心理学多选题
心理学基础题库(含参考答案)
心理学基础题库（含参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、认知发现学习观是由（）提出来的。
A、杜威B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅正确答案：C2、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D3、智力发展的规律是：（）A、始终保持同一速度B、呈波浪式发展C、先快后慢D、智商始终不断增加正确答案：C4、影响自我效能感形成的最主要的因素是：A、外部评价B、自我的成败经验C、他人的成败经验D、个体的归因方式正确答案：B5、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、弱B、强、平衡、灵活C、强、平衡、不灵活D、强而不平衡正确答案：B6、利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是（）A、再认法B、再现法C、重建法D、节省法正确答案：B7、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A、情感B、表情C、感情D、情绪正确答案：B8、意志品质的首要品质是（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性正确答案：A9、人的心理与动物心理的根本区别在于（）A、人有记忆B、人有注意C、人有意识，有自觉能动性D、人有思维正确答案：C10、机能主义心理学的代表人物是（）A、华生B、詹姆斯C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案：B二、多选题（共80题，每题1分，共80分）1、思维的重要特征有（）A、动力性B、形象性C、直观性D、概括性E、间接性正确答案：DE2、问卷调查法的优点是（）A、使用方便B、能够进行原因分析C、经济高效D、收集资料丰富E、客观性强正确答案：ACD3、以下智力成分中，哪些衰退较早？（）A、写作能力B、动手操作C、思维能力D、手眼协调E、技术能力正确答案：BDE4、关于避免失败者的论述正确的是：A、目标定位于如何避免失败B、避免失败的成分多于力求成功的成分C、会选择成功概率30%左右的任务D、会选择非常困难的任务E、会选择成功概率在50%左右的任务正确答案：ABD5、关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过弱，行为效率必然很低B、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的C、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高D、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加E、动机过强，会使行为效率降低正确答案：ACE6、弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、自我C、本我D、忘我E、超我正确答案：BCE7、对一般人来说，大脑右半球分管（）A、音乐和绘画B、数学运算C、逻辑推理D、空间与形象E、言语正确答案：AD8、干扰抑制说最明显的证据（）A、前摄遗忘B、前摄抑制C、干扰遗忘D、到摄抑制E、倒摄遗忘正确答案：BD9、情绪和情感具有（）A、动机功能B、感染功能C、适应功能D、调节功能E、信号功能正确答案：ABCDE10、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、双眼视轴的辐合B、双眼视差C、运动级差D、水晶体的调节E、结构级差正确答案：ADIK感觉是有适应的，如（）A、嗅觉适应B、视觉适应C、味觉适应D、听觉适应E、痛觉适应正确答案：ABCD12、下列属于心理学的未来发展的有（）A、开展心理学本土化的研究B、心理教育的兴起C、提高理论水平，高度整合D、心理学研究取向的多元与综合E、适应实践需要，继续分化正确答案：ABCDE13、人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
心理学试题及答案
心理学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为B. 心理现象C. 心理现象和行为D. 人类情感2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 下列哪个选项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 勒温D. 费斯汀格5. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 斯金纳7. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 遗传学习8. 以下哪个不是人格发展的阶段？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 忠诚与背叛9. 以下哪个是心理测量的主要工具？A. 心理量表B. 心理测试C. 心理评估D. 所有选项都是10. 以下哪个是心理健康的指标？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 自我实现D. 所有选项都是二、多选题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业与组织心理学D. 神经心理学12. 以下哪些是心理评估的方法？A. 观察B. 访谈C. 心理测试D. 行为评估13. 以下哪些是心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法14. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 生活事件D. 社会支持15. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持寻求三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
17. 描述马斯洛的需求层次理论。
四、论述题（每题25分，共50分）18. 论述认知行为疗法的基本原理及其在治疗抑郁症中的应用。
普通心理学复习（多选题）
普通心理学复习（多选题）普通心理学复习题（多选题）1、在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（）A、韦伯B、费希纳C、斯佩里D、艾宾浩斯2、对一般人来说，大脑的左半球是分管（）A、具体思维和形象思维的B、音乐和绘画艺术能力的C、抽象思维的D、数学运算的3、起动机作用的心理因素有（）A、需要B、诱因C、内驱力D、情绪4、表象的特征有（）A、直观形象性B、片段不稳定性C、概括性D、可操作性5、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（）A、激动性B、弥散性C、渲染性D、冲动性6、你的感知系统在一半次数下能检测到的刺激最小量，指的是_____。
(A)刺激阈限 (B)差别阈限(C)绝对阈限 (D)阈限下刺激7、以下现象中，____涉及到了感觉适应现象。
(A)游泳池的水刚开始显得很凉(B)吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣(C)你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉(D)刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到8、当你在森林中听见树木倾倒的声音时，你的大脑皮层只是接受到_____(A)来自空中的声波(B)感觉通路里的中性神经冲动(C)耳膜的震动 (D)沿感觉通路传导的声波9、人类眼睛上有两种图形感受器，其中视杆细胞感知_____，视锥细胞感知_____。
(A)弱光/同颜色对应的波长(B)运动/形状(C)明亮的光/暗淡的光(D)意识刺激/意识以外的刺激10、自然界的电磁波使我们产生______感觉。
(A)听觉(B)视觉 (C)方位觉(D)听觉和视觉11、Hermann栅格错觉主要是因为____层面上的生理作用机制。
(A)刺激过程 (B)感觉过程(C)图形和背景 (D)知觉12、面孔/花瓶两可图形说明了_____的概念。
(A)相似性 (B)完整性 (C)图形和背景(D)注意是意识之门13、如果你在嘈杂的地方听另外两个人对话，对于断断续续传来的信息，你最可能采用下列Gestalt知觉原理中的_____。
教育心理学试题及答案多选
教育心理学试题及答案多选教育心理学是研究教育过程中个体心理活动规律及其与教育实践之间关系的科学。
以下是一套教育心理学的多选试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的主要研究对象是：A. 教育者B. 学习者C. 教育环境D. 教育内容答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：C3. 以下哪项不是维果茨基的社会文化理论观点？A. 学习是在社会互动中发生的B. 学习者在更有经验的他人的帮助指导下可以完成更高难度的任务C. 学习者的认知能力是固定的D. 学习者的发展是通过“最近发展区”实现的答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪项属于最基本的需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：D5. 以下哪种学习理论强调了观察学习的重要性？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案：C二、多选题（每题3分，共30分，至少有两个正确选项）6. 教育心理学在教育实践中的作用包括：A. 帮助教师了解学生的心理特点B. 指导教学方法的选择C. 促进学生的个性发展D. 提高教学效果答案：A, B, C, D7. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 学习环境B. 教师的期望C. 学生自身的兴趣D. 家庭背景答案：A, B, C8. 教育心理学中的“最近发展区”指的是：A. 学生独立完成的任务B. 学生在他人帮助下能够完成的任务C. 学生当前的发展水平D. 学生潜在的发展水平答案：B, D9. 以下哪些方法可以提高学生的记忆力？A. 使用记忆技巧B. 重复练习C. 理解学习材料D. 保持充足的睡眠答案：A, B, C, D10. 教育心理学中的“自我效能感”是指：A. 个体对自己完成任务的信心B. 个体对自身能力的评价C. 个体对环境控制的信心D. 个体对社交能力的评价答案：A, B三、判断题（每题1分，共10分）11. 教育心理学只研究学校教育中的心理现象。
心理学练习题多选题
心理学练习题多项选择题1.下列各项中，属于安德森心智技能形成阶段的有( )A.认知阶段B.操作阶段C.记忆阶段D.深化阶段E.自动化阶段2.下列选项中，属于前运算阶段思维特征的有( )A.以为外界的一切事物都是有生命的B.一切以自我为中心C.认知活动具有相对具体性D.思维具有不可逆性E.有了守恒观念3.联结理论的主要代表人物的有( )A.桑代克B.维果茨基.C.斯金纳D.冯特E.巴甫洛夫4.马斯洛认为人的基本需要包括( )A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要E.自我实现的需要5.依据不同的分类标准，迁移的种类包括( )A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.概念迁移与命题迁移E.一般迁移与具体迁移6.为了有效地观察直观对象，可运用的感知规律包括( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律E.同一律7.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含的要素有( )A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境8.资源管理策略主要包括( )A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力和心境管理策略D.学习工具管理策略E.社会性人力资源管理策略9.心理学家认为任何问题都含的基本成分为( )A.给定的条件B.不定的过程C.要达到的目标D.多变的方法E.存在的限制或障碍10.下列属于，道德情感内容有( )A.责任感B.羞耻感C.义务感D.事业感E.自尊感11.学习策略包括( )A.资源管理策略B.强化策略C.认知策略D.复述策略E.元认知策略12.根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。
A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化13.下列活动中，属于问题解决的有( )。
A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋14.下列反应，属于退行的有( )。
A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟弟、妹妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙15.教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法主要有( )。
心理学题库
《心理学》多选题题库1、知觉的组织原则有（）A.接近原则B.联想原则C.运动原则D.连续原则2、感觉是有适应的，如（）A.听觉适应B.视觉适应C.嗅觉适应D.味觉适应3、影响知觉对象的选择的因素有（）A.刺激物本身特点B.主体自身C.社会因素D.生理因素4、皮肤感觉有（）A.触觉B.运动觉C.压觉D.温度觉5、内部感觉有（）A.运动觉B.平衡觉C.内脏觉D.味觉6、知觉恒常有（）A.大小恒常B.方位恒常C.形状恒常D.亮度恒常7、注意最基本的特征有（）A.注意的起伏B.指向性C.稳定性D.分配8、维持有意注意的条件有（）A.加深对活动的目的任务的理解B.培养间接兴趣C.合理组织活动D.用意志与干扰作斗争9、弗洛伊德的主要观点有（）A.人的行为是由无意识决定的B.个体早年的经历对今后的发展有重要的影响C.梦是了解人无意识的重要方式之一D.人的意识是不可知的10、下列哪些是认知心理学的研究内容（A.从众B.推理C.信息加工D.问题解决11、下列属于人本主义心理学的观点是（）A.心理学只研究人的外显行为。
B.人是自主的理性的动物。
C.人具有自我发展的潜能D.重视意识的结构12、下列哪些研究方法不能进行因果研究（）A.观察法B.问卷调查法C.个案研究法D.实验法13、下列说法正确的是（）A.心理学的研究主要通过思辨进行B.心理现象可分为意识和无意识现象C.心理现象可分为个体心理和社会心理D.认知心理学是当前心理学发展的主流14、运动知觉有( )A.真动知觉B.似动知觉C.自主运动D.连续运动15、感觉记忆也叫（）A.瞬时记忆B.感觉登记C.感官登记D.视觉后像16、根据记忆内容和特点，记忆可以分A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆17、从记到忆是一个复杂的心理过程，其中包括以下环节（A.识记B.保持C.再认D.回忆18、遗忘可以分为（）A.暂时遗忘B.衰退性遗忘C.消退性遗忘D.抑制性遗忘19、短时记忆编码方式有（）A.听觉代码方式编码B.视觉代码方式编码C.语义代码方式编码D.思维代码方式编码20、引起无意注意的原因有（）A.刺激物的强度B.刺激物的对比C.刺激物的活动D.刺激物的变化21、下列哪些属性属于知觉特征（A.整体性B.理解性C.分解性D.选择性22、注意的外部表现（）A.适应性运动B.无关运动的停止C.呼吸运动的变化D.视觉变化23、注意的功能有（）A.选择功能B.保持功能C.发展功能D.监督功能24、心理学研究的变量是各种各样的，按变量之间的关系划分的是（）A.刺激变量B.反应变量C.自变量D.因变量25、问卷调查法的缺点有（）A.难以排除主客观因素的影响B.不能进行原因分析C.使用方便D.经济高效26、下列属于心理学研究的方法有A.观察法B.实验法C.问卷调查法D.个案研究法27、问卷调查法的优点是（）A.收集资料丰富B.经济高效C.使用方便D.客观性强28、心理学研究的程序包括（）A.确定问题并提出假设B.确定研究对象C.界定概念及其测量工具D.选择研究方法29、个案研究法的缺点有（）A.研究深入B.收集的资料往往缺乏可靠性C.不能进行因果分析D.研究结论难以推广30、观察法的优点是（）A.简单易行，便于操作B.经济高效C.研究深入，能够进行原因分析D.真实自然，源于实际31、研究人的意识的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.构造主义学派C.格式塔学派D.机能主义心理学32、用实验法研究教材类型对学习成绩的影响时，下列哪些变量属于控制变量（）A.教材类型B.班级规模C.学生已有知识水平D.教学方法33、下列属于行为主义心理学的代表人物有（）A.铁钦纳B.华生C.冯特D.斯金纳34、格式塔心理学的代表人物有（A.詹姆斯B.冯特C.韦特海默D.苛勒35、下列属于行为主义心理学的观点有（）A.反对内省法，采用实验法B.环境决定论C.要研究知觉和意识的组织过程D.重视行为塑造和矫正。
心理学多选题复习资料
1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人的心理活动的独特性，包括(BCD )B.能力c.气质D.性格2中枢神经系统包括(BD )B.脑D.脊髓3技能按其本身的性质和特点可以分为( BE)B.动作技能E.智力技能4产生深度知觉的单眼线索有多种，如(ABCD )A.纹理梯度B.线条透视c.相对大小D.光线和阴影5.常用的测量保持量的方法有(BCDE )B.重建法c.回忆法D再认法E.再学法6按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为( CE)C无意想象E.有意想象7意识的特征有(ABDE )A.觉知性B.能动性D目的性E社会历史性8生物性需要通常包括(ACDE )A.进食需要c.饮水需要iD睡眠与觉醒的需要E性需要9人格结构是十分复杂的，它主要包括组成部分。
(BDE )B人格倾向性D.人格心理特征E.自我调控系统10交往过程的基本要素有(ABCD )A信息源B信息C信息渠道D接受者1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括(BCD )A.兴趣B.能力c.气质D.性格E.理想2心理发展的年龄特征具有( ACDE)A.连续性B.独立性c.阶段性D.稳定性E.可变性3奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为(AB )A.意义学习B.机械学习c.接受学习D.发现学习E.知识学习4知觉的特性有(ABDE)A.选择性B.整体性c.复杂性D.理解性E.但常性5表象的特征有(BDE )A.理解性B.形象性c.恒常性D.概括性巳可操作性6.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为(ACE )A直观动作思维B.发散思维c.具体形象思维D.聚合思维E抽象逻辑思维7.意识的水平有(ABDE )A.焦点意识B.下意识c.无意识D.潜意识E.前意识8.动机作为活动的一种动力，具有--------------功能。
. (ABC )A.激活B.指向c.调节与维持D.稳定E满足9.一般能力包括-----------------等。
心理学答案
1：[多选题]学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（）干扰的影响。
A：前摄抑制B：倒摄抑制参考答案：AB2：[多选题]影响问题解决的主要原因包括（）。
A：迁移作用B：原型启发作用C：定势作用D：动机作用参考答案：ABC3：[多选题]根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。
A：动作思维B：形象思维C：抽象思维D：创造性思维参考答案：ABC4：[多选题]心理过程包括（）。
A：认识过程B：情绪情感过程C：意志过程D：注意过程参考答案：ABC5：[论述题]简述创造过程的四阶段模型？参考答案：（1）准备阶段。
在这个阶段里，创造主体已明确所要解决的问题，收集资料信息，开始尝试和寻找初步的解决方法。
2）酝酿阶段。
个体表面上暂时搁置了问题，实际上潜意识仍在继续思考。
（3）明朗阶段。
经过酝酿期，问题的解决一下子变得豁然开朗。
（4）验证阶段。
在这个阶段，把抽象的新观念进行具体操作，提出详细、具体的解决方法。
6：[论述题]简述知识和智力的联系？参考答案：（1）知识和智力同时存在于一个认识活动中。
（2）知识是智力发展的基础。
（3）智力是掌握知识的重要条件，智力是开发新知识的工具。
7：[单选题]当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫( )。
C：对比D：后象参考答案：C8：[单选题]神经系统是由( )构成的A：中枢神经系统和外围神经系统参考答案：A9：[单选题]脑对客观事物个别属性的反映是（）A：知觉11：[单选题]近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（)。
A：情绪的基本表现形式参考答案：A12：[单选题]下列不属于个性心理特征的成分有（）。
A：能力参考答案：A13：[论述题] 简述埃里克森的人生发展阶段？参考答案：艾里克森提出了人一生有八个发展阶段，第一阶段为婴儿期（0―2岁）。
这阶段主要是发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。
第二阶段为儿童早期（2岁―4岁）。
心理学习题
1.下面哪种说法是正确的（）
A.中国人的心理活动和外国人心理活动没有差异
B.心理学家只关注本国人的心理活动
C.跨文化比较是心理学家时常选择的研究方向
D.别国文化与本国文化没有关系
2.在心中贬低对方，抬高自己反映了何种心理现象（）
A．酸葡萄心理B．甜柠檬心理C．阿Q心理D．小辣椒心理3.文化心理学要解决哪些问题（多选）
A.理解本国文化
B.检验普适价值
C.理解外国文化和本国文化的差异
D.外国文化对本国文化的影响
E.消除文化分歧
4.“文化场”是谁提出来的？
A.冯特
B.彭凯平
C.马丁.塞利格曼
D.科特.卢温
5.不是主流的文化心理学研究的是（）
A.跨文化比较心理学
B.认知心理学
C.文化心理学
D.本土心理学
6.霍夫斯塔德认为（）（多选）
A.文化中没有稳定的价值里面
B.权力距离反映了阶层的接受程度
C.性别差异是文化中共有的现象
D.团体主义就是中央集权
7.哪位心理学家发明了个人、团体主义量表（）
A.霍夫斯塔德
B.王琪
C.曲安德斯
D.本尼迪克
8.关于自我概念，正确的是（多选）
A.个人主义赞成极端自我主义
B.团体主义赞成相依的自我概念
C.团体主义的人容易忍受单个变异
D.团体主义和个人主义在面对变异上有不同的反映。
心理学试题及答案10套
心理学试题及答案10套一、单选题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理疾病的治疗答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案：A4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 心理疾病的治疗B. 心理测量C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 下列哪项是行为主义心理学的核心观点？A. 心理活动可以通过内省来研究B. 心理学应该研究可观察的行为C. 心理疾病可以通过改变潜意识来治疗D. 心理学应该研究人的高级心理过程答案：B6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 荣格D. 阿德勒答案：A7. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C8. 下列哪项不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 社会学习理论答案：D9. 心理学研究方法中的实验法强调的是什么？A. 自然观察B. 个案研究C. 控制变量D. 长期观察答案：C10. 下列哪项是心理咨询的主要目标？A. 解决心理疾病B. 提高生活质量C. 促进个人成长D. 以上都是答案：D二、多选题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究答案：A, B, C, D12. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些属于防御机制？A. 压抑B. 投射C. 升华D. 退化答案：A, B, C, D13. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 遗传B. 环境C. 动机D. 情绪状态答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于社会心理学的研究内容？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 心理测量答案：A, B, C15. 下列哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 面质C. 指导D. 自我披露答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）16. 心理学是一门自然科学，因此它不接受主观性的存在。
心理学试题答案
心理学试题答案题一：多选题1.以下哪个属于认知心理学的研究内容？A. 人的个性特征B. 情绪的产生和调节C. 记忆和学习D. 人的智力差异答案：C、D2.以下哪个认知偏见与我们在评估一件事情时受环境影响较大有关？A. 锚定效应B. 归因偏见C. 选择性关注D. 批判性思维答案：A3.下列哪项属于人格心理学的研究内容？A. 认知的过程和结构B. 精神疾病的治疗方法C. 人的智力差异D. 人的个性特征答案：D4.下列哪个属于社会心理学的研究领域？A. 记忆和学习B. 情绪的产生和调节C. 人的智力差异D. 群体行为和人际关系答案：D题二：填空题1.____________是指个体在认知上对自己所属的组织或团体保持肯定和认同的一种心理状态。
答案：集体认同2.在认知的层面上，信息加工的一个基本特点是：加工信息的________________。
答案：有限能力3.人的非意识心理活动被称为________________。
答案：潜意识4.____________是指一个个体通过与他人建立良好关系来提高自己的地位和社会价值。
答案：社会认同题三：判断题1.若一个人在高压环境下表现出更好的工作能力，那么可以得出这个人属于高压倾向个体的结论。
答案：错误2.人格特质是固定不变的，没有受到环境和社会因素的影响。
答案：错误3.短时记忆是放在稍后记忆的触发器，有利于信息的长期存储。
答案：错误4.个体的认知结构主要是基于社会文化背景的。
答案：正确题四：简答题1.请简要说明认知失调理论的主要观点及其对心理学的意义。
答案：认知失调理论是由 Festinger（1975）提出的，该理论认为个体在行为和认知两个方面产生了不一致时会产生不适感，个体会主动寻找减轻不适感的方法来恢复内部平衡。
这种理论对心理学的意义在于，它揭示了个体在面临认知不一致时的心理过程，帮助人们理解个体的决策行为以及人与外界环境的关系。
2.简要阐述情绪的产生机制和调节策略。
心理学多选题(全部)
心理学多选题(全部)1、个体心理异常复杂，概括起来可以分为（认知、动机和情绪、能力和人格）2、从观察的内容分。
可以把观察分为（全面观察、重点观察）3、心理测验要注意的基本要求是（信度、效度）4、动力定型的特点主要有（定型化、自动化、概括化）5、脑干是深藏在大脑下面的一个奇怪而显得很复杂的结构，它包括（延脑、桥脑、中脑）6、大脑皮层由三条大的沟裂，它们将大脑两半球分为（额叶、顶叶、颞叶、枕叶）7、实现反射活动的神经通路叫反射弧，它包括(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)8、下列感觉中属于外部感觉的是（视觉、听觉、嗅觉和味觉、肤觉）9、知觉活动的规律主要表现在知觉的（选择性、整体性、理解性、恒常性）10、人的内部感觉主要有（平衡觉、运动觉、机体觉）11、知觉的基本特征包括（知觉得选择性、知觉得整体性、知觉的恒常性、知觉的理解性）12、记忆表象与知觉形象有着本质的不同，两者的不同主要表现在（直观性、概括性）13、人们在回忆时都可以利用的联想主要有（接近联想、相似联想、对比联想、关系联想）14、记忆品质主要包括记忆的（敏捷性、持久性、正确性、准备性）15、根据信息加工的观点，认为保持过程的信息储存系统有（瞬时储存系统、短时储存系统、长时储存系统）16、求异思维的主要特点有（流畅性、变通性、独创性）17、演绎推理是由下列那些部分所组成的（大前提、小前提、结论）18、美国心理学家华菜土把创造性地解决新问题的思维过程，分为一下几个阶段，即(准备阶段、孕育阶段、豁然开朗阶段、检验假设阶段)19、思维的主要特征是（间接性、概括性）20、思维的功能主要有（理性认识功能、学习功能、创造功能、调控功能）21、注意的功能有（选择功能、控制功能、保持功能、调节功能）22、注意的品质主要有（注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移）23、人的意志行动的特征主要有（自觉目的性、以随意运动为基础、克服困难、受意识的能动调节）24、根据动机持续作用的时间，可以把动机分为（近景性动机、远景性动机）25、动机冲突较为复杂，按冲突的方式，可以分为以下几种类型，即（双趋势冲突、双避式冲突、趋避式冲突）26、根据情绪活动发生时的强度、速度和持续时间不同，可把情绪划分为（激情、应激、心境）27、情绪与情感的功能有（适应功能、动机功能、组织功能、信号功能）28、能力的个别差异主要表现在（能力发展水平的差异、能力类型的差异、能力表现早晚的差异）29、情商的概念的含义主要有(认识自身情绪能力、妥善管理情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪的能力、人际关系管理能力) 30、按照心理活动指向性，可以把人的性格类型分为（外向型、内向型）31、按照个体活动的独立性程度，可以把人的性格类型分为（独立型、顺从型）32、性格的结构主要包括（性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征）33、下列行为不属于学习的（本能，疲劳。
人人心理学知识题带答案
人人心理学知识题带答案一、单选题1. 下列哪项不是人人心理学的基本原则？A. 人的行为是有目的的，是为了满足自身的需求B. 人的行为是无意识的，不受个人意愿控制C. 人的行为受到社会和文化因素的影响D. 人的行为可以通过研究和经验改变正确答案：B2. 以下那条陈述是正确的？A. 人人心理学是一门研究人的本能、行为和心理过程的学科B. 人人心理学是一门研究个体心理发展和人际关系的学科C. 人人心理学是一门研究大众的心理现象和社会行为的学科D. 人人心理学是一门研究个体的内心体验和思维过程的学科正确答案：C二、多选题1. 以下哪些因素会影响个体的心理发展？（多选）A. 遗传因素B. 社会环境C. 研究经验D. 社会经济地位正确答案：A、B、C、D2. 以下哪些是人人心理学在实践中的应用领域？（多选）A. 临床心理学B. 教育心理学C. 工业心理学D. 市场营销心理学正确答案：A、B、C、D三、判断题1. 人人心理学是一门专门研究异常心理行为的学科。
正确答案：错误2. 人人心理学不涉及文化差异对人的心理行为的影响。
正确答案：错误四、简答题1. 请简要解释人人心理学的研究对象和研究方法。
人人心理学的研究对象是普通人的心理现象和行为。
研究方法包括观察、实验和调查等，通过收集数据和进行统计分析来揭示人的心理规律。
2. 请举例说明人人心理学在教育领域的应用。
人人心理学在教育领域的应用包括教育心理学和教育实践两个方面。
例如，通过研究学生的研究惯和认知规律，教育心理学可以提供教学方法和策略；而教育实践则关注教师与学生之间的互动和沟通，通过实施积极教育方法来提高学生的研究成绩和兴趣。
五、应用题请根据人人心理学的基本原则，分析以下情境的心理动机：某个人每天坚持早起晨跑。
心理动机：个人可能出于健康和保持身体健康的目的，以及追求身体健康和快乐的需求，每天早起晨跑。
六、填空题1. 人人心理学研究的是普通人的心理现象和___________________。
基础心理学多选考试题与参考答案
基础心理学多选考试题与参考答案一、多选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、关于热情与尊重，下列说法中正确的包括（）A、热情要体现在咨询全过程B、尊重与热情结合才能情理交融C、热情具有理性色彩D、尊重具有感情色彩正确答案：AB2、有效咨询目标的特征包括（）。
A、心理学的B、可评估的C、尽早见效的D、简便易行的正确答案：AB3、根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）A、不变性原则B、情感一致性原则C、协变原则D、折扣原则正确答案：ACD4、健康心理学的工作领域包括（）A、躯体疾病的治疗和康复原则的制定B、疾病患者的心理学问题C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、促进和维护健康的心理学问题正确答案：BCD5、社会学习理论的重要概念包括（）A、替代学习B、自我实现C、防御机制D、自我奖赏或批判正确答案：AD6、压力的中介系统包括（）A、认知系统B、情绪系统C、生物调节系统D、社会支持系统正确答案：ACD7、咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括（）oA、重技术轻伦理B、急于扬名立万C、急于投入助人实践D、缺乏对科学精神的坚守正确答案：ABCD8、新生儿的无条件反射的意义在于（）A、适应环境、保护自身生存B、有助于发展早期社会关系C、是各种条件反射建立的基础D、是智力发展的最原始基础正确答案：ABCD9、焦虑神经症的症状包括（）A、植物神经功能障碍B、漂浮焦虑C、精神运动性不安D、烦躁易怒正确答案：ABC10、移情的类型包括（）。
A、正移情B、负移情C、假移情D、反移情正确答案：AB11、对情感反应技术正确的理解包括（）。
A、着重于求助者谈话内容B、其最大功用是捕捉求助者瞬间感受C、针对求助者现在的感情D、其最大功用是揭示求助者思想核心正确答案：BC12、发展心理学研究的两大重点内容是（）A、心理发展的基本理论B、心理机能发展和教育的关系C、早期创伤对心理健康的影响D、心理发展的年龄阶段特征正确答案：AD13、心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括（）。
心理学多选题
第一章概论1、心理学研究的基本方法有（ ABCD）(p15-p18共四种方法)A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法E、内省法(在心理学研究中，内省法是最早被使用的方法，但是后来心理学放弃了这种方法，至今这种方法仍！日不受重视。
原因就是内省法有它的局限性。
)2、人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有（ AB）A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德构造主义心理学：冯特、铁钦纳机能主义心理学：詹姆斯、杜威人本主义心理学：华生（刺激－反应公式S-R）斯金纳格式塔心理学：魏太默、考夫卡、苛勒精神分析学派：奥地利弗洛伊德人本主义心理学：马斯洛和罗杰斯认知心理学：皮亚杰、奈瑟（写了《认知心理学》一书）3、心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合（ CDE）Page5A、系统化标准B、理论性标准C、客观性标准D、准确性标准E、可检验性标准4、心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？（ AB）Page5A、自然科学B、社会科学C、管理科学D、教育科学E、行为科学5、指出下列构造主义心理学的主要代表人物（ CD）A、马斯洛B、罗杰斯C、铁钦纳D、冯特E、詹姆斯6、机能主义心理学的主要代表人物是（ AE）A、詹姆斯B、马斯洛C、罗杰斯D、铁饮纳E、杜威7、格式塔心理学流派的创始人是（ ABC）A、魏太默B、考夫卡C、苛勒D、马斯洛E、铁钦纳8、属于心理学研究的理论领域的分支学科是（ ABCD）A、认知心理学B、社会心理学C、发展心理学D、生理心理学E、组织心理学(属于应用领域)(理论领域：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学)9、属于心理学研究的应用领域的分支学科的是（ ABCDE）A、咨询心理学B、学校心理学C、组织心理学D、消费心理学E、犯罪心理学10、研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（ BCD）A、系统变量B、自变量C、因变量D、反应变量E、环境变量(主要有自变量、因变量、控制变量(因变量又叫反应变量))第二章1、意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知，具体来说，人的意识活动的主要内容包括（ ABC）A、对外部事物的觉知B、对内部刺激的觉知C、对自身的觉知D、对神经系统的觉知E、潜意识2、请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态？（ABCE）A、可控制的意识状态B、自动化的意识状态C、白日梦状态D、催眠状态E、睡眠状态3、简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是（ AB）A、指向性B、集中性C、随意性D、不随意性E、目的性4、注意的功能有（ CDE）A、输入功能B、过滤功能C、选择功能D、维持功能E、调节功能5、按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程序上的差异，我们可以将注意分成（ ABC）A、不随意注意B、随意注意C、随意后注意D、集中性注意E、选择性注意6、人在睡眠中，意识既不是完全停止，也不是以同一方式在持续活动，其本身经因一个小小的周期性变化，人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段，具体名称为（ ABCD）A、过渡期B、轻睡期C、沉睡期D、快速眼动睡眠E、做梦期7、按照失眠的原因，可以把失眠划分为哪几类？（ACDE）A、情境性失眠B、暂时性失眠C、假性失眠D、失律性失眠E、药物性失眠8、弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪个层次？（CDE）A、意识流B、灵感C、意识D、无意识E、前意识9、人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是（ DE）A、催眠是半睡眠B、催眠是幻觉C、催眠是追忆D、催眠是角色扮演E、催眠是意识分离10、心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类？（ABC）A、镇静剂B、兴奋剂C、迷幻剂D、安眠剂E、触痛剂6、刚刚能够引起感受的最小刺激量是（ D）A、绝对感受性B、差别感受性C、差别感觉阈限D、绝对感觉阈限同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（A ）A、感觉适应B、感觉对比C、感觉相互作用D、联觉、有的人听觉能力特别好，能够听出远处的轻微声音，这说明他的听觉（ C ）A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高人的感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为（ ABC）A、近距离感觉B、内部感觉C、远距离感觉D、超感知觉E、颜色感觉2、检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括（ DE）A、绝对刺激量B、差别刺激量C、绝对感受性D、绝对感觉阈限E、差别感觉阈限3、视觉的适应现象最常见的有（ AB）A、明适应B、暗适应C、大小适应D、形状适应E、距离适应4、颜色感觉的属性有（CDE ）A、冷色B、温色C、色调D、饱和度E、亮度5、声音感觉的属性有（ ABC）A、音强B、音高C、音色D、音域E、音量6、根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特征，可把知觉分成（ ABCDE）A、视知觉B、听知觉C、触知觉D、嗅知觉E、味知觉7、根据知觉所反应的事物的主观特性，知觉可分为（ ABCD）p61A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、社会知觉E、颜色知觉（属于视知觉）8、知觉的基本特征包括（ ABCD）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性E、集中性9、格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（ ABCDE）A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形10、知觉心理学包括（ABC ）P65三种A、大小恒常性B、形状恒常性C、颜色恒常性D、亮度恒常性E、味觉恒常性11、人们对时间知觉的形式主要表现为（ ABCD）A、对时间的分辨B、对时间的确认C、对持续时间的估量D、对时间的预测E、对时间的回忆12、形成人的时间知觉的主要线索包括（ABC）A、自然界的周期性现象B、有机体各节律性的活动C、借助计时工具D、客观事件的数量和性质E、主观生活经历的多少13、引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有（ ABCDEF）A、视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影F、大小14、影响人们时间知觉的因素主要有（ ABC）P72A、感觉通道的性质B、一定时间内事件发生的数量和性质C、个体的兴趣和情绪 D经历丰富还是经历简单 E对事件的期待还是厌恶15、社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态，行为动机和意向做出推测与判断的过程。
心理学多选题
第一章概论1、心理学研究的基本方法有（ ABCD)（p15-p18共四种方法)A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法E、内省法（在心理学研究中，内省法是最早被使用的方法，但是后来心理学放弃了这种方法，至今这种方法仍!日不受重视。
原因就是内省法有它的局限性.）2、人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有（ AB）A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德构造主义心理学：冯特、铁钦纳机能主义心理学：詹姆斯、杜威人本主义心理学：华生（刺激－反应公式S-R）斯金纳格式塔心理学：魏太默、考夫卡、苛勒精神分析学派：奥地利弗洛伊德人本主义心理学：马斯洛和罗杰斯认知心理学：皮亚杰、奈瑟（写了《认知心理学》一书）3、心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学,它的方法符合（ CDE）Page5A、系统化标准B、理论性标准C、客观性标准D、准确性标准E、可检验性标准4、心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？（ AB)Page5A、自然科学B、社会科学C、管理科学D、教育科学E、行为科学5、指出下列构造主义心理学的主要代表人物( CD）A、马斯洛B、罗杰斯C、铁钦纳D、冯特E、詹姆斯6、机能主义心理学的主要代表人物是( AE)A、詹姆斯B、马斯洛C、罗杰斯D、铁饮纳E、杜威7、格式塔心理学流派的创始人是（ ABC）A、魏太默B、考夫卡C、苛勒D、马斯洛E、铁钦纳8、属于心理学研究的理论领域的分支学科是( ABCD）A、认知心理学B、社会心理学C、发展心理学D、生理心理学E、组织心理学(属于应用领域)(理论领域：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学）9、属于心理学研究的应用领域的分支学科的是( ABCDE）A、咨询心理学B、学校心理学C、组织心理学D、消费心理学E、犯罪心理学10、研究者在进行实验研究时,必须考虑的变量是( BCD）A、系统变量B、自变量C、因变量D、反应变量E、环境变量（主要有自变量、因变量、控制变量(因变量又叫反应变量)）第二章1、意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知,具体来说，人的意识活动的主要内容包括（ ABC）A、对外部事物的觉知B、对内部刺激的觉知C、对自身的觉知D、对神经系统的觉知E、潜意识2、请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态？（ABCE)A、可控制的意识状态B、自动化的意识状态C、白日梦状态D、催眠状态E、睡眠状态3、简单地说,注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是( AB）A、指向性B、集中性C、随意性D、不随意性E、目的性4、注意的功能有（ CDE）A、输入功能B、过滤功能C、选择功能D、维持功能E、调节功能5、按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程序上的差异，我们可以将注意分成（ ABC）A、不随意注意B、随意注意C、随意后注意D、集中性注意E、选择性注意6、人在睡眠中，意识既不是完全停止，也不是以同一方式在持续活动，其本身经因一个小小的周期性变化，人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段，具体名称为（ ABCD)A、过渡期B、轻睡期C、沉睡期D、快速眼动睡眠E、做梦期7、按照失眠的原因，可以把失眠划分为哪几类？（ACDE)A、情境性失眠B、暂时性失眠C、假性失眠D、失律性失眠E、药物性失眠8、弗洛伊德首先提出,人的心理结构可以划分为哪个层次？（CDE）A、意识流B、灵感C、意识D、无意识E、前意识9、人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是（ DE）A、催眠是半睡眠B、催眠是幻觉C、催眠是追忆D、催眠是角色扮演E、催眠是意识分离10、心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类？(ABC）A、镇静剂B、兴奋剂C、迷幻剂D、安眠剂E、触痛剂6、刚刚能够引起感受的最小刺激量是（ D）A、绝对感受性B、差别感受性C、差别感觉阈限D、绝对感觉阈限同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是(A ）A、感觉适应B、感觉对比C、感觉相互作用D、联觉、有的人听觉能力特别好，能够听出远处的轻微声音，这说明他的听觉（ C ）A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高人的感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为（ ABC）A、近距离感觉B、内部感觉C、远距离感觉D、超感知觉E、颜色感觉2、检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括( DE)A、绝对刺激量B、差别刺激量C、绝对感受性D、绝对感觉阈限E、差别感觉阈限3、视觉的适应现象最常见的有（ AB)A、明适应B、暗适应C、大小适应D、形状适应E、距离适应4、颜色感觉的属性有（CDE )A、冷色B、温色C、色调D、饱和度E、亮度5、声音感觉的属性有（ ABC）A、音强B、音高C、音色D、音域E、音量6、根据在知觉中起主导作用的感觉器官的特征,可把知觉分成（ ABCDE)A、视知觉B、听知觉C、触知觉D、嗅知觉E、味知觉7、根据知觉所反应的事物的主观特性，知觉可分为（ ABCD）p61A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、社会知觉E、颜色知觉（属于视知觉）8、知觉的基本特征包括( ABCD）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性E、集中性9、格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则，主要包括（ ABCDE）A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形10、知觉心理学包括（ABC ）P65三种A、大小恒常性B、形状恒常性C、颜色恒常性D、亮度恒常性E、味觉恒常性11、人们对时间知觉的形式主要表现为（ ABCD）A、对时间的分辨B、对时间的确认C、对持续时间的估量D、对时间的预测E、对时间的回忆12、形成人的时间知觉的主要线索包括(ABC）A、自然界的周期性现象B、有机体各节律性的活动C、借助计时工具D、客观事件的数量和性质E、主观生活经历的多少13、引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有（ ABCDEF)A、视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影F、大小14、影响人们时间知觉的因素主要有（ ABC）P72A、感觉通道的性质B、一定时间内事件发生的数量和性质C、个体的兴趣和情绪 D经历丰富还是经历简单 E对事件的期待还是厌恶15、社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态，行为动机和意向做出推测与判断的过程。
心理学多选题
精心整理第一章概论1、心理学研究的基本方法有（ABCD）(p15-p18共四种方法)A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法E、内省法(在心理学研究中，内省法是最早被使用的方法，但是后来心理学放弃了这种方法，至今这种认知心理学：皮亚杰、奈瑟（写了《认知心理学》一书）3、心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合（CDE）Page5A、系统化标准B、理论性标准C、客观性标准D、准确性标准E、可检验性标准4、心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？（AB）Page5A、认知心理学B、社会心理学C、发展心理学D、生理心理学E、组织心理学(属于应用领域)(理论领域：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学)9、属于心理学研究的应用领域的分支学科的是（? ABCDE）A、咨询心理学B、学校心理学C、组织心理学D、消费心理学E、犯罪心理学10、研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（? BCD）A、可控制的意识状态B、自动化的意识状态C、白日梦状态D、催眠状态E、睡眠状态3、简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是（?? AB）A、指向性B、集中性C、随意性D、不随意性E、目的性4、注意的功能有（? CDE）A、输入功能B、过滤功能C、选择功能D、维持功能E、调节功能药物性失眠8、弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪个层次？（CDE）A、意识流B、灵感C、意识D、无意识E、前意识9、人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是（DE）A、催眠是半睡眠B、催眠是幻觉C、催眠是追忆D、催眠是角色扮演E、催眠是意识分离A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高人的感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为（? ABC）A、近距离感觉B、内部感觉C、远距离感觉D、超感知觉E、颜色感觉2、检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括（? DE）ABCDE）A、视知觉B、听知觉C、触知觉D、嗅知觉E、味知觉7、根据知觉所反应的事物的主观特性，知觉可分为（? ABCD）p61A、空间知觉B、时间知觉C、运动知觉D、社会知觉E、颜色知觉（属于视知觉）8、知觉的基本特征包括（? ABCD）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性E、集中性12、形成人的时间知觉的主要线索包括（ABC）A、自然界的周期性现象B、有机体各节律性的活动C、借助计时工具D、客观事件的数量和性质E、主观生活经历的多少13、引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有（? ABCDEF）A、视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影F、大小、短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存？（D ）A、语义编码B、视觉编码C、情景编码D、听觉编码长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是（D）A、编码能力B、存储能力C、提出能力D、保持能力着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程，这种观点是（A ）A、行为主义的学习理论B、人体主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论28、强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程，这种观点是（D ）A、行为主义的学习理论B、人体主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论29、注意观察学习，强调通过观察，模仿他人而间接地进行学习，这种观点是（C ）A、行为主义的学习理论B、人体主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论30、认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（B ）A、行为主义的学习理论B、人体主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论二、多项选择题1、记忆是在头脑积累、保存和提取个体经验的心理过程，运用信息加工的术语，就是人脑1、根据想像有无目的意图，想像可分为（CE）A、再造想像B、创造想象C、有意想像D、幻想E、无意想像2、发散思维的特点是（ADE ）A、独特性B、抽象性C、概括性D、变通性E、流畅性3、概念体系的主要形式有（BCD）A、相邻的概念B、从属的概念C、关联的概念D、并列的概念E、相反的概念6、创造性思维具有的特征是（ABCDE）A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、洞察性7、以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分（ABC）A、初始状态B、目标状态C、认知操作D、问题情景E、信息干扰造技能训练第六章1、英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（A）A、二因素说B、多因素说（瑟斯顿提出的）C、三元理论（斯腾伯格提出的）D、多元理论2、提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间独立的心理学家是（C? ）多项选择题：1、通常把能力划分为一般能力与特殊能力。
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1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人的心理活动的独特性，包括(BCD )B.能力c.气质D.性格2中枢神经系统包括(BD )B.脑D.脊髓3技能按其本身的性质和特点可以分为( BE)B.动作技能E.智力技能4产生深度知觉的单眼线索有多种，如(ABCD )A.纹理梯度B.线条透视c.相对大小D.光线和阴影5.常用的测量保持量的方法有(BCDE )B.重建法c.回忆法D再认法E.再学法6按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为( CE)C无意想象E.有意想象7意识的特征有(ABDE )A.觉知性B.能动性D目的性E社会历史性8生物性需要通常包括(ACDE )A.进食需要c.饮水需要iD睡眠与觉醒的需要E性需要9人格结构是十分复杂的，它主要包括组成部分。
(BDE )B人格倾向性D.人格心理特征E.自我调控系统10交往过程的基本要素有(ABCD )A信息源B信息C信息渠道D接受者1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括(BCD )A.兴趣B.能力c.气质D.性格E.理想2心理发展的年龄特征具有( ACDE)A.连续性B.独立性c.阶段性D.稳定性E.可变性3奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为(AB )A.意义学习B.机械学习c.接受学习D.发现学习E.知识学习4知觉的特性有(ABDE)A.选择性B.整体性c.复杂性D.理解性E.但常性5表象的特征有(BDE )A.理解性B.形象性c.恒常性D.概括性巳可操作性6.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为(ACE )A直观动作思维B.发散思维c.具体形象思维D.聚合思维E抽象逻辑思维7.意识的水平有(ABDE )A.焦点意识B.下意识c.无意识D.潜意识E.前意识8.动机作为活动的一种动力，具有--------------功能。
. (ABC )A.激活B.指向c.调节与维持D.稳定E满足9.一般能力包括-----------------等。
( ABCDE)A.观察力B.记忆力c.思维力D.注意力E想象力10.根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为( BCD)包容的需求B.外露型c.内涵型D.伪装者E.情感的需求1.心理学的研究方法很多，其中主要包括(ABCDE ) A实验法B.调查法c.测验法D.临床法E个案法2脑学说的发展经历了(ABCE )A.模块说B.整体说c.机能系统说D.定位说E.模板说3直观教学的主要形式有(BCD )A.语言直观B.实物直观c.模像直观D.言语直观E 图像直观4皮肤觉通常包括(BCD )A.感觉B.触觉c.痛觉D.温度觉E味觉5长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括ABCEA情景记忆B语义记忆C程序记忆D言语记忆E 动作记忆6.以下活动属于问题解决的有( BE)A.走楼梯B.研究登山路线c.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋7.下面属于无意识状态的是(ACD )A.催眠B.睡眠c.白日梦D.冥想E.幻觉8.依据动机在行为中所起的作用不间，可将动机划分为(CD )A.有意识动机B.生理动机c.主导动机D.从属动机E无意识动机9.巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有------- 基本特性(ABD )A.强度B.平衡性c.饱和度D.灵活性E多变性10.人际交往的心理因素包括(ABCDE )A认知B.动机c.情感D.态度E.行为1心理学的研究原则包括( ACE)A.客观性B.逻辑性c.系统性D.具体性E.理论联系实际2大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为( ABCD)A.额叶B.枕叶c.颞叶D.顶叶E.岛叶3学生理解知识的标志是(ABCD )A.知道"是什么"B.知道"为什么" C能举例复述D.融会贯通E.触类旁通4.人黯对客观事物进行直接反映的心理现象是( ABCE)A.感觉B.知觉c.注意D.思维E意识5.记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是，(ACD)A.感觉记亿B暂时记忆c.短时记忆D.长时记忆E.永久记忆6发散思维具有以下特征(BCE )A.突然性B.变通性c.流畅性D.敏捷性E.独特性7注意的品质有(ABCD )A.注意的稳定B.注意的范围c.注意分配D.注意转移E注意的敏捷8以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为(ACD )A.心境B.情操c.激情D.应激E美感9人格有-----------------特性。
( ABCDE)A.独特性B.整体性c.稳定性D.功能性E.自然性和社会性的统一10人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括(ABCDE )A.对他人仪表的认知B.对他人人格的认知c.对他人表情的认知D.对人际关系的认知E.对社会角色的认知1.教师能力主要包括、( ABD)A.教育教学能力B.组织管理能力c.知识归纳能力D.系统学习能力E判断能力2初中生人格发展的特点主要体现在(BD )A.自治需求B.意识高涨c.价值观的确立D.反抗心理E.意识的发展3.学习迁移的基本理论是(ABCDE )A.形式训练说B.共同要素说c.经验概括说D.关系转换理论E.认知结构说4.空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括(ACD )A.形状知觉B.颜色知觉c.大小知觉D.深度知觉E.气味知觉5.常用的测量保持量的方法有( BCDE)A.记忆法B.重建法c.回忆法D.再认法E再学法6.根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为( CDE)A，.具体概念B.抽象概念C合取概念D.析取概念E关系概念7.注意的功能有(ABD )A.调节和监督功能B.维持功能 c.抑制功能 D.选择功能E启动功能8.意志的品质有，(ABDE )A.自觉性B.果断性c:顺序性D.坚韧性E自制力9.从机能范围着，利他行为可分为(BCD)A.紧急型利他行为B.亲属性利他行为c.互惠性利他行为D.平衡性利他行为E.自我利他行为10.人际印象形成的特点有(ABC )A.一致倾向性B.评价的中心性c.核心特性作用D.片面性倾向 E.全面性倾向1认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括( ABCDE)A.感觉B.知觉c.记忆D.思维E想象2由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点(ABE )A.延续性B.丰富性c.曲折性D.内隐性E特异性3动作技能形成的阶段是(ABCE )A.认知定向阶段B.掌握局部动作阶段C初步掌握完整动作阶段D.活动的定向阶段E动作协调完善化阶段4光的物理特征有(ACD )Ａ振幅B.色调Ｃ振幅D.纯度E.明度5.我象是保持在记亿中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为(ABCDE )A视觉表象B听觉表象C动觉表象D嗅觉表象E味觉表象i6.下列概念属于单独概念的有(CDE )A.鸟B.花束c.渤海D.弗洛伊德E沈阳师范大学7白日梦的内容一般分为类型(ABC )A愉快型B.焦虑型c.痛苦型D.消极型E积极型８个体对挫折的反应表现在(BCE)A.应激性反应B情绪性反应c.理智性反应D.激情反应E.人格的变化9能力的结构大体上分为三种理论模型( ABC)A.因素说B.结构说c.理论说D.信息加工理论E.实验理论10.光环效应又称(ACD )A.晕轮效应B.定势效应C成见效应l D.以点概面效应E.刻板效应1.人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括(ABCDE )A.需要B.兴趣c.理想D.世界观E.自我意识2.影响个体心理发展的因素有( ABD)A.遗传B.自然环境c.家庭环境D.社会文化E学校教育3.对品德概念的理解，下列选项正确的有(BDE )A.是一种社会现象B.是一种个体现象c.属于社会意识形态范畴 D.属于心理范畴E是社会道德内化的结果4.知觉的恒常性包括(BCE )A.气味恒常性B.亮度恒常性c.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性5.有效的记忆策略主要包括(ABCD )A.复述B.背诵c.结果反馈D.记忆线索E.识记6.概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括(ABCD )A.肯定B.否定c.关系D.合取E.析取７下面哪些属于社会性动机(ABCD )A工作动机B交往动机C成就动机D成长动机E进食动机8.情绪在――――――――上存在两极性。
(ABCD )A快感度B.紧张皮c.强度D.激动度E.应激度9.气质类型包括(ABCD )A.胆汁质B.多血质c.粘液质D.抑郁质E.神经质10.根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有( BCE)A.冯特的归因理论B.海德的归因理论c.韦纳的归因理论 D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论1.依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为( ABCD)A.教学设计技能B.教学语言技能c.教学监控技能D.教学研究技能E.教学监督技能2.产前环境对个体发展的影响包括(ABCD )A.生育年龄B.孕期营养c.胎教D.母亲的情绪E.孕期环境3.中学生学习困难产生的原因包括(ABCE )A.认知因素B.人格因素c.人际关系D.学校因素E.环境因素4.中学生的观察力具体表现为( ABCE)A. 目的性强B.准确迅速c.长期坚持Ｄ认真刻苦E.正确理解5遗忘的原因有(ACDE ) :A.衰退说B.遗忘说c.干扰说D.压抑说E提取失败说6.推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合逻辑规则的影响外，还受――――因素影响。
(ACE )A.推理材料的性质B.推理材料的数量c.前提气氛效应 D.推理时的情景E.赌徒谬论7.催眠状态是一种( AB)A.特殊的意识状态B.意识恍惚状态c.睡眠状态D.可控制的意识状态E自动化的意识状态8.注意的品质有( ABCD)A.注意的稳定性B.注意的范围c.注意分配D.注意转移E.注意的敏捷.9.应对的特征有. (ABCDE )A.情境性B.过程性c.策略性D.反应性E中介调节性10.人际吸引的基本原则有( ACD)强化原则B.联想原则C.社会交换原则i D.联结原则E社会交往原则1.现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为(ABDE )A.基础研究B.心理现象研究c.心理活动研究D.心理对象研究E.活动领域层次2.虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为(ABD )A.身体总发育B.生殖系统的发育c.运动系统的发育 D.神经系统的发育E.消化系统的发育3.自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用(ACE )A.目标激励法B.目标确定法c.归因训练法D.结果奖励法E.情感沟通法4.运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括(AD )A.真动知觉B.假动知觉c.幻觉D.似动知觉E.错觉5.为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有( ABCDE)A.自然语言媒介法B.地点法c.视觉表象法D.首字母缩略词法E.谐音法6.很多因素可能影响到言语理解，主要有因素。