二年级数学上册3.1乘法的初步认识ppt课件3苏教版

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二年级数学上册第三单元乘法的初步认识精选教学PPT课件3苏教版

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识精选教学PPT课件3苏教版
一个小朋友说要求, 另一个小朋友按要求摆小棒, 再互相说说,你们摆了几个几。
5
4 4 4 4 4 20
4
5
20
5
4
20
求5个4的和是多少,哪种写法比较简便?
1、
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:

=
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:

=
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:

=
一共有( 3 )个2枝。 加法算式: 2 2 2 = 6 乘法算式: 2 3 = 6 或 3 2 = 6
2、
一共有( 2 )个5朵。 加法算式: 5 5 = 10 乘法算式: 5 2 = 10 或 2 5 = 10

通 屋
1+2+4=7
4+4=8
2+2+2=6
5+5+5=15
3+3+3+3=12
4+2+3=9
1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3+3=12 2+2+2=6 4+2+3=9
你能把这些算式 分一分类吗?
1+2+4=7 4+2+3=9
4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15
4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15

(二上)数学PPT课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (13张)

(二上)数学PPT课件-3.1 乘法的初步认识丨苏教版 (13张)

亲爱的同学们,再见!

5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。

6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
4×2=8 或 2×4=8
乘号
4×2 读作:4乘2 乘4
Hale Waihona Puke 乘数 乘数 积 2×4 读作:2
求几个相同加数的和, 用乘法计算比较简便!!!
判断:
4x6=24读作:6乘4等于24。( )
选择:
求5个5相加是多少,可以列式为( )。
A、5+5
B、5X5
C、5X2
2020/10/3

1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
乘法的初步认识
仔细观察上图,这些小动物是怎样 排列的?
兔:有3个2只 兔一共有多少只?
2+2+2=6(只)
3个2相加
鸡:有4个3只 鸡一共有多少只?
3+3+3+3=12(只)
4个3相加
每堆摆5根,摆3堆。
1、列出加法算式,算出结果。 2、说说是几个几相加。
4个2相加,还可以用乘法计算, 写成 4×2=8 或 2×4=8

7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。

乘法的初步认识(课件)(共14张PPT)-二年级上册数学苏教版

乘法的初步认识(课件)(共14张PPT)-二年级上册数学苏教版
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
一共有多少台电脑?
( 9 )个( 2 )相加
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
4个2相加,还可以用乘法计算,写成:
4X2=8 或 2X4=8
…… …… ……:4乘2, 2X4读作:2乘4。
苏教版小学数学第三册
乘法的初步认识
2+2+2=6(只)
兔一共有多少只?
3+3+3+3=12(只)
鸡一共有多少只?
摆一摆,填一填。
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个( 2 )相加得( 10 )。
( 4 )个( 2 )相加
2 + 2 +2 + 2 = 8
一共有多少台电脑?
( 5 )个( 2 )相加
4个2相加
2+2+2+2=8 4ˣ2=8或2ˣ4=8
求几个相同加数 的和,用乘法计
算比较简便。
5个2相加 2+2+2+2+2=10 5ˣ2=10或2ˣ5=10
9个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 9ˣ2=18或2ˣ9=18
试一试
?只
( 5 )个( 4 )相加 加法算式: 4+4+4+4+4=20 乘法算式: 5X4=20或4X5=20
想想做做
( 3 )个( 6 )相加 加法算式: 6+6+6=18 乘法算式: 3X6=18或6X3=18

二年级上册数学课件 乘法的初步认识 苏教版(共26张PPT)

二年级上册数学课件   乘法的初步认识      苏教版(共26张PPT)

可以改写成乘法算式吗?
10+10+6=26
怎样的加法算式能改写成乘法? 加数相同可以改成乘法算式
4×6 =24读作:4乘6等于24 3×5 =15读作:3乘5等于15 1×2 =2读作:1乘2等于9+9= 4×9或9×4
把加法算式改写成乘法算式
6+6+6= 3×6或6×3
看图,列加法算式,并说一说图意
加法算式: 2+2+2=6
看图,列加法算式,并说一说图意
加法算式:
4+4+4= 12
看图说图意并列式计算
加法算式:
4+4=8
看图说图意并列式计算
加法算式: 2+2+2+2=8
森林运动大会象伯伯发了多少个 气球?
加法算式: 5+5+5=15
每个图形用了几根小棒? 4根 6根 8根
6
5
3
9
将下面的加法算式改写成乘法算式
5+5= 5×2 或 2×5
7+7+7+7+7= 7×5 或 5×7
9+9+9+9+9+9 =
6×9 或 9×6
12+12+12+12+12+12+12=
4
4+4+2+2= 4×3 或 3×4
2 222
2×6 6×2
12×7 或 7×12
一共用了几根? 4+4+4+4+4=20
6+6+6+6=24
8+8+8=24
10根
10+10=20
我会了

苏教版二年级上册数学 乘法的初步认识 教学课件

苏教版二年级上册数学 乘法的初步认识 教学课件
3单元 表内乘法(一)
1 乘法的初步认识
苏教版数学二年级上册
第一页,共二十五页。
情境导入
草坪上有许多小兔子和大公鸡 在玩耍,我们快去看看吧。
第二页,共二十五页。
探索新知一
兔有几个2只?鸡有几个3只?
第三页,共二十五页。
1个2只 2个2只
3个2只
2+2+2=6(只)
3个2相加得6 ,兔有6只。
兔有多少只,怎样计算?
把几个相同加数连加的 形式可以说成是几个几相加 。
第七页,共二十五页。
探索新知二
?台
一共有多少台电脑?
第八页,共二十五页。
你能数一数,填一填吗?
?台
( 4 )个( 2)相加。 2 + 2+ 2 + 2 = 8
第九页,共二十五页。
+ + +=
4个2相加,还可以用乘法计算,写成: 4 ×× 2 = 8 或 2 × 4 = 8
乘法算式: × = 或 × =
求几个相同加数的和, 用乘法计算比较简便。
第十二页,ห้องสมุดไป่ตู้二十五页。
归纳总结:
几个相同的数连加,即 几个几相加,可以改写成几 乘几。
第十三页,共二十五页。
新知应用
1.
(教材P22想想做做1)
(3 )个( 6)颗
加法算式:6+6+6 = 18
乘法算式: × =

×=
第十四页,共二十五页。
2
2
4×2读作:4乘2。2×4读作:2乘4。
第十页,共二十五页。
对比优化
加法:2+2+2+2=8(台) 乘法:2×4=8(台)或4×2=8(台)
你喜欢哪种计算方法?

二年级上册数学课件认识乘法苏教版(共15张PPT)

二年级上册数学课件认识乘法苏教版(共15张PPT)

20
加法算式:2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
乘法算式: 10×2=20 或 2×10=20
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40
4 乘号2 “×” 8
2 2 22 8 乘法算式: 4×2= 8 或 2×4= 8
··· ··· ···
···

乘 乘积

数数
4×2读作:4乘2。2×4读作:2乘4。
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 认识乘法丨苏教版 (共15张PPT)
10 2
认识乘法
每堆画2根,画5堆
2 2 2 2 2 10
5
2
10
画3个4。
42
4
2
8
2 2 22 8
10 2
20
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
20个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 +2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版

△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加, 你会列乘法算式吗?
△×100或100× △
4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15
要求1;每堆摆二根小棒,摆5堆
2
+
2
+ 2 + 2 + 2 = 10
( 5)个( 2)相加得(10)。
要求2;每堆摆4根小棒,摆3堆
4
+4 +
4
= 12
( 3 )个( 4 )相加得(12)。
请同桌的两个小朋友合作, 同桌互动:
4、先读算式,再说出乘数和积各 是多少。
3 × 5 = 15 6 × 4 = 24 2 × 7 = 14
5、4乘5写作: ( 4 )×( 5 ) 5乘4写作: ( 5 )×( 4 )
咱们来玩一个拍手游戏吧!
1、我拍手,同学们认真听,并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加,并列出 乘法算式。 2、同桌活动,一个同学拍手, 另一个同学说乘法算式。交换进行。

通 屋
1+2+4=7
4+4=8
2+2+2=6
Hale Waihona Puke 5+5+5=15
3+3+3+3=12
4+2+3=9
1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3+3=12 2+2+2=6 4+2+3=9
你能把这些算式 分一分类吗?

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版

画图比赛:
1、画 :每份画2个,画3份。 并列出乘法算式。
2、画
:每份画3个,画4份。 并列出乘法算式。
改写算式:下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢? 把它改在你的练习本上。
1+2+4=7 5+5+5=15
4+4=8 3+3+3=9
2+2+2+2=8
4+2+3=9
为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢?
4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15
要求1;每堆摆二根小棒,摆5堆
2
+
2
+ 2 + 2 + 2 = 10
( 5)个( 2)相加得(10)。
要求2;每堆摆4根小棒,摆3堆
4
+4 +
4
= 12
( 3 )个( 4 )相加得(12)。
请同桌的两个小朋友合作, 同桌互动:

=
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:

=
一共有( 3 )个2枝。 加法算式: 2 2 2 = 6 乘法算式: 2 3 = 6 或 3 2 = 6
2、
一共有( 2 )个5朵。 加法算式: 5 5 = 10 乘法算式: 5 2 = 10 或 2 5 = 10
一个小朋友说要求, 另一个小朋友按要求摆小棒, 再互相说说,你们摆了几个几。
5
4 4 4 4 4 20
4
5
20
5
4
20

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版

二年级数学上册第三单元乘法的初步认识PPT课件3苏教版
一个小朋友说要求, 另一个小朋友按要求摆小棒, 再互相说说,你们摆了几个几。
5
4 4 4 4 4 20
4
5
20
5
4
20
求5个4的和是多少,哪种写法比较简便?
1、
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:

=
一共有( )个2枝。 加法算式:
= =
乘法算式:
画图比赛:
1、画 :每份画2个,画3份。 并列出乘法算式。
2、画
:每份画3个,画4份。 并列出乘法算式。
改写算式:下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢? 把它改在你的练习本上。
1+2+4=7 5+5+5=15
4+4=8 3+3+3=9
2+2+2+2=8
4+2+3=9
为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢?
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加, 你会列乘法算式吗?
△×100或100× △
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文

二年级数学上册3.1乘法的初步认识课件3苏教版

二年级数学上册3.1乘法的初步认识课件3苏教版
第十六页,共19页。
求几个相同加 数的和,用乘 法计算比较简 便。
第十七页,共19页。
第十八页,共19页。
第十九页,共19页。
第一页,共19页。
第二页,共19页。
第三页,共19页。
2+2+2=6(只)
( 3)个2相加
第四页,共19页。
兔一共(yīgòng)有多少只
3+3+3+3=1,共19页。
鸡一共(yīgòng)有多少只
2 2 2 2 2 10
52
10
第六页,共19页。
4 4 4 12
3 3333 3 3 3 3 3 = 15 ( 5)个( )相3加得( )。 15
第十三页,共19页。
返回 (fǎnhuí)
( )个( )相加 ((2 ))++(( 2 ))++(( 2))++(( )2 )=(=()8 )
第十四页,共19页。
第十五页,共19页。
?只
( )个( )相加。
3
4
12
第七页,共19页。
?个 3+3+3=9
( 3 )个3相加
第八页,共19页。
5+5+5=15
第九页,共19页。
加数(jiā shù)相同
的都是 加要只法算算眼我(式j睛们iā,一fǎ该共) 怎有样多写少算(d式uō呢sh?ǎo)
2+2+2
( 3 )个( 2 )相加
我们一共有多少条腿?
4 + 4 + 4 + 4 + 4 (5 )个(4)相加
一只青蛙吃3只害虫,
我们一共吃了多少只害虫?

二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识

二年级上册数学课件-3.1 乘法的初步认识
3+5+7=15 5+5+5=15 2+2+2+2=8
你有何发现? 算式中的加 数……
3个2只 2+2+2=6
4个3只 3+3+3+3=12
动 动 笔 吧
2 + 2 + 2 + 2 + 2 =10
( 5 )个( 2 )相加得(10)
你有何发现? 加数……
( 4 )个( 2 )相加
2 + 2 + 2 +2 = 8
4 ×4=16 5×6=30 6×5=30
2乘6写作: 6乘2写作:
今天这节课我们学了什么?你有哪些收获?
乘法的初步认识
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
4 × 2 = 8 或 2 × 4= 8
乘号
乘数 乘数 积 读作:2乘4。
世间的许多事情都如此。当你刻意追求时,它就像一只蝴蝶一样振翅飞远;当你摒去表面的凡尘杂念,为了社会,为了他人,专心致于一项事 情时候,那意外的收获已在悄悄地问候你。 文质彬彬,然后君子。——《论语·雍也》 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。——《论语·学而》 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 大器不必晚成,趁着年轻,努力让自己的才能创造最大的价值。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 见义不为,无勇也。——《论语·为政》 命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 欲知世上刀兵劫,但听屠门夜半声,不要光埋怨自己多病,灾祸横生,多看看横死在你手上的众生又有多少? 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 生活充满了选择,而生活的态度就是一切。 失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能! 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 你把所有的都看透了,别人就看不透你了 一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。 对待生命要认真,对待生活要活泼。 哪里会有人喜欢孤独,不过是不喜欢失望。 夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。会讲我们,指示我们的,这才是良师,有了他们我们才会进步。
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该怎样写算式呢?
2+2+2
( 3 )个( 2 )相加
我们一共有多少条腿?
4 + 4 + 4 + 4 + 4 (5 )个(4 )相加
一只青蛙吃3只害虫,
3 + 3+ 3 + 3
我们一共吃了多少只害虫?
( 4 )个(3 )相加
你能写一个这样的算式吗?
你能列式算出一共有多少只小猴子吗?
横 竖
5
5 5 5 5 5 = 15
( 3)个(5)相加得(15)。
返回
3
(
3
)个(
3 3
3
3
15 )。
返回
3 3 3 3 3 = 15
5
)相加得(

)个( )相加
( (2 ) )+ +( ( 2 )+( 2) ) + + ( (2 ) ) =( =( ) 8)
?只

)个(
)相加。
求几个相同加 数的和,用乘 法计算比较简 便。
认识乘法
2+2+2=6(只)
(3 )个2相加
兔一共有多少只?
Байду номын сангаас
3+3+3+3=12(只)
( 4 )个3相加
鸡一共有多少只?
2 5
2 2
2
2
2 10
10
4 3
4 4
4
12 12
?个
3+3+3=9 ( 3 )个3相加
5+5+5=15
加数相同 的 都是 加法算式 要算我们一共有多少只眼睛,
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
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