(教科版)科学课件《运动与摩擦力》优秀-PPT1
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【教科版】运动与摩擦力PPT完美版1
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增大摩擦的方法
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减小摩擦的方法
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堂上思考：
我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力， 摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也 给我们带来了不应有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用，有害 的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防 止有害摩擦呢？
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我们可以使用测力计来
测量摩擦力的大小。 用测力计拉动一个物体，
使物体沿水平方向保持 相同速度运动。这时的 读数与它受到的摩擦力
大小相等。
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一个大格表示多少牛顿？ 1牛顿
一个小格表示多少牛顿？ 0.1牛顿。
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那现在我们一起来尝试测量我们桌面上的笔 袋、笔盒、等在桌面上运动时受到的摩擦力。 但要记住，被测量的力不能超出测力计，刻 度标出的最大值。 PS：不能太过用力猛地一拉，动作应缓缓的。
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活动3：接触面的光滑程度与摩擦力大小 【教科版】运动与摩擦力PPT完美版1 的关系
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五年级上册科学课件-《运动与摩擦力》教科版(共8张PPT)
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
教科版五下《运动与力》单元
5.运动与摩擦力
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
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冰刀滑冰
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
• 生活情境5：妈妈佩戴结婚戒指之前，为什 么要涂肥皂水？
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
五年级上册科学课件-4《.运5《动运与动摩与擦摩力擦》力教》科教版科版(共(8共 张8PP张T)PPT)
谢谢！
五年级上册科学课件-4《.运5《动运与动摩与擦摩力擦》力教》科教版科版(共(8共 张8PP张T)PPT)
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
学以致用
• 生活情境1：菲菲家的卫生间需铺设瓷砖， 应该铺设怎么样的瓷砖？
• 生活情境2：若想轻松打开退烧药的瓶盖， 瓶盖应该如何设计？
• 生活情境3：体操运动员上把杆之前为什么 要涂镁粉？
• 生活情境4：冬天，冰冻的路面为什么要撒 些沙子？
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
活动三
1.小组探讨摩擦力的影响因素 2.小组设计实验，研究摩擦力的影响因素 3.小组实验，分别研究摩擦力和接触面粗糙程度 的关系以及摩擦力与物体重力的关系
五年级上册科学课件-4.5《运动与 擦力》 教科版 (共8张PPT)
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教科版五下《运动与力》单元
5.运动与摩擦力
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
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冰刀滑冰
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
• 生活情境5：妈妈佩戴结婚戒指之前，为什 么要涂肥皂水？
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五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
学以致用
• 生活情境1：菲菲家的卫生间需铺设瓷砖， 应该铺设怎么样的瓷砖？
• 生活情境2：若想轻松打开退烧药的瓶盖， 瓶盖应该如何设计？
• 生活情境3：体操运动员上把杆之前为什么 要涂镁粉？
• 生活情境4：冬天，冰冻的路面为什么要撒 些沙子？
五年级上册科学课件-4.5《运动与摩 擦力》 教科版 (共8张PPT)
活动三
1.小组探讨摩擦力的影响因素 2.小组设计实验，研究摩擦力的影响因素 3.小组实验，分别研究摩擦力和接触面粗糙程度 的关系以及摩擦力与物体重力的关系
五年级上册科学课件-4.5《运动与 擦力》 教科版 (共8张PPT)
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五年级上册科学课件PPT：第五节 运动与摩擦力 教科版
职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
物体重量 盒子+1个钩码 盒子+2个钩码 盒子+3个钩码
摩擦力的大小还可 能与什么有关系？
通过这节课你们都学到了 什么呢？
谢谢观看
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
➢ 物体运动时受到的摩 擦力与什么有关呢？
接触面状况 物体重量
活动三
➢ 用下面的材料设计实验检验我们的推测：
1.实验要改变什 么条件，准备怎 么改变？ 2.实验中不能改 变什么条件，怎 么保持它们不变？
摩擦运动的方式 物体重量
接触面光滑程度 光滑的桌面 粗糙的毛巾 更粗糙的砂纸
摩擦运动的方式 接触面光滑程度
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
物体重量 盒子+1个钩码 盒子+2个钩码 盒子+3个钩码
摩擦力的大小还可 能与什么有关系？
通过这节课你们都学到了 什么呢？
谢谢观看
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
➢ 物体运动时受到的摩 擦力与什么有关呢？
接触面状况 物体重量
活动三
➢ 用下面的材料设计实验检验我们的推测：
1.实验要改变什 么条件，准备怎 么改变？ 2.实验中不能改 变什么条件，怎 么保持它们不变？
摩擦运动的方式 物体重量
接触面光滑程度 光滑的桌面 粗糙的毛巾 更粗糙的砂纸
摩擦运动的方式 接触面光滑程度
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩
五年级上册科学课件- 4.5运动与摩擦力 ｜教科版 (共8张PPT)
实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件
物体重量
轻 重
不改变的条件
摩擦力的大小
（单位：牛顿） 1 2 平均
接触面的光 滑程度、拉 动的速 度、……
摩擦力在生活中的应用
给力
1.用测力计沿水平方向拉 动物体。 2.测出使物体直线平稳运 动起来的力的大小，就是 这个物体受到的摩擦力。
实验一： 摩擦力大小与接触面状况的关系
要改变的条件 接触面状况
不改变的条件
摩擦力的大小 （单位：牛顿）
1 2平 均
桌面（光滑） 砂纸（粗糙）
物体的重量（勾码 数）、拉动的速 度、……
教科版五年级上册科学《运动与摩擦力》课件
17
第十七页，共22页。
巩固练习
• 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的 目的是减小摩擦
• A、在机器的转动部分加润滑油 • B、自行车紧急刹车时用力捏闸 • C、汽车轮胎上有很多花纹 • D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
18
第十八页，共22页。
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
教科版五年级上册科学《运动与摩 擦力》课件
第一页，共22页。
2
第二页，共22页。
旧轮胎
新轮胎
3
第三页，共22页。
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
• 运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种 力叫摩擦力。
4
第四页，共22页。
实验一： 摩擦力大小及接触面光滑粗糙的关系 实验二：
20
第二十页，共22页。
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称
物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
21
第二十一页，共22页。
谢谢观赏
第二十二页，共22页。
物体间接触面粗糙，摩擦力
小；
大。
9
第九页，共22页。
实验二：摩擦力大小及物体重量的关系
步骤:
1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
10
第十页，共22页。
实验二： 摩擦力大小及物体重量的关系
要改变的条件 （物体重量）
•
压力大小、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
第十七页，共22页。
巩固练习
• 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的 目的是减小摩擦
• A、在机器的转动部分加润滑油 • B、自行车紧急刹车时用力捏闸 • C、汽车轮胎上有很多花纹 • D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
18
第十八页，共22页。
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
教科版五年级上册科学《运动与摩 擦力》课件
第一页，共22页。
2
第二页，共22页。
旧轮胎
新轮胎
3
第三页，共22页。
• 一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦。
• 运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种 力叫摩擦力。
4
第四页，共22页。
实验一： 摩擦力大小及接触面光滑粗糙的关系 实验二：
20
第二十页，共22页。
四人小组设计一双雪天的防滑鞋。
物品名称
物品特点
物品模拟图
1、 物品评价 2、
3、
21
第二十一页，共22页。
谢谢观赏
第二十二页，共22页。
物体间接触面粗糙，摩擦力
小；
大。
9
第九页，共22页。
实验二：摩擦力大小及物体重量的关系
步骤:
1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
10
第十页，共22页。
实验二： 摩擦力大小及物体重量的关系
要改变的条件 （物体重量）
•
压力大小、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
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活动3：接触面的光滑程度与摩擦力 的大小关系
猜想1：光滑的摩擦力大 猜想2：粗糙的摩擦力大
猜想3：一样大 猜想 N：…………….
实验验证！
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摩擦力的大小还与什么因素有关。
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
运动与摩擦力
活动1：感受摩擦力
模仿推箱子，尝试用你们的笔袋或者手在桌 上来回移动，说说你的感受
活动1：感受摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，会受 到摩擦力的影响。
活动2：测量摩擦力
测量工具：测力计
指针
力的单位：牛顿（N）
钩子
活动2：测量摩擦力
测量工具：测力计 力的单位：牛顿（N）
想一想： 测力计上每一小格表示多少牛顿？
想一想： 测力计上每一小格表示多少？
每一大格之间有10小格，1除 以10就是0.1，所以每一小格 表示0.1N
读数练习
0.9N
读数练习
1.5N
读数练习
2N
测力计：使用方法
1.使用前，先检查指针是否在“0”刻度 2.读取数据时，视线要与指针的位置持平 3.被测量的力不要超出测力计刻度标出的 最大值。
活动3：接触面的光滑程度与摩擦力 大小的关系
实验：在光滑程度不同的地方测量同一个物体 受到的摩擦力，填入下列表格，再进行比较。
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
活动3：接触面的光滑程度与摩擦力 大小的关系
结论：其他条件相同的情况下接触面越光滑， 摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
有地毯，地面比较粗糙，摩擦力就 大，所以要收起地毯，减少摩擦力， 才能更容易推箱子
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
引申问题
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
你来读，老师来演示
①观察指针是否对准0刻度线 ②勾被测物体 ③匀速水平拉动物体 ④读数，注意视线与指针相平 ⑤把实验器材放回原位
（教科版）科学课件《运动与摩擦力 》优秀- PPT1
（教科版）科测量时，要使物体沿水平方向保持相同的速 度运动，这时的读数与它受到的摩擦力大小 相等