鲁教版二年级上册语文课件31我是什么1

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鲁教版小学二年级语文上册第三单元专题单元备课教学

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教 学 目 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
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学生识字 能力。
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小学二年级语文《我是什么》教案及教学反思

小学二年级语文《我是什么》教案及教学反思

小学二年级语文《我是什么》教案及教学反思【#二年级# 导语】《我是什么》是一篇新编科普短文,本文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。

以下是整理的小学二年级语文《我是什么》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年级语文《燕子专列》教案教学目标:1、能结合课文语句及词语认读“浮、雹”等11个生字,会写“冲、晒、池、浮”四个字。

2、通过朗读能读准字音、读通句子、了解课文大意。

3、能有感情朗读课文,体会作者用词的精美。

教学重点:认读书写生字,有感情朗读课文教学难点:体会作者用词精美教学过程:一、揭题读题1、今天我们再去学习一篇新的课文,拿出你的小手指跟老师一起写课题,指多名读题2、如果加上一个标点符号,你会加什么?师板书“?”,指名再读题,全班齐读,读出疑问的语气。

3、“我”倒底是什么呢?它就藏在我们的课文里,相信会读书的小朋友一定能找到答案。

二、初读课文1、示自学提示:a大声读课文,读准字音,读通句子;b、与同桌一起读读生字,交流下难记的字;c、想想“我”到底是什么。

2、生自学,师巡视。

3、自学展示:a、出示词语,不带拼音生自读,指名读,每行请两名,难读的师领读正音。

(温和、暴躁、灌溉、淹没、庄稼、机器、冲毁、灾害)b、男女生赛读c、开小火车认读其中的生字,请四列。

4、回答“我”是什么?板书:水三、学习课文第1自然段1、让我们都做一做水娃娃,一起来变一变他会变成什么呢?指名读,其余仔细听,找找答案,做上记号。

指名说板书:云2、水娃娃能变成云,真是太神奇了,那你们能不能告诉我水娃娃是怎么变的呀?读读课文,找到后马上划下来。

指名交流,出示第2、3句话,谁来读读书上的句子——还有谁想读?3、小水珠变成的这些点儿实在是太小了,课文中用了一个词来形容,那就是——极小极小这些极小极小的点儿(板画)要想连成一片,那得要多少这样的点儿呀?——无数,无数是什么意思呢?指名说4、现在谁想读读这两句话?指两三名读5、这些无数、极小极小的点儿就成了我们生活中常见的云,你见过怎样的云?是呀!云还有好多衣服呢!让我们穿上各种衣服吧!(欣赏图片)a、晴空万里,蔚蓝的天空中我们穿上“白衣服”,心情真舒畅b、天灰蒙蒙的,阴沉沉的,因为我们穿上了“黑衣服”c、瞧,在清晨和黄昏,这个时候我们又换上了“红衣服”,分别被称为“朝霞”和“晚霞”6、让我们穿着这些衣服,来读读书上的兔子。

鲁教版小学语文二年级上册生字表

鲁教版小学语文二年级上册生字表


14我要的是葫芦
15小柳树和小枣树
穿

15小柳树和小枣树
15小柳树和小枣树


15小柳树和小枣树
15小柳树和小枣树


17酸的和甜的
17酸的和甜的


17酸的和甜的
17酸的和甜的


识字(五)
识字(五)


识字(五)
18称赞


18称赞
18称赞


19蓝色的树叶
19蓝色的树叶


19蓝色的树叶
19蓝色的树叶
27清澈的湖水


27清澈的湖水
27清澈的湖水


28浅水洼里的小鱼
28浅水洼里的小鱼


28浅水洼里的小鱼
28浅水洼里的小鱼


28浅水洼里的小鱼
28浅水洼里的小鱼


28浅水洼里的小鱼
28浅水洼里的小鱼


29父亲和鸟
29父亲和鸟


29父亲和鸟
29父亲和鸟


29父亲和鸟
29父亲和鸟


29父亲和鸟
识字(六)


识字(六)
识字(六)


识字(六)
识字(六)


识字(六)
识字(六)


识字(六)
识字(六)


识字(六)
22窗前的气球


22窗前的气球

最新部编版语文二年级上册2.《我是什么》课件ppt1

最新部编版语文二年级上册2.《我是什么》课件ppt1

我在空中飘浮,碰到冷风,变 成雨珠,落下来。
人们叫我 “雨”
有时候,我变成小硬球打下来,人们就管我叫 “雹子”。 什么叫“冰雹”呢?
到了冬天,我变成小花朵飘 落下来,人们又管我叫“雪”

找准动作词语
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠
( )下落来。人们就管我叫 “雨”。有时候我变 成小硬球( )下来,人们打就管我叫 “冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又管
我“雪飘”。
请欣赏我
我在池子里睡觉。
请欣赏我
我在小溪里散步。
请欣赏我
我在江河里奔跑。
请欣赏我
我在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
平常我在干什么 呢:
池子里睡觉 睡觉
小溪里散步
河里奔跑
海洋里跳舞,唱歌, 开大会。
学习句式
平常,我在池子里睡觉,在小溪里 散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞 , 唱歌,开大会。
我的性格和作用:

有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做 过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们 工作。我也做过许多坏事,淹没(mò )庄稼,冲 毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法 管住我,让我光做好事,不做坏事。
填空
可爱的水宝宝,有时候变成(
时候变成( ),有时候又变成

)。
),有
可爱的水宝宝,有时候变成( 汽 ),有 时候变成(云),有时候又变成(雨、雹子 和雪)。
小学义二务教年育级课语程标语文准文上实二验年册教级科上书册 人民教育出版社
2.30 我我 是是 什什么么
执教者:施艾青
注意读音
sá báo
pènɡ
红 纱 雹子 碰 到
有手轻轻抱,有足快快跑。 有衣穿红袍,有雨是冰雹。

鲁教版小学语文二年级上册-要求书写的生字

鲁教版小学语文二年级上册-要求书写的生字

识字一爽干爽风凉清爽秋高气爽爽快爽口不爽宜宜人不合时宜色色拉以色列古色古香各色各样春色满园国色天香出色不动声色脸色深色神色月色美色灰色金色本色华华人中华华而不实春华秋实华山新华清华大学才华年华谷五谷丰登谷雨谷子山谷五谷不分金金山金星金秋金鱼金条火眼金睛黄金千金美金一字千金金灿灿尽尽快尽兴尽情尽心尽力尽早尽量包罗万象层上层高层大气层冰层登登记登高登台登山壮壮士壮年年轻力壮理直气壮气壮山河1秋天当当时当年当家当铺傍边当面一马当先正当门当户对相当该当当作梧梧桐桐梧桐铺铺天盖地铺张铺平铺地铺盖上铺爬爬行爬动爬山爬虫旁身旁耳旁风旁边旁听傍观路旁两旁旁门左道蓝蓝天青出于蓝而胜于蓝望名望声望望而却步年高望重一望无边巴望登高望远2我的画却望而却步忘却了却冷却枫枫叶枫桥夜泊枫林姨阿姨姨妈小姨树树苗树立树梢树枝果树千树万树梨花开杨树桃树松树它它们它日别无他法其它苹苹果篮篮球篮子花篮竹篮打水一场空梨梨花梨园让梨雪梨闻新闻见闻听闻风闻不闻不问久闻大名闻名不如见面3植物妈妈有法子甲马甲马六甲花甲之年甲子纷纷纷纷飞娃娃娃荚豆荚好仿佛不怀好意花好月圆爱好友爱炸炸开炸弹炸油条旅旅行旅程旅客降升降降水降雨降雪降级从天而降空降识识别识字识大体意识见识常识认识4古诗两首于于是由于对于关于在于青出于蓝而胜于蓝刘刘海刘公岛刘三姐刘备残残菊残云残雪菊秋菊菊花春兰秋菊寒天寒地冻岁寒三友冰出于水而寒于水冰冻三尺非一日之寒风寒大寒君君子兰君主君王正人君子太上老君绿绿色绿化绿豆绿水青山花花绿绿霜霜冻冷若冰霜雪上加霜风霜霜降径路径径自田径口径识字二胡胡同胡说八道胡闹胡作非为胡子二胡眉毛胡子一把抓棋棋子下棋象棋棋高一着五子棋观概念观看观念观望观光观世音乐观傍观大观园琴口琴手风琴电子琴对牛抚琴爱琴海戏唱戏听戏变戏法戏言戏说钢钢琴钢铁钢刀弹抚琴弹唱弹跳弹弓子弹养养活养家养军千日用在一时休养生息养分保养同音字辨析5一株紫丁香甜甜美甜瓜香甜甜点苦尽甜来先苦后甜株株连守株待兔院院士法院住院四合院养老院除除非除法大年节改变方式开除大拂拭消除除尘歌放声高歌歌手诗歌唱歌山歌儿歌息息息相关信息气息休息消息平息休养生息无声无息您您好您早您老您家牵牵动牵念牵一发而动全身顺手牵羊牵牛花梦梦想梦乡白日做梦梦话梦乡同床各梦困困苦艰巨春困6我选我委委员原委军委团委员员工团员少先队员球员全员会员动员员外宁安宁安详南宁西宁列宁心神不宁天无宁日室办公室教室画室地下室室外样样子样本花样百出同样各种各样校校园学校校长母校军校切一切亲切热切急切目空一切关切切片真切切开响响应响声一声不响班班级上班加班西班牙班车班长同班同学谁谁是谁非7一分钟欠欠条欠身哈欠元元月美元元首哈哈哈大笑哈气叹叹气感叹可歌可叹钟时钟钟表钟情闹钟闹热闹闹事打闹胡闹迟迟早迟到事不宜迟零零点零星零用钱丁零零8难忘的一天及及时及早及格以及来不及身身体身高身不由己本身牵一发而动全身仔自习牛仔细细节细心和风细雨轻声细语粗中有细心细如发次名次车次几次外外面另外意外以外计计时计量计程车言听计从共计总计千方百计怦怦怦跳,怦然心动礼礼节礼金送礼礼让祥祥和吉祥如意安详详尽识字三川川流不息四川山川冰川一马平川百川入海州广州兰州青州神州与给予与众分歧与其民民间民主市民公民选民族民族种族家族汉族名门望族回族壮族神神情神气眼神心神不宁神经精神峡峡谷三峡海峡涌涌现涌出风起云涌涌动争战争争论争斗9欢庆亿亿万十亿洁洁白清洁干净洁身自爱玉洁冰清献献上献礼奉献祖祖国祖母祖先旗旗帜五星红旗升旗旗号国旗旗手帜旗帜独树一帜庆大庆欢庆校庆吉庆庆典曲歌曲曲目乐曲神曲作曲10北京央中央央告长乐未央交上交公交车交往友谊交友交响曲交班外交风雨交加表里交困打交道优优秀优点优先优美优化阴阴阳阴天阴雨连天阴冷阴凉一寸光阴一寸金坛天坛花坛论坛文坛花坛城长城城市城乡京城庄庄严庄园山庄庄户石家庄国国家国庆国王国界爱国国色天香英国图图书图画地图图片意图图样同音字辨析养成城市诚实计程车工程真诚抚琴歌坛感叹音节声音因为11我们成功了申申办申报申请申明三令五申申时匹匹敌匹马互互相交互互爱互动京京城北京南京东京击打击攻击出击点击声东击西目击击中泪眼泪泪眼泪水泪花泪珠泪如雨下泪如泉涌抱怀抱拥抱打抱不平拥拥有拥护左拥右抱蜂拥而至前呼后拥挥发挥挥手挥动讯通讯电讯音讯讯问申请申办匹夫奥林匹克彼此北京击打击掌泪水眼泪拥抱挥手挥舞喜讯通讯同音字辨析积木母鸡积雪打击及格班级灰色灰尘经常经过干净井水吃惊水晶身体伸开双手户口庇护12看雪兴望洋兴叹兴许愉快讲讲话讲明讲台讲理讲评五讲四美讲卫生指指出指示指点指挥指使指南十指连心指令手指接接二连三接手接班接应百米接力接近交头接耳青黄不接上气不接下气惊惊叹吃惊惊天动地惊吓大惊小怪心惊肉跳一鸣惊人故故事故乡有意无故明知故问一见如故平白无故仗打仗雪仗伟伟大丰功伟业装装备装点装作装甲车时装上装包装安装轻装上阵奇好奇无奇不有惊奇神奇平淡无奇传奇奇闻毯毯子地毯毛毯电热毯委员班委庄园村庄琴棋书画旗帜其实好奇识字四寸寸步不让寸草不生寸土必争得寸进尺尺有所短,寸有所长分寸尺寸落落后落地落叶落花冷落水落石出落井下石落实落泪词组词词语名词动词诗词单词台词补补习取长补短互补补贴拔拔河拔尖拔牙一毛不拔选拔功功名大功告成成功立功庆功用功助助理助手助攻拔苗助长助报答乐互助借助补助取取得取消取之不尽争取进取所所以所有前所未有理所当然无所事事住所所见所闻徒徒步学徒师徒图片柱子住所注意进攻尺寸落叶词语补充拔河功劳辅助争取取得所以徒弟尺有所短寸有所长取长补短坐井观天拔苗助长徒劳无功公交车工人进攻住处注意柱子歌曲图画13坐井观天信信息信号诚信自信信心写信信念相信信用沿沿海沿着河沿边缘抬昂首抬手抬高际实际交际国际无边无际蛙青蛙蛙跳错错过过错错位不错错别字对错渴巴望口渴干渴喝喝水吃喝答回答问答答应报答还还有还原相信井沿路沿石昂首无边无际天际青蛙对错口渴喝水回答答案还有14我要的是葫芦每每年每人每当每日盯盯着盯梢盯住治治理治家三明治根治棵一棵树五棵松挂挂号挂面挂心挂念牵挂怪奇怪大惊小怪千奇百怪少见多怪慢快慢慢慢慢车慢声细语每天盯视盯梢治病一棵牵挂挂念奇怪大惊小怪快慢缓慢15小柳树和小枣树怎怎样怎么思思想思念心思穿穿过穿山甲望穿秋水看穿说穿穿衣弯弯曲弯腰弯刀弯弓弯路亮月亮明亮照亮闪亮大度比比如比分对比评比比拟浅浅色浅海深入浅出由浅入深目光短浅漂漂洗漂流大度漂洋过海服服装衣服说服西服信服水土不服军服以理服人坚守服气啊啊哈啊呀怎么怎样思想意思穿衣服穿着(zhuó)弯曲明亮亮晶晶对比比如深浅浅绿色大度办事啊呀16风娃娃夫夫君夫人老夫子功夫姐夫匹夫纤夫车夫马夫示示意暗示指示出示请示告示宣示纤纤细纤夫化纤汗汗水汗珠汗如雨下挥汗如雨伤悲痛伤口受伤打伤外伤养伤吸吸入吸收吸尘器呼吸极南极北极极其好极了消极极力踪行踪无影无踪跟踪纤夫夫人暗示请示汗水伤害受伤呼吸吸气北极极点跟踪无影无踪17酸的和甜的串串门串通一连串羊肉串兔兔子守株待兔野兔玉兔诉告诉抱怨起诉申诉哭诉狐狐狸尾巴狐仙狸狐狸狸猫猴猴子猴年马月美猴王山中无老虎,猴子称大王颗颗粒硬硬化生硬吃软不吃硬一串串串珠兔子告诉诉说狐狸猴子一颗葡萄强硬生硬迫不及待语文园地四一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美识字5斤折曲折妨害一波三折半数折服移移动移民移山转移移位谋计谋阴谋图谋合谋谋面挑挑选挑水凤毛麟角高挑挑战根根本根源根除根治树根独独立独自独一无二独树一帜独白独唱情有独钟单独满满意满足满怀信心心满意足圆满充满丰满高朋满座红光满面容容易容量容忍容许从容笑容内容包涵美容易平易近人轻易交易千斤斤两折纸折断移动转移谋求谋取计谋挑水挑选树根根本独自单独独立满意满怀容易笑容简易平易近人18称赞采开采采取采用背背心后背板黑板地板椅桌椅轮椅椅子但但是不但但愿平淡冷淡淡水傍榜样傍晚泄发泄泄气消消除消化取消刺刺猬刺刀刺伤一次做采用开采背包背带黑板木板竹椅椅子但是但愿傍晚泄气发泄覆灭消化刺刀刺破干事做客依山傍水19蓝色的树叶术手术美术术语技术马术心术艺术吐吐气吞吞吐吐注注意关注课铅铅笔铅球千万笔钢笔毛笔比如对比桌课桌讲桌桌椅景景色风物井沿拿拿手盒美术艺术吞吞吐吐吐气注意注目讲课课文铅笔铅球笔记毛笔桌子书桌风物景色拿着饭盒盒子20纸船和风筝句幸受莓坏吵扎抓祝福语句句子幸福幸运接受受苦草莓红莓坏事粉碎争吵吵架捆扎扎紧抓住抓出祝福祝贺福泽福利21从现在开始之直现期轮路眯郑第之前直接笔直现在现今星期日期车轮轮船马路道路眯眼笑眯眯郑重第一次第识字6丑出丑小丑丑化绿化美化永永远永久饥饥渴饥寒积极画饼充饥饱丰满饥饱温饱饱经风霜温温和气温温室体温保温高温暖温暖暖气暖和暖风取暖冷暖贫贫困一贫如洗贫穷清贫富富有富足丰富丰满贫富炭炭火木炭雪中送炭叹气感叹美丑出丑永远永久饥寒饥饿温饱吃饱温暖温和暖和暖风贫富贫困富有富强雪中送炭奉献奉送22窗前的气球奉奉献信奉亚亚军马来西亚亚于周周到周全四周东周西周周日角角落直角独角戏军号主角三角上交教室教室病生病治病病房病床病号弊端养病逗逗乐逗笑挑逗说学逗唱斗争规规定法规正规常规拴拴马始开始起始原始张张贴张望东张西望开张主张伸张张口猜猜想猜中两小无猜亚军亚运牛角墙角四周周围生病病床逗人逗号规定规格拴车开始始终张开主张猜想猜谜23假如良良好优良良心用心良苦食食指衣食住行白手起家自食其果美食零食寻寻找寻常寻思康康乐安康操体操跑操早操操作费心场操场场所场合市场现场机场广场当场健健康健全健壮健美健忘保健体提现体会体面体贴身体总体遥遥远遥望良好优良寻食寻找食品健康安康操场费心广场场合健美强健身体体育遥远遥望24日记两则份身份两份粉粉红粉笔水粉面粉奶粉粉皮昨昨天昨日晴晴天雨过天晴阴晴晴朗娘姑娘新娘红娘爹娘妹妹妹姐妹表妹读读者读书阅读宣读料意料原料饮料布料则原则轨则总则轨则贵富贵贵州高贵珍贵年份两份粉笔粉红昨天昨晚晴天晴空姑娘姐妹读书读音肥料布料轨则轨则贵重宝贵25古诗两首舟方舟风雨同舟木已成舟舟车乘乘坐乘车乘凉乘法乘除客主客客场客户客气何何时何苦如何为何荷花和风细雨伦伦理伦常天伦之乐无与伦比汪汪洋大海眼泪汪汪水汪汪偶有时偶像木偶赠赠送赠礼回赠小舟轻舟乘车乘船客人乘客何人何处伦次伦比汪洋有时赠送赠言识字7丛丛林花丛从前牢地牢牢房服膺亡羊补牢劳动灵灵活心灵机灵百灵鸟雀雀跃黄雀孔雀鸦雀无声忘却冷却物礼物动物万物之灵人物文物猫猫眼花猫孔面孔孔子无孔不入孔雀护护士护送护理爱护看护草丛丛林服膺坚固灵活机灵孔雀麻雀动物物体花猫猫眼孔穴毛孔庇护护送26“红领巾”真好叽叽叽喳喳喳羽羽毛领白领蓝领领先首领领养本事领会捉捉拿捉住捉弄理理由抱负道理理直气壮理所当然理发经理合理治理礼物李子跃雀跃跃进活跃飞跃跳跃晨早晨清晨叽叽喳喳羽毛领队辅导捉虫捕捉清理道理活跃跳跃早晨晨光清晨27清澈的湖水失觉龟扔掉纸船侧映幻那丢失失去觉察感觉乌龟石龟扔掉扔球丢掉掉队白纸纸张船头船长侧身两侧映照反映幻想幻灯那里那么28浅水洼里的小雨甚乎至死捧粒被叨滩甚至甚而在乎合乎至今至于死活死水捧起吹捧颗粒米粒被动棉被叨念沙滩河滩29父亲和鸟并夜喜重味轻刻群猎并且合并夜晚黑夜喜欢喜爱重要重量味道气味轻快轻重时刻刻苦群众羊群浓烟浓厚打猎猎人识字8卫运宇宙航舰射填精卫填海卫生运动运用宇宙宇航航行航空帆海军舰舰队发射射击填空填表30我是什么灾害黑器浮稼淹躁灾害火灾害怕害虫黑夜黑色机器乐器冲水感动浮动浮云漂浮庄稼覆没烦躁躁动31反响岸纹件须能飘设咳浴钩江岸两岸波纹斑纹山洞洞口电影影子孩童男孩游泳游戏返回往返圆形圆满周围围巾32太空生活趣事多必需必然必要水杯杯子文件一件必要胡须能干能力能手飘动飘扬设计设想沐浴浴池干咳鱼钩衣钩33活化石历史灭克乏代孙植核博历史历代史学史书灭火覆灭克服千克乏力缺乏古代代表孙子祖孙植树植物核桃核心广博博大精深语文园地八各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语。

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《(鲁教版)语文》目录一年级上册一年级下册入学教育汉语拼音(a o e)汉语拼音(i u ü)汉语拼音(b p m f)汉语拼音(d t n l)复习一汉语拼音(g k h)汉语拼音(j q x)汉语拼音(z c s)汉语拼音(zh ch sh r)复习二汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe er)复习三汉语拼音(an en in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong) 复习四识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子课文 10 比尾巴语文园地三识字(二)1 比一比识字(二)2 自选商场识字(二)3 菜园里识字(二)4 日月明语文园地四课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首春晓村居语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三第四组识字413 古诗两首所见小池14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五第六组识字622 吃水不忘挖井人23 关怀24 画家乡课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语文园地五课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞语文园地六生字表(一)生字表(二)25 快乐的节日语文园地六第七组识字726 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八生字表生字表(二)二年级上册二年级下册第一组识字11 秋天2 我的画3 植物妈妈有办法4 古诗两首《赠刘景文》《山行》语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三第四组识字4第一组1 找春天2 古诗两首《草》《宿新市徐公店》3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花※春的消息语文园地一第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 生日礼物卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9 日月潭10 葡萄沟11 难忘的泼水节12 北京亮起来了语文园地三第四组13 动手做做看14 邮票齿孔的故事13 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五第六组22 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首语文园地六第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七第八组识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石语文园地八15 画风16 一次有趣的观察语文园地四第五组17 古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》18 雷雨19 最大的“书”20 要是你在野外迷了路看浪花语文园地五第六组21 画家和牧童22 我为你骄傲23 三个儿子24 特别的作业玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25 玲玲的画26 蜜蜂引路27 寓言两则揠苗助长守株待兔28 丑小鸭语文园地七第八组29 数星星的孩子30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝32 阿德的梦语文园地八三年级上册三年级下册第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4* 绝招语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第一组1 燕子2 古诗两首咏柳春日3 观潮4* 鸟的天堂语文园地一第二组5 爬山虎的脚6 蜜蜂7 玩出了名堂8* 找骆驼第三组9 古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》10 风筝11 秋天的雨12* 听听,秋的声音语文园地三第四组13 孔子拜师14 盘古开天地15 赵州桥16* 一幅名扬中外的画语文园地四第五组17 古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后语》18 富饶的西沙群岛19 美丽的小兴安岭20* “东方之珠”语文园地五第六组21 寓言两则22 科利亚的木匣23 陶罐和铁罐24 想别人没想到的语文园地六第七组25 翠鸟26 燕子专列27 一个小村庄的故事28* 路旁的橡树语文园地第八组29 可贵的沉默30给予树31 七颗钻石32* 掌声语文园地八选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良语文园地二第三组9 太阳是大家的10 一面五星红旗11 卖木雕的少年12* 中国国际救援队,真棒!语文园地三第四组13 猫14 松鼠15 白鹅16*白公鹅语文园地四第五组17 太阳18 月球之谜19 我家跨上了“信息高速路”20* 飞上蓝天的恐龙语文园地五第六组21 长城22 颐和园23 九寨沟24*秦兵马俑语文园地六第七组25 古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》26 搭石27 跨越海峡的生命桥28*卡罗纳语文园地七第八组29 女娲补天30 扁鹊治病31 普罗米修斯32* 夸父追日语文园地八选读课文△1 火烧云△2 蟋蟀的住宅△3手术台就是阵地△4 麻雀△5 电脑住宅△6 迷人的张家界△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱音乐的白鲸△8 信箱生字表(一)生字表(二)△7 给予是快乐的△8 除三害生字表(一)生字表(二)词语表四年级上册四年级下册第一组1 古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》2 桂林山水3 记金华的双龙洞4* 七月的天山语文园地一第二组5 中彩那天6* 万年牢7 尊严8* 将心比心语文园地二第三组9 巨人的花园10* 幸福是什么11 去年的树12*小木偶的故事语文园地第四组13 触摸春天14* 永生的眼睛15 生命生命16* 花的勇气语文园地四第五组17 夜莺的歌声18* 小英雄雨来19 一个中国孩子的呼声20* 和我们一样享受春天语文园地五第六组21 古诗词三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》22 梅花魂23* 桂花雨24* 小桥流水人家第一组1 窃读记2* 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4* 我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 钓鱼的启示6* 通往广场的路不止一条7 落花生8* 别饿坏了那匹马口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 地震中的父与子10* 慈母情怀11 “精彩极了”和“糟糕透了” 12* 学会看病口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 圆明园的毁灭14 狼牙山五壮士15* 难忘的一课16* 最后一分钟口语交际·习作四回顾·拓展;四第五组综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字我爱你,汉字第六组17 草原18* 丝绸之路19 白杨20* 把铁路修到拉萨去口语交际·习作六回顾·拓展六语文园地六第七组25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29 两个铁球同时着地30* 全神贯注31 鱼游到了纸上32* 父亲的菜园语文园地八选读课文△1 趵突泉△2 小珊迪△3 小青石△4生命的药方△5 黄继光△6 斗笠△7 真实的高度△8 到期归还生字表(一)生字表(二)第七组21 古诗二首《牧童》《舟过安仁》22 冬阳·童年·骆驼队23 童年的发现24* 儿童诗两首我想童年的水墨画口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 只有一个地球26* 大瀑布的葬礼27 这片土地是神圣的28* 青山不老口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文△1黄果树听瀑△2鞋匠的儿子△3 剥豆△4 木笛△5 我的伯父鲁迅先生△6 拉萨古城△7 唯一的听众△8 鲸生字表(一)生字表(二)五年级上册五年级下册第一组1 山中访友2* 山雨3 草虫的村落4* 索溪峪的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 杨氏之子10 晏子使楚11* 半截蜡烛12* 打电话第一组1 老人与海鸥2* 跑进家来的松鼠3 最后一头战象4* 金色的脚印口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 伯牙绝弦6 月光曲7* 蒙娜丽莎之约8* 我的舞台口语交际·习作二回顾·拓展二第三组9 文言文两则10 匆匆11 桃花心木12* 顶碗少年口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 将相和14 草船借箭15* 景阳冈16* 猴王出世口语交际·习作四回顾·拓展四第五组综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第六组17 七律·长征18 开国大典19 青山处处埋忠骨20 毛主席在花山口语交际·习作六回顾·拓展六第七组21 自己的花是让别人看的22 威尼斯的小艇23* 与象共舞24* 彩色的非洲口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 再见了,亲人26* 金色的鱼钩27 穷人28* 梦想的力量口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 林海2 祖国,我终于回来了3 故事两则4 孔明智退司马懿5 电子计算机与多媒体6 “读书石”飘逸着书香7 维也纳生活圆舞曲8 一件运动衫13* 手指口语交际·习作三回顾·拓展三第四组14 北京的春节15* 藏戏16* 各具特色的民居17* 和田的维吾尔口语交际·习作四回顾·拓展四第五组18 十六年前的回忆19* 灯光20 为人民服务21* 一夜的工作口语交际·习作五回顾·拓展五第六组22 卖火柴的小女孩23 凡卡24* 鲁滨孙漂流记25* 汤姆·索亚历险记口语交际·习作六回顾·拓展六第七组26 跨越百年的美丽27* 千年梦圆在今朝28 真理诞生于一百个问号之后29* 我最好的老师口语交际·习作五回顾·拓展七第八组综合性学习:难忘小学生活成长足迹依依惜别综合复习《养花》《中华第一龙》《名碑荟萃》《看说明书做玩具小台灯》《给外地亲友写封信》。

二年级语文上册第八单元30《我是什么》抓关键词感受水的利与弊教学设计鲁教版

二年级语文上册第八单元30《我是什么》抓关键词感受水的利与弊教学设计鲁教版

《30我是什么》抓关键词感受水的利与弊目标设计:为培养学生的语文素养,结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握,我确定了本节微课的教学目标为以下三个方面:1、知识与技能目标:认识12个生字,会写9个字。

有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

2、过程与方法目标:通过阅读感悟、自主探究的方法领悟水的利与弊。

学会准确地用词、生动地表达。

3、情感态度与价值观目标:感受水的千变万化,激发学生探究水的变化规律和科学道理。

过程设计:一、谜语导入认识水:师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师给大家带来一条谜语,你能猜出谜底吗?师投放课件:“千条线,万条线,落到水中看不见”,学生猜,师随机板书课题。

【设计意图:以孩子普遍喜爱的谜语导入,更容易激发学生去了解水的兴趣。

】二、关键词语感受水:师:水,是生命之源。

没有水,就没有我们这个美丽的世界。

不过,我们的水也像我们的人一样,也有自己的小脾气呢,你知道它的脾气咋样嘛?课件投放第四段:有时候我很温和,有时候我很暴躁。

我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

1、同学们,你能从这段话中找出描写水的脾气的词语吗?学生交流,师随机板书:温和、暴躁。

从这两个词语中,你发现了什么?生:反义词。

师:谁知道什么是“温和”,什么是“暴躁”?生:温和就是很和气,很温柔。

暴躁就是在发脾气,很厉害。

师:从这两个词语中,你发现了什么?生:反义词。

师:那么“温和”的时候“我”会做什么?“暴躁”的时候又会做什么呢?学生交流,师逐一投放课件,让学生从画面中直观感受到水对我们生活的影响。

重点学习多音字“没”(课件投放)【设计意图:指导学生抓住关键词语,并结合相关的图片,直观感受水对人类生活的帮助与危害。

】三、拓展延伸管住水:师:人们为了让水多做好事,少做坏事,想出了种种办法管住它。

最新鲁教版(五四制)小学语文二年级上册我是什么(精品)

最新鲁教版(五四制)小学语文二年级上册我是什么(精品)

《我是什么》第一课时教学设计【学情分析】由于低年级学生年龄小,积累的生活常识不多。

因此,抓住低年级学生爱看电视,喜欢声像同步、声情并茂、动静结合的动态事物的特点,充分利用多媒体教学,激发学生主动学习。

以学生为主体,培养学生的探究意识,让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。

在引导学生理解课文内容方面,力求做到少讲多读,深入引导学生理解水的各种奇异的变化。

通过课件中的师生与课堂里的师生互动,启发学生学习,拓展思路,让学生更快地接受新知识。

这样,既让学生掌握科学知识,又不会把语文课上成自然常识课。

【教学内容】《我是什么》是一篇科普短文,课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。

文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读者去猜,更增加了文章的趣味性。

全文共五段,第一段和第二段讲了水变成汽、云、雨、雹子、雪的不同形态;第三段讲了水在池塘、小溪、江河和海洋的情况;第四段讲水给人们带来的利弊;第五段用问句的方式与课题照应,并激励读者找到答案。

【教学目标】1、能正确认读生字,学会正确地朗读全文,知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。

2、有感情地朗读课文。

3、激发学生观察自然现象的兴趣。

【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学难点】通过朗读课文,了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。

【教学准备】省“农远工程”配套教学光盘义务教育课程标准小学语文二年级上册第30课《我是什么》(人民教育电子音像出版社)、词语卡片。

教学过程一、导入课题,点明要求师:小朋友,你们喜欢看电视吗?今天老师带着你们一起与电视中的老师和同学学习第30课《我是什么》,你们愿意吗?(板书课题)在看电视之前,老师有一个小小的要求,那就是看的时候要看仔细,听要听明白!二、结合光盘,初读课文光盘播放电视老师的要求:小朋友,读了课题,你们想知道课文里的“我”究竟是谁吗?自由读课文想想,遇到不会读的字可以请教同学和书下面的拼音,开始吧。

临沂二年级上册语文目录

临沂二年级上册语文目录

临沂二年级上册语文目录临沂属于山东,用的鲁教版的书,以下是鲁教版二年级上册语文目录:识字1 (4)2 我的画 (8)3 植物妈妈有办法 (10)4 古诗两首 (13)赠刘景文 (13)山行 (14)丰收的童谣 (16)语文园地一 (17)识字2 (20)5 一株紫丁香 (22)6 我选我 (24)7 一分钟 (26)8 难忘的一天 (29)逃学 (32)语文园地二 (34)识字3 (37)9 欢庆 (39)10 北京 (41)11 我们成功了 (43)12 看雪 (45)我们的家 (48)语文园地三 (49)识字4 (52)13 坐井观天 (54)14 我要的是葫芦 (56)15 小柳树和小枣树 (58)16 风娃娃 (61)17 酸的和甜的 (64)乌鸦兄弟 (67)语文园地四 (68)识字5 (72)18 称赞 (74)19 蓝色的树叶 (77)20 纸船和风筝 (80)21 从现在开始 (83)小蚂蚁赶路 (86)语文园地五 (88)识字6 (91)22 窗前的气球 (93)23 假如 (96)24 日记两则 (99)25 古诗两首 (102)回乡偶书 (102)赠汪伦 (103)小鸟和牵牛花 (105)语文园地六 (107)识字7 (111)26 “红领巾”真好 (114)27 清澈的湖水 (116)28 浅水洼里的小鱼 (119)29 父亲和鸟 (121)红屋子 (124)语文园地七 (125)识字8 (128)30 我是什么 (130)31 回声 (133)32 太空生活趣事多 (136)33 活化石 (139)农业的变化真大 (142)语文园地八 (144)生字表 (147)。

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种树
“南水北调”工程
1.“我”会变成什么? 2.“我”在哪些地方生活? 3.“我”的性格怎样?我做过哪些好 事,又做过哪些坏事? 4.小朋友,你猜出来“我是什么”了 吗?你还知道关于“我”的哪些知识? 我还会变成什么?

雾是个淘气的孩子。 有一天,雾飞到海上,说道:“我要把大海藏起来。” 于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方, 都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连 同太阳一起藏起来,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳, 都看不见了。 “现在我要把岸边藏起来。”雾把岸边藏了起来,同时把城市 藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人,甚至小黑猫,雾把 一切都藏了起来,什么都看不见了。 他躲在城市的上空说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来, 再也没有什么可藏的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来,大海 连同船只以及远方,天空连同太阳,岸边连同城市,街道连通房屋 和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑 尾巴,欢快地走着。 雾呢?不知消失到哪里去了,他藏了起来。
在小溪里散步
在小溪里散步
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌
在海洋里跳舞、唱歌
在海洋里跳舞、唱歌
在海洋里跳舞、唱歌
有时候我很温和,
有时候我很温和,
有时候我很温和,
有时候我很暴躁。
有时候我很暴躁。
我做过好事,发电
我做过好事,发电
我做过好事,发电
灌 溉……
灌 溉……
池塘
小溪
江河
海洋
1.“我”会变成什么? 2.“我”在哪些地方生活? 3.“我”的性格怎样?我做过哪些好 事,又做过哪些坏事? 4.小朋友,你猜出来“我是什么”了 吗?你还知道关于“我”的哪些知识? 我还会变成什么?
做好事
发电
灌溉田地
做坏事
淹没庄稼
冲毁房屋
修水库
建水电站
挖河渠
筑堤坝
我在空中飘浮着,碰到冷空气,变 成水珠落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子” 。
雹子
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子” 。
雹子
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子” 。
雹子
到了冬天,我变成小白花 飘下来,人们又叫我“雪” 。
到了冬天,我变成小白花 飘下来,人们又叫我“雪” 。
guàn gài
Piāo fú chōng huǐ
红 袍
jia
灌 硬
溉 球
yìng qiú
庄稼

pèng
báo
披 上

碰 到
bīng jīng
雹 子
chí táng
露 珠
bào zào
冰 晶
yān mò
池 塘
báo báo

wēn
躁 和
淹 没
bàn

gǔn


花 瓣
滚 动
升起 冰层
穿校服 江 河
到了冬天,我变成小白花飘下来, 人们又叫我 “雪”。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚 来滚去,人们叫我“露珠” 。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚 来滚去,人们叫我“露珠” 。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚 来滚去,人们叫我“露珠” 。
寒冷的早晨,我给小草贴 上一层薄薄的冰晶,人们又叫 我“霜” 。
我在池塘里睡觉
我会变。太阳一晒 我就会变成气体。
升到天空,我又变成无数极小极 小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,
有时候我穿着黑衣服 有时候我穿着黑衣服,
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我”云”。
我在空中飘浮着,碰到冷空气,变 成水珠落下来,人们叫我“雨”。



有时候我穿着白衣服,有时候我 穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍 披在身上。人们叫我露珠

1.“我”会变成什么? 2.“我”在哪些地方生活? 3.“我”的性格怎样?我做过哪些好 事,又做过哪些坏事? 4.小朋友,你猜出来“我是什么”了 吗?你还知道关于“我”的哪些知识? 我还会变成什么?
谢谢指导 再 见
我也做过坏事,淹没庄稼
我也做过坏事,淹没庄稼
冲毁房屋
冲毁房屋
给人们带来灾害。
给人们带来灾害。
人们想出种种办法,让我 只做好事,不做坏事。
人们想出种种办法,让我 只做好事,不做坏事。
小朋友,我是什么?
1.认真预习《我是什么》,扫除 字词障碍。 2.正确、流利、有感情地朗读课 文。 3.通过学文,知道“我是什么”, 了解“我”的变化,懂得珍惜水 资源。
1.用自己喜欢的方式读文,可以自己读, 也可以同桌一起读; 2.遇到不认识的字,可以查字典,也可以 从本课后面的生字表和绿色通道中查找, 还可以看大屏幕查找; 3.能正确、流利地朗读课文。
Shēng

xuě
升 起
bīng céng
穿校 服
Jiāng
雪花
huài
冰 飘 冲
层 浮 毁
江河
páo
坏事
一、连一连。 在池塘里 散步 在小溪里 跳舞、唱歌 在江河里 睡觉 在海洋里 奔跑 二、仿写句子。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。 有时候 ,有时候 。
生活离不开水
水是生命之源,请珍惜每一滴水!
水是生命之源,请珍惜每一滴水!
1.把《我是什么》讲给你的 好朋友听; 2.上网查阅或请教爸爸妈妈 更多的关于水的知识。
雪花 坏事
飘浮 冲毁
红 袍 庄 稼
灌溉 硬球
披上 露珠 暴躁 温和
碰到 冰晶 淹没 花瓣
雹子 池塘 薄薄 滚动
1.“我”会变成什么? 2.“我”在哪些地方生活? 3.“我”的性格怎样?我做过哪些好 事,又做过哪些坏事? 4.小朋友,你猜出来“我是什么”了 吗?你还知道关于“我”的哪些知识? 我还会变成什么?
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