最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件《硬盘更新DIY》

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全国创新杯信息化大赛一等奖优秀课件欣赏

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大赛背景
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大赛简介
全国创新杯信息化大赛是一项全国性的信息化竞赛旨在推动信息化技术的发展和应用每年举办一次，吸引了众多高校和企业参赛优秀课件将获得一等奖，并在全国范围内进行展示和交流
大赛历史与沿革
旨在推动信息化教育，提高学生信息技术应用能力
首届全国创新杯信息化大赛于2005年举办
《XXX》课件亮点
创新性：采用全新的教学理念和教学方法，打破传统教学模式实用性：紧密结合实际，解决实际问题，提高学习效率互动性：设计丰富的互动环节，激发学生参与积极性美观性：采用精美的设计，色彩搭配和谐，视觉效果良好
《XXX》课件应用价值
增强互动性：课件中设计了多种互动环节，让学生更加积极地参与到学习中来
团队合作：参赛过程中，选手们需要与团队成员紧密合作，共同解决问题，提高团队协作能力。
创新思维：大赛鼓励创新，选手们在参赛过程中可以激发自己的创新思维，培养创新意识。
自我提升：通过参赛，选手们可以不断发现自己的不足，从而进行自我提升和改进。
荣誉与奖励：获奖选手可以获得丰厚的奖金和荣誉，这对他们的职业生涯和发展具有重要意义。
课件互动性的设置：设置适当的互动性元素，如问答、投票、游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
课件的测试与修改：在制作完成后，进行测试和修改，确保课件的稳定性和可用性。
课件制作常见问题及解决方案
问题：课件内容过多，导致学生难以消化解决方案：精简内容，突出重点，使用图表、图片等可视化元素辅助讲解解决方案：精简内容，突出重点，使用图表、图片等可视化元素辅助讲解
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优秀课件概览
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计算机组装公开课(获奖)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

❖ 按照插头说明指示正确连接各种连线，注意分清正负极
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思索与练习
1.一台计算机主机组装好之后，是否能够马上使用了呢？
2.假如不是，那么下面该进行哪些工作了呢？
想一想
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准备哟！
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CPU
CPU又称为中央处理器,它是一台计算机关键,下面是一款英特尔 P4/1.5G处理器正反两面。
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内存条
这是两款内存条,上面是SDR内存,下面是DDR内存。最显著判断方法是DDR 内存是单缺口。而 SDR内存是两个缺口。
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主板
主板又叫主机板或母板，是一台计算机关键配件。它普通为一块矩形电路板，上面安装了组成计算机主要电路系统，而且采取开放式结构，提供了多个外部设备接口，比如能够在上面直接插入显卡、网卡、声卡等。现在更多主板还提供了更为便捷USB插口，可方便人们使用USB借口外部设备。比如：优盘、移动硬盘、USB口打印机等。
连接数据线、电源线（2）
机箱电源中给主板供电插头
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把插头插入主板上对应插槽
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连接给硬盘供电电源线
T型头
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连接给软驱供电电源线
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连接前面板指示灯连接线及扩展
USB
连接线
❖ 找到主板上用于连接电源、重起等开关各种插头
❖ 在机箱下方有电源开关、重起开关、硬盘灯、电源灯、前置USB接口等连接线
✓带磁性镙丝刀能够方便吸住固定配件镙钉，惯用有 “十字头”和“平头”两种。 ✓尖咀钳也是在组装中经惯用到工具，能够用它对机箱中固定隔板及机箱做简单矫正。 ✓镊子在组装计算机时经惯用来夹取主板或硬盘上跳线帽。（跳线帽尺寸很小，手指操作很不方便。）

计算机的硬件组成公开课比赛一等奖-ppt课件

液晶显示器
CRT显示器
显示器：显示计算机输出的文字、图形、图像等信息，是计算机的输出设备。键盘 Nhomakorabea鼠标
键盘、鼠标：用来输入各种命令、文字等，是指挥计算机工作的桥梁。
音箱：用于放大、输出计算机里的声音信息。
鼠标是1964年由美国的道格拉斯博士发明的，它像老鼠一样拖着一条长长的连线(象老鼠的尾巴)，所以就称为了鼠标。几十年来从最开始的原始鼠标，发展到后来的纯机械鼠标、光电鼠标，从有线的到无线的，越来越先进了。
指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。
单击：用手指快速按鼠标键，并迅速放开。一般指的是单击鼠标左键。
双击：用食指连续快速地按两次鼠标左键，速度一定要快。
拖动：按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一位置，再放开。

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品：图层蒙版教学设计

2016年全国中职学校专业课教师“创新杯”信息化教学说课大赛（计算机类）参赛教学设计时尚手绘鞋参赛课程：平面设计案例教程参赛内容：《图层蒙版》2016年11月教案首页教学流程图课前准备学微课, 做准备做任务，找问题观看微视频，了解手绘鞋完成预习任务单，并在平台上完成测验教学平台课堂实施呈现任务制作微信场景秀任务描述学生作品做效果图评价总结知识储备引入课题观看视频学以致用创意作品开阔视野教学平台完成任务课后提升搜资料, 传平台搜集少女插画系列素材，上传平台教学平台上传问题教学平台课前预习实施任务总结评价拓展提高描述要求，明确任务制作手绘鞋的效果图多元评价后，思维导图进行总结欣赏创意作品，了解特色网站附页教学环节学生活动——教学内容教师活动设计意图课前准备1.上网搜集少女插画系列素材；（不限制网站,充分利用网络资源）2.观看微视频，完成学习任务单;3.在平台上完成测验，初步了解图层蒙版。

通过学生的错题反馈，了解学生的预习情况；制作电子学案、微视频，动画等教学资源。

通过微视频了解手绘鞋的市场，特点等内容；检验学生的预习水平，使课堂教学更有针对性地有序进行。

课堂实施呈现任务（2′）1.任务描述：最近，赵璇又接了一个订单，给我们学校商贸班的一位同学绘制一双手绘鞋，请同学们根据顾客要求制作效果图。

2.客户要求：1)鞋头的主题图案为少女图案；2)鞋后跟上写上文字“jing fang”，图案文字效果；3)整体色调淡雅，忌大红大紫。

开门见山抛出任务解读顾客要求，并提示学生注意色彩搭配，整体版面等的设计明确客户要求，进一步明确学习任务；课堂实施环节一、鞋头图案（ 28′）1.从素材库中确定素材；发放素材到学生机上，并广播告知学生；根据工作流程确定课堂流程；实施任务（70′）2.尝试用已学的橡皮擦工具、套索工具、选框工具等擦除周边多余图案；3.试用图层蒙版来做；4.观看动画，理解图层蒙版的原理；（原理：黑色隐藏，白色出现，灰色半透明显示）5.探索图层蒙版中的其他颜色，深层次理解图层蒙版；（图层蒙版是一个8位灰度图像，除了黑色、白色，其他颜色都会被视为透明度不同的灰色）6.再次使用图层蒙版制作鞋头图案；观察学生操作，引发学生发现问题；再让学生用预习的图层蒙版来做，再次发现学生预习中暴露的核心问题；播放动画，并演示讲解，帮助学生正确认知图层蒙版；引导学生深入理解图层蒙版；巡回观察，个别指导，帮助学生完成鞋头图案的制作。

全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品说课稿精品模板

全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品说课稿精品模板目录信息化教学设计说课稿—马贵生【课题】动画—麦兜的绿色生活（自编教材）【课时】1课时（45分钟）【教材简析】该教材突出生活化、实用性，紧扣新教学大纲，充分体现做中学、做中教的先进教学理念。

本章是培养学生综合使用PPT的能力。

而本节的学习对PPT的整体效果起到了“画龙点睛”的作用。

【学情分析】我所任教的班级是高一年级的学生，00后的他们有着良好的信息素养，对新事物有着强烈的好奇心和求知欲，但是他们也有中职生普遍的共性，就是喜操作厌理论，缺乏对问题的总结归纳能力。

综合之前的计算机知识，学生已经能制作出一个完整的静态PPT作品，追求炫烂动画效果成了最迫切的需求，因此对本节课有强烈的学习欲望。

【教学目标】认知目标：掌握“自定义动画”中的进入、强调、退出3种动画的设置方法；掌握“路径动画”的设置方法和操作细节。

在实践中体验动画对整个PPT作品效果的重要意义。

能力目标：通过给PPT作品《麦兜的绿色生活》添加动画效果这一任务主线，以培养学生的分析、理解以及综合运用知识的能力。

情感目标：通过作品的制作，培养学生对美的认识和追求；通过作品的内容，提倡学生进行低碳生活。

【重点难点】重点：进入、强调及退出动画的设置方法难点：路径动画的设置方法关键点：通过PPT作品的类比、分析归纳出优秀动画的制作原则。

【教学方法及策略】尝试法、演示法、以及任务驱动三段式教学法，结合了动手实践、总结归纳、自主探究、发现学习等学法指导【课前准备】为了加强信息化教学，我首先注册了微信公众号，在该公众号上可以进行布置作业，观看微课视频，优秀作品欣赏三个主要功能。

然后让学生在手机上下载并安装了超星学习通手机APP，该APP可以建立学习群并观看在线直播，在线抢答、发表话题、读书笔记等主要功能。

又用ASP 程序语言设计制做了一个动态教学辅助网站，并进行了发布，学生无论是在校还是在家都可以访问，该网站平台主要包括：作业布置、学生作品、教师答疑、优秀案例、谈论专区等几个版块。

全国“创新杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：CPU与主板的拆装说课稿

《CPU与主板拆装》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我是来自临平职高的高菲菲。

我今天说课的题目是：CPU与主板的拆装。

下面我将从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思4个流程来进行解读。

首先来说教学分析我们选用的是高等教育出版社出版的《计算机组装与维护》。

本书采用“教学项目+工作任务”的形式，充分体现了“做中学，做中教”的职业教育特色。

本节课内容选自模块二“计算机硬件系统拆装”中的工作任务三cpu与主板的拆装，1个课时。

该内容在模块二中起到承上启下的作用，即是前两次课的延续，又为后续学习整机拆装奠定基础。

学生永远是课堂的主体，我的授课对象来自高一计算机网络应用专业，这些孩子接触计算机的机会比较多，在这节课之前已经学习了机箱、电源、硬盘和内存的拆装，有一定的基础，但学生之间的水平参差不齐，同时学习积极性和自律性较弱，需要在自主探索环节加以一定的约束。

基于以上的教材分析和学情分析，我为这节课制定如下的教学目标。

知识与技能目标是：能准确说出CPU和主板的功能；会熟练使用工具来拆装CPU、CPU风扇和主板。

能识别并正确连接主板电源跳线；过程与方法目标是：通过自主探究及多种信息化手段，学生掌握CPU和主板的规范拆装技能。

情感态度与价值观目标是：培养观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的能力，养成良好的规范操作习惯。

本节课的教学重点为拆卸及安装CPU、CPU风扇及主板作为。

在主板安装中，由于和机箱连接的电源跳线数量多且长的类似，对初学者来讲很容易混淆，所以我把教学难点设置为正确连接主板电源跳线。

为了更好地进行教学，我们群策群力，邀请多位教师和学生一起参与研讨教学策略。

由于机箱内空间小，教师演示和学生验证较为困难，所以在以往教学中该环节的教学效果不甚理想。

针对这个问题，本节课将采用任务驱动教学法，通过同伴互助的学习方式完成任务。

同时基于工作流程以及学生的认知次序合理编排内容，将内容整合成两个部分。

并且我们在教学中运用多种信息化手段，帮助学生进行自主学习、模拟实训并能及时验证，打破以往学习堡垒。

全国“创新杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：AI 光盘封面设计说课课件

2013年全国中等职业学校“创新杯”说课比赛
《AI光盘封面设计》
北京市劲松职业高中裴春录
说课流程
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
教材分析
《Illustrator cs2 图形绘制与平面设计》
第9章第10章第11章
卡片设计封套设计企业VI设计
• 1～4章采用“功能命令”与“典型实例”相结合的方式讲解软件的操作基础 • 第5～14章则是应用型的案例，其中包括DM单设计、报刊杂志广告设计、户外广告设计、产品包装设计、卡片设计、封套设计、VI设计……
学情分析
教学对象是我校计算机专业高二年级平面设计方向的学生
课程基础技能基础知识基础情感认知
在前面的课程中，学生已经完成了光盘封面图案的绘制
通过前面案例的学习，学生基本掌握了AI工具的使用方法
面临实习就业，缺乏相关岗位知识与自主学习意识热爱专业，思维活跃，动手能力强，乐于挑战新任务
教学教学目标目标
本次课程整体设计思路
在一个真实的任务情境下，引发学生的学习兴趣。使用一个真实有效的任务，让学生学习相关岗位知识，锻炼AI软件操作技能。通过教师的设计，让学生尽可能的去体会从明确工作任务、理解客户需求、补充岗位知识、动手操作、评价审核到最后项目输出的完整工作流程。同时通过小组合作和作品展示环节，培养了学生的语言能力和评价总结意识，对学生进行多元评价。实践了美国著名教育家杜威先生的经典教育理论：“从做中学”！同时，利用图片展示、课业手册、学习课件、动画计时、投影展示、作品打印等信息化教学手段，有效地组织了本节课的所有教学环节，利于教学目标的实现，利于重难点问题的解决。信息化教学手段，发挥了不可替代的重要作用。

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件课程：计算机组装与维修

学情分析
学法分析
石油物探学校
二、教学方法
什么是项目教学法？小木匠：爸爸，今天老师用项目教学法教学，项目教学法是…… 老木匠：20年前我带徒弟，就从做一个板凳开始的，就是项目教学法。
石油物探学校
二、教学方法
教法分析教具准备学情分析学法分析
2组 1组 6组 5组
8组 3组 9组 7组 10组 12组 11组
不做评价
教学高潮
主板结构
说出道理
讨论
5分钟
石油物探学校
三、教学过程
复习提问引入新课
新课学习
课堂总结
弹性设置
难点
T O T 教学过程
关键点
重点
重复重点或知识记忆重复提问
测试
5分钟
石油物探学校
三、教学过程
复习提问引入新课
新课学习
课堂总结
讲解
演示
T O T
观察
讨论
测试
石油物探学校
石油物探学校
三、教学过程
板书设计之二
CPU
显卡
北桥
内存
SATA
USB BIOS
PCI
南桥
I/O 其他
石油物探学校
课下交流
课下交流资料：
1、公布了著名硬件论坛 2、期刊：《电脑爱好者》《微型计算机》
3、创建了与学生进行交流的群204764250
重点难点关键点
理解主板结构的概念、
分析芯片组的功能
鉴别主板元件、了解主板元件布局
情感
特点激发学生学习兴趣，培养良好职业道德
石油物探学校
一、教材分析
教学内容教学目标

全国“创新杯”说课大赛计算机应用基础类优秀作品：制作PPT同步动画教学课件

操作提示：进入和退出动画的结合使用
任务三：兰博基尼跑车展示动画
1. 可以利用错位效果先设置各层叠图片的动画，然后再调整图片位置。 2. “图片”工具栏中的“选中多个对象”按钮可以同时选中多个对象，也可以利用其选中层叠图片中的对象进行动画设置。
任务总结：进入和退出动画的结合使用
进入和退出动画的同步配合，可以制作出不同的动画效果，让你的ppt更具吸引力。
奥迪-德国汽车，国际著名豪华汽车品牌，世界最成功的汽车品牌之一。
任务二：制作前三名跑车品牌动画
思考：如何控制奥迪跑车、标志和艺术字的同步动画？（该同步动画在前一动画结束后2秒开始）
关注前三名跑车品牌
保时捷-德国汽车，以开发、生产和营销豪华跑车和运动型越野车为主。
兰博基尼-意大利汽车，风格的另类，是举世难得的艺术品。
任务拓展：同步背景音乐
思考：如何控制背景音乐从第一张幻灯片自动开始播放，在第七张幻灯片后结束播放？
任务三：兰博基尼跑车展示动画任务四：结束动画制作
任务一：制作图表动画
任务提示信息：图表饼块的动画效果为飞入，百分比数字的动画效果为跨越，图例的动画效果分别为擦除和忽明忽暗。思考：1.如何将图表中的各个部分分别用动画展示出来呢？ 2.如何控制各对象的动画同时进行呢？
13% 20%
4%
41%
22%
同步动画制作原理
之后：在上一个对象动画结束之后自动开始
任务二：制作前三名跑车品牌动画
思考：1.该幻灯片中有哪些同步动画？ 2.椭圆跑车图片如何制作？如何实现对象的均匀分布和精确对齐？
关注前三名跑车品牌
保时捷-德国汽车，以开发、生产和营销豪华跑车和运动型越野车为主。

全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA(全书)教案附页完美版

CAXA制造工程师2006概述“新建”就是创建新的ME图形文件。

CAXA制造工程师2006-草图基准面，顾名思义就是作为基准的平面。

制造工程师2006-曲线绘制直线是图形构成的基本要素，为了适应各种情况下直线的绘制。

直线功能提供了两点线、平行线、角度线、切线/法线、角等分线和水章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面绘制让特征截面线沿着特征轨迹线的某一方向扫动生成曲面。

2.固接导动3.导动线＆平面导动线＆边界线 5.双导动线 6.管道曲面2.工具平面CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面缝合是指将两张曲面光滑连接为一张曲面。

第4章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制处理特征过渡根据指定壳体的厚度将实心物体抽成内空的薄壳体。

在指定位置增加加强筋。

阵列特征线性阵列通过线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速进行特征的复制。

第6章 CAXA制造工程师2006---零件设计数控加工概述----（参考教程）数控机床介绍控制系统机床坐标系数控机床的基本概念6.3 CAXA制造工程师2006加工参数设置基础参数设置第7章仿真加工的各个工步的加工参数。

将选中的若干轨迹生成模板文件*.cpt.模板文件只保存轨迹的加工参数和刀具参数，几何参数不于保存。

应用模板用于记录用户已经成熟或定型的加工流程，在模板文件中记录加工流程的各个工步的加工参数。

打开一个模板文件，系统读取文件数据并在轨迹树中生成相应的轨迹项。

应用模板后，系统新生成的轨迹项的几何要素缺省为当前工。

生成了G代码，可以利用校核G代码功能来检验生成的正确7.6校核G代码校核G代码就是把生成的G代码文件反读进来，生成刀具轨迹，检查生成的G代码的正确性。

如果反读的刀位文件中包含圆弧插补，用户指定相应的圆弧插补格式。

否则可能得到错误的结果。

中的坐标输出格式为整数，且机床分辨率不为1时，反读的结果是不对授课教案附页授课教案附页30。

全国创新杯电类说课大赛课件一等奖作品

全国创新杯电类说课大赛课件一等奖作品一、作品名称：《电子技术基础》课件二、设计理念：本课件以“学生为中心”，注重知识的建构与能力的培养，通过丰富的图文、动画、音频、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

同时，本课件还注重实践与应用，通过实验、实训等环节，培养学生的动手能力和创新精神。

三、课件内容：本课件主要包括以下内容：1. 电子技术基础概述：介绍电子技术的发展历程、应用领域及未来发展趋势，帮助学生了解电子技术的重要性和发展前景。

2. 电路分析：介绍电路的基本概念、元件、电路模型和电路分析方法，为后续学习打下基础。

3. 模拟电子技术：介绍模拟电子技术的基本概念、电路分析方法、放大器、滤波器等，帮助学生掌握模拟电子技术的基本知识和技能。

4. 数字电子技术：介绍数字电子技术的基本概念、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等，帮助学生掌握数字电子技术的基本知识和技能。

5. 电子测量技术：介绍电子测量的基本概念、测量原理和方法，以及常用电子测量仪器的使用方法，培养学生的实验技能和动手能力。

6. 电子设计自动化：介绍EDA技术的基本概念、原理和使用方法，通过实例演示帮助学生掌握电子设计自动化的基本技能。

7. 嵌入式系统：介绍嵌入式系统的基础知识、开发流程和常用开发工具，帮助学生了解嵌入式系统的应用和发展趋势。

8. 实验与实训：通过实验和实训环节，让学生亲自动手实践，加深对电子技术知识的理解和掌握。

四、课件特色：1. 多媒体化：本课件采用图文、动画、音频、视频等多种媒体手段，生动形象地展示电子技术知识，激发学生的学习兴趣。

2. 交互性强：本课件设计了多个交互环节，学生可以通过互动操作来学习和巩固知识，提高学习效果。

3. 知识系统完整：本课件内容涵盖了电子技术的各个方面，从基础到应用，形成完整的知识体系，有助于学生全面掌握电子技术知识。

4. 实践与应用结合：本课件注重实践与应用，通过实验、实训等环节培养学生的动手能力和创新精神。

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件《硬盘更新DIY》

全国创新杯信息化大赛一等奖优秀课件欣赏

计算机组装公开课(获奖)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

计算机的硬件组成公开课比赛一等奖-ppt课件

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品：图层蒙版教学设计

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件电脑小报作品展示评价与交流综合展示课

全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品说课稿精品模板

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件计算机网络基础知识

全国“创新杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：CPU与主板的拆装说课稿

全国“创新杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：AI 光盘封面设计说课课件

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件课程：计算机组装与维修

全国“创新杯”说课大赛计算机应用基础类优秀作品：制作PPT同步动画教学课件

全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA(全书)教案附页完美版

全国创新杯电类说课大赛课件一等奖作品

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件设置运动效果

最新全国创新杯计算机说课大赛一等奖课件《硬盘更新DIY》

全国创新杯信息化大赛一等奖优秀课件欣赏

计算机组装公开课(获奖)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

计算机的硬件组成 公开课比赛一等奖-ppt课件

全国“创新杯”计算机类说课大赛课件一等奖作品：图层蒙版教学设计

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