语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习D卷
四年级上册语文同步练习2芦叶船∣语文S版
第2课《芦叶船》同步练习一、唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
看拼音，写词语。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
hénɡshùzhīzhūzhǎi xiǎo lǎbɑhào dànɡ语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）我是拼音小能手________________________远航晴朗河道2. （8分）读拼音写词语shān shuǐlái qùbúshì________________________3. （3分）读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又________又________ 浩浩________ 扬________起________4. （4分）写出近义词冒出—________ 升起—________ 渐渐—________5. （4分）句子加工厂①例：春天像个害羞的小姑娘。
（仿写）②例：门前开着鲜花。
→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）③脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）④鼹鼠先生回家后打开包裹。
→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。
（照样子，改写为“把”字句）6. （5分）读课文《芦叶船》，理解句子只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）课文精彩回放。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和娥国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
（1）联系上下文理解，“千里迢迢”的意思是________，“玩具”指的是________，“居民”指的是________。
（2）这个自然段主要是写（）A . 英国皇家学会聘请列文虎克为会员。
精选2019-2020年小学语文四年级上第一单元2 芦叶船语文版课后练习第七十三篇
精选2019-2020年小学语文四年级上第一单元2 芦叶船语文版课后练习第七十三篇第1题【填空题】给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷______ 船，小窄______ 叶做小舢______舨。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】写反义词。
横——______宽——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词冒出—______ 升起—______ 渐渐—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
竖______ 喇______ 航______ 蛛______坚______ 刺______ 抗______ 珠______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词经常—______ 略宽—______ 中央—______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词绿lǜ______ lù______长zhǎng______ cháng______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______ 浩浩______ 扬______起______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】填上作者的联想，并仿写一句。
①那里河道特别多，有横的、竖的，像______。
②芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像______。
③______像______。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】扩句①他会做船。
②我们寻找船。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】缩句①我的故乡在长江口的崇明岛上。
②河边的芦苇渐渐长高。
四平市四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习D卷
四平市四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习D卷一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）查字典填空。
（1）“犊”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“悠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （8分）填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”中的“征”应取解释________。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。
________代诗人________在《夏日绝句》中，用“________，________”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
3. （3分）根据意思写出成语。
①形容气息非常微弱，只剩一口气。
________②指出乎意料的高兴。
________4. （4分）写出句子中破折号的作用据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
破折号的作用是________5. （4分）照样子，把句子补充完整。
（1）例：我多想去游乐园玩一玩啊！我多想________！（2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
________，________也________。
（3）例：外婆包的粽子十分好吃。
________十分________。
（4）例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
我走进教室。
我________走进教室。
6. （5分）缩句。
①明明的妈妈高兴地告诉我。
②有人为他捐献了眼角膜。
二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）《故宫》按什么顺序进行说明?8. （8分）阅读下面的文字，完成下列各题。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）形近字组词桅________ 跪________蓬________ 逢________2. （8分）形近字组词。
决________ 夫________ 期________快________ 天________ 朋________3. （3分）给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷 ________ 船，小窄 ________ 叶做小舢 ________舨。
4. （4分）读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又________又________ 浩浩________ 扬________起________5. （4分）(2016·合肥) 按要求完成句子练习。
（1）仿照示例扩写句子。
示例：海在喧腾。
海在远方喧腾。
海在远方为我喧腾。
海依然在远方为我喧腾。
我听到海依然在远方为我喧腾。
鸟在歌唱。
（2）加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。
父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
6. （5分）阅读课文《芦叶船》选段，回答问题我的故乡在长江口的崇明岛上。
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。
一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像小船上的桅（wéi）杆。
过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
本段运用了三个比喻，说说他们的作用。
二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读下文，回答问题明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的（历厉）程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huì huǐ）。
最新精选小学语文四年级上2 芦叶船语文版习题精选五
最新精选小学语文四年级上2 芦叶船语文版习题精选五第1题【填空题】读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______ 浩浩______ 扬______起______【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词绿lǜ______ lù______长zhǎng______ cháng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词。
竖______ 喇______ 航______ 蛛______ 坚______ 刺______ 抗______ 珠______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】写反义词。
横——______ 宽——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？①一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？②一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】填上作者的联想，并仿写一句。
①那里河道特别多，有横的、竖的，像______。
②芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像______。
③______像______。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读课文《芦叶船》，理解句子只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句①我的故乡在长江口的崇明岛上。
②河边的芦苇渐渐长高。
【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】课外阅读这里的天格外蓝，空气也特别清新。
2019-2020年语文版小学四年级上语文第一单元2 芦叶船知识点练习八十六
2019-2020年语文版小学四年级上语文第一单元2 芦叶船知识点练习八十六第1题【填空题】读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词冒出—______ 升起—______ 渐渐—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词绿lǜ______ lù______长zhǎng______ cháng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______ 浩浩______ 扬______起______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
竖______ 喇______ 航______ 蛛______ 坚______ 刺______ 抗______ 珠______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】写反义词。
横——______宽——______【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读课文选段，回答问题春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。
第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
写出你对本段的理解。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？①一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？②一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？②那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】阅读课文《芦叶船》选段，回答问题我的故乡在长江口的崇明岛上。
四年级上册语文同步练习-2芦叶船∣语文S版
第2课《芦叶船》同步练习一、看拼音，写词语。
hénɡ shù zhī zhū zhǎi xiǎo lǎ bɑ hào dànɡ（）（）（）（）（）二、在下面加点的字的正确的读音下划横“”。
吐．露（tǔ tù）更．好（ɡēng ɡènɡ）漂．流（piāo piào）折．纸（shé zhé）横．竖（hénɡ hènɡ）喇叭．（bɑ bā）三、比一比，再组词。
竖（）喇（）航（）蛛（）坚（）刺（）抗（）珠（）四、判断下面的句子是否是比喻句。
是打“√”1.那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
（）2.那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
（）3.芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
（）五、选词填空。
1.我们吹着小喇叭（）芦叶船远航。
（欢送欢迎）2.在一个（）星期天，我们去春游。
（晴空晴朗）六、按要求，写句子。
1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。
（改成被字句）___________________________________________________________________________。
2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）___________________________________________________________________________。
七、课文内容我知道。
1.作者的故乡在。
“我”的故乡多。
2.我们用芦叶折成种芦叶船，分别是、、、。
八、阅读。
我不信。
江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？“不信就试试！”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。
只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
我又惊又喜。
1.把画横线的句子改写成陈述句。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）写出近义词冒出—________ 升起—________ 渐渐—________2. （8分）选字填空。
膀傍①小鸟的翅________受伤了；明明一直玩到________晚才回家。
豌碗②我每天在家里洗________；妈妈爱吃________豆；3. （3分）我是拼音小能手________________________远航晴朗河道4. （4分）多音字组词绿lǜ________lù________长zhǎng________cháng________5. （4分）照样子，写句子。
影子常常陪着我。
我和小军常常________。
________常常去姥姥家。
________常常________。
6. （5分）读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？①一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？②一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读下面的短文，然后按要求答题___________一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。
这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。
”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）形近字组词桅_______ 跪_______蓬_______ 逢_______2. （8分）形近字组词约_______ 野_______钓_______ 墅_______3. （3分）我是拼音小能手_____________________远航晴朗河道4. （4分）给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷 _______ 船，小窄 _______ 叶做小舢 _______舨。
5. （4分）按要求写句子。
①难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）②它一下子冲进水里……不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。
）6. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？②那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读短文回答问题。
处处留心皆学问石蕾我们许多人都有自己喜爱的名言，用来鞭策自己。
在我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。
”在生活中，只要留心观察，就能从平常的事情中获得知识。
正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行小测验。
课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。
可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。
同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。
同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
2019-2020年语文版语文四年级上第一单元2 芦叶船习题精选第五十八篇
清爽新鲜______生命力旺盛______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
2019-2020年语文版语文四年级上第一单元2芦叶船习题精选第五十八篇
【答案】：
【解析】：
给加横线的字加上拼音
大阔叶折成大篷______船，小窄______叶做小舢______舨。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
写出反义词
经常—______略宽—______中央—______
【答案】：
我们的芦叶船也漂到了海里。
【答案】：
【解析】：
填上作者的联想，并仿写一句。
①那里河道特别多，有横的、竖的，像______。
②芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像______。
③______像______。
【答案】：
【解析】：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缩句
①我的故乡在长江口的崇明岛上。
②河边的芦苇渐渐长高。
【答案】：
【解析】：
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像小船上的桅（wéi）杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
本段运用了三个比喻，说说他们的作用。
【答案】：
【解析】：
将下列陈述句改成疑问句
读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。
【答案】：
【解析】：
读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）形近字组词桅________ 跪________蓬________ 逢________2. （8分） (2017一下·平阳期末) 小小魔术师①一字开花平________ ________ ________新________ ________ ________②加加减减学生字。
口+少=________ 王+见=________ 甜-舌=________3. （3分）我是拼音小能手________________________远航晴朗河道4. （4分）写反义词。
横——________宽——________5. （4分）仿写句子。
（1）例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来北京________啊！我________ 。
（2）例:我们班的劳动委员是李小青。
李小青是我们班的劳动委员。
6. （5分）将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。
二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读下文，回答问题花生花①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要咏赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。
就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。
绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
2019-2020学年度语文四年级上第一单元2 芦叶船语文版习题精选第二十九篇
2019-2020学年度语文四年级上第一单元2 芦叶船语文版习题精选第二十九篇第1题【填空题】给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷______ 船，小窄______ 叶做小舢______舨。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词绿lǜ______ lù______长zhǎng______ cháng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词冒出—______ 升起—______ 渐渐—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词桅______ 跪______蓬______ 逢______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______ 浩浩______ 扬______起______【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文选段，回答问题春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。
第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
写出你对本段的理解。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】用下列词语造句①升起②吹奏【答案】：【解析】：第9题【语言表达】读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】阅读课文《芦叶船》选段，回答问题我的故乡在长江口的崇明岛上。
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhīzhū）网一样。
一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像小船上的桅（wéi）杆。
过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）写反义词。
横——_______宽——_______2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
玛_______ 泣_______ 薄_______ 曼_______码_______ 拉_______ 簿_______ 漫_______3. （3分）给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷 _______ 船，小窄 _______ 叶做小舢 _______舨。
4. （4分）我是拼音小能手_____________________远航晴朗河道5. （4分）把下列词语排列成通顺的句子。
①比赛他们俩力气大谁的②小溪小兔门前家一条有6. （5分）将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。
二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读下文，回答问题野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。
那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
语文小学四年级上册1.2芦叶船练习卷 B(含答案解析)
【精品】语文小学四年级上册1.2芦叶船练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．课堂连线台。
读句子，理解填空。
过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
句子中的“桅杆”指的是________，“风帆”指的是________，你认为这样写的好处是________ 。
二、现代文阅读精彩赏析阁。
阅读课文片段，完成练习。
我不信。
江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？“不信就试试！”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。
只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
我又惊又喜。
2．把画横线的句子改写成陈述句。
_____________________________3．由这句话“江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪”联想到一句俗语：_________，由“这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远”想到的成语是______。
“读进去，想开来”是一种好的读书方法哦。
4．“我又惊又喜。
”中“惊”的是____________，“喜”的是_______________。
快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
故乡的芦苇樊发稼生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤(yóu yōu)其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇(wěi wéi)。
是的，就是那些朴实无华的芦苇。
一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳(yèzhuài)着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景。
几(jījǐ)乎所有的河沟港汊(chàchā)、小湖池塘，都被绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。
在融融的春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。
语文版2018-2019学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习
语文版2018-2019学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）写反义词。
横——_______宽——_______2. （8分）选出正确的字组词。
焦（燥躁）_______ （朦蒙）_______胧齐心（胁协）_______力锦（锈绣）_______ 安（祥详）_______ （健键）_______康3. （3分）给加横线的字加上拼音大阔叶折成大篷 _______ 船，小窄 _______ 叶做小舢 _______舨。
4. （4分）形近字组词桅_______ 跪_______蓬_______ 逢_______5. （4分）照样子写句子。
那边的山石像一只正要跳起的青蛙。
仿写：6. （5分）读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。
明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
2019-2020年语文版小学语文四年级上第一单元2 芦叶船习题精选六十
【解析】：
【解析】：
填上作者的联想，并仿写一句。
①那里河道特别多，有横的、竖的，像______。
②芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像______。
③______像______。
【答案】：
【解析】：
缩句
①我的故乡在长江口的崇明岛上。
②河边的芦苇渐渐长高。
【答案】：
【解析】：
读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
写出近义词
冒出—______升起—______渐渐—______
【答案】：
【解析】：
读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又______又______浩浩______扬______起______
【答案】：
【解析】：
扩句
①他会做船。
②我们寻找船。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①升起
②吹奏
【答案】：
2019-2020年语文版小学语文四年级上第一单元2芦叶船习题精选六十
给加横线的字加上拼音
大阔叶折成大篷______船，小窄______叶做小舢______舨。
【答案】：
【解析】：
形近字组词
桅______跪______
蓬______逢______
【答案】：
【解析】：
写反义词。
横——______
宽——______
【析】：
多音字组词
绿lǜ______ lù______
长zhǎng______ cháng______
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
竖______喇______航______蛛______
坚______刺______抗______珠______
小学四年级语文上册的第1单元复习第2课芦叶船同步学习练习语文S版本
2019年四年级语文上册第1单元第2课芦叶船同步练习语文S
版
一、看拼音写汉字
二、比一比，再组词。
三、多音字组词。
四、给句子加标点。
1.那边河流特别多有横的竖的像蜘蛛网同样
2.有时还把三五片芦叶叠在一同做成三桅杆五桅杆的大船
3.我们就用芦叶卷成喇叭呜啦呜啦地演奏着欢送它们远航
五、读课文语段，回答下列问题。
那边，河流特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网同样。
一开春，河畔就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像船上的桅杆。
过了几日，芦苇芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的帆船。
1.写出语段中的比喻句，并分别写出是把什么比作什么。
把（）比作（）。
②
把（）比作（）。
③
把（）比作（）。
2.联系课文回答：用芦叶做成的船有哪些？
答：、、。
六、给课文分段，并写出段意。
第一部分（~自然段）：
_____________________________________ 第二部分（~自然段）：
_____________________________________ 第三部分（~自然段）：
_____________________________________。
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语文版2019-2020学年四年级上册语文第一单元第2课《芦叶船》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共28分)
1. （4分）形近字组词
桅________ 跪________
蓬________ 逢________
2. （8分）选字填空
刚钢
________才 ________笔 ________铁 ________要 ________琴
3. （3分）多音字组词
绿lǜ________lù________
长zhǎng________cháng________
4. （4分）写反义词。
横——________
宽——________
5. （4分）按要求完成下面各题。
（1）把下面的句子补充完整。
①________，但是我们不要灰心。
②因为仔细观察竹子的各种形态，________。
（2）让句子更加生动。
①张骞穿越荒漠。
②羽毛落下来。
（3）照样子，写句子。
①他们终于等到一个机会逃了出来。
________终于________。
②天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手。
________一________，我就________。
（4）给下面的句子换一个说法。
①难道文同不是闻名中外的画家吗？
②张骞怎么会忘记自己的使命呢？
6. （5分）读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。
二、阅读理解 (共2题；共13分)
7. （5分）读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
8. （8分）阅读下文，回答问题
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨他，把他逮（dài dǎi）捕了。
吉鸿昌被送到北平，刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处（chùchǔ）决”四个字，妄（wàng wǎng）图吓唬他，要他投降（jiàng xiáng）。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临难（nán nàn）的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
”
“那你说怎么办？”特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
（1）给文中的划线字选择正确的读音
逮________（dài dǎi）捕处________（chùchǔ）决
妄________（wàng wǎng）图投降________（jiàng xiáng）
临难________（nán nàn）
（2）解释下面的成语。
①张口结舌：________。
②从容不迫：________。
（3）
画线的句子用了两个“休息”，这两个“休息”有什么不一样？怎样理解吉鸿昌这句话的意思？（4）文中哪些地方充分表现了吉鸿昌的英雄形象？
（5）短文歌颂了吉鸿昌的什么精神？
参考答案
一、基础运用 (共6题；共28分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共13分)
7、答案：略
8、答案：略。