词人称代词
学习目标
熟练掌握一般现在时的用法以及动词的第三人称变化规则，复习人称代词，能够分清人称代词的主格与宾格，复习时间介词in/at/on的用法
教学重点
熟练掌握一般现在时的用法以及动词的第三人称变化规则，复习人称代词，能够分清人称代词的主格与宾格，复习时间介词in/at/on的用法
----No. It’s not __________(I ) . I think it’s ___________(she ).
4.Look at _________. What’s in ___________hands ? (he).
5.Whose desks are those ? __________are _____________.(they )
3. at表示在具体的时刻, 钟点，夜里，中午，或某些词组中
At six o’clock
At night
At the age of …
注意：如果节日不止一天，而是持续一段时间，我们用at。如：at Christmas、at the
Spring festival。
介词的固定搭配
at
at first 起初；开始
2. Those are his books.
3. Jim and Tom are good friends.
4. My birthday is November 1st.
5. His son is twelve years old.
【知识点2】
行为动词的一般现在时,注意动词第三人称单数的变化规则，主语为第一人称第二人称，以及复数人称时，使用动词原形，只有主语是第三人称单数时动词才会变为三单
A. a,a B. an, an C. a,an D. an, a
2. I ask her for________water, but she doesn't have________.
A. some, any B. any, any C. some,some D. any, some
3. He comes here________ a cold morning.
1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。
如：I am a student. 我是一名学生。
I am 还可缩写成I'm。如：
I'm David. 我是大卫。
2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数 （两个以上的人或物）时，be动词必须用are。
如：Are you twelve? 你是十二岁吗？
5.I watch TV every day. （改为一般疑问句）
【知识点3】
人称代词，注意人称代词里的主格与宾格，主格通常情况作为主语使用，宾格作为宾语使用。
【例题精讲3】：
代词的用法(一)-----人称/物主/指示代词
分类: 英语中代词主要分为人称代词和物主代词.具体形式如下表所示:
第 一 人 称
教学难点
熟练掌握一般现在时的用法以及动词的第三人称变化规则，复习人称代词，能够分清人称代词的主格与宾格，复习时间介词in/at/on的用法
教学过程
【知识点1】
Be动词的一般现在时，注意be动词之前的主语，根据主语选择相应的be动词。
【例题精讲1】：
be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。
8._________father and mother look after ____________. (I )
9.That’s not ___________chair. ___________is over there. ( you)
10.__________(we) are in Class One. ___________(they ) are in Class Two. __________(we) classroom is bigger than ___________(they). _________(we) often play basketball with _____________(they ).
In summer
In the morning
In April