高考语文——名著导读之《三国演义》

《三国演义》的人生智慧
「少不讀水滸，老不讀三國」，指年輕人 不該讀《水滸傳》，否則容易會整天想打 架，思想上變壞；而老年人不應該讀三國， 因為其中人物善於用計使詐，處心積慮、 勾心鬥角，作為應該“知天命”的老人應 該安度晚年，不能整天想着算計別人，對 自己身心無益。 几年前日本有家大出版社，以出三国题材 作品而闻名。他们举办的《三国演义》知 识竞赛，第一名是一位中学女学生，她的 获奖感言是：“《三国演义》是人生的启 示录。”
1、曹军压境。曹操平定北方之后，急于完成统一大业，亲率八 十几万大军兵临吴国，希望尽快地铲除最后一个劲敌。这似乎是一 场没有悬念的战争。不但曹操这样认为，吴国上下一片哀鸿，哗声 一片，形势非常严峻。
2、三顾茅庐。在没有寸土的情况下，刘备的领导班子才组建完成， 在隆中对策，讨论建国大计：联吴抗曹，三分天下，徐图天下。这里最重


《三国演义》的文化和社会影响
《三国演义》也留下了不少成语，如桃园结义、青梅煮酒 论英雄、三顾茅庐、草船借箭、乐不思蜀、赔了夫人又折 兵、蜀中無大將、三分天下……等等。 一些俚语也與《三国演义》有關，如「三個臭皮匠，勝過 一個諸葛亮」、「說曹操，曹操到」等等 中國的《三國演義》在日本戰國時代常被當作是軍事政策 的指南，例如：在三方原之戰，德川家康效法諸葛亮的空 城計，讓武田信玄中計。 現時不論是東方或西方的機構，有不少都以《三國演義》 的故事教訓來做商業政策。例如，香港的馮兩努就出版了 一輯十多本的《三國啟示錄》，指導商家如何把《三國演 義》的策略運用於商場上，以及日本松下的創辦人松下幸 之助也是運用三國演義的內容運用於商場和員工教育訊練 上。
（三）发展过程：章回小说是从宋元讲史话本基础上
发展起来的，主要经历了下列几个阶段。
其一，章回小说之祖。这是王国维先生提出的一个说法，他指 的是宋代的三个话本，即《五代平话》、《京本平话》、《宣和遗 事》是章回小说最早的起源。 其二，章回小说的雏形。指的是宋人话本《唐三藏取经诗话》， 从形式上看，它已经具有了分段标目的特征。（单目） 其三，章回小说的成熟。以《三国演义》和《水浒传》为标志。 这是的章回小说形式已基本定型。分章标双目。 其四，章回小说的繁荣。以《西游记》、《金瓶梅》为标志， 这时长篇小说创作大量出现，题材更加广阔，形式更加完美。从此 小说成了古代文学的重头戏。 其五，章回小说的顶峰。以《红楼梦》为标志。《红楼梦》孤 独地站在古代小说的顶峰，前不见古人，后没有来者。
1、魏、吴、蜀三家初起（1——2回）。 主写曹以黄巾起义为引子，引出各路英豪。 其一，桃园三结义，刘关张聚事， 其二，曹、孙坚起事。 2、诸侯伐卓（3——9回）。 其一，董卓所为。董卓收吕布、废少帝、立 献帝、火烧洛阳。（何进引狼入室，招董卓） 其二，联军伐卓。没有结果 其三，巧使连环。 王司徒用连环计，借吕布之手除卓。中国的 美女之所以美，因为她们承担了许多额外的政治任务。 西施、王昭君无不如此。
《三国演义》的形成：
晋陈寿《三国志》和裴松之注
宋代讲史平话“说三分”
元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》
明初罗本贯中《三国志通俗演义》
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》


《三国演义》的影响
《三国演义》的五个“第一” 第一个“第一”，它是我们公认的中国文学史 上第一部成熟的长篇小说，是我国现存最早的 章回小说之一。 第二，《三国演义》总共写了1200多个人物， 其中有名有姓的1000多人，是中国古代小说 中写人物最多的一部作品。 第三，根据《三国演义》改编的文艺作品门类 之广、数量之多，可以说不仅是在所有的古代 小说中位居第一，大概也在所有的古代文学作 品当中是第一。所有的地方戏曲、所有的地方 曲艺都有以三国为题材的作品，京剧 “失”“空”“斩”是传统剧目。 第四，与三国有关的名胜古迹也是古代小说中
3、诸侯混战、曹定北方（10——33回）。
这三家中，曹操抢的了先机，孙坚得到了地利，刘备赢得了 名声。 其一，曹操挟持献帝，迁都许昌，破袁术、败袁绍、平定北 方。
其二，孙坚死，孙策投奔袁术，借兵下江南统一江东，建立
吴国。 其三，刘备是流亡政治家。事曹、投袁绍、奔刘辟、依刘表， 四处奔波。
（二）赤壁之战。（34——50回）主要展示魏吴之争。 是一场改写历史的重要战争，也是《三国演义》中最精彩 的战争。主写吴。
4、元代的三国故事流传的形式主要是：三国戏和 《三国志平话》，主要贡献：人物性格基本形成和小说 框架逐步定型。
一是，在金、元时期，舞台上上演了大量的三国戏。现存目 的有六十余种，存剧本二十一种。著名的有《单刀会》、《西蜀 梦》、《三战吕布》、《赤壁鏖战》。这些剧不但有鲜明的拥刘 反曹的倾向，而且确立了蜀汉人物的中心地位。人物的性格特征 已经形成：孔明之智、曹操之奸、刘备之仁、张飞之猛。
第二节
一、基本情节：
情节和主旨
全书描述了从东汉灵帝建宁二年（169）起，至晋武 帝太康元年（280）此，其间一百余年的战争风云、历史波 涛和政治旋涡。全书以蜀刘政权为中心，写出了魏、蜀、刘
三国盛衰历史。全书分四大部分：
（一）魏武挥鞭。从黄巾起义（群雄纷争）到曹操平
定北方。（一至三十三回）主写曹。两次机会给了各路英雄 豪杰起事的理由。一次是黄巾起义，一次是董卓造反。平息 之后，各路诸侯相互拼杀，最后由曹操统一北方。
《三国演义》是我国第一部长篇章回小说，也是历史演 义小说的开山之作。具有极大的开创意义。《三国演义》的登 场，我们才看到了明代的主要作品。 第一节 成书、作者和版本 一、章回小说大概： （一）章回小说：是我国古代小说中主要的、完美的、甚至唯 一的体裁，它的特点是分回标目、首尾完整、故事连接、段落 整齐。在章回小说叙事中，我们也常看到“话说”“且 说”“话表”或“看官听说”字眼，这明显保留了讲说的痕迹。 在每回末尾也必有“且听下回分解”等说书痕迹，这也是模仿 说书艺人卖关子、吊胃口的手法，在情节关键处戛然而止，以 调动读者对情节的急切关心。 （二）历史演义：就是用通俗的语言，将争战兴废、朝代更替 等历史题材，组织、敷演成完整的故事，并以次表明一定的政 治理想、道德观念、美学理想和历史评判。






《三国演义》能成为青年的启示录 一是“上报国家、下安黎庶”的崇高理想。《三国演义》开篇第 一回，刘关张桃园结义，说得很清楚，“同心协力，救困扶危， 上报国家，下安黎庶”，是刘关张高高举起的一面道义旗帜，老 百姓拥护他们，首先是因为他们有这样一个追求。 第二，胸怀天下、博学慎思的求学态度。这一点诸葛亮确实堪为 榜样。 第三点，自尊自信、自主创业的人格力量。今天我们经常以不屑 的态度评说古人，要我说，我们对古人既不要盲目地顶礼膜拜， 也不要有后来居上的优越感而藐视前贤。在很多时候，除了物质 条件之外，我们在精神层面上并不比他们高，很多时候我们只能 平视，有时候还不得不仰视。 第四，勇于承担、不畏风险的英雄气概。 第五，淡泊明志、宁静致远的道德修养。心静才读得下书，才写 得出文章，淡泊才不至于为一时一事的得失而烦恼不已，你的精 神才自由，才能在创造的天地里面翱翔。 最后一点，鞠躬尽瘁、死而后已的奋斗精神。我们干的具体工作 可以不同，成就可以有大小，地位可以有高低，但都要在自己的 岗位上鞠躬尽瘁，死而后已，这样，到生命将终结的时候，你才 可以问心无愧。
一是，出现了“说三分”的专门科目和专业艺人。据《东京 梦华录》记载，霍四究就是说三分的专家。专家的出现可以说明 两个情况，一是分工的细致，专业程度高。二是，观众的喜爱。 二是，出现了“尊刘贬曹”的倾向。苏轼的《志林》载： “涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至 说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜畅快。”
高考真题——
《三国演义》中，吕布追赶曹操时，曹操以手 遮脸，轻松逃脱；马超紧迫曹操时，曹操‚割 须弃袍‛，狼狈不堪。两处描写显示了吕布与 马超的不同个性。（09年高考选择项） 《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道， 脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀彧在， 决不会遭此大败，这是曹操在痛骂诸谋士无能。 （08年高考选择项）
三、作者和创作：
（一）作者：罗贯中，元末明初人。生卒年不 详，生平资料很少。仅有的材料只有零零星星，也 可显示出主要特征。
其一，为人。 王圻《稗史汇编》载：罗贯中是‚有志图王者‛，有远大志向和政 治头脑，比较关注政治和军事大事。 他的好友明初贾仲明说：‚罗贯中，太原人，号湖海散人。‛徐渭 说其与元末农民起义领袖张士诚关系密切，常到张士诚处讨论一些军事问 题，还参加了一些军事斗争。可见他的为人处世不同常人。这些特征和经 历使他能够很好地把握小说的内容。 其二，他还是文学家施耐庵的学生，很有文才。 总之，他是一个有抱负、有理想，有一定军事才能和深厚的文学 修养的奇才，他具备了创作《三国演义》所需要的一切条件。只有到了罗 贯中时，《三国演义》的故事才能最后完成。 （二）作品：作者对历史和英雄有着特殊的喜爱。他的作品大都是 一些英雄传奇的故事，歌颂了叱咤风云的的伟人，表达了对古代英雄的崇 敬和向往之情。（英雄情结） 戏曲：《赵太祖龙虎风云会》 小说：《隋唐志传》、《残唐五代史演义传》、《三遂平妖传》等 等
二是，《三国志平话》基本奠定了《三国演义》 的故事框架。《平话》共有三卷。第一卷：从黄巾 起义到董卓被杀；第二卷：献帝拜刘皇叔到赤壁之 战；第三卷：刘孙争荆州到三国归晋。 5、最后写定者罗贯中，他在戏曲和平话的 基础上，博采正史《三国志》、《三国志注》和 《资治通鉴》，再加上民间传说、个人生活经验和 艺术才能，将八万字的评话，写成了七十五万字的 长篇小说，并创造了中国古代长篇小说的唯一的艺 术形式。
要的一个前提就是“联吴抗曹”。
3、刘吴联盟：舌战群儒、义激周瑜、定计火攻、蒋干中计、献苦 肉计。赤壁鏖战。
（三）三分天下（51——104回）。以蜀为主线，诸葛 亮为主体，夹写魏吴两国。主写刘。



《三国演义》向广大民众普及了历史知识，影响了民众的历 史观。 前三国加真正的三国，加起来也不足100年。然而，它却是 我们中国老百姓最熟悉的一段历史。有一家报社面向青年做 了一次关于“你最熟悉的20个中国古代的人物”的问卷调查， 三国中的人物占了三分之一。历史人物诸葛亮确实是杰出的 政治家、军事家，但是在中国历史上论功业、论地位、论贡 献，超过诸葛亮的政治家我们至少可以举出几十个，但是要 论在亿万民众心目中的知名度和影响力，那些政治家却绝大 部分都比不过诸葛亮。这种奇特的文化现象，恰好证明了 《三国演义》的巨大魅力和深远影响。 从《三国演义》思想内容来看，重点体现了“拥刘反曹”的 倾向。首先，与刘备是汉王朝之后裔有极大的关系。刘备是 正统，除此之外，别的都是草莽野寇。其次，与人心思汉的 民族情绪有很大的关系。在当日那个战乱纷争的年代，人们 所需求的是要尽快和平、稳定。第三，之所以“拥刘反曹”。 表现了人民对于仁君仁政的渴望和对暴政暴君的憎恨，不满 于异族统治，民族性很强。